资源简介

第六单元 燃烧与燃料 第一节《燃烧与灭火》（共2课时）
第1课时 自学-诊断
一、自学目标：（根据目标读读、划划课本内容）
1.通过对日常生活中常见的灭火方法的分析，从化学反应角度认识燃烧.燃烧的条件和灭火的原理。（重点）
2.了解乙炔完全燃烧和不完全燃烧生成物的差别、促进物质燃烧的方法。
二、问题导学：
1. 灭火的原理
（1）燃烧的条件：同时满足三个条件：① _物质具有可燃性__ ②_可燃物与充足氧气接触_ ③_可燃物的温度达到其自身的着火点_
着火点是可燃物维持燃烧所需的_最低_ 温度，是可燃物固有的属性，与可燃物的性质和颗粒大小有关，不随外界条件的改变而改变，既不能通过降低或升高着火点来灭火。
（2）燃烧的定义：是指可燃物与 氧气 发生的剧烈的发光、发热的 氧化 反应。
燃烧的现象: 是发光发热，并生成新物质，是化学反应。
注意: 发光发热未必都是燃烧，如灯泡通电发光发热。
（3） 灭火的原理与方法
①隔绝氧气（或空气） ②使温度降到着火点以下 ③清除可燃物或使可燃物与火场隔离。
例：
常用方法 应用举例
使可燃物与空气隔绝 用灯帽盖灭酒精灯
使可燃物的温度降到着火点以下 用嘴吹灭蜡烛
移走可燃物,与火源隔离 森林着火，要在火场周围伐木形成隔离带
2. 促进燃烧的方法
（1） __增大氧气的浓度__ （2） __增大可燃物与氧气的接触面积__
三、学情诊断：
【诊断1】1992年海湾战争期间，科威特大批油井被炸起火燃烧，我国救援人员在灭火工作中作出了贡献，下列措施不能考虑用于油井灭火的是（ ）
A.设法降低石油的着火点 B.设法使火眼隔绝空气
C.设法阻止原由喷射 D.设法降低油井井口的温度
【答案】A
【诊断2】已知白磷的着火点是40℃，下列情况能发生燃烧的是（ ）
A.白磷置于80℃水中 B.白磷置于10℃的水中并通如氧气
C.白磷置于80℃水中并通入氧气 D.白磷置于10℃的室内
【答案】C
第1课时 问题-探究
四、探究重点：寻找灭火的方法、促进可燃物燃烧的方法
五、问题记录：


六、论证演练：



第1课时 觉悟-发展
七、水平过关：
1.使物质燃烧应具备的条件是（ ）
A. 只要有充足的氧气 B. 只要可燃物达到一定的温度
C. 只要是可燃物 D. 只要可燃物在氧气中达到一定的温度
【答案】D
2. 燃烧是可燃物跟氧气发生的一种（ ）
A. 缓慢氧化反应 B. 发光.发热的剧烈的氧化反应
C. 发光.发热的化合反应 D. 剧烈的分解反应
【答案】B
3.食用油在锅内不小心着火，将火熄灭的最好的方法是（ ）
A.把油倒掉 B.立即用大量水灭火
C.迅速关闭火源 D.盖严锅盖
【答案】D
4.住宅和商场等地发生火灾，消防人员用高压水枪喷水灭火，水在灭火中的主要作用是（ ）
A.降低燃烧物的着火点 B.防止燃烧产物污染空气
C.降低温度到燃烧物着火点以下 D.水分解出不助燃的物质
【答案】C
5.下列图示中的灭火的方法错误的是（ ）




【答案】C
6.冬天用煤火取暖，如果室内通风不良，因空气不足，碳会不完全燃烧，产生______，就会发生_______中毒。
【答案】一氧化碳，煤气
第2课时 自学-诊断
一、自学目标：（根据目标读读、划划课本内容）
5.通过对氢气燃烧和爆炸的实验探究，了解爆炸的原理。（重点）
6.了解预防爆炸的措施及安全处理办法
7.了解缓慢氧化和自燃的概念以及与燃烧、爆炸的区别和联系（补充）
二、问题导学：
3.由燃烧引起爆炸的条件：
（1）达到可燃物的爆炸极限；（2）急速燃烧发生在_有限_的空间。
但要区分有限空间里气体受热膨胀引起爆炸，没有生成新物质是_物理_变化。如车胎爆炸、蒸汽锅炉爆炸。
4.燃烧、爆炸、缓慢氧化和自燃的区别和联系
（1）本质特征：都是氧化反应，都放热。
（2）缓慢氧化产生的热量不能及时扩散，积累热量使温度达到可燃物的着火点引起自燃。自然界的缓慢氧化很普遍如动植物呼吸.金属生锈.食物腐败都属于缓慢氧化。
5.可燃性气体的爆炸极限：可燃性气体与空气形成_混合_气体，遇明火发生爆炸的_浓度_范围。
6.家庭内出现火灾可做以下相应措施
（1）打火警119。
（2）不要惊慌，如火势不大，应利用家中灭火器材控制和扑救火灾。
（3）油锅着火，不能泼水，应关闭燃气阀门，直接盖锅盖令火熄灭。
（4）燃气罐着火，要用浸湿的被褥捂盖，并迅速关闭阀门。
（5）家用电器或线路着火，要先切断电源，不可直接泼水，以防触电或电器爆炸伤人。
（6）救火时不要贸然开门窗，以免空气对流加速火势蔓延。
三、学情诊断：
【诊断3】通常所说的燃烧.爆炸.缓慢氧化的相同点是（ ）
A.都发光放热 B.都需要达到着火点
C.都需要点火才引发反应 D.都是氧化反应
【答案】D
【诊断4】下列变化不存在缓慢氧化过程的是（ ）
A. 点燃的木炭能在空气中燃烧
B. 运动员在进行百米冲刺
C. 蔬菜市场上青菜发出腐臭味
D. 镁带在空气中逐渐失去光泽
【答案】A
【解析】A、点燃的木炭能在空气中燃烧，属于剧烈的氧化反应，故选项正确．
B、运动员在进行百米冲刺中的呼吸，属于缓慢的氧化反应，故选项错误．
C、蔬菜市场上青菜发出腐臭味，是青菜与氧气发生的不容易察觉的缓慢氧化，故选项错误．
D、镁带在空气中逐渐失去光泽，属于缓慢的氧化反应，故选项错误．
故选：A．

第2课时 问题-探究
四、探究重点：氢气的燃烧和爆炸
五、问题记录：
六、论证演练：



第2课时 觉悟-发展
七、水平过关：
7.熄灭蜡烛火焰的最简便的方法是__________________________.
熄灭酒精灯火焰的规范操作方法是_____________________________.
这两种方法的主要原理分别是________________________________.
【答案】用嘴吹灭；用灯帽盖灭；熄灭蜡烛火焰的原理是降低温度；熄灭酒精灯火焰的原理是隔绝空气
8.下列几种物质：浓硫酸.白磷.汽油.酒精.丁烷气（打火机燃料）.烧碱都是禁止旅客随身带上汽车.火车.飞机等的物品。其中属于易燃物的是（ ）
A.浓硫酸 白磷 汽油 酒精 B.白磷 汽油 酒精 丁烷气
C.浓硫酸 酒精 烧碱 丁烷气 D.白磷 汽油 酒精 烧碱
【答案】B
9.既包含缓慢氧化又包含有剧烈氧化的变化是（ ）
A. 食物腐败 B. 棉花自燃 C. 铁生锈 D. 汽油遇火燃烧
【答案】B
【解析】A、食物腐败属于缓慢氧化．
B、棉花自燃的过程是首先发生缓慢氧化，放出热量，当温度达到棉花的着火点时，棉花燃烧起来，所以包含缓慢氧化又包含有剧烈氧化．
C、铁生锈属于缓慢氧化．
D、汽油遇火燃烧属于剧烈氧化反应．
故选B．
10.下列变化有一种与其他三种变化本质不同，它是（ ）
A.蒸发 B.氧化 C.燃烧 D.火药爆炸
【答案】A
11.下列措施中，符合易燃易爆物的安全要求的是（ ）
A.为了安全，存放易燃物的仓库要尽可能封闭，不让风吹进来
B.为了节约运费，把酒精和鞭炮等物品同时装在一辆货车运送
C.只要不影响工作，面粉加工厂的工人可在车间内吸烟
D.生产酒精的车间里，所有的照明设备均采用隔离和封闭装置
【答案】D
【解析】A、存放易燃物的仓库封闭，空间有限，遇火易发生爆炸，故错误；
B、酒精和鞭炮属于易燃易爆物品，一辆货车上运送不安全，故错误；
C、面粉加工厂的空气中混有粉尘，遇明火易发生爆炸，所以工人在车间吸烟不安全，故错误；
D、生产酒精的车间里，所有的照明设备均采用隔离和封闭装置，可以防止发生爆炸，故正确．
故选D．
12.如图所示表示某可燃物最易着火的点是（ ）
A.a B.b C.c D.d
【答案】A
【解析】b、d两点的氧气浓度为零，即可燃物不与氧气接触，不能燃烧；
c点虽然与氧气接触，但是温度没有达到可燃物的着火点，不能燃烧；
a点与氧气接触，温度达到了可燃物的着火点，能够燃烧．
故选：A．
13.下列灭火方法不恰当的是（　　）
A．森林着火，可在火区周围伐木开辟隔离带
B．高层住宅着火，可用高压水龙头灭火
C．精密仪器着火，可用液态二氧化碳灭火器灭火
D．电器短路着火，可用泡沫灭火器灭火
【答案】D
【解析】A、扑灭森林火灾时，设置隔离带撤走可燃物可以达到灭火的目的．故此方法恰当；
B、高层住宅着火，可用高压水龙头洒水，降低可燃物的温度以达到灭火的目的，故方法恰当．
C、实验室贵重设备、精密仪器失火，如果用泡沫灭火器、干粉灭火器、或用水浇灭，必定会破坏贵重物品和精密仪器，选用液态二氧化碳灭火，既能达到灭火的目的，又能保护仪器，方法恰当．
D、泡沫灭火器灭火时喷出的泡沫中含有水分，容易在电器短路灭火时导致触电及损坏电器，所以此方式不可取，正确的方法是采用干粉灭火器等设备完成，故该方法不恰当．
故选D
八、节评反思：
深省要点（请勾选，在本节学习时，出现的问题 评价解释
★ 1身体不佳； 2兴趣低下； 3情绪失控； 4环境干扰 ★??
? 5知识遗漏； 6概念混淆； 7识记错误； 8分辨不清
? 9读题不明；10方法不当；11技能不巧；12表达有误
总结转变：




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第六单元 燃烧与燃料 第一节《燃烧与灭火》（共2课时）
第1课时 自学-诊断
一、自学目标：（根据目标读读、划划课本内容）
1.通过对日常生活中常见的灭火方法的分析，从化学反应角度认识燃烧.燃烧的条件和灭火的原理。（重点）
2.了解乙炔完全燃烧和不完全燃烧生成物的差别、促进物质燃烧的方法。
二、问题导学：
1. 灭火的原理
（1）燃烧的条件：同时满足三个条件：① ________ ②________ ③________
着火点是可燃物维持燃烧所需的________ 温度，是可燃物固有的属性，与可燃物的性质和颗粒大小有关，不随外界条件的改变而改变，既不能通过降低或升高着火点来灭火。
（2）燃烧的定义：是指可燃物与 发生的剧烈的发光、发热的 反应。
燃烧的现象: 是发光发热，并生成新物质，是化学反应。
注意: 发光发热未必都是燃烧，如灯泡通电发光发热。
（3） 灭火的原理与方法
①隔绝氧气（或空气） ②使温度降到着火点以下 ③清除可燃物或使可燃物与火场隔离。
例：
常用方法 应用举例
使可燃物与空气隔绝
使可燃物的温度降到着火点以下
森林着火，要在火场周围伐木形成隔离带
2. 促进燃烧的方法
（1） _____________________________ （2） ______________________________
三、学情诊断：
【诊断1】1992年海湾战争期间，科威特大批油井被炸起火燃烧，我国救援人员在灭火工作中作出了贡献，下列措施不能考虑用于油井灭火的是（ ）
A.设法降低石油的着火点 B.设法使火眼隔绝空气
C.设法阻止原由喷射 D.设法降低油井井口的温度
【诊断2】已知白磷的着火点是40℃，下列情况能发生燃烧的是（ ）
A.白磷置于80℃水中 B.白磷置于10℃的水中并通如氧气
C.白磷置于80℃水中并通入氧气 D.白磷置于10℃的室内
第1课时 问题-探究
四、探究重点：寻找灭火的方法、促进可燃物燃烧的方法
五、问题记录：


六、论证演练：



第1课时 觉悟-发展
七、水平过关：
1.使物质燃烧应具备的条件是（ ）
A. 只要有充足的氧气 B. 只要可燃物达到一定的温度
C. 只要是可燃物 D. 只要可燃物在氧气中达到一定的温度
2. 燃烧是可燃物跟氧气发生的一种（ ）
A. 缓慢氧化反应 B. 发光.发热的剧烈的氧化反应
C. 发光.发热的化合反应 D. 剧烈的分解反应
3.食用油在锅内不小心着火，将火熄灭的最好的方法是（ ）
A.把油倒掉 B.立即用大量水灭火
C.迅速关闭火源 D.盖严锅盖
4.住宅和商场等地发生火灾，消防人员用高压水枪喷水灭火，水在灭火中的主要作用是（ ）
A.降低燃烧物的着火点 B.防止燃烧产物污染空气
C.降低温度到燃烧物着火点以下 D.水分解出不助燃的物质
5.下列图示中的灭火的方法错误的是（ ）








6.冬天用煤火取暖，如果室内通风不良，因空气不足，碳会不完全燃烧，产生______，就会发生_______中毒。
第2课时 自学-诊断
一、自学目标：（根据目标读读、划划课本内容）
5.通过对氢气燃烧和爆炸的实验探究，了解爆炸的原理。（重点）
6.了解预防爆炸的措施及安全处理办法
7.了解缓慢氧化和自燃的概念以及与燃烧、爆炸的区别和联系（补充）
二、问题导学：
3.由燃烧引起爆炸的条件：
（1）达到可燃物的爆炸极限；（2）急速燃烧发生在_____的空间。
但要区分有限空间里气体受热膨胀引起爆炸，没有生成新物质是_____变化。如车胎爆炸、蒸汽锅炉爆炸。
4.燃烧、爆炸、缓慢氧化和自燃的区别和联系
（1）本质特征：都是氧化反应，都放热。
（2）缓慢氧化产生的热量不能及时扩散，积累热量使温度达到可燃物的着火点引起自燃。自然界的缓慢氧化很普遍如动植物呼吸.金属生锈.食物腐败都属于缓慢氧化。
5.可燃性气体的爆炸极限：可燃性气体与空气形成_____气体，遇明火发生爆炸的______范围。
6.家庭内出现火灾可做以下相应措施
（1）打火警119。
（2）不要惊慌，如火势不大，应利用家中灭火器材控制和扑救火灾。
（3）油锅着火，不能泼水，应关闭燃气阀门，直接盖锅盖令火熄灭。
（4）燃气罐着火，要用浸湿的被褥捂盖，并迅速关闭阀门。
（5）家用电器或线路着火，要先切断电源，不可直接泼水，以防触电或电器爆炸伤人。
（6）救火时不要贸然开门窗，以免空气对流加速火势蔓延。
三、学情诊断：
【诊断3】通常所说的燃烧.爆炸.缓慢氧化的相同点是（ ）
A.都发光放热 B.都需要达到着火点
C.都需要点火才引发反应 D.都是氧化反应
【诊断4】下列变化不存在缓慢氧化过程的是（ ）
A. 点燃的木炭能在空气中燃烧
B. 运动员在进行百米冲刺
C. 蔬菜市场上青菜发出腐臭味
D. 镁带在空气中逐渐失去光泽


第2课时 问题-探究
四、探究重点：氢气的燃烧和爆炸
五、问题记录：
六、论证演练：



第2课时 觉悟-发展
七、水平过关：
7.熄灭蜡烛火焰的最简便的方法是__________________________.
熄灭酒精灯火焰的规范操作方法是_____________________________.
这两种方法的主要原理分别是________________________________.
8.下列几种物质：浓硫酸.白磷.汽油.酒精.丁烷气（打火机燃料）.烧碱都是禁止旅客随身带上汽车.火车.飞机等的物品。其中属于易燃物的是（ ）
A.浓硫酸 白磷 汽油 酒精 B.白磷 汽油 酒精 丁烷气
C.浓硫酸 酒精 烧碱 丁烷气 D.白磷 汽油 酒精 烧碱
9.既包含缓慢氧化又包含有剧烈氧化的变化是（ ）
A. 食物腐败 B. 棉花自燃 C. 铁生锈 D. 汽油遇火燃烧
10.下列变化有一种与其他三种变化本质不同，它是（ ）
A.蒸发 B.氧化 C.燃烧 D.火药爆炸
11.下列措施中，符合易燃易爆物的安全要求的是（ ）
A.为了安全，存放易燃物的仓库要尽可能封闭，不让风吹进来
B.为了节约运费，把酒精和鞭炮等物品同时装在一辆货车运送
C.只要不影响工作，面粉加工厂的工人可在车间内吸烟
D.生产酒精的车间里，所有的照明设备均采用隔离和封闭装置
12.如图所示表示某可燃物最易着火的点是（ ）
A.a B.b C.c D.d
13.下列灭火方法不恰当的是（　　）
A．森林着火，可在火区周围伐木开辟隔离带
B．高层住宅着火，可用高压水龙头灭火
C．精密仪器着火，可用液态二氧化碳灭火器灭火
D．电器短路着火，可用泡沫灭火器灭火
八、节评反思：
深省要点（请勾选，在本节学习时，出现的问题 评价解释
★ 1身体不佳； 2兴趣低下； 3情绪失控； 4环境干扰 ★??
? 5知识遗漏； 6概念混淆； 7识记错误； 8分辨不清
? 9读题不明；10方法不当；11技能不巧；12表达有误
总结转变：




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