资源简介

《世界的人口》教学设计
学情分析：
学生在这之前对世界人口的现状已经有了基本的认识，也具备了一定的历史和地理知识。我们现在要做
的是：
（1）让他们对世界人口急剧增长的印象更直观、更深刻些；
（2）让他们能借本课将一些所学的数学，地理知识联系起来；
（3）七年级上册数学中的统计图知识还没开始接触，在教学这一节课时，我会特意教授一些基本的统计学知识。
教学目标：
1、知识目标
(1)运用资料和地图，分析世界人口增长的特点、人口分布的特点；
(2)
结合实例分析人口分布的地区差异及其原因；
（3）理解人口自然增长率、人口密度的含义、意义。
2、能力目标
(1)培养学生读图能力及对资料的分析、归纳能力和计算能力；
(2)通过读图，提高学生利用图像说明地理事物的能力。
3、情感、态度与价值观目标
(1)
培养学生初步形成正确的人口观,人地观；
(2)使学生树立人口，资源，环境要协调发展的观点
。
教学重点：
（1）世界人口的增长特点；
（2）世界人口分布的地区差异。
教学难点：
（1）各种统计图的判读；
（2）人口分布的成因。
教学方法：讲解法、读图分析法，小组合作法。
教学过程：
一、视频导入:
开课前给同学们呈现一组近年来我国各地旅游景区人满为患，人挤人人挨人，从而导致旅游看的不是风景而是人头的画面，让同学们直观的了解到我们这节课学习的内容和人口有关。再利用视频央视新闻播报2011年10月31日世界人口达到70亿导入新课。
二、新授:
（一）世界人口的增长
环节一、火眼金睛看增长
1.计算世界人口每增加10亿所需的时间？
2.
世界人口每增加10亿所需的时间有什么变化？
3.说说世界人口增长有什么特点？
结论：
1.世界人口每增加10亿所需时间____________。
2.从图中的曲线可以看出：20世纪以前人口增长
，
20世纪以后人口
增长。
环节二、举一反三话增长
出生率=一年内出生人数
( http: / / baike. / view / 544699.htm"
\t
"_blank )/年内平均人口数
( http: / / baike. / view / 1508637.htm"
\t
"_blank )×1000‰
死亡率=一年内死亡人数/年平均人口
( http: / / baike. / view / 509612.htm"
\t
"_blank )数×1000‰
人口自然增长率=
1.
计算下列国家的人口自然增长率，说出他们的差异。
国家
出生率（‰）
死亡率（‰）
人口自然增长率（‰）
德国
8.3
10.3
印度
22.8
7.4
尼日利亚
39.8
16.4
2.
请按人口自然增长速度由快到慢的顺序将三个国家排列。
3.
德国人口自然增长率与其他国家相比有什么不同？这意味着其出生率和死亡率之间有何关系？
结论：
经济发展水平高的国家，人口的自然增长率____________；
经济发展水平低的国家，人口的自然增长率____________。
（二）世界人口的分布
环节三、七嘴八舌说家乡
截至2012年，重庆市忠县的面积约为2200平方千米，总人口约为1
100
000人，每平方千米土地上有多少人？总结什么是人口密度？
人口密度
=
环节四、咱们一起选个“家”
结合上述景观图中所反映的不同地理环境，回答下列问题：
1.你愿意把“家”选在哪里？理由是什么？
2.哪些自然因素会影响人们对“家”的选择？
环节五、慧眼识图话分布
读世界人口分布图:
1.说一说人口稠密区主要分布在哪些地区？为什么这些地区人口稠密？
从纬度位置看：都位于
纬度
从海陆位置看：都位于
地区
从地形看：都位于
地区
从气候看：都位于
地区
2.世界人口稀少的地区主要在哪里？为什么这些地区人口稀疏？
3．目前尚无人定居的地区主要分布在哪里？
三、课堂小结
提问“这节课你学到了什么？”，学生交流并回答。采用学生相互交流本节课所学成果及收获，进行课堂知识点的梳理，培养学生归纳总结问题的能力，增强学生的成就感。
四、当堂检测
1.2011年世界人口数达到（
）
A.
50亿
B.
60亿
C.
70亿
D.
80亿
2.下列大洲中人口自然增长最缓慢的是（
）
A.
非洲
B.
南极洲
C.
亚洲
D.
欧洲
3.读世界人口分布图，回答下列问题。
(1)
世界人口稠密的地区是亚洲的
、和
、
、
的东部。
(2)图中A、B、C、D四地，人口稀少的原因：
A
，B
，
C
，D
。
五、新课拓展：看世界，忧人口
从人口增长过快和人口增长过慢这两方面带来的影响看世界忧人口。从而引出课后活动：
通过上网查询或小组调查的方式，收集有关人口问题的资料，下节课举行世界人口问题大辩论。
A组辩题：人口增长过快带来很多问题，应该控制人口增长。
B组辩题：人口增长过慢，不利于经济和社会发展，应该鼓励生育。
六、板书设计
世界的人口
2011.10.31
70亿
数量
增长
速度
人口自然增长率=出生率
-
死亡率
原因
人口
人口密度=
×
1000
‰
“四
密”
优越
分布
自然环境
恶劣
“四
疏”
海滨
沙漠
极地地区
高原
热带雨林
平原
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2

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