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人美版小学第九册第十四课
山东省平度实验小学
第一关：龙之特征
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仔细观察和研究，龙的哪些地方与这些动物相似？
想一想,人们为什么用这些动物的特点来创造出龙的形象呢?
它有什么含义吗?
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第二关：龙之演变
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龙的演变历史
不同时期的中国龙
应 龙 期（秦汉---隋唐）
黄 龙 期（唐宋---明清）
龙的雏形期（原 始 社 会）
夔 龙 期（商周---秦汉）
kuí
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龙的演变历史
玉猪龙（新石器时代）
在古代，龙与猪都被尊为水神的神灵，是人们祈求造福人类的崇拜物。

特点：造型简单，无足，线条粗犷。
龙的雏形期（原始社会）
五、六千年前形成，是原始社会人们崇拜的图腾。
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龙的演变历史
夔（kuí ）龙期（商周---秦汉）
在商晚期和西周时期青铜器的装饰上，夔龙纹是主要纹饰之一。
夔，神魅也，如龙一足。
特点：抽象、简洁多为单足，具有古拙的美感。
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龙的演变历史
应龙期（秦汉---隋唐 ）
可能始於秦，盛於汉，延续到隋唐。
龙纹瓦当 （汉代）
赵州桥石栏板上的双龙（隋代）
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特点：造型越来越复杂，线条越来越精细。
这个时期的龙多为四足三趾。
龙的演变历史
黄龙期（唐宋—明清 ）


龙靴
自汉代起，封建社会皇帝借助龙的神威，称自己是“真龙天子”统治天下百姓。其目的也是希望拥有龙的威严、精神与本领。
特点：这一时期的龙多为四足，有四趾、五趾，并且造型越来越精细。自元代起，只有皇家可使用五爪龙造型，民间只能用三爪或四爪龙的图案。
第三关：龙之姿态
北京北海公园九龙壁 （清代）
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龙之姿态
白为升龙
蓝为降龙
跃身上腾者为升龙

俯身探海者为降龙
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讨论比较一下，这四条龙的动态有什么不同？有什么寓意？
升龙
降龙
常见的龙的动态
行龙
盘龙
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建筑和雕塑
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第四关：龙之传承
瓷器
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动画、电影
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服 装
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关 于 龙 的 节 日
端午节赛龙舟
元宵节舞龙
草龙
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秸秆
竹
木
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板凳龙
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高跷龙
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摆字龙
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百叶龙
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实践活动：
根据你对中国龙造型特点的认识，利用手中的材料，每个小组合作完成中国龙身体的一部分，然后所有小组组合成一条完整的中国龙，每组选出一名参加舞龙活动。
要求：各组密切合作，动作协调一致。
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第五关：龙之精神
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获得法宝
中国龙的精神：勇敢无畏
造福社会
团结奋发

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