资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台专题10运动和力（原卷版）知识点名师点睛牛顿第一定律牛顿第一定律、惯性牛顿第一定律是本章的重要考点，也是常考热点，在本章占据非常重要的位置。本节包含两个重要知识点：牛顿第一定律和惯性；两者是不可分割两个知识点，是互相关联而又互相补充的知识。在本节复习中，大家一定要注意以下几个方面问题：一、对牛顿第一定律的正确理解；二、牛顿第一定律的应用，经常与二力平衡结合；三、物体不受力的含义；四、影响惯性大小的因素；五、生活中利用和防止惯性的例子。在历年中考中，对“牛顿第一定律”的考查主要有以下几个方面：（1）对牛顿第一定律的理解：考查学生对牛顿第一定律的理解，常见有什么是牛顿第一定律、物体运动状态不发生变化的理解等；（2）惯性：常见考查方式有：对利用和防止惯性的例子认识和解释、影响物体惯性大小的因素、对物体惯性的理解等二力平衡平衡力、平衡状态二力平衡问题同样是重要知识点，也是学习力学重点内容，并在本章、本书中占据非常重要的位置。二力平衡与牛顿第一定律是不可分开的，静止或匀速运动的物体一定受到平衡力的作用；物体受到平衡力作用时，在力的方向上，物体一定处于静止状态或做匀速运动。本节包含两个重要知识点：二力平衡条件和二力平衡的应用。在本节复习中，大家一定要注意平衡力一定是大小相等、方向相反并且作用在同一物体上的。二力不一定是同种性质的力（重力、弹力、摩擦力、阻力等），但一定是作用在同一物体上。摩擦力摩擦力、影响摩擦大小的因素摩擦力是重要知识点，也是学习力学重点内容，并在本章、本书中占据非常重要的位置。摩擦力是与物体相对运动分不开的，所以，自然界中的任何活动，几乎都要产生摩擦力，这也是学习摩擦力的重要性之一。本考点包含两个重要知识点：摩擦力的概念和摩擦力的利用与防止。所以，在本节复习中，大家一定要理解摩擦力的产生条件和摩擦力的三要素；二是生活中的摩擦力的利用和防止，并且此类问题也是常考考点。【2019年题组】一、选择题1.（2019·邵阳）同学们对运动场上出现的现象进行了讨论。下列说法正确的是（）。A．百米运动员冲过终点时，由于受到惯性力的作用不会立即停下来；B．抛出去的篮球会在空中继续运动，是因为篮球具有惯性；C．踢出去的足球在地上越滚越慢，说明物体的运动需要力来维持；D．跳远运动员助跑起跳，是为了增大惯性2.（2019·邵阳）一物体在水平推力作用下沿水平方向做匀速直线运动，如图所示，下列说法正确的是（）。A．物体受到的重力和物体受到的摩擦力是一对平衡力；B．物体受到的重力和物体受到的推力是一对平衡力；C．物体对地面的压力和地面对物体的支持力是一对平衡力；D．物体受到的重力和地面对物体的支持力是一对平衡力3.（2019·潍坊）如图所示，用水平推力F将质量均为m的木块A、B压在竖直墙面上保持静止，下列说法中正确的是（）。A．木块B受到的摩擦力大小一定等于F；B．木块B受到的摩擦力方向竖直向上；C．木块A受到墙面的摩擦力大小等于2mg；D．若增大力F，则木块B受到的摩擦力变大4.（2019·益阳）如图所示，用手握住一根重为G的长直铁棒，使铁棒沿竖直方向静止时，铁棒受到的摩擦力（）。A．大小等于G；B．大小大于G；C．方向竖直向下；D．随着手握棒的力增大而增大5.（2019·河北）图所示与惯性有关的做法中，属于防止因惯性造成危害的是（）。A．系安全带B．旋转生、熟鸡蛋C．跳远助跑D．撞击锤柄6.（2019·武威）关于运动和力的关系，下列说法正确的是（）。A.子弹从枪膛射出后能继续前进是因为子弹受到惯性作用；B.小张沿水平方向用力推课桌没推动，则他的推力小于课桌受到的摩擦力；C.茶杯静止在水平桌面上，茶杯受到的重力和桌面对茶杯的支持力是一对平衡力；D.乒乓球运动员用球拍击球，球拍的作用力只能改变球的运动状态7.（2019·益阳）在野外用滑轮组拉越野车脱困时的情景如图所示，有关力的分析正确的是（）。A．车对地面的压力与车的重力是一对平衡力；B．车拉滑轮组的力与滑轮组对车的拉力是一对平衡力；C．脱困必需2400N的拉力时，绳索自由端的力F至少为1200N；D．脱困必需2400N的拉力时，绳索自由端的力F至少为800N8.（2019·菏泽）下列关于摩擦的说法中，正确的是（）。A．自行车的钢圈与刹车闸皮之间的摩擦是滚动摩擦；B．滑冰时，冰刀与冰面间的摩擦是滑动摩擦；C．人在正常行走时，脚与地面之间的摩擦是滑动摩擦；D．划火柴时，火柴头和砂纸之间的摩擦是滚动摩擦二、填空题9.（2019·贵港）—个重50N的箱子放在水平地面上，受到10N的水平推力，箱子恰好做匀速直线运动，这时箱子受到的摩擦力________（选填“大于”、“等于”或“小于”）10N；当水平推力增大到18N时，箱子所受合力的大小为________N。三、实验探究题10.（2019·岳阳）在“探究滑动摩擦力的大小与什么有关”实验中，（1）如图，将长方体木块置于水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块，滑动摩擦力大小______（填“大于”“小于”或“等于”）弹簧测力计示数。（2）实验记录的数据如下表：序号木块放置情况挟触面压力F/N弹簧测力计示数/N1平放木板41.22平放木板61.83平放木板82.44侧放木板82.45平放木板上铺棉布62.66平放木板上铺毛巾63.2①分析2、5、6三组实验数据，可得到相关结论，下列实例与结论相符的是______。（填字母代号）A．用力压黑板擦擦去黑板上的粉笔字B．汽车轮胎上有凹凸不平的花纹②分析______（填序号）两组数据可得：滑动摩擦力大小跟接触面的面积无关。③分析1、2、3三组实验数据，可以写出滑动摩擦力f与压力F的关系式为：f=______。【2018年题组】一、选择题1.（2018·潍坊）（多选题）如图所示，物体A、B叠放在水平地面上，对A施加水平向右的拉力F，A、B一起向右做匀速直线运动，下列说法正确的是（ ）。A．A受的摩擦力为0B．A受的摩擦力向左，大小为FC．A对B的摩擦力向左，大小为FD．地面对B的摩擦力向左，大小为F2．（2018·临沂）如图所示，放在水平桌面上的物块用细线通过定滑轮与沙桶相连，当沙桶与沙的总质量为m时，物块恰好做匀速直线运动（忽略细线与滑轮之间的摩擦）。以下说法正确的是（ ）。A．物块受到的滑动摩擦力大小为mg；B．物块的重力与它对桌面的压力是一对平衡力；C．物块受到的滑动摩擦力与支持力是一对平衡力；D．继续向沙桶中加入沙子，物块受到的滑动摩擦力增大3．（2018·龙东）小明参加体育考试，下列说法不正确的是（ ）.A．引体向上时，静止挂在横杆上的小明受到的重力与拉力是一对平衡力；B．小明长跑时，冲过终点不能立即停下来，是由于小明具有惯性；C．垫排球时，排球向上弹起说明力可以改变物体的形状；D．垫排球时，小明感到手疼痛，说明力的作用是相互的4．（2018 岳阳）如图所示，在水平桌面上，用弹簧测力计拉着木块匀速前进则（）。A．木块受到的重力与木块对桌面的压力是一对平衡力；B．水平桌面越粗糙，测力计示数越大；C．木块相对弹簧测力计是运动的；D．测力计对木块施力，木块对测力计没有力的作用5．（2018 南京）下列现象中，能用惯性知识解释的是（ ）。A．载重汽车装有许多车轮；B．拍打刚晒过的被子，灰尘脱落；C．手中的石头释放后，下落得越来越快；D．汽车在结冰的路面行驶时，车轮上缠绕铁链6．（2018 呼和浩特）如图所示，一铁块吸附在竖直放置的足够长的磁性平板上，在竖直向上拉力F的作用下，铁块竖直向上做匀速直线运动。下列说法正确的是（ ）。A．磁性平板对铁块的吸引力和铁块对磁性平板的吸引力是一对平衡力；B．拉力和重力是一对相互作用力；C．若一切力突然消失，铁块会一直向上做匀速直线运动；D．铁块受到的滑动摩擦力方向竖直向上7．（2018 攀枝花）如图所示，A、B两个物体叠放在水平面上，同时有F=2N的两个水平力分别作用于A、B两物体上，使A、B两个物体处于静止状态，下列分析正确的是（ ）。A．A和B之间摩擦力为0；B．地面对B的摩擦力为0；C．地面对B的摩擦力为2N，方向水平向左；D．地面对B的摩擦力为2N，方向水平向右8．（2018·舟山）近年来，车贴已经成为一种时尚。下列车贴中的提示语属于防止因惯性带来危害的是（ ）A．B．C．D．9.（2018·德阳）在水平轨道上有一辆实验车,其顶部装有电磁铁,电磁铁下方吸有一颗钢珠。在实验车向右匀速直线运动的过程中,钢珠因断电下落。如图是描述钢珠下落的四个示意图,图中虚线表示钢珠下落的路径。以实验车为参照物,正确描述钢珠下落路径的示意图是()。A. B. C. D.10．（2018 广安）关于力和运动，下列说法中正确的是（ ）。A．物体匀速转弯一定受到非平衡力的作用；B．竖直下落的小球越来越快，小球的惯性越来越大；C．物体受到力运动状态一定改变，不受力运动物体很快会停下来；D．静止在水平地面上的物体所受的重力和它对地面的压力是一对平衡力11．(2018·咸宁)现在全市各校都在开展“足球进校园”活动。关于同学们在足球比赛中涉及到的物理知识，下列分析错误的是（）。A．足球鞋底凹凸不平，是为了增大与地面的摩擦力；B．足球能在空中飞行，是因为受到了运动员的脚对它有力的作用；C．用头顶足球攻门时，头感到疼，说明物体间力的作用是相互的；D．守门员一下子抱住射门的足球，说明力可以改变物体的运动状态12.（2018·德州）在图5所示的四个实例中，属于增大摩擦的是（）。二、填空题13．（2018·安顺）如图所示，物体重5N，一人用20N的力将它压在竖直墙上，物体处于静止状态。这时物体受到的摩擦力大小是 N，方向是 。14．(2018·恩施)如图。弹簧开始处于自然伸长状态，现用10N的推力F推着木板B向右作匀速直线运动，最终将弹簧压缩至最短（木板B始终未接触墙壁、地面与木板B的下表面光滑、B的速度始终大于A的速度）。在此过程中木板B受到摩擦力的方向向 （选填“左”或“右”），木块A受摩擦力的大小为 N。木块A在水平方向上受到的合力方向 发生改变（选填“可能”或“不可能”）。15．（2018 攀枝花）地球自转方向为自西向东，太空中的地球同步卫星相对于学校操场是 （选填“静止”或“运动”）的，小明在操场进行立定跳远时，向哪个方向跳成绩更好？ （选填“向东”、“向西”或“都一样”）。16．（2018·临沂）2018年5月13日清晨，我国首艘国产航母离港海试，向作战舰艇迈出关键一步。当舰载机在甲板上着陆时，由于 会继续向前滑行，需要借助阻拦索的拉力才能尽快停止，说明力的作用效果是 。甲板上的工作人员要佩带有耳罩的头盔是为了在 防治噪声。17．（2018·龙东）山体滑坡是一种强降雨天气极易发生的自然灾害，强降雨时，由于雨水浸入，有些本来不够稳固的山体的不同地质层（板块）之间摩擦力 ，部分山体在 的作用下向下滑动而导致山体滑坡。三、实验探究题17.（2018·济宁）用如图的实验装置，让静止的小车从斜面的同一高度滑下，观察并记录小车在三种不同木板水平面上运动的距离，探究阻力对物体运动的影响。(1)下图是对在水平面上运动小车进行的受力分析，其中正确的是；(2)小易按照“毛巾一棉布一木板”的顺序进行实验，实验记录如下表。分析比较表中内容，可得出的初步结论是:小车受到的摩擦力越小，运动距离深入分析发现，小车受到的阻力越小，速度减小的越慢，由此进-步推理得出的结论是：__。接触面小车受到摩擦力的大小小车在水平面上的运动距离s/cm毛巾大23.1棉布较大37.5木板小85.6早在17世纪初期，意大利物理学家(填写科学家名字) 就通过实验和科学推理的方法研究过力和运动的关系。18．（2018 玉林）为了探究“当接触面相同时，滑动摩擦力大小与压力的关系”，小明设计了如图所示的实验装置。（1）实验过程中，弹簧测力计 （选填“必须”或“不必”）沿水平方向拉着物块A做匀速直线运动，此时，滑动摩擦力的大小 （选填“大于”、“等于”或“小于”）弹簧测力计的示数。（2）在同一次实验中，小明发现，当用不同的速度匀速拉物块A，弹簧测力计的示数不变，说明滑动摩擦力的大小与物体运动速度的大小 （选填“有关”或“无关”）。次数123456A的重力（N）2.03.04.05.06.07.0测力计读数（N）0.81.31.61.92.42.8（3）在实验中小明通过改变物块A的重力进行多次实验，记录的数据如上表。通过分析可知，当接触面粗糙程度不变时，接触面受到的压力越大，滑动摩擦力越 ；如果滑动摩擦力与接触面受到的压力的比值等于接触面的滑动摩擦系数，则该接触面的滑动摩擦系数为 。（结果保留1位小数）。18．（2018 南京）在“探究影响滑动摩擦力大小因素”实验中，水平桌面上的器材有：弹簧测力计、木块、钩码、水平木板和毛巾，实验装置如图所示（1）甲、乙、丙三次实验中，每次用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做匀速直线运动，这样操作是为了测量 。（2）比较 两次实验可探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系。（3）鞋底做的凹凸不平，应用了比较 两次实验所得的结论。（4）从本实验的器材中选择 ，并添加斜面和小车还可以做“探究速度对动能大小的影响”实验。19．（2018 广安）小君同学在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，做了如图所示的实验：（1）用弹簧测力计拉着木块在水平方向做匀速直线运动，根据 的原理，可知摩擦力与拉力大小相等（2）小君分析甲和乙，发现F甲小于F乙，说明滑动摩擦力的大小与接触面的 有关（3）为了探究滑动摩擦力的大小与压力的大小有关，应比较 两图。（4）小君在本次实验中运用的研究方法是 和转换法。★牛顿第一定律：本考点中考中出现的概率很高，历年考试一般都会出现此类考题，并且出现形式多样。中考主要题型以选择题、填空题为主；选择题以考查牛顿第一定律的概念和对惯性的理解居多，填空题以考查惯性居多。所以，在复习中，希望大家能把握好本章的知识点、考点和考查方式。【例1】（2018 烟台）关于惯性，以下说法正确的是（ ）。A．百米赛跑运动员到达终点不能马上停下来，是由于运动员具有惯性；B．汽车驾驶员和乘客需要系上安全带，是为了减小汽车行驶中人的惯性；C．行驶中的公交车紧急刹车时，乘客会向前倾，是由于惯性力的作用；D．高速公路严禁超速，是因为速度越大惯性越大【例2】（2018 烟台）关于惯性，以下说法正确的是（ ）。A．百米赛跑运动员到达终点不能马上停下来，是由于运动员具有惯性；B．汽车驾驶员和乘客需要系上安全带，是为了减小汽车行驶中人的惯性；C．行驶中的公交车紧急刹车时，乘客会向前倾，是由于惯性力的作用；D．高速公路严禁超速，是因为速度越大惯性越大【例3】（2018 淄博）下列有关排球运动的说法中，正确的是（ ）。A．运动员在发球时，手对排球的力大于排球对手的力；B．排球在上升过程中，如果它受到的力全部消失，排球将静止；C．排球在下落过程中，速度变快，惯性变大；D．排球触网后方向改变，说明力可以改变物体的运动状态★二力平衡：在历年中考中，对“二力平衡”的考查主要有以下几个方面：（1）二力平衡的条件：考查学生对二力平衡概念的理解，此类考题在中考中占据很大的分量；（2）二力平衡的应用：二力平衡和物体运动状态相结合，考查学生利用物体受力情况，分析物体运动状态，或者利用物体运动状态找出平衡力。本考点在中考中出现的概率很高，历年考试一般都会出现此类考题，并且问题方式多样。中考主要题型以选择题、填空题为主；选择题以考查二力平衡条件概念和对平衡力的认识居多，填空题以考查力与物体运动状态的关系居多。本节知识点一般单独组成一个考题，在复习中，希望大家能把握好本章的知识点、考点和考查方式。【例4】(2018·眉山)如图所示，在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，观察将毛巾、棉布分别铺在水平木板上和只有木板的三种情况下，让小车分别从斜面顶端由静止下滑，研究小车在水平面上滑行的距离。（1）实验中每次均让小车从斜面顶端由静止下滑的目的是：使小车每次在水平面上开始滑行时速度大小 （填“相等”或“不相等”）。（2）实验中改变小车所受阻力大小，是通过改变 来实现的。（3）实验中发现小车在毛巾表面滑行的距离最近；在棉布表面滑行的距离较远；在木板表面滑行的距离最远。说明小车受到的阻力越小，速度减小得越 （填“快”或“慢”）。（4）推理：如果小车在水平面上滑行，受到的阻力越来越小，直到变为零，它将做 。（5）在大量经验事实的基础上，牛顿总结了伽利略等人的研究成果概括出了牛顿第一定律，所以牛顿第一定律虽然不是直接由实验得出的，但是通过符合逻辑的 得出的正确结论。（6）牛顿第一定律告诉了我们物体的运动 （填“需要”或“不需要”）力来维持，一切物体都有保持原来 不变的性质。【例5】（2018 枣庄）如图所示，小丽用力F把一才块压在竖直墙面上静止，现有以下受力分析，下述受力分析正确的是（ ）。①小丽对木块的压力F和墙对木块的弹力是一对平衡力；②小丽对木块的压力F和木块的重力是一对平衡力；③木块受到的摩擦力和木块的重力是一对平衡力；④小丽对木块的压力F和木块对小丽的弹力是一对平衡力A．只有①正确B．只有④正确C．只有①③正确D．只有③④正确【例6】（2018 烟台）一重力为G的热气球竖直匀速上升时，它所受到的浮力为F，受到的空力阻力为f，下列关系正确的是（ ）。A．F＞G+fB．F=G+fC．F＜G+fD．F=G﹣f★摩擦力：在历年中考中，对“摩擦力”的考查主要有以下几个方面：（1）考查对摩擦力概念的理解：如“摩擦力总是阻碍物理运动”、“摩擦力的方向总与物体运动方向相反”等，此类考题在中考中也曾有出现；（2）摩擦力在生活中的应用：生活中有好多增大摩擦力和减小摩擦力的例子，对此类问题进行判断是常考热点；多积累此类问题对应考具有很大帮助；（3）摩擦力大小的判断或计算：在由静摩擦力转换为动摩擦力的时候，摩擦力大小会发生变化；在物体运动时，根据牛顿第一定律可以对摩擦力大小进行判断；此类考题出现频率也较高，希望引起注意；（4）影响摩擦力大小的因素实验探究：对“影响摩擦力大小的实验探究”是力学实验的重点内容，也是常考问题希望引起重视；其实解答此类问题是有规律可循的，只要掌握了影响摩擦力大小的因素，一般不难解答。【例7】（2018·菏泽）下列实例中，属于减小摩擦的是（）。汽在轮胎划有花纹B.轴承中装有滚珠 C.运动鞋底上的鞋钉 D.用力据紧球拍【例8】（2018·滨州）在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，小明找来了量程合适的弹簧测力计一个、长木板两块（一块光滑，另一块粗糙），长方体木块一块（带有挂钩），钩码一盒，实验过程如图所示，下列说法错误的是（ ）。A．测量摩擦力时，要使弹簧测力计拉着木块沿水平长木板做匀速直线运动B．通过图甲、乙所示的实验可以得出结论：在保持压力一定时，粗糙程度越大，滑动摩擦力越大C．此实验中应用了一种重要的探究物理问题的方法一控制变量法D．图甲中用不同速度拉着木块做匀速直线运动，摩擦力大小也不同【例9】（2018·聊城）如图甲是探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验装置，实验所用的长木板，一面比较光滑，另一面比较粗糙。同学们根据猜想进行了实验，得出数据如下表所示：实验序号长木板表面木板放置方式拉动木块的个数弹簧测力计实数/N①较粗糙平放11.5②较粗糙平放23.0③较光滑平放21.6④较光滑竖放21.6（1）实验时，用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做匀速直线运动，根据的知识可知，弹簧测力计的示数与滑动摩擦力的大小相等。(2)由实验序号 可以探究滑动摩擦力的大小是否和接触面所受的压力有关。(3)由实验序号②③可得到的结论是：滑动摩擦力的大小和接触面的有关。(4)同学们在老师的指导下对实验装置进行改进，用如图乙所示的方式测量滑动摩擦力发现效果更好。图乙实验中 (选填“一定”或“不一定”)要匀速拉动长木板。(5)根据你在本实验中的收获，请写出一种避免汽车在冰雪路面上行驶时出现打滑现象的具体做法:。选择题1．（2018·增城区初中毕业生综合测试）如图所示，水平桌面上静置一个木块，现以水平向右大小为的力推木块，对木块受力后可能产生的状态及原因有以下解释：①若木块保持静止不动，是因为的大小比木块受到水平方向的阻力小；②若木块由静止变运动，是因为的大小等于木块水平方向受到的阻力。关于以上说法，下列选项正确的是（）。A．①②都对B．①正确，②不正确C．①不正确，②正确D．①②都错2．（2019·贵港市覃塘区中考一模）一辆小轿车在一段平直的公路上匀速行驶的过程中，下列说法正确的是（ ）。A．小轿车受到的牵引力与阻力是一对相互作用力；B．小轿车行驶的速度越大，小轿车对地面的压力越大；C．由于惯性，即使紧急刹车，也会向前运动一段距离才能停下来；D．发动机运转时小轿车才能运动，说明力是维持物体运动状态的原因3．（2019·河北省中考物理全真模拟二）高铁、支付宝、共享单车、网购成为中国的“新四大发明”，已走进寻常百姓的生活。如图所示是在城市街道旁随处可见的共享单车，下列说法中正确的是（ ）。A.用车时需要使用手机扫取共享单车上的二维码，这是利用超声波来传递信息的；B.共享单车的车座做的较宽是为了减小压强；C.此时静止的共享单车对水平地面的压力与共享单车的重力是﹣对平衡力；D.蹬车车前进，停止瞪车车将慢慢停下来，说明力是维持物体运动的原因4.（2019·保定市莲池区中考一模）以下说法正确的是（ ）。A．物体只受重力作用，一定做竖直向下的运动；B．用力推一个物体没有推动，是因为物体具有惯性；C．做匀速直线运动的物体，机械能可能不断转化为内能；D．中考体育测试中投掷出去的实心球，在最高点时速度不为零，处于非平衡状态5.（2019·武汉市武昌区中考一模）如图所示，两个强磁环a、b套在竖直放置的光滑塑料杆上，小明将a用力下压，当松开手后，a被快速“弹起”（空气阻力不可忽略），下列说法正确的是（ ）。A.最终a静止不动时，a的机械能不为零；B.从弹起到最终静止的整个过程，a的机械能一直在减小；C.向上运动时，a受到合力的方向会发生变化；D.向上运动时，当a受到b的斥力与自身重力相等时，a将做匀速直线运动6.（2019·河北省中考物理全真模拟二）一辆小轿车在一段平直的公路上匀速行驶的过程中，下列说法正确的是（ ）。A.小轿车受到的牵引力与阻力是一对相互作用力；B.小轿车行驶的速度越大，小轿车对地面的压力越大；C.由于惯性，即使紧急刹车，也会向前运动一段距离才能停下来；D.发动机运转时小轿车才能运动，说明力是维持物体运动状态的原因7.（2019·孝感市中考最后一模）如图是健身用的“跑步机”示意图。质量为m的健身者踩在与水平面成α角的静止皮带上，用力向后蹬皮带，可使皮带以速度v匀速向后运动。若皮带在运动的过程中受到脚的摩擦力为f，则在运动的过程中，下列说法中正确的是（ ）。f是皮带运动的阻力；B.人相对于“跑步机”是运动的；C.ɑ角增大，人跑得更费力；D.人的重力与皮带对人的支持力是一对平衡力8.（2019·河北省中考物理全真模拟试卷）《村居》诗中“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”,描绘儿童放飞风筝的画面如图所示。以下说法正确的是（）。A.放风筝的儿童在奔跑中惯性会消失；B.越飞越高的风筝相对于地面是静止的；C.儿童鞋底有凹凸的花纹是为了减小摩擦；D.线对风筝的拉力和风筝对线的拉力是一对相互作用力9.（2019·常德市中考最后一模）苹果从树上落下的过程中，其惯性（ ）。A.变大B.不变C.先变大后不变D.先变大后变小10．（2019·河北省中考物理全真模拟四）2019年3月石家庄（正定）女子半程马拉松魅力开跑，一位坐轮椅的选手给观众留下了深刻的印象。下面说法正确的是（ ）。A．以路边的树木为参照物，选手是运动的；B．轮椅坐垫做的比较宽大是为了增大压强；C．停止用力后，轮椅仍能向前运动一段距离，是因为受到惯性力的作用；D．轮椅轮胎上有较深的花纹是为了减小摩擦11.（2019·德州市德城区中考二模）如图所示，木块A、B静止叠放在水平地面上，下列各对力中属于平衡力的是（ ）。A．木块A对木块B的压力和木块A的重力；B．木块A对木块B的压力和木块B对木块A的支持力；C．地面对木块B的支持力和木块B的重力；D．木块B对木块A支持力和木块A的重力12.（2019·年河北省中考物理全真模拟一）如图所示，水平地面上有A．B．C三个物体，物体A、B放在物体C上，水平力F作用于A，使A、B、C一起匀速运动，各接触面间的摩擦力的情况是（ ）。A．A对C有向右的摩擦力；B．C对B有向左的摩擦力；C．物体C受到三个摩擦力的作用；D．地面对C有向右的摩擦力13.（2019·菏泽市中考模拟）用弹簧测力计拉着一木块沿水平方向做直线运动。如图甲所示，两次拉动木块得到的s﹣t图象分别是图乙中的①、②，两次对应的弹簧测力计示数分别为F1、F2，则（ ）。A．F1一定大于F2；B．F1一定等于F2；C．F1可能大于F2；D．F1可能小于F214．（2019·河北省中考物理全真模拟三）21届足球世界杯已于2018年6月14日在俄罗斯莫斯科拉开帷幕，在足球赛场涉及很多物理知识。下列说法中正确的是（ ）。A.踢出的足球在场地上慢慢停下来是因为受到了摩擦力的作用；B.足球在空中下落过程中，动能转化为重力势能；C.静止在场地上的足球受到的重力和它对地面的压力是对平衡力；D.守门员将足球踢出，守门员没有对足球做功15．（2019·济南市历城区中考一模）民间一直有“二月二理发带来一年好运”的习俗。理发时，为了避免发屑沾到衣服上，经常在身上围上一块布，理完发后，理发师用力抖动布将发屑去掉。用四句话解释发屑被抖掉的过程：①发屑由于惯性仍保持原来的静止状态②发屑和布一起保持静止状态③发屑和布因此分开，发屑被抖下④用力抖动布，布在力的作用下改变原来的静止状态而运动（ ）。A．①②③④B．②③④①C．②④①③D．①③④②16.（2019·河北省中考物理全真模拟四）如图所示，小丽用力F把一才块压在竖直墙面上静止，现有以下受力分析，下述受力分析正确的是（ ）。①小丽对木块的压力F和墙对木块的弹力是一对平衡力；②小丽对木块的压力F和木块的重力是一对平衡力；③木块受到的摩擦力和木块的重力是一对平衡力；④小丽对木块的压力F和木块对小丽的弹力是一对平衡力A．只有①正确B．只有④正确C．只有①③正确D．只有③④正确17.（2019·济宁市中考三模）如图所示，运动员在进行蹦床比赛，运动员离开蹦床向上运动到一定高度又落到踊床上，不计空气阻力，下列说法不正确的是（ ）。A.在离开蹦床上升的过程中，蹦床对运动员不做功；B.在接触蹦床前的下落过程中，运动员的重力势能减小；C.在接触蹦床前的下落过程中，运动员所受的重力做功越来越快；D.在最高点运动员的速度为零，所受合力为零18．（2019·临沂市平邑县中考二模）踢足球是广大青少年喜爱的运动，下列与踢球有关的说法正确的是（ ）。A．踢球时，脚对球施加了力，球对脚没有力的作用；B．只要脚对球施加的力大小相同，其作用效果一定相同；C．踢出去的球在空中运动的过程中，没有受到任何力的作用；D．守门员使球停下来的过程中，力改变了球的运动状态19．（2019·临沂市平邑县中考二模）下列说法中，正确的是（ ）。A．推出后的铅球在空中飞行过程中，运动员对铅球做了功；B．短跑运动员到达终点后不会马上停下来，是由于运动员具有惯性；C．踢出去的足球在地面上越滚越慢，说明物体的运动需要力来维持；D．站在领奖台上的运动员，受到的支持力和运动员对领奖台的压力是一对平衡力20.（2019·泰安市中考最后一模）如图是小明在玩过山车的情景。下列对此过程中小明的状况叙述正确的是（ ）。A.小明在车里或上或下感觉极不舒服，是因为质量不断改变；B.小明一直坐在车里面，所以小明相对于地面运动状态没有发生变化；C.小明时而头朝天时而头朝地，但是他受到重力的方向始终竖直向下；D.因为重力和支持力是一对平衡力，所以小明始终处于平衡状态21．（2019·泰安市新泰市中考一模）如图，用水平拉力F拉动物体A在水平面上做匀速直线运动，物体B静止，若不计绳和弹簧测力计的重力，下列说法正确的是（ ）。①弹簧测力计的示数大于A对B的摩擦力；②B对A的摩擦力方向水平向左；③B所受的重力和A对B的支持力是一对平衡力；④A所受的水平拉力F和地面对A的摩擦力是一对平衡力。A．只有①②B．只有①③C．只有②③D．只有②④22.（2019·潍坊市青州市中考一模）如图是一个小朋友玩滑板车时的情景，若滑板车做匀速直线运动，则下列说法错误的是（ ）。A．滑板车底部安装有轮子是为了减小摩擦；B．人和车滑行的速度越快，他们的惯性越大；C．若滑板车所受外力突然消失，滑板车将做匀速直线运动；D．人对滑板车的压力和滑板车对人的支持力是一对相互作用力23.（2019·凉山州中考一模）列说法中，正确的是（ ）。A．推出后的铅球在空中飞行过程中，运动员对铅球做了功；B．踢出去的足球在地面上越滚越慢，说明物体的运动需要力来维持；C．短跑运动员到达终点后不会马上停下来，是由于运动员具有惯性；D．站在领奖台上的运动员，受到的支持力和运动员对领奖台的压力是一对平衡力24．（2019·凉山州中考一模试卷）放在桌面上静止不动的墨水瓶，受到的一对平衡力是（ ）。A．墨水瓶对桌面的压力和所受到的重力；B．桌面对墨水瓶的支持力和墨水瓶所受到的重力；C．墨水瓶对桌面的压力和桌面对墨水瓶的支持力；D．条件不足，无法确定25.（河北省·保定市初三模拟冲刺追补）下列说法中正确的是（ ）。A. 竖直抛向空中的石块，运动的越来越慢，是由于石块具有惯性；B. 掷出去的铅球沿抛物线落到地面上，是由于受到重力的作用；C. 相互接触的两个物体发生相对运动时，一定会产生摩擦力D. 狗拉雪橇在雪地上加速前进过程中，雪橇对狗的拉力和雪橇受到的拉力大小一定相等26．（2019·镇平县中招模拟）10月31日，由中国航空工业第一飞机设计研究院设计研发的“启明星”太阳能无人机技术验证机完成首飞，下列关于该飞机的说法正确的是（ ）。A．飞机起飞时以地面为参照物是静止的；B．飞机起飞升空过程中，动能増大，重力势能减小；C．飞机水平匀速飞行时，在竖直方向受到的升力与重力是一对平衡力；D．飞机降落后滑行时速度越来越小，惯性不变27．（2019·菏泽市牡丹区三模）关于平衡力，下列说法中正确的是（ ）。A．物体在平衡力的作用下一定保持静止状态；B．运动物体在平衡力的作用下一定保持匀速直线运动状态；C．作用在物体上的两个力的三要素完全相同，这两个力一定是平衡力；D．物体如果受到重力和拉力的作用，这两个力方向相反，它们一定是平衡力28.（2019·常德市中考最后一模）下列阐述正确的是（ ）。A.牛顿第一定律是能够直接通过实验验证；B.足球离开运动员的脚，仍能向前滚动，是由于足球具有惯性；C.用力使锯条变弯，说明力可以改变物体的运动状态；D.汽车刹车后，速度会逐渐减小，最后停下来，是因为汽车具有惯性29．（2019·长沙市雨花区中考一模）一个物体只受两个力的作用，且两个力的大小相等。那么，这个物体的运动状态（ ）。A．一定改变B．一定不变C．可能改变，也可能不变D．以上说法都不对30．（2019·长沙市雨花区中考一模）如图所示，在同一水平面上，有表面粗糙程度相同、质量不同（mp＜mQ）的两个木块，按照甲、乙、丙、丁四种方式放置，分别在水平力F1，F2，F3和F4的作用下，做匀速直线运动，则下列关系式正确的是（ ）。A．F1＞F2B．F3＝F4C．F3＞F4D．F2＞F331．（2019·长沙市雨花区中考一模）下面是教材中的几幅图，对图中所示的情景，下列说法正确的是（ ）。A．踢出去的足球虽然会继续“飞行”，但它总会停下来，说明物体的运动必须有力维持；B．跳远运动员助跑可以提高成绩，是利用了身体的惯性；C．男孩水平用力推车但没推动，是因为他的推力小于车所受的阻力；D．蹦蹦杆跃到最高点时，速度最大二、填空题32.（2019·河北省石家庄市灵寿县北洼中学中考二模）近年来太原市民热衷公交自行车出行，在下坡路上骑行时，运动速度会加快，这是由于 能转化成 能；此时若用力刹车，人容易由于 而向前倾，所以骑车下坡时要适当减速慢行，注意安全。三实验探究题33．（2019·定市莲池区中考一模）在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中，如图（1）让同小车从斜面上同一位置由静止开始下滑，目的是 。（2）实验中同一小车在木板表面上运动的距离最长，表明它在该表面受到的阻力最 。（3）假设水平面绝对光滑，小车不受任何阻力，则它会在水平面上做 运动。（4）如图图丙，让同一小车从斜面的不同高度由静止开始下滑，则还可以探究小车的 关系（选填序号）①重力势能与质量：②重力势能与高度：③动能与质量：④动能与速度。21世纪教育网www.21cnjy.com精品试卷·第2页（共2页）HYPERLINK"http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)"21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台专题10运动和力（解析版）知识点名师点睛牛顿第一定律牛顿第一定律、惯性牛顿第一定律是本章的重要考点，也是常考热点，在本章占据非常重要的位置。本节包含两个重要知识点：牛顿第一定律和惯性；两者是不可分割两个知识点，是互相关联而又互相补充的知识。在本节复习中，大家一定要注意以下几个方面问题：一、对牛顿第一定律的正确理解；二、牛顿第一定律的应用，经常与二力平衡结合；三、物体不受力的含义；四、影响惯性大小的因素；五、生活中利用和防止惯性的例子。在历年中考中，对“牛顿第一定律”的考查主要有以下几个方面：（1）对牛顿第一定律的理解：考查学生对牛顿第一定律的理解，常见有什么是牛顿第一定律、物体运动状态不发生变化的理解等；（2）惯性：常见考查方式有：对利用和防止惯性的例子认识和解释、影响物体惯性大小的因素、对物体惯性的理解等二力平衡平衡力、平衡状态二力平衡问题同样是重要知识点，也是学习力学重点内容，并在本章、本书中占据非常重要的位置。二力平衡与牛顿第一定律是不可分开的，静止或匀速运动的物体一定受到平衡力的作用；物体受到平衡力作用时，在力的方向上，物体一定处于静止状态或做匀速运动。本节包含两个重要知识点：二力平衡条件和二力平衡的应用。在本节复习中，大家一定要注意平衡力一定是大小相等、方向相反并且作用在同一物体上的。二力不一定是同种性质的力（重力、弹力、摩擦力、阻力等），但一定是作用在同一物体上。摩擦力摩擦力、影响摩擦大小的因素摩擦力是重要知识点，也是学习力学重点内容，并在本章、本书中占据非常重要的位置。摩擦力是与物体相对运动分不开的，所以，自然界中的任何活动，几乎都要产生摩擦力，这也是学习摩擦力的重要性之一。本考点包含两个重要知识点：摩擦力的概念和摩擦力的利用与防止。所以，在本节复习中，大家一定要理解摩擦力的产生条件和摩擦力的三要素；二是生活中的摩擦力的利用和防止，并且此类问题也是常考考点。【2019年题组】一、选择题1.（2019·邵阳）同学们对运动场上出现的现象进行了讨论。下列说法正确的是（）。A．百米运动员冲过终点时，由于受到惯性力的作用不会立即停下来；B．抛出去的篮球会在空中继续运动，是因为篮球具有惯性；C．踢出去的足球在地上越滚越慢，说明物体的运动需要力来维持；D．跳远运动员助跑起跳，是为了增大惯性【答案】B。【解析】A、百米运动员冲过终点时，由于具有惯性不会立即停下来。惯性不是力，不能说受到惯性力的作用。故A错误；B、抛出去的篮球会在空中继续运动，是因为篮球具有惯性，要保持原来的运动状态。故B正确；C、踢出去的足球在地上越滚越慢，即说明了力是改变物体运动状态的原因，故C错误；D、惯性的大小只与物体的质量有关，故跳远运动员助跑起跳，是利用了惯性，但不能增大惯性，故D错误。故选B。2.（2019·邵阳）一物体在水平推力作用下沿水平方向做匀速直线运动，如图所示，下列说法正确的是（）。A．物体受到的重力和物体受到的摩擦力是一对平衡力；B．物体受到的重力和物体受到的推力是一对平衡力；C．物体对地面的压力和地面对物体的支持力是一对平衡力；D．物体受到的重力和地面对物体的支持力是一对平衡力【答案】D。【解析】A、物体受到的重力和物体受到的摩擦力不在同一直线上，且大小也不一定相等，所以不是一对平衡力，故A错误；B、物体受到的重力和物体受到的推力不在同一直线上，且大小也不一定相等，所以不是一对平衡力，故B错误；C、物体对地面的压力和地面对物体的支持力是作用在不同物体的两个力，不是一对平衡力，故C错误；D、物体受到的重力和地面对物体的支持力，二力的大小相等、方向相反、作用在同一物体上、作用在同一直线上，是一对平衡力，故D正确。故选D。3.（2019·潍坊）如图所示，用水平推力F将质量均为m的木块A、B压在竖直墙面上保持静止，下列说法中正确的是（）。A．木块B受到的摩擦力大小一定等于F；B．木块B受到的摩擦力方向竖直向上；C．木块A受到墙面的摩擦力大小等于2mg；D．若增大力F，则木块B受到的摩擦力变大【答案】BC。【解析】A、对B进行受力分析可知，B在竖直方向上受到重力和A对B的摩擦力，二者是一对平衡力，因此，木块B受到的摩擦力大小等于B的重力，为mg，其大小与F无关，故A错误；B、B在竖直方向上受到重力和A对B的摩擦力，二者是一对平衡力，故木块B受到的摩擦力方向竖直向上，故B正确；C、把AB看成一个整体，其在竖直方向上受到的重力与墙面的摩擦力是一对平衡力，故木块A受到墙面的摩擦力大小等于2mg，故C正确；D、若增大力F，木块仍保持静止状态，重力与摩擦力仍平衡，所以木块B受到的摩擦力不变，故D错误。故选BC。4.（2019·益阳）如图所示，用手握住一根重为G的长直铁棒，使铁棒沿竖直方向静止时，铁棒受到的摩擦力（）。A．大小等于G；B．大小大于G；C．方向竖直向下；D．随着手握棒的力增大而增大【答案】A。【解析】长直铁棒处于静止状态，竖直方向上的合力为零，即静摩擦力等于重力G；握棒的力（压力）变大时，静摩擦力的大小和方向不变，方向竖直向上。故A正确，B、C、D错误。故选A。5.（2019·河北）图所示与惯性有关的做法中，属于防止因惯性造成危害的是（）。A．系安全带B．旋转生、熟鸡蛋C．跳远助跑D．撞击锤柄【答案】A。【解析】A、汽车驾驶员和乘客必须系安全带是为了防止汽车突然减速时，人由于惯性而带来伤害，故A符合题意；B、把鸡蛋放在桌子上，转动鸡蛋，离手后观察它的转动情形；如果转动顺利，则为熟蛋，如果转动不顺利，则为生蛋，这属于利用惯性，故B不符合题意；C、跳远时助跑，即原来运动员是运动的，当其起跳后，由于惯性，会仍然保持运动状态，所以可以取得更好的成绩，属于利用惯性，故C不符合题意；D、锤头松动时，把锤柄的一端在凳子上撞几下，即该过程中，锤头和锤柄都处于运动状态，当锤柄撞击到地面时运动停止，而锤头由于惯性仍保持运动状态，从而使锤头套紧，属于利用惯性，故D不符合题意。故选A。6.（2019·武威）关于运动和力的关系，下列说法正确的是（）。A.子弹从枪膛射出后能继续前进是因为子弹受到惯性作用；B.小张沿水平方向用力推课桌没推动，则他的推力小于课桌受到的摩擦力；C.茶杯静止在水平桌面上，茶杯受到的重力和桌面对茶杯的支持力是一对平衡力；D.乒乓球运动员用球拍击球，球拍的作用力只能改变球的运动状态【答案】C。【解析】A、子弹从枪膛射出后能继续前进是因为子弹具有惯性。惯性不是力，不能说受到惯性的作用。故A错误；B、桌子没动，即为静止状态，即平衡状态，所以在水平方向上受到的推力和摩擦力是一对是平衡力。根据二力平衡的条件可知，这两个力是相等的，而不是推力小于摩擦力。故B错误；C、茶杯静止在水平桌面上，茶杯的重力和桌面对茶杯支持力大小相等、方向相反、作用在同一个物体上、作用在同一直线上，符合二力平衡的条件，是一对平衡力。故C正确；D、乒乓球运动员用球拍击球，球拍的作用力不仅能够使球改变运动状态，还可以改变球的形状。故D错误。故选C。7.（2019·益阳）在野外用滑轮组拉越野车脱困时的情景如图所示，有关力的分析正确的是（）。A．车对地面的压力与车的重力是一对平衡力；B．车拉滑轮组的力与滑轮组对车的拉力是一对平衡力；C．脱困必需2400N的拉力时，绳索自由端的力F至少为1200N；D．脱困必需2400N的拉力时，绳索自由端的力F至少为800N【答案】C。【解析】解：A、车对地面的压力与车的重力是作用在不同物体上的两个力，所以不是一对平衡力。故A错误；B、车拉滑轮组的力与滑轮组对车的拉力是作用在不同物体上的两个力，所以不是一对平衡力。故B错误；CD、由图可知，n=2，不计绳重和摩擦，则绳子自由端的拉力，因为绳重和摩擦必然存在，所以绳索自由端的力F至少为1200N．故C正确，D错误。故选C。8.（2019·菏泽）下列关于摩擦的说法中，正确的是（）。A．自行车的钢圈与刹车闸皮之间的摩擦是滚动摩擦；B．滑冰时，冰刀与冰面间的摩擦是滑动摩擦；C．人在正常行走时，脚与地面之间的摩擦是滑动摩擦；D．划火柴时，火柴头和砂纸之间的摩擦是滚动摩擦【答案】B。【解析】A、自行车的钢圈与刹车闸皮之间发生的是相对滑动，它们之间的摩擦是滑动摩擦，故A错误；B、滑冰时，冰刀与冰面之间发生的是相对滑动，它们之间的摩擦是滑动摩擦，故B正确；C、人在正常行走时，脚向后蹬地，与地面之间有相对运动的趋势，脚与地面间的摩擦是静摩擦，故C错误；D、划火柴时，火柴头和砂纸之间发生的是相对滑动，它们之间的摩擦是滑动摩擦，故D错误。故选B。二、填空题9.（2019·贵港）—个重50N的箱子放在水平地面上，受到10N的水平推力，箱子恰好做匀速直线运动，这时箱子受到的摩擦力________（选填“大于”、“等于”或“小于”）10N；当水平推力增大到18N时，箱子所受合力的大小为________N。【答案】等于；8。【解析】箱子在水平地面上运动，在水平方向上受到水平推力和摩擦力的作用，因为箱子做匀速直线运动，所以摩擦力等于水平推力；当水平推力增大到18N时，由于摩擦力仍然为10N，所以箱子所受合力为8N。三、实验探究题10.（2019·岳阳）在“探究滑动摩擦力的大小与什么有关”实验中，（1）如图，将长方体木块置于水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块，滑动摩擦力大小______（填“大于”“小于”或“等于”）弹簧测力计示数。（2）实验记录的数据如下表：序号木块放置情况挟触面压力F/N弹簧测力计示数/N1平放木板41.22平放木板61.83平放木板82.44侧放木板82.45平放木板上铺棉布62.66平放木板上铺毛巾63.2①分析2、5、6三组实验数据，可得到相关结论，下列实例与结论相符的是______。（填字母代号）A．用力压黑板擦擦去黑板上的粉笔字B．汽车轮胎上有凹凸不平的花纹②分析______（填序号）两组数据可得：滑动摩擦力大小跟接触面的面积无关。③分析1、2、3三组实验数据，可以写出滑动摩擦力f与压力F的关系式为：f=______。【答案】（1）等于；（2）①B；②3、4；③0.3F。【解析】（1）用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块时，木块处于匀速直线运动状态，则木块在水平方向上受到的滑动摩擦力和测力计的拉力是一对平衡力，所以滑动摩擦力大小等于弹簧测力计示数；（2）①分析序号2、5、6三组数据可知：压力相同，接触面越粗糙，弹簧测力计的示数越大，摩擦力越大；A、用力压黑板擦擦去黑板上的粉笔字，是通过增大压力来增大摩擦力的，故A不符合题意；B、汽车轮胎上有凹凸不平的花纹，是通过增加接触面的粗糙程度来增加摩擦力的，故B符合题意。故选：B。②要探究滑动摩擦力大小跟接触面的面积无关，需要控制接触面的粗糙程度相同、压力大小相同，改变接触面的大小，所以需分析3、4两组数据；③分析1、2、3三组实验数据可知，接触面的粗糙程度相同，压力越大，弹簧测力计的示数越大，摩擦力越大，且滑动摩擦力与压力成正比，即，由此可以得出：f=0.3F。故答案为：（1）等于；（2）①B；②3、4；③0.3F。【2018年题组】一、选择题1.（2018·潍坊）（多选题）如图所示，物体A、B叠放在水平地面上，对A施加水平向右的拉力F，A、B一起向右做匀速直线运动，下列说法正确的是（ ）。A．A受的摩擦力为0B．A受的摩擦力向左，大小为FC．A对B的摩擦力向左，大小为FD．地面对B的摩擦力向左，大小为F【答案】BD。【解析】A、B一起向右做匀速直线运动，说明两物体均处于平衡状态，都受到平衡力的作用；（1）以A为研究对象，由于A做匀速直线运动，则A在水平方向上合力为零，A受到向右的拉力F，则A必然要受到向左的摩擦力，大小也为F；由于力的作用是相互的，所以A对B的摩擦力向右，大小也为F，故AC错误，B正确；（2）以B为研究对象，水平方向上受到A对B的摩擦力与地面对B的摩擦力，二力是一对平衡力，则地面对B的摩擦力向左，大小也为F；故选BD。2．（2018·临沂）如图所示，放在水平桌面上的物块用细线通过定滑轮与沙桶相连，当沙桶与沙的总质量为m时，物块恰好做匀速直线运动（忽略细线与滑轮之间的摩擦）。以下说法正确的是（ ）。A．物块受到的滑动摩擦力大小为mg；B．物块的重力与它对桌面的压力是一对平衡力；C．物块受到的滑动摩擦力与支持力是一对平衡力；D．继续向沙桶中加入沙子，物块受到的滑动摩擦力增大【答案】A。【解析】A、沙桶与沙的总重力为G=mg，使用定滑轮不能改变力的大小（忽略细线与滑轮之间的摩擦），则物块受到的拉力大小为mg；因为物块做匀速直线运动，拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，所以滑动摩擦力的大小为mg，故A正确；B、物块的重力与它对桌面的压力没有作用在同一个物体上，不是一对平衡力，故B错误；C、物块受到的滑动摩擦力与支持力不在同一条直线上，不是一对平衡力，故C错误；D、继续向沙桶中加入沙子，由于压力大小和接触面的粗糙程度都不变，所以物块受到的滑动摩擦力不变，故D错误。故选A。3．（2018·龙东）小明参加体育考试，下列说法不正确的是（ ）.A．引体向上时，静止挂在横杆上的小明受到的重力与拉力是一对平衡力；B．小明长跑时，冲过终点不能立即停下来，是由于小明具有惯性；C．垫排球时，排球向上弹起说明力可以改变物体的形状；D．垫排球时，小明感到手疼痛，说明力的作用是相互的【答案】C。【解析】A、引体向上时，静止挂在横杆上的小明受到的拉力和他受的重力大小相等、方向相反、作用在同一物体上、作用在一条直线上，是一对平衡力，故A正确；B、小明长跑时冲过终点不能立即停下来，是由于小明具有惯性，故B正确；C、垫排球时，排球向上弹起，改变了排球的运动方向，说明力可以改变物体的运动状态，故C错误；D、垫排球时，手对排球施加了力，同时排球也对小明的手施加了力，小明感到手疼痛，说明物体间力的作用是相互的，故D正确。故选C。4．（2018 岳阳）如图所示，在水平桌面上，用弹簧测力计拉着木块匀速前进则（）。A．木块受到的重力与木块对桌面的压力是一对平衡力；B．水平桌面越粗糙，测力计示数越大；C．木块相对弹簧测力计是运动的；D．测力计对木块施力，木块对测力计没有力的作用【答案】B。【解析】A．木块受到的重力与木块对桌面的压力是一对平衡力，错误，木块受到的重力与木板对木块的支持力是一对平衡力。B．水平桌面越粗糙，测力计示数越大，正确，压力一定时，接触面越粗糙，摩擦力越大，木块匀速运动时，摩擦力与弹簧测力计对木块的拉力是一对平衡力。C．木块相对弹簧测力计是运动的。错误，木块与弹簧测力计的位置没有变化，相对静止。D．测力计对木块施力，木块对测力计没有力的作用，错误，力的作用是相互的，测力计对木块施力，木块对测力计也施加力的作用。故选B。5．（2018 南京）下列现象中，能用惯性知识解释的是（ ）。A．载重汽车装有许多车轮；B．拍打刚晒过的被子，灰尘脱落；C．手中的石头释放后，下落得越来越快；D．汽车在结冰的路面行驶时，车轮上缠绕铁链【答案】B。【解析】A、载重汽车装有许多车轮。是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，与惯性无关。故A错误；B、灰尘原来静止，被子运动后，灰尘由于惯性仍保持静止状态，故灰尘脱离出来。故B正确；C、手中的石头释放后，下落得越来越快，是因为受到重力的作用，与惯性无关。故C错误。D、汽车在结冰的路面行驶时，车轮上缠绕铁链，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。与惯性无关。故D错误；故选B。6．（2018 呼和浩特）如图所示，一铁块吸附在竖直放置的足够长的磁性平板上，在竖直向上拉力F的作用下，铁块竖直向上做匀速直线运动。下列说法正确的是（ ）。A．磁性平板对铁块的吸引力和铁块对磁性平板的吸引力是一对平衡力；B．拉力和重力是一对相互作用力；C．若一切力突然消失，铁块会一直向上做匀速直线运动；D．铁块受到的滑动摩擦力方向竖直向上【答案】C。【解析】A、磁性平板对铁块的吸引力和铁块对磁性平板的吸引力是分别作用在不同物体上的两个力，所以不是一对平衡力。故A错误；B、拉力和重力是作用在同一个物体上的两个力，所以不是一对相互作用力。故B错误；C、根据牛顿第一定律可知，物体不受外力作用时，原来静止的物体将永远保持静止状态，原来运动的物体将永远做匀速直线运动，速度的大小和方向都不改变；铁块原来是向上运动的，当一切外力突然消失，铁块仍然保持原来的运动状态，所以铁块将一直向上做匀速直线运动，故C正确；D、铁块竖直向上运动，所以受到的滑动摩擦力方向竖直向下。故D错误。故选C。7．（2018 攀枝花）如图所示，A、B两个物体叠放在水平面上，同时有F=2N的两个水平力分别作用于A、B两物体上，使A、B两个物体处于静止状态，下列分析正确的是（ ）。A．A和B之间摩擦力为0；B．地面对B的摩擦力为0；C．地面对B的摩擦力为2N，方向水平向左；D．地面对B的摩擦力为2N，方向水平向右【答案】B。【解析】对A分析，A在水平方向上受水平向左的拉力F和B对A向右的静摩擦力，因为A处于静止状态，受到的这两个力是平衡力，大小相等，所以f1=F=2N，故A错误；把AB看成一个整体，处于静止状态，受到平衡力的作用，在水平方向上受向左的拉力F和向右的拉力F，由于两力拉力大小相等，所以整体在水平方向上只受两个拉力，地面对B没有摩擦力，故B正确，CD错误。故选B。8．（2018·舟山）近年来，车贴已经成为一种时尚。下列车贴中的提示语属于防止因惯性带来危害的是（ ）A．B．C．D．【答案】D。【解析】A、“堵车不堵心，拒绝路怒”劝告驾乘人员保持一种平和心态，与惯性无关，故A不符合题意；B、“别嘟嘟，越催越慢”属于不文明驾驶行为，与惯性无关，故B不符合题意；C、“夜间会车，拒绝远光灯”可以避免过强的光照影响驾驶员视线，减少交通事故的发生，与惯性无关，故C不符合题意；D、“新手上路，保持车距”是新司机在汽车行驶过程中可能会随时紧急刹车或行驶速度较慢，后面汽车在刹车时由于惯性会有一段刹车距离，所以要保持一定车距，防止惯性带来危害，故D符合题意；故选D。9.（2018·德阳）在水平轨道上有一辆实验车,其顶部装有电磁铁,电磁铁下方吸有一颗钢珠。在实验车向右匀速直线运动的过程中,钢珠因断电下落。如图是描述钢珠下落的四个示意图,图中虚线表示钢珠下落的路径。以实验车为参照物,正确描述钢珠下落路径的示意图是()。A. B. C. D.【答案】B。【解析】钢球随实验车在水平轨道上匀速向右行驶，当它落下前，速度与实验车的速度一样；当它下落时，由于惯性，水平方向上的速度不变，但竖直方向上受到重力，因此以实验车为参照物时，钢珠作自由落体运动。故选B。10．（2018 广安）关于力和运动，下列说法中正确的是（ ）。A．物体匀速转弯一定受到非平衡力的作用；B．竖直下落的小球越来越快，小球的惯性越来越大；C．物体受到力运动状态一定改变，不受力运动物体很快会停下来；D．静止在水平地面上的物体所受的重力和它对地面的压力是一对平衡力【答案】A。【解析】A、物体匀速转弯，其方向改变，所以一定受到非平衡力的作用，故A正确；B、惯性只与物体的质量有关，与速度无关，竖直下落的小球，越来越快，但质量不变，惯性不变，故B错误；C、物体受到力运动状态不一定改变，如受平衡力时，运动状态不变；不受力时，运动物体将会保持原来的运动状态不变，故C错误。D、静止在水平地面上的物体所受的重力和它对地面的压力作用在不同的物体上，不是一对平衡力，故D错误。故选A。11．(2018·咸宁)现在全市各校都在开展“足球进校园”活动。关于同学们在足球比赛中涉及到的物理知识，下列分析错误的是（）。A．足球鞋底凹凸不平，是为了增大与地面的摩擦力；B．足球能在空中飞行，是因为受到了运动员的脚对它有力的作用；C．用头顶足球攻门时，头感到疼，说明物体间力的作用是相互的；D．守门员一下子抱住射门的足球，说明力可以改变物体的运动状态【答案】B。【解析】A、足球鞋底凹凸不平，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故A正确；B、足球能在空中飞行，是因为足球具有惯性，此时足球不再受到运动员的作用力，故B错误；C、用头顶足球时，头感到疼，说明力的作用是相互的，故C正确；D、守门员一下子抱住射门的足球，足球由运动变为静止，说明力可以改变物体的运动状态，故D正确。故选B。12.（2018·德州）在图5所示的四个实例中，属于增大摩擦的是（）。【答案】A。【解析】A．自行车的车闸是通过增大压力来增大摩擦的，故A符合题意。B．冰壶运动，是在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦的，故B不符合题意。C．滚动轴承将滑动摩擦变为滚动摩擦，从而减小了摩擦力，故C不符合题意。D．气垫船利用气体将船和水面分离，是使接触面脱离，减小船和水面的摩擦力，故D不符合题意。答案为A。二、填空题13．（2018·安顺）如图所示，物体重5N，一人用20N的力将它压在竖直墙上，物体处于静止状态。这时物体受到的摩擦力大小是 N，方向是 。【答案】5；竖直向上。【解析】用20N的水平力把重5N的物体紧压在竖直墙壁上，此时，物体处于静止状态，受到水平方向和竖直方向的两对平衡力的作用。竖直方向的平衡力是地球对物体的吸引力和向上的摩擦力；水平方向上的平衡力是人对物体的压力和墙壁对物体的支撑力。根据二力平衡的条件可以判断这时物体受到的摩擦力为5N，方向是竖直向上。故分别填：5N；竖直向上。14．(2018·恩施)如图。弹簧开始处于自然伸长状态，现用10N的推力F推着木板B向右作匀速直线运动，最终将弹簧压缩至最短（木板B始终未接触墙壁、地面与木板B的下表面光滑、B的速度始终大于A的速度）。在此过程中木板B受到摩擦力的方向向 （选填“左”或“右”），木块A受摩擦力的大小为 N。木块A在水平方向上受到的合力方向 发生改变（选填“可能”或“不可能”）。【答案】左；10；可能。【解析】地面与木板B的下表面光滑，说明物体B与地面之间没有摩擦力，物体B向右做匀速直线运动，处于平衡状态，受向右的推力和物体A对B向左的摩擦力是一对平衡力，大小相等，方向相反，即fB=F=10N；因为物体间力的作用是相互的，所以物体B对A的摩擦力与物体A对B摩擦力是一对相互作用力，大小相等，方向相反，即fA=fB=10N，方向向右；物体A在水平方向上受向右的摩擦力和向左的弹力，开始时摩擦力大于弹力，合力向右，随着弹簧的缩短，弹力逐渐增大，而摩擦力不变，当弹力等于摩擦力时合力为零，弹力继续增大，等于摩擦力合力方向可能向左，故合力的方向可能变化。故答案为：左；10；可能。15．（2018 攀枝花）地球自转方向为自西向东，太空中的地球同步卫星相对于学校操场是 （选填“静止”或“运动”）的，小明在操场进行立定跳远时，向哪个方向跳成绩更好？ （选填“向东”、“向西”或“都一样”）。【答案】静止；都一样。【解析】地球同步卫星和学校操场之间没有发生位置的改变，所以以学校操场为参照物，同步卫星是静止的。立定跳远时，跳起之前，人与地面具有相同的速度。由于惯性，跳起来之后人依然要保持原来的运动状态，在相同的时间内，人转过的距离与地面转过的距离相等，所以无论跳远运动员向那个方向跳起，结果都一样。故答案为：静止；都一样。16．（2018·临沂）2018年5月13日清晨，我国首艘国产航母离港海试，向作战舰艇迈出关键一步。当舰载机在甲板上着陆时，由于 会继续向前滑行，需要借助阻拦索的拉力才能尽快停止，说明力的作用效果是 。甲板上的工作人员要佩带有耳罩的头盔是为了在 防治噪声。【答案】惯性；力可以改变物体的运动状态；人耳处。【解析】（1）舰载机降落在航母甲板上，舰载机原来处于运动状态，由于惯性还会继续向前滑行；（2）阻拦索的拉力使舰载机由运动变为静止，说明力可以改变物体的运动状态；（3）甲板上的工作人员要佩带有耳罩的头盔是为了人耳处减弱噪声。故答案为：惯性；力可以改变物体的运动状态；人耳处。17．（2018·龙东）山体滑坡是一种强降雨天气极易发生的自然灾害，强降雨时，由于雨水浸入，有些本来不够稳固的山体的不同地质层（板块）之间摩擦力 ，部分山体在 的作用下向下滑动而导致山体滑坡。【答案】变小；重力。【解析】强降雨时，由于雨水浸入，有些本来不够稳固的山体的不同地质层（板块）之间渗入水，使得接触面变光滑，摩擦力变小，部分山体在重力的作用下向下滑动而导致山体滑坡。故答案为：变小；重力。三、实验探究题17.（2018·济宁）用如图的实验装置，让静止的小车从斜面的同一高度滑下，观察并记录小车在三种不同木板水平面上运动的距离，探究阻力对物体运动的影响。(1)下图是对在水平面上运动小车进行的受力分析，其中正确的是；(2)小易按照“毛巾一棉布一木板”的顺序进行实验，实验记录如下表。分析比较表中内容，可得出的初步结论是:小车受到的摩擦力越小，运动距离深入分析发现，小车受到的阻力越小，速度减小的越慢，由此进-步推理得出的结论是：__。接触面小车受到摩擦力的大小小车在水平面上的运动距离s/cm毛巾大23.1棉布较大37.5木板小85.6早在17世纪初期，意大利物理学家(填写科学家名字) 就通过实验和科学推理的方法研究过力和运动的关系。【答案】B；远；匀速直线运动；伽利略。【解析】小车水平面上做减速运动的物体，受非平衡力的作用，在竖直方向上受重力和支持力，水平方向只受水平向左的摩擦力，故B正确；小车在三个水平面上运动时，水平面越光滑，说明水平面粗糙程度越小，小车受到的摩擦阻力越小，小车运动的距离越远。由上述实验可推理得：如果运动的物体在没有受到力的作用时，将做匀速直线运动。意大利物理学家伽利略通过实验和科学推理的方法研究力和运动的关系。故答案为：B；远；匀速直线运动；伽利略。18．（2018 玉林）为了探究“当接触面相同时，滑动摩擦力大小与压力的关系”，小明设计了如图所示的实验装置。（1）实验过程中，弹簧测力计 （选填“必须”或“不必”）沿水平方向拉着物块A做匀速直线运动，此时，滑动摩擦力的大小 （选填“大于”、“等于”或“小于”）弹簧测力计的示数。（2）在同一次实验中，小明发现，当用不同的速度匀速拉物块A，弹簧测力计的示数不变，说明滑动摩擦力的大小与物体运动速度的大小 （选填“有关”或“无关”）。次数123456A的重力（N）2.03.04.05.06.07.0测力计读数（N）0.81.31.61.92.42.8（3）在实验中小明通过改变物块A的重力进行多次实验，记录的数据如上表。通过分析可知，当接触面粗糙程度不变时，接触面受到的压力越大，滑动摩擦力越 ；如果滑动摩擦力与接触面受到的压力的比值等于接触面的滑动摩擦系数，则该接触面的滑动摩擦系数为 。（结果保留1位小数）。【答案】（1）必须；等于；（2）无关；（3）大；0.4。【解析】（1）只有沿水平方向拉着物体做匀速直线运动，物体在水平方向上受到平衡力的作用，拉力大小才等于摩擦力的大小。故实验过程中，弹簧测力计必须沿水平方向拉着物块A做匀速直线运动，此时，滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。（2）在同一次实验中，小明发现，当用不同的速度匀速拉物块A，弹簧测力计的示数不变，说明滑动摩擦力的大小与物体运动速度的大小无关；（3）通过表中数据分析可知，当接触面粗糙程度不变时，接触面受到的压力越大，测力计示数越大，滑动摩擦力越大；如果滑动摩擦力与接触面受到的压力的比值等于接触面的滑动摩擦系数，则该接触面的滑动摩擦系数为=0.4。故答案为：（1）必须；等于；（2）无关；（3）大；0.4。18．（2018 南京）在“探究影响滑动摩擦力大小因素”实验中，水平桌面上的器材有：弹簧测力计、木块、钩码、水平木板和毛巾，实验装置如图所示（1）甲、乙、丙三次实验中，每次用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做匀速直线运动，这样操作是为了测量 。（2）比较 两次实验可探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系。（3）鞋底做的凹凸不平，应用了比较 两次实验所得的结论。（4）从本实验的器材中选择 ，并添加斜面和小车还可以做“探究速度对动能大小的影响”实验。【答案】（1）滑动摩擦力大小；（2）甲乙；（3）甲丙；（4）木块、水平木板。【解析】（1）用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做匀速直线运动，此时木块受平衡力的作用，由二力平衡知识可知，此时木块所受的滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数；（2）探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系时应控制接触面的粗糙程度相同，压力不同，故选择甲乙两图进行实验；（3）鞋底做的凹凸不平，表明接触面粗糙程度不同，探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系时，控制压力相同，接触面粗糙程度不同，故选择甲丙两图进行实验；（4）探究速度对动能大小的影响时，应让小车从斜面的不同高度滑下，这样小车在到达水平木板时的速度是不同的，通过比较小车撞击木块移动的距离来比较动能的大小；故实验中还需要用到木块和水平木板。故答案为：（1）滑动摩擦力大小；（2）甲乙；（3）甲丙；（4）木块、水平木板。19．（2018 广安）小君同学在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，做了如图所示的实验：（1）用弹簧测力计拉着木块在水平方向做匀速直线运动，根据 的原理，可知摩擦力与拉力大小相等（2）小君分析甲和乙，发现F甲小于F乙，说明滑动摩擦力的大小与接触面的 有关（3）为了探究滑动摩擦力的大小与压力的大小有关，应比较 两图。（4）小君在本次实验中运用的研究方法是 和转换法。【答案】（1）二力平衡；（2）粗糙程度；（3）乙丙；（4）控制变量法。【解析】（1）要使物体所受的摩擦力与拉力平衡，应用弹簧测力计拉着木块沿水平方向做匀速直线运动，此时滑动摩擦力等于测力计的拉力，因此，这里是利用了二力平衡的知识；（2）比较甲、乙两图，压力相同，乙图中接触面粗糙，乙弹簧测力计的示数大，即摩擦力大，说明滑动摩擦力与接触面的粗糙程度有关；（3）探究滑动摩擦力的大小与压力的大小有关时，应控制压力不同，接触面的粗糙程度相同，故应选择乙和丙；（4）探究影响滑动摩擦大小的因素时采用了控制变量法；根据测力计示数的大小来表示摩擦力的大小，采用的是转换法。故答案为：（1）二力平衡；（2）粗糙程度；（3）乙丙；（4）控制变量法。★牛顿第一定律：本考点中考中出现的概率很高，历年考试一般都会出现此类考题，并且出现形式多样。中考主要题型以选择题、填空题为主；选择题以考查牛顿第一定律的概念和对惯性的理解居多，填空题以考查惯性居多。所以，在复习中，希望大家能把握好本章的知识点、考点和考查方式。【例1】（2018 烟台）关于惯性，以下说法正确的是（ ）。A．百米赛跑运动员到达终点不能马上停下来，是由于运动员具有惯性；B．汽车驾驶员和乘客需要系上安全带，是为了减小汽车行驶中人的惯性；C．行驶中的公交车紧急刹车时，乘客会向前倾，是由于惯性力的作用；D．高速公路严禁超速，是因为速度越大惯性越大【答案】A。【解析】A、百米赛跑运动员到达终点不能马上停下来，是由于运动员具有惯性，故A正确；B、汽车驾驶员和乘客需要系上安全带，是为了减小汽车行驶中惯性造成的危害，不能减小惯性，惯性大小只与质量有关，质量不变，惯性不变，故B错误；C、行驶中的公交车紧急刹车时，乘客会向前倾，是由于乘客具有惯性；惯性不是力，不能说受到惯性力的作用，故C错误。D、物体的惯性只与物体的质量有关，与运动状态、速度等因素无关，故D错误。故选A。【例2】（2018 烟台）关于惯性，以下说法正确的是（ ）。A．百米赛跑运动员到达终点不能马上停下来，是由于运动员具有惯性；B．汽车驾驶员和乘客需要系上安全带，是为了减小汽车行驶中人的惯性；C．行驶中的公交车紧急刹车时，乘客会向前倾，是由于惯性力的作用；D．高速公路严禁超速，是因为速度越大惯性越大【答案】A。【解析】A、百米赛跑运动员到达终点不能马上停下来，是由于运动员具有惯性，故A正确；B、汽车驾驶员和乘客需要系上安全带，是为了减小汽车行驶中惯性造成的危害，不能减小惯性，惯性大小只与质量有关，质量不变，惯性不变，故B错误；C、行驶中的公交车紧急刹车时，乘客会向前倾，是由于乘客具有惯性；惯性不是力，不能说受到惯性力的作用，故C错误。D、物体的惯性只与物体的质量有关，与运动状态、速度等因素无关，故D错误。故选A。【例3】（2018 淄博）下列有关排球运动的说法中，正确的是（ ）。A．运动员在发球时，手对排球的力大于排球对手的力；B．排球在上升过程中，如果它受到的力全部消失，排球将静止；C．排球在下落过程中，速度变快，惯性变大；D．排球触网后方向改变，说明力可以改变物体的运动状态【答案】D。【解析】A、用手击打排球时，手对排球的力和排球对手的力是一对相互作用力，大小相等，故A错误；B、排球在上升过程中，如果它受到的力全部消失，它将以原来的速度和方向做匀速直线运动。故B错误；C、排球在下落过程中，速度变快，质量不变，惯性不变，故C错误；D、排球触网受到力的作用，运动方向发生了改变即力改变了排球的运动状态，故D正确。故选D。★二力平衡：在历年中考中，对“二力平衡”的考查主要有以下几个方面：（1）二力平衡的条件：考查学生对二力平衡概念的理解，此类考题在中考中占据很大的分量；（2）二力平衡的应用：二力平衡和物体运动状态相结合，考查学生利用物体受力情况，分析物体运动状态，或者利用物体运动状态找出平衡力。本考点在中考中出现的概率很高，历年考试一般都会出现此类考题，并且问题方式多样。中考主要题型以选择题、填空题为主；选择题以考查二力平衡条件概念和对平衡力的认识居多，填空题以考查力与物体运动状态的关系居多。本节知识点一般单独组成一个考题，在复习中，希望大家能把握好本章的知识点、考点和考查方式。【例4】(2018·眉山)如图所示，在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，观察将毛巾、棉布分别铺在水平木板上和只有木板的三种情况下，让小车分别从斜面顶端由静止下滑，研究小车在水平面上滑行的距离。（1）实验中每次均让小车从斜面顶端由静止下滑的目的是：使小车每次在水平面上开始滑行时速度大小 （填“相等”或“不相等”）。（2）实验中改变小车所受阻力大小，是通过改变 来实现的。（3）实验中发现小车在毛巾表面滑行的距离最近；在棉布表面滑行的距离较远；在木板表面滑行的距离最远。说明小车受到的阻力越小，速度减小得越 （填“快”或“慢”）。（4）推理：如果小车在水平面上滑行，受到的阻力越来越小，直到变为零，它将做 。（5）在大量经验事实的基础上，牛顿总结了伽利略等人的研究成果概括出了牛顿第一定律，所以牛顿第一定律虽然不是直接由实验得出的，但是通过符合逻辑的 得出的正确结论。（6）牛顿第一定律告诉了我们物体的运动 （填“需要”或“不需要”）力来维持，一切物体都有保持原来 不变的性质。【答案】（1）相等；（2）水平面的粗糙程度；（3）慢；（4）匀速直线运动；（5）推理；（6）不需要；运动状态。【解析】（1）每次都从斜面上同一位置释放，使小车运动到斜面底端时的速度相等；（2）在做“斜面小车实验”时，给水平桌面铺上粗糙程度不同的物体，目的是探究阻力对物体运动的影响，由毛巾表面到棉布再到木板，接触面的粗糙程度减小，小车受到的阻力也减小；（3）表面越光滑，阻力就越小，小车运动的距离就越远，这说明小车受到的阻力越小，速度减小得越慢；（4）假如小车受到的阻力为零，即小车不受力，小车的运动状态将不会改变，做匀速直线运动；（5）由上分析可知，牛顿第一定律是在实验的基础上，通过推理得出的，不是用实验直接得出的；（6）牛顿第一定律的内容为：一切物体在不受外力时，总保持静止状态或匀速直线运动状态；这反映了力和运动的关系，表明了物体的运动不需要力来维持，而力是改变物体运动状态的根本原因。故答案为：（1）相等；（2）水平面的粗糙程度；（3）慢；（4）匀速直线运动；（5）推理；（6）不需要；运动状态。【例5】（2018 枣庄）如图所示，小丽用力F把一才块压在竖直墙面上静止，现有以下受力分析，下述受力分析正确的是（ ）。①小丽对木块的压力F和墙对木块的弹力是一对平衡力；②小丽对木块的压力F和木块的重力是一对平衡力；③木块受到的摩擦力和木块的重力是一对平衡力；④小丽对木块的压力F和木块对小丽的弹力是一对平衡力A．只有①正确B．只有④正确C．只有①③正确D．只有③④正确【答案】C。【解析】①小丽对木块的压力和墙对木块的弹力符合二力平衡的条件，是一对平衡力；②小丽对木块的压力和木块的重力不在同一直线上，不是一对平衡力；③木块受到的摩擦力和木块的重力满足二力平衡的条件，是一对平衡力；④小丽对木块的压力和木块对手的弹力是一对相互作用力，不是平衡力。故选C。【例6】（2018 烟台）一重力为G的热气球竖直匀速上升时，它所受到的浮力为F，受到的空力阻力为f，下列关系正确的是（ ）。A．F＞G+fB．F=G+fC．F＜G+fD．F=G﹣f【答案】B。【解析】热气球匀速上升时，受平衡力的作用，浮力的方向竖直向上，重力和阻力的方向竖直向下；则浮力F等于重力G与阻力f之和，即：F=G+f。故选B。★摩擦力：在历年中考中，对“摩擦力”的考查主要有以下几个方面：（1）考查对摩擦力概念的理解：如“摩擦力总是阻碍物理运动”、“摩擦力的方向总与物体运动方向相反”等，此类考题在中考中也曾有出现；（2）摩擦力在生活中的应用：生活中有好多增大摩擦力和减小摩擦力的例子，对此类问题进行判断是常考热点；多积累此类问题对应考具有很大帮助；（3）摩擦力大小的判断或计算：在由静摩擦力转换为动摩擦力的时候，摩擦力大小会发生变化；在物体运动时，根据牛顿第一定律可以对摩擦力大小进行判断；此类考题出现频率也较高，希望引起注意；（4）影响摩擦力大小的因素实验探究：对“影响摩擦力大小的实验探究”是力学实验的重点内容，也是常考问题希望引起重视；其实解答此类问题是有规律可循的，只要掌握了影响摩擦力大小的因素，一般不难解答。【例7】（2018·菏泽）下列实例中，属于减小摩擦的是（）。汽在轮胎划有花纹B.轴承中装有滚珠 C.运动鞋底上的鞋钉 D.用力据紧球拍【答案】B。【解析】A.汽在轮胎划有花纹，是利用增大接触面粗糙程度的方法来增大摩擦的，故A不符合题意；B.轴承中装有滚珠，是用滚动摩擦来代替滑动摩擦，可以大大减小摩擦力，故B符合题意；C.运动鞋底上的鞋钉，是利用增大接触面粗糙程度的方法来增大摩擦的，故C不符合题意；D.用力据紧球拍，是利用增大压力的方法来增大摩擦力的，故D不符合题意；故选B。【例8】（2018·滨州）在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，小明找来了量程合适的弹簧测力计一个、长木板两块（一块光滑，另一块粗糙），长方体木块一块（带有挂钩），钩码一盒，实验过程如图所示，下列说法错误的是（ ）。A．测量摩擦力时，要使弹簧测力计拉着木块沿水平长木板做匀速直线运动B．通过图甲、乙所示的实验可以得出结论：在保持压力一定时，粗糙程度越大，滑动摩擦力越大C．此实验中应用了一种重要的探究物理问题的方法一控制变量法D．图甲中用不同速度拉着木块做匀速直线运动，摩擦力大小也不同【答案】D。【解析】A、只有沿水平方向拉着物体做匀速直线运动，物体在水平方向上受到平衡力的作用，拉力大小才等于摩擦力的小。故测量摩擦力时，要使弹簧测力计拉着木块沿水平长木板做匀速直线运动，A正确；B、比较甲乙两图，压力大小相同，乙接触面粗糙，乙测测力计示数大于甲的示数，可得出在保持压力一定时，粗糙程度越大，滑动摩擦力越大，B正确；C、此实验中应用了一种重要的探究物理问题的方法一控制变量法，B正确；D、因影响滑动摩擦力大小的两个因素：压力大小和接触面的粗糙程度都不变，故图甲中用不同速度拉着木块做匀速直线运动，摩擦力大小相同，D错误。故选D。【例9】（2018·聊城）如图甲是探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验装置，实验所用的长木板，一面比较光滑，另一面比较粗糙。同学们根据猜想进行了实验，得出数据如下表所示：实验序号长木板表面木板放置方式拉动木块的个数弹簧测力计实数/N①较粗糙平放11.5②较粗糙平放23.0③较光滑平放21.6④较光滑竖放21.6（1）实验时，用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做匀速直线运动，根据的知识可知，弹簧测力计的示数与滑动摩擦力的大小相等。(2)由实验序号 可以探究滑动摩擦力的大小是否和接触面所受的压力有关。(3)由实验序号②③可得到的结论是：滑动摩擦力的大小和接触面的有关。(4)同学们在老师的指导下对实验装置进行改进，用如图乙所示的方式测量滑动摩擦力发现效果更好。图乙实验中 (选填“一定”或“不一定”)要匀速拉动长木板。(5)根据你在本实验中的收获，请写出一种避免汽车在冰雪路面上行驶时出现打滑现象的具体做法:。【答案】（1）二力平衡；（2）①②；（3）粗糙程度；（4）不一定；（5）在路面上撒炉渣；在路面上撒盐加速雪的熔化；换防滑轮；安装防滑链；在车上放重物等。【解析】（1）实验中要求弹簧测力计匀速直线拉动木块，此时拉力与摩擦力大小相等，是一对平衡力，即根据二力平衡的知识可知，弹簧测力计的示数与滑动摩擦力的大小相等；（2）探究滑动摩擦力的大小是接触面所受的压力的关系，需要控制接触面的粗糙程度相同，改变压力，观察拉力的大小也就是摩擦力的大小，表中①②两次符合题意；（3）由实验序号②③知压力相同，接触面越粗糙，拉力越大，摩擦力越大，可得到的结论是：滑动摩擦力的大小和接触面的粗糙程度有关；（4）在实验中，采用如图甲所示的实验装置测量木块与长木板之间的摩擦力时，操作上必须要水平匀速直线拉动物块，操作较为困难。实验改进后，用图乙所示的装置进行实验，操作上不一定要匀速直线拉动长木板，弹簧测力计相对固定，便于读数。（5）汽车在冰雪路面上行驶时出现打滑是由于下雪后车轮与地面之间的摩擦力减小造成的，因此要避免汽车在冰雪路面上行驶时出现打滑现象就要想办法增大两者之间的摩擦力，比如：在路面上撒炉渣，增大接触面的粗糙程度；在路面上撒盐加速雪的熔化；换防滑轮；安装防滑链；在车上放重物，增大压力等。故答案：（1）二力平衡；（2）①②；（3）粗糙程度；（4）不一定；（5）在路面上撒炉渣；在路面上撒盐加速雪的熔化；换防滑轮；安装防滑链；在车上放重物等。选择题1．（2018·增城区初中毕业生综合测试）如图所示，水平桌面上静置一个木块，现以水平向右大小为的力推木块，对木块受力后可能产生的状态及原因有以下解释：①若木块保持静止不动，是因为的大小比木块受到水平方向的阻力小；②若木块由静止变运动，是因为的大小等于木块水平方向受到的阻力。关于以上说法，下列选项正确的是（）。A．①②都对B．①正确，②不正确C．①不正确，②正确D．①②都错【答案】D。【解析】当木块保持静止时，此时木块受到的静摩擦力等于推力，当木块由静止变为运动，因为不知道木块是否恰好做匀速运动，所以无法判断和所受的动摩擦力之间的关系。2．（2019·贵港市覃塘区中考一模）一辆小轿车在一段平直的公路上匀速行驶的过程中，下列说法正确的是（ ）。A．小轿车受到的牵引力与阻力是一对相互作用力；B．小轿车行驶的速度越大，小轿车对地面的压力越大；C．由于惯性，即使紧急刹车，也会向前运动一段距离才能停下来；D．发动机运转时小轿车才能运动，说明力是维持物体运动状态的原因【答案】C。【解析】A、小轿车匀速行驶的过程中，受到的牵引力与阻力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，是一对平衡力，故A错误；B、小轿车呈流线型，行驶时上方空气流速大、压强小，下方空气流速小、压强大，产生向上的升力，因此，小轿车行驶的速度越大，小轿车对地面的压力越小，故B错误；C、由于惯性，即使紧急刹车，小轿车也会保持原来的运动状态，向前运动一段距离才能停下来，故C正确；D、发动机运转时小轿车才能运动，说明力是改变物体运动状态的原因，而不是说明力是维持物体运动状态的原因，故D错误。故选C。3．（2019·河北省中考物理全真模拟二）高铁、支付宝、共享单车、网购成为中国的“新四大发明”，已走进寻常百姓的生活。如图所示是在城市街道旁随处可见的共享单车，下列说法中正确的是（ ）。A.用车时需要使用手机扫取共享单车上的二维码，这是利用超声波来传递信息的；B.共享单车的车座做的较宽是为了减小压强；C.此时静止的共享单车对水平地面的压力与共享单车的重力是﹣对平衡力；D.蹬车车前进，停止瞪车车将慢慢停下来，说明力是维持物体运动的原因【答案】B。【解析】A、用车时需要使用手机扫取共享单车上的二维码，这是利用电磁波传递信息的，故A错误；B、车坐垫做的较宽，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；故B正确；C、共享单车对水平地面的压力与共享单车的重力没有作用在同一物体上，故不是平衡力，故C错误；D、停止瞪车车将慢慢停下来，原因是电动车受到阻力作用。说明力是改变物体运动状态的原因，故D错误。故选B。4.（2019·保定市莲池区中考一模）以下说法正确的是（ ）。A．物体只受重力作用，一定做竖直向下的运动；B．用力推一个物体没有推动，是因为物体具有惯性；C．做匀速直线运动的物体，机械能可能不断转化为内能；D．中考体育测试中投掷出去的实心球，在最高点时速度不为零，处于非平衡状态【答案】CD。【解析】A、物体只受重力作用时，不一定做竖直向下的运动，例如竖直上抛的物体，故A错误；B、用力推一个物体，没有推动，原因是推力等于摩擦力，故B错误；C、匀速直线运动的物体，其机械能也可能转化为内能；比如跳伞运动员在空中匀速下落时，动能不变，重力势能减小，机械能减小，由于运动时受到空气阻力的作用，机械能会转化为内能，故C正确；D、扔出去的实心球到达最高点时，其水平方向的速度不为零，重力和空气阻力也不是平衡力，此时铅球处于非平衡状态，故D正确。故选CD。5.（2019·武汉市武昌区中考一模）如图所示，两个强磁环a、b套在竖直放置的光滑塑料杆上，小明将a用力下压，当松开手后，a被快速“弹起”（空气阻力不可忽略），下列说法正确的是（ ）。A.最终a静止不动时，a的机械能不为零；B.从弹起到最终静止的整个过程，a的机械能一直在减小；C.向上运动时，a受到合力的方向会发生变化；D.向上运动时，当a受到b的斥力与自身重力相等时，a将做匀速直线运动【答案】AC。【解析】A、小明将a用力下压，当松开手后，a被快速“弹起”由于a受到磁力，停在某一高度，由于重力势能，故最终a静止不动时，a的机械能不为零，故A正确；B、因为a磁环弹起后，一开始磁力大于重力，a磁环会加速上行（因为合力方向向上与运动方向相同），速度变大，则a磁环动能变大，同时距离地面高度变大，则重力势能变大，所以a磁环的机械能变大，只不过向上的加速度越来越小，当磁力等于重力和空气阻力的和时，不再加速，越过这个位置，磁力小于重力开始减速，故B错误。C、因为刚向上运动时，磁力大于重力和空气阻力的和，合力向下，随着距离的增大，磁力减小，当磁力等于重力与阻力之和时，合力为零，距离继续增大，磁力继续减小，磁力小于重力和阻力之和时，合力向下，即a受到合力的方向会发生变化，故C正确；D、向上运动时，a受到b竖直向上的斥力、竖直向下的重力、竖直向下的空气阻力三个力的作用相等时，故当a受到b的斥力与自身重力相等时，受力不平衡，a将做变速直线运动，故D错误。故选AC。6.（2019·河北省中考物理全真模拟二）一辆小轿车在一段平直的公路上匀速行驶的过程中，下列说法正确的是（ ）。A.小轿车受到的牵引力与阻力是一对相互作用力；B.小轿车行驶的速度越大，小轿车对地面的压力越大；C.由于惯性，即使紧急刹车，也会向前运动一段距离才能停下来；D.发动机运转时小轿车才能运动，说明力是维持物体运动状态的原因【答案】C。【解析】A、小轿车匀速行驶时，牵引力与阻力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，是一对平衡力，不是相互作用力。故A错误；B、流体流速越大压强越小，小轿车呈流线型，行驶时上方空气流速大于下方空气流速，因而产生向上的升力，因此，小轿车行驶的速度越大，小轿车对地面的压力越小，故B错误；C、紧急刹车时，由于小轿车具有惯性会保持原来的运动状态继续向前运动一段距离才能停下来，故C正确；D、发动机运转时小轿车才能运动，说明力是改变物体运动状态的原因，而不是说明力是维持物体运动状态的原因，故D错误。故选C。7.（2019·孝感市中考最后一模）如图是健身用的“跑步机”示意图。质量为m的健身者踩在与水平面成α角的静止皮带上，用力向后蹬皮带，可使皮带以速度v匀速向后运动。若皮带在运动的过程中受到脚的摩擦力为f，则在运动的过程中，下列说法中正确的是（ ）。f是皮带运动的阻力；B.人相对于“跑步机”是运动的；C.ɑ角增大，人跑得更费力；D.人的重力与皮带对人的支持力是一对平衡力【答案】C。【解析】A、脚蹬皮带时，脚和皮带之间产生了摩擦力，皮带受到的摩擦力是皮带运动的动力，即f是皮带运动的动力，故A错误；B、人相对于“跑步机”整体位置没有发生改变，所以是静止的，故B错误；C、皮带的位置相当于斜面，在斜面的长度一定时，斜面越陡越费力，因此，ɑ角增大，人跑得会更费力，故C正确；D、人受到的重力竖直向下，支持力垂直皮带向上，皮带和水平面之间有夹角，所以两个力不在同一条直线上，不是平衡力。故D错误。故选C。8.（2019·河北省中考物理全真模拟试卷）《村居》诗中“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”,描绘儿童放飞风筝的画面如图所示。以下说法正确的是（）。A.放风筝的儿童在奔跑中惯性会消失；B.越飞越高的风筝相对于地面是静止的；C.儿童鞋底有凹凸的花纹是为了减小摩擦；D.线对风筝的拉力和风筝对线的拉力是一对相互作用力【答案】D。【解析】任何物体在任何情况下都有惯性，故A错误；越飞越高的风筝相对于地面的位置在不断的发生变化所以是运动的，故B错误；儿童鞋底的花纹是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力的，故C错误；线对风筝的拉力和风筝对线的拉力是一对相互作用力，故D正确。9.（2019·常德市中考最后一模）苹果从树上落下的过程中，其惯性（ ）。A.变大B.不变C.先变大后不变D.先变大后变小【答案】B。【解析】苹果下落过程，质量不变，速度变快，因为惯性的大小与物体的质量有关，与速度无关，故惯性不变。故选B。10．（2019·河北省中考物理全真模拟四）2019年3月石家庄（正定）女子半程马拉松魅力开跑，一位坐轮椅的选手给观众留下了深刻的印象。下面说法正确的是（ ）。A．以路边的树木为参照物，选手是运动的；B．轮椅坐垫做的比较宽大是为了增大压强；C．停止用力后，轮椅仍能向前运动一段距离，是因为受到惯性力的作用；D．轮椅轮胎上有较深的花纹是为了减小摩擦【答案】A。【解析】A、运动员是运动过程中，以路边的树为参照物，运动员相对于路边的树的位置发生了改变，故运动员是运动的，故A正确；B、轮椅坐垫做的比较宽大是为了在压力一定时，增大受力面积，减小压强，故B正确；C、停止用力后，轮椅仍能向前运动一段距离，是因为轮椅具有惯性，而不能说受到惯性力，故C错误；D、轮椅轮胎上的花纹是为了在压力一定时，使接触面变粗糙从而增大与地面间的摩擦力，故D错误。故选A。11.（2019·德州市德城区中考二模）如图所示，木块A、B静止叠放在水平地面上，下列各对力中属于平衡力的是（ ）。A．木块A对木块B的压力和木块A的重力；B．木块A对木块B的压力和木块B对木块A的支持力；C．地面对木块B的支持力和木块B的重力；D．木块B对木块A支持力和木块A的重力【答案】D。【解析】A、在水平面上，木块A对木块B的压力和木块A的重力，二力的方向相同、作用在两个物体上，不是一对平衡力，故A不符合题意；B、木块A对木块B的压力和木块B对木块A的支持力，作用在不同的物体上，不是一对平衡力，故B不符合题意；C、地面对木块B的支持力等于两木块的总重力，所以，地面对木块B的支持力和木块B的重力大小并不相等，所以不是一对平衡力，故C不符合题意；D、木块B对木块A支持力和木块A的重力，它们大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在同一物体上，是一对平衡力，故D符合题意。故选D。12.（2019·年河北省中考物理全真模拟一）如图所示，水平地面上有A．B．C三个物体，物体A、B放在物体C上，水平力F作用于A，使A、B、C一起匀速运动，各接触面间的摩擦力的情况是（ ）。A．A对C有向右的摩擦力；B．C对B有向左的摩擦力；C．物体C受到三个摩擦力的作用；D．地面对C有向右的摩擦力【答案】D。【解析】A．对A受力分析，受拉力F、重力、支持力和向右的静摩擦力，物体匀速运动，受力平衡，故f＝F，故A对C有向左的静摩擦力，故A错误；B．对B受力分析，由于匀速运动，合力为零，故受重力和支持力，不受摩擦力，故B错误；C．对C受力分析，受重力、A对C压力、B对C压力，地面对C支持力，A对C向左的静摩擦力和地面对C向右的滑动摩擦力，即物体C受到二个摩擦力的作用，故C错误；D．对整体受力分析，受拉力F、重力、支持力和向右的滑动摩擦力，所以地面对C向右的滑动摩擦力，故D正确。13.（2019·菏泽市中考模拟）用弹簧测力计拉着一木块沿水平方向做直线运动。如图甲所示，两次拉动木块得到的s﹣t图象分别是图乙中的①、②，两次对应的弹簧测力计示数分别为F1、F2，则（ ）。A．F1一定大于F2；B．F1一定等于F2；C．F1可能大于F2；D．F1可能小于F2【答案】B。【解析】木块两次都做匀速直线运动，拉力等于滑动摩擦力，由于压力大小和接触面粗糙程度不变，所以滑动摩擦力相等，故拉力F相等，即F1＝F2；故ACD错误，B正确。故选B。14．（2019·河北省中考物理全真模拟三）21届足球世界杯已于2018年6月14日在俄罗斯莫斯科拉开帷幕，在足球赛场涉及很多物理知识。下列说法中正确的是（ ）。A.踢出的足球在场地上慢慢停下来是因为受到了摩擦力的作用；B.足球在空中下落过程中，动能转化为重力势能；C.静止在场地上的足球受到的重力和它对地面的压力是对平衡力；D.守门员将足球踢出，守门员没有对足球做功【答案】A。【解析】A.踢出的足球在场地上慢慢停下来是因为受到了摩擦力的作用，即力可以改变物体的运动状态，故A正确；B.足球在空中下落过程中，高度降低，速度增大，由重力势能转化为动能，故B错误；C.静止在场地上的足球，受到的重力和它对地面的压力，二力方向都是向下的，且作用于两个物体，不是对平衡力，故C错误；D.守门员将足球踢出，守门员对足球有力的作用，且足球在力的方向通过了距离，符合做功的条件，做了功，故D错误；故选A。15．（2019·济南市历城区中考一模）民间一直有“二月二理发带来一年好运”的习俗。理发时，为了避免发屑沾到衣服上，经常在身上围上一块布，理完发后，理发师用力抖动布将发屑去掉。用四句话解释发屑被抖掉的过程：①发屑由于惯性仍保持原来的静止状态②发屑和布一起保持静止状态③发屑和布因此分开，发屑被抖下④用力抖动布，布在力的作用下改变原来的静止状态而运动（ ）。A．①②③④B．②③④①C．②④①③D．①③④②【答案】C。【解析】理完发后，②发屑和布一起保持静止状态；④理发师用力抖动布，布在力的作用下改变原来的静止状态而运动；①发屑由于惯性仍保持原来的静止状态；③因此发屑和布分开，发屑被抖下；所以，正确的顺序是：②④①③。故选C。16.（2019·河北省中考物理全真模拟四）如图所示，小丽用力F把一才块压在竖直墙面上静止，现有以下受力分析，下述受力分析正确的是（ ）。①小丽对木块的压力F和墙对木块的弹力是一对平衡力；②小丽对木块的压力F和木块的重力是一对平衡力；③木块受到的摩擦力和木块的重力是一对平衡力；④小丽对木块的压力F和木块对小丽的弹力是一对平衡力A．只有①正确B．只有④正确C．只有①③正确D．只有③④正确【答案】C。【解析】①小丽对木块的压力和墙对木块的弹力符合二力平衡的条件，是一对平衡力；②小丽对木块的压力和木块的重力不在同一直线上，不是一对平衡力；③木块受到的摩擦力和木块的重力满足二力平衡的条件，是一对平衡力；④小丽对木块的压力和木块对手的弹力是一对相互作用力，不是平衡力。故答案是C。17.（2019·济宁市中考三模）如图所示，运动员在进行蹦床比赛，运动员离开蹦床向上运动到一定高度又落到踊床上，不计空气阻力，下列说法不正确的是（ ）。A.在离开蹦床上升的过程中，蹦床对运动员不做功；B.在接触蹦床前的下落过程中，运动员的重力势能减小；C.在接触蹦床前的下落过程中，运动员所受的重力做功越来越快；D.在最高点运动员的速度为零，所受合力为零【答案】D。【解析】A、运动员离开蹦床后上升过程中，是由于惯性向上运动，没有力对运动员做功，故A正确；B、在接触蹦床前的下落过程中，运动员的高度不断降低，故重力势能减小，故B正确；C、运动员下落过程中，运动员受到的重力不变，运动员的速度越来越大，根据P=Gv，所以重力做功越来越快。故C正确；D、运动员在最高点速度为零，但是运动员还受到重力作用，运动员受合力不为零，故D错误。故选D。18．（2019·临沂市平邑县中考二模）踢足球是广大青少年喜爱的运动，下列与踢球有关的说法正确的是（ ）。A．踢球时，脚对球施加了力，球对脚没有力的作用；B．只要脚对球施加的力大小相同，其作用效果一定相同；C．踢出去的球在空中运动的过程中，没有受到任何力的作用；D．守门员使球停下来的过程中，力改变了球的运动状态【答案】D。【解析】A、因为力的作用是相互的，所以脚踢球时，脚对球施加力的同时足球对脚也施加了力，故A错误；B、力的大小、方向和作用点都影响力的作用效果，故B错误；C、踢出去的球在空中运动的过程中，受到重力的作用，故C错误；D、守门员使球停下来的过程中，力改变了球的运动状态，故D正确。故选D。19．（2019·临沂市平邑县中考二模）下列说法中，正确的是（ ）。A．推出后的铅球在空中飞行过程中，运动员对铅球做了功；B．短跑运动员到达终点后不会马上停下来，是由于运动员具有惯性；C．踢出去的足球在地面上越滚越慢，说明物体的运动需要力来维持；D．站在领奖台上的运动员，受到的支持力和运动员对领奖台的压力是一对平衡力【答案】B。【解析】A做功包括两个必要因素：作用在物体上的力；物体在力的作用下通过的距离；铅球空中飞行是由于惯性，只有距离，没有力。故这种情况没有做功。B快速运动的运动员，要保持原来的运动状态停不下来，是由于运动员具有惯性。C足球在运动过程中受到了摩擦力，使足球运动的速度变慢，说明力改变了物体的运动状态。D二力平衡需要四个条件，等大、反向、共线、共物。而这两个力不共物，是作用力与反作用力。不是平衡力。此题答案为B。20.（2019·泰安市中考最后一模）如图是小明在玩过山车的情景。下列对此过程中小明的状况叙述正确的是（ ）。A.小明在车里或上或下感觉极不舒服，是因为质量不断改变；B.小明一直坐在车里面，所以小明相对于地面运动状态没有发生变化；C.小明时而头朝天时而头朝地，但是他受到重力的方向始终竖直向下；D.因为重力和支持力是一对平衡力，所以小明始终处于平衡状态【答案】C。【解析】A、因为质量不随物体的形状、状态或位置的改变而改变，故A错误；B、因为小明在做圆周运动，所以小明的方向时刻都在改变，故B错误；C、因为重力的方向始终向下，所以运动的过程中，重力的方向始终是不变的，故C正确；D、因为小明的运动状态不是静止状态或匀速直线运动状态，所以小明受到的力不是平衡力，故D错误。故选C。21．（2019·泰安市新泰市中考一模）如图，用水平拉力F拉动物体A在水平面上做匀速直线运动，物体B静止，若不计绳和弹簧测力计的重力，下列说法正确的是（ ）。①弹簧测力计的示数大于A对B的摩擦力；②B对A的摩擦力方向水平向左；③B所受的重力和A对B的支持力是一对平衡力；④A所受的水平拉力F和地面对A的摩擦力是一对平衡力。A．只有①②B．只有①③C．只有②③D．只有②④【答案】C。【解析】①物体B处于平衡状态，因此受平衡力，则弹簧测力计的示数等于A对B的摩擦力，故①错误；②A对B的摩擦力方向水平向右，由于力的作用是相互的，所以B对A的摩擦力方向水平向左，故②正确；③B所受的重力和A对B的支持力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，是一对平衡力，故③正确；④A在水平方向上受三个力，其中A所受的水平拉力F大小等于地面对A的摩擦力与B对A的摩擦力二者之和，因此，拉力F和地面对A的摩擦力不是一对平衡力，故④错误。故选C。22.（2019·潍坊市青州市中考一模）如图是一个小朋友玩滑板车时的情景，若滑板车做匀速直线运动，则下列说法错误的是（ ）。A．滑板车底部安装有轮子是为了减小摩擦；B．人和车滑行的速度越快，他们的惯性越大；C．若滑板车所受外力突然消失，滑板车将做匀速直线运动；D．人对滑板车的压力和滑板车对人的支持力是一对相互作用力【答案】B。【解析】A、滑板车底部安装有轮子，变滑动摩擦为滚动摩擦，是为了减小摩擦，会滑行更远，故A正确；B、人和车滑行的速度越快，动能越大，惯性大小只跟物体的质量大小有关，跟物体的运动速度没有关系，所以，速度越快时，他们的惯性不变，故B错误；C、人和车在滑行过程中，若所受到的力突然消失，由牛顿第一定律可知，人和车将做匀速直线运动，故C正确；D、人对滑板车的压力和滑板车对人的支持力，它们大小相等、方向相反、作用在同一直线上，但作用在两个物体上，是一对相互作用力，故D正确。故选B。23.（2019·凉山州中考一模）列说法中，正确的是（ ）。A．推出后的铅球在空中飞行过程中，运动员对铅球做了功；B．踢出去的足球在地面上越滚越慢，说明物体的运动需要力来维持；C．短跑运动员到达终点后不会马上停下来，是由于运动员具有惯性；D．站在领奖台上的运动员，受到的支持力和运动员对领奖台的压力是一对平衡力【答案】C。【解析】A、推出后的铅球在离开手后不再受手的推力作用，故其空中飞行过程中，运动员没有对铅球做功，故错误；B、踢出去的足球在地面上越滚越慢，这是由于受到摩擦力的缘故，说明力是改变物体运动状态的原因，故错误；C、短跑运动员原来处于运动状态，当其到达终点后，由于惯性，会仍然保持原来的运动状态向前运动一段距离，故正确；D、站在领奖台上的运动员，受到的支持力和运动员对领奖台的压力不符合二力平衡的条件，其不是一对平衡力，故错误。故选C。24．（2019·凉山州中考一模试卷）放在桌面上静止不动的墨水瓶，受到的一对平衡力是（ ）。A．墨水瓶对桌面的压力和所受到的重力；B．桌面对墨水瓶的支持力和墨水瓶所受到的重力；C．墨水瓶对桌面的压力和桌面对墨水瓶的支持力；D．条件不足，无法确定【答案】B。【解析】A、这两个力方向相同，都竖直向下；并且不作用在同一物体上，所以不是平衡力。故A错误。B、桌面对墨水瓶的支持力和墨水瓶受到的重力，这两个力满足了二力平衡的四个条件：等大、反向、共线、作用在同一物体上。所以是一对平衡力。故B正确。C、这是一对作用力与反作用力，这两个力不作用在同一物体上，所以不是平衡力。故C错误。D、条件充足，能做出判断，故D错误。故选B。25.（河北省·保定市初三模拟冲刺追补）下列说法中正确的是（ ）。A. 竖直抛向空中的石块，运动的越来越慢，是由于石块具有惯性；B. 掷出去的铅球沿抛物线落到地面上，是由于受到重力的作用；C. 相互接触的两个物体发生相对运动时，一定会产生摩擦力D. 狗拉雪橇在雪地上加速前进过程中，雪橇对狗的拉力和雪橇受到的拉力大小一定相等【答案】BC。【解析】A、竖直抛向空中的石块，运动的越来越慢，是由于石块受到重力的作用，A说法错误；B：掷出去的铅球沿抛物线落到地面上，是由于受到重力的作用，重力改变了石块的运动状态，B说法正确；相互接触的两个物体发生相对运动时，一定会产生摩擦力，C说法正确；D：狗拉雪橇在雪地上加速前进过程中，雪橇对狗的拉力大于雪橇受到的拉力，D说法错误。故答案为BC。26．（2019·镇平县中招模拟）10月31日，由中国航空工业第一飞机设计研究院设计研发的“启明星”太阳能无人机技术验证机完成首飞，下列关于该飞机的说法正确的是（ ）。A．飞机起飞时以地面为参照物是静止的；B．飞机起飞升空过程中，动能増大，重力势能减小；C．飞机水平匀速飞行时，在竖直方向受到的升力与重力是一对平衡力；D．飞机降落后滑行时速度越来越小，惯性不变【答案】CD。【解析】A、飞机起飞时，以地面为参照物，飞机与地面之间的位置发生了变化，是运动的。故A错误；B、飞机起飞升空过程中，质量不变，高度增加，重力势能增加。故B错误；C、飞机在水平方向匀速行驶时，受到平衡力的作用，在竖直方向受到向上的升力和向下的重力的作用，这两个力大小相等，方向相反，作用在同一个物体上，且在一条直线上，是一对平衡力。故C正确；D、惯性大小只跟物体的质量大小有关，跟物体是否受力、是否运动、运动速度等都没有关系。飞机降落后滑行时质量不变，惯性不变。故D正确。故选CD。27．（2019·菏泽市牡丹区三模）关于平衡力，下列说法中正确的是（ ）。A．物体在平衡力的作用下一定保持静止状态；B．运动物体在平衡力的作用下一定保持匀速直线运动状态；C．作用在物体上的两个力的三要素完全相同，这两个力一定是平衡力；D．物体如果受到重力和拉力的作用，这两个力方向相反，它们一定是平衡力【答案】B。【解析】A、物体在平衡力的作用下，物体处于静止状态或匀速直线运动状态，所以A选项说法错误；B、运动的物体在平衡力的作用下，一定保持匀速直线运动状态，B选项说法正确；C、二力的三要素相同，由于力的方向相同，所以二力一定不是平衡力，所以C选项说法错误；D、物体受到的拉力可能小于或大于重力，所以拉力和重力不一定是平衡力，故D选项说法错误。故选B。28.（2019·常德市中考最后一模）下列阐述正确的是（ ）。A.牛顿第一定律是能够直接通过实验验证；B.足球离开运动员的脚，仍能向前滚动，是由于足球具有惯性；C.用力使锯条变弯，说明力可以改变物体的运动状态；D.汽车刹车后，速度会逐渐减小，最后停下来，是因为汽车具有惯性【答案】B。【解析】A、牛顿第一定律是在大量实验和事实的基础上，通过科学推理得出的，而不是通过实验直接验证的，故A错误；B、足球离开运动员的脚后，由于足球具有惯性，仍然向前滚动，故B正确；C、用力使锯条变弯，锯条的形状发生改变，说明力可以使物体发生形变，这个例子不能说明力可以改变物体的运动状态，故C错误；D、汽车刹车后，受到地面的摩擦阻力，在该力的作用下，汽车的运动状态发生改变，速度越来越小，最终会停下来，并不是由于汽车具有惯性，故D错误。故选B。29．（2019·长沙市雨花区中考一模）一个物体只受两个力的作用，且两个力的大小相等。那么，这个物体的运动状态（ ）。A．一定改变B．一定不变C．可能改变，也可能不变D．以上说法都不对【答案】C。【解析】一个物体受到两个大小相等的作用力，如果二力是一对平衡力，则物体的运动状态不变；如果二力不是一对平衡力，则物体的运动状态一定改变。故选C。30．（2019·长沙市雨花区中考一模）如图所示，在同一水平面上，有表面粗糙程度相同、质量不同（mp＜mQ）的两个木块，按照甲、乙、丙、丁四种方式放置，分别在水平力F1，F2，F3和F4的作用下，做匀速直线运动，则下列关系式正确的是（ ）。A．F1＞F2B．F3＝F4C．F3＞F4D．F2＞F3【答案】B。【解析】摩擦力的大小跟压力大小和接触面的粗糙程度有关，两个影响因素不变，摩擦力不变。A、表面粗糙程度相同、质量不同，甲、乙两图中，因为mp＜mQ，所以Gp＜GQ，所以F1＜F2，故A错误；BC、丙、丁实验在压力大小和接触面的粗糙程度不变时，改变了接触面积的大小，摩擦力不变，故B正确，C错误。D、表面粗糙程度相同、质量不同，乙、丙两图中，GQ＜GQ+Gp，所以F2＜F3，故D错误；故选B。31．（2019·长沙市雨花区中考一模）下面是教材中的几幅图，对图中所示的情景，下列说法正确的是（ ）。A．踢出去的足球虽然会继续“飞行”，但它总会停下来，说明物体的运动必须有力维持；B．跳远运动员助跑可以提高成绩，是利用了身体的惯性；C．男孩水平用力推车但没推动，是因为他的推力小于车所受的阻力；D．蹦蹦杆跃到最高点时，速度最大【答案】B。【解析】A、踢出去的足球虽然会继续“飞行”，是因为足球有惯性；但它总会停下来，是因为受到了阻力的作用，阻力改变了它的运动状态，不能说明物体的运动必须有力维持，故A错误；B、跳远运动员运动前助跑，跳远运动员在腾空后，由于惯性会继续向前运动，跳得更远，利用了身体的惯性，故B正确；C、男孩水平用力推车但没推动，车处于静止状态，说明受到的是平衡力，即他的推力等于车所受的阻力，故C错误；D、蹦蹦杆跃到最高点时，动能和弹性势能全部转化为重力势能，动能为零，速度为零，故D错误。故选B。二、填空题32.（2019·河北省石家庄市灵寿县北洼中学中考二模）近年来太原市民热衷公交自行车出行，在下坡路上骑行时，运动速度会加快，这是由于 能转化成 能；此时若用力刹车，人容易由于 而向前倾，所以骑车下坡时要适当减速慢行，注意安全。【答案】重力势；动；惯性。【解析】在下坡路上骑行时，质量不变，运动速度加快，动能增大，同时其高度降低，重力势能减小，所以是重力势能转化为动能；在下坡路上骑行时，运动速度会加快，此时若用力刹车，自行车速度突然减小，而人由于惯性，仍然以原来的速度向前运动，故人向前倾，所以骑车下坡时要适当减速慢行，注意安全。故答案为：重力势；动；惯性。三实验探究题33．（2019·定市莲池区中考一模）在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中，如图（1）让同小车从斜面上同一位置由静止开始下滑，目的是 。（2）实验中同一小车在木板表面上运动的距离最长，表明它在该表面受到的阻力最 。（3）假设水平面绝对光滑，小车不受任何阻力，则它会在水平面上做 运动。（4）如图图丙，让同一小车从斜面的不同高度由静止开始下滑，则还可以探究小车的 关系（选填序号）①重力势能与质量：②重力势能与高度：③动能与质量：④动能与速度。【答案】（1）使小车到达水平面时小车的初速度相同；（2）小；匀速直线；（4）②④。【解析】（1）用同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下是为了使小车到达水平面时小车的初速度相同；（2）木板表面最光滑，阻力就最小，小车运动的距离就最远，由图知，木板表面小车运动的最远，这说明小车受到的阻力最小，速度减小得最慢；（3）由上述实验可推理得：如果运动的物体在没有受到力的作用时，将做匀速直线运动。（4）同一小车从不同高度由静止滑下，通过小车运动的距离可知克服阻力做功的多少，从而可判断小车具有能量的大小，所以可以探究小车重力势能与高度的关系，由于从不同高度滑下，到达水平面时的初速度不同，所以还可探究动能与速度的关系。故选②④。故答案为：（1）使小车到达水平面时小车的初速度相同；（2）小；匀速直线；（4）②④。21世纪教育网www.21cnjy.com精品试卷·第2页（共2页）HYPERLINK"http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)"21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源列表 专题10 运动和力-2年中考1年模拟备战2020年中考物理（原卷版）.doc 专题10 运动和力-2年中考1年模拟备战2020年中考物理（解析版）.doc
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