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2019-2020学年度九年级物理考题精练
——专题二十三：电路故障的判断
【解题指导】
一、初中阶段的电路故障可以概括为开路和短路两种原因。
二、分析和判断思路：
1先判断故障原因是开路还是短路引起的；
2.再判断是哪部分电路出现的开路或短路故障。
三、开路的判断
1.如果电路中用电器不工作（常是灯不亮），且电路中无电流，则电路开路。
2.具体到那一部分开路，有两种判断方式：
①把电压表分别和各处并联，则有示数且比较大（常表述为等于电源电压）处开路（电源除外）；
②把电流表分别与各部分并联，如其他部分能正常工作，则当时与电流表并联的部分断开了。
四、短路的判断
1.串联电路或者串联部分中一部分用电器不能正常工作，其他部分用电器能正常工作，则不能正常工作的部分短路。
2.把电压表分别和各部分并联，导线部分的电压为零表示导线正常，如某一用电器两端的电压为零，则此用电器短路。
【真题演练】
类型一：串联电路中的开路和短路
1.（2019凉山州，7）如图所示为小明连接的电路，他先检查导线连接无误后，闭合开关S，发现两灯均不发光，于是他用一个电压表分别并联接到ab、bc、ac两点，灯L1、L2均不发光，且电压表无示数，再用电压表并联接到dc两点时，灯L1、L2均不发光，但电压表指针有明显偏转，由此判定电路的故障可能是（　　）
A．灯L1断路 B．灯L2断路 C．灯L1短路 D．灯L2短路
2.（2019年郴州，17）如图所示，闭合开关S后，灯泡L没有发光，电流表和电压表的示数均为0．若电路中只有一处故障，则可能的故障是（　　）
A．灯泡L断路 B．电阻R断路 C．灯泡L短路 D．电阻R短路
3.（2019巴中，15）如图所示电路中，电源电压保持不变，闭合开关S．电路正常工作，一段时间后，发现两个电表示数都变大，则出现这种故障的原因可能是（　　）
A．L1断路 B．L1短路 C．L2断路 D．L2短路
4.（2019株洲，10）在图示电路中，开关闭合后，无论怎样移动滑片，小灯泡都不亮，电流表示数为零，电压表有示数且不变。图中除标有序号的四根导线外其他元件正常，则出现断路的导线一定是（　　）
A．① B．② C．③ D．④
5.（2019襄阳，10）在如图所示的电路中,电源电压保持不变。闭合开关S,电路正常工作。过了一会儿,灯L熄灭,两个电表中只有一个电表的示数变大,则下列判断中正确的是
A.可能是灯L断路,电流表的示数变小
B..可能是电阻R短路,电压表的示数变大
C.可能是灯L短路,电压表的示数变大
D.可能是电阻R断路,电流表的示数变小
6.（2019吉林，6）如图所示，开关闭合后，发现电压表的示数接近电源电压，电流表几乎无示数，如果电路中只有一处故障，则故障是（ ）
A.变阻器断路 B.小灯泡短路
C.电流表短路 D.小灯泡断路
7（2019自贡，14）某同学在做“用滑动变阻器改变电流”的实验时，连接如图所示的电路，将滑动变阻器的滑片移动到最大阻值处，闭合开关S，发现小灯不亮，接下来的操作，在以下步骤中最合理的是（　　）
A．断开开关S，更换额定功率大一点的灯泡重新实验
B．断开开关S，增加电池的节数重新实验
C．断开开关S，拆掉导线重新连接电路
D．观察电流表的示数是否为零，判断电路是否断路
8.（2019攀枝花，11）如图所示，闭合开关，甲、乙、丙三灯泡均正常发光，两电表均有示数。一段时间后，三灯泡突然熄灭，两电表示数均变为零。若将甲、乙两灯泡互换，一电表示数仍为零，另一电表有示数。造成此现象的原因可能是（　　）
A.甲灯短路 B．甲灯断路 C．乙灯断路 D．丙灯断路
9.（2019成都，21）如图所示电路,开关S闭合后,两灯均发光,电压表测的是灯 (选填“L1”或“L2”)两端电压。一段时间后,两灯均熄灭,但电压表有读数且示数较大,电流表无读数,则故障可能是 ( 选填“L1短路”.“L1断路”或“L2断路”)。
10.（2019内江，17）如图所示，电源电压为3V，闭合开关，两只相同的灯泡L1、L2都亮，灯泡L2两端的电压为　 　V．突然两只灯泡同时熄灭，电压表的示数变为3V，电路故障可能是灯泡　 　开路（选填“L1”或“L2”）
11.（2019盐城，27）小芳用铅笔芯制作如图所示的“模拟调光灯”。闭合开关后，左右移动回形针，小灯泡始终不亮，为检查电路故障，小芳将电压表接到A、B两点，测得电压为3.0V，则A、B 间_______（短路/断路），这种故障可能的情况是_________、______________。
类型二：并联电路中的开路和短路
1.（2019连云港，6）如图所示，电源电压恒定，闭合开关，L1、L2两灯均正常发光，电流表和电压表均有示数。过一会儿，其中一只灯泡突然熄灭，两个电表示数均不变，假设故障是由其中某只灯泡引起的，则造成此现象的原因可能是
A. L1短路 B. L2短路 C. L1断路 D. L2断路
2.如图所示的电路中，电源电压不变。闭合开关S后，两灯都发光，一段时间后其中一灯突然熄灭，电流表、电压表有一个示数变小，则产生这一现象的原因可能是(　 　)
A．灯L1短路 B．灯L2 短路 C．灯L1开路 D．灯L2开路
3.如图，闭合开关后，两个电流表的示数相同，则电路中出现的故障可能是( 　)
A．灯L1被短路了 B．灯L1开路了 C．灯L2被短路了 D．灯L2开路了
4.如图所示电路，闭合开关S后，发现灯L1亮，L2不亮。此电路的故障可能是(　 　)
A．开关S接触不良 B．电灯L1灯丝断了 C．电灯L1短路 D．电灯L2接触不良
5.如图所示的电路中，电源电压保持不变。闭合开关S后，灯L1、L2都发光。一段时间后，其中一盏灯突然熄灭，观察电压表的示数不变，而电流表的示数变小。产生这一现象的原因是(　 　)
A．灯L1开路 B．灯L1短路 C．灯L2开路 D．灯L2短路
6.如图所示的电路，电源电压不变，闭合开关S后，灯L1和L2均发光，过了一段时间，一盏灯突然熄灭，而电流表和电压表的示数都不变，则发生的故障可能是(　 　)
A．L2开路 B．L1开路 C．L2短路 D．L1短路
2019-2020学年度九年级物理考题精练
——专题二十三：电路故障的判断参考答案
【解题指导】
一、初中阶段的电路故障可以概括为开路和短路两种原因。
二、分析和判断思路：
1先判断故障原因是开路还是短路引起的；
2.再判断是哪部分电路出现的开路或短路故障。
三、开路的判断
1.如果电路中用电器不工作（常是灯不亮），且电路中无电流，则电路开路。
2.具体到那一部分开路，有两种判断方式：
①把电压表分别和各处并联，则有示数且比较大（常表述为等于电源电压）处开路（电源除外）；
②把电流表分别与各部分并联，如其他部分能正常工作，则当时与电流表并联的部分断开了。
四、短路的判断
1.串联电路或者串联部分中一部分用电器不能正常工作，其他部分用电器能正常工作，则不能正常工作的部分短路。
2.把电压表分别和各部分并联，导线部分的电压为零表示导线正常，如某一用电器两端的电压为零，则此用电器短路。
【真题演练】
类型一：串联电路中的开路和短路
1.（2019凉山州，7）如图所示为小明连接的电路，他先检查导线连接无误后，闭合开关S，发现两灯均不发光，于是他用一个电压表分别并联接到ab、bc、ac两点，灯L1、L2均不发光，且电压表无示数，再用电压表并联接到dc两点时，灯L1、L2均不发光，但电压表指针有明显偏转，由此判定电路的故障可能是（　　）
A．灯L1断路 B．灯L2断路 C．灯L1短路 D．灯L2短路
【答案】B。
2.（2019年郴州，17）如图所示，闭合开关S后，灯泡L没有发光，电流表和电压表的示数均为0．若电路中只有一处故障，则可能的故障是（　　）
A．灯泡L断路 B．电阻R断路 C．灯泡L短路 D．电阻R短路
【答案】A。
3.（2019巴中，15）如图所示电路中，电源电压保持不变，闭合开关S．电路正常工作，一段时间后，发现两个电表示数都变大，则出现这种故障的原因可能是（　　）
A．L1断路 B．L1短路 C．L2断路 D．L2短路
【答案】D。
4.（2019株洲，10）在图示电路中，开关闭合后，无论怎样移动滑片，小灯泡都不亮，电流表示数为零，电压表有示数且不变。图中除标有序号的四根导线外其他元件正常，则出现断路的导线一定是（　　）
A．① B．② C．③ D．④
【答案】B。
5.（2019襄阳，10）在如图所示的电路中,电源电压保持不变。闭合开关S,电路正常工作。过了一会儿,灯L熄灭,两个电表中只有一个电表的示数变大,则下列判断中正确的是
A.可能是灯L断路,电流表的示数变小
B..可能是电阻R短路,电压表的示数变大
C.可能是灯L短路,电压表的示数变大
D.可能是电阻R断路,电流表的示数变小
【答案】D
6.（2019吉林，6）如图所示，开关闭合后，发现电压表的示数接近电源电压，电流表几乎无示数，如果电路中只有一处故障，则故障是（ ）
A.变阻器断路 B.小灯泡短路
C.电流表短路 D.小灯泡断路
【答案】A
7（2019自贡，14）某同学在做“用滑动变阻器改变电流”的实验时，连接如图所示的电路，将滑动变阻器的滑片移动到最大阻值处，闭合开关S，发现小灯不亮，接下来的操作，在以下步骤中最合理的是（　　）
A．断开开关S，更换额定功率大一点的灯泡重新实验
B．断开开关S，增加电池的节数重新实验
C．断开开关S，拆掉导线重新连接电路
D．观察电流表的示数是否为零，判断电路是否断路
【答案】D。
8.（2019攀枝花，11）如图所示，闭合开关，甲、乙、丙三灯泡均正常发光，两电表均有示数。一段时间后，三灯泡突然熄灭，两电表示数均变为零。若将甲、乙两灯泡互换，一电表示数仍为零，另一电表有示数。造成此现象的原因可能是（　　）
A.甲灯短路 B．甲灯断路 C．乙灯断路 D．丙灯断路
【答案】B
9.（2019成都，21）如图所示电路,开关S闭合后,两灯均发光,电压表测的是灯 (选填“L1”或“L2”)两端电压。一段时间后,两灯均熄灭,但电压表有读数且示数较大,电流表无读数,则故障可能是 ( 选填“L1短路”.“L1断路”或“L2断路”)。
【答案】??L1，L1断路
10.（2019内江，17）如图所示，电源电压为3V，闭合开关，两只相同的灯泡L1、L2都亮，灯泡L2两端的电压为　 　V．突然两只灯泡同时熄灭，电压表的示数变为3V，电路故障可能是灯泡　 　开路（选填“L1”或“L2”）
【答案】1.5；L2。
11.（2019盐城，27）小芳用铅笔芯制作如图所示的“模拟调光灯”。闭合开关后，左右移动回形针，小灯泡始终不亮，为检查电路故障，小芳将电压表接到A、B两点，测得电压为3.0V，则A、B 间_______（短路/断路），这种故障可能的情况是_________、______________。
【答案】 (1). 断路 (2). 灯丝断了 (3). 灯泡与灯座接触不良
类型二：并联电路中的开路和短路
1.（2019连云港，6）如图所示，电源电压恒定，闭合开关，L1、L2两灯均正常发光，电流表和电压表均有示数。过一会儿，其中一只灯泡突然熄灭，两个电表示数均不变，假设故障是由其中某只灯泡引起的，则造成此现象的原因可能是
A. L1短路 B. L2短路 C. L1断路 D. L2断路
【答案】D
2.如图所示的电路中，电源电压不变。闭合开关S后，两灯都发光，一段时间后其中一灯突然熄灭，电流表、电压表有一个示数变小，则产生这一现象的原因可能是(　 　)
A．灯L1短路 B．灯L2 短路 C．灯L1开路 D．灯L2开路
【答案】C
3.如图，闭合开关后，两个电流表的示数相同，则电路中出现的故障可能是( 　)
A．灯L1被短路了 B．灯L1开路了 C．灯L2被短路了 D．灯L2开路了
【答案】D
4.如图所示电路，闭合开关S后，发现灯L1亮，L2不亮。此电路的故障可能是(　 　)
A．开关S接触不良 B．电灯L1灯丝断了 C．电灯L1短路 D．电灯L2接触不良
【答案】D
5.如图所示的电路中，电源电压保持不变。闭合开关S后，灯L1、L2都发光。一段时间后，其中一盏灯突然熄灭，观察电压表的示数不变，而电流表的示数变小。产生这一现象的原因是(　 　)
A．灯L1开路 B．灯L1短路 C．灯L2开路 D．灯L2短路
【答案】A
6.如图所示的电路，电源电压不变，闭合开关S后，灯L1和L2均发光，过了一段时间，一盏灯突然熄灭，而电流表和电压表的示数都不变，则发生的故障可能是(　 　)
A．L2开路 B．L1开路 C．L2短路 D．L1短路
【答案】B

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