资源简介 《自然界的水》全章复习与巩固(基础)【学习目标】1.掌握水的电解实验和水的组成;掌握过滤、吸附、蒸馏等净化操作和原理。2.掌握单质和化合物的概念和区别;了解水污染及防治水污染的方法。3.能记住并会计算常见元素在化合物中的化合价(包括原子团);能根据化合价写化学式;并学会有关化学式的简单计算。【知识网络】【要点梳理】要点一、水的电解实验1.水在直流电的作用下,发生了分解反应,生成了氢气和氧气。 水氢气+氧气2.水是由氢元素和氧元素组成的。【要点诠释】电解水时电极上出现的气体可巧记为“正氧负氢、氢二氧一”。要点二、氢气1.物理性质:氢气是一种无色、无味的气体,难溶于水,密度比空气的小(最轻的气体)。2.化学性质:纯净的氢气在空气中安静地燃烧,产生淡蓝色火焰,放出大量热,生成水。氢气+氧气水【要点诠释】1.点燃氢气前一定要检验氢气的纯度。如果氢气不纯,当空气里混入氢气的体积达到总体积的4.0%-74.2%时,点燃就会发生爆炸,这个范围叫做氢气的爆炸极限。2.验纯的方法:收集一小试管氢气,用拇指堵住试管口,使试管口稍向下倾斜,接近酒精灯火焰,再移开拇指点火。若听到尖锐的爆鸣声,则表明氢气不纯,需要再收集检验。若声音很小或听到轻微的“噗”声,说明氢气已纯净。要点三、单质和化合物1.单质:由同种元素组成的纯净物叫做单质,如氧气、氮气、铁、铜等。2.化合物:由不同种元素组成的纯净物叫做化合物,如水、二氧化碳、高锰酸钾、氧化铁等。3.氧化物:由两种元素组成的化合物,其中一种元素是氧元素的叫做氧化物,如二氧化碳等。【要点诠释】单质、化合物和氧化物的比较:单质化合物氧化物区别宏观组成由同种元素组成由不同种元素组成由氧元素和另一种元素组成微观构成由同种原子直接构成或由同种元素的原子构成的分子不同种元素的原子构成的分子不同种元素的原子构成的分子化学性质不能发生分解反应在一定条件下可以发生分解反应在一定条件下可以发生分解反应分类可分为金属、非金属、稀有气体三类可分为酸、碱、盐、氧化物等金属氧化物、非金属氧化物联系都是纯净物,都有固定组成,某些单质在一定条件下发生化合反应可以生成化合物,某些化合物在一定条件下发生分解反应可以生成单质要点四、水的净化1.自来水的净化过程可分为以下几个步骤:(1)先加入絮凝剂,使悬浮在水中的微小颗粒状杂质被吸附凝聚,然后在沉淀池中沉降分离;(2)使沉淀池里较澄清的水,经过滤池和活性炭吸附池,得到更清的滤后水;(3)在滤后水中通入适量氯气(或二氧化氯)进行消毒灭菌后,得到较纯净的自来水(自来水属于混合物)。2.纯水与天然水的区别:纯水是无色、无臭、清澈透明的。自然界中的河水、湖水、井水、海水等天然水里含有许多可溶性和不溶性杂质,因此常呈浑浊。【要点诠释】1.明矾的净水作用:明矾常用作絮凝剂。它能在水中生成凝胶状的物质,该物质具有很强的吸附能力,能使水中细小的悬浮杂质集结而下沉。2.活性炭的净水作用:活性炭具有疏松多孔的结构,能够吸附色素、异味、不溶性杂质和部分可溶性杂质。3.在净化水的方法中,净化程度由低到高的顺序依次为:静置沉淀、过滤、吸附、蒸馏。要点五、过滤和蒸馏1.过滤:把不溶性的固体与液体分开的一种方法叫过滤。2.蒸馏:给液体加热,使它变为蒸气,再使蒸气冷却,冷凝成液体,这种方法叫蒸馏。蒸馏可以把沸点不同的物质从混合物中分离出来,也可以把挥发性液体与溶解在液体中的不挥发性杂质分离开来,达到分离和提纯的目的。蒸馏水就是用蒸馏的方法得到的。【要点诠释】过滤的操作要点是“一贴,二低,三靠”:一贴:制作过滤器时,滤纸要紧贴漏斗内壁(中间不要留有气泡,否则会影响过滤速度)。二低:(1)滤纸边缘低于漏斗边缘;(2)过滤器中液面低于滤纸边缘(否则,液体就会从滤纸和漏斗壁之间流下,达不到过滤的目的)。三靠:(1)盛待过滤液的烧杯口要紧靠玻璃棒,使液体沿玻璃棒流入过滤器;(2)玻璃棒下端轻轻斜靠在三层滤纸的一边,以免弄破滤纸;(3)漏斗下端要紧靠在下面烧杯的内壁,使滤液沿烧杯壁流下(否则滤液会向四周飞溅,而且影响过滤的速度)。要点六、硬水和软水1.硬水:含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫做硬水。泉水、井水等都是硬水。2.软水:不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水叫做软水。蒸馏水属于软水。3.硬水的危害:硬水除对生活(如洗涤)和生产(如锅炉)有危害外,长期饮用硬度很高的水,对人体的健康也有不利的影响。【要点诠释】1.硬水软化的方法:生活中常用煮沸的方法降低水的硬度,实验室常用蒸馏的方法得到蒸馏水以降低水的硬度。2.硬水和软水的区别方法:在水中滴加肥皂水,搅拌,产生泡沫较多的是软水,泡沫较少或有浮渣出现的是硬水。要点七、化学式化学式的定义:用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子,叫做化学式。【要点诠释】化合物化学式的书写:类型写法读法举例两原子化合型氧化物:氧元素在右边,其他元素在左边金属元素与非金属元素组成的化合物:金属在左,非金属在右从后往前读作“某化某”读出每种元素的原子个数,个数为1,一般不读MgO氧化镁P2O5五氧化二磷NaCl氯化钠MgCl2氯化镁多原子化合型原子团一般在右边,其他元素在左边以原子团命名以中心原子命名NaOH氢氧化钠H2SO4硫酸Na2CO3碳酸钠要点八、化合价元素的化合价是元素的原子之间形成化合物时表现出来的一种性质,用来表示原子之间相互化合的数目。【要点诠释】1.在化合物中氢元素通常显+1价;氧元素通常显-2价;在氧化物中氧元素显-2价,其他元素显正价;金属元素与非金属元素化合时,金属元素显正价,非金属元素显负价。2.在单质中,元素的化合价为零。3.化合物中各元素的化合价代数和为零。要点九、化学式的计算1.相对分子质量:化学式中各原子的相对原子质量的总和就是相对分子质量,用符号Mr表示。2.化合物中的原子个数之比:在化学式中,元素符号右下角的数字就是表示该元素原子的个数,因此这些数字的比值就是化合物中的原子个数之比。3.物质组成中各元素的质量比:即各元素的相对原子质量总和的比。4.化合物中某元素的质量分数==5.一定质量的物质中某元素的质量=物质的质量×该元素在物质中的质量分数。【要点诠释】基本计算类型(以Fe2O3为例):计算物质的相对分子质量Fe2O3的相对分子质量==56×2+16×3==160计算组成物质的各元素质量比Fe2O3中各元素的质量比是:铁元素:氧元素==(56×2):(16×3)==7:3计算物质中某元素的质量分数Fe2O3中Fe的质量分数==【56×2/(56×2+16×3)】×100%==(112/160)×100%==70%计算一定量化合物中某元素的质量例:50吨Fe2O3中含铁元素多少吨?解:【50吨×56×2/(56×2+16×3)】×100%==50吨×70%==35吨(答略)【典型例题】类型一、考查电解水实验1.(2019秋 广饶县期末)关于电解水实验的说法中正确的是( )A.实验证明水是由氢气和氧气组成的B.电解水时在正极产生氧气C.水中氢氧元素的质量比为2:1D.水分子是由氢分子和氧原子构成的【思路点拨】电解水时,与正极相连的试管生成的气体是氧气,较少;与负极相连的试管生成的是氢气,较多;氢气的体积是氧气体积的2倍;据此结合分解反应的特征等进行分析判断即可。【答案】B【解析】电解水生成氢气和氧气,氢气是由氢元素组成的,氧气是由氧元素组成的,该实验证明了水是由氢元素和氧元素组成的,故A选项说法错误;电解水时,与正极相连的试管生成的气体是氧气,故B选项说法正确;水的化学式为H2O可知氢、氧元素的质量比=2:16=1:8,故C选项说法错误;分子是由原子构成的,所以水分子中不能含有氢分子,故D选项说法错误。【总结升华】本题考查水的通电分解实验,掌握电解水的实验现象、结论、分解反应的特征等是正确解答本题的关键。举一反三:【变式】右图所示是电解水的简易装置。试回答下列问题: (1)图中电源的正极是,负极是。(填甲或乙) (2)甲中收集的气体体积约为乙中收集的气体体积的倍。 【答案】(1)乙 甲 (2)2类型二、考查水的净化2.某自来水厂用“源水”处理成自来水的流程如下图所示: (1)加入活性炭的作用是 ;在乡村没有活性炭,常加入 来净水。 (2)在上图中,最后经过过滤池得到的水是(填纯净物或混合物)。【答案】(1)吸附杂质 明矾 (2)混合物【解析】活性炭具有吸附作用,可用来吸附杂质,明矾溶于水形成胶状物吸附水中悬浮物沉淀到水底,可作净水剂。最后到“用户”中的水中还含有一些可溶性的物质,仍是混合物。【总结升华】要掌握常见的净水方法。举一反三:【变式】(2019 梅州中考)下列净化水的操作中,可以降低水的硬度的是()A.过滤B.蒸馏C.吸附沉淀D.静置沉淀 【答案】B类型三、考查硬水和软水3.蒸馏水、矿泉水均为无色液体,可加入进行区分,产生泡沫多的是。【答案】肥皂水 软水【解析】向待测水中滴加肥皂水,泡沫较少有浮渣出现的是矿泉水(矿泉水属于硬水),泡沫较多的是蒸馏水。【总结升华】要记住硬水和软水的区分方法。举一反三:【变式】用肥皂水可以区分水和水,生活中常用煮沸的方法降低水的。 【答案】硬软硬度类型四、考查单质和化合物4.下列叙述中,错误的是()A.由同种元素组成的纯净物就是单质B.由不同种元素组成的纯净物就是化合物 C.单质不一定是由一种元素组成的D.化合物可能是由两种元素组成的 【答案】C【解析】由同种元素组成的纯净物叫做单质;由不同种元素组成的纯净物叫做化合物。单质一定是由一种元素组成的。【总结升华】单质由一种元素组成,化合物由两种或两种以上元素组成,且都属于纯净物。举一反三:【变式】现有氧气、水、氮气三种物质,其中: (1)属于化合物的是; (2)属于单质的是。【答案】(1)水(2)氧气氮气类型五、考查化学式和化合价5.下列各物质的化学式书写正确的是( ) A.氧化铁FeO3 B.氧化镁Mg2O5 C.水H2O D.氧化铝AlO【答案】C【解析】选项A、B、D中化学式中各元素化合价代数和都不等于零,违反了化合价原则。【总结升华】判断化学式的正误一般要从化合价原则(主要是根据正、负化合价代数和为零)、元素符号的书写、书写顺序(一般正价在前,负价在后)等几个方面去考虑。6.已知SO2中,氧元素化合价为﹣2价,则S元素的化合价为() A.﹣l B.+4 C.+2 D.+3【答案】B【解析】可以设S的化合价为X,根据X+(-2)×2==0,解得X==+4。【总结升华】根据化合物中正负化合价的代数和为零的原则,可以计算出硫元素的化合价。举一反三:【变式】红宝石的主要成分是氧化铝(Al2O3),氧化铝中铝元素的化合价是() A.-3 B.+3 C.+4 D.+5【答案】B类型六、考查化学式的计算7.写出下列物质化学式并计算其相对分子质量(写出计算过程)。(1)一氧化碳;(2)氧化铝。【答案】(1)CO:12+16==28(2)Al2O3:27×2+16×3==102【解析】化学式中各原子的相对原子质量的总和就是相对分子质量。【总结升华】先写出化学式,再根据化学式计算相对分子质量。举一反三:【变式】计算:(1)二氧化碳(CO2)的相对分子质量;(2)二氧化碳中碳元素和氧元素的质量比;(3)二氧化碳中碳元素的质量分数。【答案】(1)44 (2)3∶8(3)27.3%【解析】 (1)12+16×2==44 (2)碳元素和氧元素的质量比为:12∶16×2==3∶8(3)二氧化碳中碳元素的质量分数为:《自然界的水》全章复习与巩固(基础)【巩固练习】选择题(每小题只有一个选项符合题意)1.表示2个氢离子的化学符号是( )A.2H+B.2HC.H2D.2H22.下列说法中正确的是( )A.无色无臭的水一定是纯净物B.活性炭可以吸附掉水中的色素C.青少年长期饮用纯净水有益健康D.纯水属于单质3.下列方法中,能鉴别软水和硬水且最简便的是( )A.过滤B.煮沸C.加肥皂水D.吸附4.(2019·江西中考)下列图标表示“国家节水标志”的是()5.在自来水生产过程中,常需要向水中加入明矾,其作用是( )A.把硬水变成软水B.对水进行消毒C.使悬浮物沉淀D.增加对人体有益的微量元素6.自来水厂使用了活性炭净化水,其主要作用是( )A.燃烧以制蒸馏水B.吸附色素和异味C.使硬水变软水D.杀灭细菌7.下列符号中,只具有微观意义的是()A.FeB.N2C.2HD.CO28.地壳中含量最多的金属元素与氧元素形成的化合物的化学式为( )A.Fe2O3 B.SiO2 C.CaO D.Al2O39.下列关于二氧化碳(CO2)说法中正确的是( )A.二氧化碳是由一个碳原子和两个氧原子构成 B.二氧化碳是由碳和氧气组成C.二氧化碳是由一个碳元素和两个氧元素组成 D.二氧化碳是由碳、氧两种元素组成10.(2019·盐城中考)下列有关水的说法中,不正确的是()A.河水可用蒸馏的方法净化B.硬水和软水可用肥皂水来区别C.电解水时正、负极产生气体的质量比为1∶2D.地球上的水储量是丰富的,但可供利用的淡水资源是有限的11.电解水的实验证明( )A.水是由氢气和氧气组成的B.水是由氢分子和氧原子构成的C.分子在化学反应中分成原子,原子又重新组合成新的分子D.每一个水分子由两个氢元素和一个氧元素构成二、填空题12.下列各项中与自来水的净化过程无关的是(填标号)。 A.吸附 B.消毒 C.电解 D.过滤13.(2019·哈尔滨中考)2019年5月中旬一场暴雨过后,某城镇边的一条河中惊现红色河水,被称为“红色多瑙河”,原来是某印染厂将积存的印染废水趁大雨倒入河水中,造成水体污染。(1)水体污染的后果是________(答一点即可)。(2)为防治水污染,工业上应采取的措施是________(答一点即可)。14.茶杯内的纱网,可将茶叶和茶水分离,便于饮用,该设计利用的原理是。15.净化水时,常用到静置、吸附、过滤、蒸馏等操作,其中净水程度最高的是。16.可以除去河水中泥沙、悬浮物杂质的净化操作是。17.水通电分解过程中,不变的微粒是。18.玻璃的主要成分是二氧化硅(SiO2),SiO2中硅元素的化合价是。19.右图所示是电解水的简易装置(A为电源正极,B为电源负极)。请回答下列问题: (1)C试管中收集到的气体是,可以用检验;D试管中收集到的气体是。 (2)根据上述实验事实可以得出:水是由组成的。 三、计算题20.(2019 齐齐哈尔中考)通过高粱、玉米和薯类等发酵、蒸馏可得到乙醇,乙醇属于可再生资源.已知乙醇化学式为C2H5OH。请回答:(1)乙醇的相对分子质量是 ;(2)乙醇中碳、氢、氧三种元素的质量比是 。【答案与解析】1.【答案】A【解析】表示2个氢原子的化学符号是2H,2H+表示两个氢离子,H2表示一个氢分子,2H2表示2个氢分子。2.【答案】B 【解析】无色无臭的水中可能含有一些可溶物质;长期饮用纯净水,对人有害无益,因为纯净水中缺少人体必需的微量元素。3.【答案】C【解析】加入肥皂水搅拌,产生泡沫很少,并形成白色的垢状物为硬水;泡沫较多为软水。4.【答案】B【解析】A是禁止吸烟的标志,B是国家节水标志,C是可循环利用标志,D是当心火灾——易燃物质的标志。5.【答案】C【解析】明矾溶于水后形成的物质能够使水中悬浮物凝聚沉淀下来。6.【答案】B【解析】活性炭具有疏松多孔的结构,能够吸附色素、异味、不溶性杂质和部分可溶性杂质。7.【答案】C【解析】化学符号前有数字只具有微观意义,2H表示2个氢原子。8.【答案】D 【解析】地壳中含量前四位的元素为氧、硅、铝、铁,其中含量最多的金属元素是Al。9.【答案】D【解析】一个二氧化碳分子是由一个碳原子和两个氧原子构成,A错;二氧化碳是一种物质(纯净物),不是由碳和氧气组成,B错;元素只讲种类,不能讲个数,C错。10.【答案】C【解析】蒸馏既可除去水中的不溶性杂质,也能除去水中的可溶性杂质,A正确;向水样中加入适量肥皂水振荡,若浮渣多、泡沫少则为硬水,反之为软水,B正确;电解水时正极上产生氧气,负极上产生氢气,气体的体积比为1∶2,C错误;地球上的水储量虽然是丰富的,但大多为人类不能直接利用的海水,D正确。11.【答案】C【解析】水是由氢、氧两种元素组成的;每一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成。12.【答案】C【解析】电解可以把水分解成氢气和氧气,与水的净化无关。13.【答案】(1)影响生产(生活);破坏水生生态系统;危害人体健康(答一点合理即可)(2)应用新技术、新工艺减少(消除)污染物产生;同时对污染的水体作处理使之符合排放标准(答一点合理即可)【解析】(1)水体污染会破坏生态平衡,会对人类健康、生活和生产活动造成损失和危害。(2)防治水污染的措施有:应用新技术、新工艺减少(消除)污染物的产生;对污染的水体作处理使之符合排放标准;农业上应多用农家肥,合理使用化肥和农药;生活污水应逐步实现集中处理和排放等。14.【答案】过滤【解析】茶叶是不溶于水的固体物质,将茶叶和茶水分离的设计是利用了过滤的原理。15.【答案】蒸馏16.【答案】过滤【解析】过滤可以除去水中不溶物。17.【答案】氢原子、氧原子18.【答案】+4【解析】已知二氧化硅(SiO2)中氧元素的化合价为-2价,设硅元素的化合价为x,根据化合价的原则(在化合物中正、负化合价的代数和为零),可列式:x+2×(-2)=0,解得x=+4,即二氧化硅(SiO2)中硅元素的化合价为+4价。19.【答案】(1)氧气带火星的木条氢气(3)氢元素和氧元素 【解析】观察图示知,D试管中收集的气体的体积大约是C试管中气体体积的2倍,可推知:D试管中收集到的气体是氢气,C试管中是氧气。20.【答案】(1)46(2)12:3:8【解析】(1)乙醇的相对分子质量为:12×2+1×6+16=46(2)乙醇中碳、氢、氧元素的质量比为:(12×2):(1×6):(16×1)=12:3:89 展开更多...... 收起↑ 资源预览