九年级道德与法治下册知识提纲

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九年级道德与法治下册知识提纲

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第一单元 我们共同的世界
1.世界的特点
这是一个开放的世界、发展的世界、紧密联系的世界。
2.经济全球化的表现与影响
(1)表现:商品生产在全球范围内完成;商品贸易在全球范围内进行。
(2)影响:①积极影响:经济全球化改变了我们的生活。经济全球化促进商品、资本和劳动力在全球流动,有利于世界范围内配置资源,促进资源利用更加合理有效。同时,经济全球化也使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。经济全球化为经济发展提供了新机会。②消极影响:经济全球化使风险与危机跨国界传递。
3.正确应对经济全球化
(1)要顺应历史潮流,保持积极、开放的心态,主动参与竞争,
(2)要居安思危,增强风险意识,注重国家经济安全,为应对各种困难和挑战做好充分准备。
4.为什么要共享文化多样性
(1)是人类社会的基本特征,是世界文化充满活力的表现,也是人类文明进步的重要动力。
(2)提供了更为广泛的选择,让人们的生活更加丰富多彩。
(3)是实现文化创新与发展的前提和基础。 (4)每种文化都是独特的,都有存在的价值。
5.如何对待文化差异:①通过平等交流、对话,达成对彼此的理解和包容。②面对多样的文化,各国应当用开放和包容的心态,学习和借鉴优秀外来文化,促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。
6.世界格局发生怎样的变化
(1)进入世界多极化时代。
(2)世界正处于大调整时期,各国相互联系和依存程度日益加深,国际力量对比更趋平衡,和平发展大势不可逆转。
(3)一些新兴经济体和发展中国家快速发展,,有利于推动世界多极化,为世界经济持续发展提供动力。
7.世界多极化影响
(1)世界多极化使多种国际力量既相互依存又相互制约。在这种情况下,任何国家都难以单独主宰世界事务。 (2)有利于各国通过协商解决各种问题,促进国际关系民主化,推动世界和平与发展。
8.为什么要调整国家交往?
(1)科学技术的进步,人类的脚步越走越远,国与国之间的交往越来越频繁。吸收历史经验教训的基础上,不断探索新的互动方式。
(2)在经济全球化与世界多极化的进程中,各国在经济、政治、安全、文化等领域深化合作,寻求发展。
(3)国家间既有合作,又有竞争。国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。(4)各国之间的力量对比,利益关系也在改变。
9.我国怎样应对复杂多变的世界局势
高举和平、发展、合作、共赢的旗帜,为推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系作着不懈的努力。
10.什么我们要维护世界和平?
(1) 回顾历史,战争让人类付出了惨痛的代价,给人类带来了难以忘却的伤痛。
(2) 第二次世界大战是人类历史上的一次浩劫,人们感受到和平发展的可贵。
(3)世界整体上维持和平的态势,但战争的阴影从未远离,威胁和平的种种因素依然存在。
11.如何维护世界和平?
我们要看到和平来之不易,珍惜今天的和平,积极表达爱好和平的愿望,主动承担维护世界和平的责任,为维护世界和平作出贡献。
12 恐怖主义的危害
(1)恐怖主义成为威胁和平的重要因素。
(2)违背人类的道义和规则, 严重威胁普通民众的生命安全, 造成社会动荡不安, 与世界人民追求和平的愿望背道而驰。
13、为什么要消除贫困?
(1)消除贫困,让人们都过上平等和有尊严的、幸福的生活,与自然和谐共生,建设和平、公正、包容的社会,是当今人类必须共同面对的发展课题。
(2)世界经济发展不平衡现象仍然存在,发达国家与发展中国家间的差距仍然很大。
(3)贫困以及由此衍生的饥饿、疾病、社会冲突、社会动荡等一系列问题,阻碍着人类的发展。
14.消除贫困的做法
(1)人类社会对于消除贫困、促进发展的追求没有止境,在不同的发展阶段设立了递进式的减贫目标。各国应结合自身的实际情况,不断探索消除贫困的有效途径,为促进整个世界的发展而努力。
(2)面对问题,世界各国积极行动,为消除一切形式的贫困、改善教育和医疗卫生条件、促进可持续发展共同努力, 取得了阶段性成果。
15、为什么要构建人类命运共同体?
(1)当今世界,各国相互联系、相互依存的程度空前加深。
(2)人类面临许多共同挑战,需要解决许多关系人类的生存,人类的发展全球性问题。
(3)没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战,也没不能退回到自我封闭的孤岛状态。采取共同行动,承担共同责任,构建人类命运共同体,应成为各国解决全球性问题的必然选择。
16.各国如何构建人类命运共同体?
(1)构建人类命运共同体,各国要努力扩大利益的交汇点,谋求开放创新、包容互惠的发展前景。
(2)面对全球性挑战,各国应坚持对话协商,建设一个持久和平的世界;坚持共建共享,建设一个普遍安全的世界;坚持合作共赢,建设一个共同繁荣的世界;坚持交流互鉴,建设一个开放包容的世界;坚持绿色低碳,建设一个清洁美丽的世界。
17.各国人民如何构建人类命运共同体?
(1)各国人民间的相互信任、守望相助和共同担当。
(2)关怀生命、尊重生命的价值,关注他人的命运,把他人看成同我们一样的人,理解他人的痛苦与快乐,看到生命中共同的渴望,增进包容与合作。
(3)我们既要放眼全球,关注世界的发展和人类的命运,又要心系祖国,在实现中国梦和为人民利益的奋斗中书写人生华章。
第二单元 世界舞台的中国
1.中国积极承担责任的表现
(1)面对各种区域性和全球性的危机与难题,积极主动承担起相应的责任。
(2)中国全方位参与全球治理,在有关世界和平与发展的各个领域,积极采取行动。(3)中国在较短的时间内实现本国经济的快速发展,解决了世界上约五分之一人口的温饱问题,让七亿多人口摆脱贫困,这是对世界发展的重大贡献。
(4) 中国努力提高自身在国际上的影响力、感召力和塑造力,致力于成为世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。
2.我国怎样为世界贡献出中国智慧?
(1)中国为国际社会各种难题与危机的化解作出贡献,显示中国智慧。
(2)中国着眼于时代发展大势,遵循共商共建共享原则,为全球治理提出中国方案,贡献中国智慧。
(3)中国广泛参与国际事务,在解决人类面临的各种问题过程中积极探索、有效行动,发挥负责任大国作用,促进人类社会共同发展。
(4)中国在推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展,贡献中国智慧。
3.中国的影响
(1)文化方面:随着中国的发展,中国文化对世界的影响越来越大。
(2)经济方面:中国正为世界经济增长注入新的活力。中国日益成为世界经济发展的引擎与稳定器。
(3)世界格局方面:中国是世界格局中的重要力量,正以新的发展理念、务实的行动推动着构建人类命运共同体的伟大进程。
(4)构建全球治理体系方面:中国关于构建全球治理体系的探索与实践,得到广泛认同,越来越多的国家参与其中,共同行动,这将对世界的和平与发展产生深远的影响。
4.我们应如何对待其他文明?
①我们要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果,坚持以我为主,兼收并蓄。
②对其他文明的学习,我们不能只满足于欣赏物件的精美,更应该领略其中蕴含的人文精神。
5.文明交流互鉴有什么意义?
①中华文明在交流互鉴中发展。文明交流互鉴不仅促进自身文明的发展,而且能推动世界文明的进步,与其他文明携手解决人类共同面临的各种问题。
②文明因交流而多彩,文明因互鉴而丰富。通过精神的交流互鉴,为人类社会发展提供精神支撑和心灵慰藉。
6.中国面临新的发展契机
(1)内部环境:经过几十年的发展,中国已在资金、人才、技术、管理经验、基础设施等领域具备良好的积累,为经济发展向“中国智造”转型奠定了良好的基础。
(2)外部环境:①和平、发展、合作、共赢的时代潮流越来越强劲,为中国的发展提供了良好的外部环境。②中国的国际影响力不断提升,在经济合作、全球治理等多个领域发挥的引领作用越来越大。③许多国家为谋求经济的稳定与增长,需要与中国开展深入合作,这使中国在国际合作各个领域获得更大发展空间,更加有所作为。
7.中国发展面临的新风险和挑战
(1)近年来,受全球经济大环境的影响,中国经济面临一定的下行压力和不少困难,发展中所积累的一些矛盾与风险,急需得到稳妥处理与解决。
(2) 企业劳动力成本上升, “中国制造”在新的历史条件下需要转型升级。
(3)复杂多变的国际形势,给中国“走出去”发展战略带来各种挑战。这使得中国的海外投资面临不少困难和风险。
8.面对机遇和挑战我们应该怎样做?
(1)面对机遇:①抓住机遇,勇于创新,发展就能再上新台阶。坐等观望,犹豫懈怠,往往错失良机,陷于被动。②我们要审时度势,顺势而为,赢得主动。③面对成绩,我们要有忧患意识。
(2)面对挑战:我们要增强信心,运用自身的智慧,将困难和挑战转化为发展的动力和契机,开创新的局面。
9.中国应该如何谋求发展?
(1)促进发展,要把提升发展质量放在首位。
(2)促进发展,要积极寻求新的经济增长点。
(3)促进发展,要以更加开放的态度积极参与全球规则制定。
10.中国如何与世界共享发展机遇
(1)中国在谋求自身发展的同时,一直坚持合作共赢的理念,让发展的成果更多更公平地惠及各个国家。
(2)中国重视与相关国家和地区的合作,致力于共同建设一个繁荣的世界。
(3) 中国与世界各国分享发展机遇,共享发展成果。
第三单元 文明与家园
1.我为世界添光彩
(1)原因:①我们与丰富多彩的世界紧密相连,始终与这个世界彼此互动,同呼吸,共命运。②每个人都是这个世界中的一员,所做的事都有可能对世界发展产生影响。
(2)做法:①我们要从普通的事做起,通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。②我们要适应世界发展趋势要求,全面提升个人素养。
2.青少年为什么要有理想有担当?
(1)个人的命运与国家的命运息息相关,个人的未来与民族的未来紧密相连。
(2)青年兴则国家兴,青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。
(3)青少年的责任是时代赋予的,不同的历史时期有不同的责任。
(4)实现中华民族伟大复兴的中国梦,需要一代又一代有志青年接续奋斗,我们必将站到时代的潮头。
3.对承担时代重任的青年人提出具体要求
要为建设祖国做好准备。我们要坚定理想信念,志存高远,脚踏实地,勇做时代的弄潮儿,努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业,创造自己精彩的人生。
4.青少年应拥有怎样的情怀与抱负?
(1)我们要传承、发扬中华民族的优秀传统文化,增强爱国情感,弘扬民族精神和时代精神,践行社会主义核心价值观,做有自信、能自强的中国人,成为中华民族的栋梁。
(2)走向世界的中国青少年需要了解人类文明进程,积极关切人类问题和世界局势,掌握相应的知识,在与世界各国青少年交流中提高我们的影响。同时,要有忧患意识、居安思危,在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。
(3)我们要尊重差异、理解不同、包容多样文化,向国际社会传递中国声音、讲好中国故事、展现中国风貌,成为连接中国与世界的纽带,承担起推动人类共同发展的责任。
5.为什么学习应该成为我们的一种生活方式?
(1)人类通过学习增长知识、提高本领,并在创新中不断进步。
(2)学习对青少年来说既是权利,也是责任和义务,更是适应未来社会需要所必备的一种能力。
6.为什么要在实践中学习
①实践出真知。在实践中,了解客观实际,把握事物的本来面目,从而提高认识世界、改造世界的能力。
②在实践中,我们锤炼自己,丰富人生经历,完善自我,提升自身素质。
③学习是一个长期的过程,学校学习只是其中的一个阶段。青少年生活中遇到的困惑,要在实践中逐步解决,以促进自身的发展和提升。
7.怎样在实践中学习?
①我们始终不能停止学习的步伐,要在生活和工作中学习,主动服务社会。②我们要重视实践,积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等各类社会实践活动,增强问题意识,培养研究能力,努力做到知行合一。③必须树立终身学习的理念,养成主动学习、不断探索的习惯,增强自我更新、学以致用的能力。
8.为什么要培养敬业精神?
(1)每种职业都承担一定的社会责任,每个工作岗位都有相应的岗位职责要求。
(2)国家对职业行为有法律规范要求,社会对职业行为有道德要求。。
(3) 一个人只有热爱自己的职业,才能全身心地投入工作,创造出物质财富和精神财富。只有热爱本职工作,不断创新,才能成就一番事业,实现自己的人生价值。
9.怎样培养敬业精神?
(1)热爱本职工作,脚踏实地、不断创新。
(2)要处理好职业与兴趣的关系,在工作中培养兴趣,履行好工作职责,爱岗敬业。
(3)要珍惜青春年华,从现在开始,努力学习,提高各方面素养,为精彩的明天做好准备。 ?
10.为什么要畅想未来
(1)畅想未来是为了丰富自己的生命,提升生命的质量,延伸生命的宽度和广度,更是为了很好地服务社会和国家。
11.如何畅想未来?
①畅想未来需要把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合。
②激发兴趣,大胆尝试,积极行动,不断地反思自己,全面规划有意义的人生。
③面向未来,既需要对未来有美好的憧憬,也需要有脚踏实地的行动。
④我们不仅要正确理解自己的人生规划,而且要积极关切国家和民族的发展,关注人类与世界发展的前途和命运,在学习和实践中走向未来。传承与弘扬民族精神的表现有哪些?
12.如何选择人生的下一个阶段?
(1)我们要珍惜当下,立足现实,我们脚踏实地走向远方的目标。
(2)要理性分析主客观原因,思考并决定自己的目标和方向。
(3)我们要系好人生的第一粒扣子,自觉践行社会主义核心价值观,用勤劳和汗水开辟人生和事业的美好前程。

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