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人教统编版（道德与法治）八年级上册复习资料解析
知识框架：在社会生活中我们要养成亲社会行为——要遵守社会：（公共规则、公共道德、法律法规）——积极承担社会责任——维护国家利益和建设美好国家
第一节：在社会生活中
知识框架：在社会生活中：为什么要养成亲社会行为——如何养成亲社会行为——青少年为什么要积极参与社会生活？——如何参与网络生活？
知道在社会生活中：（1）亲社会行为具体表现在哪些方面？（2）网络生活的积极作用和消极作用。（3）如何传播网络正能量
知识解读
为什么要养成亲社会行为？（养成亲社会行为的必要性？）（期考命题）
答：（1）我们应该树立积极的生活态度，关注了解社会，服务社会，养成亲社会行为。
（2）亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。
2、如何养成亲社会行为？（重点、难点——期考、中考命题）
答：（1）亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。（2）我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。
（3）在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。
3、青少年为什么要积极参与社会生活？（难点——期考命题）
答：（1）参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展成就自己的过程。
（2）我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己人生价值。
4.亲社会行为的表现有哪些？
答：具体表现在：谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。
5、在社会生活中网络生活的作用有哪些？（重点——期考命题）
积极作用：（1）网络为经济发展注入新的活力。（2）网络促进了民主政治的进步。（3）网络为文化传播和科技创新搭建新平台。
消极作用：（1）网络信息良莠不齐。（2）沉迷于网络，影响学习、工作和生活。（3）个人隐私容易被侵犯。
6、如何理性参与网络生活？（重点——期考、中考命题）
答：（1）我们要提高媒介素养,积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。
（2）我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，要学会“信息节食”。
（3）我们要学会辨析网络信息,自觉抵制不良信息。（4）恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。
7、如何传播网络正能量？
答：（1）我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。
我们要在网上传播正能量。我们要践行社会主义核心价值观,不断提高网络媒介素养,共同培育积极健康、向上向善的网络文化,让网络公共空间充满正能量,高扬主旋律。
第二节：在社会生活中要遵守（社会规则、社会道德、法律法规）
一、社会规则
知识框架：社会秩序是什么——为什么需要社会秩序——为了维护社会秩序制定的各项规定称为社会规则——社会规则有什么作用——怎样自觉遵守规则——如何维护规则——如何改进规则——自由与社会规则的关系是怎样的
知识解读：
1、什么是社会秩序？包括哪些内容？
(1)含义：是社会生活的一种有序化状态。
(2)包括的内容：社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。
2、为什么需要社会秩序？（重点、难点——期考命题）
答：（1）社会正常运行需要秩序。（2）社会秩序是人民安居乐业的保障。
3、社会规则是：人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。生活中，调节我们行为的规则有很多，如道德、纪律、法律等。
4、社会规则如何维护社会秩序？（作用）（重点、难点——期考命题）
答：（1）社会规则明确社会秩序的内容。（2）社会规则保障社会秩序的实现。
5如何自觉遵守社会规则？（难点——期考、中考命题）
答：（1）遵守社会规则需要他律和自律。（2）遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则,将规则作为自己行动的准绳。
6、如何坚定维护规则？（重点——期考命题）
答：（1）要从自己做起，自觉遵守规则；（2）要在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。
7.如何改进规则？
答：我们要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识，
积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。
8、自由与社会规则的关系是怎样的？（重点、难点——期考、中考命题）
答：（1）社会规则划定了自由的边界。 （2）社会规则是人们享有自由的保障。
社会道德
知识框架：尊重他人——以礼待人——诚信做人
知识解读：
1、尊重的意义（重要性）？（重点——期考命题）
（1）每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。（2）尊重使社会生活和谐融洽。
2、为什么要尊重他人？
答：(1)尊重他人是一个人内在修养的外在表现。(2)受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验，如满足感、成就感等。(3)尊重使社会生活和谐融洽。
3.如何尊重他人？（重点、难点——期考、中考命题）
答：（1）积极关注、重视他人。（2）平等对待他人。（3）学会换位思考。（4）学会欣赏他人。
4、文明有礼的意义（重要性）？（重点——期考、中考命题）
答：（1）文明有礼是一个人立身处世的前提。 （2）文明有礼促进社会和谐。 （3）文明有礼体现国家形象。
5、如何做文明有礼的人？（难点——期考命题）
答：（1）做文明有礼的人,要态度谦和,用语文明。 （2）做文明有礼的人,要仪表整洁、举止端庄。（3）做文明有礼的人,需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。
6、怎样理解诚信？（期考——中考命题）
答：（1）诚信就是诚实、守信用。（2）诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。（3）诚信也是一项民法原则。
7、诚信的意义（重要性）？（重点——期考、中考命题）
答：（1）诚信是一个人安身立命之本。 （2）诚信是企业的无形资产。 （3）诚信促进社会文明、国家兴旺。
8、如何践行诚信？（难点——期考命题）
答：（1）树立诚信意识。 （2）运用诚信智慧。 （3）珍惜个人的诚信记录。
三、社会中的法律法规
知识框架：什么是违法——什么犯罪——违法与犯罪的关系——违法种类和犯罪的特征——如何预防违法犯罪——刑法与诉讼
知识解读：
1．违法行为的含义是什么？
答：违法行为是指违反法律、法规的规定，危害社会的行为。
犯罪的定义？
答：根据刑法规定，犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。
3、违法与犯罪的关系（重点——期考、中考命题）
答：联系：两者都触犯了法律，对社会造成危害，应受到法律处罚的行为。如果一般违法行为不加以制止，任其发展下去，结果会导致犯罪行为的产生。
区别：两者的违法的情节不同，一般违法行为是指违法情节较轻，对社会危害不大，触犯刑法以外的其它法律的行为。犯罪是指违法情节较重，对社会生成极大危害，触犯了刑法的行为。
4、违法行为的种类？（重点——期考、中考命题）
根据违反法律的类别，违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。
5、犯罪基本特征？（重点、难点——期考、中考命题）
（1）根据刑法规定，犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。
（2）严重社会危害性、刑事违法性和应受刑罚处罚性是犯罪的三个基本特征。
6、如何预防犯罪？（重点——期考、中考命题）
答：（1）我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。
（2）预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。
（3）生活在法治社会,我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。
（4）我们要从小事做起，避免沾染不良习气,自觉遵纪守法，防患于未然。
7.刑罚的含义及其种类？（重点——期考、中考命题）
根据我国刑法的规定，刑罚分为主刑（管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑）和附加刑（罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境）两大类。
诉讼的含义及其作用？
答：（1）诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。
（2）诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。
9.遇到侵害时,我们应如何做？（重点、难点——期考、中考）
答：(1)在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。
(2)我们可以通过法律服务机构（法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心）来维护合法权益。
(3)受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。
10、未成年人如何同违法犯罪作斗争？（重点——期考、中考）
答：在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。
第三节：积极承担社会责任
知识框架：责任是什么——为什么要负责任（负责任有什么重要意义）——如何负责任——如何认识责任——自觉履行社会责任有什么意义。——为什么要关爱他人——如何关爱他人——服务社会的意义有哪些——如何服务和奉献社会
知识解读
1、责任的含义是什么？
责任是一个人分内应该做的事情。责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。
2、我们为什么要增强责任意识，承担责任？（为什么要负责任？）（重点、难点——期考、中考）
答：(1)只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。
(2)只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。
3、如何负责任？（重点、难点——期考、中考）
答：(1)作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责。
我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福
4、为什么要正确认识自己的责任？
答：每一种角色都意味着承担相应的责任。只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。
自觉履行社会责任有什么意义？（重点、难点——期考、中考命题）
答：（1）在我们的周围,有许许多多履行社会责任却不计代价和回报的人。
（2）正因为他们敢于承担责任,敢于担当,我们的生活才更加安全,更加温暖,更加充满阳光和希望。
6、为什么要关爱他人?(意义)（重点——期考命题）
答：（1）关爱传递着美好情感,给人带来温暖和希望,是维系友好关系的桥梁。
（2）关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。
（3）关爱他人,收获幸福。（关爱他人也是关爱和善待自己）
7、如何关爱他人?（重点——期考命题）
答：（1）关爱他人,要心怀善意。 （2）关爱他人,要尽己所能。
（3）关爱他人,要讲究策略。
8、服务社会的意义有哪些?（重点——期考、中考命题）
答：（1）服务社会体现人生价值。只有积极为社会做贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。
（2）服务社会能够促进我们全面发展。在服务社会的过程中,我们的视野不断拓展,知识不断丰富,观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力不断提升,道德境界不断提高。
9、如何服务和奉献社会?（重点——期考、中考）
答：（1）服务和奉献社会，需要我们青年担当责任。（2）需要我们积极参与社会公益活动。
服务和奉献社会,需要我们热爱劳动,爱岗敬业。
第四节：维护国家利益和建设美好国家
知识框架：国家核心利益的基本内容有哪些——如何正确理解国家利益与人民利益的关系——如何坚持国家利益至上?——如何捍卫国家利益——国家安全的重要性(意义)有哪些——应如何坚持总体国家安全观?——如何履行维护国家安全的法律义务——我国发展中面临的问题有哪些?——青少年应该怎样担负起建设祖国的重任?
知识解读：
1、国家核心利益的基本内容有哪些？（重点——期考）
答：国家的核心利益包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。
2、如何正确理解国家利益与人民利益的关系?（重点——期考、中考）
答：（1）在我们国家,国家利益反映广大人民的共同需求,是人民利益的集中表现
（2）人民利益只有上升、集中到国家利益,运用国家的工具,才能得到真正的维护。
（3）国家利益只有反映人民利益,依靠人民艰苦奋斗,才能得到真正的实现。
（4）在当代中国,国家利益与人民利益是高度统一的。
3、如何坚持国家利益至上? （重点——期考）
答：（1）坚持国家利益至上,我们要心怀爱国之情,牢固树立国家利益至上观念,以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻。（2）坚持国家利益至上,我们要树立和增强危机意识和防范意识。 （3）坚持国家利益至上,我们要增强维护国家利益的责任感和使命感。
4、如何捍卫国家利益?（难点——期考、中考）
答：（1）无论何时何地,我们都应当着眼长远、顾全大局,以国家利益为重,把国家利益放在第一位。
（2）为了国家利益,有时不仅需要放弃个人利益,甚至要献出自己的生命。
（3）我们要始终把国家利益放在第一位,捍卫国家尊严,坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。在日常生活中,我们要自觉遵守道德和法律,积极维护国家团结稳定的局面。
5、国家安全的重要性(意义)有哪些？（重点——期考）
答：（1）国家安全是国家生存与发展的重要保障。
（2）国家安全是人民幸福安康的前提。
6、面对国家安全形势的新变化,应如何坚持总体国家安全观?（难点——期考）
答：（1）面对国家安全形势的新变化,既重视外部安全,又重视内部安全;既重视自身安全,又重视共同安全。
（2）我国要构建集政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、网络安全、生态安全、资源安全、核安全等于一体的国家安全体系。
7、如何履行维护国家安全的法律义务? （重点、难点——期考命题）
答：（1）我们要认真学习有关国家安全和保密的法律法规、,增强维护国家安全的法治意识。
(2)每个公民都应严格遵守有关国家安全的法律规定,积极履行维护国家安全的法定义务,不断增强防范意识、提高防范能力,善于识别危害国家安全的各种伪装,为维护国家安全贡献自己的力量。
8、我国发展中面临的问题有哪些? （难点——期考、中考命题）
人均国内生产总值的世界排名还不高,发展不平衡、不协调、不可持续问题仍然突出,居民收入差距依然较大,部分群众生活面临一些困难等。
青少年应该怎样担负起建设祖国的重任?（难点——期考、中考命题）
答：我们是祖国的未来,一定要接过历史的接力棒,努力学习,积极探索,勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者,以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领,担负起历史重任,让青春绽放出绚丽的光彩。继续发扬实干精神,才能用我们的劳动创造新的辉煌。

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