资源简介

(共23张PPT)
火焰山
天山天池
让我们穿越时空
少年阿凡提是个怎样的人？
听一听
爱打抱不平
你觉得阿凡提是个怎样的人？
有正义感
幽默风趣
聪明
热爱自然保护环境
的
好少年
环境小卫士
-- 少年阿凡提
快乐的音乐课
我
是
少
年
阿
凡
提
阿凡提给你们带来有趣的礼物哦！
# 升记号 ↘ 下滑音

＞ 重音记号 ∨ 换气记号

0 休止符
加了升记号更加能唱出新疆
歌曲的特点与诙谐的味道
比一比
3 3 3 .0
小毛 驴
下面哪头毛驴更符合歌曲形象?
下滑音
学一学
这是一只怎样的毛驴？
1=G
阿凡提的心情怎么样？
愉快
加油！

＞ 重音记号

∨ 换气记号

0 休止符
接下来少年阿凡提的心情发生了什么变化？为什么会变呢？
生气、愤怒
有破坏环境的事发生， > 重音
5. 4 3 2 / 0 1 2 / 3 . 5 /
我 可 对 他 不 客 气。


节奏准确，有弹性的演唱
现在阿凡提的心情又发生了什么变化？
自豪、快乐
跳跃，有弹性

唱
一
唱
思考：
生活中还有那些破环环境的坏行为，将它编成歌词

模仿歌曲中：
“谁要（ ），谁要（ ），谁要（ ）
我可对他 不客气。 ”
编创歌词
参考：
浪费水 乱吐痰 随地丢垃圾
手串铃
谈谈你这节课的收获吧！

谢谢！

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