资源简介

脚内侧拨球
教学对象：水平一（二年级）
一．设计理念
本课坚持“健康第一”的指导思想，培养学生对足球的喜爱，增进学生的健康为目的。根据低年级学生竞争意识强、模仿能力强等特点，通过观察、模仿、体验等方式，让学生体验其中的乐趣，真正做到玩中学，学中玩。
二．教材分析
本课选自江苏校园《魅力足球》水平一教材。此教材充分发展学生运动能力，提高学生的灵敏、协调、速度、力量等身体素质。教学中，根据水平一（二年级）学生心理特点和认知规律，注重学生体验学习，不过分强调动作细节，通过多种手段吸引学生注意力，让学生领会动作要领，掌握动作技术，享受运动快乐，从而达到预期的教学目标。
三．学情分析
水平一（二年级）学生具有较强的表现欲，且活泼好动，求知欲望强，敢于尝试新的活动内容。本课通过教学推进使学生学有目标，练有进步来实现“团结合作，人人进步”的课堂理念。
四．教学内容
脚内侧拨球
游戏：贪吃蛇
重点：拨球、触球的部位
难点：拨球的力量
五．教学目标
认知目标：通过练习使学生在游戏中进一步熟悉球性，提高球感和控球能力。
技能目标：通过练习提高学生的灵活性、协调性和下肢力量。
情感目标：培养学生吃苦耐劳、克服困难的意志品质。
六：教学过程
准备部分：课堂常规，热身练习，采用不同身体部位停球，体验（除手以外）哪个部位停球最容易，带球安家。
基本部分：引导学生找出脚内侧，讲解示范动作方法，从单脚两次拨球——双脚单次交替拨球——双脚单次交替移动拨球练习，再以游戏贪吃蛇来巩固练习，让学生在欢快的氛围中体验足球的魅力。
结束部分：找朋友——放松练习——教师总结——布置作业——宣布下课——整理器材。
脚内侧拨球教学设计
教学对象：水平一（二年级） 海门市包场小学 姜聪敏
教学内容
脚内侧拨球
游戏：贪吃蛇
重点：拨球、触球的部位
难点：拨球力量要合适
教学
目标
认 知 目 标
技 能 目 标
情 感 目 标
通过练习使学生在游戏中进一步熟悉球性，提高球感和控球能力。
通过练习提高学生的灵活性、协调性和下肢力量
培养学生吃苦耐劳、克服困难的意志品质。
过程
课的内容
教师活动
学生活动
组织队形
准
备
部
分
一．课堂常规
要求：
精神饱满
充满信心
1.师生问好
2.宣布本课内容和要求
3．组织学生进行热身活动。
1.师生问好
2.听清本课内容和要求
3.根据要求安全进行热身活动。
基
本
部
分
二．脚内侧拨球
a. 单脚两次拨球
b. 双脚单次交替拨球
c. 双脚单次交替移动拨球
游戏：贪吃蛇
要求：
积极参与
安全练习
1.引导学生找到脚内侧。
2.讲解示范动作方法
3.带领学生尝试练习, 注意安全。
4.巩固练习，玩一玩，游戏：贪吃蛇
1.根据教师提示找到脚内侧。
2.观察示范动作、认真听讲。
3.模仿教师尝试练习，注意安全。
4.根据教师要求玩一玩。
结
束
部
分
三．放松、总结
a.找朋友
b.放松练习
c.总结内容
d．师生再见
整理器材
1.集合学生进行放松性练习并对本课内容总结。
2.师生再见
1.迅速集合进行放松练习并认真回顾本课内容和教师一起总结。
2.师生再见
安全知识教育：
运动前必须做好充分的准备活动。
练习密度预计
平 均 心 律
50%—60%
110—120 次/分
课外练习：继续熟悉球性
器材：标志盘、足球若干、录音机一台
课后反思：

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