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人教版 数学 三年级 下册
第2课时 小数的大小比较
小数的初步认识
1.能结合具体内容掌握小数比较大小的方法，能正确比较两个小数的大小。
2.通过小组合作交流等活动，培养学生的数学应用意识，合作交流意识。
3.通过多样化的解题策略，提高学生学习数学的兴趣，在数学情境中，感受数学与生活的紧密联系。
【重点】学会比较两个小数的大小的方法，能正确比较两个小数的大小。
【难点】体验小数比较大小策略的多样化。
126 87 73 79 1327 999 759 741
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＞
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比较下面各组数的大小。
126 87 73 79 1327 999 759 741
＜
＞
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＞
说一说你是怎样比较下面各组数的大小的？
位数相同的，要从高位比起，最高位上的数相同，再比较低一位上的数，依次类推。
位数不同的，位数越多这个数就越大。
四名男生参加跳高比赛，成绩如下表。
姓名 小明 小刚 小强 小林
成绩/米 0.8 1.2 1.1 0.9
说一说从上表中你了解到哪些信息？
小明跳0.8米，小刚跳1.2米，小强跳1.1米，小林跳0.9米。
四名男生参加跳高比赛，成绩如下表。
姓名 小明 小刚 小强 小林
成绩/米 0.8 1.2 1.1 0.9
请给他们排出名次。
第一名 第二名 第三名 第四名
（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）
小刚
小强
小林
小明
说一说你是怎样给他们排名的？
（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）
根据它们在尺子上的位置比较大小。
8分米
0.8米
9分米
0.9米
11分米
1.1米
12分米
1.2米
第一名 第二名 第三名 第四名
（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）
1.2米
1.1米
0.9米
0.8米
小刚
小强
小林
小明
1、比较大小：
2、根据大小排名次：
把小数化成整数再进行比较。
（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）
12分米 ＞ 11分米 ＞ 9分米 ＞ 8分米
1、单位换算：
1.2米
1.1米
0.9米
0.8米
0.8米=8分米 0.9米=9分米
1.1米=1分米 1.2米=12分米
第一名 第二名 第三名 第四名
（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）
小刚
小强
小林
小明
2、比较大小：
3、根据大小排名次：
取中间值，分段进行比较。
1.2米＞1.1米
超过1米的有1.1米和1.2米
0.9米＞0.8米
不到1米的有0.8米和0.9米
（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）
1.2米
1.1米
0.9米
0.8米
第一名 第二名 第三名 第四名
（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）
小刚
小强
小林
小明
1、比较大小：
2、根据大小排名次：
1
0.4
0.6
＜
2.5
1.8
＞
看图比较下面各组数的大小。
2
比较下面各组数的大小。
0.6元
0.9元
2.1元
1.9元
10元
9.9元
3分米
2.7分米
4.5米
3.8米
0.2米
0.7米
＜
＞
＞
＞
＞
＜
3
50米短跑成绩统计表
姓名 张辉 高林 范刚 王涛
成绩/秒 8.2 8.4 8.8 8.6
请把三名运动员的名字写在颁奖台上。
（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）
8.8秒
8.6秒
8.4秒
8.2秒
范刚
高林
王涛
4
下面有三种茶叶，比较它们的价格。
25.5元＞23.6元＞18.8元
5
妈妈买水果花了15.6元，买蔬菜花了1.5元，买哪种物品花的钱多？
15.6元
1.5元
＞
答：买水果花的钱多。
6
在掷铅球比赛中，李大伟掷了3.2米，王一鸣掷了3.3米，张东亮掷了3.1米，他们三人谁的成绩最好？
3.3米
3.2米
＞
答：王一鸣的成绩最好。
3.1米
＞
小数比较大小的方法：
先比较整数部分，整数部分大的那个数就大。
如果整数部分相同，再比较小数部分的第一位，小数部分第一位上的数大，这个小数就大。
以此类推，直到比较出小数的大小。
0.9
1.2
0.7
0.5
＜
＞
看图比较下面各组数的大小。
1
比较下面各组数的大小。
0.3米
0.4米
4.0厘米
3.6厘米
3.1分米
2.9分米
0.6元
5角
5.6元
3.9元
0.5元
0.8元
＜
＞
＞
＞
＞
＜
2
把下面的小数按从小到大的顺序排列起来。
3.7
3.5
5.3
7.3
5.7
（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）
3.5
3.7
5.3
5.7
7.3
3
小明身高1.4米。
小东身高1.3米。
他们谁高一些？
1.4米
1.3米
＞
答：小明高一些。
4
在百米赛跑中，4名同学的成绩如下表：
姓名 张南 赵林 李刚 王东
成绩/秒 15.5 14.9 15.2 16.1
请你帮他们排一排名次。
（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）
16.1秒
15.5秒
15.2秒
14.9秒
第一名 第二名 第三名 第四名
（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）
赵林
李刚
张南
王东
5

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