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第五节 长株潭城市群的内部差异与联系 教学设计
教学目标
1、了解长株潭城市群的位置特点和相互间的交通联系；知道长沙、株洲、湘潭三市发展特点的差异及原因。
2、通过培养学生对图文信息的认定、获取、分析及评价能力，认识长沙、株洲、湘潭三市的发展差异。
3、通过对长株潭城市群“两型社会”建设的理解，感悟资源节约型、环境友好型社会建设的必要性和重要性。
教学重点
长株潭城市群的位置特点和相互间的交通联系；知道长沙、株洲、湘潭三市发展特点的差异。
教学难点
理解区域的发展差异与发展联系?
教具准备
鸿合白板软件制作课件课件、地图册、网络
教法运用
读图分析法、归纳法
学法指导
自主学习法、归纳法
基本环节
教师授课过程（教师活动）
学生学习过程（学生活动）
教学意图
导入
新课
（检查预习）
投影展示：展示一则关于宁夏城市群的新闻，引导学生思考“什么是城市群，你怎么理解？”
这节课我们就来学习关于城市群的发展特点及差异。
（利用白板调取新闻资料）
学生读图回答
让学生对城市群有初步了解，。
初
学
新
课
（初步探究）
（板书）一、长株潭的地理位置和自然特征
（活动）图析位置和图析交通
投影“长株潭地区在湖南的位置”和“长株潭城市群城区交通分布”图，结合教材思考回答下列问题：
（1）读图，说一说长株潭城市群的地理位置特点。
（2）读图，说一说长沙、株洲、潭三市之间的位置关系和交通联系。
【小结】长沙、株洲和湘潭位于湖南省东部，湘江流经这三个城市的中心城区。长沙、株洲和湘潭三市市区彼此相距约30千米，呈三足鼎立之势，其间有铁路、公路和湘江相连。
（利用白板进行标记，利用板中板归纳要点）
读图分析回答长株潭的位置特点和交通。
了解长株潭城市群的位置特点和交通，为下文学习做铺垫
引
导
释
疑
（合作学习）
（承转）一江串三城，长沙、株洲、湘潭均位于湘江流域，彼此相距很近，自然地理条件差不多，但三市的发展却各具特色，你想知道它们之间的具体差异吗？
（板书）二、三市的发展差异
（活动）角色扮演：我为“长沙、株洲、湘潭”代言
投影“长沙、株洲和湘潭的发展差异”图，回答下列问题：
（1）读图说说三市的发展差异。
（2）完成教材P65“活动”题，分析三市确定不同发展方向的原因。
【小结】差异：长沙是湖南省省会，城市规模较大，交通运输便利，拥有大型机场。湘潭是制造业和旅游业相对发达的城市。株洲是中国南方重要的铁路枢纽，京广、沪昆等铁路在此交会。原因：从“避免雷同，各有侧重”的角度理解其原因——三市确定不同发展方向的原因是为了实现区域的可持续发展：因地制宜，充分利用各自的优势条件，实现区域的协调发展.
（进行角色扮演三市的市长，展示三市的差异）
学生读图并结合P65的教材，思考，分析三市的发展差异及原因。
知道长沙、株洲、湘潭三市发展特点的差异及原因。
基本环节
教师授课过程（教师活动）
学生学习过程（学生活动）
教学意图
拓
展
学
习
（深入探究）
（板书）三、三市的发展联系
（活动）小组合作学习
1、投影“长株潭城市群一体化建设”图，并阅读教材P.66第一段文字，思考下列问题：
（1）长株潭城市群实施一体化建设的基础是什么？（三市距离较近，布局紧凑；现代化交通运输发达）?
（2）长株潭城市群实施一体化建设的目的是什么？（避免特大城市常见的“城市病”，发展城市群的整体优势）
2、引导学生完成教材P.66“活动”，完成学习任务：
①将长株潭城市群建设成一个高效能和生态型的城市群，你认为上述举措合理吗？（从一体化建设的角度看，上述举措合理。把长株潭城市群作为一个整体来考虑，既可以避免特大城市常见的“城市病”，又有利于区域的协调发展）?
②除此之外，你认为还有哪些好办法？（学生可以从产业、环境、通信、交通等方面阐述自己的观点，角度可大可小，言之有理即可）?
（利用白板调取城市一体化建设取得成效的视频资料）学生读图并结合P66的教材，思考，分析三市的发展差异及原因。
了解长株潭城市群的发展联系?
当
堂
检
测
（学习诊断）
1 ．长株潭城市群位于
湖南南部 B．江西西部
C．湖南东部 D．湖北南部
2．长沙、株洲、湘潭三市之间的交通方式有 （ ）
A．铁路、公路和航空 B．铁路、公路和河运
C．航空、河运和公路 D．海运、河运和铁路
3．关于长沙的说法，不正确的是
A．三市中城市规模最大
B．计算机、杂交水稻等科技居全国领先水平
C．橘子洲、马王堆等名胜古迹享誉中外
D．中国重要的电力机车、有色冶金基地
4．下列措施符合“两型社会”建设的是
A．设置城市“绿心”B．大力发展钢铁工业
C．鼓励私人汽车发展 D．把湘潭发展成为特大城市
学生完成练习
检测城市对这节课主要知识的掌握情况
课
堂
小
结
（梳理归纳）
这节课我们主要学习了长株潭城市群的位置特点和相互间的交通联系；知道了长沙、株洲、湘潭三市发展特点的差异及原因。了解了长株潭城市群的发展联系。通过对长株潭城市群“两型社会”建设的理解，感悟资源节约型、环境友好型社会建设的必要性和重要性。
学生自己总结这节课的收获和不足
培养学生归纳总结的能力，养成及时梳理所学知识的习惯。
作业布置（检查反馈）
板书设计（突出重点）
完成地理填充图册
以宁夏为例，探讨宁夏城市群的差异与联系，从而分析城市群对宁夏发展的影响。
（利用网络搜索宁夏城市群资料）
长株潭城市群内部的差异与联系
长株潭的地理位置和自然特征
1、地理位置
2、自然特征
二、三市的发展差异
1、发展特点
2、发展差异及原因
三、三市的发展联系
1、长株潭城市群的一体化建设
2、长株潭“两型社会建设”

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