资源简介

七年级历史下册教案
年级
七年级
学科
历史
完成日期
课型
复习
课题
第三单元
明清时期：统一多民族国家的巩固与发展
主备人
使用日期
授课人
教学目标
知识与技能目标
了解明清两朝的建立及加强君主专制集权统治的主要措施及其影响。概述郑和下西洋的相关史实，识别航行路线。了解戚继光抗倭、郑成功收复台湾、感受中国人民反抗侵略的英勇斗争精神。列举清朝加强对边疆地区管辖和维护国家统一的主要措施，用史实说明巩固统一民族国家的意义分析“闭关锁国”政策，了解中国开始落后于世界发展潮流。
过程与方法目标
通过对明清时期政治、经济、文化的学习掌握归纳、总结的方法；识读“明清疆域图”提高识图能力；列表归纳两者对比提高比较分析能力。
情感态度价值观目标
认识明清时期君主专制的高度强化，军机处的设立标志着君主专制达到顶峰；明朝的八股取士、清朝的文字狱都属于文化专制，禁锢了人们的思想，阻碍了思想学术的发展与进步；台湾、西藏、新疆自古就是中国领土不可分割的一部分，作为一名中国人，应时刻维护祖国统一与民族团结。
教学重点
1.掌握明太祖加强皇权的措施。2.了解郑和下西洋的概况及意义；戚继光抗倭的性质3.掌握清朝对台湾、西藏、西北地区的管辖措施。4.了解明朝经济发展的概况及清朝农业发展的原因、影响及人口过快增长带来的问题。5.掌握清朝君主专制强化的措施及闭关锁国政策的演变及影响。
教学难点
明太祖加强皇权的措施清朝对西藏、西北地区的管辖措施清朝闭关锁国政策的演变及影响
教学方法
探究式教学、启发式教学、史料分析法、分组讨论法
知识链接
课时分配
1课时
教学过程设计
第一步：单元概述本单元主要讲述了中国古代史的明和清两个朝代。这一时期，我国统一多民族国家得到巩固，但又潜藏着危机。专制主义中央集权达到了高峰，显示出封建制度的衰弱和统治基础的日益腐朽。第二步：出示单元框架（分模块梳理，5分钟）：根据框架，以时序性为基础，梳理每节课需掌握的知识点：师：指导学生分析时代特征，整体把握单元脉络。生：分析特征，制作图示，了解朝代特征。第三步：（自查互记，15分钟后抽查）第14课
明朝的统治一、明朝的建立建立时间：
；建立者：
（明太祖）；都城：
（南京）（1421年，明成祖朱棣迁都北京）二、朱元璋强化皇权目的：为了
，强化皇权措施：
在地方：⑴
取消
，设立
⑵
分封
，
，
。
在中央：⑴废除
和
，提升
的职权
⑵为
，把大都督府分为五军都督府，将
和
的权力统归兵部。
设立
：为
，
设立
，
又成立了
。影响：
三、科举考试的变化⑴考试题目必须来自“
”“
”；考生对题目的解释以朱熹的《
》为标准。⑵文体格式有八个部分组成，称“
”（考试被成为“
”）危害：
，
，
，
四、经济的发展农业：引进原产于南美洲的
、
、
、
和
手工业：
⑴棉纺织业从南方推向北方⑵苏州是
的中心⑶
是全国的制瓷中心，生产
商业：
⑴商品经济相当活跃⑵
和
是全国性商贸城市⑶出现有名的商帮：
、
第15课
明朝的对外关系一、郑和下西洋___________称帝后，派___________率舰队出使西洋。1.目的：_______________________________________________________________________________________________________________。2.时间：________年到________年，先后_____次远航，最远到达_____________和________________。3.意义：不仅__________________________________________________而且_____________________________________________________________________________________________。二、戚继光抗倭1、元末明初，日本的一些武士、浪人和商人，到中国东南沿海走私劫掠，被称为“_______”。2、_________中期，明王朝派年轻将领_________到东南沿海抗倭。他统领的军队纪律严明，战斗力强，对百姓秋毫无犯，被誉为“_______”。3、戚继光在_______________，平定了浙东地区的倭患。4、性质：_____________________________________________，戚继光是我国历史上___________________________。三、_________年，_________殖民者攫取了在我国广东_________的居住权。第16课
明朝的科技、建筑与文学科技名著1.__________是明代最杰出的医药学家，他编写出《_______________》，地位：总结了____________________，丰富了____________________，在世界____________________________。
2.___________的《_____________》是一部科技巨著，对我国古代农业和手工业生产技术进行了全面的总结，被誉为“____________________”。
3.___________的《_____________》全面总结了我国古代农业生产的先进经验、技术革新和作者关于农学的创新研究成果，是明代末年一部重要的___________巨著。
明长城和北京城4.目的：为了____________________，明朝先后多次修筑长城。明长城东起__________，西至__________，长城同时成为各民族交往的________。
5.北京城有宫城、_______、内城和外城。
地位：__________________________________________________。
小说和艺术6.（1）《_______________》是我国章回体小说的开山之作，作者是__________。
（2）《__________》是元末明初另一部优秀的长篇小说，作者是___________。
（3）《__________》的作者是吴承恩，这是一部富于______________色彩的神话小说。
（4）明朝时期，出现了书法名家__________、绘画名家__________。明朝后期最负盛名的戏剧家是__________，他的代表作是《__________》。第17课
明朝的灭亡一、政治腐败与社会动荡1．表现：（1）皇帝沉迷享乐，疏于朝政。（2）皇室内部钩心斗角，纷争不已。（3）大臣们结党营私，争权夺利。2．影响：（1）朝政的混乱，造成中央对社会的
不断下降，法纪松弛，各级官吏贪赃枉法，对民众百般盘剥。（2）皇室贵族、宦官、官僚、地主等疯狂
，肆意侵占民田，致使大量农民流离失所。二、李自成起义推翻明朝1.原因：（1）根本原因：明朝末年，
严重，
深重。（2）直接原因：陕西北部
。2．经过：（1）起义军进人中原后，提出“
”的口号。（2）1644年，李自成在西安建立政权，国号
。（3）1644年4月，起义军攻进北京城。明朝末帝
自缢，明朝灭亡。
3．结果：在明军与清军联合夹击下，李自成在山海关交战失利，转战各地，最终失败。三、满洲兴起和清兵入关1.满洲兴起：（1）兴起：我国东北地区的
族不断发展壮大。（2）建国：1616年，
统一女真各部，建立后金。（3）发展：1635年，
改族名为满洲；次年，改国号为清。2.淸兵入关：明朝灭亡后，明军将领
降清，引清兵入关，并在
交战中打败李自成。第18课
统一多民族国家的巩固和发展一、清朝对全国的统治1.背景：清朝统治者以
为都城。2.措施：（1）政治制度方面：进一步加强
，维护政治上的大一统。（2）思想文化方面：推崇
，继承历代文化传统。二、郑成功收复台湾和清朝在台湾的建制
1.郑成功收复台湾：（1）背景：明朝末年，
殖民者侵占了我国宝岛台湾。（2）意义：
，郑成功是我国历史上的
。2．淸朝在台湾的建制：（1）1684年，清朝设置
，隶属
。1885年
，成为中国的一个行省。（2）意义：台湾府的设置，
。三、清廷对西藏地区的有效管辖1.措施：（1）确立册封制度。①
册封达赖五世，賜予“
”的封号。②
册封另一位西藏宗教首领“
”的封号。（2）1727年，清朝在西藏设置
，代表中央政府与达赖、班禅共同管理西藏事务。（3）建立
制度，依照宗教仪轨和历史定制，最后报请朝廷批准。（4）乾隆时，在承德避暑山庄为
修建了须弥福寿庙。2.意义：清朝的这些措施，
。四、巩固西北边疆1.平定噶尔丹的叛乱：（1）背景：蒙古族准噶尔部首领
发动叛乱。（2）结果：
皇帝三次率军亲征，平定了叛乱。2.平定大、小和卓叛乱：（1）“回部”：天山以南广大地区，居住着
等族人民，故称该地区为“回部”。（2）背景：回部上层贵族
叛乱割据，残害人民。（3）平定：
下令调兵讨伐，平定了大、小和卓的叛乱。3.管理：设置
，管辖包括
在内的整个新疆地区。意义：这些措施，
。（5）1771年，西迁的蒙古族
，因不堪忍受___
___的控制和压迫，在杰出首领
的领导下，返回新疆。五、雅克萨之战（1）17世纪中期，______的势力侵人我国黑龙江流域。1685年和1686年，______帝命令清军两次进攻盘踞在雅克萨的俄军。（2）______年，中俄双方代表在____
__进行谈判，经过平等协商,签订了第一个边界条约《______
》。这个条约从法律上肯定了___
和
包括库页岛在内的广大地区，都是中国的领土。六、清朝的疆域第19课
清朝前期社会经济的发展一、农业生产的恢复和发展1．背景：（1）明朝末年的大动荡对社会经济造成严重的破坏。
（2）淸初统治者认识到恢复和发展
，是“国之大计”。（3）顺治、康熙、雍正、乾隆都重视农业生产，大力推行
政策。耕地面积不断
，大片荒地得到开垦兴修水利对
、淮河等大河以及
进行治理，修建了许多堤坝、渠堰、海塘庄稼种植改进种植技术，改良新品种，推广
等高产作物经济作物有了较大的发展，品种增加，
、甘蔗、烟草、茶叶、药材，以及花卉、水果等作物的种植面积扩大2．表现：3．作用：农业生产的发展，有利于
。农业产品品种和产量的增加，对
和城镇
的发展起到了推动作用。二．手工业和商业的发展1.
手工业：
、
、印染业、
、制瓷业、
、制茶叶等手工业都有很大的发展，尤其是
、棉织、印染、
等方面，品种繁多，产品精良。当时已出现了比较成熟的
。2.商业（1）商业网：形成了由
集市、
市场、
市场和
市场组成的商业网。（2）商帮：最具代表性的是
和
。三、人口的增长1、概况明朝：明末以来的
和
，造成
锐减。清朝：清朝
的统治者采取一系列恢复
的措施，使经济发展，国力增强，社会安定，人口的数量也有了很大的增长。2、表现：到
时，全国人口总数已达1.5亿。乾隆末年，全国人口发展到
，占当时世界总人口的三分之一。3、问题：（1）由于人口密度加大，
逐渐突出。（2）使很多天然植被和原始森林遭到破坏，水土流失严重，
下降。（3）庞大的
也造成社会压力，影响了
。第20课　清朝君主专制的强化一
军机处的设立1、清初，保留着由满洲贵族组成的＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿时被撤销。2、康熙时，设＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿年间设立＿＿＿＿＿，军政大事完全由＿＿＿＿＿裁决。3、意义：军机处便于皇帝＿＿＿＿＿，从而＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。二
文字狱与文化专制政策1、大兴文字狱时期：＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿三朝危害：＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。2、在文化上实行文化专制政策目的：为了＿＿＿＿＿＿＿。措施：一方面，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；另一方面，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。三
不断加剧的社会矛盾表现:A.官吏结党营私，日益腐败。B.军风军纪败坏，军备废弛。C.官僚＿＿＿＿＿，财政危机。D.贫富＿＿＿＿＿，社会危机重重。四
闭关锁国政策1、原因：①清朝统治者认为＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。②清朝统治者担心＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。③惧怕＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。2、措施：实行“＿＿＿＿”政策，＿＿＿＿＿＿海外贸易。①顺治时期，颁布“＿＿＿＿＿”，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。②对＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿作出严格限制。③只开放＿＿＿＿一处作为对外通商口岸，由“＿＿＿＿＿”统一经营对外贸易。3、影响：积极影响：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。消极危害：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。第21课
清朝前期的文学艺术一、《红楼梦》1、原名：＿＿＿＿＿＿是清代一部长篇小说。2、作者：＿＿＿＿＿＿创作了前80回，＿＿＿＿＿＿续写了后40回。3、成书：＿＿＿＿＿＿晚期排印时面世。4、地位：艺术成就最高、影响最深远、思想性强。5、社会意义：深刻地反映了封建社会末期的社会现实和尖锐矛盾，揭示了封建社会走向衰亡的历史命运。二、昆曲与京剧艺术1、昆曲：别称：＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿，原是流行于苏州昆山一带的昆山腔。成熟：明朝时表演艺术日趋成熟，代表作有＿＿＿＿＿创作的《＿＿＿＿＿＿》顶峰：＿＿＿＿＿，昆曲艺术发展到顶峰，代表作有＿＿＿＿＿创作的《＿＿＿＿＿＿》、＿＿＿＿＿创作的《＿＿＿＿＿＿》。衰落：清朝中期以后由于脱离广大民众和现实生活，昆曲逐渐走向衰落。2、京剧：（1）1790年，＿＿＿＿＿先后到北京献艺。（2）皮黄戏：＿＿＿＿＿年间形成新的剧种“皮黄戏”。（3）皮黄戏博彩其他剧种的优点，又带有＿＿＿＿＿的地方特色，被称为“＿＿＿＿＿”或“＿＿＿＿＿”。（4）发展：深受广大群众的喜爱，得到＿＿＿＿＿的扶持，艺术家的不断创新，流传四方。第四步：拓展探究（学生讨论，师生交流，共同解决问题。）拓展升华清朝的“闭关锁国”政策造成什么严重的后果？从中得到的启示有哪些？
（1）后果：闭关政策给中国社会带来了严重的恶果。它限制我国对外贸易和航海事业的发展，使中国丧失了对外贸易的主动权，阻碍了生产的发展、技术的进步和中西方文化的交流；闭关政策不能扭转中外力量的对比，反而导致了中国的闭塞、停滞、倒退，使中国在世界上逐渐落伍了。
（2）启示：从闭关锁国中汲取教训，每个国家和民族都不能与世界隔绝，应广泛交往，否则将被时代所淘汰；在交往过程中应积极学习别国的长处，发展自己，坚定不移的走改革开放之路。第五步：巩固小结（2分钟）第六步：当堂检测（独立完成，限时：8分钟）导训
第三单元检测
1-15题（8分钟）
板书设计
教学反思
本单元的重点是明清时期的建筑、文化和科技，复习时可以重点提问，当堂达标要多做练习，将知识活学活用。

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