资源简介

生物二轮复习学案
微生物代谢的调节
回归教材：
1．酶合成的调节
（1）组成酶：
（2）诱导酶： 的酶
（3）举例：大肠杆菌分解葡萄糖的酶是 。分解乳溏的酶是 ，是在乳糖的诱导下合成的。
（4）意义：
2．酶活性的调节
（1）活性改变的原因：
（2）举例：谷氨酸生产过程中，最终产物谷氨酸过量时，就会 ，从而导致合成途径中断。而当谷氨酸浓度下降时， ，合成重新开始。
（3）特点：
两种调节的关系：
微生物代谢的人工控制
1． 措施： 、 等
2． 举例：
（1） 黄色短杆菌生产赖氨酸时，用诱变方法使其 ，从而使苏氨酸产量降低，不会与赖氨酸一起积累过量而抑制该过程第一阶段的天冬氨酸激酶的活性，从而使赖氨酸得以持续产生。
（2） 谷氨酸生产中可通过 ，及时将产物运出细胞，从而解除抑制，提高产量
【例1】下图为微生物代谢调节的两种情况。请据此回答：
( 1 ）在图 A 中，谷氨酸含量的增加可以抑制 过程，
在图 B 中 的共同积累，可抑制了
过程。上述事实说明代谢产物的积
累，会使代谢中断，从而使 下降。 这称之为 。
(2）能进行图 A 发酵的微生物是 ，
人们可以通过改变它的 的透
性，使谷氨酸迅速排出，从而提高产量。
（3 ）若进行图B发酵的菌种，能进行赖氨酸
发酵，这一菌种是 。人们通过改
变它的遗传特性，阻断 过程，解除代谢产物对发酵过程的抑制，从而大幅度提高赖氨酸的产量。
( 4 )两图都是代谢调节的一种形式它与 的调节同时存在，并密切配合，协调起作用。
（1）③ 赖氨酸、苏氨酸 ① 产物浓度 酶的活性调节
（2） 谷氨酸棒状杆菌 细胞膜
（3）黄色短杆菌 合成苏氨酸
（4）酶合成
【巩固练习】
1．对微生物代谢产物的叙述正确的是（C）
A．初级代谢产物的种类在不同微生物细胞中不同
B．抗生素、维生素、激素是微生物生长到一定阶段才产生
C．次级代谢产物在细胞内、外都可能存在
D．微生物的代谢产物是自身生长、繁殖所必需的
2．下列与微生物的代谢活动异常旺盛的原因无关的是（B）
A．表面积与体积比大B．表面积大 C．对物质的转化利用快D．数量多
3．下列属于初级代谢产物的是（C）
①氨基酸 ②核苷酸 ③抗生素 ④毒素 ⑤多糖 ⑥脂类 ⑦维生素 ⑧激素 ⑨色素
A．①③⑤⑦⑨ B．②④⑥⑧ C．①②⑤⑥⑦ D．③④⑧⑨
4．下列属于次级代谢产物的是（D）
①氨基酸 ②核苷酸 ③抗生素 ④毒素 ⑤多糖 ⑥脂类 ⑦维生素 ⑧激素 ⑨色素
A．①③⑤⑦⑨ B．②④⑥⑧ C．①②⑤⑥⑦ D．③④⑧⑨
5．关于微生物的代谢产物，下列说法正确的是（A）
A．初级代谢产物是微生物生长和繁殖所必需的
B．次级代谢产物是微生物生长和繁殖所必需的
C．初级代谢产物只在微生物生长的最初阶段产生
D．次级代谢产物在微生物生长的全过程都产生
6．下面说法不正确的是（D）
A．初级代谢产物是微生物必需的物质 B．次级代谢产物并非微生物必需的物质
C．次级代谢产物可在细胞的调节下产生 D．初级代谢产物的合成无需代谢调节
7．下列关于初级代谢产物和次级代谢产物的比较，其中正确的是(C)
A．初级代谢产物只在微生物生长初期产生，次级代谢产物在生长到一定阶段才产生
B．两者都自始至终产生
C．初级代谢产物始终产生，次级代谢产物在生长到一定阶段产生
D．两者都是微生物生长和繁殖所必需的
8．以下能正确说明酶活性调节的是（C）
A．只要一种代谢产物积累，酶活性就下降
B．代谢产物将使直接形成此化合物的酶活性下降
C．细胞膜透性的改变，可解除代谢产物对酶活性的抑制
D．控制生产条件是人们对酶活性调节的唯一手段
9．有关大肠杆菌半乳糖苷酶的叙述正确的是（C）
A．是细胞内一直存在的酶 B．它的形成是因为环境中存在乳糖
C．环境中有葡萄糖时此酶不能合成 D．乳糖的代谢能否进行与此酶的活性有关
10．下列说法正确的是（D）
A．诱导酶一旦产生，其活性就将一直保持下去
B．组成酶不是微生物细胞中一直存在的酶
C．大肠杆菌分解葡萄糖的酶是诱导酶，分解乳糖的酶是组成酶
D．诱导酶的合成除取决于诱导物外，还取决于细胞内所含的基因
11．大肠杆菌分解乳糖的半乳糖苷酶属于（B）
A．组成酶 B．诱导酶 C．合成酶 D．外来酶
12．诱导酶是在环境中存在某种物质的情况下合成的酶，它 受基因的控制（B）
A．一定不要 B．一定要 C．可要可不要 D．有时要有时不要
13．下图是谷氨酸棒状杆菌合成谷氨酸的途径，要提高谷氨酸的产量必须采取的措施是（C）
A．增加葡萄糖
B．增加谷氨酸脱氢酶
C．改变细胞膜透性，使谷氨酸排放细胞外
D．增加α－酮戊二酸
14．微生物代谢的调节属于（C）
A．神经调节 B．激素调节 C．酶的调节 D．基因调节
15．黄色短杆菌合成赖氨酸的途径如下，是分析要增加赖氨酸的产量，本质上必须（D）
A．增加天冬氨酸
B．增加天冬氨酸激酶
C．降低（消除）高丝氨酸脱氢酶
D．减少苏氨酸
16．将鲜奶制成酸奶后，其所含的能量和营养成分的变化趋势是（B）
A．能量增加营养减少B．能量减少营养增加C．能量减少营养减少 D．能量增加营养增加
17．发酵是利用微生物生产有用代谢产物的一种生产方式，通常说的乳酸发酵属于（C）
A．固体发酵 B．氨基酸发酵 C．厌氧发酵 D．需氧发酵
18．将兼性厌氧菌(异化作用既可以是需氧也可以是厌氧的细菌)接种到碳水化合物培养基上，先在有氧的环境下培养，然后再转到无氧环境下培养，得到的实验数据绘成右图。下列有关的叙述正确的是（C）
A．无氧呼吸对碳水化合物的利用比有氧呼吸更有效
B．无氧呼吸和有氧呼吸产生ATP的速率相同
C．由有氧呼吸为主转为无氧呼吸的时间是第15min
D．第15min时，ATP的消耗开始减少
19．（多选）下列哪些调节方式是通过反馈调节来实现的（ABCD）
A．血糖浓度的变化 B．甲状腺激素的分泌
C．食物链上物种数量的变化 D．微生物酶活性调节
20．微生物的代谢速度与高等动植物相比要快得多，下列哪一项不是这一生命现象的原因（）
A．表面积与体积的比很大 B．与外界环境物质交换迅速
C．适宜条件下繁殖速度非常快 D．体内酶的种类比其他生物多
21．（1）微生物代谢过程中产生的维生素、碱基和氨基酸等被称为 代谢产物，产生的时期是 ；
（2）微生物代谢过程中产生的色素、激素、毒素和抗生素等被称为 代谢产物，产生的时期是 ；
（3）发酵工程中谷氨酸棒状杆菌合成谷氨酸和黄色短杆菌合成赖氨酸的途径的调节方式均属于 的调节；而大肠杆菌对乳糖代谢的调节方式属于 的调节。
（4）为提高谷氨酸的产量，在生产过程中，可采取一定的措施，改变 的通透性，使谷氨酸能迅速排放到细胞外面。
（5）在实际的发酵生产中，为了获得更多的产物，应该采取的措施是
。
[（1）初级 整个生长过程（2）次级 稳定期．衰亡期（3）酶活性 酶合成（4）细胞膜（5）进行连续培养，并控制温度和PH等适宜]
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1生物二轮复习学案
遗传变异专题二—遗传规律的理解和应用
前言：在遗传规律的理解和应用题中经常要涉及到以下问题：
1遗传的分离和自由组合规律本质是什么？分别适用于什么情况中？
2细胞核遗传和细胞质遗传如何区别
3如何判断显性还是隐性
4如何判断遗传病的类型
5如何判断基因型
6如何计算某基因型或表现型的概率
7伴性遗传病的有哪些特点？
[训练1]下面为果蝇三个不同的突变品系与野生型正交与反交的结果，试分析回答问题。
( 1 ）组数 ① 的正交与反交结果相同，控制果蝇突变型 a 的基因位于 染色体上，为 性突变。
( 2 ）组数 ② 的正交与反交结果不相同，用遗传图解说明这一结果（基因用 B 、 b 表示）。
( 3 )解释组数 ③ 正交与反交不同的原因。
答案：( 1 ）常 隐（每空 1 分） ( 2 ) ( 5 分）由题意可知，该突变基因位于 X 染色体上，为隐性突变．因此，正交与反交的遗传图解如下图：
（亦可先画遗传图解，后对突变基因的位置、显隐性进行说明，其中，对突变基因的位置的说明 l 分，显隐显隐性的说明1分：遗传图解3分 ）
( 3 ) ( 2 分）由题可推知，突变的基因最可能位于细胞质中，属于细胞质遗传，表现出母系遗传的特点，即杂交所得的子代总表现出母本的性状
思考：细胞质遗传有什么特点？用什么实验手段和细胞核遗传区别开？实验结果任何
[训练2] 幼儿黑蒙性白痴是一种严重的精神病,它是有一个常染色体上的隐性基因(b)控制的病.
试问：
(1)如果两个正常的双亲生了一个患有此病的女儿和一个正常的儿子,那么这个儿子携带此隐性基因的概率为 。
(2)如果这个正常儿子与一正常女人结婚,他们的第一个孩子患有此病,那么第二个孩子也是此病的概率是 。
(3)如果这个正常儿子与一正常女人结婚,而这女人的兄弟有此病,那么他们的第一个孩子患有此病的概率为 。
(4)如果(3)婚配后,头两个孩子患有此病,那么第三个孩子是正常的概率为 。
答案：（1）2/3 （2）1/4 （3）1/9 （4）3/4
[跟进训练1]已知番茄的红果(A)对黄果(a)为显性，高茎(B)对矮茎(b)为显性。
(1)右图为用红果高茎(AaBB)番茄植株的花粉进行有关实验的示意图，试分析回答：
①植株C是_______(填写：纯合体、杂合体)，其基因型是________________。
②以植株B为母本，授以植株C的花粉，所结果实的颜色是____________。
(2)如果用红果高茎(AaBB)番茄连续测交两代，其后代的表现型及其比例是：_____________________。
答案：(1)①纯合体或杂合体 AABB或aaBB或AaBB ②红果或黄果 (2)红果高茎：红果矮茎：黄果高茎：黄果矮茎＝1：1：3：3
[跟进训练2]小麦种皮红粒对白粒为显性．由两对等位基因（ R1与 r1、 R2与r2）控制，符合基因自由组合定律，现有红粒和白粒纯种亲本杂交，结果如下：
种皮红色深浅程度的差异与所具有的决定红色的基因（ R1、 R2）数目多少有关，含显性基因越多，红色越深，F2的红色籽粒可分为深红、红色、中等红、淡红四种．
( l )请写出 F2中中等红小麦的基因型及其所占比例为 .
( 2 )从 F2中选出淡红籽粒的品系进行自交，其后代的表现型及比例为 。
[训练3](7分)已知玉米体细胞中有10对同源染色体，下表是表示玉米6个纯系的表现型、 相应的基因(字母表示)及所在的染色体。②—⑥均只有一个性状属隐性纯合，其它均为显性纯合。
系统 ① ②架皮 ③节长 ④胚乳味道 ⑤高度 ⑥胚乳颜色
性状 显性纯合 白色pp 短节bb 甜ss 矮茎dd 白胚乳gg
所在染色体 I Ⅳ Ⅵ I I Ⅳ Ⅵ Ⅵ
（1）若进行等位基因分离规律的实验，观察和记载后代中节的长短，选做亲本的组合是__________________________。
(2)欲由以上纯系植株培育出纯种ppggss，请设计一个有效的杂交实验方案。
答案:(1)①×③(3分) (2)首先用②⑥杂交得Fl，Fl自交得F2，选出F2中的隐性纯合体ppgg；再用ppgg与④杂交得F1，F1自交得F2，选出F2中的隐性纯合体ppggss即可。(其它合理答案酌情给分)(4分)
[训练4]下图是某种遗传病的谱系（基因A对a是一对等位基因），请分析回答：
（1）若Ⅱ7不携带该病的基因，则该遗传病的遗传方式为 。
（2）若Ⅱ7携带该病的基因，则该遗传病的遗传方式为 。
（3）若该遗传病的基因位于X染色体上，Ⅲ8与一位表现型正常的男性结婚，后代患病的几率为 ，患者的基因型是 。
（4）若该遗传病的基因位于常染色体上，且人群中每1600人中有一个该遗传病的患者。Ⅲ8与一位表现型正常的男性结婚，生一个患该病的女孩的几率约为 。
答案：（1）X染色体隐性遗传（2分） （2）常染色体隐性遗传（2分）
（3）1/8 XaY （4）1/240（2分）
[跟进训练1]下图是患甲病（显性基因为A，隐性基因为a）和乙病（显性基因为B，隐性基因为b）两种遗传病的系谱图。请据图回答：
（1）甲病的遗传方式是 。
（2）若Ⅱ3和Ⅱ8两者的家庭均无乙病史，则乙病的遗传方式是 。
（3）Ⅲ11和Ⅲ9分别与正常男性结婚，她们怀孕后到医院进行遗传咨询，了解到若在妊娠早期对胎儿脱屑进行检查，可判断后代是否会患这两种病。
①Ⅲ11采取下列哪种措施 （填序号），原因是 。
②Ⅲ9采取下列哪种措施 （填序号），原因是 。
A．染色体数目检测 B．基因检测
C．性别检测 D．无需进行上述检测
（4）若Ⅲ9与Ⅲ12违法结婚，子女中患病的可能性是 。
[跟进训练2]（6分）下图表示的是甲、乙两种遗传病的发病情况。请分析回答：
⑴甲家庭的遗传病最可能的遗传方式是 ；乙家庭的遗传病最可能的遗传方式是 。
⑵如果甲家庭的16号个体和乙家庭的18号个体婚配，预计后代会出现的可能情况为 ，其中两种病均有的可能性是
⑶如果甲家庭中的19号和乙家庭的18号个体婚配，预计后代会出现的可能情况为
，其中两种病均有的可能性是 。
后记:通过本专题的复习,你认为自己还有哪些问题没有弄懂,请明确的写在下面,以便老师单独与你交流指导
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1生物二轮复习学案
遗传变异专题二—遗传规律的理解和应用
前言：在遗传规律的理解和应用题中经常要涉及到以下问题：
1遗传的分离和自由组合规律本质是什么？分别适用于什么情况中？
2细胞核遗传和细胞质遗传如何区别
3如何判断显性还是隐性
4如何判断遗传病的类型
5如何判断基因型
6如何计算某基因型或表现型的概率
7伴性遗传病的有哪些特点？
[训练1]下面为果蝇三个不同的突变品系与野生型正交与反交的结果，试分析回答问题。
( 1 ）组数 ① 的正交与反交结果相同，控制果蝇突变型 a 的基因位于 染色体上，为 性突变。
( 2 ）组数 ② 的正交与反交结果不相同，用遗传图解说明这一结果（基因用 B 、 b 表示）。
( 3 )解释组数 ③ 正交与反交不同的原因。
答案：( 1 ）常 隐（每空 1 分） ( 2 ) ( 5 分）由题意可知，该突变基因位于 X 染色体上，为隐性突变．因此，正交与反交的遗传图解如下图：
（亦可先画遗传图解，后对突变基因的位置、显隐性进行说明，其中，对突变基因的位置的说明 l 分，显隐显隐性的说明1分：遗传图解3分 ）
( 3 ) ( 2 分）由题可推知，突变的基因最可能位于细胞质中，属于细胞质遗传，表现出母系遗传的特点，即杂交所得的子代总表现出母本的性状
思考：细胞质遗传有什么特点？用什么实验手段和细胞核遗传区别开？实验结果任何
[训练2] 幼儿黑蒙性白痴是一种严重的精神病,它是有一个常染色体上的隐性基因(b)控制的病.
试问：
(1)如果两个正常的双亲生了一个患有此病的女儿和一个正常的儿子,那么这个儿子携带此隐性基因的概率为 。
(2)如果这个正常儿子与一正常女人结婚,他们的第一个孩子患有此病,那么第二个孩子也是此病的概率是 。
(3)如果这个正常儿子与一正常女人结婚,而这女人的兄弟有此病,那么他们的第一个孩子患有此病的概率为 。
(4)如果(3)婚配后,头两个孩子患有此病,那么第三个孩子是正常的概率为 。
答案：（1）2/3 （2）1/4 （3）1/9 （4）3/4
[跟进训练1]已知番茄的红果(A)对黄果(a)为显性，高茎(B)对矮茎(b)为显性。
(1)右图为用红果高茎(AaBB)番茄植株的花粉进行有关实验的示意图，试分析回答：
①植株C是_______(填写：纯合体、杂合体)，其基因型是________________。
②以植株B为母本，授以植株C的花粉，所结果实的颜色是____________。
(2)如果用红果高茎(AaBB)番茄连续测交两代，其后代的表现型及其比例是：_____________________。
答案：(1)①纯合体或杂合体 AABB或aaBB或AaBB ②红果或黄果 (2)红果高茎：红果矮茎：黄果高茎：黄果矮茎＝1：1：3：3
[跟进训练2]小麦种皮红粒对白粒为显性．由两对等位基因（ R1与 r1、 R2与r2）控制，符合基因自由组合定律，现有红粒和白粒纯种亲本杂交，结果如下：
种皮红色深浅程度的差异与所具有的决定红色的基因（ R1、 R2）数目多少有关，含显性基因越多，红色越深，F2的红色籽粒可分为深红、红色、中等红、淡红四种．
( l )请写出 F2中中等红小麦的基因型及其所占比例为 .
( 2 )从 F2中选出淡红籽粒的品系进行自交，其后代的表现型及比例为 。
[训练3](7分)已知玉米体细胞中有10对同源染色体，下表是表示玉米6个纯系的表现型、 相应的基因(字母表示)及所在的染色体。②—⑥均只有一个性状属隐性纯合，其它均为显性纯合。
系统 ① ②架皮 ③节长 ④胚乳味道 ⑤高度 ⑥胚乳颜色
性状 显性纯合 白色pp 短节bb 甜ss 矮茎dd 白胚乳gg
所在染色体 I Ⅳ Ⅵ I I Ⅳ Ⅵ Ⅵ
（1）若进行等位基因分离规律的实验，观察和记载后代中节的长短，选做亲本的组合是__________________________。
(2)欲由以上纯系植株培育出纯种ppggss，请设计一个有效的杂交实验方案。
答案:(1)①×③(3分) (2)首先用②⑥杂交得Fl，Fl自交得F2，选出F2中的隐性纯合体ppgg；再用ppgg与④杂交得F1，F1自交得F2，选出F2中的隐性纯合体ppggss即可。(其它合理答案酌情给分)(4分)
[训练4]下图是某种遗传病的谱系（基因A对a是一对等位基因），请分析回答：
（1）若Ⅱ7不携带该病的基因，则该遗传病的遗传方式为 。
（2）若Ⅱ7携带该病的基因，则该遗传病的遗传方式为 。
（3）若该遗传病的基因位于X染色体上，Ⅲ8与一位表现型正常的男性结婚，后代患病的几率为 ，患者的基因型是 。
（4）若该遗传病的基因位于常染色体上，且人群中每1600人中有一个该遗传病的患者。Ⅲ8与一位表现型正常的男性结婚，生一个患该病的女孩的几率约为 。
答案：（1）X染色体隐性遗传（2分） （2）常染色体隐性遗传（2分）
（3）1/8 XaY （4）1/240（2分）
[跟进训练1]下图是患甲病（显性基因为A，隐性基因为a）和乙病（显性基因为B，隐性基因为b）两种遗传病的系谱图。请据图回答：
（1）甲病的遗传方式是 。
（2）若Ⅱ3和Ⅱ8两者的家庭均无乙病史，则乙病的遗传方式是 。
（3）Ⅲ11和Ⅲ9分别与正常男性结婚，她们怀孕后到医院进行遗传咨询，了解到若在妊娠早期对胎儿脱屑进行检查，可判断后代是否会患这两种病。
①Ⅲ11采取下列哪种措施 （填序号），原因是 。
②Ⅲ9采取下列哪种措施 （填序号），原因是 。
A．染色体数目检测 B．基因检测
C．性别检测 D．无需进行上述检测
（4）若Ⅲ9与Ⅲ12违法结婚，子女中患病的可能性是 。
[跟进训练2]（6分）下图表示的是甲、乙两种遗传病的发病情况。请分析回答：
⑴甲家庭的遗传病最可能的遗传方式是 ；乙家庭的遗传病最可能的遗传方式是 。
⑵如果甲家庭的16号个体和乙家庭的18号个体婚配，预计后代会出现的可能情况为 ，其中两种病均有的可能性是
⑶如果甲家庭中的19号和乙家庭的18号个体婚配，预计后代会出现的可能情况为
，其中两种病均有的可能性是 。
后记:通过本专题的复习,你认为自己还有哪些问题没有弄懂,请明确的写在下面,以便老师单独与你交流指导
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1生物二轮复习学案
高三生物专题复习--------细胞与细胞工程
Ⅰ、生物学中结构与功能相适应思想的体现
一、细胞水平的体现：
1、植物细胞结构与功能相适应的体现
思考：植物细胞与动物细胞相比有哪些特有的结构？决定了哪些功能？
为什么说细胞是生物体结构和功能的基本单位？
[例1] 右图是一细胞的模式图，下列有关该细胞的叙述中，错误的是（ ）
A．能进行光合作用的细胞
B．能进行有氧呼吸的细胞
C．有核孔的细胞
D．有纤维素的细胞
[例2]小麦植株最上一片叶对小麦籽粒的产量有着决定性的作用，与这种功能关系最密切的结构特点是（ ）
①细胞排列紧密 ②细胞中叶绿体数目较多
③细胞中线粒体较小 ④叶绿体中类囊体数量多
⑤细胞中具有中心粒
A.① ② B.④ ⑤ C.② ④ D.③ ④
[巩固练习]
1、线粒体和叶绿体共同具有的特征有 （ ）
A．能通过转录和翻译合成某些蛋白质
B．产生的ATP直接用于细胞分裂、分化
C．所含的化合物种类基本一致
D．同时存在于高等植物的各种活细胞中
2、细胞是生物体结构和功能的基本单位。请根据下图，回答问题。
(1)从结构与功能统一的生物学观点看，胰岛细胞和性腺细胞中都含有较多的细胞器是_______________。
(2)与特异性免疫有关的淋巴细胞是由_______________分化发育来的。
(3)上图代表阳生植物的一个叶肉细胞及其相关生理过程示意图。
①图中A、B两种结构的膜面积都很大，其中A增加膜面积是通过_______________，B增加膜面积是通过_______________。
②假如C18O2作为该细胞某一生理作用的原料，则在较强的光照条件下，图中含有18O的呼吸作用产物的主要去向是图中的_______________途径。(用图中的字母表示)
③假如上图代表抗虫棉的一个叶肉细胞，抗虫基因在B结构内。这种抗虫基因的遗传主要特点是_____________________________________________。
④假如紫茉莉枝条上的叶肉细胞都呈上图所示，则该枝条接受了花斑枝提供的花粉后，产生的F1枝条的颜色是_______________。
2、动物细胞结构与功能相适应的体现
思考：动物细胞与植物细胞相比有哪些特有的结构？决定了哪些功能？
[例3]下图为人体细胞示意图，请据图回答：
(1)此图中能发生碱基互补配对的细胞器是_____(填序号)，不符合孟德尔遗传规律的遗传物质存在于_____（填标号）中。
(2)若这是效应B细胞，则它最终来自于骨髓内的_______,它的主要功能是合成_________。若这是T细胞，则它的成熟场所是________.
(3)若这是一个被SARS病毒攻击的人体细胞，SARS病毒和HTV一样，遗传信息是按照_________的规律并进行的（用简图表示）。
(4)若这是肾小管壁细胞，则其所处的内环境是______________。
(5)若此细胞为胰岛细胞，则分泌物为___________________。
(6)若用动物细胞培养技术培养此细胞，则培养液中通常应含有葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素、________等营养成分，此细胞的子细胞中部分能无限地传代下去，这种传代细胞称为_______________。
(7)若此细胞进行有丝分裂，⑥的复制发生在_______时期。
(8)洋葱根尖成熟区表皮细胞与该细胞的结构不同之处是________。
3、原核生物与病毒结构与功能相适应的体现
思考：原核细胞与真核细胞相比有何区别？
原核生物与病毒结构最基本的特征是什么？
[例4] 下图为三种结构模式图，据图回答：
　
（A） (B) (C)
（1）属于原核细胞的是 ，判断的理由是　　　　　　　　 。
　　（2）（A）(B)细胞与植物细胞相比，所共有的结构包括 、　　　、　　 、　　 。
（3）(A)细胞虽无叶绿体，但也能光合作用的理由是 。
在(B)细胞结构中：
(1)若已知(B)为需氧型生物细胞，原因是它有 。
（2）在高等植物细胞中经常运用的细胞技术同样也可以用于细菌，制备细菌原生质的方法是 法，就是用 除去 。
（3）如果这是固氮菌，则决定固氮作用的基因位于[ ] 上。
（4）该细菌形成的菌落特征是 。
若（C）图为一种SARS病毒的结构示意图。据图回答：
(1)决定SARS病毒性状的结构是图中的[ ] 。
(2)构成[3]的基本单位的种类约为 。
(3)如果将病毒置于细胞外，该病毒不能繁殖，原因是 。
二、组织器官水平的体现
[例5]请根据结构与功能相适应的规律，分析回答下列问题：
(1)幼嫩的枝条也能进行光合作用，这说明与其皮层细胞内具有 　
有关。
(2)当肾小管细胞重吸收作用旺盛时，可以看到 　　　　 (细胞器)大量集中在细胞内缘。
(3)将苋菜放在锅内煮炒时，苋菜汤呈红色，这说明煮炒时的高温破坏了细胞的 　　　 和 。
(4)肠腺细胞合成多种消化酶，这主要是与细胞内含大量的　　　　　　　　　
有关。
[例6] 下图为细胞内蛋白质合成与转运的示意图。请据图回答：
(1)图中①结构与②结构上发生的是蛋白质合成的_________________过程，其模板分子为_________________。
(2)在①和②结构上合成的蛋白质是不同的，RNA聚合酶是在_________________合成的，而胰岛素分子则是在_________________上合成的。
(3)图中所示细胞基因结构的主要特点是：__________________________________。
(4)2004年的诺贝尔化学奖授予了以色列和美国的三位科学家，以表彰他们发现了泛素调节的蛋白质降解。泛素是一个含有76个氨基酸的多肽。控制泛素合成的基因至少有碱基__________对。
[巩固练习]
一个二氧化碳分子从大气进入植物叶肉细胞，通过光合作用、呼吸作用后，再以二氧化碳的形式释放出这个细胞。整个过程中C元素所在的化合物至少经过了多少层膜结构 （ ）
　　A.10 　　B.12 　　C.20 　　D.6
三、个体和群体水平的体现
[例7] 图9-1是给出了5种鱼的耐盐和耐温的范围，请对图仔细分析后回答下列问题：
图9-1
(1)耐盐范围最广的鱼是_______。根据你的地理方面的知识，你认为这种鱼分布水域最可能的位置是_______________________________________________________。
(2)你认为生活在热带湖泊中的鱼除了食物和水中的氧溶量以外，还必需的非生物因子是__________，你认为图中哪个标号的鱼适宜于生活在热带湖泊中？____________。
(3)你认为最适宜于生活在南沙群岛附近海域中的鱼最可能的是___________。
(4)在黑龙江的入海口附近能够生存的鱼可能是_________________________。
度和温度的适应范围都很广，几乎在海水和淡水、在热带和寒带都有可能分布。
Ⅱ、细胞工程
一、植物细胞工程
[例1]将基因型为Aa植株的花粉和基因型为Bb植株的花粉，除去细胞壁后，进行原生质体融合（只考虑两个原生质体的相互融合融合）可以得到多少种基因型不同的细胞
A.6种 B.8种 C.10种 D.12种
[例2]水稻（基因型为AaBb）的花药通过无菌操作，接入试管，经过如下过程形成试管苗，以下选项中正确的是（ ）多选
A．愈伤组织的产生是通过有丝分裂分裂 B．愈伤组织中的各个细胞都具有全能性
C．培养基中应该有有机养料 D．培养基中应该有细胞分裂素和生长素
二、动物细胞工程
[例3]下面关于单克隆抗体制备过程中的说法，不正确的是
A.要获得B细胞必须先注射特定的抗体 B.用仙台病毒或聚乙二醇诱导融合
C.杂交瘤细胞在体内和体外都能培养 D.产生的单克隆抗体特异性强，灵敏度高
三、体细胞杂交
[例4]据下图回答问题：
（1）过程①②应使用______________处理细胞去除植物细胞的细胞壁；
（2）过程③叫做_____________技术，该过程的诱导方法有__________和_________两大类；
（3）过程④是___________过程，与此过程密切相关的细胞器是______________；
（4）⑤过程中进行的细胞分裂方式是_________________，通过分裂形成___________，然后再分化形成杂种植物幼苗；

（5）若番茄细胞内含A个染色体，马铃薯细胞内含B个染色体，则番茄－马铃薯细胞内含________个染色体；若采用杂交育种方法成功的话，得到的后代含_____个染色体，必须用______________来处理幼苗，才能得到可育的番茄－马铃薯，其中含有_____个染色体。这两种方法相比，体细胞杂交方法的优点是：______________________。
课后训练：
1、如图所示，是植物细胞部分膜结构示意图，它们分别属于哪一部分，按①②③④顺序依次是
A．细胞膜、高尔基体膜、线粒体膜、核膜
B．细胞膜、叶绿体膜、线粒体膜、内质网膜
C．线粒体膜、核膜、内质网膜、高尔基体膜
D．叶绿体膜、细胞膜、线粒体膜、核膜
2、人成熟的红细胞和精子的寿命都很短，这一事实体现了
A.环境因素的影响
B.功能对寿命的影响
C.遗传因素的影响
D.核、质的相互依存关系
3、下图表示胰腺细胞合成与分泌酶原颗粒的大体过程，请据图回答有关问题：
（1）如果图示细胞是一个胰腺细胞，则酶原颗粒的合成场所是[ ] ，合成时必须在 直接指导下完成，对酶原颗粒进行加工和包装的场所是[ ] 。
（2）如果图示细胞是一个汗腺细胞，则该细胞中与胰腺细胞相比，明显减少的细胞器是[ ] 和[ ] ，汗腺细胞的分泌物主要来自 。
（3）如果图示细胞是一个小肠绒毛上皮细胞，则图示细胞中与小肠绒毛上皮细胞的吸收功能不相符合的是 ，与其吸收葡萄糖和氨基酸提供条件有直接关系的细胞器是 和 。
4、阅读下文，并回答以下各问题：
把菠菜叶放进适当的溶液中，进行研磨。将研磨液用纱布过滤后，除去未磨碎的组织，得到一种绿色的液体。把其倒入离心管中，进行适当强度的离心分离，得到沉淀（沉淀A）。将此沉淀用电子显微镜进行观察时，可发现细胞壁的碎片和（甲）膜上具有许多小孔的球状结构。将其上清液的绿色部分进行较强力的离心分离时，绿色部分几乎全部沉淀（沉淀B）。用电子显微镜观察此沉淀，发现有许多（乙）直径为几微米的细胞器。又把几乎透明的上清液，用更强的离心力进行分离时，可得沉淀（沉淀C）。用电子显微镜观察此沉淀，则发现（丙）许多直径约0.5um的球状或短棒状，内外包着两层膜且向内折叠的细胞器。如继续进行强力离心时，可使上部的澄清部分中的小微粒都沉淀，此沉淀（沉淀D）其中含有许多（丁）直径约0.02um的致密小颗粒和（戊）由该颗粒所附着的膜构成的细胞器。
（1）：上述文章中划线处（甲）～（戊）所示的细胞结构名称分别是
甲 乙 丙 丁 戊
A. 细胞核——叶绿体——线粒体——内质网——核糖体
B. 线粒体——叶绿体——细胞核——内质网——核糖体
C. 细胞核——叶绿体——线粒体——核糖体——内质网
D. 线粒体——叶绿体——细胞核——核糖体——内质网
（2）：下文①～⑨是对上述沉淀A～D所含有关细胞器的叙述。请从①～⑨中找出正确答案填入各自的括号内。
沉淀A（ ），沉淀B（ ），沉淀C（ ），沉淀D（ ）。
① 与CO2的产生和ATP的生成有关
② 具有全透的性质，对植物细胞的形态具有维持作用
③ 是蛋白质合成的主要场所
④ 含有大量的DNA
⑤ 含有与糖酵解有关的酶
⑥ 与氧的产生和ATP的生成有关
⑦ 含有与三羧酸循环和电子传递系统有关的酶
⑧ 含有CO2合成葡萄糖或淀粉有关的酶
⑨ 是合成某些专供输送到细胞外的蛋白质的细胞器
5.请据图回答下列问题：
（1）图中A、B内的膜面积都很大，其中A中增大膜面积的结构是_______，B中增大膜面积的结构是 。
（2）假如C18O2作为C3植物细胞中某一生理作用的原料，则在较强的光照条件下，图中含有18O的呼吸作用产物的主要去向是图中 途径（用图中的字母表示），整个过程中发生的物质变化为 ，利用18O对有关一系列化学反应进行追踪，这种科学研究的方法叫做 。
（3）在电子显微镜下观察到A中有气泡产生，其中的气体是 ，这种气体扩散到B中被利用要穿过 层生物膜，通过膜的方式为 。
（4）图A、B中进行的物质变化如下所示，图A中[H]的来源①　　　，用于② ，图B中[H] 的来源③ ，用于④ ；⑤和⑧分别表示 。
H2O ① [H] ② C6H12O6 CO2 ⑤ C3 ⑥ C6H12O6
④ O2　　③ ⑧ （丙酮酸）　 ⑦
（注：①②……表示生理过程）
(5) 在生物界中可实现无机物与有机物之间的相互转化，从而体现物质的循环利用：从细胞器角度看，主要通过 和 实现；从生理作用角度看，主要通过 和 实现；从生态系统角度看，通过 和 实现。
（6）A中能量转换的过程为 ，B中能量转换的过程为 。
（7）限制A、B中两种生理作用的主要生态因素
是 和 。
（8）右图中植物处于X点时细胞中产生ATP的细胞器是 。
若提高温度，则Y点应向 移动，原因是 ；
若曲线表示阴生植物，则Y点应向 移动，原因是 ；
若横坐标为CO2浓度 ，曲线表示C4植物，则Y应向 移动，
原因是 。
（9）假如上图代表抗虫棉的一个叶肉细胞，
若抗虫基因在B内，这种抗虫基因的遗传主要特点是 。
（10）假如紫茉莉枝条上叶肉细胞都呈上图所示的颜色，则该枝条接受了花斑枝提供的花粉后，产生的F1枝条的颜色 。
（11）有人认为图A和B中进行的是一个可逆的化学反应过程，你认为是否正确？请说明理由。
（12）关于A、B的起源，有人认为是DNA和RNA从核中逸出被细胞质中的膜包裹形成；也有人认为是在生物进化过程中一些较大的细胞先后吞噬了几种原核细胞（细菌和蓝藻）后形成。要判断上述两种观点哪个正确，你认为可以从哪些方面寻找证据？（请列举两例）
6、图1-1-6是对变形虫进行去核和再植核的有关实验过程。用一根玻璃针，将一个变形虫切成两半，有核的一半能继续生活，无核的一半死亡。如果将一个变形虫的核取出，无核部分能短期生存，但不能繁殖后代。单独的细胞核则无法生存。请据图示回答下列问题：
图1-1-6
(1)去核的部分细胞质，可以生活一段时间，其原因是________________________
___________________________________。
(2)单独的核不能生存的原因是__________________________。
(3)变形虫去除细胞核以后，新陈代谢减弱，运动停止，存活一段时间后最终死亡。但如果在去核后三天，再植回一个细胞核，又能够恢复生命活动，生活正常(如图1-1-6所示)，由此可以说明__________________________。
(4)正常细胞核与细胞质的关系是__________________________。
7、图1-1-9是有关生物细胞生活史的概括，请据图分析回答问题：
图1-1-9
(1)③所示的变化，在生物学上称为_______。该过程是否发生了遗传物质的改变？_____。
(2)目前认为引起⑤过程的因子，可以分为三类，根据其属性不同分为：___________、___________、___________。
(3)F→G→H过程的技术，在植物学上叫________，其理论基础是________；该植株的产生方式属于________繁殖。
(4)假如A细胞进行减数分裂时发生了基因突变，则突变发生在什么时期？
8．水作为生物体的重要组成物质，对维持人体生命活动也是很重要的。
（1）人体细胞内代谢水产生场所是 和 。
（2）维持人体水平衡是依靠神经-体液调节，当人体由于失水过多而使细胞外液的渗透压过高时，存在于 的渗透压感受器就会兴奋，使人产生渴觉而饮水；同时调节水平衡的激素 分泌增多，使排出身体的水分减少，从而保持体内水分平衡。
（3）人的血液含水量是84%，而心肌的含水量为79%，两者含量相差不大，而形态却各异，这说明了 。
9．含镁的无机盐对维持植物的生命活动具有重要作用。
（1）Mg2+是叶绿素的重要成分，说明了无机盐的哪项重要生理生理功能？ 。
（2）当外界环境中缺乏含镁的无机盐时，受害的幼叶还是老叶？ 。原因是 。
（3）植物从土壤中吸收含Mg2+时，通过什么方式进行的？ 。其吸收过程与植物的哪项生命活动关系密切？ ，这是因为 。
（4）试在下面的坐标中画出植物的叶一生中Mg2+的变化曲线？
10．生物体生命活动的物质基础是组成生物的各种化学元素和化合物，但任何一种元素或化合物都不能单独完成某一种生命活动，而只有按一定方式有机地组织起来才能表现生物体的生命现象，这些物质的最基本形式就是细胞。
（1）生物体的化学元素组成多种多样的化合物，元素组成的有机化合物中共有元素有哪些？ 。
（2）有机化合物是细胞结构的基础，请指出下列细胞结构的化学组成：
内质网膜 ；载体 ；染色质 ；
（3）有机化合物也是完成生命活动的基础，请指出在绿色植物的光合作用中有哪些有机物参与哪些生理活动？
。
11．糖既是生物体生命活动的主要能源物质也是细胞结构的重要成分。
（1）在细胞核中存在的糖主要是 ，可用分子式 表示。
（2）存在于细胞膜上的糖是一种 糖，与蛋白质构成糖蛋白，对细胞的 有重要的作用。
（3）作为细胞壁的主要成分之一的 是一种多糖，对细胞有支持、保护作用。
（4）细胞呼吸最常用的糖是 ，这种物质被利用的主要场所是 。
（5）人体细胞中也贮存着糖，主要器官是 。
12．碳是是组成生物体的最基本元素，可以说，地球上的生命是在碳元素的基础上建立起来的。下图表示碳在无机环境和生物群落循环流动的示意图，请根据图回答：
（1）从生态系统角度看能发生a、b两个生理过程的是生态系统的什么成分？ 。
（2）a、b进行场所分别是 。
（3）c过程是指 。
（4）f之前的（C6H12O6）n指的是什么物质？ ，g之后的（C6H12O6）n指的是什么物质？ 。
（5）d代表的生理过程是指 ，e进行的场所是 ，其产物X指的是什么物质？ 。
（6）要维持碳循环的进行，必须的生态系统成分是 。
（7）若大气中的CO2浓度增加，会引起气温升高，这种现象叫 ，你认为要解决这个问题的关键是什么？ ① ② 。
13、下图为某同学画的洋葱根尖分生区细胞的模式图，请据图回答下列列问题：
（1）指出图中三处明显错误① ；② ；③ ；
（2）细胞分裂末期，与图中1的形成有关的结构是[ ] ；
（3）如果用15N标记的氨基酸培养该根尖，最早测得放射性的结构是[ ] ；
（4）如果用15N标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸培养该根尖，在哪些标号所示的结构处测得放射性？ ；
（5）如果用一定手段破坏8所示的结构，该根尖培养了几天后，观察该根尖细胞，预测会出现什么样的结果？ ；
（6）蛔虫的细胞结构中由于无[ ] ，决定了其代谢类型与该细胞代谢的不同。
（7）若将此细胞改画成人体口腔上皮细胞，还应该画的结构是 。
14、下图为细胞融合的简略过程（只考虑两个细胞的融合），请据图回答：
I．若A、B是基因型分别为rrHH、RRhh两个烟草品种细胞的花粉，且这两对基因位于非同源染色体上，由于一对隐性纯合基因(rr或hh) 的作用，在光照强度大于800勒克
斯时，都不能生长。
（1）实验开始时必须用 除去不利于原生质体融合的物质。
（2）实验中除获得杂种细胞外，还有基因型为 的融合细胞。
（3）设计一方法（不考虑机械方法），从培养液中分离出杂种细胞，方法： （2分）
（4）将杂种细胞培养成杂种植株依据的理论基础是 。
II．若该过程是制备治疗“SARS”病毒的单克隆抗体，A为人B淋巴细胞（染色体组成
为2A＋XX=46），B为鼠骨髓瘤细胞（染色体组成为2A＋XX=40）
（5）用单克隆抗体制成“生物导弹”主要利用了抗体的 特性。
（6）A细胞来自于 ，杂种细胞C共有 个染色体组。
（7）杂交瘤细胞在体外培养时与植物组织培养的主要区别是培养基要用 培养基。（物理状态），培养基中除了添加必要的营养物质为还需加入 。
g
f
e
d
c
b
a
X
H
NH2
C
COOH
CH3
（C 6 H10O5）n
丙酮酸
C 6 H12O6（血糖）
（C 6 H10O5）n
C 6 H12O6
C3
CO2
Mg2+
含
量
叶片年龄
④
③
②
①
花药
试管苗
培养基
愈伤组织
培养基
PAGE
1生物二轮复习学案
人体的稳态及调节
回归教材
一、内环境与稳态
二、水和无机盐的平衡
4．水平衡的调节
水平衡调节的意义：维持细胞内、外液的 和内环境的稳态
调节过程：
5．钠、钾平衡的调节
调节的意义：Na＋在维持 方面有重要作用；K＋在维持 、 、
方面有重要作用
调节过程：
三、血糖调节
1．血糖的平衡
2．血糖平衡调节
3．糖尿病的原因及特点
四、体温调节
体温的含义：
体温的来源：
体温调节的意义：维持机体内环境稳定，特别是维持( )的活性保证新陈代谢等生命活动的正常进行
体温调节的过程：
〖例1〗右图是胰腺组织局部结构模式图，请据图回答：
(1)A液为 ，B液为 ，C液为 。三者共同构成的胰腺组织细胞生活的液体环境，这个液体环境称为
(2)C02不从毛细血管进入胰腺组织细胞的原因是
(3)胰腺组织细胞可分泌胰酶和胰岛素，其中
可进入血液，参与物质代谢的调节，如果该物质分泌不足，可使血液中 浓度升高，导致 病的发生。
〖解析〗考查胰腺组织细胞的内环境、血糖的调节及糖尿病的发病机理。
(1)体内组织细胞(包括胰腺组织细胞)生活的液体环境叫内环境，是由血浆、淋巴和组织液构成。
(2)气体O2、CO2等在动物体内进行气体交换是通过气体的扩散作用实现的。在动物体内，肺泡内的二氧化碳浓度最低，组织细胞中二氧化碳浓度最高；氧气浓度跟二氧化碳相反。所以毛细血管中的二氧化碳不能向组织细胞内扩散。
(3)胰腺的外分泌部能分泌胰液，胰液中含有各种消化酶，进人消化道后分解有机物；胰腺中的内分泌部(胰岛)分泌胰岛素，首先进入血液，通过血液循环流到“靶器官”，参与调节代谢，若胰岛素分泌不足，就会使血液中的葡萄糖浓度升高，在尿液中有葡萄糖(糖尿)。
〖答案〗(1)组织液；血浆；淋巴；内环境 (2)毛细血管内二氧化碳浓度低于胰腺组织细胞中二氧化碳的浓度 (3)胰岛素；葡萄糖；糖尿
〖例2〗右图是高等动物体内蛋白质代谢过程简图，请据图回答：
(1)若图中A是在胰岛B细胞中合成，与此有关的生理过程①是 ；正常人饭后物质A 会 ，约1小时后又会
(2)图中③过程进行的场所是
(3)若F以汗的形式排出，一般而言体内的抗利尿激素分泌量将 ，醛固酮分泌量
〖解析〗本题主要考查蛋白质的代谢、血糖代谢、水分和无机盐的调节。第（3）题很有特点，体现了叫高的灵活性。据图可知F主要是指尿素，若尿素以汗的形式排出说明丢失水和盐分较多。
〖答案〗（1）转氨基(氨基转换)；迅速增加；迅速恢复到正常水平 （2）细胞内的线粒体 （3）增加；增加
〖例3〗（2002上海高考题）图甲是狗尿浓缩实验的结果。让狗大量饮水(图中箭头a所示)后，连续排出大量的尿；当将2.5%NaCl溶液10 mL，注射人颈动脉(箭头b)后，尿量暂时减少；当静脉注射脑垂体后叶提取物(箭头c)后，尿量也减少。根据此实验，可以推断：
(1)2.5%NaCl溶液注入动脉，使 升高，刺激 ，引起 激素分泌，导致尿量减少。本实验也证明 中含有这种激素。
(2)如果预先将狗的脑垂体后叶切除，再进行上述同样的实验，请将预期结果的排尿曲线描绘在图乙中的坐标上。
〖解析〗下丘脑控制排尿是通过抗利尿激素的分泌来完成的。抗利尿激素是由视上核和室旁核的神经元合成的。哺乳动物的生理盐水浓度为0.9%，这一浓度相当于血液中无机盐的浓度，当静脉注射高浓度为2.5%NaCl溶液后，可刺激下丘脑，促进抗利尿激素的分泌，从而使尿量减少。静脉注射脑垂体后叶提取物后，也出现了尿量减少的结果，这是因为下丘脑神经分泌颗粒沿下丘脑—垂体束的神经纤维向外周运输而贮存于神经垂体内。如果预先将狗的脑垂体后叶切除，再进行上述实验，则b点不出现上述现象，但c点出现同样现象。这说明脑垂体后叫‘亦含有抗利尿激素。
〖答案〗(1)血浆渗透压 下丘脑 抗利尿 脑垂体后叶 (2)见右图
〖例4〗（2004年广东卷）试填空完成下图所示的炎热环境、寒冷环境引起人体体温调
节的生理机制。图中的数字分别表示相应的生理活动。
①________________
②________________
③________________
④________________
⑤________________
⑥________________
⑦________________
考点分析 本题考查学生对体温调节机制的掌握情况。
解题思路 炎热和寒冷刺激通过通过和温觉感受器传导到下丘脑体温调节中枢，体温调节中枢通过神经控制皮肤毛细血管的活动、竖毛肌和汗腺活动调节产热和散热过程，同时交感神经可以控制肾上腺分泌肾上腺素调节代谢产热过程。本题正确答案是①皮肤内的温觉感受器接受刺激后，并将兴奋传出 ②皮肤血管舒张 ③汗腺活动增强 ④皮肤内的温觉感受器接受刺激后，并将兴奋传出 ⑤皮肤血管收缩 ⑥骨骼肌收缩 ⑦肾上腺素分泌增强。
〖例5〗下表为某人的尿液、原尿和血浆经化验后得到的主要数据，请据此表回答：
A液（克％） B液（克％） C液（克％）
蛋白质 微量 8 0
葡萄糖 0．1 0．1 0
无机盐 0．75 0．75 1．25
尿素 0．03 0．03 1．8
尿酸 0．004 0．004 0．05
（1）表中 为尿液，依据是 。
（2）如果C液中出现蛋白质，表明肾脏的 部位可能发生了病变。C液中不含葡萄糖的原因是 。
（3）尿素由氨基酸经 作用产生的 部分参与形成。
〖答案〗（1）C 无葡萄糖和蛋白质（无机盐、尿素、尿酸浓度最高） （2）肾小球 原尿中的葡萄糖被肾小管重吸收回血液 （3）脱氨基 含氮部分
〖例6〗正常情况下，狗的血糖含量维持在90mg/dL左右。在运动前后，狗的血糖及相关激素的变化如图所示。请分析回答：
（1）1.8～4.5min内，血糖的变化是 ，这种变化满足了运动时机体
对 的需求。该时间段血液中增加的
激素是 ，与此激素起协同作用的激素是 。
（2）4.5~5min内，引起血糖变化的激素是 和 。他们之间具有 作用。
（3）9min后血糖逐渐恢复到运动前的水平，表明
机体通过 调节，可以实现 。
〖答案〗（1）升高 能量 胰高血糖素 肾上腺素（2）胰高血糖素 胰岛素 拮抗（3）神经和体液 稳态
【巩固练习】
1．对于钾盐和钠盐来讲，正常人容易缺乏的是
A 钠盐 B 钾盐 C 都容易缺 D 都不易缺
2．将狗的两侧肾上腺切除，当其出现症状后注射某种激素，接着测定随尿液排出的Na+、K+量，结果如右图。注射的激素是
A 抗利尿激素 B 肾上腺素 C 醛固酮 D 促肾上腺皮质激素
3．在肾小管分泌钾的能力增强时
A 尿量增加，醛固酮分泌减少 B 尿量减少，醛固酮分泌增加
C 尿量减少，醛固酮分泌减少 D 尿量增加，醛固酮分泌增加
4．下列不属于糖尿病人表现的是
A 体内抗利尿激素分泌增多 B 非必需氨基酸需要增多
C 脂肪需要增多 D 醛固酮分泌增多
物种 失 水 量 尿中尿素浓度(mmol/L)
尿液 粪便 汗液
物种A 15 5 55 3 500
物种B 30 15 75 2 000
5．已知每克淀粉和脂肪完全氧化分解时产生水的量分别是0.55g和l.05g。现有A、B两种哺乳动物体重和年龄都相似，将它们分成等量的2组，每天每只消耗lOOg大麦种子(含65%淀粉和35%脂肪)，两者在相同的环境下持续实验lOd，数据如下表所示：
为维持水分代谢平衡，每天应给两组动物中的每个动物各提供多少水分
A 物种A 为2.5g，B为7.5g B 物种B为4.5g，B为7.5g
C 物种A 为2.5g ，B为47.5g D 物种A为12.5g ，B为4.5g
6．甲亢症与高血糖症相比特有的症状可能是
A 多食 B 多尿 C 情绪激昂 D 身体消瘦
7．温度可以直接影响的水的排出途径是
①由肾排出 ②由皮肤排出 ③由肺排出 ④由大肠排出
A ①②③④ B 只是①② C 只是② D 只是①
8．（2003江苏高考题）大面积烧伤病人由于严重脱水，使血钾升高，细胞外液渗透压升高，此时血液中
A 抗利尿激素浓度增加，醛固酮浓度减少 B 抗利尿激素浓度减少，醛固酮浓度增加
C 抗利尿激素浓度增加，醛固酮浓度增加 D 抗利尿激素浓度减少，醛固酮逍度减少
9．较大剂量注射一种激素后，小鼠尿中有糖，且体温升高，这种激素是
A 胰高血糖素 B 肾上腺素 C 甲状腺激素 D 胰岛素
四．潜能挑战测试
10．右图表示某男性在45℃的室内安静状态下的体内温度、皮肤温度和出汗速率的变化，第25min时(图中T)此人大量饮人冰水。
(1)解释0-25min的体内温度与皮肤温度的不同
(2)饮用大量冰水，能导致皮肤温度的变化，这种变化是如何引起的
(3)据图可以得出结论：控制出汗的温度探测器不位于皮肤。理由是
11．数学、物理学、化学、地理学等知识和思维方法在生物学研究中具有重要应用。
(1)将90℃热水倒入如下所示的4支试管中，然后每隔2分钟各试管测一次水温，根据测量的结果绘出冷却曲线。现已绘出A、B、C试管的冷却曲线，请在图中绘出D试管的大致冷却曲线。
(2)世界上最小的哺乳动物伊特鲁立亚鼯鼱体长仅3.5cm，体重约1.3～2g，每24小时的进食量相当于自己体重的两倍，表现为世界上最快的新陈代谢：心脏每分钟狂跳1000次，呼吸次数每分钟850次，而一滴血的红血球含量比我们人类的多3倍。
①伊特鲁立亚鼯鼱白天躲在洞中休息，体温从38℃降到25℃，心跳和呼吸的次数都大大地减少，身子几乎成了冰冷的僵尸；而一到夜间便成为不知疲倦的狩猎者。决定这种现象的原因是( )
A．遗传性 B．变异性 C．适应性 D．应激性
②从代谢角度分析，造成伊特鲁立亚鼯鼱超大胃口的原因是_______________________________
③鼯鼱家族种类很多，如泰国鼯鼱、意大利鼯鼱、俄罗斯鼯鼱、中国海南岛鼯鼱等陆生鼯鼱，四者之中体重最大的可能是___________，相对耗氧量最大的可能是____________
(3)下表为一些细胞及其他结构直径的大小：
项目 核糖体 最小的病毒 支原体细胞 细菌细胞 动植物细胞 原生动物细胞
直径大小（μm) 0.025 0.02 0.1～0.3 l～2 20～30(10～50) 数百至数千
①分析表格数据，指出细胞直径的大小范围。
②解释①的结果。
③指出细胞增大表面积的可能进化方向。
标答与点拨
1．A(点拨：人体易缺钠，因而形成保钠机制；相对而言，钾盐不但不易缺，还容易过量，因而形成肾小管和集合管泌钾功能) 2．C（点拨：注射激素后钠的排出减少，而钾的排出增多） 3．B(点拔：肾小管分泌钾的能力增强，表明醛固酮分泌增多具有吸钠、泌钾、保水) 4．D(点拔：只有醛固酮的分泌与糖尿病无直接关系) 5．C(点拨：A为(15+5+55)—(65×0．55+35×1．05)=2．5g；B为(30+15+75)—(65×0．55+35×1．05)=47．5g) 6．C(点拨：甲亢症患者甲状腺激素分泌过多，神经系统兴奋性强) 7．C（点拨：温度只影响出汗） 8．C（点拔：严重脱水使渗透压升高；血钾升高醛固酮分泌增多） 9．B（点拔：肾上腺素为升糖激素，并促进新陈代谢）
10．(1)由于汗腺散热，皮肤温度低于体内温度 (2)冰水吸收体内热量引起体内温度降低，这刺激了体温调节中枢反射性地引起皮肤血管收缩，汗腺分泌减少，因此皮肤温度上升 (3)汗液分泌速率曲线与体内温度曲线图形一致，而与皮肤温度曲线图形不一致
11．(1)见图 (2) ①A ②一个物体体积越少，其表皮面积的比例越大。伊特鲁立亚晌踏是世界上最小的哺乳动物，可它们的表皮面积相对而言又是最大的。体积小、表皮面积大的结果自然是热量的大量流失。高级哺乳类动物需要保持恒定体温(约38℃)，因此必须随时补充热能，而热能的主要来源便是食物 ③俄罗斯鼯鼱；泰国鼯鼱 (运用能量代谢的知识和简单的地理知识，并结合适应和进化的观点，可推知气温较高的(较低纬度)地区鼯鼱体积(质量)相对较小，气温较低的(较高纬度)地区鼯鼱体积(质量)相对较大。小型哺乳动物因为其表面积与体积的比值大，每天的摄食量大于自身的体重，而大型哺乳动物的摄食量仅为其体重的一小部分；小型哺乳动物有较高的代谢率来产生额外的热量，因此它呼吸强烈，从而消耗更多的食物) (3)①0.1～数千微米(注：病毒不具细胞结构) ②开放性题目。如：细胞体积越大，其相对表面积越大，细胞与周围环境进行物质、能量和信息交换的能力越大；但细胞体积不能过小，必须能保证容纳核糖体及DNA、酶等生命大分子基本结构 ③细胞体积趋向于小；内、外表面形成突起
排出：主要由 ，其次由 排出
来源：
3．钾盐的平衡
多吃多排，少吃少排，不吃不排
排出：主要由 ，极少量由汗液、粪便
来源:
2．钠盐的平衡
来源≈排出
激素调节
神经调节
排出：
来源：
1．水的平衡
营养
破坏：引起代谢紊乱，导致疾病。如血液中 降低会导致骨质软化病或佝偻病， 导致肌无力
PH＝7.35－7.45
缓冲系如H2CO3/NaHCO3的调节
血液PH的维持
意义：机体生命活动的必要条件
机制：在 和 共同调节下，各 活动的结果
细胞代谢活动及外界环境变化
影响内环境稳态的因素：
内环境中各种理化性质能维持一个相对稳定状态。包括水、无机盐、 等营养物质的量；PH、 、 等理化指标；激素、代谢废物等物质的含量保持相对稳定。
含义：
稳态
系统
泌尿系统和
CO2
O2
内环境
消化系统
作用：
淋巴
组织液
血浆
三者关系：
内环境
细胞内液
体液
概念：
内环境
CO2刺激呼吸中枢的神经体液调节
废物
细胞
呼吸系统
循环
淋巴
组织液
血浆
多吃 排，少吃 排，不吃 排
细胞外液渗透压正常
饮水不足
失水过多
食物过咸
饮水过多
盐分丢失
下丘脑
垂体后叶
抗利尿激素
肾小管、集合管对水分的重吸收
尿量
尿量
渴觉
饮水
+
+
+
+
+
+
+
-
-
-
-
-
血Na＋降低
血K＋升高
肾小管、集合管吸Na＋排K＋
血Na＋升高
血K＋降低
＋
＋
-
-
血糖
消化、吸收
分解
转化
合成
氧化分解
转变
来源≈去路
保证组织、器官能量供应（80－120mg/dL）
来源＜去路
低血糖
＜50－60 mg/dL
来源＞去路
高血糖
＞130mg/dL
＞160－180 mg/dL
高于肾糖阈
血糖升高
血糖降低
分泌增加
分泌增加
下丘脑某一区域
下丘脑另一区域
交感神经
分泌增加
副交感神经
＋
＋
＋
＋
＋
＋
＋
＋
＋
＋
＋
＋
＋
－
＋
胰岛B细胞受损
胰岛素分泌不足
血糖浓度升高
＞160－180 mg/dL
尿糖
脂肪、蛋白质
转化
消瘦
水重吸收减少
多尿
水分流失
多饮
能量流失
多食
寒冷环境
炎热环境
下丘脑体温调节中枢
( )中枢
( )中枢
（－）
（－）
皮肤血管
立毛肌
骨骼肌颤栗
皮肤血管
汗液分泌
肾上腺素分泌
甲状腺素分泌
体温恒定
交感缩血管神经
（＋）
（＋）
交感神经
（＋）
产热（＋）
散热（－）
交感缩血管神经
（－）
垂体
（＋）
散热（＋）
产热（－）
（＋）
（＋）
（＋）
（＋）
PAGE
7生物二轮复习学案
人体的免疫
回归教材
一、特异性免疫
1．非特异性免疫和特异性免疫：
免疫类型 非特异性免疫 特异性免疫
形成
特点
种类
2．淋巴细胞的起源和分化
3．抗原和抗体
4．体液免疫和细胞免疫
5．体液免疫和细胞免疫的关系：
体液免疫 细胞免疫
作用对象
作用场所
作用方式 1．2．
联系
1、 免疫失调引起的疾病以及免疫学的应用
〖例1〗 右图为吞噬细胞杀灭病菌的示意图，请据图回答：
（1）吞噬细胞对病菌的这种吞噬作用与细胞膜的 有
密切关系，该过程属于 免疫。对细菌的分解是一
种 过程。
（2）吞噬细胞在吞噬病菌后，还能对其进行处理，使病
菌内部隐藏的 暴露出来，呈递给 或 ，
使之分化为 。该病菌在体液中活动时，会
被 消灭；进入细胞内部时，则会被 攻击。
考点分析 考查学生对机体免疫的基本过程和原理的理解，以及将该部分知识和细胞学知识的综合能力。
解题思路 吞噬细胞利用内吞形式吞噬病菌，与细胞膜流动性有关。并且吞噬细胞同时参与非特异性免疫和特异性免疫，除吞噬和分解病菌外，还有将抗原呈递的作用，启动体液免疫和细胞免疫的过程。本题正确答案是（1）流动性 非特异性免疫 细胞内消化 （2）抗原决定簇 T细胞 B细胞 效应T细胞或效应B细胞 抗体 效应T细胞。
〖例2〗下左图示淋巴细胞的分化
（1）图中①是指 ，②是指 。
（2）①细胞在③ 处经抗原刺激后，①细胞分化成⑤ ，②细胞在④
处经抗原刺激后分化⑥ 。
[（1）T细胞 B细胞 （2）淋巴器官 效应T细胞 淋巴器官 效应B细胞]
．根据上右图回答问题：
（1）请写出下列标号所对应的名称：① ④ 。
（2）反应阶段为 （用字母表示），I物质的化学本质是 ，参与该物质合成和分泌的细胞器是 。
（3）当用同一抗原刺激⑤时，⑤就会 ，形成大量的 ，
产生更强的 。
[（1）造血干细胞 效应T细胞 （2）EFGH 蛋白质 核糖体、高尔基体 （3）增殖、分化 效应细胞 特异性免疫反应]
〖例3〗下图是吞噬细胞杀灭细菌的示意图，请据图回答：
（1）吞噬细胞在人体的免疫过程中起重要作用，吞噬细胞由人体的 产生的，在血细胞中属于白细胞。
（2）从图中看出，在吞噬细胞中，除了核糖体外，数目最多的细胞器是 ，内含许多 。此物质是在细胞中 合成，转移到 加工处理，最后由质膜包裹后形成的。
（3）吞噬细胞对细菌的吞噬，使细菌解体，此过程称为 免疫，此外，大多数进入人体的抗原需经吞噬细胞处理，使 暴露，此过程在细胞和体液免疫中被称为 阶段。
[（1）骨髓中的造血干细胞或红骨髓（2）溶酶体；水解酶；粗面内质网；高尔基体（3）非特异性免疫；免疫抗原决定簇；感应]
〖例4〗．下图是某种淋巴细胞，膜外颗粒状物质为抗体，据图回答：
（1）这是 细胞，它是由 分化而来。
（2）[7]抗体的化学本质是 ，它能与 发生特异性结合，发挥免疫效应、该过程属于 免疫的 阶段。
（3）若该抗体是单克隆抗体，则该细胞名称为 ，在制备单克隆抗体的过程中，应用的动物细胞工程的技术手段是 。
[（1）效应B细胞；B细胞或记忆B细胞（2）球蛋白；相应的抗原；体液；效应（3）杂交瘤细胞；动物细胞融合和动物细胞培养]
〖例5〗右图是某种特异性免疫细胞某一阶段的结构示意图，据图回答问题：
（1）该细胞为 细胞。
（2）抗体由细胞的[ ] 合成，[ ] 分泌到细胞外的体液中。
（3）在抗体的合成和加工分泌中需大量能量，主要是由[ ] 提供。
（4）抗体主要分布于 中，也分布于 和 中。
[（1）效应B细胞（2）[4]核糖体；[2]高尔基体（3）[3]线粒体（4）血清；组织液；外分泌液]
〖例6〗炭疽热是由炭疽芽孢杆菌引起的，它可引起动物组织水肿，粘膜出血，造成动物死亡。法国著名科学家巴斯德做了如下实验：把实验绵羊用毒性削弱的炭疽芽孢杆菌制剂注射，这些绵羊感染后没有发病。四天后，对实验绵羊注射毒性极强的炭疽芽孢杆菌制剂，经过一段时间后，实验绵羊全部正常生活。本实验的结论是：实验绵羊获得了免疫力，请回答：
（1）实验绵羊在第二次注射炭疽杆菌后没有发病，其原理是绵羊体内产生相应的对付芽孢杆菌外毒素的 ，这属于 免疫，外毒素是芽孢杆菌的 代谢产物。
（2）毒性极弱的炭疽芽孢杆菌进入绵羊体内作为抗原起作用，使其体内产生了具有免疫力的物质，请写出所有与该物质有关的细胞名称： 。
（3）请在上述实验的基础上设计补充完善该实验：
①实验设计的原则： ；
②操作步骤： ；
③预测结果： 。
[（1）抗体；体液；次级（2）吞噬细胞、T细胞、B细胞、效应B细胞（3）①对照原则
②将未免疫的绵羊，同时注射毒性强的炭疽芽孢杆菌③未免疫的绵羊将全部死亡]
〖例7〗在两种免疫的方式：体液免疫是靠B淋巴细胞产生的游离于体液中的抗体实现的免疫，如接种牛痘后所表现出的对天花病毒的免疫；另一种是细胞免疫，它不产生游离的抗体，而是依靠另一种淋巴细胞---T淋巴细胞直接冲击和破坏外来细胞的免疫，如器官移植免疫。下面是有关这两种免疫方式的相关实验。
将切除胸腺的小鼠用大剂量X射线照射后，进行如下实验，实验过程和结果如下表：
实验 输入胸腺淋巴细胞 输入骨髓淋巴细胞 免疫反应
细胞免疫 体液免疫
实验一 × × - -
实验二 √ × + -
实验三 × √ - +
实验四 √ √ + +
（1）根据上述实验，你能得出哪些结论？请分析说明。
（2）若要保证器官移植成功（如肾移植、骨髓移植）手术的成功，选择合适的供体非常关键。请举例说明，现代哪些生命科学技术的发展和应用为寻求合适的供体提供了更为广阔的渠道。
[（1）实验一说明大剂量的X射线照射可杀死小鼠体内的淋巴细胞。通过实验二和实验一、四的对比，可说明胸腺产生的淋巴细胞是T淋巴细胞。实验三与实验一、四进行对比，可说明骨髓产生的淋巴细胞不是T淋巴细胞，而是B淋巴细胞。（2）①干细胞的培养和移植（包括胚胎干细胞、骨髓造血干细胞、脐血造血干细胞、成体干细胞、神经干细胞），用来治疗各种相关的疾病②运用“核移植”、克隆技术来获取“非生殖性胚胎”从而获取与病人自身器官相同的供体③利用转基因技术在动物体内培养与病人器官相同的供体]
【巩固练习】
1．有关艾滋病的叙述中正确的是（ ）
A．传染途径是注射、输血、握手等 B．HIV的潜伏期较短
C．可以是一种先天性疾病 D．患者丧失免疫功能
2．下列细胞中最可能为效应B细胞的是（ ）
A B C D
3．下列关于抗原的正确叙述是（ ）
A．抗原只有突破前两道防线，才会引起特异性免疫 B．抗原能与抗体或效应B细胞结合，发生免疫反应
C．机体自身的组织细胞不可能成为抗原 D．抗原能与相应的抗体或效应T细胞结合，发生特异性免疫反应
4．下列属于免疫预防和免疫治疗的分别是（ ）
A．注射胸腺素，口服抗体 B．注射卡介苗，输入抗体
C．注射麻疹疫苗，口服球蛋白 D．移植胸腺，输入淋巴因子
5．先后将抗原A、B注射到小鼠体内得到抗体含量曲线如图，分析该曲线表明（ ）
A．小鼠对抗原A更敏感 B．抗原A的破坏性更大
C．二次反应比初次反应更强列、更迅速 D．小鼠对抗原B反应较慢
6．将小鼠骨髓瘤细胞与一种B淋巴细胞融合，可使融合的细胞经培养产生单克隆抗体，其依据是（ ）
A．B淋巴细胞可以产生抗体，但不能无限增殖 B．B淋巴细胞只有与骨髓瘤细胞融合后才能产生抗体
C．融合的细胞可以无限增殖，并能稳定地产生抗体 D．骨髓瘤细胞可以产生抗体，但不能无限增殖
四、潜能挑战测试
7．请以发育正常的成年小白鼠为材料，设计实验证明：来自胸腺的T细胞行使细胞免疫功能，而来自骨髓的B细胞行使体液免疫功能。（提示：大剂量X射线可杀死骨髓淋巴细胞）
写出简要操作步骤，并预测结果（不要求写出验证是否具有细胞免疫和体液免疫的具体操作）
8．（黄冈中学高考模拟题）美、英研究人员在2002年相继宣布，“敲除排斥基因”的猪已经降生。人们可望利用这种猪大量“生产”适用于移植手术的器官。
(1)过去，如果把猪器官移植给人体，人类的免疫系统能识别猪细胞上的一种物质，从而发生强烈的排异反应。该物质所处的位置和化学成分分别为( )
A．细胞膜 类脂 B．细胞膜 多糖
C．细胞核 脱氧核糖核酸 D．细胞质 蛋白质
(2)已经清楚，存在该物质的根本原因是猪染色体上有一对“GT”基因。形成该物质的机理是( ) 注：a指导合成；b反应产生；c调节产生；d分泌
A．“GT"基因 该物质
B．“GT”基因 高尔基体该物质
C．“GT”基因 酶该物质
D．“GT”基因 激素该物质
(3)只有两个“GT”基因均无功能的新个体才可供人体移植之用。目前，科学家已经培育出一头敲除了1个“GT”基因的雌猪。若敲除了1个“GT”基因猪可与正常猪交配，你如何利用已经敲除了1个“GT”基因的猪，得到可供人体移植之用“敲除排斥基因”的猪？请回答：
方法步骤：
(4)为完全克服排异反应的，获取适用于移植手术的器官，你还能提出一种新思路吗？
9．右图是人体内抗原抗体反应的示意图，请据图回答下列问题。
(1)A的特异性从根本上由 决定，
B主要分布在人体的 中。淋巴细胞不攻击自身正常细胞而发生免疫反应的原因是：同一
个体的全部正常细胞具有相同的 。
(2)在抗禽流感病毒的机体内，A与B结合后将使A失去 的能力。
(3)B类物质可应用于检测是否为吸毒者等方面
的主要原因是 。
(4)切除新生小鼠的胸腺导致细胞免疫消失，为何体液免疫也会随之减弱
。
(5)一种效应淋巴细胞只能识别众多抗原中的一种。这是天生决定的，还是后天在抗原刺激下其它淋巴细胞再转化形成的 为探究之，科学家在短时间内连续做了几个实验：先给动物
高剂量的同位素标记的抗原X(与之结合的细胞被强射线全部杀死)，小鼠不发生相应的疫反应；再给未标记的抗原X，不再发生免疫反应；最后给其它抗原Y等．机体能对其它抗正常免疫。上述实验的结论是 。
10．右图为人体某种淋巴细胞亚显微结构图，据图回答：
(1)该细胞由 细胞增殖分化而来，引起分化的原因可能有三种：
①是 ；
②是 ；
③是 。
(2)抗体的化学本质是 ，能与 发生特异性结合，发挥免疫效应，该过程属于 免疫的 阶段。
(3)该细胞在体外与小鼠的骨髓瘤细胞融合形成的细胞所产生的抗体叫 。过程用到的动物细胞工程技术手段有 。
11．人体内环境中有一种具有多种免疫功能的单核巨噬细胞，它可以识别、吞噬和消灭侵入人体内的病原体、有害异物，也能清除受损、衰老、死亡和突变的自体细胞等。下面是单核巨噬细胞吞噬过程示意图。请回答下列一组问题。
(1)与细胞表面识别异物密切相关的是 ，与细胞内吞和外排有关的结构特点是 。
(2)图中的“抗原多肽”应是经过处理后暴露出来的 ，它将被直接呈递给 从而激活特异性免疫系统
(3)人体特异性免疫功能对付被病原菌寄生的细胞的方法是，首先由 使之裂解，然后通过 的作用将释放出的病原菌消灭。
(4)人们感染病原体后，通常利用抗生素进行治疗而恢复健康，但如果长期使用一种抗生素则会降低药效，原因是 。
12．（2003江苏高考题）某种哺乳动物的心脏形状、大小和很像人的心脏，有可能成为人体器官移植的重要来源，但会遭到人体的强烈排斥，这主要是因为该动物有一对纯合的基因（AA）能表达GT酶，从而使细胞表面具有一种多糖类物质。人体能够识别该多糖类物质，从而确定该心脏是外来的异种器官。经过科学家多年的努力，目前得到了编码GT酶的一对基因中有一个丧失表达功能的一些新型个体（Aa）。请回答：
（1）人体对该动物心脏的排斥，是人类 系统起作用的结果，其本质是人体的 与该动物的 相互作用。
（2）上述新型个体能否作为人体器官移植的来源？为什么？
（3）今后用常规的杂交方法能否获得GT酶一对基因都丧失表达功能的个体？说明理由。
标答与点拨
1．D(点拨：HIV通过母婴垂直传播、血液传播和性传播) 2．D(点拨：效应B细胞含较多的内质网) 3．A(点拔：有的抗原需经过吞噬细胞的处理，有的抗原直接刺激B细胞而引起特异免疫反应。机体有时在免疫时会把自身正常的组织细胞误认为抗原引起免疫疾病) 4．B(点拔：口服抗体会被消化而失效) 5．C(点拨：二次反应比初次反应更强列、更迅速) 6．C（点拔：单克隆抗体的制备）
7．①将发育正常的成年小白鼠数只（至少三只），去除胸腺，并用大剂量X射线照射，结果小白鼠失去全部的免疫功能（包括细胞免疫功能、体液免疫功能）；②将上述小白鼠随几地分为A、B、C三组。向A组小白鼠输给来自胸腺的T淋巴细胞，结果小白鼠恢复细胞免疫功能，但无体液免疫功能；向B组小白鼠输给来自骨髓的B淋巴细胞，结果小白鼠在一定程度上恢复体液免疫功能，但无细胞免疫功能；向C组小白鼠输给来自胸腺的T淋巴细胞和来自骨髓的B淋巴细胞，结果小白鼠恢复全部的免疫功能
8．(1)B (2)C (3) ㈠将已经培育出一头敲除了1个“GT”基因的雌猪与正常雄猪交配，得到1个敲除了1个“GT”基因的雄猪；㈡将已经敲除了1个“GT”基因的猪交配，繁殖出敲除2个“GT”基因的猪(4)自体器官克隆，可将控制自体器官形成和发育的基因转入(或替代猪的相应基因)猪生产相应器官。
9．（1）遗传性(1分)血清 抗原决定簇(HLA) (2)侵染和破坏宿主细胞（3）抗体与抗原特导性结合 (4)胸腺是T细胞发育的场所，B细胞的增殖、分化，大多需要T细胞呈递抗原 (5)一种效应淋巴细胞只能识别一种抗原，这是天生决定的。
10.(1)B细胞或记忆细胞 ①吞噬细胞和T细胞把抗原呈递给B细胞 ①B细胞直接接受抗原刺激 ③记忆细胞受到同一抗原刺激 (2)免疫球蛋白(或蛋白质) 抗原 体液 效应 (3)单克隆抗体动物细胞融合和动物细胞培养。
11.(1)糖蛋白 细胞膜具有一定的流动性 (2)抗原决定簇 T细胞 (3)效应T细胞 抗体 (4)病原菌群体抗药性增强或病原菌逐渐产生了抗药性
12.（1）免疫，抗体、抗原（2）不能，因为该新型个体控制GT酶的一对基因中仍有一个具有表达功能（3）能，因为现有新型个体的一对GT酶基因中，有一个丧失表达功能，所以杂交的后代会出现一对GT酶基因都丧失表达功能的个体
预防：切断传播途径
传播：性传播、血液传播、母婴传播
机制：侵入破坏 使人丧失一切免疫功能
病原体：
实例：
艾滋病
（AIDS）
获得性免疫缺陷病：
先天性免疫缺陷病
类型：
含义：由机体免疫功能不足或缺乏导致的疾病
实例：风湿性心脏病、风湿性关节炎、系统性红斑狼疮
含义：免疫反应对自身造成伤害
预防：找出过敏原，避免接触
机制： 后与初次免疫反应残留在细胞表面的抗体作用，所产生的机体功能异常反应。
特点：发作迅速、反应强烈、消退较快；一般不会 ；有明显遗传倾向和个体差异
免疫缺陷
自身免疫
过敏反应
免疫失调
含义：已免疫的机体在接受 时发生的反应
阶段
阶段
阶段
特异性免疫一般过程：
与靶细胞结合
分泌
增殖
分化
T细胞
处理
呈递
吞噬
抗原
处理
少数
抗体
分泌
增殖
分化
B细胞
呈递
T细胞
呈递
吞噬
抗原
细胞免疫：
与抗原结合发挥免疫效应
体液免疫：
：由 决定
抗体：受抗原刺激后产生，并能与该抗原发生 的具有 的球蛋白。抗原一般由 分泌。
抗原：可使机体发生 的物质。特征
抗原刺激
骨髓
胸腺
骨髓
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4生物二轮复习学案
物质污染专题
一、本专题知识构建：
1、物质污染对人类健康的危害图解
2、生物的自净化作用及水华、赤潮现象
3、探究物质污染对生物危害的方法
二、过程：
（一）物质污染对人类健康的危害及解决途径
例1、阅读下列图文资料，回答问题
1．溶解氧（DO） 2．五日生化需氧量（）3．挥发性酚 4．氰化物
5．化学需氧量（铬法）（）
横贯在上海中部的苏州河，西源太湖，东接黄浦江。苏州河附近分布着机械、锻造、纺织、造纸、印染、蓄电池、电镀、搪瓷等百余家大小工厂，码头连绵不断，舟楫林立，这里早已成为工业品和农副产品的集散地带。然而随着上海的工业化和城市化，苏州河河床变浅了，河道变狭窄了。在海潮和上游来水的共同作用下，汛期水位往往会高出地面，岸坝几度加固加高，河水的黑臭现象日益严重，鱼类活动绝迹。多年来，上海市人民政府把治理苏州河作为建设一流城市的重要实事和标，急性工程，决心将它改造成清新而充满诗情画意的现光河。
（1）图中A、B、C三地中污染最严重的是___________地。试列举该地三个主要的污染源（除附近工厂污染源外），_______________________________________。
（2）苏州河附近的工厂中排入废水，污染了河水。请列举苏州河水中所含有害人体健康的3种重金属元素。
（3）苏州河水域环境的生态平衡被严重破坏，并在短期内无法恢复，请简述其主要原因。
（4）目前，靠苏州河的自净能力为何不能使河水变清？为什么？
答案：（l）C 来自河岸上和水上的生活废弃物的污染。内河运输造成的污染。河床底泥释放的污染物。大气降水中的酸雨注入，上游和支流带来的污染（2）铜（Cd），铬（Cr），铅（Ph），汞（Hg）（3）苏州河水域是一个生态系统，由于人为因素对水域环境的严重污染，影响了该生态系统的生态者、消费者和分解者的生存，严重破坏了生态平衡与自动调节能力。（4）不能，苏州河附近的工业废水及生活污水的排放量太大。苏州河流量
减小。
巩固训练：
1、据报道：1952年2月，某城市雾大无风，家庭和工厂排出的烟雾经久不散，每立方米大气中二氧化硫含量高达3.8mg，烟尘达4.5mg，居民健康普遍受到危害，4天之内死亡4000人。请回答：
（1）流经该城市的主要河道也因此受到污染，引起鱼虾类死亡，这与此种类型大气污染能造成 有关。
（2）这种大气污染对人体 系统的危害最大，将会造成 等病症（举出两种主要病症）
（3）大气中二氧化硫将直接危害陆生高等植物的 组织。
（4）要防止类似悲剧的出现，应采取的措施是 。
（5）酸雨进入湖泊则造成 的死亡，形成“死湖”现象。
答案：（1）酸雨 （2）呼吸系统，引起咳嗽、呼吸困难等症状，并刺激和腐蚀呼吸道黏膜。导致慢性鼻咽炎、慢性支气管炎、肺炎、皮炎和角膜损伤等。（3）叶、芽 （4）严格控制污染源，大力发展生物净化工程，开发清洁能源，从源头消除环境污染。（5）鱼、虾
2、下图为生态系统的硫循环示意图。图中方框代表生态系统的生物成份，斜方框
代表非生物成份。据图回答：
（1）图中与降水有关的过程是 。（2）图中的绿色植物是 ，它吸收硫元素的形式是 在吸收 时，要消耗能量。
（3）c→d和c→e表示的是 。
（4）图中 表示的成份增加大气污染加重。
（5）酸雨增多的原因是 ，
酸雨对生物的危害是 。
酸雨的增多是工业的发展和人们的生活水平提高的表现，这样说的理由是
。
（6）在硫进入生物群落后，完成硫循环的回路中，最重要的生物成分是[ ] 。
答案：（1）d→e （2）a SO2、SO42－（硫酸盐） SO42－（3）分解者分解过程 （4）d
（5）大气中SO2含量增高 使水体酸化，从而影响植物的正常生长甚至死亡 燃烧矿质燃料增加 （6） [C]分解者
知识归纳：
（二）生物的自净化作用及水华、赤潮现象
例题1、生活污水含有大量的有机和无机含氮化合物，这些过量的含氮化合物会造成水体污染，危害水生生物生存和人类健康。脱氮是污水处理的重要内容之一。下面是生物脱氮工艺流程示意图：
(1)在1级反应池内，有机物在细菌、原生动物等作用下会大量减少。从同化和异化方式看，这些生物的代谢类型主要是 ，这些生物在自然生态系统中属于 者。
(2)在2级反应池内，pH为8.O～8.4时，硝化细菌大量繁殖，它们能将NH3氧化成N03-和N03-，并利用这一硝化过程所释放的 合成 ，用于自身的生长发育和繁殖。
(3)实践发现，当2级反应池中有机物含量过多时，硝化细菌难以大量繁殖起来，原因是 。
(4)在3级反应池内加入适量的有机物(如甲醇)，并在低氧或无氧条件下，反硝化细菌繁殖起来，通过无氧呼吸把N02-和N03-还原成N2，无氧呼吸除释放能量外，还为还原反应提供了 。
答案(1)异养需氧 分解者(2)化学能 有机物(3)有机物含量多,异养型微生物大量繁殖,抑制了硝化细菌的繁殖(4)还原剂[H]
例题2、随着人口的增长和生产力的发展，人类向生物圈索取的资源数量和速度剧增，同时向环境排放的废物也远远超过生物圈的自净能力，造成了许多全球性的环境问题，如“空中死神”之称的酸雨就是大气中SO2过多造成的，结合上图的硫循环途径，回答问题：
（1）大气中SO2的来源有多个，你认为造成酸雨的原因主要来自图中哪条途径？＿_________________ ______。
（2）动植物遗体的分解都能产生SO2，哪一类遗体含S多并说出原因？___________________ ____。
（3）从图中分析，要减少酸雨可采取的措施有______________ _________
。
（4）酸雨还能使水体中酸性增加，影响水生生物的生活，欧洲某山区的一湖泊，自周围一个工厂的废水排入后，湖水pH值由7.0下降到5.7，垂钓者发现他们钓的鱼越来越少，于是钓鱼俱乐部向工厂提出抗议。工厂组织专家进行如下实验：砌两个形状、大小相同大鱼池，分别放入等量的pH为7.0和5.7的水，每池各放入大鱼50条（两池的鱼大小相似、总重量相等），每天投放等量的蛋白饲料，一个月后，捞出比较，二池中的鱼几乎没有区别，他们的实验结果证明pH值改变不影响鱼的生活，进而推翻工厂废水影响垂钓的说法。
你认为厂方的理由充分吗？______，说明理由：______________________ _ 。
答案：（1）石油等化石燃料的燃烧 （2）动物遗体含S多 因为动物遗体含蛋白质多 蛋白质含S （3）增加生产者的量，增大SO2的吸收；开发新能源，减少石油等化石燃料的燃烧 （4）不充分（3分）；①pH可能影响鱼的食物；②pH可能影响受精卵或幼体的发育；③pH可能影响湖底地质状况的改变，影响湖水离子浓度的变化。
巩固训练：
1、某池塘中生长着浮游植物、浮游动物、水草、虾、鲫鱼、草鱼、乌鱼等水生动植物，由于池塘附近有一些工厂和居民经常向池塘中排放工业废水和生活废水，经检测池塘中汞、镉等重金属严重超标，氮磷等大量富集导致浮游植物和浮游动物大量繁殖，造成水中溶解氧含量变化，使水体处于严重缺氧状态，致使鱼类等大量生物死亡、腐败，其尸体在微生物的作用下发酵产生出难闻的气味（硫化氢、氨等）。
请据上述材料回答问题：
（1）请写出该池塘中一条含有四个营养级的食物链____________________________。
（2）在该池塘中体内汞、镉等重金属含量最高的生物是_______________。
（3）氮和磷是生物体内必需的大量元素，为什么池塘中氮、磷含量过高，反而会污染水质_______________________________________。
（4）池塘中有难闻气味的物质硫化氢、氨等物质是尸体中何种有机物分解产生的_____________________________________________。
（5）该池塘生态系统稳定性遭到破坏的因素是______________________ 。
答案：（1）浮游植物→浮游动物→鲫鱼→乌鱼（2）乌鱼（3）池塘中含N、P等元素的无机盐含量过高时，浮游植物大量繁殖，浮游动物和微生物因呼吸作用而消耗大量氧气，使水体严重缺氧，鱼类因氧不足而死亡，腐败，使水变质（4）池塘中、是尸体中的蛋白质分解产生的（5）池塘生态系统的破坏是人为因素引起的
知识归纳：
（三）探究物质污染对生物危害的方法
例题：某研究性学习小组在进行“调查环境污染对生物的影响”课题研究时，确定了对“家庭煤炉对植物生长的影响”的子课题进行研究，并制定了研究方案。请回答下列问题：
（1）你认为该研究方案包括研究课题、研究目的、 、 、报告形式等内容（至少写2项）。
（2）简述该课题研究的两点主要意义：① ②
（3）你对该课题研究作出的假设是 ；预期是
。
（4）取两盆生长状况相似的葱，一盆（编号甲）夜晚置于阳台，一盆（编号乙）夜晚置于厨房煤炉旁（温度差异忽略不计），白天给予同样的护理和光照，经过四周的观察，结果如下：
编号 原来株高 一周后株高 二周后株高 三周后株高 四周后株高
颜色甲 绿色 绿色 绿色 绿色 绿色
颜色乙 绿色 绿色 顶尖变黄 黄色扩大 顶尖枯掉
长度甲 4．8cm 5．1 cm 5．8 cm 6．7 cm 8．1 cm
长度乙 4．8 cm 5．0 cm 5．4 cm 5．8 cm 6．3 cm
①该课题采用的研究方法是 ；编号甲的作用是 。
②你得出的初步结论是 。
（5）如果让你完成该课题的调查报告，你的报告中应含有的主要内容是调查课题、
、参考文献等（至少写3项）。
答案：研究方法、完成时间、结果预测、结论 学会调查研究环境污染对植物影响的方法，了解大气污染对植物生长不利影响 煤球产生的二氧化硫会影响植物的生长
一段时后，在煤炉旁的植物会出现病症 实验法、观察法 对照 家庭煤炉燃烧产生的气体影响植物的生长 前言、材料与方法、结果、结论与讨论等。
巩固训练：大气污染物可普遍引起植物中游离脯氨酸含量的变化，并认为这是植物受环境胁迫的一种生理反应和细胞结构功能受损的表现。酸雨胁迫对植物脯氨酸的变化和危害的关系如何呢？某小组在老师的协助下，制定了课题研究的初步计划并进行下述实验过程。
（一）材料和方法
本研究的供试植物为钟萼木科的伯乐树、苏木科的翅荚木、楝科的香椿、蝶形花科的刺槐。种子首先进行消毒与育苗，当苗木生长到一定高度后，选取生长好和长势相近的苗木移至适宜的培养钵载培或木箱中栽培，按常规盆栽方法管理，经20天左右的缓苗期，分别用PH=5、PH=3、PH=2的硫酸型人工模拟酸雨进行喷洒处理，每三天喷洒1次，每次喷洒量约为500mL（能完全喷湿植株），重复7~9次。每次喷洒前观察和调查植株生长和受害情况，并分别收集和统计落叶，对脯氨酸含量进行测定。
（二）试验结果
1、该实验为 实验（探索性或验证性）。
2、从实验结果看该实验还应增设何种处理？
3、若要得出叶脯氨酸含量的变化与危害的关系，实验中还应增加叶危害程度这一指标，叶的危害程度可以用 作为指标。
4、由实验结果可以得出：
①叶片脯氨酸随酸雨的PH下降而递增，根系则相反，这说明 。②叶片脯氨酸增幅的比例不同说明 。
答案：探索性 以PH值为6.5~7.5左右的清水作为对照组与其他三组同时喷洒处理 脱落叶率、伤斑叶率、或叶颜色变化程度 同一植物的不同器官对酸雨的反应不同 不同植物同一器官对酸雨的反应不同
知识归纳：
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1生物二轮复习学案
物质污染专题
一、本专题知识构建：
1、物质污染对人类健康的危害图解
2、生物的自净化作用及水华、赤潮现象
3、探究物质污染对生物危害的方法
二、过程：
（一）物质污染对人类健康的危害及解决途径
例1、阅读下列图文资料，回答问题
1．溶解氧（DO） 2．五日生化需氧量（）3．挥发性酚 4．氰化物
5．化学需氧量（铬法）（）
横贯在上海中部的苏州河，西源太湖，东接黄浦江。苏州河附近分布着机械、锻造、纺织、造纸、印染、蓄电池、电镀、搪瓷等百余家大小工厂，码头连绵不断，舟楫林立，这里早已成为工业品和农副产品的集散地带。然而随着上海的工业化和城市化，苏州河河床变浅了，河道变狭窄了。在海潮和上游来水的共同作用下，汛期水位往往会高出地面，岸坝几度加固加高，河水的黑臭现象日益严重，鱼类活动绝迹。多年来，上海市人民政府把治理苏州河作为建设一流城市的重要实事和标，急性工程，决心将它改造成清新而充满诗情画意的现光河。
（1）图中A、B、C三地中污染最严重的是___________地。试列举该地三个主要的污染源（除附近工厂污染源外），_______________________________________。
（2）苏州河附近的工厂中排入废水，污染了河水。请列举苏州河水中所含有害人体健康的3种重金属元素。
（3）苏州河水域环境的生态平衡被严重破坏，并在短期内无法恢复，请简述其主要原因。
（4）目前，靠苏州河的自净能力为何不能使河水变清？为什么？
答案：（l）C 来自河岸上和水上的生活废弃物的污染。内河运输造成的污染。河床底泥释放的污染物。大气降水中的酸雨注入，上游和支流带来的污染（2）铜（Cd），铬（Cr），铅（Ph），汞（Hg）（3）苏州河水域是一个生态系统，由于人为因素对水域环境的严重污染，影响了该生态系统的生态者、消费者和分解者的生存，严重破坏了生态平衡与自动调节能力。（4）不能，苏州河附近的工业废水及生活污水的排放量太大。苏州河流量
减小。
巩固训练：
1、据报道：1952年2月，某城市雾大无风，家庭和工厂排出的烟雾经久不散，每立方米大气中二氧化硫含量高达3.8mg，烟尘达4.5mg，居民健康普遍受到危害，4天之内死亡4000人。请回答：
（1）流经该城市的主要河道也因此受到污染，引起鱼虾类死亡，这与此种类型大气污染能造成 有关。
（2）这种大气污染对人体 系统的危害最大，将会造成 等病症（举出两种主要病症）
（3）大气中二氧化硫将直接危害陆生高等植物的 组织。
（4）要防止类似悲剧的出现，应采取的措施是 。
（5）酸雨进入湖泊则造成 的死亡，形成“死湖”现象。
答案：（1）酸雨 （2）呼吸系统，引起咳嗽、呼吸困难等症状，并刺激和腐蚀呼吸道黏膜。导致慢性鼻咽炎、慢性支气管炎、肺炎、皮炎和角膜损伤等。（3）叶、芽 （4）严格控制污染源，大力发展生物净化工程，开发清洁能源，从源头消除环境污染。（5）鱼、虾
2、下图为生态系统的硫循环示意图。图中方框代表生态系统的生物成份，斜方框
代表非生物成份。据图回答：
（1）图中与降水有关的过程是 。（2）图中的绿色植物是 ，它吸收硫元素的形式是 在吸收 时，要消耗能量。
（3）c→d和c→e表示的是 。
（4）图中 表示的成份增加大气污染加重。
（5）酸雨增多的原因是 ，
酸雨对生物的危害是 。
酸雨的增多是工业的发展和人们的生活水平提高的表现，这样说的理由是
。
（6）在硫进入生物群落后，完成硫循环的回路中，最重要的生物成分是[ ] 。
答案：（1）d→e （2）a SO2、SO42－（硫酸盐） SO42－（3）分解者分解过程 （4）d
（5）大气中SO2含量增高 使水体酸化，从而影响植物的正常生长甚至死亡 燃烧矿质燃料增加 （6） [C]分解者
知识归纳：
（二）生物的自净化作用及水华、赤潮现象
例题1、生活污水含有大量的有机和无机含氮化合物，这些过量的含氮化合物会造成水体污染，危害水生生物生存和人类健康。脱氮是污水处理的重要内容之一。下面是生物脱氮工艺流程示意图：
(1)在1级反应池内，有机物在细菌、原生动物等作用下会大量减少。从同化和异化方式看，这些生物的代谢类型主要是 ，这些生物在自然生态系统中属于 者。
(2)在2级反应池内，pH为8.O～8.4时，硝化细菌大量繁殖，它们能将NH3氧化成N03-和N03-，并利用这一硝化过程所释放的 合成 ，用于自身的生长发育和繁殖。
(3)实践发现，当2级反应池中有机物含量过多时，硝化细菌难以大量繁殖起来，原因是 。
(4)在3级反应池内加入适量的有机物(如甲醇)，并在低氧或无氧条件下，反硝化细菌繁殖起来，通过无氧呼吸把N02-和N03-还原成N2，无氧呼吸除释放能量外，还为还原反应提供了 。
答案(1)异养需氧 分解者(2)化学能 有机物(3)有机物含量多,异养型微生物大量繁殖,抑制了硝化细菌的繁殖(4)还原剂[H]
例题2、随着人口的增长和生产力的发展，人类向生物圈索取的资源数量和速度剧增，同时向环境排放的废物也远远超过生物圈的自净能力，造成了许多全球性的环境问题，如“空中死神”之称的酸雨就是大气中SO2过多造成的，结合上图的硫循环途径，回答问题：
（1）大气中SO2的来源有多个，你认为造成酸雨的原因主要来自图中哪条途径？＿_________________ ______。
（2）动植物遗体的分解都能产生SO2，哪一类遗体含S多并说出原因？___________________ ____。
（3）从图中分析，要减少酸雨可采取的措施有______________ _________
。
（4）酸雨还能使水体中酸性增加，影响水生生物的生活，欧洲某山区的一湖泊，自周围一个工厂的废水排入后，湖水pH值由7.0下降到5.7，垂钓者发现他们钓的鱼越来越少，于是钓鱼俱乐部向工厂提出抗议。工厂组织专家进行如下实验：砌两个形状、大小相同大鱼池，分别放入等量的pH为7.0和5.7的水，每池各放入大鱼50条（两池的鱼大小相似、总重量相等），每天投放等量的蛋白饲料，一个月后，捞出比较，二池中的鱼几乎没有区别，他们的实验结果证明pH值改变不影响鱼的生活，进而推翻工厂废水影响垂钓的说法。
你认为厂方的理由充分吗？______，说明理由：______________________ _ 。
答案：（1）石油等化石燃料的燃烧 （2）动物遗体含S多 因为动物遗体含蛋白质多 蛋白质含S （3）增加生产者的量，增大SO2的吸收；开发新能源，减少石油等化石燃料的燃烧 （4）不充分（3分）；①pH可能影响鱼的食物；②pH可能影响受精卵或幼体的发育；③pH可能影响湖底地质状况的改变，影响湖水离子浓度的变化。
巩固训练：
1、某池塘中生长着浮游植物、浮游动物、水草、虾、鲫鱼、草鱼、乌鱼等水生动植物，由于池塘附近有一些工厂和居民经常向池塘中排放工业废水和生活废水，经检测池塘中汞、镉等重金属严重超标，氮磷等大量富集导致浮游植物和浮游动物大量繁殖，造成水中溶解氧含量变化，使水体处于严重缺氧状态，致使鱼类等大量生物死亡、腐败，其尸体在微生物的作用下发酵产生出难闻的气味（硫化氢、氨等）。
请据上述材料回答问题：
（1）请写出该池塘中一条含有四个营养级的食物链____________________________。
（2）在该池塘中体内汞、镉等重金属含量最高的生物是_______________。
（3）氮和磷是生物体内必需的大量元素，为什么池塘中氮、磷含量过高，反而会污染水质_______________________________________。
（4）池塘中有难闻气味的物质硫化氢、氨等物质是尸体中何种有机物分解产生的_____________________________________________。
（5）该池塘生态系统稳定性遭到破坏的因素是______________________ 。
答案：（1）浮游植物→浮游动物→鲫鱼→乌鱼（2）乌鱼（3）池塘中含N、P等元素的无机盐含量过高时，浮游植物大量繁殖，浮游动物和微生物因呼吸作用而消耗大量氧气，使水体严重缺氧，鱼类因氧不足而死亡，腐败，使水变质（4）池塘中、是尸体中的蛋白质分解产生的（5）池塘生态系统的破坏是人为因素引起的
知识归纳：
（三）探究物质污染对生物危害的方法
例题：某研究性学习小组在进行“调查环境污染对生物的影响”课题研究时，确定了对“家庭煤炉对植物生长的影响”的子课题进行研究，并制定了研究方案。请回答下列问题：
（1）你认为该研究方案包括研究课题、研究目的、 、 、报告形式等内容（至少写2项）。
（2）简述该课题研究的两点主要意义：① ②
（3）你对该课题研究作出的假设是 ；预期是
。
（4）取两盆生长状况相似的葱，一盆（编号甲）夜晚置于阳台，一盆（编号乙）夜晚置于厨房煤炉旁（温度差异忽略不计），白天给予同样的护理和光照，经过四周的观察，结果如下：
编号 原来株高 一周后株高 二周后株高 三周后株高 四周后株高
颜色甲 绿色 绿色 绿色 绿色 绿色
颜色乙 绿色 绿色 顶尖变黄 黄色扩大 顶尖枯掉
长度甲 4．8cm 5．1 cm 5．8 cm 6．7 cm 8．1 cm
长度乙 4．8 cm 5．0 cm 5．4 cm 5．8 cm 6．3 cm
①该课题采用的研究方法是 ；编号甲的作用是 。
②你得出的初步结论是 。
（5）如果让你完成该课题的调查报告，你的报告中应含有的主要内容是调查课题、
、参考文献等（至少写3项）。
答案：研究方法、完成时间、结果预测、结论 学会调查研究环境污染对植物影响的方法，了解大气污染对植物生长不利影响 煤球产生的二氧化硫会影响植物的生长
一段时后，在煤炉旁的植物会出现病症 实验法、观察法 对照 家庭煤炉燃烧产生的气体影响植物的生长 前言、材料与方法、结果、结论与讨论等。
巩固训练：大气污染物可普遍引起植物中游离脯氨酸含量的变化，并认为这是植物受环境胁迫的一种生理反应和细胞结构功能受损的表现。酸雨胁迫对植物脯氨酸的变化和危害的关系如何呢？某小组在老师的协助下，制定了课题研究的初步计划并进行下述实验过程。
（一）材料和方法
本研究的供试植物为钟萼木科的伯乐树、苏木科的翅荚木、楝科的香椿、蝶形花科的刺槐。种子首先进行消毒与育苗，当苗木生长到一定高度后，选取生长好和长势相近的苗木移至适宜的培养钵载培或木箱中栽培，按常规盆栽方法管理，经20天左右的缓苗期，分别用PH=5、PH=3、PH=2的硫酸型人工模拟酸雨进行喷洒处理，每三天喷洒1次，每次喷洒量约为500mL（能完全喷湿植株），重复7~9次。每次喷洒前观察和调查植株生长和受害情况，并分别收集和统计落叶，对脯氨酸含量进行测定。
（二）试验结果
1、该实验为 实验（探索性或验证性）。
2、从实验结果看该实验还应增设何种处理？
3、若要得出叶脯氨酸含量的变化与危害的关系，实验中还应增加叶危害程度这一指标，叶的危害程度可以用 作为指标。
4、由实验结果可以得出：
①叶片脯氨酸随酸雨的PH下降而递增，根系则相反，这说明 。②叶片脯氨酸增幅的比例不同说明 。
答案：探索性 以PH值为6.5~7.5左右的清水作为对照组与其他三组同时喷洒处理 脱落叶率、伤斑叶率、或叶颜色变化程度 同一植物的不同器官对酸雨的反应不同 不同植物同一器官对酸雨的反应不同
知识归纳：
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1溧阳市生物二轮复习学案
植物生命活动的调节
一、回归教材
1．植物生命活动调节的基本形式 ；人和动物生命活动调节的基本形式是 和 ，其中 处于主导地位。
2．向性运动是指 ，如 。
意义是 。
3．生长素的发现——胚芽路的向光性实验的结论：
①产生生长素的部位是 ，生长的部位 。
②生长素的运输方向是从 向 运输。
③单侧光的照射下，生长素能从 一侧转移到 一侧，促进 一侧的生长，横向运输的位置是 。
④感受光刺激的部位在 。
4．植物体内，生长素主要在 和 中产生。 和 虽然也产生生长素，但数量很少。
5．植物体内，生长素分布广泛，但大多集中在 的部位，而趋向 的组织和器官中则含量较少。
6．植物生长显示出向光性，原因是：
。
7．果实正常发育所需的生长素来源于 ；如果在没有受粉的雌蕾柱头上涂上一定浓度的生长素类似物溶液，子房就会发育成 。这个实验证明 。
8．细胞分裂素的主要作用是 ；能促进果实发育的激素是 ，能促进果实成熟的激素是 。
（二）思考题：
1．说出在生长素浓度高时，促进生长的实例： ；
说出在生长素浓度高时，抑制生长的实例： 。
2．无子番茄的果皮细胞中有 个染色体组，若用它的果皮细胞进行离体培养，所得植株在正常情况下，所结果实是 （有子或无子）。无子西瓜的果皮细胞中有 个染色体组，若用它的果皮细胞进行离体培养，所得植株在正常情况下，所结果实是 （有子或无子）。
3．试比较无子西瓜和无子番茄的培育过程？
二、教材结论性语言归纳
1．植物激素的概念： 。
2．生长素对植物生长的作用往往具有 ，即生长素既能 植物生长，也能 植物生长。这种现象与 和 等有关。
3．顶端优势是指 的现象。在园艺、农作物栽培中，常根据这一原理进行整枝修剪摘心。
4．生长素类似物在农业生产中的应用，主要有以下几个方面，
第一 ，
第二， ，
第三
例1 许多实验研究生长素(1AA)对植物生长的影响模式，如用玉米胚芽鞘作为实验材料：
实验1：将切除的胚芽鞘尖端放置于琼脂块上(图1)，移去尖端后，将琼脂切成体积相等的若干个方块，将方块不对称地放在除去尖端的胚芽鞘上，实验保持在完全黑暗处进行12h，每个胚芽鞘弯曲的角度以图2的方法测量，并计算平均值。每次放入等面积、等体积琼脂块中的胚芽鞘尖端数量不同，这样重复上述过程。
图1 图2
实验2：用含有不同浓度IAA的琼脂块代替胚芽鞘尖端进一步实验。上述两个实验的结果如图3和图4所示。
图3 图4
(1)绘图表示，如何将琼脂块放置于胚芽鞘上，才能得到图3的结果
(2)为什么实验要在完全黑暗处进行
(3)解释实验2的结果： IAA从0umol/L～1.3umol/L 。
(4)①根据图示实验结果，两种实验条件下的最大弯曲度分别为 、 。
②比较实验1和实验2结果的有什么不同 。
③这种不同说明了 。
[解析] 本题综合考查生长素的作用及定性实验研究。虽然本实验与课本上介绍的实验有一定的区别，但基本原理都是可用的。为考察IAA对植物生长的影响，可将含生长素的琼脂块放在胚芽鞘的一侧，用来测定促进生长的效果，若弯曲度越大，说明促进生长的作用越强。但生长素的促进作用是在一定范围内有效的，超过此范围，反而有抑制作用。通过实验4的观察，在超过1.2umol/L后，弯曲度下降。定量研究在讨论生长素的作用方面有重要的意义。象实验1，之所以出现无抑制现象，与该实验采用了活体有关，因生长素的运输是主动运输的过程。
[答案](1)(见右图) (2)防止在光下照光不均匀，或者是单角度、单方向照光引起生长素分布不均匀 (3)IAA浓度低时，促进生长，IAA浓度高于1.3umol/dm3时，弯曲度开始下降，说明促进生长的作用降低 (4)①15度 18度 ②实验l中由于琼脂块的IAA来自胚芽鞘尖端，即使是最大程度的转移也不会存在IAA含量过多而抑制生长的问题；而实验2中，当琼脂块中的外源生长素含量过多时，就会导致对生长的促进程度降低甚至是抑制生长的现象 ③胚芽鞘尖端的IAA进入琼脂块内是一种扩散的过程。因为在实验1中，当放入琼脂块的胚芽鞘尖端数量增加到一定程度时，琼脂块的IAA含量不再增加(这可从实验1的结果反应出来)。
[延伸拓展]生物学的定量研究如何进行，本实验是一个范例，基本点是通过浓度（变量）的调节，考查最终结果的差异，并要有数学的表达或演算（坐标图表示等）
例2 植物开花受开花激素的影响。下图表示光周期（日照长短）诱导植物开花激素的产生以及影响开花的实验。图中植物去掉了顶端的全部叶子，A、D植株分别接受长日照、短日照；B、C植株方框内为受短日照处理的部位。
(1)对照实验A、D可说明该植物属于 （长日植物、短日植物）。
(2)根据B、C实验，填写实验报告表中的有关内容：
测试项目 结果分析
感受光周期的部位（叶、顶端）
接受诱导产生开花激素的部位（叶、顶端）
开花激素作用的部位
(3)依据以上实验得出的结论是—————。
(4)借鉴“生长素的发现”的科学实验方法，设计一个简单的模拟实验，证明B株产生的开花激素可使在A株条件下的同种植物开花。
第一步：切取一小段B株带叶的枝条，放置在琼脂块上一段时间；
第二步：——————
预期结果：
对照实验：
预期结果：
[解析]A植株接受长日照不开花，D植株受短日照开花，可说明该植物是短日照植物。B株下部的叶子接受短日照开花，C植株的顶端接受短日照不开花，这表明短日照和长日照对花芽的分化不产生直接的影响，只有通过叶子才能影响芽的分化，是叶子接受了短日照刺激后产生了开花激素，从叶运输到芽而使芽分化为花芽，结果B株开了花。
借鉴“生长素的发现”的科学实验方法，主要是借鉴其发现过程中利用琼脂等材料来设计对照实验。
[答案] （1）短日植物 （2）叶 叶 顶端 （3）光周期可诱导植物开花激素的形成，进而影响开花（或短日照可诱导短日植物的叶产生开花激素，进而影响开花）。（4）将A株条件下的同种植物枝条切口，再将含开花激素的琼脂块放在切口上 开花 将另一A株条件下的同种植物枝条切口，再将不含开花激素的琼脂块放在切口上 不开花
例3 对燕麦胚芽鞘进行如图13—2所示方法处理：①胚芽鞘尖端套上不透光的锡箔小帽；②在下部用锡箔纸遮住；③在尖端横向插入锡箔；④在尖端横向放入含生长素的琼脂片；⑤切去胚芽尖端。请回答下列问题：
（1）在单侧光照时仍能直立生长的是 。
（2）给予右侧光照时，弯向光源生长的是 。
（3）单侧光照时，不生长也不弯曲的是 。
考点分析 本题是利用生长素功能对植物生长向光性实验进行分析的练习。
解题思路 植物感受光照的部位是胚芽鞘尖端，生长的部位是尖端的下部。而生长素也在尖端合成，并向下部运输，促进下部的生长。遮住尖端则不能感光，但能够产生生长素，去除尖端则既不能感光，也不能产生生长素，琼脂能够吸收和传递生长素，锡箔则不能。本题正确答案是（1）①；（2）②④；（3）③⑤。
【巩固练习】
1．图13—3的4个实验中燕麦胚芽鞘能继续伸长生长的是
A．①② B．①③ C．①④ D．②③
2.如图13—4，取正在萌发的植物种子贴附在琼脂板上， 再将琼脂板插入透明盒内培育。五面遮光，仅从一侧给予光照。幼苗根的生长方向将是
A．↓ B．→ C．↙ D．↘
3.番茄的体细胞中有12对染色体，利用一定浓度的生长素溶液处
理没有受粉的番茄雌蕊，获得无籽番茄，其果实细胞内含有染色体
A.12条 B.24条 C.36条 D.48条
4.下图表示4根月季枝条，将它们扦插后，哪根枝条最容易成活，且其下端生出的根最多
5．将植物横放，茎弯曲向上生长，根弯曲向下生长。这与重力影响生长素的分布和根、茎对生长素的敏感性不同有关。如图13—5下列分析正确的是：
①A处生长素浓度较B处高，茎对生长素敏感性高，A处生长受抑制，B处生长快，茎向上生长
②D处生长素浓度较C处高，根对生长素敏感性高，D处生长受抑制，C处生长快，根向下生长
③C处生长素浓度较D处高，根弯曲向下生长
④B处生长素浓度较A处高，茎弯曲向上生长
A．①③ B．②④ C．①② D．③④
6．下图13—6为燕麦胚芽鞘向光性实验，此实验主要说明
A．尖端感受光照刺激引起胚芽鞘向光弯曲
B．顶端向胚芽鞘背光一侧运输促进植物生长的物质多
C．尖端产生的物质为吲哚乙酸
D．顶端胚芽鞘向光一侧运输生长素多
7．某科学工作者准备从菜豆植株中提取生长素，最理想的部位是
A．幼芽 B．幼嫩种子 C．幼根 D．种子
8．图13—7是表示关于生长素的研究实验，以下哪一项关
于实验结果的叙述是正确的
A． M长得比N长
B．N长得比M长
C．M弯向一侧而N不弯曲
D．N弯向一侧而M不弯曲
9．黄瓜是雌雄同株异花的植物。某兴趣小组将生物园里的
二倍体黄瓜的雌花分四组，处理方法如下表。其中最可
能获得二倍体无籽黄瓜的组是
组别 甲 乙 丙 丁
开花前是否套上纸袋 不套袋 不套袋 套上纸袋 套上纸袋
开花后用适宜浓度的溶液处理柱头 不处理 用生长素处理 用生长素处理 用秋水仙素处理
A．甲组 B．丙组 C．甲组、乙组和丙组 D．丙组和丁组
10．植物的下列运动现象，哪一项属于向性运动
A．在光照方向刺激下向日葵幼嫩的花盘跟着太阳转
B．在光线明暗刺激下酢浆草的叶片昼开夜合
C．在几个雨点的刺激下含羞草的小叶合拢起来
D．在触摸等刺激下紫薇的枝条微微抖动
11．如图13—8表示生长素浓度对植物的根、芽和茎的生长的影响，此图给你的信息是
①生长素对三种器官的作用具有二重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长 ②A、B、C点对应的浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度 ③D点对应的生长素浓度对茎的生长具有促进作用，却抑制了芽的生长 ④幼嫩的细胞对生长素反应灵敏，成熟的细胞对生长素反应不灵敏
A．①② B．②④ C．①②④ D．①③④
12．用云母片插入燕麦胚芽鞘尖端的不
同部位（如图13—9），一段时间后，
燕麦能够弯向光源生长的是
A．①③⑤⑦ B．①④⑥
C．③⑤⑧ D．②⑤⑦
13．图13—10表示用切取的胚芽鞘中段和琼脂块共同研究生长素在植物体内运输的实验：
（1）图甲中，供应块是含有生长素的琼脂块，接受块是不含有生长素的琼脂块。实验的结果，胚芽鞘C将 ，这一现象说明 。
（2）图乙中，胚芽鞘D能否发生C的现象？ 。
（3）上述实验说明，生长素在植物体内的运输方向只能是 ，运输方式是 。
14．将培植在琼脂培养基内的蚕豆幼苗分别放入四个暗箱中一段时间（如图13—11），其中第②和第④号暗箱分别在顶部和右侧开孔，使光线射入。请据图回答：
（1）选择 两个装置进行实验，可以了解蚕豆茎的生长与光的关系。
（2）选择 两个装置进行实验，可以了解蚕豆茎和根的生长与重力的关系。
（3）④装置中的蚕豆幼苗的茎尖生长情况是 。如将④装置放在匀速旋转的转盘上培养几天，茎尖的生长情况是 。
15．图13—12表示植物生长素与其植物生长促进作用的关系，请据图回答下列问题：
（1）曲线OH段说明 ；
（2）曲线HB段说明 ；
（3）曲线上C点表示 。
（4）某植物顶芽生长素浓度为g时，产生顶端优势现象的侧芽生长素浓度是图中曲线的 区域。
（5）若用燕麦幼苗做向光性实验，并测得幼苗胚芽鞘尖端向光一侧与背光一侧生长素含量之比是1∶2，则根据图示推测燕麦胚芽鞘背光一侧的生长素浓度范围是 。
16．如图13—13表示丝瓜雌蕊柱头受粉与否对子房发育影响的曲线，请分析说明：
（1）a曲线表示 。
（2）b曲线表示 。
（3）a与b曲线有差别的原因是
。
植物的激素调节巩固练习参考答案
1．B 2．D 3．B 4．C 5．B 6．B 7．A 8．A 9．B 10．A 11．A 12．A 13．向左弯曲生长 生长素通过茎从上往下运输使接受块中含有了生长素 不能 生长素不能从茎下端往上端运输，接受块内不含生长素 形态学上方向形态学下方极性运输 主动运输 14．(1)①④ （2）①③ （3）向右弯曲生长 向光源方向弯曲生长 15．（1）低浓度范围内，生长素浓度升高对植物生长的促进作用增强 （2）超过一定浓度后，生长素浓度升高，对植物生长的促进作用减弱 （3）该浓度生长素既不促进生长，也不抑制生长 （4）HC （5）小于2m 16．（1）雌蕊受粉后，子房发育成果实，体积增大 （2）雌蕊未受粉，子房枯萎脱落 （3）雌蕊受粉后，幼嫩种子在发育时能产生生长素，这是促进子房发育成果实的条件。
图13—2
锡纸帽
切除
琼脂片
玻璃片
①
②
③
④
图13-3
图13-4
图13-5
光
图13—6
胚芽鞘尖端
玻璃片
单侧光
琼脂块
切除尖端的胚芽鞘
M
N
图13—7
A
B
C
D
·
图13—8
图13—9
接受块
接受块
供应块
供应块
切成小块
切成小块
甲
乙
图13—10
图13—11
促进生长作用
生长素
H(g,h)
A(m,n)
B(2m,n)
O(0,0)
C(i,0)
图13—12
图13-13
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1生物二轮复习学案
生态农业专题
一、本专题知识体系构建：
生态农业的生物学原理
生态农业的实例分析
农业生态系统的设计
（一）生态农业的生物学原理
例题1．右图为农民采用的笼养蝇蛆法而形成的能量流动图解。(说明：鸡粪中含有较多的营养物质未被消化，因此可以再添加其他饲料养猪，从生态学角度看，这是一个理想的生态系统。)请据图回答：
(1) 生态系统的总能量是________
_______________________________。该生态系统的主要成分是_________，它在能量的流动和转换中起主要作用。
(2)该生态系统中，_________、_________、________中的能量，人们无法直接利用。但是，这些能量可以通过_________流向人类。
(3)猪粪经过________的分解作用，可被农作物再利用；猪粪中的氨经过____________的化能合成作用，形成土壤中的___________
__________被农作物吸收利用。
(4)建立这一生态系统的目的是_______________________________________________.
答案(1)农作物通过光合作用固定的太阳能的总量 农作物(2)猪粪 鸡粪 蝇蛆 食物链(3)分解者 硝化细菌 亚硝酸盐、硝酸盐 (4)实现对能量的多级利用,提高能量的利用率,使能量尽可能多地流人类
巩固训练1、一中学研究性学习小组参观调查某市市郊建立的一生态农业体系，并绘出了该生态系统的结构模式图(如下图所示)，请据图分析回答：
(1)建造此生态系统所依据的主要生态学原理是　　　　　　　　　　　,该生态系统最大的优点是　　　　　　　　　　　　　　。
(2)该生态系统的主要成分是　　　　　　　　　　，若要生产2kg鸡肉最多需要水稻和大豆共　　　　　kg。
　 (3)蘑茹在该生态系统中属于　　　　　　　　　　。
(4)氮是植物生长必需的矿质元素。但种植大豆时，不施氮肥，仍能旺盛生长，其原因　 　 　　。
(5)在沼气池中常产生一种刺激性气体，该物质是　　　　　　　，通过　　　　　　细
菌的作用可将该物质除去，并形成　　　　　被植物吸收利用。
答案：（1）生态系统的能量流动和物质循环原理 提高物质和能量利用率，减轻环境污染（或答实现物质和能量的多级利用，减少环境污染）（2分）
（2）水稻和大豆 20 （3）分解者
（4）大豆可与根瘤菌共生，根瘤菌具有固氮作用，可为大豆提供氮肥 （2分）
（5）氨气 硝化 NO2－、NO3－
2、实施西部大开发，要切实保护好生态环境，大力开展植树种草，治理水土流失，防治沙漠化等。
（1）从生态因素分析，改善西部地区生态环境必须首先解决的非生物因素是 。
（2）从生态学的角度看，保护环境，保持生态平衡的关键是保护 。
（3）从能量流动的角度看，在农田管理措施中，除草、治虫的目的是 。
（4）请你为西部某个农村设计一个具有能量和物质多级利用的生态农业流程图，用箭头完成流程图。（生物的呼吸作用耗能和分解者耗能可不标出）
答案：（1）水（2）生物的多样性 （3）使能量尽可能多流向人所需要的地方
（4）
【知识归纳】
（二）生态农业实例分析
例题1阅读以下资料和我国北方“四位一体”生态农业模式图，回答下列问题：
目前，我国农业部正在实施“生态家园富民计划”，重点建设以农村户用沼气为纽带的各类生态农业模式。其中“四位一体”模式是我国北方典型的生态农业模式，它将沼气池、猪舍、蔬菜栽培与日光温室有机地组合在一起。
（1）请画出“四位一体”生态农业模式图的物质循环、能量流动图；并指出在你所画的生态系统中起关键作用的是 ，起决定作用的是 。与自然生态系统相比，它的稳定性有什么特点？
（2）右图是上述沼气池的剖面示意图。使用时由进料口放进农作物的废弃物如秸秆、菜叶杂草、树叶等以及人、畜、家禽的排泄物，然后加满水到一定位置以留下贮气空间。 经过一段时间的发酵之后，便有沼气产生。
①在沼气发酵的过程中，有一种微生物具有除臭的作用，这种微生物是什么 是如何除的 。
②在沼气发酵的过程中，进行着非常复杂的微生物代谢活动。其呼吸类型有：好氧型、厌氧型和兼气型(如酵母菌)三种。试分析这三类微生物的数量和沼气池中的消长规律
（3）、日光温室和祼地栽培相比，植物需水量和需肥量为什么相对要多一点？使用沼气池里的残渣为什么可以提高蔬菜的产量？
(4)、当阴雨连绵、光照不足时,温室温度适当提高时，光合作用与呼吸作用的相对速率哪个
下降得更快一些？此时限制光合作用的主要生态因子是什么？
（5）、为了生产无公害的蔬菜，可以使用哪些栽培技术？运用该技术时我们必须注意哪些问题？
答案：（1）略 人 农作物 它必须不断地输入物质和能量，才能维持生态系统的稳定
（2）硝化细菌；它能将NH3氧化成亚硝酸和硝酸
沼气发酵的开始阶段好氧型和兼气型微生物大量活动和繁殖。但随着水中氧含量的下降，好氧微生物的活动受到抑制而兼气型和厌氧微生物活动加强，最终好氧型微生物
大量死亡而厌氧型微生物和兼气型微生物大量繁殖。
(3)日光温室比裸比栽培温度相对要高，植物生长快，需水需肥多。沼气池里的残渣含有丰富的矿物质，能提高农作的产量。
（4）呼吸作用的速率要下降得快一些，此时对光合作用影响很小，因为此时限制光合作用的主要因子是光照
（5）可以利用组织培养技术培育幼苗，因为能得到无病毒的苗。同时可以利用无土栽培技术，可以大大降低污染。
利用组织培养时，主要注意整个操作要在无菌下进行，试管苗到大田栽培时，要进行一段时间的炼苗，让其适应环境
无土栽培时，要注意培养基配制时，必须是全营养液，同时注意不同植物吸收矿质元素的不同，适当增或减，也要注意培养液的浓度，酸碱度，在具体使用时，要注意保持溶液中有充足的空气。
【例题2】以虫治虫是生态农业的重要内容。《中国青年报》2004年4月24日刊登一篇题为《古槐应无恙 保健靠小虫》的通讯报道，开头一段选摘如下：4月21日早上，北京幽静的孔庙迎来了几位奇怪的客人，只见他们把一只只撕开中的小纸袋粘在那些已有三五百岁的老树上，不一会儿，一只黑中带红的小虫从纸袋里爬到树干上，又一只，再一只…粘纸袋的人看着小虫子笑了，负责养护古树的侯师傅告诉游客：“…”
（1）师傅的讲话很有生物学道理，体现着基本的科学精神和人文精神。请你根据上述文意，简要概括出侯师傅想要告诉游客什么？
（2）据悉，北京孔庙内存有101棵古柏和3棵古槐，有的已有700多年高龄，最短的也在100年以上。饱经风霜的树干随处可见被害虫侵蚀的痕迹。为了保护古树，传统的防虫方法一般采用农药喷治，该寺庙管理处每年都要派人打八遍以上农药，请问：这种方法治虫是否可行？为什么？如果不可行，请提出更好的方法来，并陈述理由。
（3）调查，古树上有红蜘蛛、蚜虫、草蛉、七星瓢虫、麻雀、花喜鹊等6种动物，它们之间的关系是：草蛉、七星瓢虫捕食红蜘蛛、蚜虫；红蜘蛛、蚜虫以植物的各器官为食物；麻雀、花喜鹊以红蜘蛛、蚜虫、草蛉为食。
1 画出该生态系统的食物网简图，以表示各生物的关系。
②请分析几位奇怪的客人放养的最有可能是上述生态系统中的哪一种生物？
（4）现在世界上的无公害蔬菜分为A级和AA级，中国的无公害蔬菜还很少能达到AA级。请说说我国蔬菜如何能达到AA级？
答案：放养的是瓢虫的幼虫，它们专吃那些靠吃嫩叶为生的蚜虫。瓢虫是蚜虫的天敌。
不可行，农药治虫必须一年打多次，且对树内的病虫害无济于事，害虫虽然死了，可害虫的天敌也被杀死了，环境也被污染了。生物防治是最好选择，且只需一批，然后靠它们自身一代代繁殖。
七星瓢虫，由食物网可知，草蛉被花喜鹊、麻雀捕食，而花喜鹊、麻雀不食七星瓢虫，种群易扩大，治虫效果好。
完全实现天敌防治，并能利用生物手段，解决蔬菜的病虫害
巩固训练：
1、绿色奥运是北京争办2008年奥运主办权的口号之一。绿色的含义除包括城市绿化、绿色生活与消费理念外，还应包括尊重自然、珍爱生命，追求天人合一的生态伦理道德等。绿色北京需要我们从自已做起，从身边的小事做起。
（1）、北京市的绿地总面积和人均绿地面积在逐年上升，与此同时，大量的非本地树种、草种侵入了首都，而大量的本地物种却遭受冷遇。你认为外来物种的入侵可能会产生的后是 。
保护生物的多样性应在 三个层次上采取保护战略和保护措施。
（2）、垃圾实在是被人放错了地方的资源，实现垃圾资源化、无害化是绿色城市的重要标志。下图是垃圾资源化、无害处理的一种方案，此方案中①、②过程需要每一位市民参与。
①
④ ④
② ③ ⑤
①. 我们参与的行动方式是 。
②. ④、⑤过程利用的隶属于生态系统的何种成分？ 。③.从对资源的充分利用角度分析，④、⑤途径比③途径的优点是
。
答案：使本地物种的生存受到威胁 基因、物种、生态系统
将生活垃圾分类处理 分解者 除了利用有机垃圾中的能量外，还充分地分层次多级利用了垃圾中的物质
2、如下图所示，农田生态系统的模式图，分析回答下列问题：
（1）农田生态系统的主要成分是____________，主要特点是_______________。
（2）夏收季节，农民常采用焚烧秸秆的方法来肥田，请说说其负面影响。
（3）秸秆中的能量是作物通_______________过程贮存起来的。它最终来源于_______________，燃烧后留下的灰分是_______________。
（4）秸秆可作为有机肥料，若用15N标记秸秆中含氮的有机物，则这些有机物经_______________（生态系统的成分）的____作用，再经_______________作用形成15NO，最后15NO经_______________进入根细胞。在植物体内经一系列的变化形成植物蛋白。如果动物吃了该植物，则15N可在_______________发现。（多选）
A.唾液 B.尿液 C.汗液 D.胆汁
（5）秸秆中含碳物质在好氧菌的作用下，生成_______________，该物质有助于提高光合作用的产量。
（6）若农田内有害虫发生，根据所学的知识，采用何种有利于保护环境的方法来防治害虫？
（7）日本科学家设法把固氮基因转移到水稻等粮食作物根部细胞内，通过指导合成固氮酶进而起到固氮作用。请写出固氮基因的表达过程______________________________。
答案：（1）农作物 人的作用突出
（2）秸杆燃烧造成环境污染（如氮的氧化物、一氧化碳、二氧化硫、烟尘等）
（3）光合作用 太阳能 无机盐
（4）分解者 硝化细菌的硝化 主动运输 ABC
（5）二氧化碳
（6）引入害虫天敌防治、激素防治、转基因培育抗害虫农作物等
转录 翻译
（7）固氮基因 信使RNA 固氮酶
知识归纳：
1、试归纳在自然生态系统中，影响种群密度的因素。
2、在利用害虫的天敌防治害虫时，我们不是将其彻底消灭，而是将其控制在一定的范围内，试说明这样做的生物学道理？
（三）农业生态系统的设计
例题 下面是江苏省建湖县董徐村的农业生态系统模式图，请据图回答
1、请画出该农业生态系统的能量流动图（分解者产生的能量不画）
2、该农业生态系统具有哪几个方面的优点？（至少答两点）
3、请归纳设计农业生态系统的设计方案原则
巩固训练：请根据本地区的特点，按照农业生态系统的设计原则，设计一个农业生态系统。
答案：（略）
通过延长食物链，科学地利用了农业生态系统中的各种成分；能量最大限度地得到了利用，使能量朝着有利于人类的方向流动；能够减少化肥的施用，从而减少环境污染。
能够体现生态学原理与现代农业技术相结合的原则；能够构成一个合理的生产结构；体现充分利用自然界的物质和流量资源；体现减少环境污染的原则；充分考虑经济、社会和生态的综合效益；所设计的农业生态系统，从理论上看应当能够实现良性循环。
（略）
饲养蚯蚓 苍蚓
无法回收的有机废弃料
有机肥料
可回收部分分
发酵处理
沼气
利用
分别处理
再生利用
燃烧发电提供
社区用热水
动物蛋白饲料
殘渣
固体生活垃圾
人
沼气池
（含微生物）
家畜、家禽
农作物
太阳能
人
沼气池
（含微生物）
家畜、家禽
农作物
太阳能
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1生物二轮复习学案
人体的免疫
回归教材
一、特异性免疫
1．非特异性免疫和特异性免疫：
免疫类型 非特异性免疫 特异性免疫
形成
特点
种类
2．淋巴细胞的起源和分化
3．抗原和抗体
4．体液免疫和细胞免疫
5．体液免疫和细胞免疫的关系：
体液免疫 细胞免疫
作用对象
作用场所
作用方式 1．2．
联系
1、 免疫失调引起的疾病以及免疫学的应用
〖例1〗 右图为吞噬细胞杀灭病菌的示意图，请据图回答：
（1）吞噬细胞对病菌的这种吞噬作用与细胞膜的 有
密切关系，该过程属于 免疫。对细菌的分解是一
种 过程。
（2）吞噬细胞在吞噬病菌后，还能对其进行处理，使病
菌内部隐藏的 暴露出来，呈递给 或 ，
使之分化为 。该病菌在体液中活动时，会
被 消灭；进入细胞内部时，则会被 攻击。
考点分析 考查学生对机体免疫的基本过程和原理的理解，以及将该部分知识和细胞学知识的综合能力。
解题思路 吞噬细胞利用内吞形式吞噬病菌，与细胞膜流动性有关。并且吞噬细胞同时参与非特异性免疫和特异性免疫，除吞噬和分解病菌外，还有将抗原呈递的作用，启动体液免疫和细胞免疫的过程。本题正确答案是（1）流动性 非特异性免疫 细胞内消化 （2）抗原决定簇 T细胞 B细胞 效应T细胞或效应B细胞 抗体 效应T细胞。
〖例2〗下左图示淋巴细胞的分化
（1）图中①是指 ，②是指 。
（2）①细胞在③ 处经抗原刺激后，①细胞分化成⑤ ，②细胞在④
处经抗原刺激后分化⑥ 。
[（1）T细胞 B细胞 （2）淋巴器官 效应T细胞 淋巴器官 效应B细胞]
．根据上右图回答问题：
（1）请写出下列标号所对应的名称：① ④ 。
（2）反应阶段为 （用字母表示），I物质的化学本质是 ，参与该物质合成和分泌的细胞器是 。
（3）当用同一抗原刺激⑤时，⑤就会 ，形成大量的 ，
产生更强的 。
[（1）造血干细胞 效应T细胞 （2）EFGH 蛋白质 核糖体、高尔基体 （3）增殖、分化 效应细胞 特异性免疫反应]
〖例3〗下图是吞噬细胞杀灭细菌的示意图，请据图回答：
（1）吞噬细胞在人体的免疫过程中起重要作用，吞噬细胞由人体的 产生的，在血细胞中属于白细胞。
（2）从图中看出，在吞噬细胞中，除了核糖体外，数目最多的细胞器是 ，内含许多 。此物质是在细胞中 合成，转移到 加工处理，最后由质膜包裹后形成的。
（3）吞噬细胞对细菌的吞噬，使细菌解体，此过程称为 免疫，此外，大多数进入人体的抗原需经吞噬细胞处理，使 暴露，此过程在细胞和体液免疫中被称为 阶段。
[（1）骨髓中的造血干细胞或红骨髓（2）溶酶体；水解酶；粗面内质网；高尔基体（3）非特异性免疫；免疫抗原决定簇；感应]
〖例4〗．下图是某种淋巴细胞，膜外颗粒状物质为抗体，据图回答：
（1）这是 细胞，它是由 分化而来。
（2）[7]抗体的化学本质是 ，它能与 发生特异性结合，发挥免疫效应、该过程属于 免疫的 阶段。
（3）若该抗体是单克隆抗体，则该细胞名称为 ，在制备单克隆抗体的过程中，应用的动物细胞工程的技术手段是 。
[（1）效应B细胞；B细胞或记忆B细胞（2）球蛋白；相应的抗原；体液；效应（3）杂交瘤细胞；动物细胞融合和动物细胞培养]
〖例5〗右图是某种特异性免疫细胞某一阶段的结构示意图，据图回答问题：
（1）该细胞为 细胞。
（2）抗体由细胞的[ ] 合成，[ ] 分泌到细胞外的体液中。
（3）在抗体的合成和加工分泌中需大量能量，主要是由[ ] 提供。
（4）抗体主要分布于 中，也分布于 和 中。
[（1）效应B细胞（2）[4]核糖体；[2]高尔基体（3）[3]线粒体（4）血清；组织液；外分泌液]
〖例6〗炭疽热是由炭疽芽孢杆菌引起的，它可引起动物组织水肿，粘膜出血，造成动物死亡。法国著名科学家巴斯德做了如下实验：把实验绵羊用毒性削弱的炭疽芽孢杆菌制剂注射，这些绵羊感染后没有发病。四天后，对实验绵羊注射毒性极强的炭疽芽孢杆菌制剂，经过一段时间后，实验绵羊全部正常生活。本实验的结论是：实验绵羊获得了免疫力，请回答：
（1）实验绵羊在第二次注射炭疽杆菌后没有发病，其原理是绵羊体内产生相应的对付芽孢杆菌外毒素的 ，这属于 免疫，外毒素是芽孢杆菌的 代谢产物。
（2）毒性极弱的炭疽芽孢杆菌进入绵羊体内作为抗原起作用，使其体内产生了具有免疫力的物质，请写出所有与该物质有关的细胞名称： 。
（3）请在上述实验的基础上设计补充完善该实验：
①实验设计的原则： ；
②操作步骤： ；
③预测结果： 。
[（1）抗体；体液；次级（2）吞噬细胞、T细胞、B细胞、效应B细胞（3）①对照原则
②将未免疫的绵羊，同时注射毒性强的炭疽芽孢杆菌③未免疫的绵羊将全部死亡]
〖例7〗在两种免疫的方式：体液免疫是靠B淋巴细胞产生的游离于体液中的抗体实现的免疫，如接种牛痘后所表现出的对天花病毒的免疫；另一种是细胞免疫，它不产生游离的抗体，而是依靠另一种淋巴细胞---T淋巴细胞直接冲击和破坏外来细胞的免疫，如器官移植免疫。下面是有关这两种免疫方式的相关实验。
将切除胸腺的小鼠用大剂量X射线照射后，进行如下实验，实验过程和结果如下表：
实验 输入胸腺淋巴细胞 输入骨髓淋巴细胞 免疫反应
细胞免疫 体液免疫
实验一 × × - -
实验二 √ × + -
实验三 × √ - +
实验四 √ √ + +
（1）根据上述实验，你能得出哪些结论？请分析说明。
（2）若要保证器官移植成功（如肾移植、骨髓移植）手术的成功，选择合适的供体非常关键。请举例说明，现代哪些生命科学技术的发展和应用为寻求合适的供体提供了更为广阔的渠道。
[（1）实验一说明大剂量的X射线照射可杀死小鼠体内的淋巴细胞。通过实验二和实验一、四的对比，可说明胸腺产生的淋巴细胞是T淋巴细胞。实验三与实验一、四进行对比，可说明骨髓产生的淋巴细胞不是T淋巴细胞，而是B淋巴细胞。（2）①干细胞的培养和移植（包括胚胎干细胞、骨髓造血干细胞、脐血造血干细胞、成体干细胞、神经干细胞），用来治疗各种相关的疾病②运用“核移植”、克隆技术来获取“非生殖性胚胎”从而获取与病人自身器官相同的供体③利用转基因技术在动物体内培养与病人器官相同的供体]
【巩固练习】
1．有关艾滋病的叙述中正确的是（ ）
A．传染途径是注射、输血、握手等 B．HIV的潜伏期较短
C．可以是一种先天性疾病 D．患者丧失免疫功能
2．下列细胞中最可能为效应B细胞的是（ ）
A B C D
3．下列关于抗原的正确叙述是（ ）
A．抗原只有突破前两道防线，才会引起特异性免疫 B．抗原能与抗体或效应B细胞结合，发生免疫反应
C．机体自身的组织细胞不可能成为抗原 D．抗原能与相应的抗体或效应T细胞结合，发生特异性免疫反应
4．下列属于免疫预防和免疫治疗的分别是（ ）
A．注射胸腺素，口服抗体 B．注射卡介苗，输入抗体
C．注射麻疹疫苗，口服球蛋白 D．移植胸腺，输入淋巴因子
5．先后将抗原A、B注射到小鼠体内得到抗体含量曲线如图，分析该曲线表明（ ）
A．小鼠对抗原A更敏感 B．抗原A的破坏性更大
C．二次反应比初次反应更强列、更迅速 D．小鼠对抗原B反应较慢
6．将小鼠骨髓瘤细胞与一种B淋巴细胞融合，可使融合的细胞经培养产生单克隆抗体，其依据是（ ）
A．B淋巴细胞可以产生抗体，但不能无限增殖 B．B淋巴细胞只有与骨髓瘤细胞融合后才能产生抗体
C．融合的细胞可以无限增殖，并能稳定地产生抗体 D．骨髓瘤细胞可以产生抗体，但不能无限增殖
四、潜能挑战测试
7．请以发育正常的成年小白鼠为材料，设计实验证明：来自胸腺的T细胞行使细胞免疫功能，而来自骨髓的B细胞行使体液免疫功能。（提示：大剂量X射线可杀死骨髓淋巴细胞）
写出简要操作步骤，并预测结果（不要求写出验证是否具有细胞免疫和体液免疫的具体操作）
8．（黄冈中学高考模拟题）美、英研究人员在2002年相继宣布，“敲除排斥基因”的猪已经降生。人们可望利用这种猪大量“生产”适用于移植手术的器官。
(1)过去，如果把猪器官移植给人体，人类的免疫系统能识别猪细胞上的一种物质，从而发生强烈的排异反应。该物质所处的位置和化学成分分别为( )
A．细胞膜 类脂 B．细胞膜 多糖
C．细胞核 脱氧核糖核酸 D．细胞质 蛋白质
(2)已经清楚，存在该物质的根本原因是猪染色体上有一对“GT”基因。形成该物质的机理是( ) 注：a指导合成；b反应产生；c调节产生；d分泌
A．“GT"基因 该物质
B．“GT”基因 高尔基体该物质
C．“GT”基因 酶该物质
D．“GT”基因 激素该物质
(3)只有两个“GT”基因均无功能的新个体才可供人体移植之用。目前，科学家已经培育出一头敲除了1个“GT”基因的雌猪。若敲除了1个“GT”基因猪可与正常猪交配，你如何利用已经敲除了1个“GT”基因的猪，得到可供人体移植之用“敲除排斥基因”的猪？请回答：
方法步骤：
(4)为完全克服排异反应的，获取适用于移植手术的器官，你还能提出一种新思路吗？
9．右图是人体内抗原抗体反应的示意图，请据图回答下列问题。
(1)A的特异性从根本上由 决定，
B主要分布在人体的 中。淋巴细胞不攻击自身正常细胞而发生免疫反应的原因是：同一
个体的全部正常细胞具有相同的 。
(2)在抗禽流感病毒的机体内，A与B结合后将使A失去 的能力。
(3)B类物质可应用于检测是否为吸毒者等方面
的主要原因是 。
(4)切除新生小鼠的胸腺导致细胞免疫消失，为何体液免疫也会随之减弱
。
(5)一种效应淋巴细胞只能识别众多抗原中的一种。这是天生决定的，还是后天在抗原刺激下其它淋巴细胞再转化形成的 为探究之，科学家在短时间内连续做了几个实验：先给动物
高剂量的同位素标记的抗原X(与之结合的细胞被强射线全部杀死)，小鼠不发生相应的疫反应；再给未标记的抗原X，不再发生免疫反应；最后给其它抗原Y等．机体能对其它抗正常免疫。上述实验的结论是 。
10．右图为人体某种淋巴细胞亚显微结构图，据图回答：
(1)该细胞由 细胞增殖分化而来，引起分化的原因可能有三种：
①是 ；
②是 ；
③是 。
(2)抗体的化学本质是 ，能与 发生特异性结合，发挥免疫效应，该过程属于 免疫的 阶段。
(3)该细胞在体外与小鼠的骨髓瘤细胞融合形成的细胞所产生的抗体叫 。过程用到的动物细胞工程技术手段有 。
11．人体内环境中有一种具有多种免疫功能的单核巨噬细胞，它可以识别、吞噬和消灭侵入人体内的病原体、有害异物，也能清除受损、衰老、死亡和突变的自体细胞等。下面是单核巨噬细胞吞噬过程示意图。请回答下列一组问题。
(1)与细胞表面识别异物密切相关的是 ，与细胞内吞和外排有关的结构特点是 。
(2)图中的“抗原多肽”应是经过处理后暴露出来的 ，它将被直接呈递给 从而激活特异性免疫系统
(3)人体特异性免疫功能对付被病原菌寄生的细胞的方法是，首先由 使之裂解，然后通过 的作用将释放出的病原菌消灭。
(4)人们感染病原体后，通常利用抗生素进行治疗而恢复健康，但如果长期使用一种抗生素则会降低药效，原因是 。
12．（2003江苏高考题）某种哺乳动物的心脏形状、大小和很像人的心脏，有可能成为人体器官移植的重要来源，但会遭到人体的强烈排斥，这主要是因为该动物有一对纯合的基因（AA）能表达GT酶，从而使细胞表面具有一种多糖类物质。人体能够识别该多糖类物质，从而确定该心脏是外来的异种器官。经过科学家多年的努力，目前得到了编码GT酶的一对基因中有一个丧失表达功能的一些新型个体（Aa）。请回答：
（1）人体对该动物心脏的排斥，是人类 系统起作用的结果，其本质是人体的 与该动物的 相互作用。
（2）上述新型个体能否作为人体器官移植的来源？为什么？
（3）今后用常规的杂交方法能否获得GT酶一对基因都丧失表达功能的个体？说明理由。
标答与点拨
1．D(点拨：HIV通过母婴垂直传播、血液传播和性传播) 2．D(点拨：效应B细胞含较多的内质网) 3．A(点拔：有的抗原需经过吞噬细胞的处理，有的抗原直接刺激B细胞而引起特异免疫反应。机体有时在免疫时会把自身正常的组织细胞误认为抗原引起免疫疾病) 4．B(点拔：口服抗体会被消化而失效) 5．C(点拨：二次反应比初次反应更强列、更迅速) 6．C（点拔：单克隆抗体的制备）
7．①将发育正常的成年小白鼠数只（至少三只），去除胸腺，并用大剂量X射线照射，结果小白鼠失去全部的免疫功能（包括细胞免疫功能、体液免疫功能）；②将上述小白鼠随几地分为A、B、C三组。向A组小白鼠输给来自胸腺的T淋巴细胞，结果小白鼠恢复细胞免疫功能，但无体液免疫功能；向B组小白鼠输给来自骨髓的B淋巴细胞，结果小白鼠在一定程度上恢复体液免疫功能，但无细胞免疫功能；向C组小白鼠输给来自胸腺的T淋巴细胞和来自骨髓的B淋巴细胞，结果小白鼠恢复全部的免疫功能
8．(1)B (2)C (3) ㈠将已经培育出一头敲除了1个“GT”基因的雌猪与正常雄猪交配，得到1个敲除了1个“GT”基因的雄猪；㈡将已经敲除了1个“GT”基因的猪交配，繁殖出敲除2个“GT”基因的猪(4)自体器官克隆，可将控制自体器官形成和发育的基因转入(或替代猪的相应基因)猪生产相应器官。
9．（1）遗传性(1分)血清 抗原决定簇(HLA) (2)侵染和破坏宿主细胞（3）抗体与抗原特导性结合 (4)胸腺是T细胞发育的场所，B细胞的增殖、分化，大多需要T细胞呈递抗原 (5)一种效应淋巴细胞只能识别一种抗原，这是天生决定的。
10.(1)B细胞或记忆细胞 ①吞噬细胞和T细胞把抗原呈递给B细胞 ①B细胞直接接受抗原刺激 ③记忆细胞受到同一抗原刺激 (2)免疫球蛋白(或蛋白质) 抗原 体液 效应 (3)单克隆抗体动物细胞融合和动物细胞培养。
11.(1)糖蛋白 细胞膜具有一定的流动性 (2)抗原决定簇 T细胞 (3)效应T细胞 抗体 (4)病原菌群体抗药性增强或病原菌逐渐产生了抗药性
12.（1）免疫，抗体、抗原（2）不能，因为该新型个体控制GT酶的一对基因中仍有一个具有表达功能（3）能，因为现有新型个体的一对GT酶基因中，有一个丧失表达功能，所以杂交的后代会出现一对GT酶基因都丧失表达功能的个体
预防：切断传播途径
传播：性传播、血液传播、母婴传播
机制：侵入破坏 使人丧失一切免疫功能
病原体：
实例：
艾滋病
（AIDS）
获得性免疫缺陷病：
先天性免疫缺陷病
类型：
含义：由机体免疫功能不足或缺乏导致的疾病
实例：风湿性心脏病、风湿性关节炎、系统性红斑狼疮
含义：免疫反应对自身造成伤害
预防：找出过敏原，避免接触
机制： 后与初次免疫反应残留在细胞表面的抗体作用，所产生的机体功能异常反应。
特点：发作迅速、反应强烈、消退较快；一般不会 ；有明显遗传倾向和个体差异
免疫缺陷
自身免疫
过敏反应
免疫失调
含义：已免疫的机体在接受 时发生的反应
阶段
阶段
阶段
特异性免疫一般过程：
与靶细胞结合
分泌
增殖
分化
T细胞
处理
呈递
吞噬
抗原
处理
少数
抗体
分泌
增殖
分化
B细胞
呈递
T细胞
呈递
吞噬
抗原
细胞免疫：
与抗原结合发挥免疫效应
体液免疫：
：由 决定
抗体：受抗原刺激后产生，并能与该抗原发生 的具有 的球蛋白。抗原一般由 分泌。
抗原：可使机体发生 的物质。特征
抗原刺激
骨髓
胸腺
骨髓
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4生物二轮复习学案
专题三、生物的新陈代谢
一、绿色植物的新陈代谢
【复习目标】
1、挖掘植物三大代谢之间的内在联系，形成知识网络
2、掌握光合作用、细胞呼吸的过程及两者的关系，能分析影响光合作用、细胞呼吸的因素及在生产实践上的应用。
【知识网络】
（一）绿色植物的新陈代谢
（二）影响光合作用的多因素及其在生产上的应用
（a：光照非常弱，CO2很少，远小于0.03%；b；全光照的1/25，CO2为0.03% ；c：全光照，CO2为0.03% ；d：全光照，CO2为1.22% ）
理解关键点P、Q的含义，分析其限制因子：
【知识建构】
（一）酶与ATP
1、酶的概念及特性
。
2、ATP的功能及来源
。
【例题分析一】（多选）下列有关ATP的叙述不正确的是 （ ）
A．叶肉细胞内形成ATP的场所只有叶绿体和线粒体
B．ATP能溶于水，制成的药剂只能注射不能口服
C．细胞内ATP的含量总是处于动态平衡之中
D．ATP分子脱掉2分子磷酸基团可以成为DNA的基本组成单位
【例题分析二】（多选）下图甲表示温度对淀粉酶活性的影响；下图乙是将一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后麦芽糖积累量随温度变化的情况。下列说法正确的是 （ ）
A．T0表示淀粉酶催化该反应的最适温度
B．图甲中，Ta、Tb时淀粉酶催化效率都很低，但对 酶活性的影响却有本质的区别
C．图乙中Tb至Tc的曲线表明随温度的升高，麦芽糖的积累量不再上升，酶的活性已达到最高
D．图乙中A点对应的温度为T0
【例题分析三】下图是验证酶的催化特性的几组对比实验，1―5号试管内装有等量的H202液。1―4号试管控制温度与投入物品如图所示，请回答：
试管号 1 2 3 4 5 6
H2O2溶液 2ml 2ml 2ml 2ml 2ml 2ml
FeCl3溶液 2滴 — — —
鲜肝研磨液 — 2滴 — 2滴
HCl溶液 — — — —
NaOH溶液 — — — —
保持温度 37oC 37oC 37oC 0oC
（1）投入物品后，立即用带有余烬的火柴去试探1―4号试管口，出现余烬的火柴复燃现象的是____ __号试管；
（2）1号和2号试管对比得出的结论是： 。
（3）4号和 号试管对比可以得出“温度影响酶活性”的结论。
（4）若要证明酶的活性受酸碱度的影响，应再增设5、6号试管，请补充：
5号试管内应加入：____________________________ ________。
6号试管内应加入： 。
5、6号试管温度应控制在：____________。
（5）你设置的5、6号试管与__ ___号试管可作为完成上述（4）命题的一组对比实验，这一组实验可得出的结论是____________________
____________________ ____________ 。
（二）绿色植物对水的吸收和利用及矿质营养
1．渗透吸水的原理：
2．水分的利用和散失：
3、矿质元素的概念及种类
4、用溶液培养法研究某矿质元素是否是必需元素的方法
。
5、矿质元素吸收的形式 、过程 、特点：与根细胞的呼吸作用有关；与细胞膜上的载体的种类和数量有关；与渗透吸水是两个相对独立的过程。
6、矿质元素运输途径 、利用（再度利用如 ；只能利用一次如 ）
【例题分析四】用含32P的完全培养液培养大麦幼苗，几天后测得大麦根尖不同区域32P的累积和运输情况，结果如下表。请分析回答：
与根尖的距离（mm） 1 3 5 7 10 15 20 30 40 50 60 70
32P放射性强度相对值 运输 0 3 5 9 12 18 28 32 33 31 26 14
累积 28 15 8 9 10 11 12 13 12 10 13 13
（1）根吸收磷元素的主要区域在距根尖 mm范围。
（2）绘出大麦根尖各区域32P累积曲线图
（3）在距根尖1－3 mm区域32P累积较多，与其它区域相比，该区域32P较多地参与
等物质的合成。几天后在幼苗叶片中检测到32P放射性，则在参与光反应的反应物中，含有32P的有机物有 等。
（4）在适宜温度下，研究营养液中氧含量变化对32P吸收速率的影响。实验结果如下图
32P
吸
收
速
率
营养液氧气相对含量
①根细胞吸收磷元素方式是 ，图中ab段为此提供的依据是
，表明该过程需要 ，曲线bc段限制32P吸收速率的内在因素是 。
②植物的生长都有一个最适温度。在氧含量等条件稳定、适宜的情况下，研究在100C至400C范围内的温度变化对小麦幼苗32P吸收的影响。预期32P吸收速率变化的趋势是
。
③如果用缺少某种矿质元素的培养液培养一段时间后，小麦幼苗的茎尖和新生嫩叶首先出现坏死斑点，则缺乏的元素可能是 。你怎样通过实验验证？写出主要思路：
。
④若把横坐标换成根细胞的呼吸作用强度，在上图中画出32P吸收速率曲线。
（5）若实验两天后，幼苗出现萎蔫现象，其原因是
。
（三）光合作用与细胞呼吸
1、恩格尔曼实验设计
结论 ；鲁宾和卡门的同位素标记法实验
结论 。
2、 叶绿体色素的提取方法 ；分离方法 ；种类 ；分布 ； 作用： 。
3、 光合作用的过程及场所：光反应条件 ；进行的部位 ；产物
能量的转变 ；物质转变的反应式 暗反应的条件 过程（固定和还原，注意C3和C4植物的比较）、进行的部位、与光反应的联系 。
4、 C3和C4植物叶片结构的比较
。
5、 提高光能利用率的措施
6、 细胞呼吸的类型 ；场所 ；反应式：
。
7、 有氧呼吸的三个阶段
8、 有氧呼吸与无氧呼吸的比较：场所、条件、产物、放能量；相同点（第一阶段的步骤、场所、产物）
9、 细胞呼吸的意义：
【例题分析五】下图为光照强度对植物产生氧影响的实验结果。两种不同的培养液中分别培养了同样数量的绿藻。溶液X为完全培养液而溶液Y缺Mg。
（1）绿藻影响溶液中溶氧量的生理过程是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）试解释X溶液中溶氧量出现A点和B点的原因：
A点＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
B点＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）Y溶液中绿藻的颜色逐渐变＿＿＿＿色，原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（4）光照强度为C时，溶液X与Y中绿藻产氧量不同的主要原因是＿＿＿＿＿强度不同。
（5）光照强度大于C点后，溶液中的净溶氧量的变化主要是受＿＿＿＿＿＿＿＿等非生物因素的限制。
【例题分析六】红外线CO2分析仪可用于测定混合气体中CO2的浓度及其变化量。将水稻的成熟绿叶组织放在密封透明的叶室内给以适宜光照，在不同CO2浓度下测定光合作用速率。下图示光合作用增长率随CO2浓度变化的情况，A～E是曲线上的点，请分析回答：
（1）在叶绿体结构中磷酸含量主要集中在 、暗反应为电能转换成活跃的化学能过程主要提供 物质。叶肉细胞中进行光合作用时，变成强氧化剂，从水分子中夺取电子的色素是______ ______，其颜色是________色。
(2)图中光合作用增长率最大的是 段，光合速率最快且CO2浓度最低的是 点对应的值。
（3)若测定玉米的成熟绿叶组织，预计图中AB的斜率将 (填变大、变小、不变)。大田生产上，可通过 、 等措施保证C02的供应。
(4)若用该装置和无色纱布测定叶片净光合速率与光强的关系，则主要实验设计思路是： 。
（5）现有过叶脉的两种植物叶横切片，但未贴标签，请写出你的鉴定是水稻还是玉米的方法：_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________；
(6)在光照下，供给玉米离体叶片少量的14CO2，随着光合作用时间的延续，固定C02形成的C4化合物的含量如右图所示，请在图中绘出C3化合物中14C含量的变化曲线。
【例题分析七】为了探究植物体呼吸强度的变化规律，研究人员在不同的温度和空气不同的氧含量下，测定了一定大小的新鲜菠菜叶的二氧化碳释放量（表中为相对值），其数据如下表所示。请据其分析回答：
CO2 O2 温度 0.1% 1.0% 3.0% 10.0% 20.0% 40.0%
3℃ 6.2 3.6 1.2 4.4 5.4 5.3
10℃ 31.2 53.7 5.9 21.5 33.6 32.6
20℃ 46.4 35.2 6.4 38.9 65.5 67.2
30℃ 59.8 21.4 8.8 56.6 100 102
40℃ 48.2 17.3 7.1 42.4 74.2 73.5
（1）为了能使实验数据真实地反映呼吸强度的变化，在实验环境条件上应特别注意的是什么？ 原因是
。
（2）研究人员在对数据分析时，发现在温度、氧含量分别为 　　 　　 的条件下所测数据最可能是错误的。
（3）图中数据反映出当氧含量从20%上升到40%时，植物的呼吸强度一般 。其原因 。
（4）就图中数据分析，蔬菜长期贮藏的最佳环境控制条件是 　　　　　　　　　。理由是 ，此条件下植物细胞内二氧化碳的产生场所是 。
（5）建立坐标系，画出温度为20℃此菠菜叶片呼吸强度与氧含量关系的曲线、及O2为3.0%此菠菜叶片呼吸强度与温度变化关系的曲线。
【巩固练习】
一、单选题
1、不同农作物对矿质元素的需求特点是 （ ）
A．必需元素种类不同 B．必需元素的需要量相同
C．相同的生长时期必需元素的需要量相同 D．不同的生长时期必需元素的需要量不同
2、某同学在春天买了5盆同样大小的同种植物，每天向花盆内浇同样量的水和液体肥料，不久植物开始发芽。为研究植物生长与水、肥间的关系，对5个花盆作了如下处理，然后观察植物的变化。如果想要证明过多施肥会引起植物枯萎，可以比较哪两个花盆（ ）
花盆 浇水量 施肥量
1 与以前相同 与以前相同
2 与以前相同 比以前少1／2
3 比以前少1／2 与以前相同
4 比以前少1／2 比以前多1／2
5 不浇水 比以前少1／2
A．1与2 　　 B．2与3 　 C．3与4 　　 D．4与5
3.下图中，W、X、Y、Z四点中光照强度不能限制光合作用强度的是 （ ）
A.W、X B.X、Y
C.Y、Z D.Z、W
4．阴雨连绵的天气使雨水浸泡了白菜菜地，则下列生理作用最可能不会因此降低的（ ）
A．白菜：根部吸收的Ca2＋叶中的Ca2＋
B．白菜：土壤中的K＋白菜中K＋
C．微生物：NH3HNO3 D．微生物：NO2－N2
5.在叶绿体中，ATP和ADP的运动方向是 （ ）
A. ATP与ADP同时由类囊体膜向叶绿体基质运动
B. ATP与ADP同时由叶绿体基质向类囊体膜运动
C. ATP由类囊体膜向叶绿体基质运动，ADP的运动方向则正好相反
D. ADP由类囊体膜向叶绿体基质运动，ATP则是向相反方向运动
6．人们用某些化学物质喷施于农作物表面后，能形成单分子层，阻碍水分的散失。运用这项技术的结果中，不正确的是 （ ）
A.有利于提高移栽植物的成活率 B.可能会降低植物的光合作用
C.可能会降低植物体内矿质元素的运输速度 D.对植物吸水的速度不会造成影响
7、合理施肥的实质是提高了光能的利用率，下列叙述与之密切相关的是 （ ）
①氮使叶面积增大，增大了光合面积 ②氮是光合产物蛋白质的必需元素
③磷是NADP＋和ATP的组成成分，可提高光合能力 ④钾促进光合产物的形成和运输
A．①③　　 B．②④　　　C．②③④ 　　　D．①③④
8.在三个部位研究了番茄导管汁液的离子浓度（结果见下图），在叶脉和茎之中离子浓度的区别，部分归因于 （ ）
A. 番茄中水分的蒸发　　
B. 木质部导管的毛细管的作用力
C. 叶细胞吸收了离子　
D. 叶细胞吸收了水分
9、NADPH在叶绿体中的生理作用之一是 （ ）
A．吸收光能并转化光能 B．作为C3还原过程的氢载体
C．催化C3的还原过程 D．提供固定CO2过程的活跃化学能
10、右图表示在不同浓度的蔗糖溶液内，植物细胞发生质壁分离的
百分率。图示表明植物细胞 （ ）
A．有不同浓度的细胞液 B．有不同厚度的细胞壁
C．体积不同 D．对高浓度的蔗糖溶液有抗性
11、某学生在玻璃温室里研究小麦叶片光合作用强弱与空气中二氧
化碳含量的关系，得到如图所示的关系。如果他在同一条件下改绘玉米
叶片光合作用强弱与空气中二氧化碳含量的关系的曲线，则a点的位置
应如何移动 （ ）
A．左移　　 B．右移 　 　 C．不动 　 　D．不一定
12．下图为渗透作用实验，开始如下图（一），A代表清水，B、C代表蔗糖溶液，过一段时间后结果如下图（二），漏斗管内液面不再发生变化，H1、H2表示漏斗管内液面与清水的高度差。下列说法错误的是 （ ）
A． 图（一）中B的浓度大于C的浓度
B． 图（二）中B的浓度等于C的浓度
C． 图（一）中A中水分子扩散到B的速率大于A中水分子扩散到C的速率
D． 图（二）中A中水分子扩散到B的速率等于B中水分子扩散到A的速率
13、用打孔器取同一萝卜５ｃｍ长的直根条，分成４组，其中３组分别置于２０、６０、８０ｇ/Ｌ ＫＮＯ３溶液中，测量结果如下图。预计在４０ｇ/Ｌ ＫＮＯ３溶液中的测量结果最可能是 （ ）
14、．右面为生物体的新陈代谢示意图，下列对图示描述错误的是 （ ）
A．①过程中发生了光能转变成电能、电能
转变成活跃的化学能的过程
B．②过程中发生了活跃的化学能转变成稳定
的化学能的过程
C．③过程中发生了稳定的化学能转变成活跃的
化学能和热能过程
D．④过程为活跃的化学能转变成热能散失的过程
15、下图中正确表示水稻呼吸强度与K＋吸收量关系的是 （ ）
16、取五支试管，分别加入2mL0.5mol.L-1的过氧化氢溶液，进行如下实验：
试管编号 1 2 3 4 5
加入物质 1mL唾液 锈铁钉 生土豆块 热土豆块 生土豆块和稀盐酸
实验现象 几乎无气泡 少量气泡 大量气泡 几乎无气泡 少量气泡
根据上述实验，判断下列说法正确的是 （ ）
A．能说明酶具有专一性的是1、4号试管的实验
B．能说明酶具有高效性的是3、4号试管的实验
C．2号实验说明氧化铁可将过氧化氢氧化成氧气
D．5号实验说明酶的催化效率受溶液酸度的影响
17、植物叶片从幼到老的整个生命活动过程中 （ ）
A．有机物输出也输入，矿质元素只输入 B．有机物只输出，矿质元素输入也输出
C．有机物只输出，矿质元素只输入 D．有机物与矿质元素都既输入也输出
18.右面是植物细胞内的部分物质代谢简图，由b过程生成物质A所需的物质条件是 （ ）
A．酶、C02 B．酶、C02、ATP
C．酶、[H]、ATP D．酶、C02、[H]、ATP
19．下列有关新陈代谢的叙述中，正确的是 （ ）
A．在绿色植物的个体发育中先进行异化作用，再进行同化作用
B．鸡的红细胞和哺乳动物的红细胞只进行无氧呼吸并能量
C．将小白鼠从20℃移至0℃的环境中，小白鼠将出现耗氧量减少、心率加快
D．若水稻02吸收量的相对值为0.3时，CO2释放量的相对值0.7，则无氧呼吸与有氧呼吸消耗的葡萄糖之比为4:1
20、下图表示在不同条件下，酶催化反应的速度(或生成物)变化，有关叙述不正确的是 （ ）
A．图①虚线表示酶量增加一倍时，底物浓度和反应速度关系
B．图②虚线表示增加酶浓度，其他条件不变时，生成物量变化的示意曲线
C．若图②中的实线表示Fe3+的催化效率，则虚线可表示过氧化氢酶的催化效率
D．图③不能表示在反应开始后的一段时间内，反应速度与时间的关系
21、下图表示正常的光照强度下，光合作用、呼吸作用受温度影响的曲线图，据图可得出的正确结论是： （ ）
A．在一定温度范围内，提高温度能提高酶的活性，加快光合作用和呼吸作用
B．光合作用的最适温度和呼吸作用的最适温度是一致的
C．提高温度能不断促进光合作用和呼吸作用的进行
D．植物净光合作用的最适温度就是植物体内酶的最适温度
22、某个春季低温潮湿、夏季高温干旱的地区生长着一种春、
夏季叶型不同的植物，其叶型数据如下表。试推断 （ ）
A．甲型叶生长在春季，利于光合作用
项目 甲型叶 乙型叶
表面积(mm2) 292 144
体积(mm3) 64 63
表皮厚度(um) 14 24
B．乙型叶生长在春季，利于光合作用
C．甲型叶生长在夏季，降低蒸腾作用
D．乙型叶生长在夏季，增强蒸腾作用
23．对绿色植物根尖细胞某细胞器的组成成分进行分析，发现A、T、C、G、U五种碱基如右下表所示，则该细胞器中完成的生理活动是 （ ）
A．[CH2O] +O2→CO2+H2O＋能量
B．mRNA→蛋白质
C．C6H12O6—→2C2H5OH＋2CO2＋能量
D．CO2+H2O—→（CH2O）+O2
二、多选题
24、下列关于NADPH的叙述中，正确的是 （ ）
A．NADPH形成于叶肉细胞叶绿体的囊状结构薄膜上
B．NADPH的生成标志着光能转变成电能
C．NADPH的消耗主要发生于叶绿体基质中
D．NADPH为暗反应合成有机物提供能量和还原剂
25.右图所示的曲线，能正确表示相关生理过程的有 （ ）
A.恒温动物和变温动物的耗氧量与环境温度的关系
B.光合作用与呼吸作用强度随温度的变化
C.生态系统的抵抗力稳定性与恢复力稳定性的关系
D.自养型生物与异养型生物在缺少有机物的环境下的生存数量
26．下图表示细胞间隙中C02浓度对叶片光合速率的影响，不正确的选项是 （ ）
A．C4植物有较强的固定CO2能力，因此C4与C3相比c点要向左移
B．当光照强度增强时，同一种植物的c点要右移
C．ce斜率反映了植物的同化CO2能力，因此C4植物的ce斜率比C3大
D．C02吸收率达到pm时，如果改变光照强度pm肯定有所提高
27、研究表明地壳表面某些元素含量极低，难以用常规化学方法测出，但植物体内却积累得相当多。例如，碘在海带中的含量比海水高2000倍；不同种植物所含元素的多少也不同，如马铃薯富含K+、豆科植物富含Ca2+、水稻含Si多。产生上述现象的原因是（ ）
A．不同植物生长环境中矿质元素含量不同 B．矿质元素的吸收是主动运输过程
C．由于遗传物质的差异导致不同细胞膜上载体的种类和数量不同
D．各种细咆的呼吸作用强度不同
28.关于ATP分子的叙述不正确的是 （ ）
A.ATP分子中含有C、H、O、N、P五种元素 B.A表示的是腺嘌呤
C.T表示胸腺嘧啶，因而ATP的结构与核苷酸很相似
D.1摩尔ATP水解时，能释放出30．54kJ的能量，这些能量贮存在两个高能磷酸键中
29．下列曲线中，能正确反映相互关系的有 （ ）
30、研究温度对凝乳酶催化乳汁凝固的影响的实验如下：先将酶和乳汁分别放入两支试管，然后将两支试管放入同一水浴（温度用T℃表示）中持续15min，再将酶和乳汁倒入同一试管中混合，保温并记录凝乳所需要的时间。
装置 A B C D E F
水浴温度（T℃） 10 20 30 40 50 60
凝乳时间（min) 不凝固 7.0 4.0 1.5 4.0 不凝固
关于该实验的下列叙述中，正确的是 （ ）
A、该实验说明酶的活性受温度的影响 B．凝乳酶的最适温度肯定是40℃
C．将A内混合物加温到40℃会发生凝乳 D．将F内混合物冷却到40℃会发生凝乳
31．实验测得小麦、大豆、花生三种生物干种子中三大类有机物含量如右图，有关论述正确的是 （ ）
A．形成同样质量的种子，小麦需要矿质元素最少
B．种子中的有机物最终都来自光合作用
C．萌发时，三种种子中酶的种类、含量不同
D．萌发时，同质量种子需O：量和产生C02量相同
32．绿色植物在暗室中可以消耗 （ ）
A．ADP B．CO2 C．O2 D．(CH2O)
33、溴代麝香草酚蓝(BTB)是一种灵敏的酸碱指示剂，对光不敏感。其一定浓度的水溶液中性偏碱时呈淡蓝色，弱酸性时呈淡黄色。向4支试管分别注入5mi淡蓝色BTB水溶液，根据下表的处理顺序操作。注：“＋”表示有，“－”表示无
处理试管号 I.充入CO2到饱和 II.放入适量黑藻 III．适宜光照
1 － ＋ ＋
2 ＋ － ＋
3 ＋ ＋ －
4 ＋ ＋ ＋
在适宜黑藻生长的温度下放置2小时后．溶液呈现淡蓝色的试管有 （ ）
A．试管1 B．试管2 C．试管3 D．试管4
34、在露天栽培条件下，提高光能利用率的可行性措施是 （ ）A．延长光合作用时间 B．扩大光合面积
C．增加光照强度 D．增大CO2浓度
35．将一株植物的叶子去掉一半，将会直接影响它的 （ ）
A．对水分的吸收　 B．生长速度
C．对矿质营养的吸收过程　 D．对水分和无机盐运输
36．有关C3、C4植物的说法正确的是 ( )
A． C3植物的维管束鞘细胞比C4植物的大
B．C3植物的维管束鞘细胞中无叶绿体
C．C3植物比C4植物更能忍受干旱环境
D．C4植物的维管束鞘细胞中含有无基粒的叶绿体
三、简答题
37、以下是某同学关于酶特性的实验操作步骤，请根据要求回答：
步骤 操　作　方　法 试管
Ⅰ Ⅱ
1 注入可溶性淀粉溶液 2mL —
2 注入蔗糖溶液 — 2mL
3 注入斐林试剂 2mL 2mL
4 注入新鲜的某种酶溶液 2mL 2mL
5 立即用酒精灯隔水加热 煮沸1分钟
6 观察现象 A B
（1）若该实验的目的是验证酶作用的专一性，则步骤4可以选用 或
两种不同类别的酶。
（2）如果按上述步骤进行操作，分析A、B可能出现的现象及原因。现象：　　　　　　　。
原因：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　
　　 。
（3）该实验步骤存在明显的缺陷，请写出正确的操作步骤。（注：可直接用上表步骤中的数字表示，需增加的步骤用文字叙述）
38、下左图为一项实验装置，用以测定种子萌发时密闭容器中气体容积的变化。每隔一段时间，即调节臂X与臂Y管内的液面至同一水平，并通过刻度尺量出气体容积。容积变化与时间之间关系如下右图所示。
(1)每次测量气体容积前要调整液面至同一水平的目的是______________________。
(2)在6h内气体容积变化的主要原因是________________________________。
(3)在种子始终保持活力的情况下，曲线在10小时以后仍保持稳定，原因是_____________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
(4)有人认为该实验不严密，请你对该实验进行改进，改进的方法是______________,改进后的实验结果若X、Y臂内液面不在同一水平面上，可能的原因是________ __ __。
(5) 如果采用带叶的幼苗来代替萌发的种子做上述实验，要对试管进行的处理是_______ ___，其目的是________________________________。
39、下图表示在高等植物体A内的生理过程，请根据下图分析：
(1)将I阶段中生成[H]的变化用一个反应式表示：
③、④过程进行的场所依次是 。
(2)若A植物是玉米，则能在其叶肉细胞中进行的生理过程是 (用
数字 Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ 回答)
(3)若A植物是番茄，并将其种在温室中。写出两种通过同时改变上述生理过程
的强度来提高产量的措施：
①　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　；
② 　　　　　　　　　　　　 ；
40、光合作用的强度受矿质元素的影响，如图表示水稻叶片氮、磷含量与光合速率的关系。请回答：
（1）水稻叶片氮、磷含量与光合速率的关系是 。
（2）绿色植物进行光合作用时，需要多种必需的矿质元素。科学家们发现，用磷脂酶将离体小麦叶绿体膜结构上的磷脂水解后，在原料和条件都具备的情况下，这些叶绿体的光合作用过程明显受阻，这说明_______________________。同时，磷也是光合过程中 ________、______ __ 等物质的重要组成成分。
（3）缺氮会影响________ 的合成，从而影响光合速率。氮是植物从土壤中大量吸收的一种元素，土壤每年因此要损失大量氮素。作物土壤获得氮的途径有两条：一是__________________________，二是___________________________。
（4）下列曲线是含磷矿质元素的吸收与有氧呼吸作用强度的关系，正确的是（ ）。
41、利用红外测量仪可以灵敏地测量一个密闭的小室（容积为1L）中CO2的含量变化。在编号为A的密闭小室中放置叶面积为10cm2的A种植物叶片，在标号为B的密闭小室中放置等面积、等数量的B种植物叶片，在充足的光照条件下测量密闭小室内的CO2 的含量变化，测量结果记录见下表。（单位mg/L）
记录时间（min） 0 5 10 15 20 25 30 35 40 45
A密闭小室 150 113 83 58 50 48 48 48 48 48
B密闭小室 150 110 75 50 35 18 8 8 8 8
（1）根据表中所记录的数据，做出CO2浓度随时间变化的曲线图。
（2）密闭小室中CO2浓度变化的趋势是 。
（3）在一段时间后，CO2浓度维持在一定的水平上，其原因是 。
（4）为使此研究结果更科学，可采取的措施是 。
（5）如果A植物是C3植物，那么B植物最可能是C4植物，原因是 。
（6）右图为 植物的叶片结构示意图。
42、某同学为研究自然条件下植物光合作用速率的日变化情况，设计了下图（1）所示的装置。实验中将该装置置于自然环境中，测定南方夏季某一晴天一昼夜中小室内氧气的增加量或减少量，得到如下图（2）所示曲线。
试回答下列问题：
（1）下列曲线中能正确反映本实验研究中某些生态因素的变化情况有 （ ）
（2）图二曲线表明6～8h时，小室内氧气减少量逐渐减小，其可能的主要原因是 。
（3）曲线中表明中午12h左右光照最强，光合作用释放的氧气量反而降低（呈“午休”现象），产生这一现象的主要原因为：
。如果以甘蔗幼苗代替大豆幼苗，“午休”现象将 。原因是
。
（4）如果以缺镁的全营养液培养大豆幼苗，则曲线中a点将如何变化？ ；
你的依据是 。
（5）把刚萌发的大豆幼苗放在b点条件下培养一周，作出该作物叶制造有机物随时间（天）变化的曲线。
43、下图示某植物光合作用速度与环境因素之间的关系。据图回答：
（1）甲图表示在光线弱的情况下，光合作用速度随 的增加，成正比例增加。这种情况下，可以认为此时主要影响的是光合作用过程的 阶段。
（2）从甲图可见，在光照超过某一强度时，光合作用的速度不再增加，具有稳定发展的趋势，这种变化主要决定于 ，此时主要是光合作用的 阶段受到限制。
（3）乙图中C点表示植物生长的 。出现CD段的原因是 。
（4）在甲图中绘制温度50℃的条件下，植物光合作用速度变化的曲线。
（5）根据甲图，在乙图中绘制光照强度为A时，不同温度下光合作用速度变化的曲线。
（6）作为限制光合作用速度的环境因素，此外还有 、
等。
44、光合强度、又叫光合速率，它是指单位时间、单位叶面积的CO2吸收量或O2释放量。通常用CO2毫克·分米-2·小时-1表示。可用，来表示某种植物一定叶面积在测定时间内吸收的CO2量，由此推算出单位叶面积在单位时间内的CO2吸收量。图示水稻不同叶位的叶片的光合强度，叶位是指从下往上数的叶片位置（如04表示第四叶，05表示第五叶）。分析回答：
（1）一般情况下用红外CO2分析仪测定叶片进行光合作用前后的气流中CO2浓度的变化，所代表的光合强度反映的是叶片的 光合强度。
（2）由图中可知第九位叶片光合强度很低，这是由于此处叶片处于 ，叶片面积较 ，而 比较旺盛。
（3）第一到第五叶位的光合强度较低的原因可能是 。
（4）由（2）、（3）说明影响绿色植物叶片光合作用速度的内部因素有 。
（5）如果给这些叶片提供14CO2，一段时间后，可以测出第 叶位的放射性最强。
（6）种植水稻太密影响产量的原因是
。
45
40
35
30
25
20
15
10
5
0
160
120
80
40
0
磷
磷
磷
磷
A T C G U
35 0 30 42 15
内环境与稳态
（水、盐、糖代谢及平衡的调节、体温调节）
三大营养物质的代谢、营养与健康
C3、C4植物
提高农作物光合作用效率
生物固氮
提高农作物产量
光合作用、化能合成作用
矿质代谢
水分代谢
食物
能量
异养型
自养型
微生物的代谢及调节
发酵
厌氧型
需氧型
细胞呼吸
无氧呼吸
有氧呼吸
酶与ATP
物质代谢
能量代谢
异化作用
同化作用
新陈代谢
PAGE
1生物二轮复习学案
专题三、生物的新陈代谢
一、绿色植物的新陈代谢
【复习目标】
1、挖掘植物三大代谢之间的内在联系，形成知识网络
2、掌握光合作用、细胞呼吸的过程及两者的关系，能分析影响光合作用、细胞呼吸的因素及在生产实践上的应用。
【知识网络】
（一）绿色植物的新陈代谢
（二）影响光合作用的多因素及其在生产上的应用
（a：光照非常弱，CO2很少，远小于0.03%；b；全光照的1/25，CO2为0.03% ；c：全光照，CO2为0.03% ；d：全光照，CO2为1.22% ）
理解关键点P、Q的含义，分析其限制因子：
【知识建构】
（一）酶与ATP
1、酶的概念及特性
。
2、ATP的功能及来源
。
【例题分析一】（多选）下列有关ATP的叙述不正确的是 （ ）
A．叶肉细胞内形成ATP的场所只有叶绿体和线粒体
B．ATP能溶于水，制成的药剂只能注射不能口服
C．细胞内ATP的含量总是处于动态平衡之中
D．ATP分子脱掉2分子磷酸基团可以成为DNA的基本组成单位
【例题分析二】（多选）下图甲表示温度对淀粉酶活性的影响；下图乙是将一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后麦芽糖积累量随温度变化的情况。下列说法正确的是 （ ）
A．T0表示淀粉酶催化该反应的最适温度
B．图甲中，Ta、Tb时淀粉酶催化效率都很低，但对 酶活性的影响却有本质的区别
C．图乙中Tb至Tc的曲线表明随温度的升高，麦芽糖的积累量不再上升，酶的活性已达到最高
D．图乙中A点对应的温度为T0
【例题分析三】下图是验证酶的催化特性的几组对比实验，1―5号试管内装有等量的H202液。1―4号试管控制温度与投入物品如图所示，请回答：
试管号 1 2 3 4 5 6
H2O2溶液 2ml 2ml 2ml 2ml 2ml 2ml
FeCl3溶液 2滴 — — —
鲜肝研磨液 — 2滴 — 2滴
HCl溶液 — — — —
NaOH溶液 — — — —
保持温度 37oC 37oC 37oC 0oC
（1）投入物品后，立即用带有余烬的火柴去试探1―4号试管口，出现余烬的火柴复燃现象的是____ __号试管；
（2）1号和2号试管对比得出的结论是： 。
（3）4号和 号试管对比可以得出“温度影响酶活性”的结论。
（4）若要证明酶的活性受酸碱度的影响，应再增设5、6号试管，请补充：
5号试管内应加入：____________________________ ________。
6号试管内应加入： 。
5、6号试管温度应控制在：____________。
（5）你设置的5、6号试管与__ ___号试管可作为完成上述（4）命题的一组对比实验，这一组实验可得出的结论是____________________
____________________ ____________ 。
（二）绿色植物对水的吸收和利用及矿质营养
1．渗透吸水的原理：
2．水分的利用和散失：
3、矿质元素的概念及种类
4、用溶液培养法研究某矿质元素是否是必需元素的方法
。
5、矿质元素吸收的形式 、过程 、特点：与根细胞的呼吸作用有关；与细胞膜上的载体的种类和数量有关；与渗透吸水是两个相对独立的过程。
6、矿质元素运输途径 、利用（再度利用如 ；只能利用一次如 ）
【例题分析四】用含32P的完全培养液培养大麦幼苗，几天后测得大麦根尖不同区域32P的累积和运输情况，结果如下表。请分析回答：
与根尖的距离（mm） 1 3 5 7 10 15 20 30 40 50 60 70
32P放射性强度相对值 运输 0 3 5 9 12 18 28 32 33 31 26 14
累积 28 15 8 9 10 11 12 13 12 10 13 13
（1）根吸收磷元素的主要区域在距根尖 mm范围。
（2）绘出大麦根尖各区域32P累积曲线图
（3）在距根尖1－3 mm区域32P累积较多，与其它区域相比，该区域32P较多地参与
等物质的合成。几天后在幼苗叶片中检测到32P放射性，则在参与光反应的反应物中，含有32P的有机物有 等。
（4）在适宜温度下，研究营养液中氧含量变化对32P吸收速率的影响。实验结果如下图
32P
吸
收
速
率
营养液氧气相对含量
①根细胞吸收磷元素方式是 ，图中ab段为此提供的依据是
，表明该过程需要 ，曲线bc段限制32P吸收速率的内在因素是 。
②植物的生长都有一个最适温度。在氧含量等条件稳定、适宜的情况下，研究在100C至400C范围内的温度变化对小麦幼苗32P吸收的影响。预期32P吸收速率变化的趋势是
。
③如果用缺少某种矿质元素的培养液培养一段时间后，小麦幼苗的茎尖和新生嫩叶首先出现坏死斑点，则缺乏的元素可能是 。你怎样通过实验验证？写出主要思路：
。
④若把横坐标换成根细胞的呼吸作用强度，在上图中画出32P吸收速率曲线。
（5）若实验两天后，幼苗出现萎蔫现象，其原因是
。
（三）光合作用与细胞呼吸
1、恩格尔曼实验设计
结论 ；鲁宾和卡门的同位素标记法实验
结论 。
2、 叶绿体色素的提取方法 ；分离方法 ；种类 ；分布 ； 作用： 。
3、 光合作用的过程及场所：光反应条件 ；进行的部位 ；产物
能量的转变 ；物质转变的反应式 暗反应的条件 过程（固定和还原，注意C3和C4植物的比较）、进行的部位、与光反应的联系 。
4、 C3和C4植物叶片结构的比较
。
5、 提高光能利用率的措施
6、 细胞呼吸的类型 ；场所 ；反应式：
。
7、 有氧呼吸的三个阶段
8、 有氧呼吸与无氧呼吸的比较：场所、条件、产物、放能量；相同点（第一阶段的步骤、场所、产物）
9、 细胞呼吸的意义：
【例题分析五】下图为光照强度对植物产生氧影响的实验结果。两种不同的培养液中分别培养了同样数量的绿藻。溶液X为完全培养液而溶液Y缺Mg。
（1）绿藻影响溶液中溶氧量的生理过程是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）试解释X溶液中溶氧量出现A点和B点的原因：
A点＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
B点＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）Y溶液中绿藻的颜色逐渐变＿＿＿＿色，原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（4）光照强度为C时，溶液X与Y中绿藻产氧量不同的主要原因是＿＿＿＿＿强度不同。
（5）光照强度大于C点后，溶液中的净溶氧量的变化主要是受＿＿＿＿＿＿＿＿等非生物因素的限制。
【例题分析六】红外线CO2分析仪可用于测定混合气体中CO2的浓度及其变化量。将水稻的成熟绿叶组织放在密封透明的叶室内给以适宜光照，在不同CO2浓度下测定光合作用速率。下图示光合作用增长率随CO2浓度变化的情况，A～E是曲线上的点，请分析回答：
（1）在叶绿体结构中磷酸含量主要集中在 、暗反应为电能转换成活跃的化学能过程主要提供 物质。叶肉细胞中进行光合作用时，变成强氧化剂，从水分子中夺取电子的色素是______ ______，其颜色是________色。
(2)图中光合作用增长率最大的是 段，光合速率最快且CO2浓度最低的是 点对应的值。
（3)若测定玉米的成熟绿叶组织，预计图中AB的斜率将 (填变大、变小、不变)。大田生产上，可通过 、 等措施保证C02的供应。
(4)若用该装置和无色纱布测定叶片净光合速率与光强的关系，则主要实验设计思路是： 。
（5）现有过叶脉的两种植物叶横切片，但未贴标签，请写出你的鉴定是水稻还是玉米的方法：_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________；
(6)在光照下，供给玉米离体叶片少量的14CO2，随着光合作用时间的延续，固定C02形成的C4化合物的含量如右图所示，请在图中绘出C3化合物中14C含量的变化曲线。
【例题分析七】为了探究植物体呼吸强度的变化规律，研究人员在不同的温度和空气不同的氧含量下，测定了一定大小的新鲜菠菜叶的二氧化碳释放量（表中为相对值），其数据如下表所示。请据其分析回答：
CO2 O2 温度 0.1% 1.0% 3.0% 10.0% 20.0% 40.0%
3℃ 6.2 3.6 1.2 4.4 5.4 5.3
10℃ 31.2 53.7 5.9 21.5 33.6 32.6
20℃ 46.4 35.2 6.4 38.9 65.5 67.2
30℃ 59.8 21.4 8.8 56.6 100 102
40℃ 48.2 17.3 7.1 42.4 74.2 73.5
（1）为了能使实验数据真实地反映呼吸强度的变化，在实验环境条件上应特别注意的是什么？ 原因是
。
（2）研究人员在对数据分析时，发现在温度、氧含量分别为 　　 　　 的条件下所测数据最可能是错误的。
（3）图中数据反映出当氧含量从20%上升到40%时，植物的呼吸强度一般 。其原因 。
（4）就图中数据分析，蔬菜长期贮藏的最佳环境控制条件是 　　　　　　　　　。理由是 ，此条件下植物细胞内二氧化碳的产生场所是 。
（5）建立坐标系，画出温度为20℃此菠菜叶片呼吸强度与氧含量关系的曲线、及O2为3.0%此菠菜叶片呼吸强度与温度变化关系的曲线。
【巩固练习】
一、单选题
1、不同农作物对矿质元素的需求特点是 （ ）
A．必需元素种类不同 B．必需元素的需要量相同
C．相同的生长时期必需元素的需要量相同 D．不同的生长时期必需元素的需要量不同
2、某同学在春天买了5盆同样大小的同种植物，每天向花盆内浇同样量的水和液体肥料，不久植物开始发芽。为研究植物生长与水、肥间的关系，对5个花盆作了如下处理，然后观察植物的变化。如果想要证明过多施肥会引起植物枯萎，可以比较哪两个花盆（ ）
花盆 浇水量 施肥量
1 与以前相同 与以前相同
2 与以前相同 比以前少1／2
3 比以前少1／2 与以前相同
4 比以前少1／2 比以前多1／2
5 不浇水 比以前少1／2
A．1与2 　　 B．2与3 　 C．3与4 　　 D．4与5
3.下图中，W、X、Y、Z四点中光照强度不能限制光合作用强度的是 （ ）
A.W、X B.X、Y
C.Y、Z D.Z、W
4．阴雨连绵的天气使雨水浸泡了白菜菜地，则下列生理作用最可能不会因此降低的（ ）
A．白菜：根部吸收的Ca2＋叶中的Ca2＋
B．白菜：土壤中的K＋白菜中K＋
C．微生物：NH3HNO3 D．微生物：NO2－N2
5.在叶绿体中，ATP和ADP的运动方向是 （ ）
A. ATP与ADP同时由类囊体膜向叶绿体基质运动
B. ATP与ADP同时由叶绿体基质向类囊体膜运动
C. ATP由类囊体膜向叶绿体基质运动，ADP的运动方向则正好相反
D. ADP由类囊体膜向叶绿体基质运动，ATP则是向相反方向运动
6．人们用某些化学物质喷施于农作物表面后，能形成单分子层，阻碍水分的散失。运用这项技术的结果中，不正确的是 （ ）
A.有利于提高移栽植物的成活率 B.可能会降低植物的光合作用
C.可能会降低植物体内矿质元素的运输速度 D.对植物吸水的速度不会造成影响
7、合理施肥的实质是提高了光能的利用率，下列叙述与之密切相关的是 （ ）
①氮使叶面积增大，增大了光合面积 ②氮是光合产物蛋白质的必需元素
③磷是NADP＋和ATP的组成成分，可提高光合能力 ④钾促进光合产物的形成和运输
A．①③　　 B．②④　　　C．②③④ 　　　D．①③④
8.在三个部位研究了番茄导管汁液的离子浓度（结果见下图），在叶脉和茎之中离子浓度的区别，部分归因于 （ ）
A. 番茄中水分的蒸发　　
B. 木质部导管的毛细管的作用力
C. 叶细胞吸收了离子　
D. 叶细胞吸收了水分
9、NADPH在叶绿体中的生理作用之一是 （ ）
A．吸收光能并转化光能 B．作为C3还原过程的氢载体
C．催化C3的还原过程 D．提供固定CO2过程的活跃化学能
10、右图表示在不同浓度的蔗糖溶液内，植物细胞发生质壁分离的
百分率。图示表明植物细胞 （ ）
A．有不同浓度的细胞液 B．有不同厚度的细胞壁
C．体积不同 D．对高浓度的蔗糖溶液有抗性
11、某学生在玻璃温室里研究小麦叶片光合作用强弱与空气中二氧
化碳含量的关系，得到如图所示的关系。如果他在同一条件下改绘玉米
叶片光合作用强弱与空气中二氧化碳含量的关系的曲线，则a点的位置
应如何移动 （ ）
A．左移　　 B．右移 　 　 C．不动 　 　D．不一定
12．下图为渗透作用实验，开始如下图（一），A代表清水，B、C代表蔗糖溶液，过一段时间后结果如下图（二），漏斗管内液面不再发生变化，H1、H2表示漏斗管内液面与清水的高度差。下列说法错误的是 （ ）
A． 图（一）中B的浓度大于C的浓度
B． 图（二）中B的浓度等于C的浓度
C． 图（一）中A中水分子扩散到B的速率大于A中水分子扩散到C的速率
D． 图（二）中A中水分子扩散到B的速率等于B中水分子扩散到A的速率
13、用打孔器取同一萝卜５ｃｍ长的直根条，分成４组，其中３组分别置于２０、６０、８０ｇ/Ｌ ＫＮＯ３溶液中，测量结果如下图。预计在４０ｇ/Ｌ ＫＮＯ３溶液中的测量结果最可能是 （ ）
14、．右面为生物体的新陈代谢示意图，下列对图示描述错误的是 （ ）
A．①过程中发生了光能转变成电能、电能
转变成活跃的化学能的过程
B．②过程中发生了活跃的化学能转变成稳定
的化学能的过程
C．③过程中发生了稳定的化学能转变成活跃的
化学能和热能过程
D．④过程为活跃的化学能转变成热能散失的过程
15、下图中正确表示水稻呼吸强度与K＋吸收量关系的是 （ ）
16、取五支试管，分别加入2mL0.5mol.L-1的过氧化氢溶液，进行如下实验：
试管编号 1 2 3 4 5
加入物质 1mL唾液 锈铁钉 生土豆块 热土豆块 生土豆块和稀盐酸
实验现象 几乎无气泡 少量气泡 大量气泡 几乎无气泡 少量气泡
根据上述实验，判断下列说法正确的是 （ ）
A．能说明酶具有专一性的是1、4号试管的实验
B．能说明酶具有高效性的是3、4号试管的实验
C．2号实验说明氧化铁可将过氧化氢氧化成氧气
D．5号实验说明酶的催化效率受溶液酸度的影响
17、植物叶片从幼到老的整个生命活动过程中 （ ）
A．有机物输出也输入，矿质元素只输入 B．有机物只输出，矿质元素输入也输出
C．有机物只输出，矿质元素只输入 D．有机物与矿质元素都既输入也输出
18.右面是植物细胞内的部分物质代谢简图，由b过程生成物质A所需的物质条件是 （ ）
A．酶、C02 B．酶、C02、ATP
C．酶、[H]、ATP D．酶、C02、[H]、ATP
19．下列有关新陈代谢的叙述中，正确的是 （ ）
A．在绿色植物的个体发育中先进行异化作用，再进行同化作用
B．鸡的红细胞和哺乳动物的红细胞只进行无氧呼吸并能量
C．将小白鼠从20℃移至0℃的环境中，小白鼠将出现耗氧量减少、心率加快
D．若水稻02吸收量的相对值为0.3时，CO2释放量的相对值0.7，则无氧呼吸与有氧呼吸消耗的葡萄糖之比为4:1
20、下图表示在不同条件下，酶催化反应的速度(或生成物)变化，有关叙述不正确的是 （ ）
A．图①虚线表示酶量增加一倍时，底物浓度和反应速度关系
B．图②虚线表示增加酶浓度，其他条件不变时，生成物量变化的示意曲线
C．若图②中的实线表示Fe3+的催化效率，则虚线可表示过氧化氢酶的催化效率
D．图③不能表示在反应开始后的一段时间内，反应速度与时间的关系
21、下图表示正常的光照强度下，光合作用、呼吸作用受温度影响的曲线图，据图可得出的正确结论是： （ ）
A．在一定温度范围内，提高温度能提高酶的活性，加快光合作用和呼吸作用
B．光合作用的最适温度和呼吸作用的最适温度是一致的
C．提高温度能不断促进光合作用和呼吸作用的进行
D．植物净光合作用的最适温度就是植物体内酶的最适温度
22、某个春季低温潮湿、夏季高温干旱的地区生长着一种春、
夏季叶型不同的植物，其叶型数据如下表。试推断 （ ）
A．甲型叶生长在春季，利于光合作用
项目 甲型叶 乙型叶
表面积(mm2) 292 144
体积(mm3) 64 63
表皮厚度(um) 14 24
B．乙型叶生长在春季，利于光合作用
C．甲型叶生长在夏季，降低蒸腾作用
D．乙型叶生长在夏季，增强蒸腾作用
23．对绿色植物根尖细胞某细胞器的组成成分进行分析，发现A、T、C、G、U五种碱基如右下表所示，则该细胞器中完成的生理活动是 （ ）
A．[CH2O] +O2→CO2+H2O＋能量
B．mRNA→蛋白质
C．C6H12O6—→2C2H5OH＋2CO2＋能量
D．CO2+H2O—→（CH2O）+O2
二、多选题
24、下列关于NADPH的叙述中，正确的是 （ ）
A．NADPH形成于叶肉细胞叶绿体的囊状结构薄膜上
B．NADPH的生成标志着光能转变成电能
C．NADPH的消耗主要发生于叶绿体基质中
D．NADPH为暗反应合成有机物提供能量和还原剂
25.右图所示的曲线，能正确表示相关生理过程的有 （ ）
A.恒温动物和变温动物的耗氧量与环境温度的关系
B.光合作用与呼吸作用强度随温度的变化
C.生态系统的抵抗力稳定性与恢复力稳定性的关系
D.自养型生物与异养型生物在缺少有机物的环境下的生存数量
26．下图表示细胞间隙中C02浓度对叶片光合速率的影响，不正确的选项是 （ ）
A．C4植物有较强的固定CO2能力，因此C4与C3相比c点要向左移
B．当光照强度增强时，同一种植物的c点要右移
C．ce斜率反映了植物的同化CO2能力，因此C4植物的ce斜率比C3大
D．C02吸收率达到pm时，如果改变光照强度pm肯定有所提高
27、研究表明地壳表面某些元素含量极低，难以用常规化学方法测出，但植物体内却积累得相当多。例如，碘在海带中的含量比海水高2000倍；不同种植物所含元素的多少也不同，如马铃薯富含K+、豆科植物富含Ca2+、水稻含Si多。产生上述现象的原因是（ ）
A．不同植物生长环境中矿质元素含量不同 B．矿质元素的吸收是主动运输过程
C．由于遗传物质的差异导致不同细胞膜上载体的种类和数量不同
D．各种细咆的呼吸作用强度不同
28.关于ATP分子的叙述不正确的是 （ ）
A.ATP分子中含有C、H、O、N、P五种元素 B.A表示的是腺嘌呤
C.T表示胸腺嘧啶，因而ATP的结构与核苷酸很相似
D.1摩尔ATP水解时，能释放出30．54kJ的能量，这些能量贮存在两个高能磷酸键中
29．下列曲线中，能正确反映相互关系的有 （ ）
30、研究温度对凝乳酶催化乳汁凝固的影响的实验如下：先将酶和乳汁分别放入两支试管，然后将两支试管放入同一水浴（温度用T℃表示）中持续15min，再将酶和乳汁倒入同一试管中混合，保温并记录凝乳所需要的时间。
装置 A B C D E F
水浴温度（T℃） 10 20 30 40 50 60
凝乳时间（min) 不凝固 7.0 4.0 1.5 4.0 不凝固
关于该实验的下列叙述中，正确的是 （ ）
A、该实验说明酶的活性受温度的影响 B．凝乳酶的最适温度肯定是40℃
C．将A内混合物加温到40℃会发生凝乳 D．将F内混合物冷却到40℃会发生凝乳
31．实验测得小麦、大豆、花生三种生物干种子中三大类有机物含量如右图，有关论述正确的是 （ ）
A．形成同样质量的种子，小麦需要矿质元素最少
B．种子中的有机物最终都来自光合作用
C．萌发时，三种种子中酶的种类、含量不同
D．萌发时，同质量种子需O：量和产生C02量相同
32．绿色植物在暗室中可以消耗 （ ）
A．ADP B．CO2 C．O2 D．(CH2O)
33、溴代麝香草酚蓝(BTB)是一种灵敏的酸碱指示剂，对光不敏感。其一定浓度的水溶液中性偏碱时呈淡蓝色，弱酸性时呈淡黄色。向4支试管分别注入5mi淡蓝色BTB水溶液，根据下表的处理顺序操作。注：“＋”表示有，“－”表示无
处理试管号 I.充入CO2到饱和 II.放入适量黑藻 III．适宜光照
1 － ＋ ＋
2 ＋ － ＋
3 ＋ ＋ －
4 ＋ ＋ ＋
在适宜黑藻生长的温度下放置2小时后．溶液呈现淡蓝色的试管有 （ ）
A．试管1 B．试管2 C．试管3 D．试管4
34、在露天栽培条件下，提高光能利用率的可行性措施是 （ ）A．延长光合作用时间 B．扩大光合面积
C．增加光照强度 D．增大CO2浓度
35．将一株植物的叶子去掉一半，将会直接影响它的 （ ）
A．对水分的吸收　 B．生长速度
C．对矿质营养的吸收过程　 D．对水分和无机盐运输
36．有关C3、C4植物的说法正确的是 ( )
A． C3植物的维管束鞘细胞比C4植物的大
B．C3植物的维管束鞘细胞中无叶绿体
C．C3植物比C4植物更能忍受干旱环境
D．C4植物的维管束鞘细胞中含有无基粒的叶绿体
三、简答题
37、以下是某同学关于酶特性的实验操作步骤，请根据要求回答：
步骤 操　作　方　法 试管
Ⅰ Ⅱ
1 注入可溶性淀粉溶液 2mL —
2 注入蔗糖溶液 — 2mL
3 注入斐林试剂 2mL 2mL
4 注入新鲜的某种酶溶液 2mL 2mL
5 立即用酒精灯隔水加热 煮沸1分钟
6 观察现象 A B
（1）若该实验的目的是验证酶作用的专一性，则步骤4可以选用 或
两种不同类别的酶。
（2）如果按上述步骤进行操作，分析A、B可能出现的现象及原因。现象：　　　　　　　。
原因：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　
　　 。
（3）该实验步骤存在明显的缺陷，请写出正确的操作步骤。（注：可直接用上表步骤中的数字表示，需增加的步骤用文字叙述）
38、下左图为一项实验装置，用以测定种子萌发时密闭容器中气体容积的变化。每隔一段时间，即调节臂X与臂Y管内的液面至同一水平，并通过刻度尺量出气体容积。容积变化与时间之间关系如下右图所示。
(1)每次测量气体容积前要调整液面至同一水平的目的是______________________。
(2)在6h内气体容积变化的主要原因是________________________________。
(3)在种子始终保持活力的情况下，曲线在10小时以后仍保持稳定，原因是_____________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
(4)有人认为该实验不严密，请你对该实验进行改进，改进的方法是______________,改进后的实验结果若X、Y臂内液面不在同一水平面上，可能的原因是________ __ __。
(5) 如果采用带叶的幼苗来代替萌发的种子做上述实验，要对试管进行的处理是_______ ___，其目的是________________________________。
39、下图表示在高等植物体A内的生理过程，请根据下图分析：
(1)将I阶段中生成[H]的变化用一个反应式表示：
③、④过程进行的场所依次是 。
(2)若A植物是玉米，则能在其叶肉细胞中进行的生理过程是 (用
数字 Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ 回答)
(3)若A植物是番茄，并将其种在温室中。写出两种通过同时改变上述生理过程
的强度来提高产量的措施：
①　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　；
② 　　　　　　　　　　　　 ；
40、光合作用的强度受矿质元素的影响，如图表示水稻叶片氮、磷含量与光合速率的关系。请回答：
（1）水稻叶片氮、磷含量与光合速率的关系是 。
（2）绿色植物进行光合作用时，需要多种必需的矿质元素。科学家们发现，用磷脂酶将离体小麦叶绿体膜结构上的磷脂水解后，在原料和条件都具备的情况下，这些叶绿体的光合作用过程明显受阻，这说明_______________________。同时，磷也是光合过程中 ________、______ __ 等物质的重要组成成分。
（3）缺氮会影响________ 的合成，从而影响光合速率。氮是植物从土壤中大量吸收的一种元素，土壤每年因此要损失大量氮素。作物土壤获得氮的途径有两条：一是__________________________，二是___________________________。
（4）下列曲线是含磷矿质元素的吸收与有氧呼吸作用强度的关系，正确的是（ ）。
41、利用红外测量仪可以灵敏地测量一个密闭的小室（容积为1L）中CO2的含量变化。在编号为A的密闭小室中放置叶面积为10cm2的A种植物叶片，在标号为B的密闭小室中放置等面积、等数量的B种植物叶片，在充足的光照条件下测量密闭小室内的CO2 的含量变化，测量结果记录见下表。（单位mg/L）
记录时间（min） 0 5 10 15 20 25 30 35 40 45
A密闭小室 150 113 83 58 50 48 48 48 48 48
B密闭小室 150 110 75 50 35 18 8 8 8 8
（1）根据表中所记录的数据，做出CO2浓度随时间变化的曲线图。
（2）密闭小室中CO2浓度变化的趋势是 。
（3）在一段时间后，CO2浓度维持在一定的水平上，其原因是 。
（4）为使此研究结果更科学，可采取的措施是 。
（5）如果A植物是C3植物，那么B植物最可能是C4植物，原因是 。
（6）右图为 植物的叶片结构示意图。
42、某同学为研究自然条件下植物光合作用速率的日变化情况，设计了下图（1）所示的装置。实验中将该装置置于自然环境中，测定南方夏季某一晴天一昼夜中小室内氧气的增加量或减少量，得到如下图（2）所示曲线。
试回答下列问题：
（1）下列曲线中能正确反映本实验研究中某些生态因素的变化情况有 （ ）
（2）图二曲线表明6～8h时，小室内氧气减少量逐渐减小，其可能的主要原因是 。
（3）曲线中表明中午12h左右光照最强，光合作用释放的氧气量反而降低（呈“午休”现象），产生这一现象的主要原因为：
。如果以甘蔗幼苗代替大豆幼苗，“午休”现象将 。原因是
。
（4）如果以缺镁的全营养液培养大豆幼苗，则曲线中a点将如何变化？ ；
你的依据是 。
（5）把刚萌发的大豆幼苗放在b点条件下培养一周，作出该作物叶制造有机物随时间（天）变化的曲线。
43、下图示某植物光合作用速度与环境因素之间的关系。据图回答：
（1）甲图表示在光线弱的情况下，光合作用速度随 的增加，成正比例增加。这种情况下，可以认为此时主要影响的是光合作用过程的 阶段。
（2）从甲图可见，在光照超过某一强度时，光合作用的速度不再增加，具有稳定发展的趋势，这种变化主要决定于 ，此时主要是光合作用的 阶段受到限制。
（3）乙图中C点表示植物生长的 。出现CD段的原因是 。
（4）在甲图中绘制温度50℃的条件下，植物光合作用速度变化的曲线。
（5）根据甲图，在乙图中绘制光照强度为A时，不同温度下光合作用速度变化的曲线。
（6）作为限制光合作用速度的环境因素，此外还有 、
等。
44、光合强度、又叫光合速率，它是指单位时间、单位叶面积的CO2吸收量或O2释放量。通常用CO2毫克·分米-2·小时-1表示。可用，来表示某种植物一定叶面积在测定时间内吸收的CO2量，由此推算出单位叶面积在单位时间内的CO2吸收量。图示水稻不同叶位的叶片的光合强度，叶位是指从下往上数的叶片位置（如04表示第四叶，05表示第五叶）。分析回答：
（1）一般情况下用红外CO2分析仪测定叶片进行光合作用前后的气流中CO2浓度的变化，所代表的光合强度反映的是叶片的 光合强度。
（2）由图中可知第九位叶片光合强度很低，这是由于此处叶片处于 ，叶片面积较 ，而 比较旺盛。
（3）第一到第五叶位的光合强度较低的原因可能是 。
（4）由（2）、（3）说明影响绿色植物叶片光合作用速度的内部因素有 。
（5）如果给这些叶片提供14CO2，一段时间后，可以测出第 叶位的放射性最强。
（6）种植水稻太密影响产量的原因是
。
45
40
35
30
25
20
15
10
5
0
160
120
80
40
0
磷
磷
磷
磷
A T C G U
35 0 30 42 15
内环境与稳态
（水、盐、糖代谢及平衡的调节、体温调节）
三大营养物质的代谢、营养与健康
C3、C4植物
提高农作物光合作用效率
生物固氮
提高农作物产量
光合作用、化能合成作用
矿质代谢
水分代谢
食物
能量
异养型
自养型
微生物的代谢及调节
发酵
厌氧型
需氧型
细胞呼吸
无氧呼吸
有氧呼吸
酶与ATP
物质代谢
能量代谢
异化作用
同化作用
新陈代谢
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1生物二轮复习学案
无土栽培 专题复习
【目 标】
1、 了解无土栽培的相关原理及在农业中的应用
2、 进一步促进学生对课本知识的理解和掌握，培养学生分析、综合、归纳以及解决实际问题的能力。
【过 程】
无土栽培概念：是指不用天然土壤、而用营养液来栽培作物的方法。
现时无土栽培可分无基质栽培和基质栽培两类。
优点： (1)不占用耕地。扩大了栽培面积和范围 （2）节水节肥产品清洁卫生，有利于实行工厂化和自动化 (3 )全年都可栽培，产量高 （4）省工省力。与土壤栽培比较，节省人工和劳力，一般可省工50％左右。 (4)病虫害少。能避免土壤传播的病虫危害及连作障碍，相对病虫害减少，有利于减少农药用量，减少污染。 无土栽培是目前改善生态环境增加农民收入的有效途径，也是生产无公害瓜菜的最佳栽培模式之一。
一、水培法种植植物的情况分析：
【例 题】下表是用于无土栽培的一种培养液配方，请回答下列问题：
………………………………1.0g…………………………………0.25g………………………………0.25g……………………………………0.12g……………………………………0.005g……………………………………1000mL
⑴　该配方中属于植物所需的大量矿质元素是__________，微量元素是__________。
⑵　用无土栽培营养液培养花卉等植物时，往往要给营养液通入空气，这一措施的目的主要是促进根的 作用，以利于根对矿质元素的吸收．这一生理过程主要发生在植物根细胞的 (填一种细胞器)中．
⑶　植物在吸收培养液中的矿质离子时，主要是通过___________方式进行的。经过一段时间后，检测到培养液中留存的Ca2+较多，而NO3—较少，这一现象与细胞膜__________的有关。
⑷ 如果植物在培养过程中出现了萎蔫现象，其原因很可能是营养液浓度 (填“大于”、“小于”或“等于”)细胞液浓度．
⑸ 要使该植物生长良好，根据光合作用所必需的条件，除了适宜的温度外，还需要
_____ ____和______ _____。
⑹ 若除去该培养液中的MgSO4，植物将出现什么现象？为什么？这种现象首先出现在什么部位？为什么？
答案：（1）N、P、K、Ca、Mg、S Fe、Cl
（2）根的有氧呼吸 细胞器 （3）主动运输 选择透过性（5）光照 二氧化碳 （6） 叶片发黄 Mg是合成叶绿素的必需元素 老叶 Mg在植物体内形成不稳定化合物，易分解转移，缺乏时从老叶向新叶转移
【小结】
【变式训练】 图6-12表示水培法栽培植物的简图，请分析回答：
成分 Ca(NO) MgSO KHPO KCl FeCl HO
含量(g) 1.0 0.25 0.25 0.12 0.005 1000
⑴如果向培养液中加入过量的NaNO，植物将　　　　
_______ _ __，其原因是___________ ___。
(2)如果用O标记的CO来进行大气施肥，则O首先出 现在______________(物质)中；如果培养液中的水为O标记的水，不久发现周围空气出现放射性元素，其存在于______________(物质)中；
(3)如果A、B分别为等质量的番茄幼苗和水稻幼苗，培养一段时间检测A与B培养液发现，A比B中含Ca量少，可以断定番茄根细胞表面运载Ca的载体_________，该实验还可以说明_________________；
(4)除了通气外，其他条件不变，较长时间培养后，比较B装置中三个叶片的Mg、Ca含量，含Mg量最大的是__________，含Ca量最大的是___________；
(5)列举表格所示培养液中KHPO对植物光合作用的影响：
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
(6)若用上表所示的培养液培养硝化细菌，成分应如何调整？如果培养圆褐固氮菌，成分应如何调整？
______________________________________________________________________。
答：(1)萎蔫死亡 培养液浓度过大，会导致植物失水死亡 上升 (2)C6H12O6 H2O、O2 (3)多 植物对矿质离子的吸收具有选择性 (4)② ③ (5)磷是NADPH、ATP等物质的重要组成成分，磷在维持叶绿体膜的结构和功能上起着重要的作用；绿色植物通过光合作用合成糖类，以及将糖类运输到块根、块茎和种子器官中，都需要钾(4分)
(6)如果培养硝化细菌则需要加入NH，若培养圆褐固氮菌则应加入有机物，可除去氮素
二、无土栽培中的异常情况分析：
【例 题】 一同学做植物的水培实验，如图。培养液完全按照标准配制的，在培养过程中又及时添加补充该培养液。第一周植物长势正常，第二周起出现缺素症状且越来越严重，第三周全株萎蔫，继而死亡。实验失败。请分析回答：
⑴既然配制的是全素标准培养液，为什么还会出现缺素症状？补救可采用
什么措施？
⑵实验植株出现的元素缺乏症状，你认为应该是植物幼嫩组织、成熟或老的组织，还是各种组织都表现缺素症？为什么？
⑶培养液中并不缺水，为什么到第三周竟然萎蔫？为解决这个问题，可以采取什么措施？
⑷据此在农业生产上应采取的相应栽培措施有：
①
②
【变式训练】选取A、B、C、D四个瓶，A、C瓶装土壤浸出液，B、D装蒸馏水，装置如下图。请回答：
(1) 在A、B两瓶内各培养一株同样大小健壮的水稻苗，过一段时间，A瓶里幼苗仍然健壮生长，而B瓶内的幼苗瘦弱发黄，这个实验说明__________________.
(2)在C、D两瓶内各培养一株同样大小健壮的棉苗，过些日子，这两个瓶内的棉苗都枯萎死亡，分析棉苗死亡的原因________________________.
(3)A瓶水稻与C瓶棉苗的环境相同，为什么水稻能正常生长，而棉苗死亡 ________________.
(4)为使B瓶水稻苗也正常生长，有人向B瓶中加入些硝酸铵、硝酸钾、硫酸镁和适量的磷酸二氢钙等物质，并且向瓶内水中通入空气，不久发现该水稻苗萎蔫，最后死亡，你分析原因何在_____________________________________.
(5)根据以上实验结合所学知识，你认为给植物配制营养液时，培养液的成分中应含有___________________，而且应注意_______________。
答：(1)缺少矿质元素，植物就不能正常成长(2分)
(2)水中缺O2，根细胞长期进行无氧呼吸产生酒精，导致烂根死亡。(2分)
(3)水稻的根和茎中有气腔，根通过气腔从地上部分获得O2，适应水中缺氧生活：而棉苗不能。(2分)
(4)加入的矿质元素量较多，使培养液浓度大于细胞液浓度，而使植物蔫萎死亡。 (2分)
(5)14种必需矿质元素(1分)各成分的比例适当，溶液的PH值适中(1分)
【小结】
三、可控温室栽培情况分析
【例 题】 在控制温度和大气成分的温室中，可以用人工配制的营养液进行无土栽培蔬菜。下面是无土栽培的番茄体内代谢示意图和营养液成分表：
O2 CO2 温室气体
H2O
请回答下列问题：
⑴天气晴朗，光照充足，营养液中矿质离子完全满足需要，为使番茄增产，应当采取的措施是_________________________。
⑵图中①和②依次为 反应和 反应，其正常进行的生态因素除图中所示外还有 、 等。过程①的产物____________是过程②的进行所必须的。
⑶ 要使植物正常生活，培养液中至少还应加入_____种必需元素。营养液中，____________离子进入番茄体内后，将成为不可再利用元素；Mg2＋进入叶绿体内，可用于____________的合成；而H2PO4－进入番茄体内后，可用于____________________的合成。
⑷ 物质E是 ，是非常重要的中间产物，它产生于细胞质基质，在有氧情况下迅速转到 内彻底氧化分解，此外，E还可以通过 作用转化为丙氨酸。
⑸ 若要证明铁元素是番茄生长发育必需的矿质元素，其具体研究方法是
⑹ 温室栽培叶类蔬菜时，营养液中应适当增加 。
⑺ 当阴雨连绵、光照不足时，温室蔬菜大棚的温度应 。
【小结】
四、无土栽培相关实验设计分析
【例 题】 下面是生物科技小组设计的一种植物（玉米）在全素与缺素时的水培实验方案。请仔细观察分析方案中的图表资料后，回答下列问题：
植物生长需要的各种主要元素无机盐实验用培养液配制一览表
元素 作用 缺素时症状
氮 1制造蛋白质的原料2叶绿素的重要组成成分 1叶转黄色 2植株矮小3不能正常开花结果，代谢失调，生长不良
磷 1为核酸的成分2为酶的成分及代谢作用所必需的元素3构成细胞膜的成分 1叶深绿面灰暗，叶背红紫色2代谢失调，生长不良
钾 1激发酶的活动，维持正常的代谢活动2为多种酶的成分 1叶转黄绿2生长缓慢、茎较纤细3成熟期不齐，产量很低
（1）该实验方案的目的是________________________________________________。
（2）参照下图，回答问题：
A组实验在实践过程中起____________作用。培养一段时间后观察发现B、C、D组将会出现一定的缺乏症，其中B组植株的症状是___________________________。
（3）如果要使实验更严密，还可以再设计二次对照，请用简明的文字说明设计二次对照的方法。
（4）如用B组的培养液培养微生物，则适宜培养 ，同时还需要向培养液中加入 。
【变式训练】 甲、乙、丙三组学生在配制无土栽培培养液时，粗心的甲、乙两组同学分别少加了一种含镁、含铁的化合物，只有丙组按配方配齐了全部元素。三组学生分别用配制好的营养液培养三株长势相似的玉米，移至阳光下培养一段时间后，只有丙组长势良好，甲、乙组玉米都出现了黄化症。请思考并回答：
⑴ 如何通过直接观察的方法判断出甲、乙两组处理分别缺哪一种元素？
______________________________________________________________。
⑵ 请你设计一个简单实验进一步证明甲、乙两组处理分别缺哪一种元素？
_____________________________________________________________。
⑶　微量元素硼（B）可以促进花粉管的萌发与伸长，缺B时，花药和花丛萎缩，花粉发育不良。现手头上只有基因型分别为BB和bb两品系的种子，请用溶液栽培法，设计一个实验，培育出大量高纯度该植物的Bb玉米种子（杂种优势）。
答：（1）①老叶变黄者缺镁，嫩叶变黄者缺铁。
（2）向甲、乙组的营养液分别补充镁元素和铁元素，如果症状消失，则甲组缺镁，乙组缺铁；若缺乏症状仍存在，则甲组缺铁，乙组缺镁。
（3） ①生产车间配制缺硼的全素营养液，在培养液中种植BB的植物
② 同一车间中配制的全素营养液，在培养液中种植bb的植物
③ 开花后，采集bb植株的花粉，对BB植株进行人工授粉
④ 最后从基因型BB的植物收获种子，作为第二年的生产用种子。（说明：若用缺硼营养液培养bb植物，用全素营养液培养BB植物，用BB的花粉为bb授粉，最后从bb植物上收获种子也可以。）
专题强化训练：
1．为确定某种元素是否为植物所必需，用缺少该元素的“完全营养液”进行培养，应该 D
A.以土壤为基质盆栽，加上述营养液 B.大田种植，浇上述营养液
C.以沙土为基质，加上述营养液 D.只用上述营养液，不用基质
2．在含有K、P、Ca、Mg、B、Cu、Mn等营养元素的培养液中培养小麦，在麦苗第五片叶展开时，在第一片叶上出现了缺绿症状，问该缺乏症是由于上述元素中哪种元素含量不足引起的 （ ）
A． K B． B C．Mg D． Mn
3．在温室中培育绿色植物时，通过增施农家肥料可以提高 （ ）
A．吸收必需的矿质元素 B．温室中的CO2的浓度
C．绿色植物的呼吸作用 D．土壤溶液的浓度
4．在寒冷的冬天，利用温室进行蔬菜种植，为了提高经济效益，应当采取的措施及方法是 （ ）
① 建造温室大棚时使用蓝紫色的塑料薄膜，以提高光合作用强度
② 适当增加光照，以补充冬季阳光的不足
③ 尽量增加空气湿度，以降低植物的蒸腾作用
④ 向温室内定期适量施放二氧化碳气体，以增加光合作用强度
⑤ 向温室内定期释放氧气，以降低呼吸作用强度
⑥ 温室内尽量保持适宜的昼夜温差，以利于有机物的积累
A． ②④⑥ B． ①②④ C． ②⑤⑥ D． ③④⑥
5．在严寒的冬季，利用温室大棚种植蔬菜、花卉、水果，既可以调剂市场，又具有很高的经济效益。下面列举了一些与此有关的生产措施，你认为合理的是 （ ）
① 温室的设计应尽量提高采光效率，尽量减少热量的散失。
② 若使用简易的塑料大棚，最好能在入冬前给土壤施足有机肥，因为有机肥不但可以源源不断地为植物提供矿质营养，还可以补充大棚内的CO2。
③ 温室蔬菜采用无土栽培技术，不但可以按植物的需求配给营养，还可以免除土壤中有毒有害物质的污染。
④ 温室往往无风少虫，使得风媒花和虫媒花传粉困难，“花而不实”。奈乙酸可以帮助人们解决这一难题。
A．只有①②③合理 B．只有①②④合理 C．只有②④合理 D．全部合理
6．右表是为培养某类微生物而配制的培养基的成分组成，有关叙述正确的是 （ B ）
编号 成分 含量
① NH4HCO3 0.4g
② KH2PO4 4.0g
③ FeSO4 0.5g
④ CaCl2 0.5g
⑤ H2O 100mL
⑥ 维生素 少量
A．该培养基从物理性质来看，属于固体培养基
B．运用上述培养基可以培养自养型微生物
C．运用此培养基可以成功地进行植物无土栽培
D．该培养基中NH4HCO3只提供氮源
7．如果在光亮处用同一种培养液分别培养单细胞绿藻和单细胞酵
母菌，其结果如图所示，造成这种现象的原因是（ C ）
A．培养液中缺少无机盐
B．培养液中氧气含量太高
C．培养液中缺少有机物，而乙不能进行光合作用 （甲为单细胞
绿藻，乙为单细胞酵母菌）
D．培养液中不含CO2
8．利用温室进行无土栽培是现代农业的特征之一，其基本设备如下图。下列有关叙述中，正确的是 D
A．启动风扇和通风装置主要是为了保持室内
空气新鲜，特别是较高含氧量
B．营养液只是为了提供必需矿质营养
C．中耕松土可以提高肥效
D．启动风扇、通风装置和CO2发生器，都可
以提高光合作用强度
9．（多选）下列对植物组织培养培养液和无土栽培
的营养液比较的叙述中，正确的有 ACD
A．都必须含植物必需的矿质元素 B．都必须含有少量有机物
C．不都需要含有植物激素 D．浓度都必须小于细胞液浓度
10．（多选）无锡无公害蔬菜培育基地是在温室中利用无土栽培的方法生产蔬菜，下列描述符合生物学原理的是 CD
A．温室无土栽培蔬菜不需要施肥，有利于环境保护
B．晚上应保持白天的温度使植物代谢旺盛，有利于物质转化，提高蔬菜营养价值
C．在水培养液中应当配制好植物必需的大量和微量矿质元素含量，有利于植物生长
D．在温室中要控制好温度、光照及CO2浓度，有利于产量的提高
二、简答题：
1．利用温室栽培是现代农业的特征之一，其基本设备如图。在植物的不同生长阶段，要调整营养液中矿质元素成分。植物吸收矿质元素的主要方式为 ，该方式与 作用有关。为促进植物对矿质元素的吸收，需对营养液采取_____ ___措施。
答案：（１）主动运输 呼吸 增氧（或“通入空气”）
2．用含有各种必需元素的溶液培养大麦。试验分两组，一组在光下，一组在黑暗中，48小时后测定几种离子的浓度。表中各离子下的数据为试验结束时，溶液中离子的浓度占试验开始时浓度的百分比。
实验条件 水分消耗（ml） Ca2+ K+ Mg2+(%)
光下 1090 135　　　27　　　179
黑暗 435 105　　　35　　　113
回答下列问题：
（1）、从吸收离子和吸收水的比例看，大麦在光下吸收哪种上离子比吸收水分快？
（2）、从上述实验所获得的数据，可以得出哪些结论？
答案：（１）Ca2+、Mg2 （２）①光下蒸腾作用比黑暗中强，消耗水分多。②吸收矿质元素受光照影响。③吸收水分和吸收矿质元素是两个相对独立的过程。④植物对矿质离子的吸收具有选择性。
3．将四组生长发育状况相同的豌豆幼苗，分别放入A、B、C、D四种培养液中，在光照、温度、PH等均适宜的条件下培养。A为蒸馏水；B为0.025mol/L NaCl溶液；C为含有全部必需元素且总浓度是0.025mol/L的溶液；D为含有全部必需元素且总浓度是0.5mol/L的溶液。一段时间后，C组生长发育正常，A、B、D三组幼苗均死亡。
回答下列问题：
（1）请解释幼苗死亡原因：
A是因为________ ______
B是因为________ ______
D是因为
（2）提高盐碱化地区农作物产量的两大途径是____________________________ __
答案：（1）没有矿质营养元素 营养元素不全 溶液浓度过大 （2）改良土壤；种植耐盐碱的作物（或选用盐碱的作物的作物品种）
4．取生长状态相同的两组番茄幼苗，置于表中所列A、B两种培养液中，在相同的适宜条件下培养，甲组用A培养液，乙组用B培养液。
培养液成分 A B
Ca(NO3)2 + +
KH2PO4 + +
KCl + +
MgSO4 + -
FeSO4 + +
其它微量元素 + +
蒸馏水 + -
① 若干天后发现，两组番茄苗下部叶片颜色不同，甲组呈 ，乙组呈 。
② 为了证明发生此现象的原因，分别取两组不同颜色的等量叶片提取、分离叶绿体色素。层析结果表明，两组叶片的类胡萝卜素颜色相同，但是乙组叶绿素的颜色比甲组的 ，其原因是
。
③ 该实验采用的方法可用来研究 。
答：（1）①绿色，黄色； ②浅，缺Mg导制下部叶片叶绿素分解，Mg被运至上部叶片中，造成下部叶片叶绿素含量减少； ③某种元素是否为植物必需的矿质元素；
5．下图是水培法成分鉴定实验装置。若用此装置观察镁对植物的作用，一段时间后，发现A瓶中植株正常生长且叶呈绿色，而B瓶中植株的部分叶变黄。试分析：
（1）A、B两瓶中的培养液应如何配置？
（2）B植株部分变黄的是老叶还是嫩叶？ 。为什么？
。
（3）图中C管的设置对于维持植物的正常生命活动有何意义？
。
（4）若使周围空气中的二氧化碳为CO2**，瓶中的水均为H2O，则A瓶植株是否有可能产生O2*？ 。请根据有关化学方程式加以说明：
。
答：（1）A瓶中为全营养液，B瓶中为缺镁培养液 （2）老叶 镁在植物体内形成不稳定化合物，可再度分解利用 （3）保证根的有氧呼吸，为其生命活动提供能量 （4）有可能产生O2*；因为6CO2＋12H2OC6H12O6＋6H2O
6．右图为植物无土载培装置，请回答下
列问题：
（1）在研究矿质元素X是否为该种植物所必需
的实验中发现，培养在无X矿质元素的“完全营养液”
中的该植物营养生长正常，只是其花粉管不能正常发
育。对照组一切正常。实验结论是：
。
（2）人们发现，在通气状态下，植株单位时间内吸收的
矿质营养量远远高于不通气状态，请简要解释其原因。
。
（3）如图所示，将叶片3置于放射性同位素标记的14CO2中数小时，然后将叶片1、2、3和组织4、5分别切下来检测，可以预期会在何种组织中测出放射性标记的有机物？
。
（4）若镁营养不足，顶部新生叶片表现的颜色很可能是： 。
（5）若想促使叶片2部位的侧芽迅速发育成侧枝，可以采用的措施是： 。
（6）若想在一段时间内使该植物尽快增加干物质的积累，可采取的3个措施是：
① 。
② 。
③ 。7。7． 马铃薯的薯块是变态的茎。自然条件下，它只着生在植物的地下部分而不着生在植物
的地上部分。为了探索“马铃薯块茎着生部位是否受光照的影响”，某兴趣小组进行了以下实验：
实验器材：透明玻璃缸(15～20 L)一只、支架、装有沃土的花盆几只、经过休眠期和光下催芽的马铃薯块茎几只、黑布、无土栽培的完全营养液等。
实验步骤：
① 将马铃薯块茎按芽的位置切成均等的四块栽于花盆中，放在阳光充足处培养，出苗后适当浇水。
② 当苗长到15～20cm时，从花盆 中取出苗，用清水冲洗干净，用黑布进行遮光处理(如图甲所示)，并进行无土培养。
③ 经4～5周的适宜培养，撤去黑布，实验结果如图乙。
(1) 本实验能得到的结论是 。
(2) 无土培养时必须控制培养液中的 、 、 等条件。
(3) 同一株马铃薯的地上部分，遮光可长出变态茎；不遮光只能长出常态茎。这一现象说明生物的性状表现受 的影响。
(4) 进一步实验表明：马铃薯的地上部分无论是主干还是侧枝，只要有尖端分生组织，在遮光的条件下均可发育成变态茎；而对已形成的常态茎遮光，则不能转变为变态茎。这一现象说明细胞分化具有 的特点。
答：（1）马铃薯块茎着生部位受光照的影响
（2）温度；溶氧量；pH；培养液的浓度（任意答出其中的三项）
（3）环境 （4）不可逆转
番茄体内
脂肪代谢
多糖
矿
营 质
养 离
液 子
蛋白质代谢
①
②
C6H12O6 E CO2+H2O+能量
成分 含量
Ca(NO3)2 1g
KH2PO4 0.25g
KCl 0.12g
MgSO4Fe(NO3)2 0.25g0.25g
Mo 极少
蒸馏水 1000ml
图6-12
PAGE
10生物二轮复习学案
人体的稳态及调节
回归教材
一、内环境与稳态
二、水和无机盐的平衡
4．水平衡的调节
水平衡调节的意义：维持细胞内、外液的 和内环境的稳态
调节过程：
5．钠、钾平衡的调节
调节的意义：Na＋在维持 方面有重要作用；K＋在维持 、 、
方面有重要作用
调节过程：
三、血糖调节
1．血糖的平衡
2．血糖平衡调节
3．糖尿病的原因及特点
四、体温调节
体温的含义：
体温的来源：
体温调节的意义：维持机体内环境稳定，特别是维持( )的活性保证新陈代谢等生命活动的正常进行
体温调节的过程：
〖例1〗右图是胰腺组织局部结构模式图，请据图回答：
(1)A液为 ，B液为 ，C液为 。三者共同构成的胰腺组织细胞生活的液体环境，这个液体环境称为
(2)C02不从毛细血管进入胰腺组织细胞的原因是
(3)胰腺组织细胞可分泌胰酶和胰岛素，其中
可进入血液，参与物质代谢的调节，如果该物质分泌不足，可使血液中 浓度升高，导致 病的发生。
〖解析〗考查胰腺组织细胞的内环境、血糖的调节及糖尿病的发病机理。
(1)体内组织细胞(包括胰腺组织细胞)生活的液体环境叫内环境，是由血浆、淋巴和组织液构成。
(2)气体O2、CO2等在动物体内进行气体交换是通过气体的扩散作用实现的。在动物体内，肺泡内的二氧化碳浓度最低，组织细胞中二氧化碳浓度最高；氧气浓度跟二氧化碳相反。所以毛细血管中的二氧化碳不能向组织细胞内扩散。
(3)胰腺的外分泌部能分泌胰液，胰液中含有各种消化酶，进人消化道后分解有机物；胰腺中的内分泌部(胰岛)分泌胰岛素，首先进入血液，通过血液循环流到“靶器官”，参与调节代谢，若胰岛素分泌不足，就会使血液中的葡萄糖浓度升高，在尿液中有葡萄糖(糖尿)。
〖答案〗(1)组织液；血浆；淋巴；内环境 (2)毛细血管内二氧化碳浓度低于胰腺组织细胞中二氧化碳的浓度 (3)胰岛素；葡萄糖；糖尿
〖例2〗右图是高等动物体内蛋白质代谢过程简图，请据图回答：
(1)若图中A是在胰岛B细胞中合成，与此有关的生理过程①是 ；正常人饭后物质A 会 ，约1小时后又会
(2)图中③过程进行的场所是
(3)若F以汗的形式排出，一般而言体内的抗利尿激素分泌量将 ，醛固酮分泌量
〖解析〗本题主要考查蛋白质的代谢、血糖代谢、水分和无机盐的调节。第（3）题很有特点，体现了叫高的灵活性。据图可知F主要是指尿素，若尿素以汗的形式排出说明丢失水和盐分较多。
〖答案〗（1）转氨基(氨基转换)；迅速增加；迅速恢复到正常水平 （2）细胞内的线粒体 （3）增加；增加
〖例3〗（2002上海高考题）图甲是狗尿浓缩实验的结果。让狗大量饮水(图中箭头a所示)后，连续排出大量的尿；当将2.5%NaCl溶液10 mL，注射人颈动脉(箭头b)后，尿量暂时减少；当静脉注射脑垂体后叶提取物(箭头c)后，尿量也减少。根据此实验，可以推断：
(1)2.5%NaCl溶液注入动脉，使 升高，刺激 ，引起 激素分泌，导致尿量减少。本实验也证明 中含有这种激素。
(2)如果预先将狗的脑垂体后叶切除，再进行上述同样的实验，请将预期结果的排尿曲线描绘在图乙中的坐标上。
〖解析〗下丘脑控制排尿是通过抗利尿激素的分泌来完成的。抗利尿激素是由视上核和室旁核的神经元合成的。哺乳动物的生理盐水浓度为0.9%，这一浓度相当于血液中无机盐的浓度，当静脉注射高浓度为2.5%NaCl溶液后，可刺激下丘脑，促进抗利尿激素的分泌，从而使尿量减少。静脉注射脑垂体后叶提取物后，也出现了尿量减少的结果，这是因为下丘脑神经分泌颗粒沿下丘脑—垂体束的神经纤维向外周运输而贮存于神经垂体内。如果预先将狗的脑垂体后叶切除，再进行上述实验，则b点不出现上述现象，但c点出现同样现象。这说明脑垂体后叫‘亦含有抗利尿激素。
〖答案〗(1)血浆渗透压 下丘脑 抗利尿 脑垂体后叶 (2)见右图
〖例4〗（2004年广东卷）试填空完成下图所示的炎热环境、寒冷环境引起人体体温调
节的生理机制。图中的数字分别表示相应的生理活动。
①________________
②________________
③________________
④________________
⑤________________
⑥________________
⑦________________
考点分析 本题考查学生对体温调节机制的掌握情况。
解题思路 炎热和寒冷刺激通过通过和温觉感受器传导到下丘脑体温调节中枢，体温调节中枢通过神经控制皮肤毛细血管的活动、竖毛肌和汗腺活动调节产热和散热过程，同时交感神经可以控制肾上腺分泌肾上腺素调节代谢产热过程。本题正确答案是①皮肤内的温觉感受器接受刺激后，并将兴奋传出 ②皮肤血管舒张 ③汗腺活动增强 ④皮肤内的温觉感受器接受刺激后，并将兴奋传出 ⑤皮肤血管收缩 ⑥骨骼肌收缩 ⑦肾上腺素分泌增强。
〖例5〗下表为某人的尿液、原尿和血浆经化验后得到的主要数据，请据此表回答：
A液（克％） B液（克％） C液（克％）
蛋白质 微量 8 0
葡萄糖 0．1 0．1 0
无机盐 0．75 0．75 1．25
尿素 0．03 0．03 1．8
尿酸 0．004 0．004 0．05
（1）表中 为尿液，依据是 。
（2）如果C液中出现蛋白质，表明肾脏的 部位可能发生了病变。C液中不含葡萄糖的原因是 。
（3）尿素由氨基酸经 作用产生的 部分参与形成。
〖答案〗（1）C 无葡萄糖和蛋白质（无机盐、尿素、尿酸浓度最高） （2）肾小球 原尿中的葡萄糖被肾小管重吸收回血液 （3）脱氨基 含氮部分
〖例6〗正常情况下，狗的血糖含量维持在90mg/dL左右。在运动前后，狗的血糖及相关激素的变化如图所示。请分析回答：
（1）1.8～4.5min内，血糖的变化是 ，这种变化满足了运动时机体
对 的需求。该时间段血液中增加的
激素是 ，与此激素起协同作用的激素是 。
（2）4.5~5min内，引起血糖变化的激素是 和 。他们之间具有 作用。
（3）9min后血糖逐渐恢复到运动前的水平，表明
机体通过 调节，可以实现 。
〖答案〗（1）升高 能量 胰高血糖素 肾上腺素（2）胰高血糖素 胰岛素 拮抗（3）神经和体液 稳态
【巩固练习】
1．对于钾盐和钠盐来讲，正常人容易缺乏的是
A 钠盐 B 钾盐 C 都容易缺 D 都不易缺
2．将狗的两侧肾上腺切除，当其出现症状后注射某种激素，接着测定随尿液排出的Na+、K+量，结果如右图。注射的激素是
A 抗利尿激素 B 肾上腺素 C 醛固酮 D 促肾上腺皮质激素
3．在肾小管分泌钾的能力增强时
A 尿量增加，醛固酮分泌减少 B 尿量减少，醛固酮分泌增加
C 尿量减少，醛固酮分泌减少 D 尿量增加，醛固酮分泌增加
4．下列不属于糖尿病人表现的是
A 体内抗利尿激素分泌增多 B 非必需氨基酸需要增多
C 脂肪需要增多 D 醛固酮分泌增多
物种 失 水 量 尿中尿素浓度(mmol/L)
尿液 粪便 汗液
物种A 15 5 55 3 500
物种B 30 15 75 2 000
5．已知每克淀粉和脂肪完全氧化分解时产生水的量分别是0.55g和l.05g。现有A、B两种哺乳动物体重和年龄都相似，将它们分成等量的2组，每天每只消耗lOOg大麦种子(含65%淀粉和35%脂肪)，两者在相同的环境下持续实验lOd，数据如下表所示：
为维持水分代谢平衡，每天应给两组动物中的每个动物各提供多少水分
A 物种A 为2.5g，B为7.5g B 物种B为4.5g，B为7.5g
C 物种A 为2.5g ，B为47.5g D 物种A为12.5g ，B为4.5g
6．甲亢症与高血糖症相比特有的症状可能是
A 多食 B 多尿 C 情绪激昂 D 身体消瘦
7．温度可以直接影响的水的排出途径是
①由肾排出 ②由皮肤排出 ③由肺排出 ④由大肠排出
A ①②③④ B 只是①② C 只是② D 只是①
8．（2003江苏高考题）大面积烧伤病人由于严重脱水，使血钾升高，细胞外液渗透压升高，此时血液中
A 抗利尿激素浓度增加，醛固酮浓度减少 B 抗利尿激素浓度减少，醛固酮浓度增加
C 抗利尿激素浓度增加，醛固酮浓度增加 D 抗利尿激素浓度减少，醛固酮逍度减少
9．较大剂量注射一种激素后，小鼠尿中有糖，且体温升高，这种激素是
A 胰高血糖素 B 肾上腺素 C 甲状腺激素 D 胰岛素
四．潜能挑战测试
10．右图表示某男性在45℃的室内安静状态下的体内温度、皮肤温度和出汗速率的变化，第25min时(图中T)此人大量饮人冰水。
(1)解释0-25min的体内温度与皮肤温度的不同
(2)饮用大量冰水，能导致皮肤温度的变化，这种变化是如何引起的
(3)据图可以得出结论：控制出汗的温度探测器不位于皮肤。理由是
11．数学、物理学、化学、地理学等知识和思维方法在生物学研究中具有重要应用。
(1)将90℃热水倒入如下所示的4支试管中，然后每隔2分钟各试管测一次水温，根据测量的结果绘出冷却曲线。现已绘出A、B、C试管的冷却曲线，请在图中绘出D试管的大致冷却曲线。
(2)世界上最小的哺乳动物伊特鲁立亚鼯鼱体长仅3.5cm，体重约1.3～2g，每24小时的进食量相当于自己体重的两倍，表现为世界上最快的新陈代谢：心脏每分钟狂跳1000次，呼吸次数每分钟850次，而一滴血的红血球含量比我们人类的多3倍。
①伊特鲁立亚鼯鼱白天躲在洞中休息，体温从38℃降到25℃，心跳和呼吸的次数都大大地减少，身子几乎成了冰冷的僵尸；而一到夜间便成为不知疲倦的狩猎者。决定这种现象的原因是( )
A．遗传性 B．变异性 C．适应性 D．应激性
②从代谢角度分析，造成伊特鲁立亚鼯鼱超大胃口的原因是_______________________________
③鼯鼱家族种类很多，如泰国鼯鼱、意大利鼯鼱、俄罗斯鼯鼱、中国海南岛鼯鼱等陆生鼯鼱，四者之中体重最大的可能是___________，相对耗氧量最大的可能是____________
(3)下表为一些细胞及其他结构直径的大小：
项目 核糖体 最小的病毒 支原体细胞 细菌细胞 动植物细胞 原生动物细胞
直径大小（μm) 0.025 0.02 0.1～0.3 l～2 20～30(10～50) 数百至数千
①分析表格数据，指出细胞直径的大小范围。
②解释①的结果。
③指出细胞增大表面积的可能进化方向。
标答与点拨
1．A(点拨：人体易缺钠，因而形成保钠机制；相对而言，钾盐不但不易缺，还容易过量，因而形成肾小管和集合管泌钾功能) 2．C（点拨：注射激素后钠的排出减少，而钾的排出增多） 3．B(点拔：肾小管分泌钾的能力增强，表明醛固酮分泌增多具有吸钠、泌钾、保水) 4．D(点拔：只有醛固酮的分泌与糖尿病无直接关系) 5．C(点拨：A为(15+5+55)—(65×0．55+35×1．05)=2．5g；B为(30+15+75)—(65×0．55+35×1．05)=47．5g) 6．C(点拨：甲亢症患者甲状腺激素分泌过多，神经系统兴奋性强) 7．C（点拨：温度只影响出汗） 8．C（点拔：严重脱水使渗透压升高；血钾升高醛固酮分泌增多） 9．B（点拔：肾上腺素为升糖激素，并促进新陈代谢）
10．(1)由于汗腺散热，皮肤温度低于体内温度 (2)冰水吸收体内热量引起体内温度降低，这刺激了体温调节中枢反射性地引起皮肤血管收缩，汗腺分泌减少，因此皮肤温度上升 (3)汗液分泌速率曲线与体内温度曲线图形一致，而与皮肤温度曲线图形不一致
11．(1)见图 (2) ①A ②一个物体体积越少，其表皮面积的比例越大。伊特鲁立亚晌踏是世界上最小的哺乳动物，可它们的表皮面积相对而言又是最大的。体积小、表皮面积大的结果自然是热量的大量流失。高级哺乳类动物需要保持恒定体温(约38℃)，因此必须随时补充热能，而热能的主要来源便是食物 ③俄罗斯鼯鼱；泰国鼯鼱 (运用能量代谢的知识和简单的地理知识，并结合适应和进化的观点，可推知气温较高的(较低纬度)地区鼯鼱体积(质量)相对较小，气温较低的(较高纬度)地区鼯鼱体积(质量)相对较大。小型哺乳动物因为其表面积与体积的比值大，每天的摄食量大于自身的体重，而大型哺乳动物的摄食量仅为其体重的一小部分；小型哺乳动物有较高的代谢率来产生额外的热量，因此它呼吸强烈，从而消耗更多的食物) (3)①0.1～数千微米(注：病毒不具细胞结构) ②开放性题目。如：细胞体积越大，其相对表面积越大，细胞与周围环境进行物质、能量和信息交换的能力越大；但细胞体积不能过小，必须能保证容纳核糖体及DNA、酶等生命大分子基本结构 ③细胞体积趋向于小；内、外表面形成突起
排出：主要由 ，其次由 排出
来源：
3．钾盐的平衡
多吃多排，少吃少排，不吃不排
排出：主要由 ，极少量由汗液、粪便
来源:
2．钠盐的平衡
来源≈排出
激素调节
神经调节
排出：
来源：
1．水的平衡
营养
破坏：引起代谢紊乱，导致疾病。如血液中 降低会导致骨质软化病或佝偻病， 导致肌无力
PH＝7.35－7.45
缓冲系如H2CO3/NaHCO3的调节
血液PH的维持
意义：机体生命活动的必要条件
机制：在 和 共同调节下，各 活动的结果
细胞代谢活动及外界环境变化
影响内环境稳态的因素：
内环境中各种理化性质能维持一个相对稳定状态。包括水、无机盐、 等营养物质的量；PH、 、 等理化指标；激素、代谢废物等物质的含量保持相对稳定。
含义：
稳态
系统
泌尿系统和
CO2
O2
内环境
消化系统
作用：
淋巴
组织液
血浆
三者关系：
内环境
细胞内液
体液
概念：
内环境
CO2刺激呼吸中枢的神经体液调节
废物
细胞
呼吸系统
循环
淋巴
组织液
血浆
多吃 排，少吃 排，不吃 排
细胞外液渗透压正常
饮水不足
失水过多
食物过咸
饮水过多
盐分丢失
下丘脑
垂体后叶
抗利尿激素
肾小管、集合管对水分的重吸收
尿量
尿量
渴觉
饮水
+
+
+
+
+
+
+
-
-
-
-
-
血Na＋降低
血K＋升高
肾小管、集合管吸Na＋排K＋
血Na＋升高
血K＋降低
＋
＋
-
-
血糖
消化、吸收
分解
转化
合成
氧化分解
转变
来源≈去路
保证组织、器官能量供应（80－120mg/dL）
来源＜去路
低血糖
＜50－60 mg/dL
来源＞去路
高血糖
＞130mg/dL
＞160－180 mg/dL
高于肾糖阈
血糖升高
血糖降低
分泌增加
分泌增加
下丘脑某一区域
下丘脑另一区域
交感神经
分泌增加
副交感神经
＋
＋
＋
＋
＋
＋
＋
＋
＋
＋
＋
＋
＋
－
＋
胰岛B细胞受损
胰岛素分泌不足
血糖浓度升高
＞160－180 mg/dL
尿糖
脂肪、蛋白质
转化
消瘦
水重吸收减少
多尿
水分流失
多饮
能量流失
多食
寒冷环境
炎热环境
下丘脑体温调节中枢
( )中枢
( )中枢
（－）
（－）
皮肤血管
立毛肌
骨骼肌颤栗
皮肤血管
汗液分泌
肾上腺素分泌
甲状腺素分泌
体温恒定
交感缩血管神经
（＋）
（＋）
交感神经
（＋）
产热（＋）
散热（－）
交感缩血管神经
（－）
垂体
（＋）
散热（＋）
产热（－）
（＋）
（＋）
（＋）
（＋）
PAGE
7生物二轮复习学案
微生物代谢的调节
回归教材：
1．酶合成的调节
（1）组成酶：
（2）诱导酶： 的酶
（3）举例：大肠杆菌分解葡萄糖的酶是 。分解乳溏的酶是 ，是在乳糖的诱导下合成的。
（4）意义：
2．酶活性的调节
（1）活性改变的原因：
（2）举例：谷氨酸生产过程中，最终产物谷氨酸过量时，就会 ，从而导致合成途径中断。而当谷氨酸浓度下降时， ，合成重新开始。
（3）特点：
两种调节的关系：
微生物代谢的人工控制
1． 措施： 、 等
2． 举例：
（1） 黄色短杆菌生产赖氨酸时，用诱变方法使其 ，从而使苏氨酸产量降低，不会与赖氨酸一起积累过量而抑制该过程第一阶段的天冬氨酸激酶的活性，从而使赖氨酸得以持续产生。
（2） 谷氨酸生产中可通过 ，及时将产物运出细胞，从而解除抑制，提高产量
【例1】下图为微生物代谢调节的两种情况。请据此回答：
( 1 ）在图 A 中，谷氨酸含量的增加可以抑制 过程，
在图 B 中 的共同积累，可抑制了
过程。上述事实说明代谢产物的积
累，会使代谢中断，从而使 下降。 这称之为 。
(2）能进行图 A 发酵的微生物是 ，
人们可以通过改变它的 的透
性，使谷氨酸迅速排出，从而提高产量。
（3 ）若进行图B发酵的菌种，能进行赖氨酸
发酵，这一菌种是 。人们通过改
变它的遗传特性，阻断 过程，解除代谢产物对发酵过程的抑制，从而大幅度提高赖氨酸的产量。
( 4 )两图都是代谢调节的一种形式它与 的调节同时存在，并密切配合，协调起作用。
（1）③ 赖氨酸、苏氨酸 ① 产物浓度 酶的活性调节
（2） 谷氨酸棒状杆菌 细胞膜
（3）黄色短杆菌 合成苏氨酸
（4）酶合成
【巩固练习】
1．对微生物代谢产物的叙述正确的是（C）
A．初级代谢产物的种类在不同微生物细胞中不同
B．抗生素、维生素、激素是微生物生长到一定阶段才产生
C．次级代谢产物在细胞内、外都可能存在
D．微生物的代谢产物是自身生长、繁殖所必需的
2．下列与微生物的代谢活动异常旺盛的原因无关的是（B）
A．表面积与体积比大B．表面积大 C．对物质的转化利用快D．数量多
3．下列属于初级代谢产物的是（C）
①氨基酸 ②核苷酸 ③抗生素 ④毒素 ⑤多糖 ⑥脂类 ⑦维生素 ⑧激素 ⑨色素
A．①③⑤⑦⑨ B．②④⑥⑧ C．①②⑤⑥⑦ D．③④⑧⑨
4．下列属于次级代谢产物的是（D）
①氨基酸 ②核苷酸 ③抗生素 ④毒素 ⑤多糖 ⑥脂类 ⑦维生素 ⑧激素 ⑨色素
A．①③⑤⑦⑨ B．②④⑥⑧ C．①②⑤⑥⑦ D．③④⑧⑨
5．关于微生物的代谢产物，下列说法正确的是（A）
A．初级代谢产物是微生物生长和繁殖所必需的
B．次级代谢产物是微生物生长和繁殖所必需的
C．初级代谢产物只在微生物生长的最初阶段产生
D．次级代谢产物在微生物生长的全过程都产生
6．下面说法不正确的是（D）
A．初级代谢产物是微生物必需的物质 B．次级代谢产物并非微生物必需的物质
C．次级代谢产物可在细胞的调节下产生 D．初级代谢产物的合成无需代谢调节
7．下列关于初级代谢产物和次级代谢产物的比较，其中正确的是(C)
A．初级代谢产物只在微生物生长初期产生，次级代谢产物在生长到一定阶段才产生
B．两者都自始至终产生
C．初级代谢产物始终产生，次级代谢产物在生长到一定阶段产生
D．两者都是微生物生长和繁殖所必需的
8．以下能正确说明酶活性调节的是（C）
A．只要一种代谢产物积累，酶活性就下降
B．代谢产物将使直接形成此化合物的酶活性下降
C．细胞膜透性的改变，可解除代谢产物对酶活性的抑制
D．控制生产条件是人们对酶活性调节的唯一手段
9．有关大肠杆菌半乳糖苷酶的叙述正确的是（C）
A．是细胞内一直存在的酶 B．它的形成是因为环境中存在乳糖
C．环境中有葡萄糖时此酶不能合成 D．乳糖的代谢能否进行与此酶的活性有关
10．下列说法正确的是（D）
A．诱导酶一旦产生，其活性就将一直保持下去
B．组成酶不是微生物细胞中一直存在的酶
C．大肠杆菌分解葡萄糖的酶是诱导酶，分解乳糖的酶是组成酶
D．诱导酶的合成除取决于诱导物外，还取决于细胞内所含的基因
11．大肠杆菌分解乳糖的半乳糖苷酶属于（B）
A．组成酶 B．诱导酶 C．合成酶 D．外来酶
12．诱导酶是在环境中存在某种物质的情况下合成的酶，它 受基因的控制（B）
A．一定不要 B．一定要 C．可要可不要 D．有时要有时不要
13．下图是谷氨酸棒状杆菌合成谷氨酸的途径，要提高谷氨酸的产量必须采取的措施是（C）
A．增加葡萄糖
B．增加谷氨酸脱氢酶
C．改变细胞膜透性，使谷氨酸排放细胞外
D．增加α－酮戊二酸
14．微生物代谢的调节属于（C）
A．神经调节 B．激素调节 C．酶的调节 D．基因调节
15．黄色短杆菌合成赖氨酸的途径如下，是分析要增加赖氨酸的产量，本质上必须（D）
A．增加天冬氨酸
B．增加天冬氨酸激酶
C．降低（消除）高丝氨酸脱氢酶
D．减少苏氨酸
16．将鲜奶制成酸奶后，其所含的能量和营养成分的变化趋势是（B）
A．能量增加营养减少B．能量减少营养增加C．能量减少营养减少 D．能量增加营养增加
17．发酵是利用微生物生产有用代谢产物的一种生产方式，通常说的乳酸发酵属于（C）
A．固体发酵 B．氨基酸发酵 C．厌氧发酵 D．需氧发酵
18．将兼性厌氧菌(异化作用既可以是需氧也可以是厌氧的细菌)接种到碳水化合物培养基上，先在有氧的环境下培养，然后再转到无氧环境下培养，得到的实验数据绘成右图。下列有关的叙述正确的是（C）
A．无氧呼吸对碳水化合物的利用比有氧呼吸更有效
B．无氧呼吸和有氧呼吸产生ATP的速率相同
C．由有氧呼吸为主转为无氧呼吸的时间是第15min
D．第15min时，ATP的消耗开始减少
19．（多选）下列哪些调节方式是通过反馈调节来实现的（ABCD）
A．血糖浓度的变化 B．甲状腺激素的分泌
C．食物链上物种数量的变化 D．微生物酶活性调节
20．微生物的代谢速度与高等动植物相比要快得多，下列哪一项不是这一生命现象的原因（）
A．表面积与体积的比很大 B．与外界环境物质交换迅速
C．适宜条件下繁殖速度非常快 D．体内酶的种类比其他生物多
21．（1）微生物代谢过程中产生的维生素、碱基和氨基酸等被称为 代谢产物，产生的时期是 ；
（2）微生物代谢过程中产生的色素、激素、毒素和抗生素等被称为 代谢产物，产生的时期是 ；
（3）发酵工程中谷氨酸棒状杆菌合成谷氨酸和黄色短杆菌合成赖氨酸的途径的调节方式均属于 的调节；而大肠杆菌对乳糖代谢的调节方式属于 的调节。
（4）为提高谷氨酸的产量，在生产过程中，可采取一定的措施，改变 的通透性，使谷氨酸能迅速排放到细胞外面。
（5）在实际的发酵生产中，为了获得更多的产物，应该采取的措施是
。
[（1）初级 整个生长过程（2）次级 稳定期．衰亡期（3）酶活性 酶合成（4）细胞膜（5）进行连续培养，并控制温度和PH等适宜]
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1生物二轮复习学案
无土栽培 专题复习
【目 标】
1、 了解无土栽培的相关原理及在农业中的应用
2、 进一步促进学生对课本知识的理解和掌握，培养学生分析、综合、归纳以及解决实际问题的能力。
【过 程】
无土栽培概念：是指不用天然土壤、而用营养液来栽培作物的方法。
现时无土栽培可分无基质栽培和基质栽培两类。
优点： (1)不占用耕地。扩大了栽培面积和范围 （2）节水节肥产品清洁卫生，有利于实行工厂化和自动化 (3 )全年都可栽培，产量高 （4）省工省力。与土壤栽培比较，节省人工和劳力，一般可省工50％左右。 (4)病虫害少。能避免土壤传播的病虫危害及连作障碍，相对病虫害减少，有利于减少农药用量，减少污染。 无土栽培是目前改善生态环境增加农民收入的有效途径，也是生产无公害瓜菜的最佳栽培模式之一。
一、水培法种植植物的情况分析：
【例 题】下表是用于无土栽培的一种培养液配方，请回答下列问题：
………………………………1.0g…………………………………0.25g………………………………0.25g……………………………………0.12g……………………………………0.005g……………………………………1000mL
⑴　该配方中属于植物所需的大量矿质元素是__________，微量元素是__________。
⑵　用无土栽培营养液培养花卉等植物时，往往要给营养液通入空气，这一措施的目的主要是促进根的 作用，以利于根对矿质元素的吸收．这一生理过程主要发生在植物根细胞的 (填一种细胞器)中．
⑶　植物在吸收培养液中的矿质离子时，主要是通过___________方式进行的。经过一段时间后，检测到培养液中留存的Ca2+较多，而NO3—较少，这一现象与细胞膜__________的有关。
⑷ 如果植物在培养过程中出现了萎蔫现象，其原因很可能是营养液浓度 (填“大于”、“小于”或“等于”)细胞液浓度．
⑸ 要使该植物生长良好，根据光合作用所必需的条件，除了适宜的温度外，还需要
_____ ____和______ _____。
⑹ 若除去该培养液中的MgSO4，植物将出现什么现象？为什么？这种现象首先出现在什么部位？为什么？
答案：（1）N、P、K、Ca、Mg、S Fe、Cl
（2）根的有氧呼吸 细胞器 （3）主动运输 选择透过性（5）光照 二氧化碳 （6） 叶片发黄 Mg是合成叶绿素的必需元素 老叶 Mg在植物体内形成不稳定化合物，易分解转移，缺乏时从老叶向新叶转移
【小结】
【变式训练】 图6-12表示水培法栽培植物的简图，请分析回答：
成分 Ca(NO) MgSO KHPO KCl FeCl HO
含量(g) 1.0 0.25 0.25 0.12 0.005 1000
⑴如果向培养液中加入过量的NaNO，植物将　　　　
_______ _ __，其原因是___________ ___。
(2)如果用O标记的CO来进行大气施肥，则O首先出 现在______________(物质)中；如果培养液中的水为O标记的水，不久发现周围空气出现放射性元素，其存在于______________(物质)中；
(3)如果A、B分别为等质量的番茄幼苗和水稻幼苗，培养一段时间检测A与B培养液发现，A比B中含Ca量少，可以断定番茄根细胞表面运载Ca的载体_________，该实验还可以说明_________________；
(4)除了通气外，其他条件不变，较长时间培养后，比较B装置中三个叶片的Mg、Ca含量，含Mg量最大的是__________，含Ca量最大的是___________；
(5)列举表格所示培养液中KHPO对植物光合作用的影响：
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
(6)若用上表所示的培养液培养硝化细菌，成分应如何调整？如果培养圆褐固氮菌，成分应如何调整？
______________________________________________________________________。
答：(1)萎蔫死亡 培养液浓度过大，会导致植物失水死亡 上升 (2)C6H12O6 H2O、O2 (3)多 植物对矿质离子的吸收具有选择性 (4)② ③ (5)磷是NADPH、ATP等物质的重要组成成分，磷在维持叶绿体膜的结构和功能上起着重要的作用；绿色植物通过光合作用合成糖类，以及将糖类运输到块根、块茎和种子器官中，都需要钾(4分)
(6)如果培养硝化细菌则需要加入NH，若培养圆褐固氮菌则应加入有机物，可除去氮素
二、无土栽培中的异常情况分析：
【例 题】 一同学做植物的水培实验，如图。培养液完全按照标准配制的，在培养过程中又及时添加补充该培养液。第一周植物长势正常，第二周起出现缺素症状且越来越严重，第三周全株萎蔫，继而死亡。实验失败。请分析回答：
⑴既然配制的是全素标准培养液，为什么还会出现缺素症状？补救可采用
什么措施？
⑵实验植株出现的元素缺乏症状，你认为应该是植物幼嫩组织、成熟或老的组织，还是各种组织都表现缺素症？为什么？
⑶培养液中并不缺水，为什么到第三周竟然萎蔫？为解决这个问题，可以采取什么措施？
⑷据此在农业生产上应采取的相应栽培措施有：
①
②
【变式训练】选取A、B、C、D四个瓶，A、C瓶装土壤浸出液，B、D装蒸馏水，装置如下图。请回答：
(1) 在A、B两瓶内各培养一株同样大小健壮的水稻苗，过一段时间，A瓶里幼苗仍然健壮生长，而B瓶内的幼苗瘦弱发黄，这个实验说明__________________.
(2)在C、D两瓶内各培养一株同样大小健壮的棉苗，过些日子，这两个瓶内的棉苗都枯萎死亡，分析棉苗死亡的原因________________________.
(3)A瓶水稻与C瓶棉苗的环境相同，为什么水稻能正常生长，而棉苗死亡 ________________.
(4)为使B瓶水稻苗也正常生长，有人向B瓶中加入些硝酸铵、硝酸钾、硫酸镁和适量的磷酸二氢钙等物质，并且向瓶内水中通入空气，不久发现该水稻苗萎蔫，最后死亡，你分析原因何在_____________________________________.
(5)根据以上实验结合所学知识，你认为给植物配制营养液时，培养液的成分中应含有___________________，而且应注意_______________。
答：(1)缺少矿质元素，植物就不能正常成长(2分)
(2)水中缺O2，根细胞长期进行无氧呼吸产生酒精，导致烂根死亡。(2分)
(3)水稻的根和茎中有气腔，根通过气腔从地上部分获得O2，适应水中缺氧生活：而棉苗不能。(2分)
(4)加入的矿质元素量较多，使培养液浓度大于细胞液浓度，而使植物蔫萎死亡。 (2分)
(5)14种必需矿质元素(1分)各成分的比例适当，溶液的PH值适中(1分)
【小结】
三、可控温室栽培情况分析
【例 题】 在控制温度和大气成分的温室中，可以用人工配制的营养液进行无土栽培蔬菜。下面是无土栽培的番茄体内代谢示意图和营养液成分表：
O2 CO2 温室气体
H2O
请回答下列问题：
⑴天气晴朗，光照充足，营养液中矿质离子完全满足需要，为使番茄增产，应当采取的措施是_________________________。
⑵图中①和②依次为 反应和 反应，其正常进行的生态因素除图中所示外还有 、 等。过程①的产物____________是过程②的进行所必须的。
⑶ 要使植物正常生活，培养液中至少还应加入_____种必需元素。营养液中，____________离子进入番茄体内后，将成为不可再利用元素；Mg2＋进入叶绿体内，可用于____________的合成；而H2PO4－进入番茄体内后，可用于____________________的合成。
⑷ 物质E是 ，是非常重要的中间产物，它产生于细胞质基质，在有氧情况下迅速转到 内彻底氧化分解，此外，E还可以通过 作用转化为丙氨酸。
⑸ 若要证明铁元素是番茄生长发育必需的矿质元素，其具体研究方法是
⑹ 温室栽培叶类蔬菜时，营养液中应适当增加 。
⑺ 当阴雨连绵、光照不足时，温室蔬菜大棚的温度应 。
【小结】
四、无土栽培相关实验设计分析
【例 题】 下面是生物科技小组设计的一种植物（玉米）在全素与缺素时的水培实验方案。请仔细观察分析方案中的图表资料后，回答下列问题：
植物生长需要的各种主要元素无机盐实验用培养液配制一览表
元素 作用 缺素时症状
氮 1制造蛋白质的原料2叶绿素的重要组成成分 1叶转黄色 2植株矮小3不能正常开花结果，代谢失调，生长不良
磷 1为核酸的成分2为酶的成分及代谢作用所必需的元素3构成细胞膜的成分 1叶深绿面灰暗，叶背红紫色2代谢失调，生长不良
钾 1激发酶的活动，维持正常的代谢活动2为多种酶的成分 1叶转黄绿2生长缓慢、茎较纤细3成熟期不齐，产量很低
（1）该实验方案的目的是________________________________________________。
（2）参照下图，回答问题：
A组实验在实践过程中起____________作用。培养一段时间后观察发现B、C、D组将会出现一定的缺乏症，其中B组植株的症状是___________________________。
（3）如果要使实验更严密，还可以再设计二次对照，请用简明的文字说明设计二次对照的方法。
（4）如用B组的培养液培养微生物，则适宜培养 ，同时还需要向培养液中加入 。
【变式训练】 甲、乙、丙三组学生在配制无土栽培培养液时，粗心的甲、乙两组同学分别少加了一种含镁、含铁的化合物，只有丙组按配方配齐了全部元素。三组学生分别用配制好的营养液培养三株长势相似的玉米，移至阳光下培养一段时间后，只有丙组长势良好，甲、乙组玉米都出现了黄化症。请思考并回答：
⑴ 如何通过直接观察的方法判断出甲、乙两组处理分别缺哪一种元素？
______________________________________________________________。
⑵ 请你设计一个简单实验进一步证明甲、乙两组处理分别缺哪一种元素？
_____________________________________________________________。
⑶　微量元素硼（B）可以促进花粉管的萌发与伸长，缺B时，花药和花丛萎缩，花粉发育不良。现手头上只有基因型分别为BB和bb两品系的种子，请用溶液栽培法，设计一个实验，培育出大量高纯度该植物的Bb玉米种子（杂种优势）。
答：（1）①老叶变黄者缺镁，嫩叶变黄者缺铁。
（2）向甲、乙组的营养液分别补充镁元素和铁元素，如果症状消失，则甲组缺镁，乙组缺铁；若缺乏症状仍存在，则甲组缺铁，乙组缺镁。
（3） ①生产车间配制缺硼的全素营养液，在培养液中种植BB的植物
② 同一车间中配制的全素营养液，在培养液中种植bb的植物
③ 开花后，采集bb植株的花粉，对BB植株进行人工授粉
④ 最后从基因型BB的植物收获种子，作为第二年的生产用种子。（说明：若用缺硼营养液培养bb植物，用全素营养液培养BB植物，用BB的花粉为bb授粉，最后从bb植物上收获种子也可以。）
专题强化训练：
1．为确定某种元素是否为植物所必需，用缺少该元素的“完全营养液”进行培养，应该 D
A.以土壤为基质盆栽，加上述营养液 B.大田种植，浇上述营养液
C.以沙土为基质，加上述营养液 D.只用上述营养液，不用基质
2．在含有K、P、Ca、Mg、B、Cu、Mn等营养元素的培养液中培养小麦，在麦苗第五片叶展开时，在第一片叶上出现了缺绿症状，问该缺乏症是由于上述元素中哪种元素含量不足引起的 （ ）
A． K B． B C．Mg D． Mn
3．在温室中培育绿色植物时，通过增施农家肥料可以提高 （ ）
A．吸收必需的矿质元素 B．温室中的CO2的浓度
C．绿色植物的呼吸作用 D．土壤溶液的浓度
4．在寒冷的冬天，利用温室进行蔬菜种植，为了提高经济效益，应当采取的措施及方法是 （ ）
① 建造温室大棚时使用蓝紫色的塑料薄膜，以提高光合作用强度
② 适当增加光照，以补充冬季阳光的不足
③ 尽量增加空气湿度，以降低植物的蒸腾作用
④ 向温室内定期适量施放二氧化碳气体，以增加光合作用强度
⑤ 向温室内定期释放氧气，以降低呼吸作用强度
⑥ 温室内尽量保持适宜的昼夜温差，以利于有机物的积累
A． ②④⑥ B． ①②④ C． ②⑤⑥ D． ③④⑥
5．在严寒的冬季，利用温室大棚种植蔬菜、花卉、水果，既可以调剂市场，又具有很高的经济效益。下面列举了一些与此有关的生产措施，你认为合理的是 （ ）
① 温室的设计应尽量提高采光效率，尽量减少热量的散失。
② 若使用简易的塑料大棚，最好能在入冬前给土壤施足有机肥，因为有机肥不但可以源源不断地为植物提供矿质营养，还可以补充大棚内的CO2。
③ 温室蔬菜采用无土栽培技术，不但可以按植物的需求配给营养，还可以免除土壤中有毒有害物质的污染。
④ 温室往往无风少虫，使得风媒花和虫媒花传粉困难，“花而不实”。奈乙酸可以帮助人们解决这一难题。
A．只有①②③合理 B．只有①②④合理 C．只有②④合理 D．全部合理
6．右表是为培养某类微生物而配制的培养基的成分组成，有关叙述正确的是 （ B ）
编号 成分 含量
① NH4HCO3 0.4g
② KH2PO4 4.0g
③ FeSO4 0.5g
④ CaCl2 0.5g
⑤ H2O 100mL
⑥ 维生素 少量
A．该培养基从物理性质来看，属于固体培养基
B．运用上述培养基可以培养自养型微生物
C．运用此培养基可以成功地进行植物无土栽培
D．该培养基中NH4HCO3只提供氮源
7．如果在光亮处用同一种培养液分别培养单细胞绿藻和单细胞酵
母菌，其结果如图所示，造成这种现象的原因是（ C ）
A．培养液中缺少无机盐
B．培养液中氧气含量太高
C．培养液中缺少有机物，而乙不能进行光合作用 （甲为单细胞
绿藻，乙为单细胞酵母菌）
D．培养液中不含CO2
8．利用温室进行无土栽培是现代农业的特征之一，其基本设备如下图。下列有关叙述中，正确的是 D
A．启动风扇和通风装置主要是为了保持室内
空气新鲜，特别是较高含氧量
B．营养液只是为了提供必需矿质营养
C．中耕松土可以提高肥效
D．启动风扇、通风装置和CO2发生器，都可
以提高光合作用强度
9．（多选）下列对植物组织培养培养液和无土栽培
的营养液比较的叙述中，正确的有 ACD
A．都必须含植物必需的矿质元素 B．都必须含有少量有机物
C．不都需要含有植物激素 D．浓度都必须小于细胞液浓度
10．（多选）无锡无公害蔬菜培育基地是在温室中利用无土栽培的方法生产蔬菜，下列描述符合生物学原理的是 CD
A．温室无土栽培蔬菜不需要施肥，有利于环境保护
B．晚上应保持白天的温度使植物代谢旺盛，有利于物质转化，提高蔬菜营养价值
C．在水培养液中应当配制好植物必需的大量和微量矿质元素含量，有利于植物生长
D．在温室中要控制好温度、光照及CO2浓度，有利于产量的提高
二、简答题：
1．利用温室栽培是现代农业的特征之一，其基本设备如图。在植物的不同生长阶段，要调整营养液中矿质元素成分。植物吸收矿质元素的主要方式为 ，该方式与 作用有关。为促进植物对矿质元素的吸收，需对营养液采取_____ ___措施。
答案：（１）主动运输 呼吸 增氧（或“通入空气”）
2．用含有各种必需元素的溶液培养大麦。试验分两组，一组在光下，一组在黑暗中，48小时后测定几种离子的浓度。表中各离子下的数据为试验结束时，溶液中离子的浓度占试验开始时浓度的百分比。
实验条件 水分消耗（ml） Ca2+ K+ Mg2+(%)
光下 1090 135　　　27　　　179
黑暗 435 105　　　35　　　113
回答下列问题：
（1）、从吸收离子和吸收水的比例看，大麦在光下吸收哪种上离子比吸收水分快？
（2）、从上述实验所获得的数据，可以得出哪些结论？
答案：（１）Ca2+、Mg2 （２）①光下蒸腾作用比黑暗中强，消耗水分多。②吸收矿质元素受光照影响。③吸收水分和吸收矿质元素是两个相对独立的过程。④植物对矿质离子的吸收具有选择性。
3．将四组生长发育状况相同的豌豆幼苗，分别放入A、B、C、D四种培养液中，在光照、温度、PH等均适宜的条件下培养。A为蒸馏水；B为0.025mol/L NaCl溶液；C为含有全部必需元素且总浓度是0.025mol/L的溶液；D为含有全部必需元素且总浓度是0.5mol/L的溶液。一段时间后，C组生长发育正常，A、B、D三组幼苗均死亡。
回答下列问题：
（1）请解释幼苗死亡原因：
A是因为________ ______
B是因为________ ______
D是因为
（2）提高盐碱化地区农作物产量的两大途径是____________________________ __
答案：（1）没有矿质营养元素 营养元素不全 溶液浓度过大 （2）改良土壤；种植耐盐碱的作物（或选用盐碱的作物的作物品种）
4．取生长状态相同的两组番茄幼苗，置于表中所列A、B两种培养液中，在相同的适宜条件下培养，甲组用A培养液，乙组用B培养液。
培养液成分 A B
Ca(NO3)2 + +
KH2PO4 + +
KCl + +
MgSO4 + -
FeSO4 + +
其它微量元素 + +
蒸馏水 + -
① 若干天后发现，两组番茄苗下部叶片颜色不同，甲组呈 ，乙组呈 。
② 为了证明发生此现象的原因，分别取两组不同颜色的等量叶片提取、分离叶绿体色素。层析结果表明，两组叶片的类胡萝卜素颜色相同，但是乙组叶绿素的颜色比甲组的 ，其原因是
。
③ 该实验采用的方法可用来研究 。
答：（1）①绿色，黄色； ②浅，缺Mg导制下部叶片叶绿素分解，Mg被运至上部叶片中，造成下部叶片叶绿素含量减少； ③某种元素是否为植物必需的矿质元素；
5．下图是水培法成分鉴定实验装置。若用此装置观察镁对植物的作用，一段时间后，发现A瓶中植株正常生长且叶呈绿色，而B瓶中植株的部分叶变黄。试分析：
（1）A、B两瓶中的培养液应如何配置？
（2）B植株部分变黄的是老叶还是嫩叶？ 。为什么？
。
（3）图中C管的设置对于维持植物的正常生命活动有何意义？
。
（4）若使周围空气中的二氧化碳为CO2**，瓶中的水均为H2O，则A瓶植株是否有可能产生O2*？ 。请根据有关化学方程式加以说明：
。
答：（1）A瓶中为全营养液，B瓶中为缺镁培养液 （2）老叶 镁在植物体内形成不稳定化合物，可再度分解利用 （3）保证根的有氧呼吸，为其生命活动提供能量 （4）有可能产生O2*；因为6CO2＋12H2OC6H12O6＋6H2O
6．右图为植物无土载培装置，请回答下
列问题：
（1）在研究矿质元素X是否为该种植物所必需
的实验中发现，培养在无X矿质元素的“完全营养液”
中的该植物营养生长正常，只是其花粉管不能正常发
育。对照组一切正常。实验结论是：
。
（2）人们发现，在通气状态下，植株单位时间内吸收的
矿质营养量远远高于不通气状态，请简要解释其原因。
。
（3）如图所示，将叶片3置于放射性同位素标记的14CO2中数小时，然后将叶片1、2、3和组织4、5分别切下来检测，可以预期会在何种组织中测出放射性标记的有机物？
。
（4）若镁营养不足，顶部新生叶片表现的颜色很可能是： 。
（5）若想促使叶片2部位的侧芽迅速发育成侧枝，可以采用的措施是： 。
（6）若想在一段时间内使该植物尽快增加干物质的积累，可采取的3个措施是：
① 。
② 。
③ 。7。7． 马铃薯的薯块是变态的茎。自然条件下，它只着生在植物的地下部分而不着生在植物
的地上部分。为了探索“马铃薯块茎着生部位是否受光照的影响”，某兴趣小组进行了以下实验：
实验器材：透明玻璃缸(15～20 L)一只、支架、装有沃土的花盆几只、经过休眠期和光下催芽的马铃薯块茎几只、黑布、无土栽培的完全营养液等。
实验步骤：
① 将马铃薯块茎按芽的位置切成均等的四块栽于花盆中，放在阳光充足处培养，出苗后适当浇水。
② 当苗长到15～20cm时，从花盆 中取出苗，用清水冲洗干净，用黑布进行遮光处理(如图甲所示)，并进行无土培养。
③ 经4～5周的适宜培养，撤去黑布，实验结果如图乙。
(1) 本实验能得到的结论是 。
(2) 无土培养时必须控制培养液中的 、 、 等条件。
(3) 同一株马铃薯的地上部分，遮光可长出变态茎；不遮光只能长出常态茎。这一现象说明生物的性状表现受 的影响。
(4) 进一步实验表明：马铃薯的地上部分无论是主干还是侧枝，只要有尖端分生组织，在遮光的条件下均可发育成变态茎；而对已形成的常态茎遮光，则不能转变为变态茎。这一现象说明细胞分化具有 的特点。
答：（1）马铃薯块茎着生部位受光照的影响
（2）温度；溶氧量；pH；培养液的浓度（任意答出其中的三项）
（3）环境 （4）不可逆转
番茄体内
脂肪代谢
多糖
矿
营 质
养 离
液 子
蛋白质代谢
①
②
C6H12O6 E CO2+H2O+能量
成分 含量
Ca(NO3)2 1g
KH2PO4 0.25g
KCl 0.12g
MgSO4Fe(NO3)2 0.25g0.25g
Mo 极少
蒸馏水 1000ml
图6-12
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10生物二轮复习学案
生态农业专题
一、本专题知识体系构建：
生态农业的生物学原理
生态农业的实例分析
农业生态系统的设计
（一）生态农业的生物学原理
例题1．右图为农民采用的笼养蝇蛆法而形成的能量流动图解。(说明：鸡粪中含有较多的营养物质未被消化，因此可以再添加其他饲料养猪，从生态学角度看，这是一个理想的生态系统。)请据图回答：
(1) 生态系统的总能量是________
_______________________________。该生态系统的主要成分是_________，它在能量的流动和转换中起主要作用。
(2)该生态系统中，_________、_________、________中的能量，人们无法直接利用。但是，这些能量可以通过_________流向人类。
(3)猪粪经过________的分解作用，可被农作物再利用；猪粪中的氨经过____________的化能合成作用，形成土壤中的___________
__________被农作物吸收利用。
(4)建立这一生态系统的目的是_______________________________________________.
答案(1)农作物通过光合作用固定的太阳能的总量 农作物(2)猪粪 鸡粪 蝇蛆 食物链(3)分解者 硝化细菌 亚硝酸盐、硝酸盐 (4)实现对能量的多级利用,提高能量的利用率,使能量尽可能多地流人类
巩固训练1、一中学研究性学习小组参观调查某市市郊建立的一生态农业体系，并绘出了该生态系统的结构模式图(如下图所示)，请据图分析回答：
(1)建造此生态系统所依据的主要生态学原理是　　　　　　　　　　　,该生态系统最大的优点是　　　　　　　　　　　　　　。
(2)该生态系统的主要成分是　　　　　　　　　　，若要生产2kg鸡肉最多需要水稻和大豆共　　　　　kg。
　 (3)蘑茹在该生态系统中属于　　　　　　　　　　。
(4)氮是植物生长必需的矿质元素。但种植大豆时，不施氮肥，仍能旺盛生长，其原因　 　 　　。
(5)在沼气池中常产生一种刺激性气体，该物质是　　　　　　　，通过　　　　　　细
菌的作用可将该物质除去，并形成　　　　　被植物吸收利用。
答案：（1）生态系统的能量流动和物质循环原理 提高物质和能量利用率，减轻环境污染（或答实现物质和能量的多级利用，减少环境污染）（2分）
（2）水稻和大豆 20 （3）分解者
（4）大豆可与根瘤菌共生，根瘤菌具有固氮作用，可为大豆提供氮肥 （2分）
（5）氨气 硝化 NO2－、NO3－
2、实施西部大开发，要切实保护好生态环境，大力开展植树种草，治理水土流失，防治沙漠化等。
（1）从生态因素分析，改善西部地区生态环境必须首先解决的非生物因素是 。
（2）从生态学的角度看，保护环境，保持生态平衡的关键是保护 。
（3）从能量流动的角度看，在农田管理措施中，除草、治虫的目的是 。
（4）请你为西部某个农村设计一个具有能量和物质多级利用的生态农业流程图，用箭头完成流程图。（生物的呼吸作用耗能和分解者耗能可不标出）
答案：（1）水（2）生物的多样性 （3）使能量尽可能多流向人所需要的地方
（4）
【知识归纳】
（二）生态农业实例分析
例题1阅读以下资料和我国北方“四位一体”生态农业模式图，回答下列问题：
目前，我国农业部正在实施“生态家园富民计划”，重点建设以农村户用沼气为纽带的各类生态农业模式。其中“四位一体”模式是我国北方典型的生态农业模式，它将沼气池、猪舍、蔬菜栽培与日光温室有机地组合在一起。
（1）请画出“四位一体”生态农业模式图的物质循环、能量流动图；并指出在你所画的生态系统中起关键作用的是 ，起决定作用的是 。与自然生态系统相比，它的稳定性有什么特点？
（2）右图是上述沼气池的剖面示意图。使用时由进料口放进农作物的废弃物如秸秆、菜叶杂草、树叶等以及人、畜、家禽的排泄物，然后加满水到一定位置以留下贮气空间。 经过一段时间的发酵之后，便有沼气产生。
①在沼气发酵的过程中，有一种微生物具有除臭的作用，这种微生物是什么 是如何除的 。
②在沼气发酵的过程中，进行着非常复杂的微生物代谢活动。其呼吸类型有：好氧型、厌氧型和兼气型(如酵母菌)三种。试分析这三类微生物的数量和沼气池中的消长规律
（3）、日光温室和祼地栽培相比，植物需水量和需肥量为什么相对要多一点？使用沼气池里的残渣为什么可以提高蔬菜的产量？
(4)、当阴雨连绵、光照不足时,温室温度适当提高时，光合作用与呼吸作用的相对速率哪个
下降得更快一些？此时限制光合作用的主要生态因子是什么？
（5）、为了生产无公害的蔬菜，可以使用哪些栽培技术？运用该技术时我们必须注意哪些问题？
答案：（1）略 人 农作物 它必须不断地输入物质和能量，才能维持生态系统的稳定
（2）硝化细菌；它能将NH3氧化成亚硝酸和硝酸
沼气发酵的开始阶段好氧型和兼气型微生物大量活动和繁殖。但随着水中氧含量的下降，好氧微生物的活动受到抑制而兼气型和厌氧微生物活动加强，最终好氧型微生物
大量死亡而厌氧型微生物和兼气型微生物大量繁殖。
(3)日光温室比裸比栽培温度相对要高，植物生长快，需水需肥多。沼气池里的残渣含有丰富的矿物质，能提高农作的产量。
（4）呼吸作用的速率要下降得快一些，此时对光合作用影响很小，因为此时限制光合作用的主要因子是光照
（5）可以利用组织培养技术培育幼苗，因为能得到无病毒的苗。同时可以利用无土栽培技术，可以大大降低污染。
利用组织培养时，主要注意整个操作要在无菌下进行，试管苗到大田栽培时，要进行一段时间的炼苗，让其适应环境
无土栽培时，要注意培养基配制时，必须是全营养液，同时注意不同植物吸收矿质元素的不同，适当增或减，也要注意培养液的浓度，酸碱度，在具体使用时，要注意保持溶液中有充足的空气。
【例题2】以虫治虫是生态农业的重要内容。《中国青年报》2004年4月24日刊登一篇题为《古槐应无恙 保健靠小虫》的通讯报道，开头一段选摘如下：4月21日早上，北京幽静的孔庙迎来了几位奇怪的客人，只见他们把一只只撕开中的小纸袋粘在那些已有三五百岁的老树上，不一会儿，一只黑中带红的小虫从纸袋里爬到树干上，又一只，再一只…粘纸袋的人看着小虫子笑了，负责养护古树的侯师傅告诉游客：“…”
（1）师傅的讲话很有生物学道理，体现着基本的科学精神和人文精神。请你根据上述文意，简要概括出侯师傅想要告诉游客什么？
（2）据悉，北京孔庙内存有101棵古柏和3棵古槐，有的已有700多年高龄，最短的也在100年以上。饱经风霜的树干随处可见被害虫侵蚀的痕迹。为了保护古树，传统的防虫方法一般采用农药喷治，该寺庙管理处每年都要派人打八遍以上农药，请问：这种方法治虫是否可行？为什么？如果不可行，请提出更好的方法来，并陈述理由。
（3）调查，古树上有红蜘蛛、蚜虫、草蛉、七星瓢虫、麻雀、花喜鹊等6种动物，它们之间的关系是：草蛉、七星瓢虫捕食红蜘蛛、蚜虫；红蜘蛛、蚜虫以植物的各器官为食物；麻雀、花喜鹊以红蜘蛛、蚜虫、草蛉为食。
1 画出该生态系统的食物网简图，以表示各生物的关系。
②请分析几位奇怪的客人放养的最有可能是上述生态系统中的哪一种生物？
（4）现在世界上的无公害蔬菜分为A级和AA级，中国的无公害蔬菜还很少能达到AA级。请说说我国蔬菜如何能达到AA级？
答案：放养的是瓢虫的幼虫，它们专吃那些靠吃嫩叶为生的蚜虫。瓢虫是蚜虫的天敌。
不可行，农药治虫必须一年打多次，且对树内的病虫害无济于事，害虫虽然死了，可害虫的天敌也被杀死了，环境也被污染了。生物防治是最好选择，且只需一批，然后靠它们自身一代代繁殖。
七星瓢虫，由食物网可知，草蛉被花喜鹊、麻雀捕食，而花喜鹊、麻雀不食七星瓢虫，种群易扩大，治虫效果好。
完全实现天敌防治，并能利用生物手段，解决蔬菜的病虫害
巩固训练：
1、绿色奥运是北京争办2008年奥运主办权的口号之一。绿色的含义除包括城市绿化、绿色生活与消费理念外，还应包括尊重自然、珍爱生命，追求天人合一的生态伦理道德等。绿色北京需要我们从自已做起，从身边的小事做起。
（1）、北京市的绿地总面积和人均绿地面积在逐年上升，与此同时，大量的非本地树种、草种侵入了首都，而大量的本地物种却遭受冷遇。你认为外来物种的入侵可能会产生的后是 。
保护生物的多样性应在 三个层次上采取保护战略和保护措施。
（2）、垃圾实在是被人放错了地方的资源，实现垃圾资源化、无害化是绿色城市的重要标志。下图是垃圾资源化、无害处理的一种方案，此方案中①、②过程需要每一位市民参与。
①
④ ④
② ③ ⑤
①. 我们参与的行动方式是 。
②. ④、⑤过程利用的隶属于生态系统的何种成分？ 。③.从对资源的充分利用角度分析，④、⑤途径比③途径的优点是
。
答案：使本地物种的生存受到威胁 基因、物种、生态系统
将生活垃圾分类处理 分解者 除了利用有机垃圾中的能量外，还充分地分层次多级利用了垃圾中的物质
2、如下图所示，农田生态系统的模式图，分析回答下列问题：
（1）农田生态系统的主要成分是____________，主要特点是_______________。
（2）夏收季节，农民常采用焚烧秸秆的方法来肥田，请说说其负面影响。
（3）秸秆中的能量是作物通_______________过程贮存起来的。它最终来源于_______________，燃烧后留下的灰分是_______________。
（4）秸秆可作为有机肥料，若用15N标记秸秆中含氮的有机物，则这些有机物经_______________（生态系统的成分）的____作用，再经_______________作用形成15NO，最后15NO经_______________进入根细胞。在植物体内经一系列的变化形成植物蛋白。如果动物吃了该植物，则15N可在_______________发现。（多选）
A.唾液 B.尿液 C.汗液 D.胆汁
（5）秸秆中含碳物质在好氧菌的作用下，生成_______________，该物质有助于提高光合作用的产量。
（6）若农田内有害虫发生，根据所学的知识，采用何种有利于保护环境的方法来防治害虫？
（7）日本科学家设法把固氮基因转移到水稻等粮食作物根部细胞内，通过指导合成固氮酶进而起到固氮作用。请写出固氮基因的表达过程______________________________。
答案：（1）农作物 人的作用突出
（2）秸杆燃烧造成环境污染（如氮的氧化物、一氧化碳、二氧化硫、烟尘等）
（3）光合作用 太阳能 无机盐
（4）分解者 硝化细菌的硝化 主动运输 ABC
（5）二氧化碳
（6）引入害虫天敌防治、激素防治、转基因培育抗害虫农作物等
转录 翻译
（7）固氮基因 信使RNA 固氮酶
知识归纳：
1、试归纳在自然生态系统中，影响种群密度的因素。
2、在利用害虫的天敌防治害虫时，我们不是将其彻底消灭，而是将其控制在一定的范围内，试说明这样做的生物学道理？
（三）农业生态系统的设计
例题 下面是江苏省建湖县董徐村的农业生态系统模式图，请据图回答
1、请画出该农业生态系统的能量流动图（分解者产生的能量不画）
2、该农业生态系统具有哪几个方面的优点？（至少答两点）
3、请归纳设计农业生态系统的设计方案原则
巩固训练：请根据本地区的特点，按照农业生态系统的设计原则，设计一个农业生态系统。
答案：（略）
通过延长食物链，科学地利用了农业生态系统中的各种成分；能量最大限度地得到了利用，使能量朝着有利于人类的方向流动；能够减少化肥的施用，从而减少环境污染。
能够体现生态学原理与现代农业技术相结合的原则；能够构成一个合理的生产结构；体现充分利用自然界的物质和流量资源；体现减少环境污染的原则；充分考虑经济、社会和生态的综合效益；所设计的农业生态系统，从理论上看应当能够实现良性循环。
（略）
饲养蚯蚓 苍蚓
无法回收的有机废弃料
有机肥料
可回收部分分
发酵处理
沼气
利用
分别处理
再生利用
燃烧发电提供
社区用热水
动物蛋白饲料
殘渣
固体生活垃圾
人
沼气池
（含微生物）
家畜、家禽
农作物
太阳能
人
沼气池
（含微生物）
家畜、家禽
农作物
太阳能
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1生物二轮复习学案
高三生物专题复习--------细胞与细胞工程
Ⅰ、生物学中结构与功能相适应思想的体现
一、细胞水平的体现：
1、植物细胞结构与功能相适应的体现
思考：植物细胞与动物细胞相比有哪些特有的结构？决定了哪些功能？
为什么说细胞是生物体结构和功能的基本单位？
[例1] 右图是一细胞的模式图，下列有关该细胞的叙述中，错误的是（ ）
A．能进行光合作用的细胞
B．能进行有氧呼吸的细胞
C．有核孔的细胞
D．有纤维素的细胞
[例2]小麦植株最上一片叶对小麦籽粒的产量有着决定性的作用，与这种功能关系最密切的结构特点是（ ）
①细胞排列紧密 ②细胞中叶绿体数目较多
③细胞中线粒体较小 ④叶绿体中类囊体数量多
⑤细胞中具有中心粒
A.① ② B.④ ⑤ C.② ④ D.③ ④
[巩固练习]
1、线粒体和叶绿体共同具有的特征有 （ ）
A．能通过转录和翻译合成某些蛋白质
B．产生的ATP直接用于细胞分裂、分化
C．所含的化合物种类基本一致
D．同时存在于高等植物的各种活细胞中
2、细胞是生物体结构和功能的基本单位。请根据下图，回答问题。
(1)从结构与功能统一的生物学观点看，胰岛细胞和性腺细胞中都含有较多的细胞器是_______________。
(2)与特异性免疫有关的淋巴细胞是由_______________分化发育来的。
(3)上图代表阳生植物的一个叶肉细胞及其相关生理过程示意图。
①图中A、B两种结构的膜面积都很大，其中A增加膜面积是通过_______________，B增加膜面积是通过_______________。
②假如C18O2作为该细胞某一生理作用的原料，则在较强的光照条件下，图中含有18O的呼吸作用产物的主要去向是图中的_______________途径。(用图中的字母表示)
③假如上图代表抗虫棉的一个叶肉细胞，抗虫基因在B结构内。这种抗虫基因的遗传主要特点是_____________________________________________。
④假如紫茉莉枝条上的叶肉细胞都呈上图所示，则该枝条接受了花斑枝提供的花粉后，产生的F1枝条的颜色是_______________。
2、动物细胞结构与功能相适应的体现
思考：动物细胞与植物细胞相比有哪些特有的结构？决定了哪些功能？
[例3]下图为人体细胞示意图，请据图回答：
(1)此图中能发生碱基互补配对的细胞器是_____(填序号)，不符合孟德尔遗传规律的遗传物质存在于_____（填标号）中。
(2)若这是效应B细胞，则它最终来自于骨髓内的_______,它的主要功能是合成_________。若这是T细胞，则它的成熟场所是________.
(3)若这是一个被SARS病毒攻击的人体细胞，SARS病毒和HTV一样，遗传信息是按照_________的规律并进行的（用简图表示）。
(4)若这是肾小管壁细胞，则其所处的内环境是______________。
(5)若此细胞为胰岛细胞，则分泌物为___________________。
(6)若用动物细胞培养技术培养此细胞，则培养液中通常应含有葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素、________等营养成分，此细胞的子细胞中部分能无限地传代下去，这种传代细胞称为_______________。
(7)若此细胞进行有丝分裂，⑥的复制发生在_______时期。
(8)洋葱根尖成熟区表皮细胞与该细胞的结构不同之处是________。
3、原核生物与病毒结构与功能相适应的体现
思考：原核细胞与真核细胞相比有何区别？
原核生物与病毒结构最基本的特征是什么？
[例4] 下图为三种结构模式图，据图回答：
　
（A） (B) (C)
（1）属于原核细胞的是 ，判断的理由是　　　　　　　　 。
　　（2）（A）(B)细胞与植物细胞相比，所共有的结构包括 、　　　、　　 、　　 。
（3）(A)细胞虽无叶绿体，但也能光合作用的理由是 。
在(B)细胞结构中：
(1)若已知(B)为需氧型生物细胞，原因是它有 。
（2）在高等植物细胞中经常运用的细胞技术同样也可以用于细菌，制备细菌原生质的方法是 法，就是用 除去 。
（3）如果这是固氮菌，则决定固氮作用的基因位于[ ] 上。
（4）该细菌形成的菌落特征是 。
若（C）图为一种SARS病毒的结构示意图。据图回答：
(1)决定SARS病毒性状的结构是图中的[ ] 。
(2)构成[3]的基本单位的种类约为 。
(3)如果将病毒置于细胞外，该病毒不能繁殖，原因是 。
二、组织器官水平的体现
[例5]请根据结构与功能相适应的规律，分析回答下列问题：
(1)幼嫩的枝条也能进行光合作用，这说明与其皮层细胞内具有 　
有关。
(2)当肾小管细胞重吸收作用旺盛时，可以看到 　　　　 (细胞器)大量集中在细胞内缘。
(3)将苋菜放在锅内煮炒时，苋菜汤呈红色，这说明煮炒时的高温破坏了细胞的 　　　 和 。
(4)肠腺细胞合成多种消化酶，这主要是与细胞内含大量的　　　　　　　　　
有关。
[例6] 下图为细胞内蛋白质合成与转运的示意图。请据图回答：
(1)图中①结构与②结构上发生的是蛋白质合成的_________________过程，其模板分子为_________________。
(2)在①和②结构上合成的蛋白质是不同的，RNA聚合酶是在_________________合成的，而胰岛素分子则是在_________________上合成的。
(3)图中所示细胞基因结构的主要特点是：__________________________________。
(4)2004年的诺贝尔化学奖授予了以色列和美国的三位科学家，以表彰他们发现了泛素调节的蛋白质降解。泛素是一个含有76个氨基酸的多肽。控制泛素合成的基因至少有碱基__________对。
[巩固练习]
一个二氧化碳分子从大气进入植物叶肉细胞，通过光合作用、呼吸作用后，再以二氧化碳的形式释放出这个细胞。整个过程中C元素所在的化合物至少经过了多少层膜结构 （ ）
　　A.10 　　B.12 　　C.20 　　D.6
三、个体和群体水平的体现
[例7] 图9-1是给出了5种鱼的耐盐和耐温的范围，请对图仔细分析后回答下列问题：
图9-1
(1)耐盐范围最广的鱼是_______。根据你的地理方面的知识，你认为这种鱼分布水域最可能的位置是_______________________________________________________。
(2)你认为生活在热带湖泊中的鱼除了食物和水中的氧溶量以外，还必需的非生物因子是__________，你认为图中哪个标号的鱼适宜于生活在热带湖泊中？____________。
(3)你认为最适宜于生活在南沙群岛附近海域中的鱼最可能的是___________。
(4)在黑龙江的入海口附近能够生存的鱼可能是_________________________。
度和温度的适应范围都很广，几乎在海水和淡水、在热带和寒带都有可能分布。
Ⅱ、细胞工程
一、植物细胞工程
[例1]将基因型为Aa植株的花粉和基因型为Bb植株的花粉，除去细胞壁后，进行原生质体融合（只考虑两个原生质体的相互融合融合）可以得到多少种基因型不同的细胞
A.6种 B.8种 C.10种 D.12种
[例2]水稻（基因型为AaBb）的花药通过无菌操作，接入试管，经过如下过程形成试管苗，以下选项中正确的是（ ）多选
A．愈伤组织的产生是通过有丝分裂分裂 B．愈伤组织中的各个细胞都具有全能性
C．培养基中应该有有机养料 D．培养基中应该有细胞分裂素和生长素
二、动物细胞工程
[例3]下面关于单克隆抗体制备过程中的说法，不正确的是
A.要获得B细胞必须先注射特定的抗体 B.用仙台病毒或聚乙二醇诱导融合
C.杂交瘤细胞在体内和体外都能培养 D.产生的单克隆抗体特异性强，灵敏度高
三、体细胞杂交
[例4]据下图回答问题：
（1）过程①②应使用______________处理细胞去除植物细胞的细胞壁；
（2）过程③叫做_____________技术，该过程的诱导方法有__________和_________两大类；
（3）过程④是___________过程，与此过程密切相关的细胞器是______________；
（4）⑤过程中进行的细胞分裂方式是_________________，通过分裂形成___________，然后再分化形成杂种植物幼苗；

（5）若番茄细胞内含A个染色体，马铃薯细胞内含B个染色体，则番茄－马铃薯细胞内含________个染色体；若采用杂交育种方法成功的话，得到的后代含_____个染色体，必须用______________来处理幼苗，才能得到可育的番茄－马铃薯，其中含有_____个染色体。这两种方法相比，体细胞杂交方法的优点是：______________________。
课后训练：
1、如图所示，是植物细胞部分膜结构示意图，它们分别属于哪一部分，按①②③④顺序依次是
A．细胞膜、高尔基体膜、线粒体膜、核膜
B．细胞膜、叶绿体膜、线粒体膜、内质网膜
C．线粒体膜、核膜、内质网膜、高尔基体膜
D．叶绿体膜、细胞膜、线粒体膜、核膜
2、人成熟的红细胞和精子的寿命都很短，这一事实体现了
A.环境因素的影响
B.功能对寿命的影响
C.遗传因素的影响
D.核、质的相互依存关系
3、下图表示胰腺细胞合成与分泌酶原颗粒的大体过程，请据图回答有关问题：
（1）如果图示细胞是一个胰腺细胞，则酶原颗粒的合成场所是[ ] ，合成时必须在 直接指导下完成，对酶原颗粒进行加工和包装的场所是[ ] 。
（2）如果图示细胞是一个汗腺细胞，则该细胞中与胰腺细胞相比，明显减少的细胞器是[ ] 和[ ] ，汗腺细胞的分泌物主要来自 。
（3）如果图示细胞是一个小肠绒毛上皮细胞，则图示细胞中与小肠绒毛上皮细胞的吸收功能不相符合的是 ，与其吸收葡萄糖和氨基酸提供条件有直接关系的细胞器是 和 。
4、阅读下文，并回答以下各问题：
把菠菜叶放进适当的溶液中，进行研磨。将研磨液用纱布过滤后，除去未磨碎的组织，得到一种绿色的液体。把其倒入离心管中，进行适当强度的离心分离，得到沉淀（沉淀A）。将此沉淀用电子显微镜进行观察时，可发现细胞壁的碎片和（甲）膜上具有许多小孔的球状结构。将其上清液的绿色部分进行较强力的离心分离时，绿色部分几乎全部沉淀（沉淀B）。用电子显微镜观察此沉淀，发现有许多（乙）直径为几微米的细胞器。又把几乎透明的上清液，用更强的离心力进行分离时，可得沉淀（沉淀C）。用电子显微镜观察此沉淀，则发现（丙）许多直径约0.5um的球状或短棒状，内外包着两层膜且向内折叠的细胞器。如继续进行强力离心时，可使上部的澄清部分中的小微粒都沉淀，此沉淀（沉淀D）其中含有许多（丁）直径约0.02um的致密小颗粒和（戊）由该颗粒所附着的膜构成的细胞器。
（1）：上述文章中划线处（甲）～（戊）所示的细胞结构名称分别是
甲 乙 丙 丁 戊
A. 细胞核——叶绿体——线粒体——内质网——核糖体
B. 线粒体——叶绿体——细胞核——内质网——核糖体
C. 细胞核——叶绿体——线粒体——核糖体——内质网
D. 线粒体——叶绿体——细胞核——核糖体——内质网
（2）：下文①～⑨是对上述沉淀A～D所含有关细胞器的叙述。请从①～⑨中找出正确答案填入各自的括号内。
沉淀A（ ），沉淀B（ ），沉淀C（ ），沉淀D（ ）。
① 与CO2的产生和ATP的生成有关
② 具有全透的性质，对植物细胞的形态具有维持作用
③ 是蛋白质合成的主要场所
④ 含有大量的DNA
⑤ 含有与糖酵解有关的酶
⑥ 与氧的产生和ATP的生成有关
⑦ 含有与三羧酸循环和电子传递系统有关的酶
⑧ 含有CO2合成葡萄糖或淀粉有关的酶
⑨ 是合成某些专供输送到细胞外的蛋白质的细胞器
5.请据图回答下列问题：
（1）图中A、B内的膜面积都很大，其中A中增大膜面积的结构是_______，B中增大膜面积的结构是 。
（2）假如C18O2作为C3植物细胞中某一生理作用的原料，则在较强的光照条件下，图中含有18O的呼吸作用产物的主要去向是图中 途径（用图中的字母表示），整个过程中发生的物质变化为 ，利用18O对有关一系列化学反应进行追踪，这种科学研究的方法叫做 。
（3）在电子显微镜下观察到A中有气泡产生，其中的气体是 ，这种气体扩散到B中被利用要穿过 层生物膜，通过膜的方式为 。
（4）图A、B中进行的物质变化如下所示，图A中[H]的来源①　　　，用于② ，图B中[H] 的来源③ ，用于④ ；⑤和⑧分别表示 。
H2O ① [H] ② C6H12O6 CO2 ⑤ C3 ⑥ C6H12O6
④ O2　　③ ⑧ （丙酮酸）　 ⑦
（注：①②……表示生理过程）
(5) 在生物界中可实现无机物与有机物之间的相互转化，从而体现物质的循环利用：从细胞器角度看，主要通过 和 实现；从生理作用角度看，主要通过 和 实现；从生态系统角度看，通过 和 实现。
（6）A中能量转换的过程为 ，B中能量转换的过程为 。
（7）限制A、B中两种生理作用的主要生态因素
是 和 。
（8）右图中植物处于X点时细胞中产生ATP的细胞器是 。
若提高温度，则Y点应向 移动，原因是 ；
若曲线表示阴生植物，则Y点应向 移动，原因是 ；
若横坐标为CO2浓度 ，曲线表示C4植物，则Y应向 移动，
原因是 。
（9）假如上图代表抗虫棉的一个叶肉细胞，
若抗虫基因在B内，这种抗虫基因的遗传主要特点是 。
（10）假如紫茉莉枝条上叶肉细胞都呈上图所示的颜色，则该枝条接受了花斑枝提供的花粉后，产生的F1枝条的颜色 。
（11）有人认为图A和B中进行的是一个可逆的化学反应过程，你认为是否正确？请说明理由。
（12）关于A、B的起源，有人认为是DNA和RNA从核中逸出被细胞质中的膜包裹形成；也有人认为是在生物进化过程中一些较大的细胞先后吞噬了几种原核细胞（细菌和蓝藻）后形成。要判断上述两种观点哪个正确，你认为可以从哪些方面寻找证据？（请列举两例）
6、图1-1-6是对变形虫进行去核和再植核的有关实验过程。用一根玻璃针，将一个变形虫切成两半，有核的一半能继续生活，无核的一半死亡。如果将一个变形虫的核取出，无核部分能短期生存，但不能繁殖后代。单独的细胞核则无法生存。请据图示回答下列问题：
图1-1-6
(1)去核的部分细胞质，可以生活一段时间，其原因是________________________
___________________________________。
(2)单独的核不能生存的原因是__________________________。
(3)变形虫去除细胞核以后，新陈代谢减弱，运动停止，存活一段时间后最终死亡。但如果在去核后三天，再植回一个细胞核，又能够恢复生命活动，生活正常(如图1-1-6所示)，由此可以说明__________________________。
(4)正常细胞核与细胞质的关系是__________________________。
7、图1-1-9是有关生物细胞生活史的概括，请据图分析回答问题：
图1-1-9
(1)③所示的变化，在生物学上称为_______。该过程是否发生了遗传物质的改变？_____。
(2)目前认为引起⑤过程的因子，可以分为三类，根据其属性不同分为：___________、___________、___________。
(3)F→G→H过程的技术，在植物学上叫________，其理论基础是________；该植株的产生方式属于________繁殖。
(4)假如A细胞进行减数分裂时发生了基因突变，则突变发生在什么时期？
8．水作为生物体的重要组成物质，对维持人体生命活动也是很重要的。
（1）人体细胞内代谢水产生场所是 和 。
（2）维持人体水平衡是依靠神经-体液调节，当人体由于失水过多而使细胞外液的渗透压过高时，存在于 的渗透压感受器就会兴奋，使人产生渴觉而饮水；同时调节水平衡的激素 分泌增多，使排出身体的水分减少，从而保持体内水分平衡。
（3）人的血液含水量是84%，而心肌的含水量为79%，两者含量相差不大，而形态却各异，这说明了 。
9．含镁的无机盐对维持植物的生命活动具有重要作用。
（1）Mg2+是叶绿素的重要成分，说明了无机盐的哪项重要生理生理功能？ 。
（2）当外界环境中缺乏含镁的无机盐时，受害的幼叶还是老叶？ 。原因是 。
（3）植物从土壤中吸收含Mg2+时，通过什么方式进行的？ 。其吸收过程与植物的哪项生命活动关系密切？ ，这是因为 。
（4）试在下面的坐标中画出植物的叶一生中Mg2+的变化曲线？
10．生物体生命活动的物质基础是组成生物的各种化学元素和化合物，但任何一种元素或化合物都不能单独完成某一种生命活动，而只有按一定方式有机地组织起来才能表现生物体的生命现象，这些物质的最基本形式就是细胞。
（1）生物体的化学元素组成多种多样的化合物，元素组成的有机化合物中共有元素有哪些？ 。
（2）有机化合物是细胞结构的基础，请指出下列细胞结构的化学组成：
内质网膜 ；载体 ；染色质 ；
（3）有机化合物也是完成生命活动的基础，请指出在绿色植物的光合作用中有哪些有机物参与哪些生理活动？
。
11．糖既是生物体生命活动的主要能源物质也是细胞结构的重要成分。
（1）在细胞核中存在的糖主要是 ，可用分子式 表示。
（2）存在于细胞膜上的糖是一种 糖，与蛋白质构成糖蛋白，对细胞的 有重要的作用。
（3）作为细胞壁的主要成分之一的 是一种多糖，对细胞有支持、保护作用。
（4）细胞呼吸最常用的糖是 ，这种物质被利用的主要场所是 。
（5）人体细胞中也贮存着糖，主要器官是 。
12．碳是是组成生物体的最基本元素，可以说，地球上的生命是在碳元素的基础上建立起来的。下图表示碳在无机环境和生物群落循环流动的示意图，请根据图回答：
（1）从生态系统角度看能发生a、b两个生理过程的是生态系统的什么成分？ 。
（2）a、b进行场所分别是 。
（3）c过程是指 。
（4）f之前的（C6H12O6）n指的是什么物质？ ，g之后的（C6H12O6）n指的是什么物质？ 。
（5）d代表的生理过程是指 ，e进行的场所是 ，其产物X指的是什么物质？ 。
（6）要维持碳循环的进行，必须的生态系统成分是 。
（7）若大气中的CO2浓度增加，会引起气温升高，这种现象叫 ，你认为要解决这个问题的关键是什么？ ① ② 。
13、下图为某同学画的洋葱根尖分生区细胞的模式图，请据图回答下列列问题：
（1）指出图中三处明显错误① ；② ；③ ；
（2）细胞分裂末期，与图中1的形成有关的结构是[ ] ；
（3）如果用15N标记的氨基酸培养该根尖，最早测得放射性的结构是[ ] ；
（4）如果用15N标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸培养该根尖，在哪些标号所示的结构处测得放射性？ ；
（5）如果用一定手段破坏8所示的结构，该根尖培养了几天后，观察该根尖细胞，预测会出现什么样的结果？ ；
（6）蛔虫的细胞结构中由于无[ ] ，决定了其代谢类型与该细胞代谢的不同。
（7）若将此细胞改画成人体口腔上皮细胞，还应该画的结构是 。
14、下图为细胞融合的简略过程（只考虑两个细胞的融合），请据图回答：
I．若A、B是基因型分别为rrHH、RRhh两个烟草品种细胞的花粉，且这两对基因位于非同源染色体上，由于一对隐性纯合基因(rr或hh) 的作用，在光照强度大于800勒克
斯时，都不能生长。
（1）实验开始时必须用 除去不利于原生质体融合的物质。
（2）实验中除获得杂种细胞外，还有基因型为 的融合细胞。
（3）设计一方法（不考虑机械方法），从培养液中分离出杂种细胞，方法： （2分）
（4）将杂种细胞培养成杂种植株依据的理论基础是 。
II．若该过程是制备治疗“SARS”病毒的单克隆抗体，A为人B淋巴细胞（染色体组成
为2A＋XX=46），B为鼠骨髓瘤细胞（染色体组成为2A＋XX=40）
（5）用单克隆抗体制成“生物导弹”主要利用了抗体的 特性。
（6）A细胞来自于 ，杂种细胞C共有 个染色体组。
（7）杂交瘤细胞在体外培养时与植物组织培养的主要区别是培养基要用 培养基。（物理状态），培养基中除了添加必要的营养物质为还需加入 。
g
f
e
d
c
b
a
X
H
NH2
C
COOH
CH3
（C 6 H10O5）n
丙酮酸
C 6 H12O6（血糖）
（C 6 H10O5）n
C 6 H12O6
C3
CO2
Mg2+
含
量
叶片年龄
④
③
②
①
花药
试管苗
培养基
愈伤组织
培养基
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1溧阳市生物二轮复习学案
植物生命活动的调节
一、回归教材
1．植物生命活动调节的基本形式 ；人和动物生命活动调节的基本形式是 和 ，其中 处于主导地位。
2．向性运动是指 ，如 。
意义是 。
3．生长素的发现——胚芽路的向光性实验的结论：
①产生生长素的部位是 ，生长的部位 。
②生长素的运输方向是从 向 运输。
③单侧光的照射下，生长素能从 一侧转移到 一侧，促进 一侧的生长，横向运输的位置是 。
④感受光刺激的部位在 。
4．植物体内，生长素主要在 和 中产生。 和 虽然也产生生长素，但数量很少。
5．植物体内，生长素分布广泛，但大多集中在 的部位，而趋向 的组织和器官中则含量较少。
6．植物生长显示出向光性，原因是：
。
7．果实正常发育所需的生长素来源于 ；如果在没有受粉的雌蕾柱头上涂上一定浓度的生长素类似物溶液，子房就会发育成 。这个实验证明 。
8．细胞分裂素的主要作用是 ；能促进果实发育的激素是 ，能促进果实成熟的激素是 。
（二）思考题：
1．说出在生长素浓度高时，促进生长的实例： ；
说出在生长素浓度高时，抑制生长的实例： 。
2．无子番茄的果皮细胞中有 个染色体组，若用它的果皮细胞进行离体培养，所得植株在正常情况下，所结果实是 （有子或无子）。无子西瓜的果皮细胞中有 个染色体组，若用它的果皮细胞进行离体培养，所得植株在正常情况下，所结果实是 （有子或无子）。
3．试比较无子西瓜和无子番茄的培育过程？
二、教材结论性语言归纳
1．植物激素的概念： 。
2．生长素对植物生长的作用往往具有 ，即生长素既能 植物生长，也能 植物生长。这种现象与 和 等有关。
3．顶端优势是指 的现象。在园艺、农作物栽培中，常根据这一原理进行整枝修剪摘心。
4．生长素类似物在农业生产中的应用，主要有以下几个方面，
第一 ，
第二， ，
第三
例1 许多实验研究生长素(1AA)对植物生长的影响模式，如用玉米胚芽鞘作为实验材料：
实验1：将切除的胚芽鞘尖端放置于琼脂块上(图1)，移去尖端后，将琼脂切成体积相等的若干个方块，将方块不对称地放在除去尖端的胚芽鞘上，实验保持在完全黑暗处进行12h，每个胚芽鞘弯曲的角度以图2的方法测量，并计算平均值。每次放入等面积、等体积琼脂块中的胚芽鞘尖端数量不同，这样重复上述过程。
图1 图2
实验2：用含有不同浓度IAA的琼脂块代替胚芽鞘尖端进一步实验。上述两个实验的结果如图3和图4所示。
图3 图4
(1)绘图表示，如何将琼脂块放置于胚芽鞘上，才能得到图3的结果
(2)为什么实验要在完全黑暗处进行
(3)解释实验2的结果： IAA从0umol/L～1.3umol/L 。
(4)①根据图示实验结果，两种实验条件下的最大弯曲度分别为 、 。
②比较实验1和实验2结果的有什么不同 。
③这种不同说明了 。
[解析] 本题综合考查生长素的作用及定性实验研究。虽然本实验与课本上介绍的实验有一定的区别，但基本原理都是可用的。为考察IAA对植物生长的影响，可将含生长素的琼脂块放在胚芽鞘的一侧，用来测定促进生长的效果，若弯曲度越大，说明促进生长的作用越强。但生长素的促进作用是在一定范围内有效的，超过此范围，反而有抑制作用。通过实验4的观察，在超过1.2umol/L后，弯曲度下降。定量研究在讨论生长素的作用方面有重要的意义。象实验1，之所以出现无抑制现象，与该实验采用了活体有关，因生长素的运输是主动运输的过程。
[答案](1)(见右图) (2)防止在光下照光不均匀，或者是单角度、单方向照光引起生长素分布不均匀 (3)IAA浓度低时，促进生长，IAA浓度高于1.3umol/dm3时，弯曲度开始下降，说明促进生长的作用降低 (4)①15度 18度 ②实验l中由于琼脂块的IAA来自胚芽鞘尖端，即使是最大程度的转移也不会存在IAA含量过多而抑制生长的问题；而实验2中，当琼脂块中的外源生长素含量过多时，就会导致对生长的促进程度降低甚至是抑制生长的现象 ③胚芽鞘尖端的IAA进入琼脂块内是一种扩散的过程。因为在实验1中，当放入琼脂块的胚芽鞘尖端数量增加到一定程度时，琼脂块的IAA含量不再增加(这可从实验1的结果反应出来)。
[延伸拓展]生物学的定量研究如何进行，本实验是一个范例，基本点是通过浓度（变量）的调节，考查最终结果的差异，并要有数学的表达或演算（坐标图表示等）
例2 植物开花受开花激素的影响。下图表示光周期（日照长短）诱导植物开花激素的产生以及影响开花的实验。图中植物去掉了顶端的全部叶子，A、D植株分别接受长日照、短日照；B、C植株方框内为受短日照处理的部位。
(1)对照实验A、D可说明该植物属于 （长日植物、短日植物）。
(2)根据B、C实验，填写实验报告表中的有关内容：
测试项目 结果分析
感受光周期的部位（叶、顶端）
接受诱导产生开花激素的部位（叶、顶端）
开花激素作用的部位
(3)依据以上实验得出的结论是—————。
(4)借鉴“生长素的发现”的科学实验方法，设计一个简单的模拟实验，证明B株产生的开花激素可使在A株条件下的同种植物开花。
第一步：切取一小段B株带叶的枝条，放置在琼脂块上一段时间；
第二步：——————
预期结果：
对照实验：
预期结果：
[解析]A植株接受长日照不开花，D植株受短日照开花，可说明该植物是短日照植物。B株下部的叶子接受短日照开花，C植株的顶端接受短日照不开花，这表明短日照和长日照对花芽的分化不产生直接的影响，只有通过叶子才能影响芽的分化，是叶子接受了短日照刺激后产生了开花激素，从叶运输到芽而使芽分化为花芽，结果B株开了花。
借鉴“生长素的发现”的科学实验方法，主要是借鉴其发现过程中利用琼脂等材料来设计对照实验。
[答案] （1）短日植物 （2）叶 叶 顶端 （3）光周期可诱导植物开花激素的形成，进而影响开花（或短日照可诱导短日植物的叶产生开花激素，进而影响开花）。（4）将A株条件下的同种植物枝条切口，再将含开花激素的琼脂块放在切口上 开花 将另一A株条件下的同种植物枝条切口，再将不含开花激素的琼脂块放在切口上 不开花
例3 对燕麦胚芽鞘进行如图13—2所示方法处理：①胚芽鞘尖端套上不透光的锡箔小帽；②在下部用锡箔纸遮住；③在尖端横向插入锡箔；④在尖端横向放入含生长素的琼脂片；⑤切去胚芽尖端。请回答下列问题：
（1）在单侧光照时仍能直立生长的是 。
（2）给予右侧光照时，弯向光源生长的是 。
（3）单侧光照时，不生长也不弯曲的是 。
考点分析 本题是利用生长素功能对植物生长向光性实验进行分析的练习。
解题思路 植物感受光照的部位是胚芽鞘尖端，生长的部位是尖端的下部。而生长素也在尖端合成，并向下部运输，促进下部的生长。遮住尖端则不能感光，但能够产生生长素，去除尖端则既不能感光，也不能产生生长素，琼脂能够吸收和传递生长素，锡箔则不能。本题正确答案是（1）①；（2）②④；（3）③⑤。
【巩固练习】
1．图13—3的4个实验中燕麦胚芽鞘能继续伸长生长的是
A．①② B．①③ C．①④ D．②③
2.如图13—4，取正在萌发的植物种子贴附在琼脂板上， 再将琼脂板插入透明盒内培育。五面遮光，仅从一侧给予光照。幼苗根的生长方向将是
A．↓ B．→ C．↙ D．↘
3.番茄的体细胞中有12对染色体，利用一定浓度的生长素溶液处
理没有受粉的番茄雌蕊，获得无籽番茄，其果实细胞内含有染色体
A.12条 B.24条 C.36条 D.48条
4.下图表示4根月季枝条，将它们扦插后，哪根枝条最容易成活，且其下端生出的根最多
5．将植物横放，茎弯曲向上生长，根弯曲向下生长。这与重力影响生长素的分布和根、茎对生长素的敏感性不同有关。如图13—5下列分析正确的是：
①A处生长素浓度较B处高，茎对生长素敏感性高，A处生长受抑制，B处生长快，茎向上生长
②D处生长素浓度较C处高，根对生长素敏感性高，D处生长受抑制，C处生长快，根向下生长
③C处生长素浓度较D处高，根弯曲向下生长
④B处生长素浓度较A处高，茎弯曲向上生长
A．①③ B．②④ C．①② D．③④
6．下图13—6为燕麦胚芽鞘向光性实验，此实验主要说明
A．尖端感受光照刺激引起胚芽鞘向光弯曲
B．顶端向胚芽鞘背光一侧运输促进植物生长的物质多
C．尖端产生的物质为吲哚乙酸
D．顶端胚芽鞘向光一侧运输生长素多
7．某科学工作者准备从菜豆植株中提取生长素，最理想的部位是
A．幼芽 B．幼嫩种子 C．幼根 D．种子
8．图13—7是表示关于生长素的研究实验，以下哪一项关
于实验结果的叙述是正确的
A． M长得比N长
B．N长得比M长
C．M弯向一侧而N不弯曲
D．N弯向一侧而M不弯曲
9．黄瓜是雌雄同株异花的植物。某兴趣小组将生物园里的
二倍体黄瓜的雌花分四组，处理方法如下表。其中最可
能获得二倍体无籽黄瓜的组是
组别 甲 乙 丙 丁
开花前是否套上纸袋 不套袋 不套袋 套上纸袋 套上纸袋
开花后用适宜浓度的溶液处理柱头 不处理 用生长素处理 用生长素处理 用秋水仙素处理
A．甲组 B．丙组 C．甲组、乙组和丙组 D．丙组和丁组
10．植物的下列运动现象，哪一项属于向性运动
A．在光照方向刺激下向日葵幼嫩的花盘跟着太阳转
B．在光线明暗刺激下酢浆草的叶片昼开夜合
C．在几个雨点的刺激下含羞草的小叶合拢起来
D．在触摸等刺激下紫薇的枝条微微抖动
11．如图13—8表示生长素浓度对植物的根、芽和茎的生长的影响，此图给你的信息是
①生长素对三种器官的作用具有二重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长 ②A、B、C点对应的浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度 ③D点对应的生长素浓度对茎的生长具有促进作用，却抑制了芽的生长 ④幼嫩的细胞对生长素反应灵敏，成熟的细胞对生长素反应不灵敏
A．①② B．②④ C．①②④ D．①③④
12．用云母片插入燕麦胚芽鞘尖端的不
同部位（如图13—9），一段时间后，
燕麦能够弯向光源生长的是
A．①③⑤⑦ B．①④⑥
C．③⑤⑧ D．②⑤⑦
13．图13—10表示用切取的胚芽鞘中段和琼脂块共同研究生长素在植物体内运输的实验：
（1）图甲中，供应块是含有生长素的琼脂块，接受块是不含有生长素的琼脂块。实验的结果，胚芽鞘C将 ，这一现象说明 。
（2）图乙中，胚芽鞘D能否发生C的现象？ 。
（3）上述实验说明，生长素在植物体内的运输方向只能是 ，运输方式是 。
14．将培植在琼脂培养基内的蚕豆幼苗分别放入四个暗箱中一段时间（如图13—11），其中第②和第④号暗箱分别在顶部和右侧开孔，使光线射入。请据图回答：
（1）选择 两个装置进行实验，可以了解蚕豆茎的生长与光的关系。
（2）选择 两个装置进行实验，可以了解蚕豆茎和根的生长与重力的关系。
（3）④装置中的蚕豆幼苗的茎尖生长情况是 。如将④装置放在匀速旋转的转盘上培养几天，茎尖的生长情况是 。
15．图13—12表示植物生长素与其植物生长促进作用的关系，请据图回答下列问题：
（1）曲线OH段说明 ；
（2）曲线HB段说明 ；
（3）曲线上C点表示 。
（4）某植物顶芽生长素浓度为g时，产生顶端优势现象的侧芽生长素浓度是图中曲线的 区域。
（5）若用燕麦幼苗做向光性实验，并测得幼苗胚芽鞘尖端向光一侧与背光一侧生长素含量之比是1∶2，则根据图示推测燕麦胚芽鞘背光一侧的生长素浓度范围是 。
16．如图13—13表示丝瓜雌蕊柱头受粉与否对子房发育影响的曲线，请分析说明：
（1）a曲线表示 。
（2）b曲线表示 。
（3）a与b曲线有差别的原因是
。
植物的激素调节巩固练习参考答案
1．B 2．D 3．B 4．C 5．B 6．B 7．A 8．A 9．B 10．A 11．A 12．A 13．向左弯曲生长 生长素通过茎从上往下运输使接受块中含有了生长素 不能 生长素不能从茎下端往上端运输，接受块内不含生长素 形态学上方向形态学下方极性运输 主动运输 14．(1)①④ （2）①③ （3）向右弯曲生长 向光源方向弯曲生长 15．（1）低浓度范围内，生长素浓度升高对植物生长的促进作用增强 （2）超过一定浓度后，生长素浓度升高，对植物生长的促进作用减弱 （3）该浓度生长素既不促进生长，也不抑制生长 （4）HC （5）小于2m 16．（1）雌蕊受粉后，子房发育成果实，体积增大 （2）雌蕊未受粉，子房枯萎脱落 （3）雌蕊受粉后，幼嫩种子在发育时能产生生长素，这是促进子房发育成果实的条件。
图13—2
锡纸帽
切除
琼脂片
玻璃片
①
②
③
④
图13-3
图13-4
图13-5
光
图13—6
胚芽鞘尖端
玻璃片
单侧光
琼脂块
切除尖端的胚芽鞘
M
N
图13—7
A
B
C
D
·
图13—8
图13—9
接受块
接受块
供应块
供应块
切成小块
切成小块
甲
乙
图13—10
图13—11
促进生长作用
生长素
H(g,h)
A(m,n)
B(2m,n)
O(0,0)
C(i,0)
图13—12
图13-13
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