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八上材料专项 编制： 审核： 学号： 姓名： 时间：2019—12


重点材料题复习
1.（洋务运动）
材料一：“中国士大夫沉浸于章句小楷之积习，武夫悍卒又粗蠢而不加细心，以致所用非所学。无事则嗤外国利器为奇技淫巧，以为不必学；有事则惊外国之利器为变怪神奇，以为不能学。不知洋人视火器为身心性命之学者已数百年。”
材料二：
材





料材料三：1895年后，李鸿章伤感地反省，说：“我办了一辈子的事，练兵也，海军也，都是纸糊的老虎……不过勉强涂饰，虚有其表”
材料四： 李鸿章因为洋务，被天下的读书人唾骂，也因为洋务，被天下的世俗功利之人崇拜，而我之所以推崇他，责备他、惋惜他，也是因为洋务，李鸿章出生以来，实为中国与世界发生密切关系的时代，也是中国与世界各国交流艰难的时代。 ——梁启超《李鸿章传》 请回答：
（1）从材料一可以看出，李鸿章主张学习外国的什么？


（2）材料一中李鸿章等洋务派的作为主要涉及哪些领域？（3分）



（3）材料二中李鸿章如此“伤感”的原因是什么？（2分）



（4）材料三中读书人、世俗功利之人和梁启超对李鸿章分别是什么评价？（3分）


（5）综合上述材料和所学知识，你认为应该怎样正确评价历史人物？（4分）
2.（探索）某校历史兴趣小组在学习张海鹏教授的《近代中国历史进程概说》时，根据书中“近代中国社会的发展轨迹像个元宝形，开始是下降，降到谷底，然后上升，升出一片光明……”的描述，绘制了下图。请结合该图，回答问题。








（1）图中A段“开始下降”与“降到谷底”分别是源于哪两个历史事件？?（2分）


（2）图中A段B段所代表的时期，有人将先进的中国人展开的一场场“救治行动”比喻成“自我疗伤”“温药慢治”“猛药重治”。请结合所学知识，分别说说它们各指什么运动。（3分）



（3）随着救治行动的深入，人们逐渐发现中国的“疾病”不仅是在肌体上，更多是在头脑中，针对这一发现，“名医”开出了什么良方？（2分）



（4）从B段转为C段的历史性转折点是中国共产党的成立。中国共产党开辟了一条怎样的新民主主义革命的道路？（1分）


（5）民主革命时期（1840-1949年），中国的社会性质如何？


（6）、结合材料和所学知识，我们能从中国近代抗争和探索的历史中吸取什么教训？


3.(抗日战争)
材料一：无论日军此后如何在东北寻衅，我方应予不抵抗，力避冲突。
——蒋介石致张学良密电
材料二：我们希望和平而不求苟安，准备应战而决不求战，我们知道全国应战以后的时势。就只有牺牲到底，无丝毫侥幸求免之理。如果战端一开，就是地无分南北，年无分老幼，无论何人，皆有守土抗战之责任，皆有抱定牺牲一切之决心。 ——蒋介石庐山谈话节选（1937年7月17日）
请回答：
（1）材料一和材料二的历史背景分别是什么？（2分）


（2）材料一和材料二反映了国民政府对外政策有什么变化？（1分）


（3）国民政府对外政策变化的根本原因是什么？（1分）


4.（西安事变、重庆谈判）
下列图片反映的是关系到中华民族命运的两个历史事件。








图一 图二
（1）图一、图二反映的事件分别是什么？（2分）

（2）在上述事件发生后，国共双方分别就团结抗日、国内和平问题达成了一致。“一致”达成后的落实情况分别怎样？（2分）

（3）当民族前途面临抉择时，上述史实给我们的重要启示是什么？(1分)
5.（抗日战争）
阅读下列材料回答问题。




图一：二十九军奋起抗战 图二：中共七大会场 图三、日本向同盟国无条件投降签字仪式
（1）图一发生在什么地点？写出此次事件两位为国捐躯的民族英雄？此次事件后日本制订了怎样的侵华方针？



（2）图二中共七大什么时间在哪里召开？这次大会制订了怎样的政治路线？




（3）图三具体发生在什么时间？你认为中国取得抗日战争胜利的最重要的原因是什么？



（4）如何正确看待中日关系？



6.材料一 著名学者辜鸿铭说：“咸同年间（1851—1875年），粤匪扰乱。清廷如一丛病之躯，几难著手。得一时髦郎中湘乡曾姓者，拟方名曰‘洋务清火汤’，服若干剂未见转机。”
（l）依据材料一和所学知识，概述咸同年间清廷多“病”缠身的原因。（4分）


（2）辜鸿铭为什么称“湘乡曾姓者”为“时髦”的郎中？（2分）



参考答案：
1.（1）军事、经济、教育。（1点1分，满分3分）（办军事工业、办民用工业、派遣留学 生，培养人才；建海军等，亦可得3分）
（2）①甲午战争失败，洋务运动破产；②洋务运动没有使国家富强起来；③洋务运动的目的没有实现；④甲午战争失败，北洋水师全军覆没；⑤甲午战争失败，签订《马头条约》，丧权辱国。说明：只要答出以上任意一点，即可得满分2分。）
（3）①读书人：唾骂李鸿章；②世俗功利之人：崇拜李鸿章；③梁启超：推崇、责备、惋惜李鸿章。（1点1分，满分3分）
（4）①结合历史人物所处的时代背景与社会条件来进行评价；（2分） ②史论结合，论从史出；运用辩证唯物主义观点，全面、科学、客观地进行评价；一分为二的观点等等。（1点2分，满分2分）

2.（10分）
（1）、鸦片战争（1分） 封建制度（或君主专制） （1分）
（2）、《辛丑条约》（1分） 清政府保证严禁人民参加反帝活动。（1分）
（3）、洋务运动。(1分) 张謇。（1分）
（4）、公车上书。(1分) 1912年。（1分）
（5）、新文化运动（1分）
（6）、认识到落后就要挨打；封建统治者的自救运动，不能使中国富强起来；资产阶级改良的道路在中国行不通；资本主义道路在中国也行不通；要选择适合本国国情的道路；中国人民具有不断探索的精神；学习先贤们将祖国命运和自身命运紧密结合在一起的精神；坚持改革开放，善于学习外来先进的文明等。 (1分) （答案不唯一，只要言之有理，思想观点正确，即可得分）

3.（1）材料一：日本发动九一八事变（或日本发动局部侵华战争）（1分）
材料二：日本发动七七事变（或日本发动全面侵华战争）（1分）
（2）由不抵抗到抵抗。（1分）
（3）中日民族矛盾成为中国社会的主要矛盾。（民族危机日趋深重）（1分）

4.（1）西安事变 （1分） 重庆谈判（1分）
（2）国共双方团结抗日达成一致后，国共实现第二次合作，取得抗日战争胜利。
（1分）(答出其中一点即可得分)
国共双方国内和平问题达成一致后，蒋介石发动内战，给人民带来沉重灾难。
（1分）(答出其中一点即可得分)
（3）无论任何党派、团体和个人都应以民族利益为重（或实现民族团结才能维护民族利益.）（1分）(答出一点即可得分，要言之有理)
5.（1）卢沟桥；佟麟阁、赵登禹；全面侵华
（2）1945年；延安；放手发动群众，壮大人民力量，领导人民打败日本侵略者，解放全国人民，建立一个独立、自由、民主、统一、富强的新中国。
（3）1945.8.15；中国人民的团结抗战；抗日民族统一战线的建立。
（4）正视历史，以史为鉴；牢记历史，真爱和平；面向未来，加强合作；谋求中日关系健康发展。


6.（1）原因：遭受西方列强侵略；遭到农民起义（或太平天国起义）的沉重打击；自然经济开始解体。（4分。每点2分，答出其中两点即得满分。）
（2）原因：他较早主张学习西方先进技术；率先创办了洋务企业。（2分。每点2分，答出其中一点即得满分。）

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