资源简介

第二节 化石燃料的利用
学习目标:
知识与技能
1、知道化石燃料（煤、石油、天然气）及其重要作用
2、通过对煤和石油综合利用，认识化学在解决人类资源问题中的作用，培养学生的资源意识。
3、了解化石燃料燃烧对环境的影响，培养学生的环境认识。
4.了解化石燃料的综合利用，培养学生的观察和思考能力。
过程与方法
1.了解各类化石燃料的来源和目前的主要应用，培养学生的资源意识；
2.培养学生的全球观，可持续发展观，树立环保意识；
情感态度与价值观
1.引导学生进行社会调查，了解我国化石资源分布情况，培养学生的爱国主义思想；
2.了解石油的分馏和煤的干馏等，让学生知道一些化工生产常识。
重点: 化石燃料的类型；化石燃料的燃烧及其对空气造成的污染的原因
难点: 化石燃料产生的主要空气污染物；如何选择合适的化石燃料
教学过程:
知 识 点
教 师 活 动
学 生 活 动
一、化石燃料的燃烧
1.化石燃料的类型
2.化石燃料与空气污染
3. 化石燃料的合理选择
二、化石燃料的综合利用
1. 1.石油及其分馏
2.煤的综合利用（气化、液化和焦化）
*三、新能源的开发和利用
第二节 化石燃料的利用
化石燃料是远古时代的动植物和其他生物的遗体堆积起来埋入地下，经过几亿年的作用形成的不可再生资源。主要有煤、石油、天然气等。
化石燃料主要是碳氢化合物，燃烧产生CO2和H2O，同时释放光能和热能，为人类服务。但是其中还含有硫、氮等元素，燃烧产生SO2和氮的氧化物污染大气。
选择燃料要综合考虑各种因素：释放热量、产品价格、造成污染、使用安全等。
石油被称为“黑色黄金”的原因。
石油分馏的产物：石油气、汽油、煤油、柴油、润滑油、重油、沥青等。
煤的气化产物：CO、CH4、H2等。
煤的焦化产物：焦炭、煤焦油、焦炉气。
煤的液化最终得到和石油产品相近的燃料油。
新能源一般是可再生资源，如氢能源、水力、风力、地热、潮汐能等。
小结：
1.化石燃料的燃烧和污染；
2.化石燃料的综合利用；
3.新能源的开发和利用。
列举生活中常用的燃料；自学化石燃料的定义，知道化石燃料的来源。
知道不可再生资源是一次性的，不加节制的乱开滥采，会对人类的可持续发展带来严重后果。
分析课本图片，联系生活，列举化石燃料的重要用途，同时带来的严重污染。
结合图片学会如何综合考虑选择燃料。P102活动天地
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结合图片，联系生活，了解石油在工业中的重要性和化学的奇妙。
知道开发新能源对人类可持续发展的重大意义。
挑战自我
信息冲浪：利用互联网、图书馆等了解有关化石燃料的综合利用和新能源的开发利用情况。

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