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历史与社会·道德与法治八年级上册期末测试卷
班级__________ 姓名_______________学号_____________ 成绩_____________
一、选择题(本题有25小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个最符合题意的答案，选出正确答案的字母并将其填入下表相应的空格处）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
选项
题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
选项
1.从地理环境看，亚非早期区域文明分布的特点是（ ）
A.以农业经济为主 B.建立了统一的奴隶制国家
C.地处大河流域 D.创造出了属于自己的文字
2.《史记》记载：“……封臣谋士，而师尚父为首封。封尚父于营丘，曰齐。封弟周公旦于曲阜，曰鲁。”这反映的是（??? ）
A.?武王伐纣??????????????????????????B.?西周分封制??????????????????????????C.?春秋争霸??????????????????????????D.?战国七雄
3. 《古巴比伦的兴衰》一书中曾收录了这样一个案例：奴隶阿卜对主人尼布说“你不是我的主人”，依据《汉谟拉比法典》，阿卜被割掉了耳朵。由此看出制定该法典的目的是（ ）
A.维护法老的权益 B.维护奴隶的利益 C.解决平民间的纠纷 D.维护奴隶主的利益
4. 据史书记载，“公元前127年，汉武帝下了一道命令，规定嫡长子只可继承封地的一半，余下的封地分给其他子弟。于是，封地不断缩小。”据此判断，汉武帝推行的措施是（ ）
A. 颁布“推恩令” B. 设立司隶校尉 C. 派张骞出使西域 D. 实行刺史制度
5.与以下示意图中“①”朝代相关的史实是（??? ）

A.?北魏改革，民族交融???????????????????????????????????????????B.?定都建康，开发江南
C.?贞观之治，开元盛世???????????????????????????????????????????D.?崇文抑武，高度集权
6.“比较”是历史学习和研究的一种重要方法。日本大化改新与商鞅变法相比较，其共同之处在于（ ）
A. 建立中央集权的天皇制封建国家 B. 都进行了土地改革
C. 都实行了奖励军功 D. 都把农民转化为国家公民
7.李白的诗句“三川北虏乱如麻，四海南渡似永嘉。”提到了永嘉五年（311年），中原人民纷纷南迁江南的情况，从中可以看出，北方人民南迁主要是因为（? ? ）
A.北方自然条件恶劣??? B.北方战乱频繁
C.北方统治者残暴??? ?D.南方经济发达
8.那些凝铸在图片中的人和物，仿佛向人们诉说着秦汉时期中原和匈奴之间的那些事。以下表述与图片所反映的史实相印证的是（??? ）

①图中的遗址见证了秦朝抵御北方匈奴南下侵扰的历史
②图中的文物说明了汉朝和匈奴之间永不再战世代友好
③图中的人物为击败匈奴夺回河套地区立下了汗马功劳
④图中的人物为汉匈两族的友好相处作出了重要的贡献
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
9．以下诗句中，能反映我国古代经济重心己完成南移的是（ ）
A．南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中 B．忆昔开元全盛日、小邑犹藏万家室
C．暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州 D．汉武雄图载史篇，长城万里遍烽烟
10．下列关于宋代经济发展状况的表述，正确的有（ ）
①南宋时，全国经济重心完成了南移 ②棉花在两宋成为一项重要的经济作物
③棉纺织业在松江一带迅速发展起来 ④手工业繁荣，造船业居当时世界首位
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
11.新疆自古以来就是中国领土不可分割的一部分，标志着新疆地区正式归属中央政权的事件是（ ）
A.占领河西走廊 B.张骞出使西域 C.设置西域都护府 D.设置宣政院
12.右图是《三国鼎立形势图》，图中的②是（ ）
A.魏 B蜀 C.吴 D.晋
13.元代关汉卿一生创作丰富，其中以悲剧《窦娥冤》最为著名，该作品的文学体裁是（ ）
A.诗 B.词 C.散曲 D.杂剧
14．“我们吃别人种的粮食，穿别人缝的衣服，住别人造的房子。我们的大部分知识和信仰都是别人创造的，由别人传授给我们……”对此理解正确的是（ ）
A．个人可以离开社会而独立存在 B．每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养
C．社会是由个人组成的 D．社会的发展需要个人做出各种牺牲
15.古人云：“择居仁里和为贵，善于人同德为邻。”邻居之间形成的社会关系属于（ ）
A. 地缘关系 B. 血缘关系 C.业缘关系 D.亲缘关系
16．近年来，全国各地校园欺凌事件频发。如果你遭遇校园欺凌，你会（ ）
①沉着冷静，机智勇敢 ②弘扬正义，奋不顾身竭力阻止
③忍气吞声，尽量逃避 ④寻找帮助，通过合法途径解决
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
17.下列概念之间的关系可以用如图表示的是（ ）
A．国家核心利益和国家安全 B．地缘关系和业缘关系
C．主刑和拘留 D．社会规则和社会秩序
18.2020年，山东省公共信用信息平台将对违法失信者要依法加大惩戒力度，提高失信成本。这启示我们（ ）
A. 诚信是一个人安身立命之本???? ???B. 失信是一种违法行为
C. 诚信是企业的无形资产????????? D. 诚信促进社会文明、国家兴旺
19.“你所站立的地方，就是你的中国；你怎么样，中国就怎么样。一个人的力量或许微不足道，但是所有人的力量相加，就足以升腾起改变时代、推动社会进步的正能量。”这句话启示我们（ ）
①个人的形象决定国家的形象
②国家利益至上，不提倡保障个人利益
③应积极承担社会责任，服务社会，奉献社会
④应该发扬爱国主义精神，为社会主义建设作贡献
A．①③ B．②④ C．③④ D．①④
20.学习了“做负责任的人”这一课内容后，同学们进行了积极的讨论。下列说法正确的是（ ）
①小辉说：“考试随意对待，马虎答题是对自己负责任的表现。”　
②晓晓说：“在班里，其他同学遇到困难，我总是积极帮助他们。”　
③小林说：“星期日，我参加了一个公益活动，我在履行责任的同时也感受到了快乐。”
④小冯说：“雷锋同志为人们服务的精神，是社会责任感的集中体现。”
A．②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③
21.漫画中的乘客（ ）
①违反了道德有关要求
②应受到道德强烈谴责
③违反了法律有关规定
④应受到刑法严厉处罚
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
22.教育部最近发布通知，对以境外课程教材替代国家课程教材、使用未经审定的教材等违规违法行为，坚决予以纠正和清理。这体现了（ ）
A．实现教育安全是坚持总体国家安全观的基础
B．加强文化安全是健全国家安全体系的组成部分
C．加强对违法行为的处罚是确保青少年身心安全的关键
D．人人都是维护国家安全的主角
2019年10月2日，浙江台州三位民警在处警过程中，面对持有猎枪的歹徒，为了维护现场群众的安全，两位民警壮烈牺牲，一位民警受伤。 结合上述材料，回答选择题23~25题。
23.下列对于辅警英雄的行为理解正确的是（ ）
A．勇于承担责任，不计代价与回报
B．出警有风险，这是对自己不负责任的表现
C．遵纪守法，大力弘扬社会正能量
D．承担责任就必须付出生命和血的代价
24.他们之所以这样做是因为（ ）
①国家利益是人民利益的集中体现 ②维护国家利益是每个公民的基本义务
③实现国家利益必须放弃个人利益 ④国家利益与个人利益往往是有分歧的
A．①③ B．②④ C．①② D．③④
25.英雄虽逝，但他们的事迹却广为流传，人们自发地纪念他们，这启示我们要（ ）
A．舍生取义，只求奉献 B．履行社会责任，不言代价回报
C．维护规则，积极改进规则 D．艰苦奋斗，努力提升自己的知名度
二、材料分析题（4小题，共50分）
26. 改革是推动社会进步的强大动力。阅读材料，回答问题。 （12分）
材料一：春秋战国时期生产工具图

材料二：及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏。虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭，差亡度；庶人之富者累巨万，而贫者食糟糠；有国强者兼州城，而弱者丧社稷。
——《史记·商君列传》
材料三：商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者。后五月而秦惠王车裂商君以徇。曰：“莫如商君反者！”遂灭商君之家。
——《史记·商君列传》
（1） 根据材料一，你能获取什么历史信息？这些信息说明了什么问题？（4分）

（2） 根据材料二，写出该历史事件的名称。结合材料二中的一句话，简述该历史事件与秦朝建立的联系。（4分）



（3） 根据材料二，三，列举1项该历史事件中“损害宗室贵戚利益”的革新措施，并说明理由。结合所学知识，三则材料共同反映了春秋战国时期怎样的时代特征？（4分）


27. 观察“丝绸之路—前世今生”主题展览。阅读材料，回答问题。（12分）
【展区一：地理篇】

【展区二：历史篇】

【展区三：交流篇】
丝绸之路以商队运输的形式从中国到古罗马，连接了东西方。丝绸之路流通着大量的、品种繁多的农产品和手工业产品。商人、传教士和其他一些旅行者，也带着他们的价值观念和宗教信仰穿梭于丝绸之路。
【展区四：未来篇】
在国家主席习近平的亲自推动下，中国正在重新振兴数百年前的古丝绸之路，古代的丝绸之路是商贸之路，而今天的丝绸之路则把经贸合作放在重要位置。中国将与沿线国家对接发展战略，实现中国与沿线国家的共同发展。
（1） 根据“展区一”，写出丝绸之路连接了哪两个大洲？它的开辟与哪一历史事件紧密相关？（3分）

（2） 根据“展区二”，结合所学知识，说说西汉政府为保障丝路通畅所采取的具体措施。（4分）


（3） 结合具体史实分析展区三中丝绸之路在当时所起的历史作用。 （3分）

（4）今天中国重振丝绸之路，共建“丝绸之路经济带”有什么现实意义？（2分）

28.看网络世界，树诚信之风。阅读资料，回答问题。（13分）
材料一：近来，网络诚信问题引起社会热议。习近平主席在《之江新语》中说：“人而无信，不知其可；企业无信，则难求发展；社会无信，则人人自危；政府无信，则权威不立。”
材料二：为了营造和谐有序安全的网络环境，有关部门出台了《网络安全法》，还设置了网警来维护网络秩序，对于一些传播虚假消息的网友进行禁止上网、罚款等相应处罚。
（1）材料一中习近平主席的讲话体现了教材中的哪些观点？(至少写出两个)（4分）


（2）有人认为《网络安全法》和“网警”限制了他们的上网自由，你同意这一观点吗？并说明理由。（5分）


（3）综合上述信息，说说青少年应如何理性参与网络生活？（4分）


29.维护国家安全，你我义不容辞。阅读材料，回答问题。（13分）

（1）黄宇的行为属于何种性质的违法行为？请结合材料加以分析。（5分）



（2）维护国家安全，你我都是主角。请你结合以下对应的情境说说我们青少年可以为维护国家安全做些什么?（8分）
情境 我的做法（4分） 理由（4分）
① ③
蚂蚁森林从2016年8月上线至今用户已达5亿，截至2019年10月在阿拉善等西北的沙漠地区种下了1亿棵树，近140万亩…… ②



历史与社会·道德与法治八年级上册期中测试卷参考答案
一、选择题
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
选项 C B D A C B B C C C C A D
题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
选项 B A B A A C A A B A C B
2、材料分析题（4小题，共50分）
26.（1）历史信息：春秋战国时期，开始使用铁农具和牛耕技术。
说明问题：社会生产力大大提高。（4分）
（2）历史事件：商鞅变法。
关系：“倾邻国而雄诸侯”说明商鞅变法使秦国实力大增，成为战国中后期实力最强的国家，为秦统一全国奠定基础。（4分）
（3）革新措施1：奖励军功，立有军功的人，按功劳大小授予不等的爵位和田宅。
理由1：损害了旧贵族世袭统治的特权。
革新措施2：建立县制，由国家直接任命官吏管理。
理由2：官吏由皇帝直接任免，损害了旧贵族的世袭统治特权。
时代特征：社会变革。（4分）
27.（1）亚洲和欧洲；张骞出使西域。（3分）
（2）具体措施：①公元前60年，西汉设置西域都护府，总管西域事务，保护往来商旅；②汉武帝三次击败匈奴，夺回河西走廊，设置河西四郡，并筑河西长城。（4分）
（3）作用：①东西方经贸交流和物种交换的通道，如东方的丝绸、铁器、瓷器运送到东方，西方的珠宝、香料运送到东方；③东西方文化交流的通道，如中国的四大发明沿着此路传到西方，西方的传教士将基督教传到东方。（3分）
（4）现实意义：促进沿线各国友好往来、共同发展；为世界和平与发展贡献力量。 （2分）
28. （1）①诚信是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。
②诚信是一个人安身立命之本。
③诚信是企业的无形资产。
④诚信促进社会文明、国家兴旺。(答出两点即可，4分)
（2） 不同意。（1分）
①社会规则划定了自由的边界，自由不是随心所欲的；网络世界也需要有网络世界的规则。（2分）
②社会规则是人们享有自由的保障，建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界；《网络安全法》的出台和“网警”的出现，是为了更好地保障我们所享有的自由。（2分）
（3）①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。
②我们要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，不应该在无关信息面前停留，不应该在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。
③我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。
④自觉遵守道德和法律，做一名负责人的网络参与者。
（写出其中2点即可，4分）
29. （1）犯罪行为 （1分）
2 通过...情节特别恶劣”具有严重社会危害性；
②在《刑法》中规定“犯有... 死刑”体现其行为具有刑事违法性；
③“最终黄宇被判处死刑”体现其行为具有应受刑罚处罚性。
（任选2点，每点2分）
（2）①A.不拍照，不发朋友圈；B.看到有人拍照及时制止或积极检举。（任写1点，言之有理即可，每点2分）
②积极参加，并向家人和身边的人积极宣传。（任写1点，每点2分）
③ A.国家安全是国家生存和发展重要保障；
B.每个公民都应严格遵守有关国家安全的法律规定，积极履行维护国安安全的法定义务，
不断增强防范意识、提高防范能力；
C.维护国家生态安全就是在维护国家安全，人人都是维护国家安全的主角；
D.我们要为维护国家安全贡献智慧和力量。（任写2点，每点2分）


《刑法》规定，犯有间谍罪，情节较轻的，处三年以上十年以下有期徒刑；危害国家安全的，处十年以上有期徒刑或者无期徒刑；对国家和人民危害特别严重、情节特别恶劣的，可以判处死刑。

黄宇在涉密科研单位工作，通过策反老同事等手段获取机密，向境外间谍机构出售15万份资料，获利70万美元。该案案情触目惊心，情节特别恶劣，最终黄宇被判死刑。



21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）



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