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2020年中考核心知识速记
模块一　
道德、心理
1.
从学会学习的角度
①学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。
②学习对青少年来说既是权利，也是责任和义务，更是适应未来社会需要所必备的一种能力。
③学会学习，需要掌握科学的学习方法。善于从生活中汲取养料，掌握基本的学习策略，合理安排学习时间，养成良好的学习习惯，不断提升自己的学习能力。
2.
从考试压力的角度
①有一些学习压力，是一种正常心理现象，我们要坦然面对。
②缓解考试压力需要我们转移注意力、保持身体放松、自我暗示、保持适度紧张等。
3.
从终身学习的角度
①树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力。
②养成终身学习的习惯需要我们主动学习，及时调节自己的学习方式，坚持不懈，培养敏感性等。
4.
从友谊的角度
①朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。
②友谊不是一成不变的，我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊，竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度，友谊不能没有原则。
5.
从师生交往的角度
①教师是人类文明的主要传承者之一，承担教书育人的使命，是我们学习的指导者和成长的引路人。
②尊重老师，是中华民族的优良传统，是我们作为“晚辈”的基本道德修养。
③与老师发生矛盾时，我们要自我反思，冷静、客观地分析原因，相信善意，多些宽容和理解，坦诚相待，注意沟通方式，求同存异，主动关心。
④正确对待老师的批评与表扬，关心理解老师，与老师建立良好的师生关系。
6.
从家的作用的角度
家是我们身心的寄居之所。我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。家是我们心灵的港湾。家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。
7.
从孝亲敬长的角度
①孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。
②尽孝在当下，我们要尊敬双亲长辈、倾听双亲的心声、感恩双亲。
③构建和谐家庭需要家庭成员之间互相信任、体谅和包容，增进理解，化解矛盾与冲突；积极参与家务劳动，养成劳动习惯，不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识；以良好的心态面对家庭发展中的问题，让亲情更浓，家庭更和睦。
8.
从珍视生命的角度
①生命是脆弱的、艰难的，生命是坚强的、有力量的，生命是崇高的、神圣的。
②生命是宝贵的，生命价值高于一切。我们不仅要看到自己生命的重要性，也必须承认别人的生命同样重要。
9.
从挫折的角度
①人生难免有挫折，我们要增强生命的韧性。面对挫折，发掘自身的生命力量，我们可以逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。
②人们对挫折的认识和态度不同，面对挫折就会产生不同感受和行为反应。
③挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠；会使我们获得更加丰富的生活经验。
10.
从生命意义的角度
①生命的意义需要自己发现和创造。伟大在于创造和贡献。
②生命虽然平凡，但也能时时创造伟大。
③当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。
11.
从独立思考、批判精神的角度
①独立思考表现为不人云亦云，有自己独到的见解，同时能接纳他人合理、正确的意见。
②批判性思维有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案；批判能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。
12.
从自信的角度
①自信让我们充满激情。自信的人能够获得更多的实践机会与创造可能。
②有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。
③自信的中国人就是对国家有认同，对文化有底气，对发展有信心。
13.
从自强的角度
①不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，是自强的重要内容。
②自强可以让我们更自信。
③自强要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。
14.
从行己有耻的角度
我们要树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做，更需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。
15.
从止于至善的角度
①止于至善是人的一种精神境界，我们应该有自己的格调，有我们的“至善”追求。
②我们要养成自我省察的习惯。检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为。以修身为本，培养道济天下的胸怀。
16.
从榜样的角度
①好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。
②善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家才会变得更加美好。
17.
从情绪的角度
①人与人之间的情绪会相互感染。情绪的表达不仅与自己的身心健康有关，而且关乎人际交往。
②改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等方法有助于我们更好地调节情绪，成为情绪的主人。
18.
从情感的角度
①情感是人最基本的精神需求。
②美好情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。
③我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感。
④在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。
19.
从个人与集体的角度
①集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。
②集体可以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。
③集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。
从个人利益与集体利益的角度
①在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。
②当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。
从建设美好集体的角度
①愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。
②美好集体是民主、公正的；充满关怀与友爱的；善于合作的；充满活力的。
③合作意味着每个人都发挥自己最大的作用，同时又避免个人英雄主义；每个人都努力实现自己的价值，而不消极依赖或袖手旁观。
④合作能使我们分工协作，优势互补，相互帮助，共同进步，充分发展各自的能力。
从理性参与网络生活的角度
①网络丰富日常生活(网络让日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷；网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩)。
②网络推动社会进步(网络为经济发展注入新的活力；网络促进民主政治的进步；网络为文化传播和科技创新搭建新平台)。
③我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。
④学会“信息节食”、辨析网络信息，要自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。
23.
从个人与社会的角度
人的成长离不开社会，个人是社会的有机组成部分，人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
24.
从亲社会行为的角度
①谦让、分享、帮助他人、关心社会发展、了解社会、服务社会等是亲社会行为的表现。
②养成亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。
③青少年处于走向社会的关键时期，应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。
25.
从角色与责任关系的角度
①在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色，每一种角色都意味着承担相应的责任。
②只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。
26.
从承担责任的角度
我们要努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任，做一个负责任的公民。
27.
从关爱他人的角度
①关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。
②关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。
③关爱他人，收获幸福。关爱他人要心怀善意，尽己所能，讲究策略。
28.
从服务社会的角度
①服务社会体现人生价值，能够促进我们全面发展。
②服务和奉献社会，需要我们青年担当责任；积极参与社会公益活动；热爱劳动，爱岗敬业。我们要努力学习，增强劳动观念，培养敬业精神，学会全力以赴、精益求精、追求卓越。
29.
从尊重他人的角度
①尊重是交往的起点。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。
②尊重他人是一个人内在修养的外在表现。尊重他人要积极关注、重视他人，平等对待他人，学会换位思考，学会欣赏他人。
30.
从平等待人的角度
①每个人在人格和法律地位上都是平等的，人生而平等，没有高低贵贱之分。
②社会生活中，我们不能以家境、身体、智能、性别等方面的原因而轻视、歧视他人。
31.
从文明有礼的角度
①文明有礼是一个人立身处世的前提，促进社会和谐，体现国家形象。
②做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明，仪表整洁、举止端庄，在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。
32.
从诚信的角度
①诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德，诚信也是一项民法原则。
②诚信是一个人安身立命之本，是企业的无形资产，诚信促进社会文明、国家兴旺。
③做诚实守信的人就要树立诚信意识，运用诚信智慧，珍惜个人的诚信记录。
模块二　法治
1.
从社会规则的角度
①社会生活离不开规则，社会规则明确社会秩序的内容，社会规则保障社会秩序的实现。
②遵守社会规则需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳，内化于心、外化于行。
2.
从法律的角度
①法律是由国家制定或认可的，是由国家强制力保证实施的，对全体社会成员具有普遍约束力。
②法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。
3.
从法治的角度
①在法治社会里，公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。
②法治是人类社会进入现代文明的重要标志，能够为人们提供良好的生活秩序；法治是人们共同的生活愿景，也是国家治理现代化的重要标志；法治是现代政治文明的核心，是发展市场经济、实现强国富民的基本保障，是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。
③法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。
4.
从全面依法治国的角度
①全面依法治国是党领导人民治理国家的基本方略，是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。
②全面依法治国必须坚持厉行法治。坚持厉行法治，要推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。
5.
从依法行政的角度
①依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则。
②依法行政的核心是规范政府的行政权。
6.
从厉行法治的角度
①厉行法治是对全体社会成员的共同要求。
②要增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神，强化规则意识，树立正确的权利义务观念。
7.
从法治与德治关系的角度
国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用。我国坚持依法治国与以德治国相结合。
8.
从特殊保护的角度
①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害。
②未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。
③家庭保护是未成年人保护的基础，学校保护对未成年人保护起着重要作用，社会保护是未成年人保护中必不可少的组成部分，司法保护是维护未成年人合法权益的重要保障。
9.
从违法与犯罪的角度
①法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。
②根据违反法律的类别，违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。根据对社会的危害程度，违法行为分为一般违法行为和犯罪。无论是一般违法还是犯罪，都要承担法律责任。
③我们要加强自我防范，从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。
10.
从犯罪的基本特征的角度
严重社会危害性、刑事违法性和应受刑罚处罚性是犯罪的三个基本特征。犯罪的三个基本特征是相互联系、不可分割的，它们共同构成了区分罪与非罪的标准。
11.
从依法维权的角度
①在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。
②通过法律服务机构来维护合法权益。如法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等。
③受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。
12.
从与违法犯罪作斗争的角度
在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。
13.
从宪法的角度
①我国宪法是公民权利的保障书，是治国安邦的总章程。
②尊重和保障人权是我国的宪法原则，是立法活动的基本要求。
③规范国家权力运行以保障公民权利，是宪法的核心价值追求。
④宪法是一切组织和个人的根本活动准则，是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。
⑤宪法规定了我国的国家性质、根本制度、根本任务、公民的基本权利和义务、国家机构的组织及其职权等国家生活中的最根本、最重要的问题，涉及政治、经济、文化和社会生活等各个方面。
⑥全面依法治国需要我们健全宪法实施和监督制度，不断加强宪法监督工作。我们要增强宪法意识，热爱宪法，捍卫宪法。
14.
从政治权利和自由的角度
①我国公民依法行使政治权利和自由，参与国家政治生活，管理国家事务和社会事务，管理经济和文化事业，是人民行使当家作主权利的重要形式。
②选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利，行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。
③公民享有政治自由，有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿。
15.
从监督权的角度
①我国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利。
②公民依法通过各种途径和形式行使监督权，有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。
16.
从教育的重要性的角度
①教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来。
②百年大计，教育为本。教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。
③教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。
17.
从依法行使权利的角度
①公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
②公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。
18.
从维护国家利益的角度
①每个公民都应当把自己的命运与国家盛衰、民族兴亡紧密联系在一起，自觉维护国家领土完整和主权统一，维护民族之间平等团结互助和谐的关系。
②维护国家安全、荣誉和利益是每个公民义不容辞的责任。
19.
从权利与义务关系的角度
①公民的权利与义务相统一，二者相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。
②我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。
20.
从基本经济制度的角度
①我国坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。我国的基本经济制度促进了生产力的发展、综合国力的增强和人民生活水平的提高，为人民当家作主奠定了坚实的物质基础。
②生产资料公有制是社会主义经济制度的基础。国有经济是国民经济的主导力量。
③非公有制经济在支撑经济增长、增加税收、扩大就业、促进大众创业和万众创新等方面发挥着重要作用。国家鼓励、支持、引导非公有制经济的发展，激发非公有制经济活力和创造力。
④在我国，公有制经济与非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分，是我国经济社会发展的重要基础。
21.
从根本政治制度的角度
人民代表大会制度是我国的根本政治制度。人民代表大会制度是符合中国国情和实际、体现社会主义国家性质、保证人民当家作主、保障实现中华民族伟大复兴的好制度。
22.
从党的领导的角度
①中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。
②中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。
③中国共产党立党为公、执政为民，其根本宗旨是全心全意为人民服务。(党和政府坚持以人民为中心的发展思想)
④中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。
23.
从中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的角度
①中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国长期存在和发展的一项基本政治制度，是发扬社会主义民主的重要形式。
②多党合作的基本方针是长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共。
24.
从民族区域自治制度的角度
民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度。有利于把国家的集中、统一与各民族的自主、平等结合起来。
25.
从基层群众自治制度的角度
①我国实行基层群众自治制度，由居民或村民分别选举产生居民委员会或村民委员会，实行自我管理、自我教育、自我服务。
②实行基层群众自治制度有利于人民群众直接行使民主权利，管理基层公共事务和公益事业，推动社会主义民主建设，促进社会和谐稳定。
26.
从全国人民代表大会的角度
①全国人民代表大会是最高国家权力机关，代表全国人民统一行使国家权力，在整个国家机关体系中居于最高地位。
②全国人大及其常委会行使国家立法权。
27.
从中华人民共和国主席的角度
①中华人民共和国主席是中华人民共和国的国家元首，代表中华人民共和国行使宪法赋予的职权。
②国家主席的职权：公布法律、发布命令，任免权，外事权，荣典权。
28.
从国家行政机关的角度
①国务院，即中央人民政府，是我国最高行政机关，统一领导地方各级人民政府。
②行政机关要坚持法定职责必须为、法无授权不可为，勇于负责、敢于担当，坚决纠正不作为、乱作为，坚决克服懒政、怠政。
③行政机关的权力来自人民的授予。行政机关必须全心全意为人民服务，努力建设人民满意的服务型政府。
29.
从国家监察机关的角度
①我国设立国家监察委员会和地方各级监察委员会。
②监察委员会对所有行使公权力的公职人员进行监察，实现国家监察全面覆盖。
③监察委员会依照法律规定独立行使监察权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉。
④监察机关具有监督、调查、处置职责。
30.
从人民法院的角度
①中华人民共和国人民法院是国家的审判机关。人民法院在司法活动中必须坚持以事实为根据、以法律为准绳，依法独立公正行使审判权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉。
②人民法院对公民权利提供有效救济和保障，捍卫社会公平正义。
31.
从人民检察院的角度
①中华人民共和国人民检察院是国家的法律监督机关。人民检察院依照法律规定独立行使检察权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉。
②各级人民检察院的工作人员，必须忠实于事实真相，忠实于法律，忠实于社会主义事业，全心全意为人民服务。
32.
从自由的角度
①自由是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护，无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。
②无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。
③珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利，必须依法行使权利。
33.
从法治与自由关系的角度
①法治与自由相互联系，不可分割。法治既规范自由又保障自由。
②法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价。
③法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和损害。
34.
从平等的角度
①法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。
②我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。
③践行平等，要反对特权，平等对待他人的合法权利，敢于抵制不平等的行为。
35.
从公平的角度
①公平是个人生存和发展的重要保障，是社会稳定和进步的重要基础。
②我们要积极维护公平，以制度保障公平。
36.
从正义的角度
①正义是社会制度的重要价值，是社会和谐的基本条件，是法治追求的基本价值目标之一。
②正义感是公民的基本德性。我们要自觉守护正义，以司法维护正义，做有正义感的人。面对非正义行为，一方面要敢于斗争，另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。
37.
从公平正义的角度
①公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。
②实现公平正义，是国家、社会和全体公民的共同责任。让我们从点滴事情做起，共建享公平正义的美好社会。
模块三　
国情
1.
从我国基本国情的角度
①我国社会的主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
②我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，我国是世界上最大发展中国家的国际地位没有变。
2.
从党的基本路线的角度
领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。即“一个中心、两个基本点”。
3.
从改革开放的角度
①改革开放是当代中国最鲜明的特色。坚持改革开放，是我们的强国之路。
②改革开放是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现中华民族伟大复兴的关键一招。
③改革开放以来，中国成为世界经济增长的主要稳定器和动力源，已经成为影响世界的重要力量。
4.
从共同富裕的角度
①共同富裕是中国特色社会主义的根本原则。
②党和政府坚持以人民为中心的发展思想，强调人人参与、人人尽力、人人享有，让人民群众共享发展成果，引领全体人民携手迈入全面小康社会，朝着共同富裕方向稳步前进。
③多谋民生之利、多解民生之忧，在发展中补齐民生短板，促进社会公平正义。
5.
从创新的角度
①创新是引领发展的第一动力。创新为人类带来巨大财富，推动社会取得长足进步。
②创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最鲜明的民族禀赋。
③创新是推动人类社会向前发展的重要力量。创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。创新驱动是国家命运所系。
6.
从参与民主生活的角度
①人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。
②公民通过民主选举、民主决策、民主监督行使民主权利。
③实行基层群众自治制度，发展基层民主，是社会主义民主政治建设的基础。
7.
从中华文化的角度
①中华文化源远流长、博大精深。
②中华文化凝聚着中华民族共同经历的奋斗历程，蕴含着中华民族共同培育的民族精神，贯穿着中华民族共同坚守的理想信念，是中华民族共同创造的精神家园。
③中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力。
④文化是一个国家、一个民族的灵魂。
8.
从文化自信的角度
①文化自信是一个国家、一个民族对自身文化价值的充分肯定，是对自身文化生命力的坚定信念，是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。
②没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。
9.
从民族精神的角度
①伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。
②要弘扬以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。从自己做起，从小事做起，自觉高扬民族精神，放飞梦想，创造精彩人生。
10.
从社会主义核心价值观的角度
①社会主义核心价值观是当代中国人评判是非曲直的价值标准。
②社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求，是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向，也是实现中华民族伟大复兴的价值引领。
③社会主义核心价值观促进人的全面发展，引领社会全面进步。
从节约资源、保护环境的角度
①人类关爱和保护环境就是走向重生，漠视和破坏环境就是走向自我毁灭。
②保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力，决不能以牺牲环境、浪费资源为代价，换取一时的经济增长。要处理好经济发展与生态环境保护的关系。
12.
从人与自然和谐共生的角度
①自然为人类的生存与发展提供滋养和必要条件，人与自然相互依存，共生共荣。
②人类开发和利用自然，不能肆意凌驾于自然之上，必须遵循自然规律。
13.
从绿色发展的角度
①坚持绿色发展，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。
②走绿色发展道路，建设资源节约型、环境友好型社会，实现经济繁荣、生态良好、人民幸福，这既是建设美丽中国的时代图景，也是实现中华民族伟大复兴的历史使命。
③走绿色、循环、低碳发展之路，坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针，大力倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式，让绿色发展理念渗透到人们日常生活细节中，成为每个社会成员的自觉行动。
14.
从建设生态文明的角度
①生态文明作为一种新型的社会文明形态，是人类的共识，也是时代的选择。建设生态文明就是造福人类。
②建设生态文明，必须严守资源消耗上限、环境质量底线、生态保护红线。只有实行严格的制度、严密的法治，才能为生态文明建设提供可靠保障。
从促进民族团结的角度
①我国社会主义新型民族关系是平等团结互助和谐。
②我国处理民族关系的基本原则是民族平等、民族团结和各民族共同繁荣。
③维护和促进民族团结，是每个公民的神圣职责和光荣义务。加强和巩固民族团结，维护祖国统一，是中华民族的最高利益。
16.
从维护祖国统一的角度
①“和平统一、一国两制”是解决台湾问题的基本方针，也是实现国家统一的最佳方式。
②一个中国原则是两岸关系的政治基础，必须坚持“九二共识”，坚决反对“台独”。台湾是中华人民共和国的神圣领土的一部分。世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国。
③解决台湾问题、实现祖国完全统一，是全体中华儿女共同愿望，是中华民族根本利益所在。
17.
从国家利益的角度
①国家利益是广大人民最根本、最长远的利益。国家利益与人民利益在根本上是一致的。
②维护国家利益是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。维护国家利益是每个公民的基本义务。
18.
从国家安全的角度
①国家安全是实现国家利益最根本的保障，关系人民幸福、社会发展进步和中华民族伟大复兴。
②国家安全是国家生存与发展的重要保障，是人民幸福安康的前提。
19.
从中国特色社会主义新时代的角度
中国特色社会主义进入了新时代。这个新时代，是全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代，是我国日益走近世界舞台中央、不断为人类作出更大贡献的时代。
20.
从奋斗的角度
只有奋斗的人生才称得上幸福的人生。奋斗者是精神最为富足的人，也是最懂得幸福、最享受幸福的人。新时代是奋斗者的时代。
21.
从习近平新时代中国特色社会主义思想的角度
习近平新时代中国特色社会主义思想，是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展，是马克思主义中国化最新成果，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，必须长期坚持并不断发展。
22.
从中国梦的角度
①实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想。实现中华民族伟大复兴，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦。
②实现中国梦必须坚持党的领导，必须走中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力量。
23.
从梦想的角度
①梦想是我们对未来美好生活的愿望。能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。
②有梦想，就有希望。有了梦想，人类才能不断地进步和发展。少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。
③努力，是梦想与现实之间的桥梁。我们要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿。
24.
从文化交流的角度
①文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力。
②面对多样的文化，各国应当用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。
③文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此的理解和包容。
从经济全球化的角度
①当今世界日益呈现出经济全球化的发展趋势。
②经济全球化的趋势不可逆转，我们要顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主动参与竞争。
26.
从构建人类命运共同体的角度
构建人类命运共同体，各国要努力扩大利益的交汇点，谋求开放创新、包容互惠的发展前景；需要世界各国的一致行动，各国人民间的相互信任、守望相助和共同担当。
27.
从我国国际地位与作用的角度
①中国的发展离不开世界，世界的繁荣稳定也离不开中国。
②中国努力提高自身在国际上的影响力、感召力和塑造力，致力于成为世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。
③中国着眼于时代发展大势，遵循共商共建共享原则，为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧。
28.
从个人成长与国家命运的角度
①个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。
②青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。
29.
从劳动的角度
①劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了我们今天的美好生活。
②无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家建设者，都值得我们尊敬和学习。
30.
从职业选择的角度
①国家发展、民族振兴需要各种各样的职业。
②我们要增强法治意识、涵养道德、健全人格，为将来的职业发展奠定良好的基础。

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