资源简介

拾级而上，顺达成功的顶峰
第一章第一节 三人的体温及其调节
学习目标 1、明确人的体温的调节及其意义
2、理解并掌握体温的调节机制
重难点 理解并掌握体温的调节机制及意义
学习过程
知识点 观察与思考 归纳与结论
一、人的体温及其意义概念2、人的体温的特点体温调节的意义 1、机体体温的能量来源是什么？2、呼吸作用的实质是什么？3、体温的概念4、明确几个临床上代表体温的温度。其是谁最接近人体的体温？5、幼儿看病时，为什么要等他们停止哭闹几分钟之后再给他们量体温呢？6、人的体温的特点。7、体温调节的意义。 1、 。2、 。3、 。4、 。5、 。6、正常情况下，体温会因 、 等的不同而在狭小的范围内变动。新生儿和儿童的体温 成年人；成年人的体温 老年人；女性的体温 男性；一个人一天中 时间最高。7、正常的体温有利于保证 的活性的正常发挥，因此体温相对恒定的意义是 必要条件。
二、体温的调节体温相对恒定的原因2、体温调节的结构3、体温调节的过程 8、体温相对恒定的原因9、人的体温调节的中枢在？10温度感受器可分为？11、人在寒冷、炎热的环境下的调节机制。12、小注13、有人说“春捂秋冻”有益健康；也有限人将“知冷知热”不会生病。哪一种说法更有道理？ 8、通过完善的 结构的调节，使机体的 和 保持 。9、________________________________________ 10、 和_______________________ 11、用图示表示：12、（1）人体的热量来处体内各组织器官所进行的氧化分解反应。这是理解体温相对恒定的关键。在安静状态时，主要的产热部位是 和 ；劳动时，产热的主要器官是全身的 ___；散热的主要器官是 。（2）人体调节体温的能力是有限的。13、______________________________________________________________________________________
反馈训练
一、选择题
1、关于体温的叙述，错误的是（ ）
A、 人的体温来源于物质代谢过程所释放出来的热量
B、 体温的相对恒定是维持内环境稳定、保证代谢正常进行的必要条件
C、 人的体温就是指通过直肠所测得的温度
D、 体温的相对恒定是机体产热与散热保持动态平衡的结果
答案：C
2、下列关于体温调节的叙述正确的是（ ）
A、如果破坏了下丘脑，动物仍然具有维持体温恒定的能力
B、当人处于炎热环境时，副交感神经兴奋
C、交感神经兴奋引起皮肤血管收缩，减少皮肤的血流量，从而减少皮肤的散热量
D、在炎热环境中，肾上腺素分泌增加
答案：C
3、在寒冷环境中，人体会发生骨骼肌不自觉战栗，这时（　　）
Ａ、温度感受器兴奋　　Ｂ、下丘脑的分泌功能增强
Ｃ、躯体运动中枢兴奋　Ｄ、皮肤血流量增加
答案：B
4、关于体温调节的叙述中，正确的 是（ ）
A、寒冷环境中的体温调节是神经调节，高温环境中的体温调节是神经体液调节
B、寒冷环境中的体温调节是神经体液调节，高温环境中的体温调节是神经调节
C、寒冷环境中和高温环境中的体温调节是神经体液调节
D、寒冷环境中和高温环境中的体温调节是神经调节
答案：B
5、关于寒冷时体温稳定的有关叙述正确的是（ ）
A、 寒冷时，酶活性自然增强，因而代谢加快
B、寒冷时经过皮肤散失的热量少于高温环境
C、皮肤散失的热量都是对生命活动没有意义的热
D、寒冷时，代谢增强与多种激素有关
答案：D
6、关于体温的叙述中，不正确的 是（ ）
A、体温调节是维持内环境稳态的重要方面
B、有关神经兴奋使皮肤血管收缩，减少散热，保持体温恒定
C、体温是机体不断地进行新陈代谢的 结果
D、在任何条件下体温调节均可保证体温恒定
答案：D
7、能与肾上腺素在不同条件下分别发生协同作用的激素是
① 胰岛素②胰高血糖素③甲状腺激素④抗利尿激素 ⑤醛固酮
A① ② B② ③ C③ ④ D④ ⑤
答案：B
9、右表表示人的几种组织、器官的产热百分比，从表中数据，不能推导出的结论是（ ）
A、安静状态下，骨骼肌产生的能量几乎全部散失了
B、安静状态下，脑易进入高效的工作状态
C、安静状态下，内脏是主要的产热器官
D、劳动或运动时，骨骼肌是主要的产热器官
器官、组织 产热量
安静状态 劳动或运动
脑 16 1
内脏 56 8
骨骼肌 18 90
其它 10 1
答案：A
10、下列对皮肤功能的叙述，哪项是有错误的（ ）
A、通过汗腺分泌及皮肤血管的收缩与舒张起调节体温的作用
B、具有弹性和韧性，起保护作用
C、通过汗腺和皮脂腺的分泌，起排泄作用
D、接受冷、热、触、痛等刺激，起感受作用
答案：C
二、非选择题
11、请根据下图回答问题：(1)该图是皮肤对环境反应的示意图。判断的主要依据是①_________，③_________。
(2)上图反应的神经中枢位于_________，称为_________中枢，通过中枢调节，使皮肤②_________,皮肤的_________增加，也使_________，结果_________增加，使体温保持相对恒定。
(3)若人处在剧烈运动状态，②结构的变化是_________，③结构的变化是_________。这两种变化，都能使肌体增加散热。
(4)若人并没有剧烈运动，③结构的活动却很强烈，原因是_________。③活动的结果，使机体打破了机体的_________平衡，维持了机体的_________平衡。
(5)在图示情况下，与体温变化有关的激素的分泌量将_________。
【答案】 (1)炎热立毛肌舒张大量 排汗 (2)下丘脑 体温调节 血管舒张 血流量 汗液的分泌量增多 散热 (3)舒张 分泌汗液 (4)外环境温度高 产热散热不平衡状态 产热散热 (5)减少
资料1：下丘脑在机体稳态调节中的作用，主要包括以下四个方面　　
感受：渗透眼感受器感受渗透压升高
　　　　分泌：分泌抗利尿激素。在外环境温度低时分泌促甲状腺释放激素。
　　　　调节：体温调节中枢、血糖调节中枢、渗透压调节中枢。
　　　　传导：可传导渗透压感受器产生的兴奋至大脑皮层，使之产生渴觉
资料2：要对机体体温的调节和机体的实际情况加以区别。比如，在外环境温度降低的情况下，机体要减少散热，从而引起皮肤毛细血管收缩。收缩后，比血管舒张时（指同一环境温度下）散热少。但这时外环境温度低，通过皮肤直接散热要容易的多，这时人感觉到冷就是散热速度快，散热多的表现。在高温条件下，虽然皮肤毛细血管舒张，但随外环境温度的升高，由血管直接散失的热会愈来愈少-------这时机体要增加散热。
资料3：体温的相对恒定是机体产热和散热动态平衡的结果，要对这种平衡加以分析。可以这样说，产的热多，散的热多；产的热少、散的热少。外环境温度低时，机体产热多，散热也多；外环境温度高时，机体产热减少，散热也减少。产热多于散热则体温升高，产热少于散热，则体温降低。
4.要对机体体温的调节和机体的实际情况加以区别
比如，在外环境温度降低的情况下，机体要减少散热，从而引起皮肤毛细血管收缩。收缩后，比血管舒张时(指同一环境温度下)散热少。但这时外环境温度低，通过皮肤直接散热要容易的多，这时人感觉到冷就是散热速度快，散热多的表现。在高温条件下，虽然皮肤毛细血管舒张，但随外环境温度的升高，由血管直接散失的热会愈来愈少——这时机体要增加散热。
体温的相对恒定是机体产热和散热动态平衡的结果，要对这种平衡加以分析。可以这样说，产的热多，散的热多；产的热少、散的热少。外环境温度低时，机体产热多，散热也多；外环境温度高时，机体产热减少，散热也减少。产热多于散热则体温升高，产热少于散热，则体温降低。
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1第一章第二节 免疫失调引起的疾病
学习目标 1、知道过敏反应、自身免疫疾病和免疫缺陷病
2、免疫学的应用
重难点：1、过敏反应和免疫缺陷病 2、知道免疫学的应用
学习过程
知识点 观察与思考 归纳与结论
复习填写右边的空格 免疫是机体的一种__________功能。通过免疫，机体能够识别_________、排除__________,以维持内环境的平衡和稳定。免疫的类型有 和 ，后者包括包括两种不同的免疫机制：_________和_________。Ｂ淋巴细胞和Ｔ淋巴细胞共有的特点是（ ）Ａ．产生抗体 Ｂ．产生记忆细胞 Ｃ．导致靶细胞裂解 Ｄ．与抗原特异性结合
一、过敏反应 明确过敏反应的概念、特点、反应的机理以及预防的原则及方法。 概念：______________________________________ 特点： （1）___________________________________（2）___________________________________ （3）___________________________________ 过敏原 ①动物蛋白：___________________________________ ②植物蛋白：___________________________________ ③化学物质：___________________________________④其它： ______________过敏反应机理：P25 图1-17预防的主要措施是：_______________________________________
过敏反应与体液免疫反应比较 激发因素反应时机抗体分布反应结果过敏反应过敏原机体第二次接触过敏原使细胞释放组织胺，从而引发过敏反应体液免疫反应机体第一次接触抗原血清，组织液，外分泌液使抗原沉淀形成细胞集团
二、自身免疫病 阅读教材有关“自身免疫病”的内容，说明什么是自身免疫病？举例说明自身免疫病的发病机理。 １．概念 ２．风湿性心脏病的发病机理是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿３．常见自身免疫病： 、 、 。
三、免疫缺陷病 看书P26回答右边问题。 1、概念 。２．分类 性免疫缺陷：如： 性免疫缺陷：如艾滋病。３．艾滋病病因＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿传播途径＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿发病机理＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿主要症状＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿预防措施。小结：在三类免疫缺陷病中，过敏反应和自身免疫疾病属于免疫反应 _____________引起的疾病，区别在于前者一般不会引起 。而免疫缺陷病属于免疫反应 _______引起的疾病。
四、免疫学的应用 看书P26-27回答右边问题 1、免疫预防 主要措施：___________________________ 接种疫苗的种类：___________________________ 2、免疫治疗 方法：___________________________ 治疗对象：___________________________ 注意：免疫预防发生在患病 ，主要作用是提高人体对传染病的抵抗力；免疫治疗发生在患病 ，主要作用是治疗疾病。3、器官移植 概念： 成败主要取决于：___________________________是否一致或相近.减轻排斥反应的方法：长期使用___________________________
反馈训练
一、选择题
１．艾滋病已成为威胁人类健康的一大杀手。下列有关艾滋病的说法正确的是（ ）
A. HIV主要攻击人体内的T细胞，使人丧失一切免疫功能
B. 获得性免疫缺陷病就是指艾滋病
C. HIV主要由DNA、RNA 和蛋白质构成，但没有核糖体
D. HIV在离开人体后还能存活很长时间，危害极大
２．参与过敏反应的是（ ）
Ａ．抗体 Ｂ．淋巴因子 Ｃ．效应Ｔ细胞 Ｄ．干扰素
3、下列属于免疫治疗的是（ ）
A、输入胸腺素 B、预防接种 C、移植器官 D、服用免疫抑制药
4、为使移植的器官长期存留，病人要长期使用某些药物，该药物的作用是（ ）
Ａ．激活免疫系统　　　　Ｂ．使免疫系统变的‘迟钝’
Ｃ．抑制术后感染　　　　Ｄ．保证植入器官的血液供应
5．下列各项中，不属于过敏反应特点的是（ ）
Ａ．由机体初次接触过敏原刺激引起 Ｂ．发作迅速．反应强烈．消退较快
Ｃ．有明显的遗传倾向和个性差异 Ｄ．组织胺等物质的释放直接引起相关的症状
6．预防接种预防疾病的原理是（　　　）
A、预防接种能消灭体内的细菌　B、预防接种能增强人的抵抗力
C、预防接种能提高人的兴奋性，加强代谢，增强抗病能力
D、疫苗接种到健康人的体内，使人在不发病的情况下产生抗体，获得免疫力
7、吸附在呼吸道、消化道、皮肤上的抗体 （　　）
A、构成人体的第三道防线 B、可以产生特异性的免疫反应
C、能够使相应的细胞释放组织胺 D、能够使相应的细胞发生凝集
8、下列不属于过敏原的是（ ）
Ａ、室内尘土 B、花粉 　　C、病原菌 D、牛奶
9、能产生过敏反应抗体的细胞是（ ）
A、T淋巴细胞 B、B淋巴细胞 C、效应T淋巴细胞 D、效应B淋巴细胞
10、下列关于过敏原的叙述中正确的是（ ）
A、进入人体内的病原体是过敏原 B、肺炎是过敏原引起的
C、过敏原不会成为抗原 D、能够引起过敏反应的物质
11、关于过敏原和抗原的叙述中，正确的是（ ）
A、过敏原第二次进入机体才能引起过敏反应，抗原第一次进入就引起免疫反应
B、过敏原第一次进入机体就引起过敏反应，抗原第二次进入才能引起免疫反应
C、过敏原和抗原都是第一次进入机体就能引起反应
D、过敏原和抗原都是第二次进入机体才能引起免疫反应
12．不能解决器官移植中的排斥问题的做法是（ ）
A. 同卵双胞胎的基因组一样，器官移植易成活
B. 抑制T细胞活性，使器官移植的成活率明显提高
C. 受体患有免疫缺乏症，植入外来骨髓，对患者极为有利
D. 克隆器官可很好的解决器官排斥问题
13.下列有关物质的叙述正确的是（ ）
A. 胸腺素是一种由胸腺细胞产生的激素 C.酶和抗体都只在核糖体上合成
B. 食物中的激素都不能被人直接吸收 D.胰高血糖素能促进血糖进入组织细胞
14．治疗艾滋病（HIV病毒为RNA病毒）的药物AZT的分子构造与胸腺嘧啶脱氧核苷酸的结构很相似。下列对AZT作用的叙述上，正确的是（　　）
A、抑制艾滋病病毒DNA基因的转录 B、抑制艾滋病病毒RNA基因的转录
C、抑制艾滋病病毒RNA基因的逆转录 D、抑制艾滋病病毒RNA基因的表达过程
二、非选择题
15.下图表示动物细胞。请据图回答：
（１）如果②是抗体，则该细胞是＿＿＿＿＿＿细胞。它是由＿＿＿＿＿＿＿＿分化而来。分化的原因有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（２）抗体的化学本质是＿＿＿＿＿。抗体从开始合成到分泌出细胞，经过的细胞结构的顺序是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（３）如果该细胞是肾小管上皮细胞，与调节血钾和血钠含量变化有密切关系的细胞器是（ ）＿＿＿＿＿＿，调节这一重量的激素是由＿＿＿＿＿＿＿分泌的＿＿＿＿＿＿＿。
（４）若我们接种了原来流行的流感病毒研制的疫苗，是否可以预防现今的流行感冒？＿＿＿＿，为什么？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
16．倘若肾脏丧失功能，我们可以怎么做？请你提出补救或治疗方案，并对设计的原理进行简单说明
答案：略
补充材料： 器官移植简介
20世纪初，人类开始进行器官移植的实验研究。科学家发现，狗的自体肾移植可以存活并维持正常的生理功能，而同种异体肾移植后的一周左右被排斥掉。随后又进行了一系列的研究，证明移植排斥反应的本质是受体免疫系统多移植器官产生免疫排斥反应。进一步的研究表明，引起免疫排斥反应的是组织相容性抗原。人类的组织相容性抗原为HLA，供者器官的组织相容性抗原与受者的越一致，器官移植的成功率就越高。移植排斥反应的免疫学基础研究，大大促进了临床器官移植的发展
一般将器官移植分为自体移植（指移植物取自受者自身），同系移植（指移植物取自遗传基因与受者完全相同或基本相似的供者），同种移植（指移植物取自同种但遗传基因有差异的另一个体）和异种移植（指移植取自异种动物）。临床上进行的器官移植，主要是遗传背景不完全相同的同种移植。1954年，科学家在同卵双生姐妹之间进行肾移植，移植肾获得了长期生存，这是人类同系异体器官移植成功的首例。但是，在免疫抑制剂应用之前，所有的同种移植都是失败的。随着供者的选择、器官的保存、移植物供应机构的建立和免疫抑制技术的应用等，许多同种异基因的肾移植也获得了成功。目前，肾移植已是临床治疗晚期肾功能衰竭的主要手段。肾移植作为器官移植的先驱，摧动了器官移植的发展
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2第一章第一节 一 水和无机盐的平衡和调节
学习目标：1、知道水和无机盐平衡的基础内容以及水和无机盐平衡的意义；
2、理解并掌握水和无机盐平衡的调节机制；
3、学会运用所学知识解释日常生活中的一些现象。
重难点： 理解并掌握水和无机盐平衡的调节机制
学习过程：
知识点 观察与思考 归纳与结论
一、水的平衡1、水平衡2、水平衡的调节 1．分析教材表1-1，说明水的来源和去路各有哪几条？2．为什么夏天尿少，而冬天尿多？3、肾脏排尿主要是排出体内多余的水分吗？4、填写右图并找出参与水平衡调节的感受器、效应器、调节中枢在哪里？引起感受器产生兴奋的刺激是什么？5、概括说明在正常情况下，机体对水的摄入量和排出量基本平衡的原因。 来源去路①②③①②③④ 思考2、 思考3、 思考4、感受器____________、效应器____________调节中枢_____________引起感受器产生兴奋的刺激是_____________________引起效应器产生的效应是_________________________思考5：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
二、无机盐的平衡和调节1、无机盐的平衡2、无机盐平衡的调节 1、分析教材图1-1，图1-2，说明钠离子、钾离子的来源与去路。并分析比较钠离子、钾离子代谢的特点。2、此调节是什么调节？其中下丘脑充当什功能？ 二、1．无机盐的平衡排出（主要途径）2．无机盐平衡的调节调节方式是_________________________调节激素是_________________________
三水和无机盐平衡的意义 机体保持内环境中水和无机盐的相对稳定有什么重要意义？_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
反馈训练
一、选择题
1、 排水和排盐的关系是
A.排水伴随着排盐，排盐伴随着排水 B.排水伴随着排盐，排盐不一定伴随着排水
C.排水不一定伴随着排盐，排盐拌随着排水
D.排水不一定伴随着排盐，排盐不一定伴随着排水
2．钠盐的排出特点是多吃多排，少吃少排，不吃不排，所以
A.不吃钠盐也能保持钠盐的平衡 B.不吃钠盐细胞外液的渗透压不变
C.多吃少吃尿量是变化的 D.多吃或少吃渗透压都是正常的
3.若一个人剧烈运动，但是却不感到口渴，这时
A.丢失的水的质量比盐的质量大 B.丢失的盐的质量比水的质量大
C.丢失的水的比例比盐的比例大 D.丢失的盐的比例比水的比例大
4、钾是组成生物体的一种重要的化学元素，下列相关的叙述错误的是（ ）
A、钾是组成生物体的大量元素之一 B、植物体的幼嫩器官比衰老器官的含钾量高
C、人体含钾量过低会导致心律失常 D、人体排钾的特点是多吃多排，少吃少排，不吃不排
5、 关于人体内水和无机盐平衡调节的叙述中，正确的是（ ）
A、 血浆渗透压降低，引起口渴 B、 机体失水，抗利尿激素分泌减少
C、 抗利尿激素使细胞吸水能力增强 D、 抗利尿激素使细胞吸水能力减弱
6．在肾小管泌钾能力增强时 （ ）
A、 尿量增加，醛固酮分泌减少 B、 尿量减少，醛固酮分泌增加
C、 尿量减少，醛固酮分泌减少 D、 尿量增加，醛固酮分泌增加
7、血钾不仅在维持细胞内液的渗透压上起到决定性作用，而且还具有＿＿＿＿＿＿＿＿、
＿＿＿＿＿＿等重要作用。当血钾含量过高时，人体出现的症状是（ ）
A、 心动过缓 B 、心动过速 C、 心率不齐 D、 心动周期缩短
8．下列有关人体水分调节的叙述中正确的是（ ）
Ａ．大量饮水，则抗利尿激素分泌增加 Ｂ．渴觉中枢兴奋，则抗利尿激素分泌减少
Ｃ．抗利尿激素分泌减少，则尿量增加 Ｄ．细胞外液电解质降低，则尿量减少
9．可使内环境中抗利尿激素增多的直接因素是（ ）
Ａ．渗透压升高 Ｂ．下丘脑兴奋 Ｃ．渗透压感受器兴奋 Ｄ．垂体后叶兴奋
10．原尿中的水．钠离子．钾离子有９９％被重新吸收，吸收部位是（ ）
Ａ．肾小管和肾盂 Ｂ．肾小囊和肾小管 Ｃ．肾小管和集合管 Ｄ．集合管和肾盂
11．下列关于水盐平衡调节的叙述中，正确的是（ ）
Ａ．肾小管在吸水的同时吸盐 Ｂ．渴的时候体内水绝对少
Ｃ．肾小管的重吸收要消耗能量 Ｄ．抗利尿激素和醛固酮有拮抗作用
12．Na+和K+的主要吸收部位的排出部位分别是（ ）
A．小肠．小肠和皮肤．大肠 B．小肠．小肠和肾脏．肾脏
C．大肠．大肠和肾脏．皮肤 D．大肠．大肠和皮肤．皮肤
13．可以使尿量增加的原因是（ ）
A.高血糖 B.血糖过高 C.血钾含量降低 D.血钠含量升高
14．下丘脑感受到细胞外液渗透压升高这种刺激后（　）
　　A．在下丘脑部位产生渴觉，进而调节对水的摄入量
　　B．垂体后叶分泌并释放的抗利尿激素增加
　　C．下丘脑分泌，并由垂体后叶释放的抗利尿激素增加
　　D．在下丘脑的调节下，肾上腺分泌的醛固酮量增加
二、非选择题
17．人体中水和无机盐的平衡，是在＿＿＿和＿＿＿＿＿共同作用下，主要通过＿＿＿＿来完成的。
答案：神经调节 体液调节 肾脏
18．右图是肾单位结构模式图。请据图回答问题：
1）当人饮水不足体内失水过多或吃的食物过咸时，通过下丘脑神经细胞分泌的____________增加促进___________和_________对_________的重吸收，减少了尿的排出，保持体内的水分，使细胞外液渗透压恢复正常。
2）当血钾升高或血钠降低时可直接刺激_______，使__________的分泌量增加，从而促进________和_______对______重吸收和对________的分泌，维持内环境的稳定。
3）通过显微检查发现构成肾小管的细胞中线粒体较多，其生理意义是________。线粒体所需的能源物质和氧气由_________提供，产生的二氧化碳由__________带走。
补充材料：
１．抗利尿激素的生理作用 抗利尿激素（又称升压素）是由下丘脑的神经内分泌细胞合成的肽类激素。合成后，运送并贮存在垂体后叶的神经未梢颗粒中。受到刺激时，神经末梢就会将它释放到血液中。抗利尿激素的主要生理作用是增加肾小管和集合管对水分的重吸收，从而使尿液浓缩，尿量减少。（保水）
２． 为什么Na＋主要存在细胞外，而K＋主要存在细胞内
这种机制依赖于细胞正常代谢提供的能量。很早以前，有人形象地把这一机制比喻为‘泵’。能逆浓度差将细胞内的Na＋移出膜外，同时将细胞外的K＋移入细胞内，称为‘钠――钾泵’。简称‘钠泵’ 钠泵实际上是镶嵌在细胞膜上磷脂双分子层中的具有ＡＴＰ酶活性的特异性蛋白质，在镁离子存在的条件下可被膜外的K＋或膜内的Na＋所激活，钠泵被激活后分解ＡＴＰ并释放能量，用于转动Na＋和K＋，一般认为，钠泵酶分解一个ＡＴＰ分子，即可排出３Na＋和摄入２K＋
4、为什么婴幼儿更易发生水和无机盐平衡失调？
由于婴幼儿体内含水量较多，细胞外液量占的比例较大。每日水的需要量，按每公斤体重计算比成人约高2-4倍，同时，婴幼儿的新陈代谢旺盛，而调节水和无机盐平衡的能力又较差，因此，较成人更易发生水和无机盐平衡的失调。
5.机体大量失水的问题
机体大量失水的问题与生活结合十分紧密，应用性很强，在学习中应予以关注。
失水原因：出汗、发高烧、严重呕吐、腹泻、大出血等。
失水的结果：细胞外液渗透压升高：失水的比例大于失盐的比例，结果是口渴、尿少。细胞外液渗透压降低：失盐的比例大于失水的比例，结果是尿多。细胞外液渗透压无变化：失盐失水的比例差不多，结果是尿常量。失水时，渗透压究竟怎样变化。应该以口渴和尿量为判断标准。
促进（）
分泌（）
肾小管
吸___排___
血钠升高
血钾降低
血钠降低
血钾升高
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4第二节 人体的营养与键康
【学习目标】：
1、营养物质的功能（识记）
2、营养不良对人体的影响和合理营养。（应用）
【复习】
1．食物中的营养物质包括________．________．________．________．________．
________六大类。其中________是人体主要的能源物质；________是体内储存和供应能量的重要物质；________是构成人体组织的结构的主要成分（一般情况下，也可作为能源物质。但利用量很少，）；维生素既不是构成人体细胞的原料，也不是供给能量的物质，而是维持人体正常生理活动必不可少的微量有机物，大多数不能在体内合成必需由食物供给。
2．糖类，脂类和蛋白质的消化分解过程，归纳如下：
唾液，胰，肠 ________酶 胰，肠________ 酶
淀粉 麦芽糖
(1)．糖类 肠_____________酶
蔗糖 葡葡糖＋果糖
胃，胰________酶 肠________酶
(2)．蛋白质 多肽
胆汁________作用 肠，胰________酶
(3)．脂肪 脂肪微粒 +
3、用氨基酸饲养患糖尿病的狗，尿中葡糖糖可能增加，这是因为氨基酸（ ）
A、通过脱氨基后的含氮部分合成葡糖糖 B、通过转氨基作用合成葡糖糖
C、直接转变成葡糖糖 D、通过脱氨基作用形成的不含氮部分合成葡糖糖
4、营养物质是指____________________________________________________________。
营养是指__________________________________________________________。
（练习）：关于营养物质和营养的有关叙述中正确的是：（ ）
A、凡是从饮食中摄取的物质都是营养物质。 B、营养物质只能从饮食中获得。
C、从饮食中摄取的营养物质就是营养。D、机体利用营养物质的过程就是营养。
5、人体需要的营养物质除了_____、_____ 、_____、_____、_____ 、_____
外，还有一种容易被忽略的，即 __________。有的学者把它排列在六大营养素之后，称为 __________。它主要包括 _______、 _______、 _______、 _______、 _______等.它的作用是：① ______________________
② _____________________________③_________________________
6、在七类营养物质中，需经过消化才能吸收的是： _______、 _______、 _______；
不消化就可吸收的是 _______、 _______和 _______；既不消化又不吸收的是 _______。
[注意]：膳食纤维不具有其他营养物质所具有的三种功能，它是清扫肠道和通便的物质。食物中的蛋白质进入人体内必须经过消化和吸收，这时只能以氨基酸的形式进入人体内，氨基酸进入人体后才能重新合成机体固有的酶和激素，所以蛋白质的调节作用不是食物直接提供的。
【学习过程】一、营养物质的功能：
1、_________________。
人体需要的能量是由_________、_______、_______在体内经过_________提供的。人体能量的主要来源是__________（约占 ）；其次是__________（约占 ）；再其次是__________（约占 ）。
2、_________________________。
如一个体重65kg的男子，体内约有__________水，__________蛋白质，__________脂类，__________无机盐，______糖类。其中，蛋白质是___________、_____________、 和__________的主要原料；脂类和糖类是构成________和________的重要成分；无机盐中的钙、镁、磷则是构成 _____________________的重要成分。
3、_________________________。
________和________除了构成人体的组成成分外，还是调节机体生理功能的物质。如大多数的酶和一些激素是蛋白质，________是十一百多种酶的组成成分， 是甲状腺激素的组成成分。
二、营养不良对人体健康的影响：
营养物质 不足症 营养物质 不足症
蛋白质 幼年：成年： 磷
钙 幼年：成年：老年： VA
铁 VB1
碘 VC
钾 VD
（注意：营养过剩是指营养物质供给超过了机体维持正常生命活动所需的，而营养不良是营养物质供给过剩或不足。在某种营养物质过剩时，有可能别的营养物质供给不足而造成营养不良。）
三、合理营养：
1、合理营养是指：____________________________________________。
2、合理营养的基本要求有以下几个方面：
第一，____________________________________________。
第二，____________________________________________
第三，____________________________________________
第四，____________________________________________。
【反馈训练】
一、选择题（有一个或几个答案）
1、一个人若发生了浮肿，说明所缺的营养物质是：（ ）
A、蛋白质 B、无机盐 C、糖类 D、维生素
2、脚气病的临床表现是（ ）
A、多发性神经炎 B、奇痒有水疱或溃烂 C、肌肉萎缩 D、水肿
3、发现并提取出维生素B1 的人是（ ）
A、荷兰医生艾克曼 B、波兰科学家芬克
C、英国细菌学家弗莱明 D、美国科学家科恩
4、科学研究证明，缺锌严重影响脑组织中DNA的合成。这是因为锌（ ）
A、是DNA的重要组分 B、是DNA聚合酶的重要组分
C、是血红蛋白的重要组分 D、是维生素的重要组分
5、饮食中缺乏碘，会引起人体患（ ）
A、地方性甲状腺肿 B、侏儒症 C、呆小症 D、甲状腺机能亢进
6、骨质软化或骨质疏松的患者在补钙的同时还应服用（ ）
A、维生素A B、维生素B1 C、维生素C D、维生素D
7、过去远洋航行的船员长期吃不到新鲜蔬菜，结果个个牙龈出血，眶内出血，这是因为食物中缺乏（ ）
A、维生素A B、维生素B1 C、维生素C D、铁和锌
8、大脑发育的关键时期是（ ）
A、胎儿期 B、婴儿期 C、幼儿期 D、青春期
9、在人脑发育时期，如果蛋白质和能量供应不足，就会导致（ ）
A、脑的重量减轻 B、神经兴奋性消失
C、脑细胞数量减少 D、神经突触数量减少
10、把米淘洗得过净（ ）
A、有利于消除污染 B、使脂类损失多C、使维生素损失多 D、使无机盐损失多
11、吃蔬菜时，要（ ）
A、先切后洗 B、先洗后切 C、大火快炒 D、小火慢煮
12、良好的饮食习惯和合理膳食，指的是（ ）
A、不挑食，不偏食 B、不暴饮暴食 C、一日三餐 D、环境美，心情舒畅
13、营养过剩容易引发的疾病主要是（ ）
A、肥胖病 B、急性肝炎 C、冠心病 D、动脉粥样硬化
14、下列关于能量物质的叙述中，正确的是：（ ）
A、食物中的糖类和脂肪可同时氧化供能。 B、蛋白质可以氧化提供能量。
C、脂类中除脂肪外都不能提供能量。 D、蛋白质供能所占份额最低。
15、一个人若出生前营养不良而使脑发育受到影响，而且体重较轻，在出生后加强营养，身高和体重能赶上同龄人，但智力却很难弥补，这一事实说明：（）
A、营养不良对脑、骨骼和肌肉发育的影响是可逆的。
B、营养不良对骨骼和肌肉发育的影响是可逆的。
C、营养不良对闹发育的影响是可逆的。
D、营养不良对脑、骨骼和肌肉发育的影响都是不可逆的。
16、上题中所述还能够说明：（ ）
A、脑细胞增加数量的关键时期是婴儿期。
B、脑细胞增加数量的关键时期是胎儿期。
C、营养不良对骨骼和肌肉的发育影响不大。
D、营养不良对脑的功能发育的影响较大。
二、非选择题
1、制备果蔬组织提取液的工作流程是：① ；②过滤；③ ___________
答案：粉碎 加淀粉调PH 。
2、测定果蔬中维生素C的方法步骤是：① ；② ；③ 。
答案：制备果蔬组织提取液 滴定果蔬组织提取液 计算果蔬组织中的Vc含量
【补充材料】 哺乳动物的消化系统的组成和消化腺的功能表解如下：
消化道：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门
唾液腺 唾液（含淀粉酶）
消化道外
的消化腺 胰腺 胰液（含淀粉酶、麦芽糖酶、蛋白酶、脂肪酶）
消化系统 消化腺
肝脏 胆汁（不含消化酶）
消化道壁内 胃腺 胃液（含蛋白酶）
的消化腺 肠腺 小肠液（含淀粉酶、麦芽糖酶、
脂肪酶、肽酶）
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1第一章第三节 免疫
学习目标 １、了解非特异性免疫的特点和功能
　　　　　２、识记淋巴细胞的起源和分化
　　　　　３、理解抗原和抗体的知识
　　　　　４、理解体液免疫和细胞免疫的过程及两者的关系
重难点 体液免疫与细胞免疫的有机结合
学习过程
知识点 观察与思考 归纳与结论
一、免疫的概念与种类 明确免疫的概念与种类以及它们的不同点 １、免疫是机体的一种　　　　　　　功能。通过免疫，机体能够识别　　　　、排除　　　　　，以维持内环境的平衡和稳定。免疫可分为　　　　　　和　　　　　。第一道防线( _____免疫)：① _____和 __细胞及附属成分构成体表___屏障 ② ______和 ________分泌物中的杀菌、抑菌物质构成体表 __________ 屏障　③皮肤和某些腔道粘膜表面的正常菌群构成体表微生物屏障第二道防线( _____免疫)：①体液中的杀菌物质：溶菌酶、干扰素、②炎症反应：吞噬细胞的吞噬作用。③淋巴结的“过滤”作用第三道防线( _____免疫)：①______免疫：________产生抗体。②_____________免疫：_____________释放__________________　　　　　　　　　 　归纳：１）非特异性免疫是基础，人生来就有，不针对某一种特定的病原体。出现 _______，作用范围 _____，强度较 _________。２）特异性免疫：建立在 的基础上，出生以后才形成，出现 ________ ，针对性 _______，强度较 ______。
二、免疫系统的组成 ２、回忆免疫的系统组成 ２、免疫系统的组成：_______________________________________________________________________________
三、淋巴细胞的起源与分化 起源：____________________________分化：在_________内发育称B淋巴细胞；在_________内发育称T淋巴细胞。
四、抗原 人体的免疫系统会与自身成分发生免疫反应吗 抗原：　　　　　　　　　　　　　。如____________、　　　　等。特点：① 　　　　　。应当指出的是， 有时也会成为抗原，如 等　　　②　　　　　　　　　　　　。③ 　　　　　。这种性质取决于 表面具有的某些特定的 ，这些物质叫做 ，它是 识别抗原的重要依据（抗原分子在 的作用下，使其内部的 暴露出来，才能发挥 的作用。）
五、抗体 ①分布：　　　　　　　　　　　　　　。②化学本质：　　　　　　。③分泌抗体的细胞：效应Ｂ细胞。④组成　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　
六.体液免疫和细胞免疫 比较两种免疫方式的异同与免疫有关的细胞的比较 1.特异性免疫的物质基础是：___________________________2抗原进入人体后，有的被　　　　　消灭，有的则被 __消灭。前者称为　　　免疫，后者称为　　　　免疫。3.免疫过程体液免疫：细胞免疫：细胞名称来 源功 能吞噬细胞Ｂ细胞效应Ｂ细胞Ｔ细胞效应Ｔ细胞记忆细胞
反馈训练：
一、选择题
1．下列结构中不属于抗原的是（　　　）
A、牛痘病毒　　　　　　　　B、细菌
C、癌细胞　　　　　　　　　D、自身正常的细胞
答案：D
2．人体受到病原微生物侵染时，体内巨噬细胞将其吞噬、消化并消除。这种免疫是（　　）
A、先天具有的　　　　　　　　　　B、后天获得的
C、针对某种病原体的　　　　　　　D、通过抗体起作用的
答案：A
3．在制备蛇毒抗毒素血清时，须将灭毒的蛇毒注入家兔体内，引起免疫反应。这一免疫反应和所用的蛇毒分别是（　　）
A、特异性免疫、抗原　　　　　B、特异性免疫、抗体
C、非特异性免疫、抗原　　　　D、非特异性免疫、抗体
答案：A
4．取一只小鼠的皮肤，分别移植到切除和不切除胸腺的幼年小鼠身上，切除胸腺小鼠的皮肤移植更容易成功，这个实验结果说明对异体皮肤排斥起重要作用的是（ ）
Ａ．造血干细胞　Ｂ．Ｔ淋巴细胞　Ｃ．Ｂ淋巴细胞　Ｄ．吞噬细胞
答案：B
5．下列关于细胞免疫发生过程的叙述中，错误的一项是（ ）
A、 抗原侵入机体后，被吞噬细胞处理，使内部的抗原决定簇暴露
B、 被吞噬细胞处理的抗原呈递给T淋巴细胞
C、 T淋巴细胞接受抗原刺激后，形成效应T淋巴细胞和部分记忆细胞
D、 效应T细胞产生抗体，抗体和抗原结合产生免疫反应
答案：D
6．儿童受脊髓灰质炎病毒感染后，有的不表现出明显的症状，却获得了对小儿麻痹症的抵抗力。这种免疫是（　　　）
A、非特异性自然免疫　　　　　　　B、非特异性人工免疫
C、特异性自然免疫　　　　　　　　D、特异性人工免疫
答案：C
7．下列过程中不属于体液免疫过程的是（ ）
Ａ．抗原处理．呈递和识别的阶段　　　Ｂ．形成效应Ｂ细胞
Ｃ．形成效应Ｔ细胞　Ｄ．效应Ｂ细胞产生抗体与相应抗原的特异性结合
答案：C
8．关于效应Ｂ细胞产生途径的叙述，错误的是（ ）
Ａ．抗原直接刺激Ｂ细胞分化而成　Ｂ．吞噬细胞将抗原呈递给Ｂ细胞分化而成
Ｃ．Ｔ细胞将抗原呈递给Ｂ细胞分化而成　　Ｄ．抗原刺激记忆细胞分化而成
答案：B
9．关于效应Ｔ细胞的作用最完整的一组是（ ）
①分泌淋巴因子 ②呈递抗原 ③ 识别抗原 ④ 激活溶酶体 ⑤ 与靶细胞结合
Ａ．①③④⑤　Ｂ．①②③⑤　Ｃ．②③④⑤　Ｄ．①②③④
答案：A
10．关于Ｔ细胞作用的叙述最完整的一组是（ ）
①处理抗原 ②呈递抗原 ③识别抗原 ④分化形成记忆细胞 ⑤分化形成效应Ｔ细胞 ⑥分化形成效应Ｂ细胞
Ａ．①②③④⑤　Ｂ．①②③④⑥　Ｃ．②③④⑤　　Ｄ．②④⑤⑥
答案：C
11．关于吞噬细胞的叙述中，正确的一项是（ ）
Ａ．吞噬细胞只在非特异性免疫中发挥作用　Ｂ．吞噬细胞只在特异性免疫中发挥作用
Ｃ．吞噬细胞不属于免疫细胞 Ｄ．吞噬细胞在非特异性免疫和特异性免疫中都发挥重要作用
答案：D
12．记忆细胞的形成阶段是（ ）
Ａ．感应阶段　Ｂ．反应阶段　Ｃ．效应阶段　Ｄ．三个阶段都形成
答案：B
13．(2003年新课程理综高考题)下列都属于免疫系统效应T细胞所产生的淋巴因子的是
A.干扰素、胸腺素 B.组织胺、白细胞介素 C.组织胺、胸腺素 D.干扰素、白细胞介素
答案：D
14．下列各实例中，不属于特异性免疫的是 （ ）
A、出生6个月以内的婴儿，从母体获得抗体，一般不会患病
B、皮肤能抵抗一部分病菌的侵入 C、注射乙肝疫苗，可预防乙型肝炎
D. 患甲型肝炎病后或隐性感染后，对同型肝炎再感染具有抵抗力
答案：B
15、正常人体内的下列细胞一直处于细胞周期中的是（ ）
A、效应T细胞 B、皮肤生发层细胞 C、肿瘤细胞 D、成熟的红细胞
答案：B
二、非选择题
14、用大剂量的放射线照射去胸腺的小鼠，得到丧失特异性免疫功能的小鼠：
（1） 若给该小鼠输入来自胸腺的淋巴细胞，则能恢复________________功能。
（2） 若给该小鼠只输入来自骨髓的淋巴细胞，则能恢复________________功能。
（3） 正常小鼠在效应阶段依靠__________、_______和______，共同发挥免疫效应。
答案：1）部分细胞免疫功能 2）部分体液免疫功能 3）淋巴因子、抗体、效应T细胞
15．非典型肺炎还没有特定的疗法。但是，世界各地的医务人员一直在用抗病毒药物和类固醇药物治疗。据路透社消息，香港医生尝试从已康复的非典型肺炎病人体内取得血清，用来治疗病情严重的病人，结果取得良好的效果，他们的血清成了许多病重者的救命良药。
（1）组成粘病毒和冠状病毒的化学元素一定有
（2）生产抗病毒药物需要的生物技术是
（3）从已康复的非典型肺炎病人体内取得的血清可以成为许多病重者的救命良药，这
是因为康复者血清中有
（4）如用小鼠 细胞与康复者的某一种 细胞融合，所得到
的融合细胞就能大量增殖，产生康复者血清中含有的物质，可以快速使易感者获
得抗病能力和治疗病人。该融合过程需在 的诱导下完成。
答案：（1） C H O N P （2）基因工程 细胞工程 发酵工程
（3） 抗体 （4） 骨髓瘤 效应B细胞 灭火病毒
补充材料1：特异性免疫的分类：
特异性免疫包括抗感染免疫、移植免疫、肿瘤免疫等，其中抗感染免疫的获得方式可分为：
自然自动免疫：感染后所获得的免疫
自然获得 自然被动免疫：接种疫苗（包括杀死的或减毒
的免疫 的微生物）或其有毒或脱毒产物后获得
人工获得 自然自动免疫：胎儿从胎盘或婴儿经初乳从母体获得抗体
的免疫
自然被动免疫：注射免疫血清（抗毒素、丙种蛋白）或淋巴细胞获得。
补充材料2：记忆细胞与二次免疫应答
记忆细胞的特点是寿命长，对抗原十分敏感，能“记住”入侵的抗原。如果有同样的抗原第二次入侵时，记忆细胞比没有记忆的B细胞更快地做出反应，很快分裂产生新的效应B细胞和新的记忆细胞。这就是二次免疫反应。二次免疫反应不但比初次反应快，也比初次反应强，能在抗原侵入，尚未为患前将它们消灭，因而动物或人对这种抗原有了终生免疫的能力。人患麻疹或天花、伤寒、百日咳等病后，终生不再感染，道理在此。给婴幼进行预接种的目的就是为了使其体内产生相应的记忆细胞。
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1第一章第一节 内环境与稳态
学习目标：1、内环境的知识
2、稳态的要领及其生理意义
重难点： 稳态的调节机制
学习过程：
知识点 观察与思考 归纳与结论
一.内环境二.内环境的稳态 1、高等的多细胞动物体内细胞如何与外界环境进行物质交换？（回顾课本回答右边问题）2、怎样理解“体液的各个部分之间既是彼此隔开的，又是相互联系的”明确稳态的概念、事实、实现的条件及意义。3、看书明确稳态的概念、事实、实现、意义 1、体内细胞的物质交换（1）虚线框内的三种液体称为 ；由图可见高等多细胞动物的体细胞，只有通过 才能和外界环境交换物质. （2）写出下列不同组织细胞所生活的内环境组织细胞 毛细血管壁的细胞 毛细淋巴管壁细胞 红细胞 2、体液各部分之间的关系3、稳态①内环境稳态的理解：在现代生理学和医学中，稳态概念已经扩展开来，它不仅是指内环境理化性质的稳定，也可指细胞、器官、系统的活动乃至整个机体的相对稳定的维持和调节。动物保持它的内环境稳态的能力是它生存的条件，所有的生命机制尽管多种多样，只有一个目标就是保持内环境的稳态②内环境稳态的事实：PH。正常人血浆的PH在 之间。温度。人的体液温度在 左右。渗透压。人的血浆渗透压在37℃时，约为770KPA，相当于生理盐水的渗透压。③内环境稳态的实现正常机体会在 和 的调节下，通过各个 、 __________的协调活动，共同维持内环境的相对稳定，使内环境的理化性质不会发生剧烈变化。例如：PH稳态的实现：血液中含有许多对酸碱度起缓冲作用的物质--- ，每一对这种物质都是由一种 和相应的一种 组成，如 、 用表达式表示缓冲过程：④内环境稳态的意义稳态是 的必要条件。当稳态遭到破坏时，就会引起细胞代谢紊乱，并导致疾病。如组织液中的水分过多，会出现 ；尿素、无机盐等废物过多会出现 症；当血液中钙、磷的含量降低时，会影响 的钙化，，这在成年人表现为 ，在儿童则表现为骨质生长障碍、骨化不全的 。血液过高则会引起 等疾病。
反馈训练：
一、选择题
1、内环境的稳态是指（　　　）
A、由于血浆中缓冲物质的调节作用，使内环境维持在相对稳定的状态
B、内环境的温度、渗透压、各种化学物质的含量维持在一个相对稳定的状态
C、正常机体在神经系统、激素的调节下，通过各组织、器官的协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态
D、正常机体在神经系统、体液的调节下，通过各器官、系统的协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态
2、关于内环境的叙述，错误的是（ ）
A、它是细胞外液 B、它是细胞生活的液体环境
C、它包括血液、组织液和淋巴 D、细胞必须通过它与外界进行物质交换
3、通过内环境人体内的细胞与外界环境间接进行物质交换的系统是（ ）
1 呼吸②消化③神经④循环⑤泌尿⑥内分泌⑦运动
A①②④⑤ B、①②③④ C、①②④⑥ D、②④⑤⑦
4、高等动物细胞内产生的CO2排出体外的途径是（ ）
A、细胞----内环境---循环系统----呼吸系统----体外
B、细胞---内环境---呼吸系统----循环系统---体外
C、细胞---呼吸系统—循环系统—内环境---体外
D、细胞—循环系统—呼吸系统—内环境—体外
5、稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，当稳态遭到破坏，必将引起（ ）
A、酶促反应速率的加快 B、儿童患佝偻病
C、细胞代谢紊乱 D、成年人患肌无力病
6、人和动物新陈代谢中的化学反应主要发生在（ ）
A、消化道内 B、肾脏内 C、细胞内 D、内环境
7、下列物质中，不属于人体内环境成分的是（ ）
A、血红蛋白 B、葡萄糖 C、二氧化碳和氧 D、氨基酸
8、毛细血管壁和毛细淋巴管壁的内环境分别是（ ）
1 血液和组织液 ②血浆和组织液 ③淋巴和血浆 ④淋巴和组织液
A、①④ B、②③ C、②④ D、①③
9、人体发生花粉过敏反应时，引起毛细血管壁的通透性增加，血浆蛋白渗出会造成局部的（ ）
A、血浆量增加 B、组织液减少 C、组织液增加 D、淋巴减少
10、下哪项不是由人体内环境成分发生明显变化而引起的病症（ ）
A、浮肿 B、手足抽搐 C、贫血 D、尿毒症
11.下列关于内环境稳态调节的描述不正确的是
A.通过人体自身调节实现 B.包括水和无机盐平衡的调节
C.包括pH的调节，血糖的调节 D.体温的调节不属于内环境稳态调节的范畴
补充材料
1、稳态并不意味着固定、不变动，而是一种在一定范围内可变，但又是相对稳定的状态。内环境的稳定是细胞进行正常生命活动的必要条件，因为新陈代谢中许多复杂的酶促反应要求的理化条件是比较严格的，即：温度、酸碱度(pH)和某些离子的浓度都必须保持在较为窄小的范围内，才能保证酶促反应的正常进行；内环境的稳定也是保持细胞兴奋性的必要条件。由于体内有稳定的内环境，体内细胞可能少受甚至不受外界环境变化的干扰，而保持其正常的生理活动，机体就能更好地适应变化很大的外界环境。如果稳态机制发生变化，如组织液中水分过多，会出现组织水肿，尿素、无机盐等废物过多，会出现尿毒症等。在个体发育过程中，稳态并不是突然形成的，新生儿要经若干时日之后，稳态机制才能健全完善起来。
2：呼吸的全过程
呼吸运动 扩散作用 扩散作用
外界 呼吸道 肺泡 肺部的 血液 组织处的 组织氧的
空气 毛细血管 循环 毛细血管 细胞利用
肺的通气 肺泡内的 气体在血液 组织里的
气体交换 中的运输 气体交换
外呼吸 内呼吸
3、关于动物机体的内环境和稳态
内环境是动物体内细胞直接生活的液体环境。它泛指细胞外液，即组织液、血浆和淋巴。动物体内组织细胞直接浸润在细胞液中，从中获得营养物质和排出代谢废物，以使组织细胞通过内环境与外界环境进行物质交换。内环境的性质（诸如温度、PH值、各种化合物含量等）维持的相对性状的稳定状态就是稳态。
1） 从新陈代谢角度看，代谢是细胞和生物体各种物质和能量变化的总和，这些变化必然会导致内环境中各种理化因子如PH值、温度、渗透压和各种化合物的含量等处于变化当中，但是这种变动又不能超出一定范围，否则会导致代谢障碍、疾病，甚至危及生命，因此稳态具有重要的意义。
2） 从生命活动调节角度看，维持内环境的稳态至关重要，主要有以下三种基本途径：
1 各种器官系统的协调活动，例如消化系统将营养物质摄入体内，泌尿系统将代谢废物排出体外，呼吸系统保障了细胞充足的O2来源并且及时排出C02等等。
2 神经-体液调节，如当血液中CO2过高时，CO2刺激呼吸中枢，引起呼吸活动加强，及时排出过多CO2，实现 内环境中O2与CO2含量的相对稳定。
3 缓冲系统的作用，如血液中H2CO3/NAHCO3、NAH2PO4/NA2HPO4等缓冲物质起到了维持血液PH稳定的作用。
3） 酶的作用条件看，代谢是细胞酶促反应的总和，酶必须在适宜条件下才能发挥正常的催化作用，如适宜的温度，适宜的PH值等，因此稳态是机体正常生命活动的必要条件。
血浆
组织液
淋巴
空气
呼吸系统
食物
消化系统
营养
残渣
组织细胞
皮肤、排泄系统
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1血糖的调节
学习目标
1.血糖的平衡及意义
2.血糖平衡的调节（重难点）
3.糖尿病的成因及其防治措施
学习过程：
知识点 观察与思考 归纳与总结
一、血糖的平衡 观察教材图1-5，指出血糖的来源和去路 血糖的来源（升高血糖）血糖的去路（降低血糖） 消化吸收氧化分解成 分解合成 转化转变
二、血糖平衡的意义 血糖平衡的意义是什么？ １．在消化道内，将淀粉水解成葡葡糖，需＿＿＿＿＿＿酶参与。２．在正常情况下，血糖的来源和去路能＿＿＿＿＿＿＿＿，从而使血糖的含量在＿＿＿＿＿＿＿的范围内保持相对稳定。血糖的平衡对于保证＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，进而保持＿＿＿＿＿＿＿，有着非常重要的意义。３．人在＿＿＿＿＿＿或＿＿＿＿＿＿的情况下，血糖含量降低（ ）而得不到补充，就会出现头昏．心慌．出冷汗等低血糖早期的症状。临床上把空腹时血糖含超过＿＿＿＿＿叫做高血糖。血糖含量高于＿＿＿＿＿＿的范围时，一部分葡葡糖随尿排出，这叫＿＿＿＿。
三、血糖平衡的调节 1、人体内的血糖平衡是如何进行调节的？相关的激素有哪些？血糖调节的两种方式，说明了神经调节与激素调节怎样的关系 1、2、与血糖调节有关的三种激素的联系与区别激素名称分泌器官作用器官作用胰岛素胰高血糖素肾上腺素3、血糖平衡调节的途径有两条：____________和___________4、神经调节与激素调节的关系是___________________________________________________________________________________________________________
四、糖尿病及其防治 1、糖平衡失调的病症有哪些？2、如果某人出现高血糖和糖尿的症状，是不是就能确定得了糖尿病？ 1.平衡失调的病症有_________：（血糖超过_________） ___________：（血糖高于_________）2.糖尿病病因：因为病人的＿＿＿＿＿受损，导致＿＿＿＿分泌不足症状：三多一少，即＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿其原因是_______________________________________________________________________________________防治：采用＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿方法进行治疗
反馈训练：
１．肾小管与周围毛细血管间的交换是通过渗透作用完成的，如果流经肾小管原尿中的葡萄糖浓度明显提高，并且不能完全被肾小管重吸收，那么最终排出的尿量将会（ ）
A.增加 B.减少 C.不变 D.不确定
２．下列调节过程没有下丘脑参与的是（ ）
Ａ．水和无机盐的调节 Ｂ．体温的调节
Ｃ．血糖平衡的调节 Ｄ．二氧化碳的调节
３．胰岛素分泌最直接的调节因素是（ ）
Ａ．胰高血糖素的含量增加 Ｂ．血糖含量升高
Ｃ．下丘脑通过副交感神经的调节 Ｄ．血糖含量的降低
4、 某一种病有如下特征：‘多饮而渴不止，多食而饥不止 ’。此病与下列哪个腺体异常有关（ ） Ａ．甲状腺 Ｂ．胃 腺 Ｃ．胰 腺 Ｄ．胰 岛
5、取糖尿病病人尿液和班氏糖定性试剂各１毫升混合于一试管，水浴加热２分钟，溶液会发生什么变化（ ）
Ａ．出现蓝色絮状沉淀 Ｂ．溶液保持蓝色
Ｃ．产生砖红色沉淀 Ｄ．有蛋白质变性析出
6．正常人血液中葡葡糖稳定在８０－１２０毫克／分升，血糖的来源不包括（ ）
Ａ．消化食物后吸收 Ｂ．肝糖元分解 Ｃ．非糖物质的转化 Ｄ．肌糖元分解
7．在血糖的调节中，具有协同作用的激素是（ ）
Ａ．胰岛素和胰高血糖素 Ｂ．胰高血糖素和肾上腺素
Ｃ．胰岛素和肾上腺素 Ｄ．肾上腺素和甲状腺激素
8．当血糖含量发生变化时，神经调节的中枢位于（ ）
A.大脑皮层 B.脊髓 C.下丘脑 D.垂体后叶
9．较大剂量注射一种激素后，小白渐渐反应迟钝，活动减少，以至昏睡，该激素是（ ）
Ａ．甲状腺激素 Ｂ．雄性激素 Ｃ．雌性激素 Ｄ．胰岛素
10．因血糖过低造成惊厥和昏迷的直接原因是（ ）
Ａ．胰岛素分泌过多 Ｂ．脑细胞供能不足
Ｃ．骨骼肌供能不足 Ｄ．胰高血糖素分泌不足
11．胰岛素分泌不足，使人消瘦的原因是（ ）
Ａ．能量供应不足 Ｂ．葡葡糖从尿中流失
Ｃ．合成非糖物质减少 Ｄ．糖元合成受阻
12．让一健康人和一糖尿病患者于空腹时同时口服葡萄糖，服用量按每人每1千克体重l克计算。随后每隔一段时间，测定各人的血糖浓度和血液中的胰岛素浓度。
(1) 两人血糖浓度变化如下图，其中表示糖尿病患者的曲线是____。理由是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
(2) 下列甲～丁4种曲线图中能正确反映两人血液中胰岛素浓度变化________。
(3)从上述分析中可知糖尿病患者的胰岛素分泌量往往________，而血糖浓度_______
(4)下列有关胰岛素生理功能的叙述中，正确的是 ( )
A．提高组织细胞摄取和利用血液中葡萄糖的能力
B．促进肝糖原的分解
C．促进糖元的合成，抑制脂肪等物质转变成糖类
D．抑制葡萄糖转变成脂肪
(5)健康人当血糖浓度偏低时，可通过胰岛分泌的________和肾上腺髓质分泌的________，使血糖浓度升高。
（6）在A的血糖浓度变化中，实现bc段变化的主要代谢途径是___________________________________________________________________________。
（7）曲线bc段表示血糖平稳，此时维持血糖浓度相对稳定的代谢途径主要是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
答案：1)B 血糖浓度能稳定在80-120mg/dl
2)丙 3）较低 过高 4）AC 5）胰高血糖素 肾上腺素
6）氧化分解；合成糖元 ；(7)转化成脂肪和某些氨基酸
13、右图是血糖升高后，体内发生的调节过程示意图，请据此回答：
(1)血糖浓度升高是指血糖高于_________mg/dL。
(2)①②③④中，体液起作用的是_________，由神经起作用的是_________。
(3)胰岛素作用于_________等组织细胞，首先使血糖_________，然后再发生其他变化，如合成糖元等。
(4)胰岛素分泌增加时，胰高血糖素分泌_________。
(5)胰岛素分泌减少时， 这时细胞可利用的糖_________。
【答案】 (1)130 (2)①③ ②④ (3)肝、脂肪、肌肉 进入细胞 (4)减少 (5)减少
补充资料 ：与血糖有关的几种激素的联系
(1)肾上腺素与胰高血糖素协同作用使肝糖元分解；
(2)胰岛素和胰高血糖素的拮抗作用使血糖维持相对稳定；
(3)胰高血糖素可使非糖物质转化为葡萄糖；
(4)胰高血糖素促进胰岛素的分泌，胰岛素抑制高血糖素的分泌；
(5)血糖平衡是多种激素共同作用的结果，但以胰岛素和胰高血糖素作用为主
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