资源简介

身边的有机物
【学习目标】
1．理解有机物概念；能区分身边常见的有机物和无机物。
2．了解几种简单的有机物的化学式、性质及用途。
3．通过探究丁烷元素组成的活动，知道判断有机物是含碳化合物的依据。
【学习重难点】
重点：理解有机物并能举例身边的有机物；了解几种简单有机物的化学式、性质，用途。
难点：辨别有机物和无机物；培养运用观察、实验等方法获取信息和加工信息的能力。
【学习过程】
（1）乙烯
化学式：
。
物理性质：
。
化学性质：
。
用途：重要的化工原料（塑料、炸药、溶剂、涂料）；
国际上以乙烯的产量与生产技术水平衡量一个国家的石油化工水平；
水果催熟剂（如催熟香蕉）。
（2）甲醛
化学式：
。
物理性质：
。
存在：家庭装修，服装。
用途：37%的水溶液俗称福尔马林（消毒剂、防腐剂）。
（3）苯
化学式：
。
物理性质：
。
危害：很毒，损害造血功能，诱发白血病与染色体畸变，致死。
用途：基本的化工原料（合成塑料、橡胶、纤维、药物、染料和洗涤剂）。
（4）乙醇（俗称酒精）
化学式：
。
物理性质：
。
化学性质：具有可燃性，发出淡蓝色火焰。
用途：可以饮用，是酒的主要成分（工业酒精的主要成分是甲醇）；
实验室酒精灯；
70%~75%的酒精用于消毒；
25%~50%的酒精可以用于物理退热。
【达标检测】
1．下列物质中属于有机物的是（
）
A．
B．
C．
D．
2．最简单的有机物是（
）
A．
B．
C．
D．
3．写出下列各化学方程式。
（1）乙炔（
）在空气中燃烧
（2）醋酸（
）在氧气中燃烧
（3）酒精（
）在空气中燃烧
4．现有可燃性气体：①氢气；②一氧化碳；③甲烷。现将可燃性气体燃烧后的产物先通过A瓶（内盛浓硫酸），再通到B瓶（内盛NaOH溶液）。发现：
（1）若A瓶质量增加，B瓶不增加，则可燃性气体是
。
（2）若A瓶质量不增加，B瓶增加，则可燃性气体是
。
（3）若A．B瓶K
质量都增加，则可燃性气体是
。
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