资源简介

(共28张PPT)
8.2在文化生活中选择
>> 情景导入
社会主义市场经济的发展，使文化市场呈现出前所未有的斑斓色彩，人们在文化生活中面临着多种选择。虽然在当前的文化生活中可喜变化是主流，但阳光下也会存在阴影，在复杂的文化背景下，我们要提高对文化的鉴别能力，在现实文化生活中做出正确的选择。
>> 要点学习
目标展示
1、知道什么是落后文化、腐朽文化，为什么生活中还存在着这些现象，明确中国特色社会主义文化的主导地位，知道文化建设的必然要求。
2、培养学生明辨是非的能力。
3、坚定热爱中国共产党和热爱社会主义的信念，抵制落后的、腐朽的文化。

自主学习
颓废
腐朽文化
愚昧
传统习俗的形式
迷信
科学文化教育
不同性质文化
庸俗
落后文化
腐朽文化
优秀的作品
先进性
主导
社会主义政治和经济
1．我们越追求丰富多彩的文化生活，越需要提高辨别___________________的眼力，增强抵御_____________ 、 _______________文化的能力。
2．各处带有____________、_____________、_____________、_____________等色彩的文化，都是落后文化。落后文化常常以____________________的形式表现出来，落后文化是文化糟粕。需要不断通过_________________，予以改造和剔除。
3．封建主义和资本主义的腐朽思想、_______________、“法轮功”邪教、淫秽色情文化等，都属于_____________，必须坚决抵制，依法取缔。
4.中国特色社会主义文化，始终坚持以_________________武装人、以______________引导人、以__________________塑造人、以___________________鼓舞人，发挥着强有力的导向和示范作用。
5．社会主义文化以其自身的_________________和_______________，并依靠________________________力量，在人民大众的文化隹活中始终占据着______________地位。
殖民文化
正确的舆论
高尚的精神
科学的理论
科学性
带有迷信、愚昧、庸俗、颓废色彩
——落后文化
落后文化
各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化，都是落后文化。落后文化常常以传统习俗的形成表现出来。
落后文化是文化糟粕，需要不断通
过科学文化教育，予以改造或剔除。
如何对待呢？
提高眼力、拒绝污染
腐朽文化：封建主义和资本主义的腐朽思想、
殖民文化、“法轮功”邪教、淫秽色情文化等。
坚决抵制
依法取缔

腐朽文化危害：这些文化腐蚀人们的精神世界、侵蚀民族精神、阻碍先进生产力发展、危害社会主义事业。
危害
如何对待

落后文化和腐朽文化仍然存在的原因


封建思想的残余和旧的习惯势力，封建文化并没有退出历史舞台
A


经济全球化和信息网络技术的发展，加剧了西方资本主义腐朽思想文化对我国思想文化领域的冲击
B


市场经济自身的弱点反映到人们的精神生活中来， 价值取向、文化选择多元化诱发拜金主义，享乐主义，极端个人主义等不良现象
C
历史
外部、现实
内部、现实
>> 及时巩固
1. 漫画《殊途同归》给我们的启示是（ ）
①电脑算命不同于一般的封建迷信，它是有科学依据的 　　　　　　
②落后文化借用现代科技的“外壳”会得到扩散
③我们辨别先进文化和落后文化不能只看它的形式
④ “算命”是公民个人的私事，国家不应干涉
A．①② B．②③
C．③④ D．②③④
B
>> 及时巩固
2. “全能神”邪教借“基督教”名义从事非法活动，宣称凡不信或抵制该教的人都将被“闪电”击杀。“全能神”邪教( )
①是社会主义市场经济的必然产物 ②腐蚀人们的精神世界，危害社会主义事业 ③是腐朽文化，必须坚决抵制，依法取缔 ④是落后文化，必须进行教育和改造
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
D
>> 要点学习
提示：不能把落后文化与传统习俗等同起来。
落后文化通常以传统习俗的形式表现出来，如人们生活中常见的看相、算命、测字和看风水等，但落后文化并非仅以传统习俗的形式表现出来，而通过传统习俗表现出来的也并非都是落后文化。
传统文化
现代文化
外来文化
本土文化
进步文化
落后文化
先进文化
腐朽文化
积极文化
颓废文化
吸纳
排斥

融合
斗争

渗透
抵御
相互交织
相互激荡
奏响主旋律（主流）：文化激荡看主导
各种文化有吸收又有排斥，有融合又有斗争，有渗透又有抵御，呈现相互交织、相互激荡之势。所以要奏响文化主旋律-----
——弘扬主旋律
是什么：主旋律是指发展中国特色社会主义文化
为什么：
必要性：各种文化有吸收又有排斥，有融合又有斗争，有渗透又有抵御，呈现相互交织、相互激荡之势。在这种文化发展的大背景下，在我国现代化建设过程中，有必要弘扬我国社会主义的主流文化，这样有利于保证我国社会主义文化发展的方向。
作用：中国特色社会主义文化，始终坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人， 无论是思想内容还是表现形式，都发挥着强有力的导向和示范作用。
地位：社会主义文化以其自身的科学性和先进性，并依靠社会主义政治和经济力量，在人民大众的文化生活中始终占据着主导地位。
怎么办：大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化
文化建设的重
要内容与要求

>> 及时巩固
3. 随着经济成分的多元化和世界范围内文化交流的拓展，中国目前的文化现状是多种文化同时并存，主流文化和非主流文化、高雅文化和大众文化、先进文化和落后文化甚至腐朽文化共存。为此我们必须( )
①发挥中国特色社会主义文化强有力的导向和示范作用
②关注人民利益，推动大众文化的发展
③提高人们辨别落后文化与腐朽文化的眼力
④促进文化单一化，禁止文化多样化
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
A
>> 问题探究
探究问题1：探究P90事例一、二，教材列举了哪些不良现象？你可以列举
出生活中其他的类似现象吗，它们有什么危害？
答案提示：生活中，类似的文化现象还有：一些人为了追求高额利润，生产盗版光碟，生产黄色书籍；文化消费中的庸俗化倾向、崇洋风气；有些人盲目追求所谓的“名人”效应；等等。对这些现象，要加以正确地引导，区别对待。对生产盗版光碟、黄色书刊要依法予以打击，对文化消费中的一些不规范的现象，国家要加强教育，加大宣传力度，引导人们进行科学消费。我们个人要提高眼力，抵御落后、腐朽文化。

>> 问题探究
探究问题2：你认为在当今时代，落后文化、腐朽文化仍然存在的原因是什么？
答案要点：（1）封建思想的残余和旧的习惯势力根深蒂固（2）西方资本主义腐朽思想文化的冲击；（3）社会主义市场经济导致的不同社会群体价值取向、文化选择的多样化； （4）市场经济自身的弱点诱发不良思想，滋生丑恶现象、
>> 问题探究
探究问题3：为什么要奏响主旋律？主旋律指的是什么？（主旋律存在于各个文化领域，试就某一点举出具体事例）我们应该怎样弘扬主旋律？
答案提示：主旋律指的是中国特色社会主义文化。中国特色社会主义文化，始终坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，无论是思想内容还是表现形式，都发挥着强有力的导向和示范作用。社会主义文化以其自身的科学性和先进性，并依靠社会主义政治和经济力量，在人民大众的文化生活中始终占据着主导地位。所以我们加强文化建设、奏响主旋律要大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化。
主旋律与多样化的关系----一元化与多样化的关系
①文化需求多层次多样化的特点-----满足多样化的要求；社会主义性质决定必须以马克思主义为指导------坚持一元化思想与弘扬主旋律
②在意识形态领域，多种文化并存是客观事实，但是任何国家不会对文化发展方向持放任态度。坚持马克思主义指导地位不动摇，是保证中国特色社会主义文化健康发展的根本保证。
③坚持马克思主义指导地位与多样化并不矛盾。没有内容与形式上的多样性，社会主义文化就会单调凋谢，失去吸引力与感召力。但是，文化越是多样化，越需要主心骨来统领。不坚持马克思主义指导地位。文化建设就会混乱、失误、受挫、失去正确的方向和生命力。
>> 难点剖析
辨析：文化多样性和文化多元化
文化的多样性主要是从文化的表现形式来说的。所谓文化的多样性，主要是指人类文化的表现形式丰富多样。文化内容的差异、地域文化的特色，都是文化多样性的表现。 如经典的和流行的，传统的与现代的、高雅的与通俗的、主流的与非主流的，正确的和另类的、大众的和精英的等等。
多元文化则主要是从文化的来源和性质来说的。 由于产生的社会基础不同，不同地域文化之间，其赖以存在和发展的根本原则也不同。因此，各种文化性质上的差异，就是在“多元”的意义上理解的差异。
多元文化是文化多样性的一种表现，但不是文化多样性的发展方向。
>> 随堂巩固训练
1、落后文化与腐朽文化共同的消极作用是( )
A．污染文化环境，危害社会
B．扩展文化视野，活跃文化思想
C．侵蚀人们的精神世界，阻碍先进生产力发展，危害社会主义事业
D．通过科学文化教育，加以改造或剔除
A
>> 随堂巩固训练
2、在社会主义文化已经居于主导地位和科学技术高度发达的今天，落后文化和腐朽文化依然存在，其原因是( )
①封建思想的残余和旧的习惯势力根深蒂固
②市场经济的弱点会反映到人们的精神生活中来
③西方资本主义腐朽思想文化对我国思想文化领域的冲击
④文化市场和大众传媒的发展
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
A
>> 随堂巩固训练
3、文化部向社会推荐“百部未成年人优秀音像制品”，包括电影、动画、科教、电视剧、音乐等类别的112部作品。融知识性、娱乐性、趣味性和教育性于一体。对此理解错误的是（ ）
A．这是我们进行文化建设的重要内容之一
B．这些作品无论是思想内容还是表现形式对青少年都会产生强有力的导向作用
C．有助于青少年升华自己的道德境界
D．这是解决未成年人违法犯罪的根本措施
D
>> 随堂巩固训练
4、下列符合我国文化建设要求的是 （ ）
①大力发展先进文化 ②支持健康有益的文化 ③努力改造落后文化 ④坚决抵制腐朽文化
A．①② B．①②③
C．①②④ D．①②③④
D
>> 随堂巩固训练
5、材料：前不久，《楚天金报》与文化部文化市场司、中央文明办青少年组、教育部基础教育司和湖北省文化厅、湖北省文明办、华中师范大学联合举办的中国首届“网络文化与青少年发展高峰论坛”在武汉召开，该论坛旨在从理论上探讨网络文化与青少年思想品德形成与发展之间的关系、网络文化特征以及它对青少年思想品德形成的影响等，为政府、社会、学校、家庭和青少年如何适应网络文化时代发展提供启迪和帮助。
结合上述材料，说明我们应当如何引导青少年正确对待网络文化？
答案：①要引导青少年理解网络信息的开放性、隐蔽性、复杂性、随意性、易变性，对网络文化有一个全面而深刻的认识，并教给他们正确的自我保护方法，给中学生注人预防“网络垃圾”入侵的“疫苗”，增强自我保护意识，提高自身的“免疫力”。②要加强对网络文化内容的管理和引导，全力净化网络文化空间。为此，要强化对电信运营商、互联网接入服务提供商的管理；要加强对网络文化产品的内容审查。③要弘扬主旋律，大力发展网络先进文化，支持健康有益文化。要办好权威性的官方网站，从正面引导舆论；同时鼓励社会兴办网络文化的积极性，针对市场需求和竞争形势创作高质量的网络文化产品。
>> 知识拓展

>> 知识小结概括
二、在文化生活中选择
1、文化生活既有阳光又有阴影
2、要提高眼力、拒绝污染
①落后文化的含义、表现形式、对待态度
②腐朽文化的含义、表现形式、对待态度
③落后文化、腐朽文化产生的原因
3、奏响主旋律（是什么、为什么、怎么办）
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28
在文化生活
中选择
阳光下的阴影
提高
眼力
拒绝
污染
落后腐朽文化
污染环境危害社会
提高辨别的眼力，
增强抵御的能力
落后文化
腐朽文化
含义
表现形式
态度
危害
原因
封建思想的残余
西方思想的冲击
市场经济的弱点及文化多样性
各种思想文化
相互激荡
中国特色
社会主义文化
始终占据主导



奏向主旋
律：文化激
荡看主导











提高辨别能力
弘扬主旋律，提倡多样化
发展先进，支持健康，
改造落后，抵制腐朽
>> 知识导图
第四单元第八课《在文化生活中选择 (?http:?/??/?s.dearedu.com?/?list.php?g=1&su=1&e=76&ed=7&un=179&ut=46?)》 (?http:?/??/?s.dearedu.com?/?list.php?g=1&su=1&e=76&ed=7&un=179&ut=46?)
一、教学目标
1、知道什么是落后文化、腐朽文化，为什么生活中还存在着这些现象，明确中国特色社会主义文化的主导地位，知道文化建设的必然要求。
2、培养学生明辨是非的能力。
3、坚定热爱中国共产党和热爱社会主义的信念，抵制落后的、腐朽的文化。
二、教学重点
落后文化和腐朽文化存在的原因；中国特色社会主义文化占据主导地位。
3、 教学难点
加强文化建设的必然要求。
4、 教学过程：
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入 由上节课文化生活色彩斑斓导入，指出文化生活有阳光就有阴影，多样的文化生活有好处也有坏处。 合作讨论对于“阴影”，个人应该怎么办。 温故而知新，通过知识之间的联系回忆“旧知”，引出“新知”。
知识点一 提高眼力、拒绝污染。 探究问题：探究P90事例一、二，教材列举了哪些不良现象？你可以列举出生活中其他的类似现象吗，它们有什么危害？探究问题：你认为在当今时代，落后文化、腐朽文化仍然存在的原因是什么？例题或练习。 根据学生习题解答情况进行点拨教师讲解误区：①不能认为传统习俗就是落后文化。②落后文化与腐朽文化的对待态度是不一样的。 学生自学教材，进行探究，总结落后文化、腐朽文化的含义、表现形式、处理办法。 通过探究引导掌握知识，引导学生掌握比较的分析方法。
知识点二 奏响主旋律、文化激荡看主导。探究问题：为什么要奏响主旋律？主旋律指的是什么？（主旋律存在于各个文化领域，试就某一点举出具体事例）我们应该怎样弘扬主旋律？例题或练习 根据学生习题解答情况进行点拨 读课本，思考、展示问题答案小组讨论：“为什么要奏响主旋律”这个知识点与我们学过的哪一个知识点密切相关。 引导学生密切关注知识点之间的联系，开拓学生的思维，深化学生的认识。提高学生自主学习和总结的能力。
总结 要求学生总结“在文化生活中选择”的相关知识。 学生总结，回答。 引导学生对本课形成一个整体认知，形成知识体系。
本课小结 通过本节课的学习，我们知道了文化生活中既有阳光又有阴影，在文化生活中，我们要把握主旋律，学习先进文化——有中国特色社会主义文化，自觉抵制落后文化、腐朽文化。以科学的理论武装自己、以正确的舆论引导自己、以高尚的精神朔造自己、以优秀的作品鼓舞自己，做一个积极健康向上的人。
板书设计 二、在文化生活中选择文化生活既有阳光又有阴影要提高眼力、拒绝污染①落后文化的含义、表现形式、对待态度 ②腐朽文化的含义、表现形式、对待态度 ③落后文化、腐朽文化产生的原因 奏响主旋律（是什么、为什么、怎么办）
教学反思 在进行教学设计时，不仅要想尽办法备好课，讲解到位，思路清晰，更要备好学生，了解学生的特点而因材施教。我认为要是能在这一点上有突破，各种课堂活动和讨论的参与度和热情都会更加高涨；另外，教学不仅仅是一种信息、观点、方法的传递，它更是让课堂成为一种分享、交流过程，所以在引导学生把握课本知识与现实生活现象的时候，要有一种引起强烈共鸣的能力，政治课除了是科学知识的学习过程，更是一个树立正确人生观、价值观、世界观，培养现代公民意识与爱国主义情操的过程，必须教学过程中，对科学观点、公民教育、道德教育进行渗透。巧妙地引导学生树立正确的意识和价值取向，我认为只有做好这点，教学才能得到一个升华。






课题名称：第四单元第八课《在文化生活中选择 (?http:?/??/?s.dearedu.com?/?list.php?g=1&su=1&e=76&ed=7&un=179&ut=46?)》 (?http:?/??/?s.dearedu.com?/?list.php?g=1&su=1&e=76&ed=7&un=179&ut=46?)
1、 基础夯实
1、由于市场经济的负面作用，个别党员诱发了拜金主义、个人主义、享乐主义等观念，出现了精神危机、道德滑坡、文化贬值、心灵空虚等现象。为此应该( )
①大力发展先进文化 ②支持健康有益文化
③努力改造落后文化 ④坚决抵制腐朽文化
A．①② B．②③④ C．①②③ D．①②③④
解析：答案为D。本题考查加强文化建设的必然要求，市场经济的负面作用需要我们发展社会主义先进文化，以应对目前个别党员存在的思想问题。①②③④均是发展先进文化的要求。
2、当今社会，在思维、态度、情感、思想观念和价值取向等日益呈现出多样性的情况下，以科学、正确的精神价值取向作为网络文化建设的主导与支撑，就显得十分必要。对该材料理解正确的是( )
①网络文化应在弘扬主旋律的基础上提倡多样化
②网络文化给人们的精神世界带来积极变化
③人们应该避免各种思想文化的相互吸纳、融合和渗透
④社会主义文化应该在网络文化中占主导地位
A．①③ B．①④ C．②④ D．②③
解析：答案为B。材料反映的是越是在文化多样性的情况下，就越需要有正确的价值取向作为支撑，就越需要弘扬主旋律，故选B。②③表述有误。
3、调查显示，皇历对公众行为有较深的影响；迷信数字的公众明显增多；求神进香在一些农村较为普遍。这说明(　　)
A．我国传统文化毒害人们的思想
B．我们应加强科学文化教育，改造或剔除落后文化
C．传统文化已不符合现代社会的要求
D．迷信活动的社会作用利弊并存
解析：答案为B。本题综合考查学生对传统文化、落后文化的认识能力。对传统文化应辩证地对待，不能一味地肯定或否定，所以A、C两项都是错误的。迷信活动作为落后文化的表现之一，对社会只有消极作用，没有积极作用可言，故D项也是错误的。题干所述现象说明我们应加强科学文化教育，改造或剔除落后文化，应选B项。
4、民间有一句俗语，叫“吃什么补什么”。这句话听起来简单，但流传广、影响大。在科技发达和文明进步的今天，保护野生动物已经成为世界潮流，不少人还以食用和药用野生动物为大补，这表明( )
①“吃野生动物大补”是落后文化的表现'②对落后饮食文化必须坚决抵制、依法取缔'③吃野生动物既是科普问题，也是文化观念问题'④对饮食文化中还有的糟粕，我们要鉴别并加以剔除
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
解析：答案为D。落后文化是文化糟粕，需要不断通过科学文化教育予以改造或剔除，②表述不正确，用排除法，故本题选D。
5、明明感觉面试的竞争对手都比自己强，小陈却意外胜出获得老板的青睐，被通知去上班。到公司一个月后小陈发现，同事全部都跟自己一样属猪。原来，有算命师傅告诉老板，属猪的人最旺自己，于是属猪成了招聘最重要的条件。这告诉我们( )
①落后文化仍然有一定的市场，文化市场监管任重道远
②发展社会主义文化应提倡百花齐放、百家争鸣
③腐朽文化也可以为人民群众所喜闻乐见
④必须大力发展先进文化，奏响文化主旋律
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
解析：答案为C。材料旨在反映带有迷信色彩的落后文化仍存在于现实生活中，这要求我们在加强文化监管的同时，大力发展先进文化，①④当选；题干材料反映的是落后文化而非腐朽文化，③不选；百花齐放、百家争鸣强调的是发展不同类型、不同风格的文化，②不选。
6、据有关统计，目前在互联网上，英语内容约占90%，法语内容约占5%，其他语种的内容只占5%，这说明我们的社会正面临着外来文化的巨大冲击，或者说我们正面临着一种文化上的新殖民主义。对此，网民应( )
①提高辨别眼力，抵制腐朽文化
②加强自我修养，提升文化素养
③坚持立德树人，培养“四有”公民
④加强管理引导，净化网络环境
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
解析：答案为A。网络殖民主义属于腐朽文化，对于个人而言，要通过加强思想道德修养和科学文化修养来提高辨别不同性质文化的眼力，增强抵制腐朽文化的能力，①②当选；③④分别是发展教育、规范文化市场的内容，主体均为国家，不符合设问的主体限定要求。
7、我国加入世贸组织以后，扩大了文化市场准入的范围，国外资本、文化产品和文化服务大量涌入我国文化市场，这给我国的优秀传统文化和社会主义价值观念带来影响和挑战，要在这种持久战中立于不败之地，最根本的是( )
A．吸收西方先进文化
B．抵制西方所有文化
C．大力发展中国特色社会主义文化
D．改造落后文化，取缔腐朽文化
解析：答案为C。中国特色社会主义文化具有先进性和科学性，无论是思想内容还是表现形式，都发挥着强有力的导向和示范作用，故C正确，A、D不符合题意，B说法错误。
8、和谐社会中存在的不和谐音符，许多与公民科学素质密不可分。比如农村中的封建迷信、公务员干部队伍中的看风水等现象与缺少科学思想、科学知识有关。这些封建迷信( )
①具有反社会、反人类、反科学的本质
②会麻醉人们的思想，消磨人的意志
③会危害人民群众的身心健康
④是愚昧落后的产物，与科学背道而驰
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
解析：答案为C。①是邪教的特点，不是封建迷信的特点。
形式多样的文化生活，丰富了文化景观，扩展了文化视野，活跃了文化思想，激发了人民群众参与文化生活的热情。然而，落后文化和腐朽文化也寻求各种机会蔓延，污染文化环境，危害社会，据此回答9～10题。
9．下列对落后文化、腐朽文化叙述错误的是（ ）
A．二者都是不科学的文化 B．对落后的文化要坚决依法取缔
C．落后文化常以传统习俗的形式表现出来 D．腐朽文化侵蚀民族精神，阻碍先进生产力发展
10、在我国社会主义国家，之所以存在落后文化和腐朽文化，是因为（ ）
①经济全球化加剧了西方资本主义腐朽思想文化对我国思想文化领域的冲击
②封建思想的残余根深蒂；
③社会主义市场经济导致文化选择的多样化
④市场经济自身的弱点，诱发拜金主义、享乐主义
A．① B．①② C．①②③ D．①②③④
解析：答案为9B、10D。对于第9题，要求选择不正确的选项。对落后文化要改造和剔除，所以B 错误。落后文化、腐朽文化叙述错都是不科学的文化，其中，落后文化常以传统习俗的形式表现出来，而腐朽文化侵蚀民族精神，阻碍先进生产力发展。对于第10题，根据课本和所学知识，①②③④都是落后文化和腐朽文化存在的原因。
2、 能力提升
11、“微”是近年来的网络热字，有人提出，“微博——改变生活的力量”。微博最大的优势是方便、快捷，从吃、穿、住、行到揭露时弊、参政问政，已经涵盖了我们生活的方方面面。一方面，微博已成为加快传播、拓展文化空间的极好工具；另一方面，也可能成为不良社会舆论的“放大器”。
结合材料，运用文化传播和文化建设的相关知识，谈谈你对“微博——改变生活的力量”的认识。
解析：从设问的知识限定“文化传播和文化建设”可以明确调用知识的范围，然后从正反两个方面分析微博的作用即可。
答案：①微博依托现代信息技术，超越时空局限，汇集各方面信息，日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，对人们的生活产生深刻影响。②政府对微博要加强管理和引导，要始终坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，发展先进文化，建设社会主义核心价值体系。③公民要提高辨别不同性质文化的眼力，增强抵御落后文化、腐朽文化的能力，拒绝不良社会舆论。
12、“近年来，互联网在我国发展迅速，成为我国经济和社会发展的重要推动力量和思想文化传播的重要平台。与此同时，在国际国内多种因素的影响下，网上淫秽色情活动和低俗内容一度呈泛滥之势，引起了广大人民群众的强烈不满。”国务院新闻办副主任蔡名照指出，“网上低俗之风屡禁不止，屡打不绝，最近又呈现扩散蔓延之势”。
结合材料分析一下网络文化泛滥的原因。
解析：网络文化泛滥不但受到市场经济发展和大众传媒的影响，而且受到落后文化与腐朽文化的冲击。
答案：①网络文化泛滥主要是受市场的自发性、盲目性和大众传媒的商业性影响。②伴随文化形式多样化的发展，一些腐朽和落后的文化也寻求各种机会蔓延，污染文化环境，危害社会。
13、材料：网络文化泛滥的原因主要有以下几方面：一是一些网站片面追求点击率，故意发布低俗内容，置法律法规和社会责任于不顾，阳奉阴违、屡改屡犯、边改边犯的情况相当普遍。二是一些网站管理制度不落实，对论坛、博客、播客等互动栏目管理不严，使低俗内容在网上大量传播。三是少数网民自律意识不强，不负责任地利用互联网大量传播低俗信息。
结合材料，请你谈谈如何规范和整治网络文化。
解析：此题主要通过发展先进文化来改造落后文化和抵制腐朽文化，但是要想防止落后、腐朽文化的蔓延，更要加强管理，发挥公民的作用。
答案：①提高辨别不同性质文化的能力，增强抵御落后文化、腐朽文化的能力。②加强对文化市场和现代传媒的管理，加强对文化的正确引导，大力发展面向人民群众的、反映人民利益和呼声的大众文化。③支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化。④文化发展应奏响主旋律，以科学的理论武装
14、由于“吃什么补什么”“野生的更有营养”这类传统不科学饮食观念作祟，吃野生动物成了人们追求新潮的目标，且屡禁不止。在一些地方，野味成了饭店、酒楼招揽食客的招牌。蛇、鹿、熊、甲鱼已成为餐桌上的美味，就连蝎子、蚂蚱也难逃煎、炒、烹、炸的厄运。在经济利益的驱动下，不法分子扛着饮食文化的大旗，向野生动物举起了屠刀。海南一野生动物保护专家指出，野生动物保护难，主要就难在一些经营者利欲熏心，再加上一些职能部门、执法部门的工作人员带头吃野生动物，才使这些饭店、酒楼肆无忌惮，无所顾忌。再有就是对“野味”经营者和食客，有关部门没有特别的惩治措施。有关专家指出，盲目的享受和不恰当的饮食文化带给人们的不只是口福之乐。如果为饱私欲，不断对野生动物进行围剿杀戮，就会导致生态失衡，加快物种灭绝的速度。2003年的“非典”至今还令人“谈非色变”2004年，防治SARS科技攻关专家组认定：果子狸是SARS冠状病毒的主要载体。收缴并放生一些野生动物只是治标，彻底摈弃“吃异吃奇”的陋习，终身不吃、不用野生动物及其制品才能治本。
从文化生活的角度应如何看待材料中滥吃滥杀野生动物这一现象。
解析：此材料问的是应如何看待某一现象，我们应该从是什么、为什么、怎么办等角度进行说明。滥吃滥杀野生动物实质上是落后文化在现实生活中的一种表现。我们要从落后存在的原因进行说明，最后，还要说明正确的做法。
答案：（1）滥吃滥杀野生动物实质上是落后文化在现实生活中的一种表现。其存在的原因：①旧的传统习俗的影响。②是市场经济自发性作用的结果。在巨大的经济利益的驱动下，一些不法分子向野生动物举起屠刀。③国家某些部门管理不到位。
危害：会使许多物种面临灭绝的危险，将会导致生态失衡；损害人类自身及社会经济的安全。
（2）启示：①我们应该辨证地看待传统文化，取其精华，去其糟粕，将优秀文化发扬光大。②我们应不断通过科学文化教育、观念的转变，努力改造落后文化，大力发展先进有益的文化。③国家应加大关于保护野生动物方面的立法和执法。④社会成员应树立保护生态的意识，并积极参与其中，实现人与自然的和谐发展。
15、材料一 自1992年起，中共中央宣传部每年组织精神文明建设“五个一工程”评选活动。荣获“五个一工程奖”的优秀精神文化作品，如电影《惊涛骇浪》、电视剧《激情燃烧的岁月》、戏剧《红梅赞》、歌曲《世纪春雨》、广播剧《希望的田野》、图书《国家行动：三峡大移民》、理论通俗读物《干部群众关心的25个理论问题》等，在社会上引起了广泛反响，深受人民群众喜爱。
材料二 近年来，我国互联网发展迅猛，相关法律法规还不健全，一些不法分子和非法网站在互联网上大肆传播淫秽色情等有害信息，对网民特别是青少年的身心健康带来极大的负面影响。据资料反映，青少年的违法犯罪中不少与浏览网站色情信息有关。因此，严打网络色情，净化网络环境已是刻不容缓。
根据材料结合学过的有关文化生活知识回答以下问题：
（1）各种思想文化之间关系如何？
（2）在我国人民大众的文化生活中占主导地位的文化是什么？并简要分析其原因。
解析：“五个一工程”评选活动说明我国存在着优秀文化，互联网存在淫秽色情等有害信息共同说明各种思想文化相互交织、相互激荡。在我国人民大众的文化生活中占主导地位的文化是中国特色社会主义文化、我们可以从文化与政治经济的关系、中国特色社会主义文化自身的优越性等角度来说明原因。
答案：（1）各种思想文化总是相互冲击、交汇、融合，有吸纳又有排斥，有融合又有斗争，有渗透又有抵御，呈现出前所未有的相互交织、相互激荡之势。
（2）①在我国的人民大众的文化生活中始终占主导地位的是中国特色社会主义文化。②这是因为，中国特色社会主义文化，始终坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，无论是思想内容还是表现形式，都发挥着强有力的导向和示范作用。社会主义文化以其自身的科学性和先进性，并依靠社会主义政治和经济力量，在人民大众的文化生活中始终占据着主导地位。
三、个性创新
16、材料一 据信息产业部统计，我国国内上网用户人数位居世界第二，其中85％以上是青少年群体。网络文化的发展，对正处于形成思想品德和独立人格关键时期的青少年，有极大影响。网络文化互动性、交互性、多样性、快捷性和普及性的优点，对青少年在知识获取、技能学习和人格形成等方面有着积极影响，但网络文化中良莠不齐尤其是不健康的内容给青少年成长带来不可低估的负面影响。
材料二 与“网上黄祸”相比，“网络迷信”的危险并不“逊色”多少。网络迷信和现实生活中的迷信一样。往往披着“科学”的绚丽外衣，对思想还未定型的中小学生来说，具有极大的诱惑性，更容易侵入青少年的精神世界，腐蚀人的思想，消磨人的意志，扼杀人的理想，甚至左右人的行为，让人在不知不觉中形成消极的人生观，可谓贻害无穷。
（1）材料一、二分别说明了什么？
（2）在现代科学技术高度发达的今天，网络迷信为什么仍然存在和泛滥？
解析：网络文化的优点，对青少年有着积极影响，但网络文化中良莠不齐尤其是不健康的内容也给青少年成长带来不可低估的负面影响说明网络文化具有两面性。“网络迷信”侵入青少年的精神世界，让人在不知不觉中形成消极的人生观，说明青少年需要提高眼力，拒绝污染。网络迷信属于落后文化，网络迷信存在和泛滥的原因即是落后文化存在的原因。
答案：（1）材料一说明青少年是网络文化的主要消费群体，网络文化对他们既有积极影响，也有不可低估的负面影响。材料二说明网络迷信对青少年的精神世界具有极大的危害，青少年需要提高眼力，拒绝污染。
（2）①封建思想的残余和旧习惯势力根深蒂固，封建文化并没有完全退出历史舞台；②经济全球化和信息网络技术的发展，既为文化传播提供了广阔的空间，也加剧了落后文化对青少年的冲击；③这类落后文化借助于现代科技手段，采取时髦的方式，对青少年具有一定的欺骗性。





第四单元第八课《在文化生活中选择》
1、三纲五常
“三纲”是指“君为臣纲，父为子纲，夫为妻纲”，要求为臣、为子、为妻的必须绝对服从于君、父、夫，同时也要求君、父、夫为臣、子、妻作出表率。它反映了封建社会中君臣、父子、夫妇之间的一种特殊的道德关系。
“五常”即仁、义、礼、智、信，是用以调整、规范君臣、父子、兄弟、夫妇、朋友等人伦关系的行为准则。
常是不变的意思，这里指一定准则。五常就是五条准则，也叫“五伦”。这是封建礼教。五常的内容，旧时说法不一。一说是君臣、父子、兄弟、夫妇、朋友之间所规定的关系；二说是指仁、义、礼、智、信等人与人之间的道德标准。它和“三纲”常连起来说，即“三纲五常”。一般不说成“三纲五伦”。
董仲舒在先秦儒家“五伦”观念的基础上提出了一套维护封建等级制度的三纲五常论。三纲、五常这两个词，来源于西汉董仲舒的《春秋繁露》一书。但作为一种道德原则、规范的内容，它渊源于先秦时代的孔子。孔子曾提出了君君臣臣、父父子子和仁义礼智等伦理道德观念。孟子进而提出“父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有序，朋友有信”的“五伦”道德规范。董仲舒按照他的大道“贵阳而贱阴”的阳尊阴卑理论，对五伦观念作了进一步的发挥，提出了三纲原理和五常之道。董仲舒认为，在人伦关系中，君臣、父子、夫妻三种关系是最主要的，而这三种关系存在着天定的、永恒不变的主从关系：君为主、臣为从；父为主，子为从；夫为主，妻为从。亦即所谓的“君为臣纲，父为子纲，夫为妻纲”这三纲。三纲皆取于阴阳之道。具体地说，君、父、夫体现了天的“阳”面，臣、子、妻体现了天的“阴”面；阳永远处于主宰、尊贵的地位，阴永远处于服从、卑贱的地位。董仲舒以此确立了君权、父权、夫权的统治地位，把封建等级制度、政治秩序神圣化为宇宙的根本法则。
“五常之道”实际上是“三纲”的具体化。董仲舒又认为，仁、义、礼、智、信五常之道则是处理君臣、父子、夫妻、上下尊卑关系的基本法则，治国者应该给予足够的重视。在他看来，人不同于其他生物的一个重要特点，在于人类具有与生俱来的五常之道。坚持五常之道，就能维持社会的稳定和人际关系的和谐。
2、三从四德
三从四德:是中国古代妇女应有的品德，三从是未嫁从(听从)父、既嫁从(辅助)夫、夫死从(辅养)子，四德指妇德、妇言、妇容、妇工(妇女的品德、辞令、仪态、女工)。这是古时候为妇女设立的道德标准。男性选择妻子的标准。
出处："三从"一词最早见于周、汉儒家经典《仪礼·丧服·子夏传》，在讨论出嫁妇女为夫、为父服丧年限(为夫三年，为父一年)时，说"妇人有'三从'之义，无'专用'之道，故未嫁从父，既嫁从夫，夫死从子"。
"四德"一词见于《周礼·天官·内宰》，内宰是教导后宫妇女的官职，负责逐级教导后宫妇女"阴礼"、"妇职"，其中较高职位的"九嫔""掌妇学之法，以教九御妇德、妇言、妇容、妇功"。本来是宫廷妇女教育门类，后来与"三从"连称，成为对妇女道德、行为、能力和修养的标准，即"三从四德"。
所谓的"三从"，是指:未嫁从父，既嫁从夫，夫死从子。意思是说女孩子在未出嫁之前要听从家长的教诲，不要胡乱地反驳长辈的训导，因为长辈们的社会见识丰富，有根本性的指导意义;出嫁之后要礼从夫君，与丈夫一同持家执业、孝敬长辈、教育幼小;如果夫君不幸先己而去，就要坚持好自己的本分，想办法扶养小孩长大成人，并尊重自己子女的生活理念。这里的"从"并不是表面上的"顺从、跟从"之意，而是"辅佐、辅助"的意思。(《仪礼·丧服·子夏传》)
所谓的"四德"是指:德、言、容、工，就是说做女子的，第一要紧是品德，能正身立本;然后"言"，要有知识修养，言辞恰当，语言得体;其次是"容"，即相貌，指出入要端庄稳重持礼，不要轻浮随便;最后是"工"，即治家之道，治家之道包括相夫教子、尊老爱幼、勤俭节约等生活方面的细节。(《周礼·天官·九嫔》)
3、全盘西化论
近代中西文化冲突中产生的一种思潮。胡适于1929年在《中国今日的文化冲突》一文中，正式提出“全盘西化”一词，（见英文版）《中国基督教年鉴》）。又认为：“我们必须承认我们百事不如人”，应死心塌地的去学习人家“1930年《介绍我自己的思想》。1934年，陈序经发表《中国文化的出路》一书，断言：我们的惟一办法，是全盘接受西化。”胡适又以“充分世界化”的提法，表示“完全赞同陈序经先生的全盘西化论”（1935年《充分世界化合全盘西化》）。
总体来说，全盘西化是近代中国知识分子的一种思潮，最早于1929年(己巳年)提出。自晚清以来，中国被西方列强侵入，很多人认为是中国封建文化的问题，因此主张学习西方思想行为方式，将中国的封建文化全盘抛弃。主要代表人物为陈序经、胡适等。胡适后来改全盘西化为"充分世界化"。
4、法轮功事件
新世纪的第一个除夕，在李洪志“放下生死”、“升天”、“圆满”妖言蛊惑下，几名“法轮功”痴迷者在天安门广场制造了一起骇人听闻的自焚事件。公安机关初步查明，这起自焚事件完全是李洪志对“法轮功”痴迷者进行蛊惑、唆使和直接精神控制的结果，是一起有组织、有预谋、有计划、有步骤的罪恶活动。
5、著名的邪教之奥姆真理教
日本的奥姆真理教是世界邪教组织中的一个。该邪教组织的总头目叫麻原彰晃，原名松本智津夫。1987年松本智津夫成立奥姆真理教时，把自己的名子改为麻原彰晃。据说麻原的姓取自梵语“玛哈拉佳”，意为王中王，而“玛哈拉佳”的发音与日语“麻原者”的发音相同。
　自他称悟道以后，麻原便披长发，一副深不可测的样子。其实麻原只是一个极普通的人，青少年时代平淡无奇，毫无过人之处。
麻原及其奥姆真理教反社会、反科学的言行荒谬到极点。麻原自称有特异功能，能上天浮游。一次参观埃及金字塔时，他居然对信徒说：“这个金字塔是我很久以前设计的。我凭追溯往昔的特异功能，知道我自己的前生曾是埃及首相。”他还在教团杂志上自诩：“我在经历着特殊的轮回，前生已达到了完全解脱，达到了悟道的境界。”
　　他自称是神的化身，并自订教义，要求教徒遵守其教规，为普渡众生，要割断同现实世界的联系，把自己的身心和财产交给大神和麻原“尊师”。他向弟子们传授“秘仪”和“瞑想法”，用手拍信徒的头，称为他们注入智能。他宣称教徒喝他的血液和洗浴后的水后，可以得到智慧。奥姆真理教还制造了一种帽子，叫做“脑波同步仪”，声称戴在头上可以接收麻原的脑电波。
　　麻原大力宣扬世界末日已经逼近，大难就要临头的邪说，鼓吹只有入教方可得救。在《日出之国，灾难降临》一书中，麻原预言：“第三次世界大战迟早要爆发。我可以用我的宗教生命打赌！”“毫无疑问，世界最终必定要爆发战争，而且肯定在1997年至2001年之间。”“战争双方，一个是以日本、中国为中心的亚洲各国联盟，另一个是以欧美诸国为中心的欧美联盟……”“恐怕战争爆发后，现有的自卫队将会全军覆没。他们将遭到核攻击，或者受到毒气弹、生化武器的致命打击……”。麻原鼓吹要在战争的废墟上建立起“奥姆王国”。他曾声称他已向前行进到2006年，并且与第三次世界大战的幸存者进行了交谈。他号召其信徒与日本的敌人包括美国进行斗争。
　　奥姆真理教内部有严密的组织机构，其设置类同日本的政府机构。麻原本人是“神圣法皇”，下辖21个省厅等机构。它们是法皇官房、法皇内厅、东信徒厅、西信徒厅、谍报省、自治省、防卫厅、建设厅、治疗厅、文部省、邮政省、厚生省、科学技术省、车辆省、劳动省、大藏省、流通监视省、商务省、外务省等。每个机构都设有长官，如麻原之妻松本知子是邮政省长官，麻原长女是流通监视省长官，三女儿是法皇官房长官。大藏省长官是石井久子，她也是麻原的贴身女秘书，掌管着奥姆真理教上千亿日元的资产。
　　在奥姆真理教各省厅中，科学技术省下属人员最多，共有成员263人，其主要成员均是研究物理、电子工程的高材生。该省长官是村井秀夫。
　　奥姆真理教成员内部有严格的等级职称，设有如下等级：麻原教主→正大师→正悟师→师长·大师→师→沙长→沙门→在家信教者。教内还执行教名制，只有称得上是麻原高徒的人才拥有教名。例如，邮政省大臣松本知子的教名是“雅索达拉”，意即“佛陀之妻”；谍报省大臣井上嘉浩教名为“阿南德”，意即“佛陀的弟子”。这种等级制和教名制便于麻原严格控制信徒。
　　奥姆真理教产生后，在日本发展很快，影响最大时，信徒达1万多人，在日本有许多分部。信徒中既有普通工人，也有企业主；既有无业市民，也有知识分子；既有警察，也有自卫队军人。信徒大致分为两类，一类是一边在现实社会过正常生活，一边进行修炼的“在家修行者”，另一类是抛弃家庭和社会，进入教团进行修炼的“出家修行者”。
　　奥姆真理教要求信徒绝对服从麻原，教规对信徒十分严厉。据一名1990年脱会的女信徒透露：“在集中修行时，饮食和睡眠被严格地控制。一日两餐减为一日一餐。睡眠时间缩短为3小时。修行一般要持续两个月，我当时因体力不支而患上了神经衰弱，此后将近有一个多月总是失眠……。而且在修行期间，父母和子女都要被强行分开，小姑娘大声哭喊也无人理睬，根本不顾什么骨肉亲子之情。”另一名男信徒揭露说：“睡觉的地方叫做蜂窝，宽80公分，高70公分，深1.8米，像蜂窝一样密集地排列在一起。睡觉时要弯着腰钻进睡袋。四、五天才能洗一次澡，据说，不然会把修行的成果一洗了之。”
　　一旦加入了奥姆真理教，就如同陷入牢笼一样。许多加入这个邪教组织的人“下落不明”，其中不少人实际上被麻原为首的犯罪团伙杀人灭口。一些企图逃跑、退会的信徒，只要被发现，就会遭到严刑拷打，之后，被扔进昏暗、阴湿的小房间，断水断食，直至饿死。
　　奥姆真理教采取各种办法聚敛钱财。为了聚敛钱财，麻原等人除通过增加“血仪式”等活动外，还制造“灵性”物品出售。麻原的一根胡须，每500毫升麻原洗澡水，每200毫升“甘露水”，都明码标价3万日元以上，而一枚像章要200万日元，一个“头法轮”要1000万日元。这些粗制滥造的麻原“灵性”物品，虽然荒唐可笑，但为尽快“上层次”而耗费全部财产的也大有人在。奥姆真理教仅卖“头法轮”就赚了20多亿日元。
　随着时时的推移，奥姆真理教这个邪教团伙的野心越来越大，谋划制造和购置武器，试图与国家对抗。
　　1995年3月18日，麻原在得知警方要就一系列杀人事件对奥姆真理教据点进行大规模搜查的消息后，便与各头目商量，实行在东京市中心大规模施放沙林毒气的计划，以造成混乱，破坏警方的搜查。制造“沙林”毒气并利用这种武器威胁社会是奥姆真理教蓄谋已久的事。1995年3月20日，奥姆真理教信徒在东京地铁里施放沙林毒气，造成震惊世界的重大事件。。这次投毒事件震惊世界。共有5500多人受伤，其中有12人死亡，14人终身残疾。



第四单元第八课《在文化生活中选择 (?http:?/??/?s.dearedu.com?/?list.php?g=1&su=1&e=76&ed=7&un=179&ut=46?)》 (?http:?/??/?s.dearedu.com?/?list.php?g=1&su=1&e=76&ed=7&un=179&ut=46?)
1、 学习目标：
1、知识目标：识记落后文化、腐朽文化的涵义。理解在我国现阶段存在落后文化和腐朽文化的原因、明确在我国现代化建设中，必须加强社会主义文化建设，避免文化发展的误区。
2、能力目标：培养学生对现实问题的判断、比较、鉴别、概括能力，辨识各种文化现象，正确进行文化选择。
3、情感态度价值观目标：帮助学生充分认识健康文化生活的积极作用，腐朽文化的消极作用。从而正确地选择健康有益的文化生活，发扬爱国主义、集体主义、社会主义思想和精神，促进社会的全面进步。
二、学习重难点：
重点：中国特色社会主义文化的特点。加强文化建设的原因、做法。
难点：奏响主旋律，文化激荡看主导。
学习过程
自主学习：
1．我们越追求丰富多彩的文化生活，越需要提高辨别___________________的眼力，增强抵御_____________ 、 _______________文化的能力。
2．各处带有____________、_____________、_____________、_____________等色彩的文化，都是落后文化。落后文化常常以____________________的形式表现出来，落后文化是文化糟粕。需要不断通过_________________，予以改造和剔除。
3．封建主义和资本主义的腐朽思想、_______________、“法轮功”邪教、淫秽色情文化等，都属于_____________，必须坚决抵制，依法取缔。
4.中国特色社会主义文化，始终坚持以_________________武装人、以______________引导人、以__________________塑造人、以___________________鼓舞人，发挥着强有力的导向和示范作用。
5．社会主义文化以其自身的_________________和_______________，并依靠_______________________力量，在人民大众的文化隹活中始终占据着______________地位。
即时巩固：
1．漫画《殊途同归》给我们的启示是（ ）
①电脑算命不同于一般的封建迷信，它是有科学依据的 　　　　　　
②落后文化借用现代科技的“外壳”会得到扩散
③我们辨别先进文化和落后文化不能只看它的形式
④ “算命”是公民个人的私事，国家不应干涉
A．①② B．②③
C．③④ D．②③④
2. “全能神”邪教借“基督教”名义从事非法活动，宣称凡不信或抵制该教的人都将被“闪电”击杀。“全能神”邪教( )
①是社会主义市场经济的必然产物 ②腐蚀人们的精神世界，危害社会主义事业 ③是腐朽文化，必须坚决抵制，依法取缔 ④是落后文化，必须进行教育和改造
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
3. 随着经济成分的多元化和世界范围内文化交流的拓展，中国目前的文化现状是多种文化同时并存，主流文化和非主流文化、高雅文化和大众文化、先进文化和落后文化甚至腐朽文化共存。为此我们必须( )
①发挥中国特色社会主义文化强有力的导向和示范作用
②关注人民利益，推动大众文化的发展
③提高人们辨别落后文化与腐朽文化的眼力
④促进文化单一化，禁止文化多样化
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
要点理解：
1、落后文化
（1）含义：各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化。
（2）表现形式：常常以传统习俗的形式表现出来。
（3）措施：通过科学文化教育，予以改造和剔除。
2、腐朽文化
①含义：封建主义和资本主义的腐朽思想、殖民文化、“法轮功”邪教、淫秽色情文化等，都属于腐朽文化。
②危害：这些文化腐蚀人们的精神世界、侵蚀民族精神、阻碍先进生产力发展、危害社会主义事业。
③措施：坚决抵制、依法取缔。
3、落后文化和腐朽文化在我国仍然存在的原因
（1）封建思想的残余和旧的习惯势力根深蒂固；
（2）西方资本主义腐朽思想文化的冲击；
（3）社会主义市场经济导致的不同社会群体价值取向、文化选择的多样化；
（4）市场经济自身的弱点诱发不良思想，滋生丑恶现象。
4、大力加强社会主义文化建设
（1）中国特色社会主义文化在我国文化生活中处于主导地位。
①表现：中国特色社会主义文化，始终坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，无论是思想内容还是表现形式，都发挥着强有力的导向和示范作用。
②原因：社会主义文化以其自身的科学性和先进性，并依靠社会主义政治和经济力量，在人民大众的文化生活中始终占据着主导地位。
（2）加强文化建设的必然要求。大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化，是我们进行文化建设的必然要求。
难点探究：
探究活动一：
探究P90事例一、二，教材列举了哪些不良现象？你可以列举出生活中其他的类似现象吗，它们有什么危害？
探究活动二：
你认为在当今时代，落后文化、腐朽文化仍然存在的原因是什么？
探究活动三：
为什么要奏响主旋律？主旋律指的是什么？（主旋律存在于各个文化领域，试就某一点举出具体事例）我们应该怎样弘扬主旋律？
探究活动四：
请总结“在文化生活中选择”相关知识。
点评答疑：
1、弘扬主旋律
A.是什么：主旋律是指发展中国特色社会主义文化
B.为什么：
必要性：
各种文化有吸收又有排斥，有融合又有斗争，有渗透又有抵御，呈现相互交织、相互激荡之势。在这种文化发展的大背景下，在我国现代化建设过程中，有必要弘扬我国社会主义的主流文化，这样有利于保证我国社会主义文化发展的方向。
重要性：
首先是作用—中国特色社会主义文化，始终坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，无论是思想内容还是表现形式，都发挥着强有力的导向和示范作用。
第二是地位—社会主义文化以其自身的科学性和先进性，并依靠社会主义政治和经济力量，在人民大众的文化生活中始终占据着主导地位。
最后是光明前景—随着时代不断前进，我国人民的文化生活内容更加丰富，形式更加多样，特征更加明显，更加充满生机与活力。
训练提升：
1、落后文化与腐朽文化共同的消极作用是( )
A．污染文化环境，危害社会
B．扩展文化视野，活跃文化思想
C．侵蚀人们的精神世界，阻碍先进生产力发展，危害社会主义事业
D．通过科学文化教育，加以改造或剔除
2、在社会主义文化已经居于主导地位和科学技术高度发达的今天，落后文化和腐朽文化依然存在，其原因是( )
①封建思想的残余和旧的习惯势力根深蒂固
②市场经济的弱点会反映到人们的精神生活中来
③西方资本主义腐朽思想文化对我国思想文化领域的冲击
④文化市场和大众传媒的发展
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
3、文化部向社会推荐“百部未成年人优秀音像制品”，包括电影、动画、科教、电视剧、音乐等类别的112部作品。融知识性、娱乐性、趣味性和教育性于一体。对此理解错误的是（ ）
A．这是我们进行文化建设的重要内容之一
B．这些作品无论是思想内容还是表现形式对青少年都会产生强有力的导向作用
C．有助于青少年升华自己的道德境界
D．这是解决未成年人违法犯罪的根本措施
4、下列符合我国文化建设要求的是 （ ）
①大力发展先进文化 ②支持健康有益的文化 ③努力改造落后文化 ④坚决抵制腐朽文化
A．①② B．①②③ C．①②④ D．①②③④
5、材料：前不久，《楚天金报》与文化部文化市场司、中央文明办青少年组、教育部基础教育司和湖北省文化厅、湖北省文明办、华中师范大学联合举办的中国首届“网络文化与青少年发展高峰论坛”在武汉召开，该论坛旨在从理论上探讨网络文化与青少年思想品德形成与发展之间的关系、网络文化特征以及它对青少年思想品德形成的影响等，为政府、社会、学校、家庭和青少年如何适应网络文化时代发展提供启迪和帮助。
结合上述材料，说明我们应当如何引导青少年正确对待网络文化？
课堂小结：
通过本节课的学习，我们知道了文化生活中既有阳光又有阴影，在文化生活中，我们要把握主旋律，学习先进文化——有中国特色社会主义文化，自觉抵制落后文化、腐朽文化。以科学的理论武装自己、以正确的舆论引导自己、以高尚的精神朔造自己、以优秀的作品鼓舞自己，做一个积极健康向上的人。


参考答案
一、自主学习：
1、不同性质文化、落后文化、腐朽文化。
2、迷信、愚昧、颓废、庸俗、传统习俗的形式、科学文化教育。
3、殖民文化、腐朽文化。
4、科学的理论、正确的舆论、高尚的精神、优秀的作品。
5、科学性、先进性、社会主义政治和经济、主导。
二、即时巩固：
1.【解析】解析：答案为B。电脑算命和一般的封建迷信一样，是没有科学依据的，它只是借用现代科技的“外壳”， 这告诉我们辨别先进文化和落后文化时不能只看它的形式。对于落后文化。国家应积极进行管理。
2.【解析】解析：答案为D。题目中的主体是“邪教”，属于文化市场上的腐朽文化。④中观点认为“邪教”是落后文化，不正确；①中观点认为“邪教”是社会主义市场经济发展的必然结果，观点错误。②③分别正确地说明了“邪教”的危害及我们对待“邪教”应有的态度。
3.【解析】解析：答案为A。网络文化消极影响的存在，根源在于大众传媒的商业性和市场的自发性，而不是文化的多样性，要想推动文化发展，必须坚持文化多样性，只有这样，才能满足人们不同的文化需求，排除④，故选A。
三、训练提升：
1、解析：答案为A。B说法错误，不符合题干要求，C是腐朽文化的消极作用。我们对待落后文化的正确态度是通过科学文化教育，加以改造或剔除，D不符合题干要求。故选A。
2、解析：④不是原因。答案为A。
3、解析：材料问的是“理解错误的是”，“ 这是解决未成年人违法犯罪的根本措施”夸大了“百部未成年人优秀音像制品”对青少年的作用，是错误的，所以答案为D。
4、解析：答案为D。大力发展先进文化、支持健康有益的文化、努力改造落后文化、坚决抵制腐朽文化都是文化建设的必然要求，①②③④都是正确的。
5、答案：①要引导青少年理解网络信息的开放性、隐蔽性、复杂性、随意性、易变性，对网络文化有一个全面而深刻的认识，并教给他们正确的自我保护方法，给中学生注人预防“网络垃圾”入侵的“疫苗”，增强自我保护意识，提高自身的“免疫力”。②要加强对网络文化内容的管理和引导，全力净化网络文化空间。为此，要强化对电信运营商、互联网接入服务提供商的管理；要加强对网络文化产品的内容审查。③要弘扬主旋律，大力发展网络先进文化，支持健康有益文化。要办好权威性的官方网站，从正面引导舆论；同时鼓励社会兴办网络文化的积极性，针对市场需求和竞争形势创作高质量的网络文化产品。

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