资源简介

功与机械效率
【学习目标】
1．深刻理解功的概念，掌握公的计算公式W=F
S
2．知道有用功，额外功，总功，机械效率。会使用公式计算机械效率。
3．理解功率的概念，并会计算功率。P=W/t、P=F
v
4．知道动能，势能的概念及影响动能，势能大小的因素。能分析动能与势能的转化。
【学习重难点】
重点：
功和功率的概念。
2．机械效率的计算。
3．动能，势能的相互转化以及影响动能势能大小的因素。
难点：
能结合实际现象理解做功的两个必要因素。
会进行功、功率、机械效率的相关计算。
【学习过程】
一、直接导入
自学课本内容，完成基础理论知识，复习回顾本章有关概念，定律，公式。重点：功的概念。做功的两个必要因素。功的原理。有用功，额外功，总功，机械效率。功率的概念，计算公式，单位。动能，势能的概念，影响动能，势能大小的因素。机械能守恒。
二、合作学习
前后排搭档同学相互提问，讨论交流。完成下列练习题。（你会做吗？）即学即练
1．力学里的功的两个必要因素是_____________________________和_________________。
2．下述哪些情况对物体做了功，哪些没有做，为什么？
（1）手提着水桶在水平路面上前进（2）用力搬石头但石头没动（3）踢出去的足球在地上滚了一段路
3．功率70瓦表示什么意思？
4．骑自行车上坡前猛踩一阵，是为了获得更大的_________，上坡时转化为____________，以便上的更高。
三、经典例题展示
（功，功率，机械效率计算）
（1）课本例题学习。
（2）用一个动滑轮将重200N的沙子提到9米高的脚手架上，所用力是120N，所用时间18秒。求有用功、总功、机械效率和动滑轮的功率各是多少？
四、内化提高，当堂练习。
自主完成（比一比，看谁做的又快又好）
1．物理学中常用功率来表示做功的____________，50瓦=____________焦/秒，其物理意义是_____________。
2．在水平地面上，用50N的水平拉力拉重为100N的小车，使小车沿水平方向上前进5m，拉力所做的功等于____________J，重力所做的功等于____________J。
3．桶掉井里了，捞桶时桶里面装了一些水，对桶做的功是____________功，对水做的功是____________功。
4．某机械的效率为50％，表示该机械做功时，____________功在____________功中的比例为50％。使用任何机械时。机械效率总是小于____________
5．小华用20N的力把重为25N的物体沿着长为20cm、高为10cm的斜面，从斜面底端拉到顶端。则斜面的机械效率为____________。
6．质量较大的喜鹊与质量较小的燕子在空中飞行，如果它们的动能相等，那么_______飞得快。跳伞运动员在空中匀速下落的过程中，他的动能将_______，重力势能将_______。
7．高速运动的子弹击可穿瞬间一个苹果。它说明了高速运动的物体具有____________能，而且这种能量与运动的物体的____________和____________有关。
五、小结与反思
本节课你学到了哪些知识？有哪些收获？
哪些问题自己还不理解：___________________________________________
功：__________________________________________
公式__________________________________________
机械效率：__________________________________________
公式：__________________________________________
功率：__________________________________________
公式：__________________________________________
动能大小与（
）（
）有关。
重力势能大小与（
）（
）有关。
机械能守恒定律：__________________________________________
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