资源简介

辽阔的海域
【学习目标】
1．学习中国的海域分布。
2．了解我国管辖的海域范围。
3．学习我国漫长的海岸线及我国的岛屿分布。
【学习重难点】
1．学习中国的海域分布。
2．学习我国漫长的海岸线及我国的岛屿分布。
【学习过程】
一、自主学习
阅读教材内容，完成下列问题：
（一）世界海洋大国。
1．自北向南呈弧状分布的海洋有 、 、 、台湾岛以东的太平洋海域、南海，其中渤海是我国的 。
2．海域分界线：
渤海和黄海分界线：_________________________________________________。
黄海和东海分界线：_________________________________________________。
东海和南海分界线：_________________________________________________。
3．我国管辖的海域主要包括 、 、 、 、 等。
（二）漫长的海岸。
1．我国大陆海岸漫长曲折，北起辽宁省的 ，南到广西壮族自治区的 ，我国大陆海岸主要有 和 两大类。
（三）众多的岛屿。
1． 和 分别是我国第一和第二大岛屿，它们原来都与大陆相连。
2． 是我国最大的群岛，附近的 是我国最大的渔场。
二、合作探究
1．指出渤海、黄海、东海、南海之间的大致界线。
2．说出我国14个沿海省级行政区域。
3．找出长江三角洲地区的海湾及入海的河流，说说我国海湾和河流众多的原因？
4．找出长江三角洲地区主要的港口城市，说出他们所濒临的海洋。
【达标检测】
1．我国海水养殖产量占海洋水产品产量的（ ）以上
A．1/3 B．1/4 C．2/3 D．3/5
2．下列海域属于我国内海的是（ ）
A．东海 B．南海 C．渤海 D．黄海
3．我国近海海域自南向北依次是（ ）
A．南海、东海、黄海、渤海 B．南海、黄海、东海、渤海
C．黄海、东海、南海、渤海 D．渤海、黄海、东海、南海
4．我国最大的冲积岛是（ ）
A．台湾岛 B．崇明岛 C．海南岛 D．钓鱼岛
5．读右图，完成下要求。
（1）写出图中字母所代表的地理事物名称：
A ；B ；
C 。
（2）我国管辖的海域主要包括 、
、 、 等。根据《联合国海洋法公约》及《中华人民共和国专属经济区和大陆架法》，领海以外延伸至200海里以内为我国的 区。我国的大陆架为我国陆地领土在领海以外的全部自然延伸，其中， 与
同为我国领土的组成部分，我国对其水域及其 、 、 。
海洋利用与保护
【学习目标】
1．学习中国及毗邻海域油气田及渔业资源分布。
2．了解海洋经济的发展。
3．学习海洋资源及开发和海洋环境的保护。
【学习重难点】
1．学习中国及毗邻海域油气田及渔业资源分布。
2．了解海洋经济的发展。
【学习过程】
一、自主学习
阅读教材内容，完成下列问题：
（一）海洋资源及开发。
1．我国著名的四大海产是 。
2．我国著名的四大渔场是 。
3．我国海洋中的矿产资源比较丰富是 。
4．我国开发利用海洋中的化学资源主要是 。
5．我国海盐总量中的85%集中在 ，北方以________最为著名，南方有________。
6． 和 分别是我国第一和第二大岛屿，它们原来都与大陆相连。
（二）海洋环境的保护。
1．我国海洋污染的______来自陆地。
2．为了保护“蓝色国土”，需要实行 ，提高海洋环境，保护 ，用 促进海洋资源的可持续使用。
二、合作探究
小组合作完成下列问题。
1．北方海域和南方海域哪个产海盐多？为什么？
2．有人称海洋为“天然的蛋白质仓库”、“能量的源泉”，这是为什么？
3．中国和日本成为渔获量最多的国家，两国各有哪些有利条件？
【达标检测】
读某海域示意图，回答1－2题。
1．图中海域油污严重的主要原因是（ ）
A．油轮排放和油轮泄漏
B．海底石油开采排放原油
C．海风从产油区将油污吹来
D．洋流从产油区将油污带来
2．若某油轮发生泄油事故，在泄油区鱼类迅速死亡，其死亡原因以下说法，其中正确的是（ ）
①油膜覆盖海面，水中异常黑暗，鱼类缺少必要的光照
②油膜覆盖水面，海水中缺氧，鱼类窒息
③海水严重污染，鱼类中毒
④石油比较黏稠，鱼类难以游动
A．①② B．②③ C．①④ D．①②③④
3．海洋生态破坏的原因有（ ）
①某些海洋工程建设不尽科学、合理 ②潮汐现象
③人类对海洋生物过度捕捞 ④波浪运动
A．①② B．③④ C．①③ D．①④
4．海洋油污染主要来自（ ）
A．陆岸排油 B．海岸活动 C．海伦泄露 D．海上油田开发
5．1953-1970年间，发生在日本九州岛的水俣湾件，造成这次事件的污染物是（ ）
A．铅污染 B．镉污染 C．砷污染 D．汞污染
中国四大地理区域划分
【学习目标】
1．读教材图5—1“中国四大地理区域划分”图，能够在地图上指出北方地区、南方地区、西方地区、青藏地区的位置和范围，分析其划分原因。
2．理解秦岭—淮河一线是我国重要的地理线，知道我国四大区域划分的自然、人文综合原因，初步了解它们的自然地理差异。
【学习重难点】
理解秦岭—淮河一线是我国重要的地理线，知道我国四大区域划分的自然、人文综合原因，初步了解它们的自然地理差异。
【学习过程】
一、自主学习
阅读教材内容，完成下列问题：
1．综合地理位置、自然地理、人文地理的特点，可以将我国划分为四大地理区域，它们分别是___________、___________、____________和_____________。
2．位于西北地区的省区主要是__________________、______________________。
3．位于北方地区的地形区主要有_______________、____________、_____________。
4．青藏地区所在的地形区是_______________。
5．秦岭—淮河是_________地区和_________地区的分界线。
6．大部分位于我国季风区的地理区域是____________和_________________。
二、合作探究
探究一：小组合作——读我国的四大地理区域图完成下列各题。
1．结合上图说出四大地理区域名称：
甲： 地区；乙： 地区；丙： 地区；丁： 地区。
2．读图说明区域界线及划分依据：
甲与乙之间界线的确定，主导因素是 ，大致与 等降水量线一致——西北地区深居内陆，很难受到夏季风的影响，降水较 ，干燥。东部季风区受夏季风影响较多，降水较 ，属于湿润、半湿润区。
乙和丁之间的界线：
①大致与1月 等温线的分布最接近。
②大致与 等降水量线的分布最接近。
③主导因素是 和 ——综合的气候方面影响。
④ （山）— （河）。
丙与其它地区之间界线大致沿 山、 山、 山分布，和第 、 级阶梯的界线基本吻合，确定主导因素是 。
探究二：完成课本活动，议一议，可以从哪些方面来描述一个地区的地理特征？
【达标检测】
1．上海市属于哪个地理区域（ ）
A．北方地区 B．南方地区 C．西北地区 D．青藏地区
2．秦岭—淮河一线是哪条等温线和等降水量线经过的地方（ ）
A．4℃等温线和400mm等降水量线
B．8℃等温线和400mm等降水量线
C．0℃等温线和800mm等降水量线
D．10℃等温线和600mm等降水量线
3．南方地区的民居屋顶坡度较北方地区大，原因是（ ）
A．主要是突出民居的居住功能，外表显得气派豪华
B．这是由于南方地区降水多，屋顶坡度有利于排水
C．主要是南方地区的传统文化决定的
D．这是由于南方地区的河流密集，河网密布决定的
4．西北地区与北方地区分界线，大致与下列哪一条等降水量线最接近（ ）
A．200mm B．400mm C．600mm D．800mm?
5．跨经度最多的区域是（ ）?
A．西北地区 B．北方地区 C．青藏地区 D．南方地区
6．下列界线与我国南北方地区分界线相一致的是①季风区与非季风区的分界线②湿润地区与半湿润地区的分界线③1月份0℃等温线④水田与旱地的分界线⑤第一阶梯和第二阶梯的分界线⑥800毫米年等降水量线（ ）
A．①③⑤ B．②⑤⑥ C．①④⑤⑥ D．②③④⑥
区域特征
【学习目标】
1．阅读教材图6-1-1“北方地区地形”、图6-1-2“北方地区范围”，能够运用地图说出北方地区的位置、范围。
2．能够运用图表资料说出北方地区的自然特征及其内部地理差异。
3．理解北方地区发展农业生产的有利条件和制约因素。
【学习重难点】
1．能够运用图表资料说出北方地区的自然特征及其内部地理差异。
2．理解北方地区发展农业生产的有利条件和制约因素。
【学习过程】
一、自主学习
阅读教材内容，完成下列问题：
1．我国北方地区大体位于______岭、_______高原以东，________高原以南，_______以北，东临______海和______海。
2．北方地区的地形以_______和________为主，东部有面积广阔的_______平原和______平原，西部有沟壑纵横的_________高原。
3．北方地区大部分地区属于__________气候，冬季__________，夏季________；降水季节分配_________，主要集中于________。
4．东北平原发育了肥沃的黑色土壤，人们常把其称为___________，黄土高原和华北平原都被黄土覆盖，人们常称它们为___________。
5．北方地区主要种植______、______、_____等粮食作物，以及_____、_____和_____等经济作物，成为我国重要的_________农业区。
6．华北平原和黄土高原降水______，且集中于_______，_________不足，______严重，国家为了缓解水资源不足，采取了___________等跨流域调水措施，但从长远看，发展_______，才是这里农业持续发展的必由之路。
二、合作探究
探究一：小组合作——读北方地区位置和地形图，回答下列问题。
（1）写出图中字母所表示的地理事物。
山脉：A B ；
平原：C E ；
高原：D F ；
海洋：G H 。
（2）C地区北部土壤肥沃，因土壤中含腐殖质被称为 。原来的大片荒地已成为我国农业基地，变成了 。
（3）F处的民居较有代表性是 ，主要粮食作物是 ，存在的主要环境问题是 。
（4）E地区发展工农业生产面临的最大问题是 。
探究二：比较华北地区和东北地区的区域差异。
华北平原
东北平原
温度带
干湿地
植被类型
耕作制度
【达标检测】
1．走进北方地区，游客将看到的一组景观是：（ ）
①苹果园 ②柑橘园 ③杨树林 ④橡胶林 ⑤针叶林 ⑥椰林
A．①③⑤ B．②④⑥ C．①②③④⑤ D．①②③④⑤⑥
2．我国北方地区的主要气候类型是（ ）
A．亚热带季风气候 B．温带海洋性气 C．温带大陆性气候 D．温带季风气候
3．位于北方地区的最主要的地形区是（ ）
A．黄土高原、内蒙古高原、辽东丘 B．华北平原、东北平原、黄土高原
C．黄淮海平原、黄土高原、江淮 D．长白山地、兴安山地、内蒙古高原
4．濒临两个海域，又是我国重要的花生、冬小麦、棉花、温带水果产区的省是：（ ）
A．辽宁 B．河北 C．江苏 D．山东
5．读“北方地区图”，回答下列问题。
（1）山脉A、B、C之间的地形区是 ，山脉D以东的地形区是 ，以西的地形区是 。
（2）图中ABCD所在的区域属于我国四大地理区域中的 ，乙所在的区域属于我国四大地理区域中的 。
（3）北方地区与乙所在区域之间的分界线是 一线，就温度带来说，该线的南侧属于 ，该线的北侧属于 ；就干湿状况来说，该线的南侧属于 ，该线的北侧属于 。
东北三省
【学习目标】
1．阅读教材图6-2-1“东北三省地形”，说出东北三省的位置和范围。
2．能够运用图表资料说出我国东北三省的自然特征。
3．认识东北三省农业发展与其自然环境的关系。
4．阅读教材图6-2-6“东北三省工业分布”，了解东北的工业发展条件及工业发展历程。
【学习重难点】
1．能够运用图表资料说出我国东北三省的自然特征。
2．认识东北三省农业发展与其自然环境的关系。
【学时安排】
2学时
【第一学时】
【学习过程】
一、自主学习
阅读教材内容，完成下列问题：
1．范围：包括 、 、 ，位于我国的东北部。
2．地形：以 和 为主。东部为 山地，北部为小兴安岭，西倚 。在山地之间分布着辽阔坦荡的 ，东北的山脉分布像一个 。
3．河流：山地的东南方有 江和 江流过，这两条河是中朝两国的界河。大小兴安岭的北部有 流过，它是中俄两国的界河。
4．气候：东北三省气候 。（找到描述气候特点的词句，标注在书中）
5．土壤：人们常把东北平原称为“ ”。
二、合作探究
小组合作完成下列问题：
探究：1．读课本图，探究东北地区冷湿的气候。

（1）气温：从图中等温线的分布，可以看出东北三省气温的分布规律是 ，原因是 。图中－4℃等温线中部向南弯曲的原因是 。
（2）降水：从图中年降水量的分布，可以看出东北三省的降水分布规律是 ，原因是 。
辽东丘陵东侧降水量大约为 毫米，为什么降水多？
（3）气候特征：东北三省气候 ，由于纬度 ，又紧邻着亚洲北部寒冷的 源地，大部分地区冬季 ，夏季 ，东北三省降水集中于 季，冬季降雪较多。
【达标检测】
1．下列表述东北三省气候正确的是（ ）
A．气候冷湿 B．雪期自北向南越来越长
C．冬短夏长 D．降水集中于秋季
2．不属于东北三省农业发展有利条件的是（ ）
A．地势平坦 B．土壤肥沃 C．人口稀少 D．雨热同期
3．在春秋季节，东北三省经常受到哪种灾害的影响（ ）
A．干旱 B．寒潮 C．台风 D．洪涝
4．读图分析。
（1）写出下列字母所代表的省级行政区的名称：
A为 ，B的简称是 ，C为 。
（2）写出下列山脉的名称：D ；E ；河流F为 ，它是 两国的界河。
（3）K所代表的地形区是 ，此地作物制为 ，盛产 、 、 、 等。
【第二学时】
【学习过程】
一、自主学习
阅读教材内容，完成下列问题：
1．农业发展的条件：
（1）制约因素：东北三省的农业生产与 密切相关。这里纬度较 ，气温条件只能满足农作物 的需要。在春秋季节，由于经常受 影响容易发生 。
（2）有利条件：地势 ，土壤 ，适宜大规模的 耕作；气候 ，有利于农作物的生长。
2．盛产 、 、 、 等，是我国机械化程度最高，提供商品粮最多的粮食生产基地。
3．___________是新中国成立后建成的第一个重工业基地，是“_________________”。
4．东北工业发展条件：东北三省有丰富的______、______、______等矿产资源。
5．东北三省依托丰富的资源，形成了以________、_______、_________、__________为主导，包括_________、电力、_________、_________等工业部门的比较完善的__________体系。
6．20世纪90年代，由于___________、_____________、________________等原因，东北重工业基地出现___________的现象。针对这一现象，国家明确提出要_______________。
二、合作探究
探究：1．读课本图。
（1）找出哈尔滨、长春、沈阳，说出它们位于哪条铁路沿线。
（2）找到大庆、鞍山，说出它们主要矿产。
（3）指出东北三省主要的工业基地，并找出主要的工业城市。
2．阅读东北三省开发历程，分析其发展的有利条件和问题。
【达标检测】
1．下列不属于东北三省形成产业是（ ）
A．钢铁、机械 B．石油、化工
C．煤炭、电力 D．轻纺、电子
读我国某工业基地图，回答2～3题。
2．图中有我国著名的（ ）?
A．辽中南工业基地 B．沪宁杭工业基地?
C．京津唐工业基地 D．珠江三角洲工业基地
3．该工业基地得以发展的基础是具有丰富的（ ）
A．水力资源 B．铝、铜等有色金属资源
C．森林资源 D．煤、铁、石油等矿产资源
4．读图回答下列问题。
（1）工业城市：
A ，是 省的行政中心。
B ，是 省的行政中心，主要的工业部门 ，是全国著名的汽车城。
C ，是 省的行政中心，主要的工业部门： 。
D ，主要的工业部门： 。
（2）A—D是全国有名的 线铁路，交通便利。
黄土高原
【学习目标】
1．阅读教材图6-3-1“黄土高原范围和地形”，知道黄土高原的位置，所跨省级行政区域。
2．分析黄土高原水土流失的原因，并讨论由此导致的后果。
3．阅读教材图6-3-3“黄土高原煤炭资源分布”，知道黄土高原是我国重要的能源基地。
4．了解黄土高原的治理。
【学习重难点】
1．阅读教材图6-3-1“黄土高原范围和地形”，知道黄土高原的位置，所跨省级行政区域。
2．分析黄土高原水土流失的原因，并讨论由此导致的后果。
3．阅读教材图6-3-3“黄土高原煤炭资源分布”，知道黄土高原是我国重要的能源基地。
4．了解黄土高原的治理。
【学时安排】
2学时
【第一学时】
【学习过程】
一、自主学习
阅读教材内容，完成下列问题：
1．世界上最大的黄土堆积区是 。
2．我国北方地区冬季主要的盛行风向是 。
3．黄土高原跨越了我国的 _、 等省级行政区。
4．从我国东部季风区的雨带移动规律看，黄土高原地区的降水主要集中在________月份，而且多______雨。
5．黄土高原的地貌特征主要表现为 、 。
6．黄土高原严重的水土流失，有自然原因，也有人为因素，而后者更为突出。自然原因是______、__________；人为原因 、 。
7．水土流失带走了 ，耕地 ，导致农作物 、 ；大量泥沙 ，在下游淤积， ，形成 。
二、合作探究
1．黄土到底是从哪里来的？请看课本阅读，分组讨论，寻找答案。
“风成说”证据是：
2．活动“水土流失小实验”，分组实验，得出结论。
你能说出在同等降水量的条件下，地面植被的多少与水土流失的关系吗？
3．与同学交换关于黄土高原生态环境脆弱原因。
水土流失与地表植被的关系：植被覆盖率越高，涵养水源的能力就越强，水土流失状况相对就不会特别严重。
4．黄土土质疏松，夏季多暴雨，极易受流水侵蚀；人为原因是历史上长期不合理地利用土地资源，使得高原表面的植被遭到严重破坏，地面缺少植被保护，水土流失日益加剧。为了治理水土流失，为农牧业生产创造良好的生态环境，当地人们正在大力开展水土保持工作，以工程措施治标，以生物措施治本。工程措施主要是在河流干支流修建水库蓄水，在沟道上筑坝淤地，在缓坡上修水平梯田，蓄水保土。生物措施是种草种树，使土不下坡。为了提高水土保持的效益，还必须因地制宜地调整农林牧用地结构，在水土流失严重的黄土丘陵区，应以牧业为主，农牧业相结合，同时要重视发展经济林木，提高经济效益。
（1）通过阅读，你能简要说出黄土高原生态环境脆弱的表现吗？
（2）结合对课文的预习，谈谈应该怎样解决黄土高原的环境问题。
【达标检测】
1．下列景观图位于黄土高原的是（ ）
A B C D
2．有关黄土高原的说法，正确的是（ ）
A．地表平坦开阔、海拔较高
B．生态环境脆弱，但经人类破坏后容易恢复
C．自然灾害只有水土流失，而且抵抗灾害能力较强
D．降水季节分配不均匀，集中在夏季，暴雨
3．黄土高原所跨的省级行政区有（ ）
A．山西、陕西、宁夏、甘肃 B．青海、甘肃、宁夏、陕西
C．青海、内蒙古、山西、河南 D．内蒙古、山西、河南、河北
4．下图是我国某一著名高原的地表景观，造成这种千沟万壑的地表形态的原因是（ ）
A．农民修筑梯田 B．水土流失严重
C．大规模开采煤矿 D．大量取土烧砖建房
5．读“黄土高原位置图”完成下列各题：
（1）图中字母表示的地理事物名称：
山脉：A B 城市：C D 。
（2）高原地表形态的特征是 。
（3）高原的生态建设，一方面把 、 等生物措施与 、 等工程措施相结合，治理水土流失；另一方面，合理安排生产活动活动，逐步 ，杜绝 。
（4）高原水土流失的人为因素有 （写出两条）。
（5）高原上分布广泛的三种黄土地貌是 、 、 。
【第二学时】
【学习过程】
一、自主学习
1．阅读教材内容，完成下列问题：
（1）在图中找出大同、阳泉、平朔、准格尔、东胜、神府等煤矿，并说出省级行政区域。
大同、阳泉、平朔—— ；准格尔、东胜—— ；神府—— 。
（2）找出经过黄土高原的铁路线，说一说对经济发展的作用。
2．自主读课文，找出有关的知识点。
3．为了治理黄土高原的水土流失，改善生态环境，国家出台了 等政策，并投入大量 。通过 等 ，以及 和 等 ，使得黄土高原日益焕发出勃勃生机。
二、合作探究
1．想一想，与把煤铁路或公路运输相比，将煤转化成电力和煤气送出去，有什么优势？
2．阅读《南小河沟——小流域综合治理的示范样板区》，你从中得到了什么体会？
3．活动“黄土高原生态建设辩论会”，分组辩论。
辩题1：
黄土高原（不）应该全部退耕？
辩题2：
黄土高原（不）应该全部植树种草？
【达标检测】
1．黄土高原上我国最大的煤炭能源基地是（ ）
A．陕西 B．甘肃 C．宁夏 D．山西
2．将黄土高原上山西大同的煤运往东南沿海而被誉为“神州第一线”的铁路线是（ ）
A．大秦线 B．京广线 C．陇海线 D．哈大线
3．读“黄土高原示意图”，完成下列问题：
（1）写出字母代表的地形名称。
A．________（高原）
B．________（山脉）
C．________（山脉）
D．________（河流）
（2）写出数字代表的城市：
①_____②_____③______④______⑤_____。
（3）黄土高原上最丰富的能源矿产是______。
（4）黄土高原从温度带看，属于___________带；从四大区域位置看，位于__________地区；从阶梯位置看，位于___________阶梯。
（5）在歌曲《黄土高坡》中有这样的歌词“我家住在黄土高坡，大风从坡上刮过，无论是东南风，还是西北风，都是我的歌……”，说明黄土高原位于___________（季风、非季风）区，夏季盛行________风，冬季盛行___________风。
首都北京
【学习目标】
1．阅读教材图6-4-1“北京市及其周边省级行政区域”、图6-4-2“华北平原地形”、图6-4-3“北京市地形”，了解北京的地理位置、地势和气候。
2．知道北京即是政治中心又是文化中心。
3．了解北京古城城址的变迁、北京的历史文化传统、名胜古迹，树立保护名胜古迹的正确态度。
4．举例说明北京城市建设的成就。
【学习重难点】
1．阅读教材图6-4-1“北京市及其周边省级行政区域”、图6-4-2“华北平原地形”、图6-4-2“北京市地形”，了解北京的地理位置、地势和气候。
2．知道北京即是政治中心又是文化中心。
3．了解北京古城城址的变迁、北京的历史文化传统、名胜古迹，树立保护名胜古迹的正确态度。
【学时安排】
2学时
【第一学时】
【学习过程】
一、自主学习
阅读教材内容，完成下列问题：
（一）自然环境概况。
地理位置：位于__________平原________端；
1．自然特征 地势：西北_____，东南______；
气候：属________________气候。
（二）政治文化中心。
政治中心：中南海和_________；
2．政治文化中心
文化中心：众多的_____院校、科研机构及_________体育场所。
二、合作探究
小组合作完成下列问题。
1．读图6-4-1。
（1）描出116°E线和40°W，说说北京市的大致经纬度范围。
（2）找出与北京相邻的省级行政区域。
2．读图6-4-3。
（1）找出燕山、西山和华北平原，说说北京市的地形特点。
（2）找出永定河、湖北河、北运河，说说这些河流的流向与地势的关系。
【达标检测】
读“北京市简图”（如图1），回答1?3题。
1．①山脉的名称是（ ）
A．秦岭 B．太行山 C．雪峰山 D．大兴安岭
2．北京市的地势特点是（ ）
A．西南高、东北低 B．西北高，东南低
C．东南高、西北低 D．东北高，西南低
3．受地势影响，图中河流注入（ ）
A．渤海 B．黄海 C．东海 D．南海
4．下列体现北京政治中心职能的图片是（ ）
5．读“北京地形图”，回答下列问题。
（1）写出图中字母所代表的地理事物名称：
A_________高原，B___________高原，C___________平原，D_____________平原。
（2）从图中可以看出，流经北京的河流主要有①________②__________。这两条河的大致流向为自_____流向_______，由此可判定北京地区地势特点是_____________。
（3）根据图中的文字提示，说一说北京长期作为全国的政治中心，其地理置有什么优势？
【第二学时】
【学习过程】
一、自主学习
阅读教材内容，完成下列问题：
（一）著名古都和历史文化名城。
1．北京旧城：格局形成于______、______两代，方方正正，布局均衡对称，堪称我国历代都城规划和建设的代表作。
2．旅游名胜：________、明清故宫、周口店北京猿人遗址、__________、天坛等被列入《世界遗产名录》，另外还有__________、胡同、________等。
（二）现代化大都市。
1．重点功能区：中央商务区、_______科技园区、金融街、_________商业街。
2．现代化交通网：北京已经形成了___________、公路、___________四通八达的现代化立体交通网络；市区形成了环形加_____________的快速道路网，是全国最大的________交通枢纽和国际航空港。
3．建设目标：“国家首都、_______________、文化名城、________________”。
二、合作探究
1．被列入世界文化遗产的有哪些名胜古迹？
2．首都北京发展的方向？
【达标检测】
1．关于北京旧城格局的叙述，正确的是（ ）
A．中轴线东西延伸 B．中轴线南北延伸
C．城市呈环状分布 C．城市南北对称
2．下列名胜古迹全部位于北京的是（ ）
A．故宫、颐和园、宋城 B．天坛、故宫、八达岭长城
C．天安门、十三陵、大三巴牌坊 D．赤嵌楼、日月潭、黄鹤楼
如图1，这是被称为“北京之魂”的老北京胡同，据此完成3?4题。
3．作为古都之一的北京，保留有众多的胡同，在城市建设和发展中，对这些胡同应（ ）
A．全部拆除 B．原封不动地保留下来
C．根据建设需要拆除 D．有选择地保护和改造
4．如今，许多外国人喜欢游览北京的胡同，原因是（ ）
A．旅游消费的钱少
B．北京胡同的环境好
C．北京胡同具有独特的历史文化
D．北京胡同交通方便
5．下列举措中，有利于北京古都保护的是（ ）
A．大量减少绿地面积，大力兴建立交桥，解决交通堵塞问题
B．将占地面积大的四合院全部拆除，修建高层建筑，解决住房紧张问题
C．在城区修建大型水库，大面积增加绿地面积，解决北京缺水的问题
D．不让四合院和胡同完全被现代商业楼、住宅小区和道路取代
6．为增强国际竞争力和服务功能，北京采取了许多措施，下列说法错误的是（ ）
A．加大基础设施建设力度
B．积极发展高新技术产业
C．拆除四合院，修建现代化楼房
D．提高城市管理效率和服务质量
7．关于北京地区城市建设和发展的说法，不正确的是（ ）
A．注意保持旧城格调和风貌
B．同时兴建现代化建筑
C．不断缩小城市绿地和水网建设
D．以旧城为中心，兴建许多卫星城和新区
区域特征
【学习目标】
1．在地图上找出南方地区的主要河流、湖泊及黄海、东海和南海，说出其通江达海的交通区位优势。
2．运用地图和其他资料说出南方地区的自然地理特征。
3．比较南方地区不同地形区主要地理差异与区域发展特点。
4．运用图像资料，说出南方地区主要农作物的分布及主要矿产和工业的分布。
【学习重难点】
比较南方地区不同地形区主要地理差异与区域发展特点。
【学习过程】
一、自主学习
阅读教材内容，完成下列问题：
（一）南方地区自然环境。
1．读图7-1-1南方地区地形，完成教材题目。
2．填表。
区域
地理位置
面积
人口
气候及气候特征
年降水量
阶梯、地形
土壤
南方地区
（二）山青水碧，物产富饶。
1．南方地区的地形以 、 为主，平原地区多河湖，素有“ ”之称。气候 ，植物 ，山青水秀。
2．粮食作物以 为主，经济作物有 、 、 、 等，水果有 、 、 、 、 等亚热带和热带水果。
3．区内差异：鱼米之乡的平原地区的土壤是 土，东南丘陵是 ，肥沃的紫色土造就了四川盆地的“ ”美誉，云贵高原上独特的 地貌。
（三）通江达海，经济发达。
1．南方地区临 、 、 三海，连海的河流主要有 、 、 。
2．全国性的工业基地有 、 ，地区性的工业基地有 、 。
二、合作探究
1．阅读教材。
（1）分组讨论活动贵州省发展旅游业有什么优势条件？
（2）议一议，怎样治理水土流失，搞好贵州省山区的生态环境建设？
2．结合所学知识，比较南方地区和北方地区自然地理差异。
【达标检测】
下面是一幅南方农村生活景观图，你能按图示内容说明南方地区的特征吗？
（1）民居屋顶坡度________（大、小），墙体________（高、矮）。
（2）南方多_______（水田、旱地），以种植________、________等为主，一年________熟或一年________熟。
（3）________仍然是人们常用的一种交通运输工具。
（4）你还能说出南方人有哪些生活和文化方面的特点吗？
长江中下游平原
【学习目标】
1．运用相关资料分析长江中下游平原农业发展的条件及发展方向。
2．结合地图归纳长江中下游平原的城市和工业分布特点，理解长江在城市和工业发展中起到的作用。
3．运用地图和其他资料，分析长江中下游平原面临的生态环境问题及治理措施。
【学习重难点】
结合地图归纳长江中下游平原的城市和工业分布特点，理解长江在城市和工业发展中起到的作用。
【学习过程】
一、自主学习
阅读教材内容，完成下列问题：
（一）区位条件优越。
1．读图7-2-1回答：长江中下游平原沿 分布，包括 平原、 平原、 平原、 平原和 ，地势 ，河汊纵横交错，湖荡星罗棋布。
2．长江中下游平原 发达， 、 十分丰富，为区域经济发展奠定了良好的基础。
3．具有 、 双重区位优势。
（二）鱼米之乡。
1．长江中下游平原属于 气候。
2．本区的 种植及产量均居全国首位，又是我国 最发达的地区，故称“鱼米之乡”。
（三）沿江分布的城市。
读图7-2-4回答：长江中下游平原形成了以 为中心的长江中游城市群、以 为中心的长江下游城市群、以 为中心的长江三角洲城市群。
（四）沿江工业走廊。
依托长江干支流便利的航运及沿岸地区丰富的自然资源等优势条件，长江中下游平原成为我国最发达的 地带，自西向东依次分布着以 、 、 、 、 等城市为中心的工业基地。
（五）保护“母亲河”。
长江中下游平原是我国人口、城市最为集中的地区之一。近年来，随着工农业迅速发展，城市规模不断扩大， 、 日趋严重。保护“母亲河”，促使区域经济与环境保护同步发展，已成为亟待解决的问题。
二、合作探究
小组合作完成下列问题：
1．结合教材内容，说说长江中下游平原成为鱼米之乡的优势条件？
2．读图7—2—4后完成，找出长沙、武汉、南京和上海，说说本区域城市分布的特点并指出长江为本区城市发展提供了那些有利条件？
3．分析长江中下游平原的环境污染问题和洪涝灾害的危害，说出治理长江中下游平原洪涝灾害的主要对策。
【达标检测】
读“长江三角洲示意图”，回答下列问题。

（1）据图所示，填写地理事物名称，甲省是 ，河流乙是 ，丙湖泊是 。
（2）长江三角洲地区是长江三中下游平原的组成部分，容易出现 灾害。
（3）长江三角洲地区克服不利条件，建成了全国最大的工业基地。该地区发展工业不利的自然条件是 。
（4）2010年5月1日，第41届世界博览会在图中 （填写字母）开幕举行。请你运用图中信息和所学地理知道，从交通、经济、人文等方面分析世界博览会选择会址在本地的有利条件 （答出两点即可）。
（5）简要分析上海市的地理位置并作评价。
珠江三角洲和香港、澳门特别行政区
【学习目标】
1．运用地图简要评价珠江三角洲、香港、澳门的地理位置。
2．举例说明珠江三角洲发展外向型经济的区位优势及外向型经济对区域经济发展的意义。
3．了解香港、澳门的位置和经济发展状况。
4．举例说明祖国内地与香港、澳门特别行政区经济发展的相互促进作用。
【学习重难点】
举例说明珠江三角洲发展外向型经济的区位优势及外向型经济对区域经济发展的意义。
【学习过程】
一、自主学习
阅读教材内容，完成下列问题：
（一）外向型经济的发展。
1．位置的优越性：珠江三角洲位于广东省的 ，珠江 游，毗邻 、 ，濒临 海，与 地区隔海相望， 交通便利。
2．我国著名的侨乡是 省和 省。
3．珠江三角洲发展外向型经济的优势条件：
① ；
② ；
③ 。
不利条件： 。
解决办法： 。
主要工业部门： 。
4．工业特点： 型产业，以生产 为主。
5．珠江三角洲与港澳地区的经济合作模式：“ ”，“前店”指 。
（二）香港特别行政区、澳门特别行政区。
1．中华人民共和国中央人民政府于 年 月 日对香港恢复行使主权，于 年 月 日对澳门恢复行使主权，并设置享有高度自治权的地方行政区域，即 。
2．澳门特别行政区位于 西南，背靠 ，毗邻 省， 市，与香港相距约 千米，包括 、 、 ，陆地面积约 千米，人口约 。
（三）香港、澳门和祖国内地的密切联系。
香港、澳门背靠广袤的 ，南近 ，是沟通 ，联系 、 、 等国的水上要冲，与许多国家和地区有便利的海运和航空运输，居国际贸易的有利位置。
二、合作探究
1．珠江三角洲发展外向型经济有哪些优势条件？
2．为什么说香港的地理位置优越？
【达标检测】
读下列资料回答问题。
资料1：2013年5月2日世界上最长的跨海大桥——港珠澳大桥的首个巨大大桥海底隧道的沉管从珠海制造基地运往大桥海上的施工地，进行首个沉管的施工，实现隧道与人工岛转换的首次“海底之吻”。港珠澳大桥是一座连接香港、珠海和澳门的巨大桥梁，计划2016年通车，投资超700亿元，建成后，香港到珠海和澳门的车程将由3个多小时缩短为半个小时。
资料2：
（1）香港、澳门背靠 省。港珠澳大桥将连起世界最具活力经济区，其中包括了大陆的 经济特区（填字母），快速通道的建成对三地经济社会一体化影响意义深远。
（2）图中A是 （特别行政区），D是 （特别行政区），B是 （经济特区）。
（3）香港是国际 、运输中心、金融中心、信息服务中心和旅游中心。
（4）港珠澳大桥建成后，由香港到珠海最经济方便的运输方式是 。
A．航空运输 B．铁路运输 C．水路运输 D．公路运输
台湾省
【学习目标】
1．阅读教材图7-4-1“台湾省位置”、图7-4-2“台湾岛地形”，运用地图说出台湾省的位置范围，了解台湾省自然地理环境的特色。
2．运用地图分析台湾省自然资源的分布及成因，培养从地图上获取知识的能力。
3．运用图文资料分析台湾省的经济发展特色，记住台北、高雄、新竹等主要城市。
4．了解台湾省的民族构成，认识台湾省自古以来一直是祖国不可分割的神圣领土。
【学习重难点】
1．阅读教材图7-4-1“台湾省位置”、图7-4-2“台湾岛地形”，运用地图说出台湾省的位置范围，了解台湾省自然地理环境的特色。
2．了解台湾省的民族构成，认识台湾省自古以来一直是祖国不可分割的神圣领土。
【学习过程】
一、自主学习
阅读教材内容，完成下列问题：
（一）一水相连的美丽宝岛。
（1）台湾省包括 、 、 、 等岛，面积是 平方千米。
（2）台湾北临 海，东临 ，南临 ，西隔 与福建省相望。
（3）台湾的地形以 为主，主要山脉是 ，西部为 。
（4）台湾省以 气候和 气候为主。
（5）台湾风景名胜不胜枚举，有我国东部最高峰 ，有景色迷人的 等。
（6）台湾岛 、 和 资源丰富，被誉为 。
（7）台湾盛产大米，最著名的是“蓬莱米”，所以有“ ”之称；盛产甘蔗，蔗糖的产量很大，并且大量出口，所以有“ ”之称；盛产香蕉、菠萝等热带、亚热带水果，四季鲜果不断，所以有“ ”之称；森林面积广阔，岛上1/2以上的土地覆盖着茂密的森林，所以有“ ”之称；西海岸沙滩广布，日照充足，雨日较少，盛产海盐，所以有“ ”之称。
二、合作探究
美称
物产
分布
森林之海
东方甜岛
水果之乡
【达标检测】
1．台湾岛隔台湾海峡与大陆相望的省级行政区是（ ）
A．粤 B．桂 C．闽 D．浙
2．我国的领土钓鱼岛位于台湾岛的（ ）
A．东北 B．东南 C．西北 D．南面
3．下列省区，受台风影响最大的是（ ）
A．广东，台湾 B．浙江，江西 C．山西，辽宁 D．云南，贵州
4．从台湾东部海域开始，按顺时针方向，台湾岛濒临的海域是（ ）
A．南海、太平洋、东海、台湾海峡 B．太平洋、东海、台湾海峡、南海
C．太平洋、南海、台湾海峡、东海 D．台湾海峡、南海、太平洋、东海
5．台湾省的火烧寮是我国降水最多的地方，下列因素难以在那里形成降水的是（ ）
A．来自太平洋的东南季风 B．来自太平洋的东北季风
C．来自印度洋的西南季风 D．经过的台风
6．关于台湾的叙述，正确的是（ ）
A．平原分布在台湾岛的东部 B．山地约占2/3
C．全部位于热带 D．西北山地降水丰富
7．读“台湾海峡两岸地区”略图，回答有关问题。
（1）写出图中A点的经纬度：______________。
（2）填写地理事物名称：
海洋：B： ；海峡：C 。
城市：D： ；E： 。
省区：F： ；最高峰G： 。
（3）台湾大部分气候属于 气候。
（4） 是台湾省的政治、经济、文化中心。
【第二学时】
【学习过程】
一、自主学习
阅读教材内容，完成下列问题：
（一）富有特色的出口导向型经济。
1．台湾省的工业主要分布在 ，台北、高雄、基隆是其重要工业的城市。几十年来，台湾在经济高速发展的同时，不断调整产业结构，形成 经济。
2．20世纪50年代，台湾主要出口农产品；60年代以后，吸引外资，重点发展了 工业；80年代中期以来，以电子产品为代表的 发展迅速。 科技园区作为台湾高新技术产业发展的缩影，所生产的电子产品远销世界各地，被称为台湾的“硅谷”。
3．近些年来，台湾与 之间的贸易联系越来越密切，经济转型取得较大进展，产业结构发生显著变化，以现代服务业为主体的 比重稳定增长。
（二）一脉相承的中华文化。
4．几百万年以以前，由于部分陆地下沉，海水进入，形成了台湾海峡，台湾岛才与大陆分离。台湾岛上发掘、出土的石器、陶器、铜器等大量文物证明，海峡两岸在经济、文化上的联系从未间断。台湾的文化与祖国大陆 。
5．台湾省人口2322.5万（2011年），主要分布在 。 占全省人口的97%，他们大部分的祖籍是福建和广东，语言、文化和风俗习惯与祖国大陆一脉相承。 是世代居住在台湾的少数民族，也是中华民族大家庭中的重要成员。
6．台湾人民与我们是同宗同族的骨肉同胞，早日实现 ，是海峡两岸人民的共同愿望。
二、合作探究
1．目前，两岸之间在经济、贸易、文化等方面的往来活动越来越频繁，你能否列举实例加以说明？
【达标检测】
1．台湾省的“硅谷”是（ ）
A．新竹 B．中关村 C．旧金山 D．班加罗尔
2．当前，台湾GDP中比重最大的是（ ）
A．第一产业 B．第二产业 C．第三产业 D．制造业
3．支持台湾经济稳定发展的动力源泉是（ ）
A．出口贸易 B．岛内消费需求
C．两岸经贸合作 D．大量吸引外资
4．台湾省的人口和城市主要分布在台湾岛的（ ）
A．西部 B．中部 C．东部 D．南部
5．台湾省人口最多的少数民族是（ ）
A．汉族 B．高山族 C．黎族 D．朝鲜族
6．目前台湾省的居民中，汉族约占97%，他们主要是明清以来福建、广东两省移民的后代，大部分人还保留着乡音。说明了台湾和祖国大陆的（ ）
A．地缘关系 B．文化渊源 C．历史渊源 D．血缘关系
7．读图做题：
（1）台湾岛为我国第__________大岛，与大陆最近的省为__________。
（2）右图中字母代表的城市名称分别是：A ；B ；C ；D 。其中台湾省最大的工业中心是 ；最大的港口是 ；全球第三大集成电路生产基地，号称“台湾硅谷”的是 。台湾工业中心分布的特点 。影响台湾工业分布的主要因素是 。
（3）写出序号所代表的地理事物的名称：① ② ③ ④ ⑤ ；其中 是我国的优良渔场之一； 分布有大面积的森林，盛产 、 等，并蕴藏有丰富的金、铜等金属矿产。
（4）写出几个台湾的别称： 、 、 、 。
（5）列举几个台湾省的旅游景点： 、 、 。
认识南方地区与北方地区的区域差异
【学习目标】
1．明确秦岭—淮河一线是划分我国北方地区和南方地区的界线。
2．通过阅读北方地区和南方地区的比较图，明确它们主要的自然特征和人文特征。
【学习重点】
两个区域的自然特征和人文特征的差异。
【学习难点】
北方地区和南方地区自然环境对生产、生活的影响。
【学习过程】
一、自主学习，基础过关
1．知识点l：南北方的分界线
（1）南方和北方的分界线是什么？
（2）这条界线与多少mm的降水量线，与一月份多少度的等温线重叠？
（3）主要受什么因素影响？
2．知识点2：南北方的自然环境。
（1）南方，北方各自有哪些地形区？
（2）气候类型分别是什么？
（3）河流流量大小、冬季是否结冰？
（4）植被类型？
3．知识点3：南北方的人文环境。
（1）农业耕地类型、主要粮食作物、每年成熟次数？
（2）工业怎样发展？
二、自主检测
基本与秦岭—淮河线重合的是（ ）
①暖温带与亚热带的分界线②湿润地区与半湿润地区的分界线
③800毫米年等降水量线④北方地区和南方地区的分界线
⑤我国一月0℃等温线
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④⑤
2．四大地理区域中主要位于季风区的有（ ）
A．南方地区和北方地区 B．北方地区和西北地区
C．西北地区和青藏地区 D．青藏地区和南方地区
3．下列属于南方地区代表性的农作物是（ ）
A．水稻、甘蔗、油菜 B．小麦、甜菜、花生
C．油菜、甜菜、大豆 D．甘蔗、芝麻、苹果
4．下列叙述中，符合我国北方农村生活景观的是（ ）
A．水运仍是常用的交通运输方式
B．农田多为水田，以水稻种植为主
C．农作物多为一年一熟或两年三熟
D．民居屋顶坡度较大
5．我国南方地区最主要的气候类型是（ ）
亚热带季风气候 B．热带季风气候
C．温带季风气候 D．温带大陆性气候
三、我的疑惑：
四、合作探究，释疑解惑
1．北方地区与南方地区的自然差异。
秦岭—淮河以北
秦岭—淮河以南
一月均温
温度带
年降水量
干湿状况
粮食作物
油料作物
糖料作物
森林植被
2．人文差异比较。
北方地区
南方地区
生产方式
耕地类型
熟制
生活文化
住宅特点
人们主食
传统运输方式
【达标检测】
1．下列南北方农村生活景观的差异，不是由于降水差异引起的是（ ）
A．北方以陆运为主，南方人常用水运
B．北方以旱地为主，南方以水田为主
C．北方的屋顶坡度比南方的小
D．南北方农作物的熟制不同
2．下列南北方人在文化方面的差异，气温是主要影响因素的是（ ）
A．北方的一些剧种唱腔高亢，而南方的则唱腔委婉
B．北方的园林建筑规模庞大，而江南园林则小巧玲珑
C．北方的屋顶坡度比较小，南方的屋顶坡度比较大
D．北方人擅长溜冰，南方人擅长游泳
3．北方的传统民居墙体比南方的厚，影响因素是（ ）
A．降水的差异 B．建筑材料的差异 C．地形的差异 D．气温的差异
4．影响我国南北方中学生寒暑假时间长短不一的主要因素是（ ）
A．民居因素 B．降水因素 C．交通因素 D．气温因素
5．读我国四大地理区域示意图，回答：
（1）填注区域名称：
B： 地区；
D：_________地区。
（2）秦岭—淮河以南的地区：1月平均气温 （高、低）于0℃，年降水量 （高、低）于800毫米，耕地类型以 为主，河流 （有、无）结冰期，干湿地区中属于 地区，气候以 为主，糖料作物主要是 。
区域特征
【学习目标】
1．阅读教材图8-1-1“西北地区地形”，知道我国西北地区的位置、范围，西北地区在地形上的特点；
2．阅读教材图8-1-2“西北地区年降水量分布”，知道西北地区从东部向西部的自然景观有何递变规律及其成因；
3．阅读教材图8-1-4“西北地区草地及优良畜种分布”，掌握以干旱为主要自然特征的地区。
4．阅读教材图8-1-5“西北地区沙漠及荒漠化地区分布”，了解西北地区的荒漠化及其治理措施。
【学习重难点】
阅读教材图8-1-1“西北地区地形”，知道我国西北地区的位置、范围，西北地区在地形上的特点。
【学习过程】
一、自主学习
阅读教材内容，完成下列问题：
（一）干旱的自然环境。
1．西北地区地形以 和 为主，东部高原以 、 景观为主；西部盆地中有大面积 分布，只有盆地边缘出现星星点点 。
2．西北地区河流很少且多为 河；西北地区是一个以 为主要自然地理特征的地区。
3．我国最长的内流河是 河；我国面积最大的沙漠是 沙漠，位于 盆地。
4．西北地区主要的自然特征是 。
5．河西走廊、河套平原和银川平原为灌溉农业区；河西走廊用 水、 水和 水进行浇灌；河套平原和银川平原用 水进行浇灌，使其成为我国的著名农业灌溉区，银川平原被誉为“ ”，河套平原有“ ”的称号。
（二）草原与牧场。
6．西北地区草原面积广大，分布着我国两大牧场。内蒙古牧区是我国第一大牧区，属温带草原牧场，优良畜种有 、三河牛和 ；新疆牧区是我国第二大牧区，属山地牧场，主要畜牧名种有 、羔皮羊、阿勒泰大尾羊、和田羊、伊犁马、骆驼等，宁夏的优良畜种是 ，因此， 是本区主要的生产方式和重要的经济支柱。
（三）土地荒漠化及其治理。
7．土地退化包括 、 、 、 等多种形式，西北地区由于 ，植被稀少，再加上 、 和垦荒等原因，许多地方发生了土地退化现象，土地荒漠化日趋严重。治理荒漠化我国实施了 、 、 、 等生态治理工程，并取得了显著效果，中卫县人民制服了沙“ ”，创造了“ ”的奇迹。
二、合作探究
小组合作完成下列问题。
1．结合教材的景观图，说说当地畜牧业和牧民的生活方式发生了哪些变化。
2．结合教材活动：
（1）说一说内蒙古、新疆、甘肃荒漠化面积占全国荒漠化面积的比重总计为多少。
（2）议一议，该图反映了怎样的环境问题。
【达标检测】
1．我国地跨经度最多的地区是（ ）
A．青藏地区 B．北方地区 C．南方地区 D．西北地区
2．宁夏平原和河套平原最直接的灌溉水源是（ ）
A．河水 B．湖水 C．地下水 D．雨水
3．“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”指的是（ ）
A．宁夏平原 B．河套平原 C．河西走廊 D．吐鲁番盆地
4．我国西北地区地面植被由东向西大致为草原——荒漠草原——荒漠，造成这种差异的因素是（ ）
A．地形 B．热量 C．水分 D．人类活动
5．位于塔里木盆地南北两侧的山脉分别是（ ）
A．昆仑山、阿尔泰山 B．天山、喜马拉雅山
C．阿尔泰山、祁连山 D．昆仑山、天山
6．西北内陆地区重要的耐旱木本植物是（ ）
A．仙人掌 B．胡杨 C．芨芨草 D．骆驼刺
7．我国陆地最低处艾丁湖位于下列中的（ ）
A．哈密盆地 B．伊犁谷地 C．吐鲁番盆地 D．准噶尔盆地
8．影响西北地区畜牧业发展的严重问题是（ ）
A．水土流失 B．草场退化 C．洪涝灾害 D．干旱严重
9．读下图填空：
图中①是 山脉大致是我国 毫米等降水量线经过的地方，图中②是 山脉，是我国地势第 级和第二级阶梯的分界线；图中A到B到C降水量逐渐 ，主要原因是 ，西北地区农业以 ，为主，本区生态环境脆弱，人类不合理活动容易导致的环境问题有 。
新疆维吾尔自治区
【学习目标】
1．阅读教材图8-2-1“新疆维吾尔自治区地形”，了解新疆的位置及自然环境特征，新疆维吾尔自治区的农业特征及成因；阅读教材图8-2-3“新疆维吾尔自治区煤炭、石油、天然气分布”，了解新疆维吾尔自治区的能源开发现状及对社会的影响。
2．通过读图确定范围、概括位置特点、分析归纳本区的自然地理特征。
【学习重难点】
阅读教材图8-2-1“新疆维吾尔自治区地形”，了解新疆的位置及自然环境特征，新疆维吾尔自治区的农业特征及成因；阅读教材图8-2-3“新疆维吾尔自治区煤炭、石油、天然气分布”，了解新疆维吾尔自治区的能源开发现状及对社会的影响。
【学习过程】
一、自主学习
阅读教材内容，完成下列问题：
（一）绿洲农业。
1．新疆维吾尔自治区，简称 ，地处我国 边陲，从东北向西南与八个国家相邻，是我国邻国最多的省级行政区。
2．新疆现有人口1925万人，人口密度12人/km2，属我国地广人稀的少数民族聚居区，面积 平方千米，是我国面积 的省级行政区域，是 族、哈萨克族、 族和汉族等多个民族共同生活的地方。
3．新疆境内自北向南分布着 ，准噶尔盆地，天山山脉， ，昆仑山脉，形成“ ”的地形特点。
4．新疆北部是西北—东南向的 ，新疆唯一的外流河—— 河发源于此，中部是东西向的 。南部为包括多条山脉组成的东西向山地 。天山把新疆分为北疆和南疆两大部。
5．由于新疆地处 内部，距海遥远导致降水稀少，蒸发量大，气候干燥， 广布，河流稀少，以 （内或外）流河为主，其中塔里木盆地内的塔里木河是我国大 。
6．新疆农业集中在少量的 上。绿洲主要分布在 ，土质较好的 上，尤以 北麓地带最为突出。绿洲面积虽然仅占全区总面积的 ，却集中了全区 以上的人口和城市。
7． 农业是新疆农业的一大特色。小麦、玉米、棉花、甜菜等是这里的 ，哈密瓜、葡萄、 、 等是当地的名优特色产品。
（二）新兴的能源基地。
8．新疆有着丰富的 、 、 等能源资源。国家西部大开发战略实施，新疆已成为我国新兴的重要 基地，油气资源开发潜力巨大，其中 盆地天然气预测储量占新疆的大部分，是我国 工程的重要源地。
二、合作探究
1．思考题：新疆地区发展特色农业的优势条件有哪些？
2．坎儿井工程与当地气候条件的关系及坎儿井的结构。
3．新疆农业发展的出路在何方？
4．影响：思考西气东输工程将会对东西部地区分别带来哪些影响？
有利：
不利：
【达标检测】
一、选择
1．横亘新疆中部的山脉是（ ）
A．喜马拉雅山 B．昆仑山 C．天山 D．阿尔泰山
2．在新疆，绿洲主要分布的地方是（ ）
A．盆地的中心附近 B．山前平原和山腰附近
C．高山山腰附近 D．盆地边缘的山前平原和部分沿河地区
3．新疆地区气候干旱的原因是（ ）
A．距海较远 B．温度较高 C．纬度较高 D．地势较高
4．制约西北地区农业发展的主要因素是（ ）
A．地形条件 B．气候条件 C．水源条件 D．交通条件
5．实施西部大开发，主要是开发西部地区的（ ）
A．资源优势 B．地形优势 C．文化优势 D．交通优势
6．下列不是新疆地区主要农作物的是（ ）
A．玉米、高粱 B．棉花、甜菜 C．小麦、瓜果 D．水稻、甘蔗
坎儿井是新疆吐鲁番的生命之泉，目前已从最多时的80多条，减少到约600条，照此预测，20年后可能消失，因此加强坎儿并的保护已刻不容缓。阅读上述材料和下图，回答7～9题。
7．坎儿井的水源主要来自（ ）
A．雨水 B．湖泊水 C．冰雪融水 D．河流水
8．坎儿井是新疆最古老的地下取水方式之一，之所以在地下取水是为了（ ）
A．利于灌溉 B．避免蒸发 C．利用地势自流 D．节约成本
9．该地区的瓜果特别甜的原因是（ ）
A．昼夜温差大、光照强烈 B．地下水含糖分多
C．土壤中含糖分多 D．温差小，利于植物糖分积累
二、读西北地区部面图，回答下列要求
（1）图中自然景观由东向西的变化，反映了该地区__________自西向东递减，大部分地区为__________气候（选择字母填空）。
A．气温 B．降水量 C．干旱、半干旱气候 D．半干旱、半湿润气候
（2）该地区的经济以__________为主，并在此基础上发展了__________工业和__________工业。
区域特征
【学习目标】
1．明确青藏地区的位置和范围。
2．能分析青藏地区“高”和“寒”为特色的自然特征。
3．西北地区和青藏地区的主要牧区。
【学习重难点】
能分析青藏地区“高”和“寒”为特色的自然特征。
【学习过程】
一、自主学习
阅读教材内容，完成下列问题：
自主检测：
青藏地区主要包括 、 和 ，有世界最高山脉 ，是我国重要的 区。 青藏高原平均海拔在 ，有 之称，本区大部分属于 气候， 是其显著地自然环境特征。有丰富的 资源。青藏高原是 、 、 、 的发源地，有我国最大的内陆咸水湖 。青藏地区草原面积广大，优良畜种有 、 、 。青藏地区主要农作物为喜温凉的 、 、 。西藏南部的 、青海东部的 是本区重要的农业区。
二、合作探究
小组合作完成下列问题：
1．在下图中找出昆仑山、阿尔金山、祁连山、横断山、喜马拉雅山、柴达木盆地、青海湖。
2．青藏地区的自然特征是什么？结合教材拉萨和成都7月平均气温差异图，比较两地7月气温的差异，说说产生这种差异的原因。
3．青藏地区的自然特征怎样影响着人们的生活，其中藏族人的衣着有什么特征？
4．青藏地区和西北地区的农业有什么特色？分布在什么地方？
【达标检测】
1．藏民的主食是（ ）
A．米饭 B．糌粑 C．小米 D．面包
2．龙羊峡大型水电站所在的省区和水系是（ ）
A．西藏、黄 B．西藏、长江 C．青海、黄河 D．青海、长江
3．青藏高原夏季气温比同纬度的长江中下游平原低得多，其主要原因是（ ）
A．地势影响 B．季风影响 C．纬度影响 D．海洋影响
4．察尔汗盐湖位于（ ）
A．柴达木盆地 B．四川盆地 C．塔里木盆地 D．准噶尔盆地
5．青藏地区小麦等作物的单位面积产量比较高的原因是（ ）
A．气温低 B．太阳光照强 C．降水丰富 D．土壤肥沃
6．青藏地区的农业区主要分布在（ ）
A．河谷低地 B．柴达木盆地 C．山麓地带 D．沙漠绿洲
7．下列山脉中，属于西北地区和青藏地区分界山脉的是（ ）
A．秦岭 B．横断山脉 C．大兴安岭 D．祁连山
8．读“青藏地区图”，回答下列问题。
（1）写出图中字母所代表的地理事物名称：
A___________（山脉）；B_________（山脉）；C__________（山脉）；
D___________盆地；E___________湖。
（2）世界上最雄伟的山脉是___________（填字母代号），该山脉的走向为___________。
（3）作为我国第一、二级阶梯分界线的山脉是_________和__________。（填字母代号）
生态环境保护与资源开发
【学习目标】
1．学习青藏地区存在的生态环境问题。
2．了解三江源自然保护区。
3．通过图9-2-2，学习青藏地区矿产资源的分布。
【学习重难点】
1．学习青藏地区存在的生态环境问题。
2．了解三江源自然保护区。
【学习过程】
一、自主学习
阅读教材内容，完成下列问题：
（一）生态环境保护。
1．青藏地区 ，气候寒冷， ，土层贫瘠，生态系统十分脆弱。
2．长期以来，由于过度放牧， ，使高原牧区草场严重退化， ，生态环境问题突显。
3．近些年来，由于过度采挖、 等，生物多样性遭到严重破坏。
4．为了保护野生动植物资源，防止青藏地区 ，改善生态环境，国家制定了相关的法律法规，建立许多自然保护区。
（二）资源开发。
1．青藏地区蕴藏着丰富 、 、 以及 、 、 等矿产资源。当前，大规模的矿产开发主要集中在 。
2．青藏地区拥有开发 、 和 等清洁能源。
二、合作探究
小组合作完成下列问题。
1．总结分析青藏地区的生态环境问题。
2．讨论太阳能能给我们带来哪些好处？
3．青藏铁路开通后与开通前相比，西藏自治区的旅游人数和旅游收入有什么变化？
4．如何保护青藏高原的生物和环境，提出几条合理的建议。
【达标检测】
1．青藏地区的主要农作物是（ ）
A．玉米 B．小麦 C．水稻 D．青稞
2．下列关于青藏地区的叙述，不正确的是（ ）
A．青藏地区丰富的新能源是太阳能和地热
B．青藏铁路沿线的居民以藏族为主
C．青藏高原农作物高产的主要原因是气温高、雨量充沛
D．青藏高原的农田、村镇、城市主要分布在雅鲁藏布江谷地和湟水谷地
3．目前，青藏地区对外联系最主要的运输方式是（ ）
A．内河航运 B．公路运输 C．铁路运输 D．航空运输
4．青藏铁路穿越的自然保护区是（ ）
A．三江源自然保护区 B．西双版纳自然保护区
C．梵净山自然保护区 D．青海湖自然保护区
5．材料：2006年7月1日青藏铁路全线通车。青藏铁路跨越“世界屋脊”，是世界上海拔最高，线路最长的高原铁路。青藏铁路的建设破解了“多年冻土，高原缺氧和生态脆弱”三大世界性铁路建设难题。
请根据材料和图完成下列要求。
（1）文中提到的“世界屋脊”指 高原。
（2）建设青藏铁路的三大世界性难题是？
（3）图示①是 铁路，②是 市。
（4）青藏铁路的全线通车结束了 自治区不通火车的历史。
区域联系对经济发展的影响
【学习目标】
1．通过实例认识资源跨区域调配的必要性。
2．举例说明资源跨区域调配对区域地理环境的影响。
【学习重难点】
掌握西气东输的意义。
【学习过程】
一、自主学习，基础过关
1．阅读并熟悉教材，完成自主检测，并将知识重点勾画出来。
自主检测：
思考：
（1）资源跨区域调配的必要性。
（2）西气东输的原因有几点，试着阐述一下。
（3）西气东输的影响课本中注重强调那几点。
2．我的疑惑：
二、合作探究，释疑解惑
1．西气东输工程分别经过哪些地形区和河流？多沿城市分布原因是什么？
2．天然气与煤炭相比是一种清洁能源，但长期以来西部天然气为何迟迟未得到开发？
3．西气东输工程对沿线地区环境有何影响？西气东输百利无一害吗？
三、检测反馈，学以致用
（一）选择题。
背景材料：2002年7月4日，西部大开发的标志性项目——西气东输工程全线开工。经国务院批准，西气东输工程开工典礼今天在北京隆重举行。西气东输是一项举世瞩目的宏大工程，是实施西部大开发战略的重要举措。这项工程的建设，对加快西部地区的发展步伐，提高新疆及沿线各族人民的生活水平，推进沿线特别是长江三角洲地区能源结构和产业结构的调整，具有重大的意义。
阅读上述材料，运用有关知识完成1～6题：
1．“西气东输”主干道经过10个省市区，下列省市区中属于主干道经过的西部省区的是（ ）
A．新疆、内蒙古、陕西、河南 B．新疆、甘肃、宁夏、陕西
C．内蒙古、青海、山西、河南 D．新疆、青海、宁夏、山西
2．图中A处的地形区名称是________，“西气东输”、古“丝绸之路”及第二亚欧大陆桥均从此处经过，其自然地理原因是___________。下列选项中，正确的一项是（ ）
A．河套平原、路程最短 B．宁夏平原、气候适宜
C．河西走廊、地形平坦 D．柴达木盆地、物产丰富
3．西气东输的“西气”主要来源于新疆，该地天然气资源丰富的原因是（ ）
A．该地区有大面积的沉积岩分布，地质史上有机质丰富
B．该地区有大面积的石灰岩分布
C．该地区有，良好的储气构造
D．地壳运动激烈，形成丰富的天然气资源
4．西气东输的中段发生了弯曲，比沿图中的虚线走了很多弯路其主要目的是（ ）
A．缓解陕、晋两省的能源短缺
B．加快陕、晋两省的能源外运
C．为保证供气的可靠性，途经陕甘宁气区
D．拉动陕甘宁地区的经济发展
5．西气东输工程经过的地区（ ）
A．水资源都丰富 B．光照资源都丰富
C．热量资源都丰富 D．常规能源都丰富
6．“西气东输”工程，有利于解决我国（ ）
A．水资源地区分布不均衡的问题 B．资源浪费严重的问题
C．自然资源分布与生产力不协调的问题 D．木材短缺的问题
7．“西气东输”管线走向所考虑的主要经济因素（ ）
A．地形 B．城市分布 C．河流状况 D．人口
8．因“西气东输”工程建设而带动的相关产业中，下列选项错误的是（ ）
A．钢铁、建材 B．航空、电子 C．运输、商业 D．土建、机械
9．西气东输的市场优势主要在于（ ）
A．天然气的价格优势 B．沿线地区的能源需求
C．上海和长江三角洲地区的需求 D．西部地区的需求日益增加
10．目前最具开发潜力的天然气分布区位于（ ）
A．东北 B．华北 C．华南 D．西北

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