资源简介

【课题】：第三单元 文明与家园
第五课 守望精神家园 第一框 延续文化血脉
【学习目标】：1. 培养热爱中华文化和中华美德的情感，增强对民族的自尊心、自信心好自豪感。
2. 通过学习，能够描述中华温和中华美德的特点及力量，训练学生观察、思考、分析、综合的能力。
3. 了解中华文化、中华美德的具体内容，弘扬中华美德正确做法
【重点难点】：重点：中华文化、中华美德。
难点：传承中华文化，增强文化自信。
【学法指导】：1、初读本框内容，自主完成预习案部分，标注出重点问题
2、把不会的标注出来，课上解决。
【预习案】:
1、中华文化是谁创造的？有哪些部分组成？特点？
2、中华优秀传统文化有着怎样的价值和作用？(重要性)
熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的_______文化和________先进文化，积淀着中华民族最深层的__________，代表着中华民族独特的__________，为中华民族的伟大复兴提供__________。
3、中华文化能薪火相传、一脉相承的重要原因是什么？
它具有应对挑战、与时俱进的________和海纳百川、有容乃大的________。
★4、新时代怎样传承和发展中国特色社会主义文化？[来源:学科网]
坚持以___________为指导，坚守________立场，立足________现实，结合________条件，不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化新辉煌。
★5、为什么要坚定中华民族的文化自信？（重要性）
(1)文化是一个国家、一个民族的________。文化自信是对自身文化____的充分肯定，是对自身文化________的坚定信念，是一个国家、一个民族发展中更________、更深沉、更________的力量。[来源:Zxxk.Com]
(2)坚定文化自信，事关________、文化安全和________的传承发展。
6、中国人民的文化自信来自哪里？
①不仅来自于中华优秀________的积淀、传承与创新、发展，②更来自于当今中国特色社会主义的蓬勃生机，来自于实现______的光明前景。③______的优秀、_____的强大、_____的力量，是我们文化自信的强大________，是文化自信的水之源，木之本。
★7、怎样增强中华民族的文化自信？
①夯实优秀传统文化______，薪火相传，________。②在日新月异的社会生活中________，实现创造性转化、创新性发展。③________展示中华文化的独特魅力，在________中丰富发展。
8、为什么要弘扬中华传统美德？(弘扬中华传统美德的重要性)
(1)中华传统美德是中华文化的_____，蕴含着丰富的道德资源，熔铸了中华民族坚定的民族_______、高尚的民族______和远大的民族______，是世代相传的民族智慧，是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的________。
(2)经过长期的历史积淀，中华传统美德已经融入中华民族的思维方式、________、行为方式和________，成为一种道德文化的________，也是五千多年中华文明的精华所在。
(3)美德走进生活、走向未来，我们的人生才会更加美好、更加幸福。
9、青少年应怎样弘扬中华传统美德？
(1)推进社会___、职业道德、家庭________、个人品德建设，青少年________。(2)倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民，青少年必须_____
【探究案】
材料一　五年，如同一个历史取景框，留下了诸多文化景致。回顾文化热词，“飞花令”一夜成为话题，“舌尖体”几度刷屏网络。盘点文化现象，昆曲热、京剧热、诗词热相继来袭，《中国汉字听写大会》《中国诗词大会》《中国成语大会》火爆荧屏。观察教育动向，优秀传统文化进教材成了全民共识，对中华智慧的学、思、行、悟逐渐走进课堂。——摘自《光明日报》
材料二　习近平总书记在十九大报告中明确指出：“没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。”文化的自信哪里来？文化自信源于“古”而成于“今”。
(1)“盘点文化现象，昆曲热、京剧热、诗词热相继来袭”，这体现了中华文化的什么特点？
(2)为什么“优秀传统文化进教材成了全民共识”？
(3)为什么没有高度的文化自信，就没有中华民族伟大复兴？
(4)“文化自信源于‘古’而成于‘今’。”这启发我们中国人民的文化自信来自哪里？
【板书设计】:
【教学反思】
教学得失:
改进办法:
【德育安全教育】:

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