资源简介

(共18张PPT)

北朝386—581
对
峙
南朝 420—589

十六国
西晋
266—316
东晋
317—420
北魏
386—535
东魏534—550
西魏535—557
北齐550—577
北周557—581
宋 420—479
齐 479—502
梁 502—557
陈 557—589
新知导入
第18课
东晋南朝时期江南地区的开发

（一）东晋建立
政权特点——
建康

建立者——
时间——
都城——
317年
司马睿
“王与马，共天下”
（二）北伐——
收复黄河以南的部分地区
（三）稳定——
（四）灭亡——
420年
战胜前秦，解除了北方的危险，局势稳定，出现“荆扬晏安，户口殷实”
东晋的兴亡
新知讲解
材料：帝初镇江东，威名未著，敦与从弟导等同心翼戴，以隆中兴。时人为之语曰：“王与马，共天下”。
——《晋书》
结合材料和教材分析为什么东晋出现“王与马，共天下”这种现象？
一是司马氏的势力较弱;
二是东晋政权时刻受到北方十六国的威胁，偏安江南，苟且偷生;
三是说明东晋士族势力的强大。
司马睿
中流击楫
请讲述祖逖中流击楫、闻鸡起舞的故事。
闻鸡起舞
氐族人苻坚建立的前秦统一黄河流域后，想南下灭东晋，统一全国。
东晋
420年
亡

东晋
vs
前秦
胜
败
政局稳定

经济发展
“荆扬晏安，户口殷实”
淝水之战
南朝的统治






宋是南朝疆域最大的朝代。宋武帝、宋文帝在位时，赋轻役稀，江南民殷国富，社会比较安定。






420——589，中国南方政权更替频繁，相继出现宋、齐、梁、陈四个王朝。这些王朝都在建康定都，历史上统称为“南朝”
梁武帝萧衍夺取帝位后，政治日益败坏，发生大规模的叛乱，南朝在南北实力对比中从此处于劣势
江南地区的开发
材料一：(江南)地广人稀,饭稻羹鱼,或火耕而水耨……无积聚而多贫 ──《史记》
材料二：江南……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。……丝绵布帛之饶，覆衣天下。 ──《宋书》
问题思考：两则材料描绘的江南有何不同？
时期 地区 经济发展状况
秦汉 北方
江南
东晋南朝 江南
地广人稀，农业生产落后。
地广物丰，经济迅速发展。
黄河流域经济发达，是全国经济重心。
问题思考：东晋南朝时期江南地区开发的原因有哪些？
北人南迁，带来大量的劳动力和先进的生产工具和技术
材料一：时海内大乱，独江东差安，中国士民避乱者多南渡江。
——《资治通鉴》
北方战乱，南方相对稳定
关中
扬州
荆州
3世纪时南北方人口的变化
南迁前
人口
南迁后
人口
材料二

江南自然条件优越
材料三
（单位：万人）
南北劳动人民的智慧和精神，促进了江南地区的进一步的发展。
材料四
（1）修建水利工程，开垦大量良田；
（2）农业生产技术也用了很大的改进，包括推广和改进犁耕，实行精耕细作，以及推广选种、育种、田间管理和施用粪肥等比较先进的生产技术。
农业方面
南方牛耕
龙骨翻车
水 碓
施 肥 图
水磨模型
东晋南朝时期江南经济发展的表现有哪些?
在缫丝、织布、制瓷、冶铸、造船、制盐等方面有了很大的发展。
手工业方面
南朝青瓷莲花尊

冶炼图
东晋“织成履”
商业方面
农业和手工业的发展，同时促进了商业的交流和城市的繁荣南朝时的建康，人口众多，是当时商业最为活跃的大都市。
对我国经济产生了深远影响，为经济重心逐渐南移奠定了基础。
到南宋时期最后完成经济重心南移。
江南地区开发的影响？
经济重心逐步南移
秦汉时期 魏晋南北朝时期 宋代
落后期
开发期
繁荣期
问题思考：人口南
迁的区域大致是哪里？民族迁徙在我国历史上有什么重要意义？



北方游牧民族迁往中原
中原汉族迁往江南



三国两晋南北朝时期民族迁徙简易图
促进江南经济的开发。
促进民族大融合。
大家畅谈：今天，我们身边也有人口流动现象， 这些人口流动对我国的经济发展有什么作用？
东晋
南朝
时期
江南
地区
开发
南方
政权
更替
江南
地区
开发
南朝（宋齐梁陈）的政治
东晋的兴亡
原
因
表
现
影
响



北民南迁
社会环境相对安定
江南自然条件优越
农业、手工业、商业
为经济重心的南移奠定了基础
政治
经济
课堂总结
1．西晋末年至南朝初期的170年间，我国北方人口大量减少的主要原因是（ ）
A．北方人口向北迁移 B．经历了无法抗拒的瘟疫
C．北方人口大量南迁 D．战争导致人口大量减少
2. 南朝时，以为北方的商人要去江南地区最繁华的城市去采购丝绸和瓷器，他们最应该去的城市是（ ）
A．广州　B．建康　C．扬州　D．荆州
3.东晋南朝时，江南经济发展的原因包括（ ）
①人口南迁带来劳动力、先进技术和先进生产工具
②南方战乱较少，社会稳定，有利于经济发展
③江南自然条件优越，有利于发展农业
④南方自古以来就是我国的经济重心
A.①③④ 　 B.①②③ C.②③④ D.①②④
C
课堂练习
谢谢
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部编版历史七年级上第18课 东晋南朝时期江南地区的开发
教学设计

课题 第18课 东晋南朝时期江南地区的开发　 单元 第四单元：三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融 学科 历史 年级 七年级
学习 目标 知识与能力：了解东晋、南朝政权更替的过程以及对南方经济发展的影响； 理解江南开发的原因和表现。 过程与方法：通过对史料的研读分析，探究江南地区开发的原因和表现。 情感态度与价值观：通过南北人民共同开发江南，使学生认识到人民在经济发展中的重要作用。
重点 江南地区的开发
难点 江南地区的开发

教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 通过复习导入新课
讲授新课 东晋的兴亡1、2、材料：帝初镇江东，威名未著，敦与从弟导等同心翼戴，以隆中兴。时人为之语曰：“王与马，共天下”。——《晋书》 结合材料和教材分析为什么东晋出现“王与马，共天下”这种现象？ 一是司马氏的势力较弱;二是东晋政权时刻受到北方十六国的威胁，偏安江南，苟且偷生;三是说明东晋士族势力的强大。请讲述祖逖中流击楫、闻鸡起舞的故事。 南朝的统治 420——589，中国南方政权更替频繁，相继出现宋、齐、梁、陈四个王朝。这些王朝都在建康定都，历史上统称为“南朝” 江南地区的开发 材料一：(江南)地广人稀,饭稻羹鱼,或火耕而水耨……无积聚而多贫 ──《史记》 材料二：江南……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。……丝绵布帛之饶，覆衣天下。 ──《宋书》 问题思考：两则材料描绘的江南有何不同？ 问题思考：东晋南朝时期江南地区开发的原因有哪些？材料一：时海内大乱，独江东差安，中国士民避乱者多南渡江。 ——《资治通鉴》1、北方战乱，南方相对稳定2、北人南迁，带来大量的劳动力和先进的生产工具和技术3、江南自然条件优越4、南北劳动人民的智慧和精神，促进了江南地区的进一步的发展。东晋南朝时期江南经济发展的表现有哪些?农业方面：（1）修建水利工程，开垦大量良田； （2）农业生产技术也用了很大的改进，包括推广和改进犁耕，实行精耕细作，以及推广选种、育种、田间管理和施用粪肥等比较先进的生产技术。手工业方面：在缫丝、织布、制瓷、冶铸、造船、制盐等方面有了很大的发展。商业方面：农业和手工业的发展，同时促进了商业的交流和城市的繁荣南朝时的建康，人口众多，是当时商业最为活跃的大都市。 江南地区开发的影响？ 对我国经济产生了深远影响，为经济重心逐渐南移奠定了基础。 到南宋时期最后完成经济重心南移。 问题思考：人口南迁的区域大致是哪里？民族迁徙在我国历史上有什么重要意义？ 促进民族大融合，促进江南经济的开发 东晋的兴亡自主学习 南朝的统治 江南地区的开发学生自主学习 学生小组讨论后完成 通过自主学习和小组合作以及适时链接图片、史实资料等增加学生的学习兴趣，有利于帮助学生感知历史，化解重难点知识，又能培养学生“论从史出”和历史思辨的能力。

课堂小结
板书











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