资源简介

(共19张PPT)
活动1
网络学习好轻松
活动分析
在网络信息资源爆炸性增长的背景下，同学们需要掌握科学的信息检索技巧，利用网络辅助各科预习和复习，使网络更好地服务于学习。
本活动分以下2个阶段进行：
1.查找微课自主预习：借助“安徽基础教育资源应用平台”，查找数学学科微课资源，在线学习并下载资源。
2.活用思维导图复习：使用“百度脑图”编写、修改物理思维导图。
一、查找微课自主预习
微课是根据教学实践要求，以视频为主要载体，记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点或教学环节而开展的精彩教与学活动全过程。同学们可通过观看微课进行课前自主预习。
研究室
通过分类搜索查找数学学科的微课视频，在线浏览学习并下载资源至本地磁盘，用于反复学习。
加工坊
一、查找数学微课
加工坊
二、下载数学微课
1.在线学习
加工坊
二、下载数学微课
2.下载资源
二、活用思维导图复习
使用思维导图复习，可以把同学们的主要精力集中在关键的知识点上，将各种零散的知识点、资源等融会贯通成为一个知识系统，从而形成系统性学习和思维的习惯，有效提高复习效率。“百度脑图”操作简单，是制作思维导图的首选工具。
研究室
思维导图可帮助同学们高效复习相关知识
加工坊
一、编写思维导图
1.打开网页
2.登录百度脑图
加工坊
一、编写思维导图
3.输入中心主题
加工坊
一、编写思维导图
4.输入下级标题
加工坊
一、编写思维导图
5.输入同级标题
加工坊
一、编写思维导图
6.完成思维导图
加工坊
二、修改思维导图
1.添加优先级别
加工坊
二、修改思维导图
2.完成级别设定
3.添加备注
4.完成备注
5.保存
知识库
1.分类目录搜索
2.常用思维导图软件
3.合理使用信息
良好的信息意识
遵守信息法规
提高信息处理能力
注意健康
创新园
1.在线学习完数学微课“一次函数”后，为该微课添加个人评论，谈谈自学的收获。
2.按图4.1.12所示操作，使用“百度脑图”工具中的上移下移功能，合理调整标题位置。
活动评价

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