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九年级第二章3-5节复习
【知识建构】





知识点1:气体制取装置
例1：（1）实验室通常用块状固体硫化亚铁（FeS）和稀硫酸混合，在常温下通过发生反应制得硫化氢气体。制取硫化氢气体的发生装置可以选用??????????
（2）小芳同学加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气，她应选择的反应的发生装置是 ??????????
例2：若用来收集氧气，氧气应从_________端进2.当气体从b端通入时,能收集到的气体可以 是_________
变式训练：
实验室用盐酸和锌粒制取氢气时，由于盐酸的挥发性，在得到的氢气中常常含有一定量的氯化氢气体和水蒸气．在实验室可用下图装置除去其中的杂质而得到较纯净的氢气．其回答下列有关问题：
（1）装置A中反应的化学方程式为： ___________________________
（2）制取干燥的氢气时，装置的导管正确连接顺序是__________________（填字母）.其中C装置的作用是：_________
（3）若要收集干燥的氢气应选择的方法是：__________________（填：排水集气法、向上排空气法和向下排空气法之一）．
（4）若将装置A中的金属锌改为大理石，此气体发生装置用来制取__________________
知识点2:气体的检验与去除
例1：小科利用氢气还原氧化铜的原理和下图装置及药品进行试验(操作规范)来测定水的组成。(假设生成的水完全被D中碱石灰吸收，装置内空气中的水蒸气，CO2忽略不计)。下列说法错误的是(??? )
A、洗气瓶B中浓硫酸的作用是干燥氢气
装置中的氧化铜没有完全被还原，会影响实验结果
该装置存在缺陷，应该在D装置后再连接一个盛碱石灰的干燥管
D、实验中，通过测定C、D装置质量的改变值，就能达到测定水的组成的目的
例2：由于大量使用一次性塑料方便袋造成的“白色污染”，已成为一个严重的社会问题。某科学研究小组的同学欲对某种塑料的组成进行分析探究（资料显示该塑料只含C、H两种元素），他们设计了如图所示的实验装置。目的是通过测量有关数据，推算塑料组成元素的含量。
图中字母A至G均表示装置编号。请根据实验装置，回答下列问题：





(1)由于发生装置A制取的氧气中混有CO2和水蒸气，为使D装置中塑料试样在纯氧中燃烧，装置C中盛放的试剂应该是 ；
(2)E、F装置是气体的吸收装置，该处的设计有不正确的地方，如何改进 ．理由是 ；
(3)碱石灰的成分是氢氧化钠和氧化钙，则装置连接正确时G装置的作用是 。
变式训练：
某混合气体由CO、CO2、SO2三种气体组成，某兴趣小组对此进行了相关实验：
【查阅资料】①SO2能使品红溶液褪色；②SO2易与高锰酸钾溶液反应而被吸收，并能使其褪色；③SO2能使氢氧化钡溶液和澄清石灰水变浑浊；④CO和CO2均不能使品红溶液褪色，也不与高锰酸钾溶液反应。
【实验研究】为验证这三种气体，同学们设计并进行如下实验；

【事实与结论】通过实验验证了以上三种气体都存在。
（1）装置A的作用是______________________________；
（2）能证明气体中含有CO2的现象是______________________________；
【反思与评价】
（3）若装置按C→D→A→B→E的顺序连接，则无法验证的气体是___________；
（4）有同学提出上述原装置中省略D装置也能达到实验目的，你认为该同学的设计有无道理并说明理由________________________________________。
知识点3：材料
例1：下列物质的成分主要是有机物的是 （ ?）
A．铁制文具盒 B．铅笔芯 C．钢制直尺 D．橡皮
例2：我国第四套人民币中的一元硬币是钢芯镀镍（Ni）,镍与稀硫酸能发生下列反应：Ni+H2SO4=NiSO4+H2
根据此材料及金属活动性顺序，请回答
(1)铸造硬币用到的材料是______________材料（填“有机合成”、“金属”、“无机非金属材料”）
(2)写出Ni与硫酸铜溶液发生反应的化学方程式____________________________
变式训练：
2016年诺贝尔化学奖授予皮埃尔·索维奇。他们做出了只有头发丝千分之一粗细的分子机器。他们成功地将分子连在一起，共同设计了包括微型电梯、微型电机还有微缩肌肉结构在内的所有分子机器
请回答：塑料玩具机器人很受青少年欢迎，那么塑料是由________________制成的（选填字母）。
A．无机材料????????B．有机材料 ??????C．有机合成材料
知识点4：金属生锈的条件
例：护眼灯是现在学生学习时常用的照明工具。
如图所示的护眼灯的结构图中，属于金属材料的有________________________________（填序号）
（2）灯管后面的反光片为铝箔，铝块制成铝箔是利用了铝的________________性；
（3）铝比铁活泼，但铝箔比铁螺丝钉耐腐蚀不易生锈的原因是________________。
变式训练：
如图所示是探究铁锈蚀条件的装置。调节L端与R端的液面高度一致，塞紧木塞，一周后观察。下列推断错误的是 （ ）
A．B管中铁钉不会锈蚀 B．L端与R端液面高度左高右低
C．左右试管对比说明铁锈蚀与水、空气有关
D．若将A管中的水改为食盐水能加快铁的锈蚀

知识点5：有机物元素判断
例：将2．3g某种有机物在氧气中完全燃烧能生成4．4g二氧化碳、2．7g水．
（1）该有机物的各元素的质量比
（2）该有机物的各元素的原子个数比






变式训练：
如下图是用燃烧法来确定有机物组成的常用装置，这种方法是在电炉加热时用纯净氧气氧化管内样品，根据产物的质量确定有机物的组成（已知：C中的氧化铜是确保有机物中的碳元素完全转化为二氧化碳；A中的反应为：2H2O22H2O＋O2↑）
回答下列问题：
A装置中a仪器的名称是______________
（2）若去掉B装置会对??元素的测量结果有影响，会使测量结果______________（填“偏大”或“偏小”）。
E装置中所盛放物质最好选用______________（填：①氢氧化钙溶液；②氢氧化钠溶液；③水）。
（4）若准确称取1．12g样品（样品只含C、H、O三种元素中的两种或三种）。经充分燃烧，D装置增重1．44 g，E装置增重3．52 g，则该有机物样品中所含的元素为______________，并写出判断过程：



【巩固练习】
1.某化学小组的同学利用混有少量CO2的CO气体还原氧化铁，并验证反应后的气体产物。实验室现有下图所示实验装置（可重复使用）。按气体从左到右的方向，装置连接顺序正确的是（ ??）
A．甲→乙→丙→丁 B．甲→丙→乙→丁
C．乙→甲→丙→甲→丁 D．乙→甲→丙→乙→丁
2.如图是“一氧化碳与氧化铁反应”的部分实验装置，关于该实验说法正确的是（ ?）
A．充分反应后，向固体中加稀盐酸会产生气泡
B．在实验过程中，黑色的粉末会逐渐变成红色
C．该实验的反应原理为FeO＋COFe＋CO2
D．在实验过程中，产生的尾气可以直接排放到空气中
3.关于氢气、一氧化碳、碳三种物质的下列说法，正确的是 （ ）
A.都是目前最理想的清洁材料 B.与金属氧化物发生的反应都属于置换反应
C.在氧气中燃烧，都产生淡蓝色火焰 D.与金属氧化物反应后，一定有化合物生成
4.小金做了一个实验，如图：若关闭Ⅱ阀打开Ⅰ阀，紫色小花（用石蕊溶液染成）变红；若关闭Ⅰ阀打开Ⅱ阀，紫色小花不变红。则甲瓶中所盛的试剂可能是（??）
①浓硫酸 ②浓NaOH溶液③饱和NaCl溶液
A．只有①?????B．只有②
C．①②??????D．①②③
5.在实验室里进行物质制备，下列从原料及有关试剂分别制取相应的最终产物的设计中，理论上正确、操作上可行、经济上合理的是（???）
A．C?CO CO2 Na2CO3溶液
B．CuCu（NO3）2溶液Cu（OH）2
C．FeFe2O3Fe2（SO4）3溶液
D．CaOCa（OH）2溶液NaOH溶液
6.某混合气体可能有CO2、CO、H2中的一种或几种，某学习小组的同学为了探究气体的组成，设计了如下装置进行实验（夹持装置已省略）。实验后发现A装置中 溶液变浑浊，C中的固体由黑色变红色，D中的固体由白色变蓝色，F装置中有水流入烧杯。在反应前后对C、D装置进行了质量的测量（各步反应均完全），测量结果如下表：
反应前后 反应前 反应后
C装置中的试管与固体的总质量（克） a c
D装置的中U形管与固体的总质量 b d




请分析回答下列问题；
（1）请写出A装置中反应的化学方程式 。
（2）一定能证明原混合气体中有氢气存在的实验现象是 。
（3）F装置的作用：①“抽气”② 。
（4）证明原混合气体中有CO存在的定量关系式是 （用字母a、b、c、d表示）

7.碳酸氢钠片是一种常用药，能用于治疗胃酸过多，这是因为人体的胃液中含有盐酸。已知：NaHCO3＋HCl=NaCl＋H2O＋CO2↑，为测定药片中碳酸氢钠的含量，小科进行了如下实验：
（1）小科认为，要测定药片中碳酸氢钠的含量，实验中需要采集两个数据：一是测出碳酸氢钠片样品的质量；二是根据碳酸氢钠与盐酸的反应原理，通过实验测出反应生成的 质量。21cnkxtj2008
（2）小科按如图甲的实验方案，取药片和足量的稀盐酸进行实验，通过测量反应前后总质量的变化来采集实验数据。同学们认为，测得碳酸氢钠的质量分数会偏大，原因是_________________________ （答出一点即可）。
（3）为减小实验误差，小科又设计了如图乙的实验方案，取药片和足量的稀盐酸进行了三次实验，采集的实验数据如表：
实验序号 1 2 3
碳酸氢钠片样品质量/克 3.0 3.0 3.0
反应前总质量/克 193.8 194.6 193.6
反应后总质量/克 192.6 193.6 192.5
二氧化碳质量/克
请计算药片中碳酸氢钠的质量分数。







































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九年级第二章3-5节复习
【知识建构】






知识点1:气体制取装置
例1：（1）实验室通常用块状固体硫化亚铁（FeS）和稀硫酸混合，在常温下通过发生反应制得硫化氢气体。制取硫化氢气体的发生装置可以选用???????B???
（2）小芳同学加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气，她应选择的反应的发生装置是 ??????A????
例2：若用来收集氧气，氧气应从______a___端进2.当气体从b端通入时,能收集到的气体可以是____H2_____
变式训练：
实验室用盐酸和锌粒制取氢气时，由于盐酸的挥发性，在得到的氢气中常常含有一定量的氯化氢气体和水蒸气．在实验室可用下图装置除去其中的杂质而得到较纯净的氢气．其回答下列有关问题：
（1）装置A中反应的化学方程式为： ________2HCl+Zn=ZnCl2+H2__________________
（2）制取干燥的氢气时，装置的导管正确连接顺序是______ACB____________（填字母）.其中C装置的作用是：__吸收氯化氢气体_______
（3）若要收集干燥的氢气应选择的方法是：____向上排空气法_______（填：排水集气法、向上排空气法和向下排空气法之一）．
（4）若将装置A中的金属锌改为大理石，此气体发生装置用来制取___CO2_______________
知识点2:气体的检验与去除
例1：小科利用氢气还原氧化铜的原理和下图装置及药品进行试验(操作规范)来测定水的组成。(假设生成的水完全被D中碱石灰吸收，装置内空气中的水蒸气，CO2忽略不计)。下列说法错误的是(??B? )
A、洗气瓶B中浓硫酸的作用是干燥氢气
装置中的氧化铜没有完全被还原，会影响实验结果
该装置存在缺陷，应该在D装置后再连接一个盛碱石灰的干燥管
D、实验中，通过测定C、D装置质量的改变值，就能达到测定水的组成的目的
例2：由于大量使用一次性塑料方便袋造成的“白色污染”，已成为一个严重的社会问题。某科学研究小组的同学欲对某种塑料的组成进行分析探究（资料显示该塑料只含C、H两种元素），他们设计了如图所示的实验装置。目的是通过测量有关数据，推算塑料组成元素的含量。
图中字母A至G均表示装置编号。请根据实验装置，回答下列问题：





(1)由于发生装置A制取的氧气中混有CO2和水蒸气，为使D装置中塑料试样在纯氧中燃烧，装置C中盛放的试剂应该是 浓硫酸 ；
(2)E、F装置是气体的吸收装置，该处的设计有不正确的地方，如何改进 EF互换位置 ．理由是 水蒸气的吸收应该放在前面 ；
(3)碱石灰的成分是氢氧化钠和氧化钙，则装置连接正确时G装置的作用是 起保护作用，防止外界的CO2与H2O对实验的影响 。
变式训练：
某混合气体由CO、CO2、SO2三种气体组成，某兴趣小组对此进行了相关实验：
【查阅资料】①SO2能使品红溶液褪色；②SO2易与高锰酸钾溶液反应而被吸收，并能使其褪色；③SO2能使氢氧化钡溶液和澄清石灰水变浑浊；④CO和CO2均不能使品红溶液褪色，也不与高锰酸钾溶液反应。
【实验研究】为验证这三种气体，同学们设计并进行如下实验；

【事实与结论】通过实验验证了以上三种气体都存在。
（1）装置A的作用是________验证有无SO2，并排除对CO2气体验证的干扰________________；
（2）能证明气体中含有CO2的现象是______B不褪色，C浑浊________________________；
【反思与评价】
（3）若装置按C→D→A→B→E的顺序连接，则无法验证的气体是____CO2与SO2气体_______；
（4）有同学提出上述原装置中省略D装置也能达到实验目的，你认为该同学的设计有无道理并说明理由____________可以，通过E中氧化铜固体变成红色可以证明有CO气体____________________。
知识点3：材料
例1：下列物质的成分主要是有机物的是 （ D?）
A．铁制文具盒 B．铅笔芯 C．钢制直尺 D．橡皮
例2：我国第四套人民币中的一元硬币是钢芯镀镍（Ni）,镍与稀硫酸能发生下列反应：Ni+H2SO4=NiSO4+H2
根据此材料及金属活动性顺序，请回答
(1)铸造硬币用到的材料是____金属_____材料（填“有机合成”、“金属”、“无机非金属材料”）
(2)写出Ni与硫酸铜溶液发生反应的化学方程式____Ni+CuSO4=NiSO4+Cu____
变式训练：
2016年诺贝尔化学奖授予皮埃尔·索维奇。他们做出了只有头发丝千分之一粗细的分子机器。他们成功地将分子连在一起，共同设计了包括微型电梯、微型电机还有微缩肌肉结构在内的所有分子机器
请回答：塑料玩具机器人很受青少年欢迎，那么塑料是由________C________制成的（选填字母）。
A．无机材料????????B．有机材料 ??????C．有机合成材料
知识点4：金属生锈的条件
例：护眼灯是现在学生学习时常用的照明工具。
如图所示的护眼灯的结构图中，属于金属材料的有__124_____（填序号）；
（2）灯管后面的反光片为铝箔，铝块制成铝箔是利用了铝的_延展___性；
（3）铝比铁活泼，但铝箔比铁螺丝钉耐腐蚀不易生锈的原因是___铝表面有致密的氧化膜起保护作用_____________。
变式训练：
如图所示是探究铁锈蚀条件的装置。调节L端与R端的液面高度一致，塞紧木塞，一周后观察。下列推断错误的是 （ C ）
A．B管中铁钉不会锈蚀 B．L端与R端液面高度左高右低
C．左右试管对比说明铁锈蚀与水、空气有关
D．若将A管中的水改为食盐水能加快铁的锈蚀
知识点5：有机物元素判断
例：将2．3g某种有机物在氧气中完全燃烧能生成4．4g二氧化碳、2．7g水．
（1）该有机物的各元素的质量比
（2）该有机物的各元素的原子个数比
(1)C:H:0=12:3:8
(2)C:H:0=2:6:1

变式训练：
如下图是用燃烧法来确定有机物组成的常用装置，这种方法是在电炉加热时用纯净氧气氧化管内样品，根据产物的质量确定有机物的组成（已知：C中的氧化铜是确保有机物中的碳元素完全转化为二氧化碳；A中的反应为：2H2O22H2O＋O2↑）
回答下列问题：

（1）A装置中a仪器的名称是__圆底烧瓶____________
（2）若去掉B装置会对?H?元素的测量结果有影响，会使测量结果_____偏大_________（填“偏大”或“偏小”）。
（3）E装置中所盛放物质最好选用____2__________（填：①氢氧化钙溶液；②氢氧化钠溶液；③水）。
（4）若准确称取1．12g样品（样品只含C、H、O三种元素中的两种或三种）。经充分燃烧，D装置增重1．44 g，E装置增重3．52 g，则该有机物样品中所含的元素为____C H__________，并写出判断过程：
H:1.44*2/18=0.16g
C:3.52*12/44=0.96g
0.16g+0.96g=1.12g
【巩固练习】
1.某化学小组的同学利用混有少量CO2的CO气体还原氧化铁，并验证反应后的气体产物。实验室现有下图所示实验装置（可重复使用）。按气体从左到右的方向，装置连接顺序正确的是（ C??）
A．甲→乙→丙→丁 B．甲→丙→乙→丁
C．乙→甲→丙→甲→丁 D．乙→甲→丙→乙→丁
2.如图是“一氧化碳与氧化铁反应”的部分实验装置，关于该实验说法正确的是（A ?）
A．充分反应后，向固体中加稀盐酸会产生气泡
B．在实验过程中，黑色的粉末会逐渐变成红色
C．该实验的反应原理为FeO＋COFe＋CO2
D．在实验过程中，产生的尾气可以直接排放到空气中
3.关于氢气、一氧化碳、碳三种物质的下列说法，正确的是 （ D ）
A.都是目前最理想的清洁材料 B.与金属氧化物发生的反应都属于置换反应
C.在氧气中燃烧，都产生淡蓝色火焰 D.与金属氧化物反应后，一定有化合物生成
4.小金做了一个实验，如图：若关闭Ⅱ阀打开Ⅰ阀，紫色小花（用石蕊溶液染成）变红；若关闭Ⅰ阀打开Ⅱ阀，紫色小花不变红。则甲瓶中所盛的试剂可能是（?C?）
①浓硫酸 ②浓NaOH溶液③饱和NaCl溶液
A．只有①?????B．只有②
C．①②??????D．①②③
5.在实验室里进行物质制备，下列从原料及有关试剂分别制取相应的最终产物的设计中，理论上正确、操作上可行、经济上合理的是（?D??）
A．C?CO CO2 Na2CO3溶液
B．CuCu（NO3）2溶液Cu（OH）2
C．FeFe2O3Fe2（SO4）3溶液
D．CaOCa（OH）2溶液NaOH溶液
6.某混合气体可能有CO2、CO、H2中的一种或几种，某学习小组的同学为了探究气体的组成，设计了如下装置进行实验（夹持装置已省略）。实验后发现A装置中 溶液变浑浊，C中的固体由黑色变红色，D中的固体由白色变蓝色，F装置中有水流入烧杯。在反应前后对C、D装置进行了质量的测量（各步反应均完全），测量结果如下表：
反应前后 反应前 反应后
C装置中的试管与固体的总质量（克） a c
D装置的中U形管与固体的总质量 b d




请分析回答下列问题；
（1）请写出A装置中反应的化学方程式 CO2+Ba（OH）2═BaCO3↓+H2O． 。
（2）一定能证明原混合气体中有氢气存在的实验现象是 D中固体由白色变为蓝色．
（3）F装置的作用：①“抽气”② 收集尾气（或储存气体） 。
（4）证明原混合气体中有CO存在的定量关系式是 （a-c）＞8（d?b）/9． （用字母a、b、c、d表示）



7.碳酸氢钠片是一种常用药，能用于治疗胃酸过多，这是因为人体的胃液中含有盐酸。已知：NaHCO3＋HCl=NaCl＋H2O＋CO2↑，为测定药片中碳酸氢钠的含量，小科进行了如下实验：
（1）小科认为，要测定药片中碳酸氢钠的含量，实验中需要采集两个数据：一是测出碳酸氢钠片样品的质量；二是根据碳酸氢钠与盐酸的反应原理，通过实验测出反应生成的 CO2 质量。21cnkxtj2008
（2）小科按如图甲的实验方案，取药片和足量的稀盐酸进行实验，通过测量反应前后总质量的变化来采集实验数据。同学们认为，测得碳酸氢钠的质量分数会偏大，原因是_二氧化碳逸出时带出部分水蒸气________________________ （答出一点即可）。
（3）为减小实验误差，小科又设计了如图乙的实验方案，取药片和足量的稀盐酸进行了三次实验，采集的实验数据如表：
实验序号 1 2 3
碳酸氢钠片样品质量/克 3.0 3.0 3.0
反应前总质量/克 193.8 194.6 193.6
反应后总质量/克 192.6 193.6 192.5
二氧化碳质量/克
请计算药片中碳酸氢钠的质量分数。

































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