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浙江省杭州市萧山区2018学年第一学期期末教学质量检测试卷
八年级历史
考生注意：
①本科目分试题卷和答题卷两部分。满分为100分，考试时间60分钟。
②答题前，必须在答题卷的密封区内填写学校、班级和姓名等内容。
③考试结束后，只需上交答题卷。
一、单项选择题（共25小题，每题2分，共50分。在每题所给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）
1.某导演想拍摄一部名为《梦回周朝》的电影，再现的西周历史场景应该包括
①以编钟乐舞招待主人公 ②长幼有别、身份有序
③周天子派人参加齐桓公称霸会盟 ④委任商鞅变法
A.①②③ B.②③④ C.①② D.③④
2.经过扩张，罗马帝国地跨欧、亚、非三大洲，地中海成为罗马人的“小澡盆”。这开始于
A.公元前2世纪 B.公元前1世纪
C.公元1世纪 D.公元2世纪
3.古希腊对西方文化作出开创性和奠基性贡献的领域包括
①哲学 ②科学 ③文献 ④建筑
A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.③④
4.古代罗马文化对后世的影响巨大，其中最具世界性的一项是
A.雕塑 B.法律 C.文字 D.筑路
5.战国初年，晋国分裂成三个国家，它们与原有的四个诸侯国并称为“战国七雄”。这原有的四个诸侯国是指
A.秦、楚、燕、齐 B.秦、赵、魏、齐
C.韩、楚、燕、齐 D.秦、楚、赵、韩
6.中国银行行徽的外观设计（图1）灵感来自于我国古代的一种钱币，这种钱币最早在全国统一使用是在
A.秦朝
B.汉朝
C.隋朝
D.唐朝
7.图2是出土于山西浑源晋墓的战国牛尊。对于牛尊上显示的人类通过控制动物促进农业生产的行为，下列哪一位中国古代思想家是最为反对的
A.孟子
B.韩非子
C.庄子
D.墨子
8.在世界四大文明古国中，发明了十个数字符号并延用至今的是
A.古代埃及 B.古代巴比伦 C.古代印度 D.古代中国
9.为了巩固统治，周王将王都周围地区以外的土地先后封赐给自己的子弟和功臣，诸侯在自
己的封土内又将土地和民众分赐给卿大夫……周王和诸侯确定土地、财产和权位的标准主要依据：
A.军功大小 B.爵位高低 C.血缘亲疏 D.距离远近
10.杭州马拉松始于1987年，是中国历史第二悠久的马拉松赛事，仅次于1981年创办的北京马拉松，是中国田协和国际马拉松及路跑协会（AIMS）备案的国际级马拉松赛事。这一赛事最早起源于
A.古代埃及 B.古代印度 C.古代罗马 D.古代希腊
11.唐代大诗人杜牧在其《阿房宫赋》开篇中说的“六王毕，四海一”指的是
A.秦始皇建立了中国历史上第一个统一的多民族封建国家
B.秦始皇确立了皇权至高无上的皇帝制
C.秦始皇建立了系统的中央集权的官僚体制
D.秦始皇统一了全国的文字、货币、度量衡、车轨
12.美籍华裔唐德刚教授在《晚清七十年》一书中写道：“从秦国开始的我国历史上第一次社会政治大转型，发自商鞅，极盛于始皇，而完成于汉武”。这次“大转型”的主要表现是
A.世袭制取代禅让制 B.都县制代替分封制
C.行省制取代封国制 D.郡国制代替郡县制
13.汉武帝时西汉政府对匈奴的政策，改汉初“和亲”为军事打击的原因包括：
①经济繁荣，国力增强 ②西汉政权稳固
③匈奴地区水草肥美，资源丰富 ④匈奴威胁北疆安宁
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
14.历史书籍具有十分明显的时空限定。下列史实可以从《史记》中查阅到的有
①赤壁之战 ②武王伐纣 ③陈胜吴广起义
④焚书坑儒 ⑤蔡伦改进造纸术 ⑥佛教传入中国
A.①②③ B.②③④
C.③④⑤ D.④⑤⑥
15.唐朝时，杭州商人要到洛阳去采购皮毛物品，走最便捷的水路（如图3）先后需要经过的江河是
A.江南河—长江—邗沟—淮水—通济渠—黄河
B.通济渠—长江—邗沟—淮水—江南河—黄河
C.浙江—江南河—长江—淮水—黄河—永济渠
D.江南河—邗沟—长江—淮水—通济渠—黄河
16.下列关于两宋、西夏、辽、金并立的示意图中，错误的一幅是


17.图4所示农具始创于
A.三国时期
B.南北朝时期
C.隋唐时期
D.宋元时期

18.唐贞观十七年（公元643年）魏征病死。唐太宗很难过，他流着眼泪说：“夫以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替：以人为镜，可以明得失。魏征没，朕亡一镜矣！”（《旧唐书·魏微传》）这一材料主要说明了
A.唐太宗不忘救命之恩 B.唐太宗善于用人
C.魏征军功卓著 D.唐太宗虚心纳谏
19.诗歌谚语是生动鲜活的历史，它们在一定程度上反映了当时的社会生活。下列诗歌谚语
中，能反映开元盛世的是
A.稻米流脂粟米白，公私仓原俱丰实 B.南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中
C.秦王扫六合，虎视何雄哉！ D.苏湖熟，天下足
20.以下是某校历史学习小组在研究性学习活动中搜集组合的图片（图5），由这组图片可知他们正在探究的历史专题是

A.魏晋时期江南地区的开发 B.两宋时期社会经济的发展
C.两宋时期对外贸易的繁荣 D.两宋时期民族关系的发展
21.《元史·百官志》记载：“至元二十五年…，置院使二员，同知二员，掌释教僧徒及吐蕃之境而吏治之。”该史料表明
A.元朝时西藏正式成为中央直辖行政区
B.元中央政府在拉萨设置宣政院管治西藏
C.成吉思汗经过南征北战至此征服吐蕃
D.中央政府首次在台湾正式建立行政机构
22.文献描述也应该与历史事实相符，否则会误导读者。下列关于历史场景的叙述中，你认为与事实最相符合的是
A.西汉大臣用“蔡侯纸”上书汉武帝要求施行“推恩令”
B.赤壁之战中，孙刘联军用火枪、火炮打败了曹军
C.唐朝时有人用活字排版印刷了《金刚经》
D.宋代人们使用罗盘针为航海指引方向
23.公元前5世纪，古代中国与古希腊文明交相辉映，最能代表当时东西方文明高度发展的成就是
A.青铜技术 罗马法律 B.皇帝制度 民主制度
C.甲骨文 金字塔建造技术 D.百家争鸣 民主制度
24.元代时，“海上丝绸之路”繁荣，中国商品源源不断地销往世界各地。除了丝绸，这一时期销往西方的主要商品还有
A.瓷器 B.铁农县 C.青铜器 D.印刷机
25.下列各项，跟马可·波罗前来中国并居留17年有关的元素包括
①京杭大运河的开凿，为他从西向东来到中国提供了便利
②元代疆域广大与罗马帝国接壤
③当时中国科技居于世界领先水平
④元代中国便利的海陆交通条件和开放的对外政策
A.①②③④ B.①②③ C.①② D.③④
二、非选择题（26题10分；27题8分；28题7分；29题12分；30题13分；共50分）
26.（10分）春秋战国时期是我国社会大变革时期，围绕如何治理国家，不同学派的学者发表了各自的主张。请你用线把下列各学派思想家及其主要主张连接起来。
主张 学派 思想家
仁政治国，轻摇薄赋 道家 孟子
顺应自然，无为而治 墨家 韩非子
进行改革，依法治国 儒家 孙武
知彼知己，百战不殆 法家 老子
兼爱非攻，互助互爱 兵家 墨子
27.（8分）阅读图6和图7，并根据已学知识回答问题。

（1）图6反映的是古代 雅典的 政治制度；图7反映的是 朝的 制度。（4分）
（2）上述两种政治制度分别对后世产生了怎样的影响?（4分）




28.（7分）中国封建社会朝代更替时缓时急，呈现出或长治久安或分裂割据或并列对峙的局
面。请你把下列左侧历史时期或朝代与右侧相对应的阶段特征，用线连接起来。
秦朝、隋朝、元朝 由大分裂走向大统一
汉朝、宋朝 统一的多民族国家建立和发展时期
秦汉时期 制度承前启后不断创新，风貌博大开放昂扬进取
三国两晋南北朝 南方经济发展，北方民族融合
辽宋夏金时期 三大发明完善应用，经贸兴盛思想活跃
隋唐时期 朝代名称不变，政权实际更迭为两个阶段
宋元时期 政权并列对峙，格局多元一体
29.（12分）阅读材料，回答问题。
材料一：《汉书》记载，秦孝公用商君，坏井田，创县制，急耕战之赏。虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。
（1）材料一所述的是哪一个历史事件?（1分）结合上述历史事件，从土地政策及其影响两个角度说明“改革是推动经济发展、社会进步的动力”。（4分）

材料二：据史书记载，汉朝时的江南，地广人稀，或火耕而水耨，无积聚而多贫。到宋朝时，流传着“苏湖熟，天下足”的谚语，朝廷也实仰东南之财赋。
（2）材料二中描述江南的变化说明了什么?结合所学知识，分析出现这种变化的原因。（3分）




（3）根据以上两则材料并结合所学，归纳影响社会经济发展的主要人为因素。（4分）




30.（13分）处理好民族之间的关系，关系到一个国家的稳定与发展。阅读材料，回答问题：
材料一：自古以来，我国就是一个多民族的国家。秦汉时期，中国更是一个有空前统一
规模的多民族国家。这时，汉族作为主体民族还没有形成，在其境内及其周围，存在着许多
民族和部落。
——《中国通史》
（1）结合材料一和所学知识，列举秦始皇对“境内及其周围”“许多民族和部落”有效政治控制的措施及其积极影响。（6分）




材料二：藏北草原流传一首民歌：“从汉族地区来的王后文成公主，带来不同的粮食共
有三千八百类，给西藏的粮食打下坚实的基础。汉族地区来的王后文成公主，带来不同手
工艺的工匠五千五百人，给西藏的工艺打开了发展的大门……”。
——《中国古代史常识》
（2）这一民歌歌唱的是哪一个历史事件?（1分）根据民歌内容说明这一事件的意义。（2分）并请你结合所学简要分析唐朝政府的民族政策及其影响。（4分）














八年级历史与社会参考答案
一、单项选择题（共25小题，每题2分，共50分。在所给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案 C D B C A C C C D A A B C
题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
答案 B A D C D A B A D D A D

二、非选择题（26题10分；27题8分；28题7分；29题12分；30题13分；共50分）
26.（10分）
主张 学派 思想家
仁政治国，轻摇薄赋 道家 孟子
顺应自然，无为而治 墨家 韩非子
进行改革，依法治国 儒家 孙武
知彼知己，百战不殆 法家 老子
兼爱非攻，互助互爱 兵家 墨子
27.（8分）
（1）希腊 民主 秦朝中央集权（答君主专制或封建专制主义中央集权制也可）（每空格1分）
（2）希腊 民主制度开创了西方民主制度的先河，也是现代民主制度的源头。（2分）秦朝中央集权（君主专制）制度奠定了中国两千多年封建专制制度的基础，为此后的历代封建王朝所沿用。（2分）
28.（7分）
秦朝、隋朝、元朝 由大分裂走向大统一
汉朝、宋朝 统一的多民族国家建立和发展时期
秦汉时期 制度承前启后不断创新，风貌博大开放昂扬进取
三国两晋南北朝 南方经济发展，北方民族融合
辽宋夏金时期 三大发明完善应用，经贸兴盛思想活跃
隋唐时期 朝代名称不变，政权实际更迭为两个阶段
宋元时期 政权并列对峙，格局多元一体
29.（1）历史事件：商鞅变法：（1分）
土地政策：允许土地自由买卖；奖励农耕，生产粮食和布帛多的人，可以免除谣役。（1点即可，共2分）
政策影响：促进秦国经济发展，为灭六圆、统一中国奠定了基础。或答“富国强兵”也可（2分）
（2）经济重心南移（1分）
原因：北方战乱，南方稳定；北方人口大量南迁带来先进的生产技术和劳动力；南方自然条件优越：人民的辛勤劳动等。（写出任意2点即可，共2分）
（3）改革促进经济发展；政策对经济发展影响巨大；政局与经济发展密切相关：劳动力的增加有利于经济
发展；技术（或工具）的改进能根本促进经济发展；生产关系对生产力的反作用等。（任意2点即可，每点2分，共4分）
30.（13分）
（1）灭六国统一中国，建立起中国历史上第一个统一的多民族封建国家；建立皇帝制、中央集权制和郡县制，有效加强对全国的政治控制；统一文字、货币、度量衡，有利于巩固国家的统一和促进地区经济的交流：统一车轨和大修驰道，使全国交通畅行无阻；焚书坑儒统一了思想；北击匈奴，修万里长城加以防御等，使秦朝疆域广大，成为世界大国。（任意3点，每点2分，共6分）
（2）这一历史事件指的是文成公主入藏：（1分）意义：文成公主入藏对加强唐蕃友好，促进汉藏（蕃）两族经济文化交流、推动西藏（吐蕃）经济社会发展起了重要作用。（任意1点，每点2分，共2分）这一事件也说明了唐朝的民族关系比较融洽，采取的是开明的民族政策，（2分）加强了唐朝中央政府与吐蕃和其他少数民族的联系，促进了疆域的广大和国家的强盛。（任意1点，意思接近即可得2分）

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