资源简介

《2.1 认识地图》
课标要求
在地图上辨别方向，判断经纬度，量算距离。
根据需要选择常用地图，查找所需要的地理信息，养成在日
常生活中使用地图的习惯。
教学目标
识记地图上的基本要素，并能够在地图上找出来。
2、学会辨别不同地图上的方向。
3、通过对不同比例尺地图的比较，自己归纳比例尺大小与实地
范围大小及内容详略的关系。
教学重点
地图的基本要素
比例尺的计算公式
教学难点
比例尺大小与表示范围大小及内容详略的关系
教学用具
地图、多媒体
教学过程
导入：
同学们好！字典对于学习语文至关重要，大家可以在字典中查到你想知道的知识。那么学习地理最重要的什么呢？〖生：地图〗确实，地图是传输地理信息的工具，地图是地理的第二语言。接下来我们就来学习《认识地图》...
了解地图
〖师〗：我们先一起来看几张地图
〖过渡〗：大屏幕依次出示中国地形图，中国政区图，世界地形图，世界政区图，万荣县地图，实验中学局部图
出示目标
〖师〗：本节课我们要完成三个目标，首先要记住地图的基本要素，其次要学会在地图上辨别方向，最后也是最重要的 是掌握比例尺的判读。
自学质疑
〖师〗：大家用3分钟时间，预习P19和P20的内容，完成以下问题。
1、地图基本要素：______、______、图例和注记。
2、地图上方向的判读：
(1)一般地图：按“_______________________________”
的方法定方向。
(2)指向标地图：根据指向标确定方向，指向标一般指向
_____方。
(3)经纬网地图：经线指示_____方向，
纬线指示_____方向。
展示点拨
〖生〗：找出答案，并在课本上做好笔记。
〖师〗：使用一般地图时，把地图朝向现实中的北，然后阅读。使用指向标地图时，把指向标朝上，摆好地图，然后阅读。
自学质疑
〖师〗：学习方向以后，我们学习其余的3个要素——比例尺、图例和注记。
〖师〗：阅读完剩余内容，完成大屏幕上的问题。
3．比例尺：
(1)概念：表示图上距离比实地距离缩小的程度。
计算公式：比例尺＝____________/____________。
三种表现形式：________、 ________、 ________。
(3)比例尺大小与实地范围大小、内容详略的关系：
①分母越大，比例尺越_____。
②图幅大小相同的情况下，比例尺越大，实地范围
越____ (大/小)，表示内容越______(详/略)。
4．常见图例和注记：
（1）定义
（2）图2.6 常用图例
展示点拨
〖生〗：学生回答，并完成笔记。
〖师〗：1、比例尺是一个分数，分子均化为1cm
2、比较大小是时，只需比较分母大小，分母越大，
分数越小；分母越小，分数越大。
3、分母单位统一化为cm后比较
随堂练习
阅读图2.5，完成P23上的表格。
小结
一般地图
方向 指向标地图
经纬网地图
认识地图 公式
比例尺 表示形式
比例尺大小与范围、详略的关系
图例和注记
教学反思
1、比例尺的学习，要紧扣定义进行推理、扩展
2、重点要学会判断比例尺的大小
3、重难点突出，比例尺大小与范围、内容的关系做
到了重点强调

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