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七年级历史下册期末复习指导
首先，认真阅读领会各单元知识总述，有利于我们整体把握单元知识。
之后，认真看书，弄清每课知识要点并记住。
第一课
隋朝的统一和灭亡
识记：隋朝建立人物、时间、都城
识记理解：隋朝统一全国的时间、意义
识记理解：隋朝大运河开通时间、目的、三点、作用
识记理解：科举制正式形成的时间、标志和意义
识记理解：隋朝灭亡时间、原因。
第二课
从“贞观之治”到“开元盛世”
识记：唐朝建立的时间、人物和都城
理解：李世民通过“玄武门之变”登上皇位。
理解：唐太宗的“贞观之治”措施。
识记：武则天是我国历史上唯一的女皇帝。
理解：武则天的“贞观遗风”，为“开元盛世”形成奠定了基础。
识记理解：“开元盛世”局面形式时间和原因。
第三课
盛唐气象
了解：盛唐气象从哪些方面得以体现？
了解：唐朝前期经济繁荣在农业、手工业和商业方面的突出表现（曲辕犁、筒车、唐三彩唐、国际性大都市长安）
识记：唐太宗实行开明的民族政策，被北方各族尊为“天可汗”。文成公主和金城公主入藏促进了汉藏两族友好关系和藏族地区的开发。
理解：唐朝开放、包容的社会风气是盛唐形成的原因，也是表现。
识记欣赏：唐朝三大诗人、书画大师及作品。（“李杜白”、“颜柳欧”、阎立本和吴道子）
第四课
唐朝的中外文化交流
1、了解：日本是受唐文化影响最深远的国家。鉴真东渡日本传播佛法和唐文化，为中日文化交流作出了卓越的贡献。
2、识记：玄奘西游天竺取经，为中国佛教的发展作出了重大贡献。
第五课
安史之乱与唐朝衰亡
1、理解：安史之乱成为唐朝由盛转衰的转折点。
2、认识：黄巢起义原因和作用
3、识记：唐朝灭亡时间、标志
同学们，从隋唐的盛衰历史变迁中要懂得：统治者勤政爱民，开明开放，励精图治，才能实现国家的长治久安，促进统一的多民族国家的发展。统治者腐败是一切王朝灭亡的根源。
北宋的政治
识记：北宋建立时间、人物、都城
理解：宋太祖强化中央集权的措施
理解：宋朝重文轻武政策的影响
第七课
辽、西夏和北宋的并立
识记：辽和西夏建立时间、人物、都城
评价：澶渊之盟、夏宋议和
认识：辽夏与宋的战争性质以及它们对中华民族发展中的贡献
第八课
金与南宋的对峙
识记：金建立时间、人物、都城
识记：北宋灭亡的时间、标志
识记：南宋建立时间、人物、都城
了解：抗金英雄岳飞的事迹
宋代经济的发展
识记：两宋时期，南方农业发展超过北方，全国经济重心移到南方。
了解：宋代经济发展在农业、手工业和商业方面突出表现。（占城稻、瓷都景德镇、造船业和“交子”等）
蒙古族的兴起与元朝的建立
识记：1206年铁木真统一蒙古草原，建立蒙古政权，被尊为成吉思汗。
识记：元朝建立时间、人物、都城和元朝统一全国时间。
理解：文天祥抗元斗争。
元朝的统治
识记：元朝是我国历史上第一个由少数民族建立的全国性的统一王朝。
识记：元朝时，在民族交融基础上形成一个新的民族——回族
理解：元朝的行政区划分与管理制度——行省制度
识记：元朝政府设立的管理西藏和台湾的机构名称。认识到元朝时，台湾和西藏就成为中国不可分割的一部分。
宋元时期的都市和文化
了解：宋朝时的大城市出现了娱乐兼商业性场所——瓦子
识记：宋代主要文学形式是：词。知道三大词作家。
识记：元朝主要艺术形式——元曲，“元曲四大家”
识记：元代最优秀的元曲作家——关汉卿及代表作《窦娥冤》
识记：北宋史学家司马光与编年体通史巨著《资治通鉴》
宋元时期的科技与中外交通
识记：我国古代四大发明内容及发明、传播情况（时间、人物）
了解：宋元时期海上和陆上丝绸之路路线图
同学们，通过宋元时期历史学习要明白：宋元时代是我国统一多民族国家民族关系发展的重要阶段，各民族之间的战争冲突与和平交往有利于民族交融。中华民族的发展离不开各族人民共同奋斗，各民族的发展是中华民族发展的重要组成部分。由此进一步认识到：我国各民族之间都是血溶于水的同胞兄弟关系，各民族之间应该平等、团结、互助。
明朝的统治
识记：明朝建立时间、人物、都城
理解：朱元璋加强皇权的措施（政治、军事、思想文化）
了解：明朝经济发展表现（引进作物、景德镇青花瓷、商帮的出现）
明朝的对外关系
识记：郑和下西洋目的、时间、次数、最远到达地。
理解：郑和下西洋的历史意义（增进了、开创了、作出了）
了解：民族英雄戚继光抗击倭寇事迹。
4、识记：1553年，葡萄牙殖民者攫取在我国澳门的居住权。
明朝的科技、建筑与文学
识记：明朝医学家李时珍编写《本草纲目》—被誉为“东方医学巨典”
识记：明朝科学家宋应星编写《天工开物》—“中国17世纪的工艺百科全书”
识记：明朝科学家徐光启编写《农政全书》—“古代中国农业百科全书”
了解：明长城东西起点，今天的长城主要是明长城；北京故宫又叫紫荆城，是明代修建的，它是北京城的核心。
明朝的灭亡
理解：李自成起义爆发原因和胜利进军的原因。
识记：1644年，李自成进北京，标志明朝灭亡。
识记：1616年努尔哈赤建立后金政权，1636年皇太极改国号为清，1644年顺治帝率清兵入关，与吴三桂夹击起义军。
统一多民族国家的巩固和发展
理解识记：清朝前期统治者是如何对台湾、西藏、新疆和东北实行有效管理的？
识记：清朝的疆域（图）
清朝前期社会经济的发展
了解：农业、手工业和商业发展情况（出现手工工场、“票号”）
认识：清朝前期，人口快速增长带来的问题（人地矛盾、森林破坏、水土流失、影响经济可持续发展）
第二十课
清朝君主专制的强化
理解：强化君权的措施（雍正时设立军机处、康雍乾的文字狱与文化专制政策）
理解：清朝推行“闭关锁国”政策的原因，表现、影响。
第二十一课
清朝前期的文学艺术
了解识记：《红楼梦》的作者，《红楼梦》代表我国古代小说最高成就。
了解欣赏：昆曲和京剧形成时间，代表作品及作者。
同学们，通过本单元学习要知道：明清时期是我国封建社会逐步衰落时期。虽然统治者为了维护自己统治采取了一系列强化措施和巩固国家统一的措施，也取得一定的成效，但却不能掩盖封建制度的腐朽性。清朝的闭关锁国政策就是其统治腐朽的体现，这一政策给中国社会发展进步造成极大而深远的破坏。所以今天，我们要以史为鉴，坚持走改革开放之路。

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