资源简介 歌曲《伟人—孙中山》教案教学目标:1、通过学唱歌曲《伟人—孙中山》,让学生了解我国伟人孙中山,并启发学生爱伟人、爱珠江、爱祖国。2、学唱歌曲《伟人—孙中山》二声部合唱练习。3、通过歌曲的学习,了解孙中山的相关事迹。三拍子的感觉和巩固。教学重难点:1、会演唱歌曲《伟人—孙中山》2、感受岭南文化的人文历史学情分析: 八年级学生喜欢上音乐课,喜欢听流向歌曲,正处在变声期的学生不喜欢自己演唱,这跟他们青春期心理与生理有关,多让他们聆听音乐也是一种学习,在聆听基础上加强音乐知识的学习,扩大学生音乐视野。教学过程:一、导入1、欣赏有关孙中山的视频资料让学生了解中国革命的先行者孙中山。2、听中设问:播放歌曲《伟人—孙中山》旋律。提问:这首旋律美不美?教师讲解:美的音乐有其美的内涵,这首优美动听的歌曲蕴涵着一个动人的故事。3、讲故事播放课件《伟人—孙中山》,用浅显易懂的语言与方式讲述孙中山少年时代,青年时代以及致力于民主主义革命的故事,让学生懂得孙中山是我国民主主义革命的先行者,伟大的民主主义革命家。伟人孙中山是广东的骄傲。二、学习新歌1、初听歌曲,思考:歌曲分为几个部分?歌曲的情绪、力度分别怎样?2、复听歌曲,让学生说说歌曲的演唱形式,有几个声部?速度和节拍有何特点?3、学唱歌曲⑴学唱A段及B段二声部(教师带领学生击拍视唱A段及B段二声部旋律乐谱;注意附点音符、前半拍休止符节奏,把握歌曲三拍子的强弱规律。(引导学生随钢琴反复学唱歌曲旋律,把握好节奏,注意力度的变化。(加入歌词让学生唱熟歌曲⑵学习歌曲的一声部(让学生先听录音跟唱歌曲的二声部,老师唱高声部,初步感受歌曲的两个声部的合唱效果,在学唱中学会聆听另外一个声部。(引导学生用击拍的方法视唱高声部旋律,熟练后再配上歌词进行演唱。(3)合唱全曲(高声部的学生唱歌词,低声部的学生唱乐谱,让学生注意声部的和谐。唱好后,两个声部的学生一起唱歌词来唱好歌曲。(欣赏歌曲合唱部分的范唱,懂得合唱必须要求两个声部和谐统一。(完整地表演歌曲。三.拓展1、欣赏歌曲的视频演唱,感受歌曲的不同表现形式。分析、总结歌曲为二部曲式结构。 展开更多...... 收起↑ 资源预览