资源简介

11、保护土壤
一、教学目标：
1、通过观察和讨论，了解土壤污染的危害及其原因以及水土流失的危害，初步树立保护土壤的意识。
2、通过模拟实验，知道流水与水土流失的关系，以及植物在防水土流失中的作用，进一步提高实施对实验的能力和爱护绿化的意识。
二、教学准备：土壤污染和水土流失的相关录象或图片、水槽、鞋盒盖子（去一侧短边）、水壶、土壤、适量带草皮的土壤等。
三、教学重、难点：
1、了解土壤污染的危害及其原因以及水土流失的危害
2、知道流水与水土流失的关系
四、教学活动过程：
活动（一）土壤污染
学生活动流程
指导要点
1、比较：未受污染和已受污染中玉米的生长情况。
2、讨论：人们的哪些行为会造成土壤污染。
3、观察：p27图片或相关录像
4、交流：观察结果
5、小结：人类活动造成土壤污染的途径。
﹡抓住土壤污染的危害，引出对造成污染途径的讨论。
﹡可根据学生的回答出示图片及资料，帮助学生理解。
活动（二）水土流失
学生活动流程
指导要点
1、观察： 图片
2、交流：水土流失的危害
3、设想：保护土壤不被水流冲刷的方法。
4、实施：模拟对比实验并记录
5、交流：实验结果
6、介绍：防止水土流失的做法。
7、讨论：我们可以为保护土壤做些什么。
﹡实验时依然要强调可比性
﹡引导学生在比较流下水的多与少、状况和泥沙的多少的基础上，分析植物在防水土流失中作用。
﹡引导学生针对土壤污染的原因和防止水土流失的做法进行讨论。
板书： 保护土壤
人类破坏土壤的行为 随意排放污水

过量使用化肥和农药 随意堆放工业、城市垃圾

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