资源简介

第二单元 我们周围的空气
课题2　氧气
新课落实 实效课堂 助推您的教学，让课堂出彩!
一 氧气的物理性质
1．色、味、态：通常情况下，是__无__色、__无__味的气体。
2．密度：标准状况下，密度为1.429 g/L，略__大于__空气的密度。
3．溶解性：氧气__不易__溶于水。
4．三态变化：在压强为101 kPa时，氧气在－183 ℃时变为__淡蓝色__液体，在－218 ℃时变成__淡蓝色__雪花状的固体。
二 氧气的化学性质
1．氧气能支持燃烧
将带有火星的木条伸入盛满氧气的集气瓶中，能使木条__复燃__。
2．硫与氧气反应
表达式：硫＋氧气__二氧化硫__。
实验现象：硫在空气中燃烧发出微弱的__淡蓝色__火焰；在氧气中燃烧得更旺，发出明亮的__蓝紫色__火焰；都生成无色、有__刺激性__气味的气体，放出热量。
[提示] 硫燃烧时，为了防止污染空气，要在集气瓶底加少量水吸收二氧化硫。
3．木炭与氧气反应
表达式：碳＋氧气__二氧化碳__。
实验现象：木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧得更旺，发出__白光__，放出热量，生成无色的能使澄清石灰水变__浑浊__的气体。
4．铁与氧气反应
表达式：铁＋氧气__四氧化三铁__。
实验现象：铁丝在空气中不能燃烧；铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成__黑色__的固体，放出热量。
[提示] 铁丝在氧气中燃烧的实验中：①铁丝要弯成螺旋状，是为了增大铁丝与氧气的接触面积，使铁丝燃烧更剧烈；②铁丝末端系上一根火柴，是利用火柴燃烧提高铁丝的温度，使铁丝达到燃烧所需的温度；③瓶底铺少量沙子或加少量水，是防止高温熔融物溅落瓶底使集气瓶炸裂。
[结论] 氧气是一种化学性质__比较活泼__的气体，具有助燃性、氧化性。
三 化合反应与氧化反应
1．化合反应：由__两__种或__两__种以上物质生成另__一__种物质的反应。
即为：A＋B＋…―→C
2．氧化反应：物质与__氧气__发生的反应属于氧化反应。其中有些氧化反应进行得很慢，甚至不容易被察觉，这种氧化叫作__缓慢氧化__。
类型一　氧气的性质
例1　[十堰中考]下列实验现象的描述正确的是(　　)
A．蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水
B．硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰
C．木炭在氧气中燃烧，发出黄色火焰，生成有刺激性气味的气体
D．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体，发出大量的热
[解析] D　蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水是实验结论，不是现象，故A错；硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰，故B错；木炭是固体，在氧气中燃烧时会发光，产生无色、无味的气体，故C错。
[方法点拨] 描述物质燃烧的现象要注意以下几点：(1)要明确“烟”和“雾”的区别，不能相互代替。“烟”是大量固体小颗粒聚集在一起形成的现象，而“雾”是由液体小液滴在空气中悬浮产生的现象；(2)不能把生成物的名称当作现象来描述；(3)注意区分同一种物质在空气中和在氧气中燃烧现象的不同，如硫在空气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰，在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰。
类型二　化合反应与氧化反应
例2　下列变化既属于氧化反应，又属于化合反应的是(　　)
A．乙炔＋氧气二氧化碳＋水
B．酒精＋氧气二氧化碳＋水
C．一氧化碳＋氧气二氧化碳
D．过氧化氢水＋氧气
[答案] C
[方法点拨] 化合反应和氧化反应是从不同的角度对化学反应进行分类的，两者之间没有必然的联系，化合反应不一定是氧化反应，氧化反应也不一定是化合反应，但有氧气参加的化合反应一定是氧化反应。
知识点?　氧气的性质
1．下列关于氧气的说法正确的是(　　)
A．氧气易溶于水
B．氧气有可燃性
C．氧气可以支持燃烧
D．空气中氧气含量最大
[解析] C　氧气有助燃性，能支持燃烧，但不具有可燃性。
2．下列物质在氧气中燃烧，产生大量白烟的是(　　)
A．铁丝　　　　　B．红磷
C．木炭 D．硫黄
[答案] B
知识点?　化合反应与氧化反应
3．下列属于缓慢氧化的变化是(　　)
A．木炭燃烧 B．食物腐败
C．蜡烛燃烧 D．汽油燃烧
[解析] B　燃烧是剧烈的氧化反应，食物腐败属于缓慢氧化。
4．下列化学反应既属于化合反应，又属于氧化反应的是(　　)
A．硫＋氧气二氧化硫
B．石蜡＋氧气二氧化碳＋水
C．碳酸氢铵氨气＋二氧化碳＋水
D．乙炔＋氧气二氧化碳＋水
[答案] A
一、选择题
1．下列关于氧气的性质，叙述错误的是(　　)
A．氧气具有氧化性
B．标准状况下，氧气的密度略大于空气
C．氧气易溶于水
D．通常状况下，氧气是无色、无味的气体
[答案] C
2．为了得到较纯净的氮气，某同学采用燃烧法除去一瓶空气中的氧气，下列物质中最适宜选用的是(　　)
A．红磷 B．硫粉 C．蜡烛 D．铁丝
[解析] A　红磷能在空气中燃烧生成固体，铁丝不能在空气中燃烧，而硫粉、蜡烛在空气中燃烧均生成气体，不能得到较纯净的氮气。
3．进行木炭在氧气中燃烧的实验有以下四个步骤，其中一定没有发生化学变化的是(　　)
图2－2－1
[答案] A
4．下列实验现象描述正确的是(　　)
A．硫燃烧后生成有刺激性气味的气体
B．木炭燃烧后生成黑色固体
C．铁丝在空气中剧烈燃烧
D．红磷在空气中燃烧产生白雾
[解析] A　木炭在空气中燃烧生成二氧化碳气体，故B错；铁丝在空气中不能燃烧，故C错；红磷燃烧产生白烟，故D错。
5．下列对物质在氧气中燃烧的现象描述正确的是(　　)
A．红磷在氧气中燃烧时，产生大量烟雾
B．木炭在氧气中燃烧时，发出白光，生成了二氧化碳气体
C．铁丝在氧气中剧烈燃烧时，火星四射，生成黑色固体
D．硫粉在氧气中燃烧时，发出淡蓝色火焰，闻到刺激性气味
[解析] C　红磷在氧气中燃烧产生的是白烟，不是烟雾，故A不正确；B中描述的木炭在氧气中燃烧生成了二氧化碳不是现象，而是结果，故B不正确；硫粉在氧气中燃烧发出的是蓝紫色火焰，故C不正确。
6．对氧气的化学性质描述正确的是(　　)
A．比较活泼，在点燃或加热条件下能与许多金属、非金属发生化学反应
B．非常活泼，能与所有的物质发生反应
C．不活泼，常温时不能与其他物质反应
D．非常不活泼，高温时能与少数物质反应
[解析] A　氧气的化学性质比较活泼。
7．在下列变化中，不属于氧化反应的是(　　)
A．碳＋氧气二氧化碳
B．酒精＋氧气二氧化碳＋水
C．氧化汞汞＋氧气
D．铝＋氧气氧化铝
[答案] C
8．下列有关化合反应和氧化反应的说法中，正确的是(　　)
A．化合反应一定是氧化反应　　　
B．有氧气参加的反应一定是化合反应
C．糖和水混合制成糖水是化合反应
D．有些化学反应既是化合反应又是氧化反应
[答案] D
9．张家界中考现有两瓶失去标签的气体，其中一瓶是氧气，另一瓶是二氧化碳，下列实验操作不能鉴别出它们的是(　　)
A．观察气体的颜色
B．将带火星的木条伸入集气瓶中
C．将集气瓶倒扣在水中
D．向集气瓶中滴加澄清石灰水后振荡
[解析] A　氧气和二氧化碳都是无色气体，所以不能通过观察气体的颜色进行区分。
10．区别氧气、二氧化碳、空气，最好、最简单的方法是(　　)
A．用燃着的木条 B．用水
C．用澄清石灰水 D．用加热的铜丝
[解析] A　氧气可以助燃，且含量越多，物质燃烧越旺，而二氧化碳不能支持燃烧。将燃着的木条分别放入三个集气瓶中，若木条燃烧更旺，证明是氧气；若木条燃烧情况无明显变化，证明是空气；若木条熄灭，证明是二氧化碳。
二、填空题
11．写出下列反应的文字表达式，并指出反应的类型(化合反应、氧化反应)。
(1)硫在氧气中燃烧：____________________________，____________________。
(2)碳在氧气中燃烧：____________________________，____________________。
(3)铁丝在氧气中燃烧：____________________________，____________________。
[答案] (1)硫＋氧气二氧化硫　化合反应、氧化反应　(2)碳＋氧气二氧化碳　化合反应、氧化反应　(3)铁＋氧气四氧化三铁　化合反应、氧化反应
12．一般情况下，空气中氧气的含量是相对稳定的。在自然界里，既有消耗氧气的过程，也有产生氧气的过程，请各举一例。
(1)消耗氧气：________________________________________________________________________。
(2)产生氧气：________________________________________________________________________。
[答案] (1)动植物呼吸(或缓慢氧化，物质燃烧等)
(2)绿色植物的光合作用
13．某同学对教材中“硫在氧气中燃烧”的实验进行了改进。具体操作是：在燃烧匙中放少量硫粉，点燃后伸入充满氧气且底部有较多量水的集气瓶中(如图2－2－2所示)。观察到实验现象后，立即将燃烧匙浸入集气瓶内的水中。请分析实验过程，回答下列问题。
图2－2－2
(1)硫在氧气中燃烧的主要实验现象是__________________________________，发生反应的文字表达式为________________________________________________________________________。
(2)水在该实验中的作用是________________、__________________(答两点)。
[答案] (1)发出蓝紫色火焰、生成有刺激性气味的气体、放出热量　硫＋氧气二氧化硫
(2)灭火　吸收二氧化硫(或使反应停止等其他合理答案均可)
14．图2－2－3是铁丝在氧气中燃烧实验的操作图。试回答下列问题。
图2－2－3
(1)B图中螺旋形铁丝的一端系一根火柴的作用是____________________。
(2)D图中集气瓶底装入少量的水，目的是______________________________。
(3)D图中可观察到的现象是：铁丝在氧气中____________________，生成一种__________。
[答案] (1)引燃铁丝　(2)防止集气瓶炸裂　(3)剧烈燃烧，火星四射　黑色固体
1．长沙中考氧气是人类生产生活的重要资源，下列说法正确的是(　　)
A．木炭在氧气中燃烧发出蓝紫色的火焰
B．细铁丝能在空气中燃烧，发出耀眼的白光
C．氧气能用于医疗急救
D．硫、磷、酒精在氧气中的燃烧都属于化合反应
[答案] C
2．苏州中考下列有关物质燃烧现象的叙述中，正确的是(　　)
A．铁丝在氧气中燃烧：火星四射，生成红色固体
B．硫粉在空气中燃烧：产生淡蓝色火焰，生成一种刺激性气味的气体
C．镁条在空气中燃烧：发出耀眼的白光，只生成一种黑色固体
D．红磷在空气中燃烧：发出白光，生成大量的白色烟雾
[解析] B　铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体；镁条在空气中燃烧时，发出耀眼的白光，只生成一种白色固体；红磷在空气中燃烧时，发出白光，生成大量的白烟。
3．聊城中考集气瓶中装满某气体，可能是下列气体中的一种：①二氧化碳、②氧气、③空气、④氮气，将燃着的木条伸入集气瓶中，火焰立即熄灭，则该瓶气体可能是(　　)
A．①或②　　　　　B．②或③
C．①或④ D．③或④
[解析] C　二氧化碳和氮气都不支持燃烧。
4．佛山中考氧气的化学性质比较活泼，能支持燃烧。图2－2－4是木炭在氧气中燃烧实验的示意图，对该实验进行分析并回答。
图2－2－4
(1)图①中仪器a的名称是______________。
(2)图②中用完酒精灯后，熄灭酒精灯的操作是
________________________________________________________________________。
(3)图③中木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧要剧烈，说明了________________________________________________________________________。
(4)图④在整个实验设计中的意图是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
[答案] (1)坩埚钳　(2)用灯帽盖灭，盖灭后轻提一下灯帽，再重新盖好　(3)氧气含量越高，燃烧越剧烈(或空气中氧气含量相对较少)　(4)检验木炭燃烧后的产物二氧化碳.

展开更多......

收起↑