资源简介

《文化生活》易错易混点
第一单元 文化与社会
1.文化就是指包括“三观"在内的意识形态性质的东西。

2.公民的文化素养不是天生的,而是后天自发形成的。

3.文化推动着人类社会不断向前发展。

4.优秀文化在与经济同步中发挥着积极作用。

5.要充分发挥文化在综合国力竞争中的基础性作用。

6.文化作为一一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中直接转化为物质力量。

7.要不断加强对学生社会主义核心价值观的培育，是因为他们的文化素养是先天和后天的因素共同造就的。

8.文化对人的影响是潜移默化的.每个人接受文化的影响都是消极被动的、无目的的。

9.对于文化环境的影响人是无能为力的。

10.文化能够增强人的精神力量。

11.优秀文化对促进人的全面发展起决定作用。

12.积极参加各种文化活动，是培养健全人格的重要途径。

13.人创造文化，文化也在塑造人，文化不断丰富人的精神世界。

第二单元 文化传承与创新
1.文化遗产是一个民族历史文化的长期积淀和集中展示。

2.世界文化与民族文化是整体与部分的关系。

3.文化多样性是人类社会赖以存在和发展的基础，是人类文明进步的根本动力。

4.世界文化全球化趋势的出现，必然弱化民族文化的多样性。

5.我们要认同世界其他民族的优秀文化。

6.商业贸易是文化传播的重要手段。

7.大众传媒是文化传播的重要途径。

8.文化交流有助于减少文化差异。

9. 文化交流一定能增强本民族文化的国际影响力。

10. 世界各民族文化相互借鉴而日趋同一、渐趋融合。

11.传统习俗是传统文化的重要标志。

12.传统文化的基本特征能够因时而变。

13.用传统的“礼”协调现代人际关系,强调了文化具有民族性。

14.文化是维系民族生存和发展的精神纽带。

15.文化发展是先继承，后发展。

16.文化继承是文化发展的必然要求，文化发展是文化继承的必要前提。

17.思想运动往往催生社会变革,决定着文化的发展方向。

18.科技是推动文化发展的决定因素。

19.就文化自身的传承而言，生产力和生产关系的矛盾运动、科学技术和思想运动，都会对文化发展产生重要影响。

20. 教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有文化传递、沟通、共享的强大功能。

21.传统文化是文化创新的源泉。

22.发展先进文化是文化创新的根本目的。

23.内涵丰富的中华文化是文化创新的动力。

24.体现时代精神是文化创新的根高，对传统文化的继承是文化创新的重要追求。

25.文化创新要全面承袭我国的传统文化。

26.社会实践是文化创新的唯一途径。

27.对待其他民族的文化成果，应以吸收为主、为我所用。

28.文化创新来自创作者的灵感，文化创新主要靠创作者的聪明才智。

29.文艺工作者深入基层.深入生活，就可以创作出鲜活多彩的文化作品。

30.热衷于过“洋节日”.对民族节日不屑一顾，属于历史虚无主义。

第三单元 中华文化与中华民族精神
1.汉字和史书典籍是中华文化的基本载体。

2.拥有3000多年历史的甲骨文正式入选《世界记忆名录》，体现了中华文化的博大精深。

3.汉字的发明，标志着人类进人类文明时代。

4.中国古代科学技术长期处于世界前列，是中华文化源远流长的重要体现。

5.南方人偏爱咸粽子，北方人青睐甜粽子，这从侧面反映出中华文化具有民族性。

6.中华文化是中华各地城民族文化的总和。

7.中华文化中各具特色的地域文化长期相互交流、借鉴、融合而日趋同一。

8.中华文化源远流长的原因在于汉字和史书典籍。

9.文化的包容性是指在文化交流中吸收.借鉴其他民族文化的积极成分。

10.中华文化的包容性有利于增强对其他民族文化的认同，对本民族文化的理解。

11.中华民族精神是一成不变的。

12.中华民族精神深深植根于绵延数千年的传统文化之中。

13.中华民族精神是中华文化之“魂”。

14.文化是维系民族生存和发展的精神纽带。
15.工匠精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征，体现了中华民族共同的价值追求。

16.要弘扬和培育以爱国主义为核心的时代精神。

17.爱国主义是抽象的。

18.发展中国特色社会主义,拥护祖国统一是新时期民族精神的核心。

19.弘扬民族精神必须抑制外来文化的影响。

20.中华文化是中华民族精神的集中反映。

第四单元 发展中国特色社会主义文化
1.要大力发展大众文化以满足人民群众不断增长的文化。

2.既要支持经典文化，又要支持流行文化。

3.腐朽文化通常以传统习俗的形式表现出来。

4.对节日中的庸俗现象必须坚决抵制，依法取缔。

5.大众文化在当前我国群众文化生活中占据主导地位。

6.弘扬文化主旋律不利于满足人民群众的多层次需要。

7.发展中国特色社会主义文化是社会进步的根本动力。

8.建设社会主义文化强国是坚持中国特色社会主义文化发展道路的必由之路。

9．推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展就是要全面继承中华传统文化。

10.作为一名普通公民，应该树立文化自信意识,相信自身文化是最优秀的文化。

11.我们的文化自信来自对中国传统文化价值的充分肯定。

12.坚持社会主义核心价值体系就是牢固树立中国特色社会主义远大理想。

13.意识形态决定文化前进方向和发展道路。

14.践行社会主义核心价值观要求我们弘扬中华传统道德。

15.当前，我国要把教育当作凝魂聚气、强基固本的基础工程来推进。

16.思想道德建设能够为社会发展提供智力支持。

17.思想道德建设是凝魂聚气、强基固本的基础工程。

18.思想观念是一个国家最持久、最深层的力量。

19.实现国家或民族同心同德前进的关键是激发公民文化创造活力。


《文化生活》易错易混点
第一单元 文化与社会
1.分析:文化是指人类全部精神活动及其产品，包括意识形态和非意识形态两部分。
2.分析:每个人的文化素养不是天生的，但是，它不是后天形成的，而是通过参与文化活动、接受文化知识教育而逐步培养出来的。
3.分析:文化影响人类社会的健康的，但只有健康的、先进的文化才对社会发展起推动作用。
4.分析:经济决定文化，并不意味着文化的发展始终与经济的发展完全同步。文化有其处自身的传承性，相对独立性，文化发展可以超前或滞后于经济发展。
5.分析:在综合国力竞争中，经济实力、军事实力等物质力量是基础。文化越来越重要，但还不是基础。
6.分析:错误。文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，但不能“直接”转化，必须通过人的实践活动。
7.分析:错误。每个人的文化素养不是天生的，而是通过参与文化活动、接受文化知识教育而逐步培养出来的。
8. 分析:错误。人们接受健康向上的文化影响。往往是自觉学习、主动接受文化熏陶的过程。
9.分析:错误。文化对人的影响，是个人主动参与的过程，个人可以防止不良文化环境的影响。
10.分析:错误。不同性质的文化作用不同，只有优秀文化才能增强人的精神力量。
11.分析:错误。优秀文化为人的健康成长提供不可缺少的精神食粮，对促进人的全面发展起着不可替代的作用，但不能说起决定作用。
12.分析:错误。文化活动包括健康有益的和落后有害的，积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界，是培养健全人格的重要途径。
13.分析:错误。优秀文化丰富人的精神世界。

第二单元 文化传承与创新
1.分析:错误。文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。
2.分析:错误。世界文化是各民族文化共性的概括和总结，是共性与个性的关系。
3.分析:错误。文化多样性是人类社会的基本特征，是人类文明进步的重要动力。人类社会赖以存在和发展的基础是物质资料的生产活动，人类文明进步的根本动力是社会基本矛盾运动。
4.分析:错误。世界文化是由世界各民族文化共同构成的，没有民族文化就无所谓世界文化。世界文化全球化趋势的出现，不会弱化民族文化的多样性 。
5.分析:错误。我们要尊重其他民族的文化，认同本民族的文化。
6.分析:错误。商业贸易是文化传播的重要途径。
7.分析:错误。大众传媒是文化传播的主要手段而非重要途径。 文化传播的重要途径有商业贸易、人口迁徒、教育等。
8.分析:错误。文化交流不会减少文化之同的差异，相反，加强文化交流可以促进本民族文化的创新与发展，促进世界文化的繁荣，从而有利于体现和发展世界文化的多样性。
9.分析:错误。文化交流只是提升文化的国际影响力的必要条件。一种文化能在多大程度上影响国际社会受多种因素的制约。
10.分析。错误。世界各民族文化在交流中相互借鉴、融合，但不是“日趋同一”。
11.分析:错误。中国古代建筑是展现中国传统文化的重要标志。
12.分析：错误。传统文化具有相对稳定性，能因时而变的是具体内涵，传统文化在世代相传中保留着其基本特征。
13.分析:错误。用传统的“礼”协调现代人际关系，强调了文化具有相对稳定性。
14.分析:错误。传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带。
15.分析:错误。继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求，继承与发展是同一个过的两个方面，并非先后关系。
16.分析:错误。能承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。
17.分析:错误。思想运动往往催生社会变革，促进文化发展。生产力与生产关系的矛盾运动，决定着社会制度的变化，也决定着文化的发展方向。
18.分析，错误。科技影响文化的发展，但不起决定作用。
19.分析:错误。 生产力和生产关系的矛盾运动，决定着文化发展的方向，但不是文化自身的因素。
20.分析，错误。教育具有选择传递、创造文化的特定功能，大众传媒具有文化传递、沟通、共享的强大功能。
21.分析:错误。社会实践是文化创新的源泉。
22.分析:错误。推动社会实践的发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的根本标准。
23.分析:错误。社会实践是文化创新的源泉和动力。
24.分析:错误。对传统文化的批判性继承是文化创新的根基，体现时代精神是文化创新的重要追求。
25.分析:错误。传统文化有精华和糟粕，文化创新需要对传统文化进行批判性继承，取其精华、去其槽粕。
26.分析:错误。社会实践是文化创新的根本途径而非唯一途径。
27.分析:错误。对其他民族优秀的文化成果，要以我为主、为我所用。
28.分析:错误。文化创新与创作者的聪明才智分不开，但社会实
践是文化创新的源泉和动力，人民群众是文化创新的主体。
29.分析:错误。表述太绝对，文化创作是一个复杂的工作。
30.分析:错误。热衷于过“洋节日”，对民族节日不屑一顾，属于民族虚无主义，不属于历史虚无主义。

第三单元 中华文化与中华民族精神
1.分析:汉字和史书共籍是中华文化“源远流长”重要见证，汉字是中华文化的基本载体。
2.分析:甲骨文入选(世界记忆名录》，见证了中华文化的源远流长。
3.分析:文字的发明，标志着人类进入文明时代。汉字为书写中华文化，传承中华文明，发挥了巨大的作用，是中华文明的重要标志。
4.分析:中国古代科学技术长期处于世界前列，是中华文化博大精深的重要体现。
5.分析:错南北方人端午习俗的不同从一个侧面反映出中华文化具有区域性特点，表明了南北地区文化的差异。
6.分析:中华文化是由中华各地域文化和中华各民族文化共同构成的。不能认为是各地域和各民族文化的简单相加。
7.分析:受历史、地理等因素的影响，各地区的文化带有明显的区域特征。不同区域的文化长期相互交流、借鉴、吸牧，既渐趋融合，又保持着各自的特色。
8.分析:汉字和史书典籍是中华文化源远流长的见证，中华文化源远流长的一个重要原因在于它所特有的包容性，即求同存异和兼收并蓄。
9.分析:文化的包容性是指求同存异和兼收并蓄。既能与其他民族文化和谐相处，又能在文化交流中吸收、借鉴其他民族文化的积极成分。
10.分析: 中华文化的包容性有利于增强对本民族文化的认同，对其他民族文化的理解。
11.分析:中华民族精神会随着时代的变化而不断丰富。
12.分析:民族精神，是一个民族在长期共同生活和社会实践基础上形成的优秀文化的结晶。因此，中华民族精神深深植根于绵延數千年的优秀传统文化之中。
13.分析:中华民族精神是中华民族之“魂”而不是中华文化之“魂”。
14.分析:错误。传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带，中华民族精神是维系中华各民族共同生活的精神纽带。
15.分析:中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征，体现了中华民族共同的价值追求。
16.分析:错误。时代精神的核心是改革创新。
17.分析:错误。爱国主义不是抽象的，而是具体的。在不同的历史时期，爱国主义有共同的要求，也有不同的具体内涵。
18.分析:错误。爱国主义是中华民族精神的核心，发展中国
特色社会主义，拥护祖国统一，是新时期爱国主义的主题。
19.分析:错误。弘扬民族精神必须正确对待外来文化，做到取长补短，相互借鉴。
20.分析:错误。中华民族精神是中华文化的集中反映。中华民族精神是中华文化的精髓，是中华民族之魂，中华文化的力量集中表现为民族精神的力量。

第四单元 发展中国特色社会主义文化
1.分析:只有面向广大人民、反映人民利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化，才是我们所提倡的大众文化。
2.分析:经典文化作为传承下来的优秀文化，应该支持:但是，流行文化不都是优秀文化，要具体对待，而不是简单地支持。
3.分析:通常以传统习俗的形式表现出来的是落后文化，而不是腐朽文化。
4.分析:庸俗现象属于落后文化，而坚决抵制和依法取缔的是腐朽文化。
5.分析:在我国，社会主义文化在群众的文化生活中占据着主导地位。
6.分析:弘扬文化主旋律并没有否定文化的多样性，所以并没有阻碍人民群众的多层次需要。
7.分析:错误。文化的实质是一种精神力量，发展中国特色社会主义文化是社会进步的精神动力，但不是根本动力。
8.分析:坚持中国特色社会主义文化发展道路是建设社会主义文化强国的必由之路。
9.分析:推动中华优秀传统文化创造性转化，就是要按照时代特点和要求，对那些仍有借鉴价值的内涵和陈旧的表现形式加以改造，赋予其新的时代内涵和现代表达形式，激活其生命力。创新性发展，就是要按照时代的新进步新进展，对中华优秀传统文化的内涵加以补充、拓展、完善，增强其影响力和感召力。
10.分析:文化自信并非意味着认为自身文化是最优秀的文化。
11.分析:我们的文化自信来自对自身文化价值的充分肯定。“传统文化”说法片面。
12.分析:中国特色社会主义是我们的共同理想，共产主义是我国的远大理想。
13.分析：文化发展方向的决定因素，可以从不同角度进行理解。既可以说生产力和生产关系的矛盾运动决定文化发展的方向，也可以说意识形态决定文化发展的方向。
14.分析:错误。践行社会主义核心价值观要求我们弘扬中华传统美德。
15.分析:教育工作特别重要，但不是凝魂聚气、强基固本的基础工程;这一基础工程是培育和践行社会主义核心价值观。
16. 分析:思想道德建设可以提高人们的道德水平，为社会发展奠定道德基石。科学文化建设为社会发展提供智力支持。
17.分析:培育和践行社会主义核心价值观是凝魂聚气，强基固本的基础工程，
18.分析:思想观念是国家发展的重要力量，但最持久、最深层的力量是全社会共同认可的核心价值观。
19.分析:国家或民族要简心同德，关键是高举理想信念的旗帜。







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