资源简介

生物资料集锦
1、为什么不用生长素类似物生产无子西瓜？
答；从理论上来说，用生长素类似物是能得到无子西瓜的，但在实践中没有意义。因为利用生长素等生产过程中难以控制，果实的甜度和营养远不如三倍体无子西瓜，还有部分珠被硬化，所以实践中不采用。而无子番茄的生产是由于大棚中的温度影响，使雌蕊不育，不得不用生长素而为之。
2、生物致癌因子中为什么只有病毒才是致癌因子？
答：癌症的产生是由于原癌基因的激活或抑癌基因功能的丧失而产生的。这涉及基因突变，而病毒具有侵染功能，其中部分核酸可以整合到宿主细胞基因中，这样引发基因突变。而完整的细胞没有这种功能，所以细胞生物不是致癌因子。
3、有氧呼吸的3个反应式中能量，不能写成ATP。因释放的能量大部分以热能散失，少部分保存在ATP中。
4、生物性别决定的类型：
（1）XY型性别决定——很多种类的昆虫、某些鱼类和两栖类、所有的哺乳动物以及很多雌雄异株的植物（如菠菜、大麻等）。雌性：N+XX；雄性：N+XY。
（2）ZW型性别决定——鸟类和蛾类等。雌性：N+ZW；雄性：N+ZZ。
（3）基因对性别的决定——玉米是雌雄同株的植物，玉米细胞中有若干基因可以改变玉米植株的性别：如果正常植株基因型为A　B　，则基因型为aaB　的植株因侧生的雌花序不能正常发育为成为雄株；基因型为A　bb的植株因顶生雄花序转变为雌花序而成为雌株；基因型为aabb的植株顶生的花序也是雌花序而成为雌株。
（4）染色体组数对性别的决定——蜂类是二倍体生物，其性别由染色体组数决定。雌性（蜂王、工蜂）：体细胞中有两个染色体组；雄性（雄蜂）：体细胞中有一个染色体组。
（5）环境因素决定性别——大部分蛇类和蜥蜴类的性别决定是在受精时由性染色体决定的，但有一些龟鳖类和所有的鳄鱼的性别是由受精后环境因素（如温度）决定的。龟鳖的卵在低于28℃时孵化，后代将为雄性；高于32℃时孵化，后代将为雌性；介于28℃~32℃时孵化，后代既有雄性个体也有雌性个体。
5、有性生殖的类型有三：
（1）单性生殖：
①孤雄生殖——蚜虫、蜜蜂的卵细胞可以直接发育成新个体；
②孤雌生殖——花药（里面是精子）离体培养的新个体。
（2）接合生殖——水绵等。
（3）配子生殖：
①同配生殖——两个完全相同的配子的结合：衣藻、盘藻、丝藻等；
②异配生殖——雄配子与雌配子的结合：实球藻、空球藻等；
③卵式生殖——形成精子、卵细胞的精卵通过受精作用结合成受精卵，是生物界最普遍的一种生殖方式。
6、人体细胞产生的CO2 在血液中的运输方式：
（1）物理溶解形式运输——极少一部分的CO2 溶于血浆中，随血浆的运输而运输；
（2）化学结合形式运输：
①绝大部分CO2 以碳酸氢盐的形式运输；
②小部分CO2 以氨甲酰血红蛋白形式运输。（O2 就是通过这种形式与血红蛋白结合而运输的）高三生物热点知识汇编
1、ATP与线粒体、叶绿体
ATP（A－P～P～P）三磷酸腺苷 ATP ADP+Pi+能量
ATP→ADP+ Pi+能量 ADP→AMP +Pi+能量 AMP→A +Pi+能量
ATP→A+3 Pi+能量 ATP和密码子一样在生物界是同用的
①能量贮存→②能量释放→③能量转移→④能量利用
①通过绿色植物光合作用、某些细菌化能合成作用
②生物对物质的逐步氧化分解
③形成ATP绿色植物
植物：1光能→电能→ATP（光反应）2、 C6H12O6+6O2+6H2O 6CO2+12H2O+38ATP C10Hl6O13N5P3
3 C6H12O6 2C2H5OH+2CO2+2ATP 4 C6H12O6 2C3H6O3+2ATP（极少数植物）
动物：1、C6H12O6+6O2+6H2 6CO2+12H2O+38ATP（细胞质基质、线粒体）
2、C6H12O6 2C3H6O3+2ATP （细胞质基质）3、CP+ADP ATP+C（动物肌肉）
④ATP水解释放的化学能供动植物体进行各项生理活动（渗透能、光能、电能、机械能、化学能、热能等）
2、克隆
“克隆”一词是英文“ Clone ”的音译，而后者又是从希腊语“ klon ”衍生而来，原意是小树枝，引申意为无性繁殖。克隆时将分化的体细胞，通过激活使其具有继续分裂的能力（体细胞有丝分裂），利用细胞具有全能性，即一个细胞含有生物的全部遗传信息
Dolly羊的培育：芬兰羊♀乳腺细胞核植入→苏格兰羊♀去核的卵细胞→植入另一只苏格兰羊♀子宫内→“Dolly”（♀，染色体=2N，性状主要类似芬兰羊）说明细胞核起主要作用
克隆技术的前景：克隆濒危物种,克隆器官,克隆优质动植物品种,给不育的夫妇带来福音。但也会在伦理方面提出挑战，遗传的隐私权，也可能会被不法之人加以利用。
3、细胞分裂与基因突变：
细胞分裂包括有丝分裂(体细胞增生)、减数分裂(性细胞的产生)、无丝分裂(特殊情况下体细胞的增生),细胞分裂的主要方式是有丝分裂。细胞分裂后,有些细胞继续保持分裂的能力(如皮肤的生发层细胞、红骨髓细胞等),有些细胞暂不分裂(如肝细胞,在需要修复时恢复分裂能力),有些细胞不再分裂(如神经细胞、肌细胞、成熟后的血细胞)。生物体内的的各个细胞的遗传物质DNA是一样的，但为什么细胞的形态和功能差异很大，这主要是在基因的调控下，细胞分化的结果。在细胞分裂的间期,由于物理因素(各种射线)、化学因素(各种有毒的化学物质)等因素作用下,基因在复制时出现差错,基因的碱基对出现增加、缺失及改变。因为基因脱氧核苷酸的排列顺序代表了生物的遗传信息,因而导致生物的遗传性状的改变。
镰刀形红细胞贫血症：控制Hb的基因CTT→CAT,遗传密码GAA→GUA,氨基酸谷氨酸→缬氨酸,红血球正常的两面凹的园饼状→镰刀形,使红细胞容易发生溶血反应,运送氧气的能力较弱。
体细胞有丝分裂发生突变比较常见,不遗传给后代,如肿瘤及癌变,性细胞减数分裂发生突变会遗传给后代。
细胞癌变是指由于基因突变细胞无穷分裂,现在的治疗方法是通过化疗,利用射线的高能量杀死癌细胞,但同时也杀死大量的正常的体细胞。所以治疗癌症的根本方法是要修复癌基因,同时尽量减少恶劣环境的影响。
基因突变是生物变异的主要来源,它丰富了生物的基因库,也是生物进化的主要因素。虽然基因突变是不定向的,得到的有利性状不多,但是可以通过人工的定向选择得到人类理想的性状。
由于基因突变自然情况下频率非常低,人们常通过基因诱变,得到了许多优良性状。如在太空搭载试验,利用太空紫外线、各种宇宙射线,诱发基因突变。如我国搭载的西红柿种子,在广西种植得到的西红柿最大每个高达1.5Kg ,这是诱变育种得到的回报,还有搭载的动物,观察失重对动物的生长、繁殖的影响。
4、细胞、组织器官的培养：
利用细胞进行有丝分裂，细胞具有全能性，即一个细胞含有生物的全部遗传信息，细胞有丝分裂的特点是通过染色体复制，再平均分配到两个子细胞，使每一个子细胞含有相同的遗传物质，保证了前后遗传性状的稳定性。培养时需要在培养基里加入一定矿质营养、促进细胞分裂生长的一些激素。当发现某种优良性状，通过此方法可以较为稳定，如具有杂种优势的杂合体也不会出现性状分离。在低等生物、高等植物应用非常广泛。
5、无土栽培
植物从土壤吸收水分及矿质元素（两个相对独立的过程），根据植物的需要在溶液中加入植物生长所需的矿质营养，在没有土壤的溶液中栽培植物。
植物所需的16种元素：C、H、O、N、S、P、K、Ca、Mg、Fe、Cu、Zn、Mn、B、Mo、CI
(1) 在栽培时要经常向溶液中通入氧气,促进栽培植物根部的有氧呼吸,以便提供吸收矿质元素所需的H+、HCO3－(交换吸附),ATP(主动运输).
(2) 在培养液中加入的各种矿质元素的量,要根据不同种植物的遗传特性来决定,因为植物对矿质元素的吸收是具有选择性的,其根本原因是细胞膜上运输不同离子的载体的数量不同,而载体蛋白是由不同植物的基因控制合成的。
(3) 在气温较高的夏季，植物的蒸腾作用较强，培养液中的水分会大量散失，培养液中的离子溶液浓度会加大，如果外界溶液浓度大于细胞液浓度，细胞将会失水而出现萎蔫现象，影响植物的生理活动，因此要注意向培养液中经常加水。
(4) 要根据所栽培的植物利用的部位采取相应的对策。如利用的是茎叶，应适当多加入N元素，如利用的是种子或果实应多加入P元素，如利用的是块茎、根等淀粉较高的应多加入K元素。
6、农作物的增产增收
农作物的增产最主要的是选种，遗传毕竟是主要的，即选取产量高、营养价值高、抗病虫害强、生活周期短的优良品种，这些优良品种可以通过杂交育种、转基因技术、诱变育种等措施得到。其次是对农作物生长期的管理，在保证水源（防旱防涝）、合理施肥的前提下，解决光合作用、呼吸作用这一对既对立又统一的生理过程，科学种田。
光合作用（叶绿体、低等植物含光合色素）6CO2+12H2O* 　　　　C6H12O6+6*O2+6H2O
呼吸作用（细胞质基质、主要在线粒体） C6H12O6+6*O2+6H2O　　　　 　6CO2+12H2O*+能量
光合作用是合成有机物，将光能转化成化学能储存在有机物里，这是我们所希望的，应采取各种措施加强此过程：
①增加二氧化碳的浓度（加强暗反应CO2的固定，这一点措施在大棚作物种植尤为重要）
②加强光照强度、延长光在时间（加强光反应，以产生更多的〔H〕和ATP，促进暗反应的CO2被还原，这一点措施在大棚作物是切实可行的）
③能进行光合作用时适当提高温度（提高光合作用酶的活性，特别是暗反应过程）
④在植物生长的关键时期适当多施一些如N、P、Mg 等矿质元素，供蛋白质、ATP、叶绿素等物资合成。呼吸作用是分解有机物，将有机物的能量释放出来，这对于增产是不利的，因此我们应尽量降低呼吸消耗，但呼吸作用释放的能量是供植物体各项生理活动，在满足植物生长所需的能量的前提下，尽量降低呼吸作用，如不能进行光合作用的晚上降低温度，降低呼吸酶的活性，减少有机物的分解而达到增产。光合作用的最初产物是葡萄糖，大部分产品以淀粉形式处存在有机物里，有些产品如豆类主要是蛋白质，则需要利用植物呼吸作用产生的丙酮酸，通过氨基转换作用及氨基酸的缩合反应来实现。
可以利用转基因技术让作物具有极少数生物具有的固氮作用，即可增产，又减少化肥对环境的污染。
加强病虫害生物防治：尽量不使用农药，减少农药对环境的污染,实现生态系统的良性循环,形成绿色食品。
1 利用天敌捕食关系来消灭害虫,但是要从生态系统整体考虑,否则破坏既有的食物链,导致生态平衡的破坏,这只能达到短期增产的效应。
2 利用害虫是幼虫还是成虫产生危害采取相应对策，用适量的保幼激素或蜕皮激素。若幼虫产生危害，可以在田间喷施适量蜕皮激素，若是成虫产生危害，可以在田间喷施适量保幼激素。
3 利用性外激素诱捕害虫或干扰雌雄昆虫的正常交尾。在某地点存放性外激素，用诱捕器捕杀，或在田间大面积喷施，干扰雌雄昆虫的正常交尾。
4 利用许多昆虫趋光性的特点，用黑光灯捕杀。
5 从作物的品种加以解决，利用转基因技术、诱变育种等方法培育出抗病害强的新品种。
光合作用是自然界最基本的物质代谢和能量代谢，自然界的生物正是由于绿色植物光合作用，才世代繁衍，生生不息。但光合作用的效率还是很低的，如果生物学家能够将光合作用每一个复杂过程弄清，不久的将来工厂生产农作物将不是天方夜谭。特别是面临世界人口急剧膨胀、沙漠化面积加大、可耕地面积减少及环境污染的加剧，自然灾害频频发生，寻找新的途径迫在眉睫。如我国科学家利用基因工程技术培育出抗盐性极强的新品种正在海南岛海域大面积推广，原指望入世后粮食挺进大陆市场的美国考察后大失所望。
7、基因工程
干扰素是人或动物细胞受到病原微生物的诱导刺激后产生的蛋白质,控制干扰素合成的基因定位于人的第5号染色体上。科学家们利用特殊的“剪刀”——限制性核酸内切酶将目的基因剪下，插到适当的载体上(质粒或病毒)，再将这种重组体导人大肠杆菌或酵母菌，让大肠杆菌进行表达，进行培养后就可以获得大量与人细胞所产生的一样的干扰素。利用这种基因工程的方法生产干扰素，每千克微生物培养物可得到20～40 mg。价格可望下降到只有原来的 1/150。如右图所示：
干扰素基因 RNA蛋白质（干扰素）
8、“人类基因组计划”HGP。
这项计划的目标是绘制四张图，每张图均涉及人类一个染色体组的常染色体和性染色体（24条，22常+X+Y），具体情况如下：两张图的染色体上都标明人类全部的大约10万基因的位置（其中一张图用遗传单位表示基因间的距离，另一张图用核苷酸数目表示基因间的距离）；一张图显示染色体上全部DNA约30亿个碱基对的排列顺序；还有一张是基因转录图。参加这项计划的有美、英、日、法、德、加和中国（1%）的科学家。2000年6月26日，美国总统克林顿、英国首相布莱尔通过卫星传送，联合宣布：在经过10年的努力，并付出数百亿美元的代价后，人类有史以来第一个基因组草图终于完成了，这是人类历上上“值得载入史册的一天”。这个消息引起全世界的广泛关注，尤其是科学界、教育界、企业界、医疗卫生界的强烈反响。
HGP前景：有利于疾病的诊断和治疗；有利于研究生物进化；有利于培育优良的高等动植物品种；有利于研究基因表达的调控机制。但对遗传的隐私权等提出了挑战。
9、转基因技术
随着人类社会的发展，人类不断的采用新技术提高食品的产量和营养价值，增加生产者的经济效益。杂交育种技术曾为人类社会作出了巨大的贡献，近年来随着科学技术的发展出现了“遗传修饰生物” 众多各国科学家和政府官员把遗传工程获得的新生物作为解决今后人类食品的主要手段之一。转基因技术获得的生物如转基因植物，转基因动物或转基因微生物，一般称为遗传修饰生物。转基因技术是将外源基因通过特殊方法转入目的生物，达到改造生物的目的。当转入的基因整合到染色体上或基因组中后，与寄主生物的遗传物质一起向子代传递，并可以产生应有的生物学功能。转基因技术是在DNA重组和离体组织和细胞培养基础上发展起来的，它可以打破依靠传统育种方式只能利用亲缘关系相近物种间的有益基因来改造生物的局限，实现将任何生物来源的有益基因转入任何需要改造的生物，极大的扩大了人类改造自然的可能性
前景：从性状上来看，目前商品化的转基因作物主要是与抗除草剂、抗虫性有关。但从目前的研究趋势，特别是发达国家的研究发展趋势来看，与品质相关的性状将会越来越重要，如改进油料作物脂肪的组成，增加必需氨基酸和蛋白质的含量，改变农产品的淀粉质量和含量等。预计更长期的发展将是面对多基因控制的非生物胁迫，如抗旱、抗盐和耐酸性土壤等。
10、环境问题
联合国环境规划署公布了2001年“6.5”世界环境日主题:世间万物,生命之网。
茫茫宇窗,人类只有一个可生息的家园一一地球。然而,在地球上,人不是唯一的物种,还有许许多多的生灵。世间万物和人类一样,都是大自然的子民,任何一个物种的灭绝都会影响整个大自然的生态平衡。地球上各种生命相互之间存在着种种依存、制约等客观联系,而这种联系恰似一张巨大的网将人类的生存发展同其它生物密切联系在一起，保证生态系统的平衡与生物多样性。
人类只有一个可生息的家园一一地球，然而人类掠夺式开发与破坏，使我们可爱的家园承受巨大压力，世界人口急剧膨胀、沙漠化面积加大、森林和可耕地面积减少、战争从不间断、自然灾害频频发生及环境污染的加剧（核污染、温室效应、臭氧层空洞、水华与赤潮、生物的富集作用、沙尘暴、酸雨等）
全球环境是由大气圈、水圈、岩石圈和生物圈四个圈层组成。生物圈是指地球上有生命活动的区域及其居住环境的整体总和，是生活在大气圈、岩石圈和水圈中的生物活动的地方，生物圈包括岩石圈的上部、水圈和大气圈的下部，在此范围内，几乎到处都有生物体的分布。生物圈是一个复杂的开放系统，是一个生命物质与非生命物质的自我调节系统，它是生物界和水、大气和岩石三个圈层长期相互作用的结果。
生物圈存在的基本条件是：能够得到足够的能量，以供应生命活动的需要，地球上生物圈的能量来源自太阳能；存在可被生物利用的液态水，所有的生物都含有大量水，没有水就没有生命；要有适宜生命生存和活动的温度条件；能提供生命物质所需的各种营养元素，包括氧、氮、碳、钾、钠、钙、铁等。
酸雨是pH小于5.6的降水，5.6这个数值来源于蒸馏水跟大气中的CO2达溶解平衡时的酸度。酸雨里含有多种无机酸和有机酸。绝大部分酸是硫酸和硝酸，通常以硫酸为主。酸雨中的硫酸和硝酸主要来自人为排放的二氧化硫和氮的氧化物。煤、石油燃烧和通常金属冶炼中释放到大气里的SO2，通过气相或液相反应而生成硫酸。气相反应：2SO2＋O22SO3 SO3＋H2O==H2SO4
反应：SO2＋H2O==H2SO3 2H2SO3＋O2==2H2SO4
NO排放到大气后，大部分变成NO2，被水吸收成硝酸和亚硝酸。
2NO＋O2==2NO2 2NO2＋H2O==HNO3＋HNO2
酸雨的危害。1．使河流、湖泊等地表水酸化，污染饮用水源，危害渔业生产（pH值小于8时鱼类就消失）。2．使土壤酸化，3．腐蚀建筑物、工厂设备和文化古迹，4．影响人类健康，硫酸雾和硫酸盐雾的毒性比SO2要高10倍，其微粒可侵入人体的深部组织，引起肺水肿和肺硬化等疾病而导致死亡。当空气中含0.8mg/l硫酸雾时，就会使人难受而致病。
一．制定严格的大气环境质量标准，限制固定污染源和汽车污染源的排放量，加强排放控制地。
二．调整能源结构，增加无污染或少污染的能源比例，发展太阳能、核能、水能、风能、地热能等不产生酸雨污染的能源。
三．积极开发利用煤炭的新技术，推广煤炭的净化技术、转化技术，改进燃煤技术，改进污染物控制技术，采取烟气脱硫、脱氮技术等重大措施。
四．加强大气污染的监测和科学研究，及时掌握大气中的硫氧化物和氮氧化物的排放和迁移状况，了解酸雨的时空变化情况和发展趋势，以便及时采取对策。
五．调整工业布局，改造污染严重的企业，改进生产技术，提高能源利用率，减少污染排放量。
臭氧是由三个氧原子结合而成的简单分子，在吸收紫外线方面起着举足轻重的作用。平流层中一旦缺少臭氧，对生物有害的紫外线就会毫无遮拦地照射到地面上。导致平流层中臭氧减少的原因何在？事实已经证明，正是工业生产的化学物质中的氯自由基，造成了臭氧的分解，从而在平流层中形成臭氧洞。这些氯自由基来源于化工产品如气溶胶、泡沫包装材料和冰箱制冷剂中的氟氯烃。适量照射紫外线对人体有益，可促进骨骼的钙化，预防佝偻病，紫外线还能提高肌体的抗菌能力。但过量照射紫外线会破坏生物蛋白质和基因物质，造成细胞死亡；会使皮肤产生红斑、色素沉着、皮肤癌发病率增多；可伤害眼睛，引起眼急性角膜炎、白内障和失明。臭氧层对紫外线有吸收作用，能阻挡高能量的紫外线辐射到地表，对地球的生物起到保护作用，因此，臭氧层的存在对地球的生物至关重要
02 20；02+O→03 ；CI+O3→CIO+O2 ；CIO+O→CI+O2
森林在环境保护中的主要作用：制造氧气、净化空气、过洗尘埃、杀灭细菌、消除噪音、保持水土、防风固沙、调节气候。在自然界的物质循环和能量转换过程中，森林起着重要的枢纽和核心作用，它是生态平衡的主体。是大自然的总调度室，是地球的绿色之肺。森林维护地球生态环境的这种“能吞能吐”的特殊功能是其他任何物体都不能取代的．因此，我们必须高度重视植树造林，并且保护好森林。而目前，值得我们每一个人关注的是地球的绿色之肺在日益萎缩。据联合国粮农组织统计，世界从1980年至1995年间，失去1.8亿公顷的森林。近200年间，地球上的森林已有 1/3以上被采伐和毁掉。而在另一方面，由于地球上的燃烧物增多，二氧化碳的排放量在急剧增加。。地球上的二氧化碳排放量急剧增加，而二氧化碳的克星——森林却日益减少，这个反差，造成了地球生态环境的恶化，主要是全球气候变暖。
为了使地球的这个“能吞能吐”的绿色之肺恢复健壮，以改善生态环境，抑制全球变暖，减少水旱等自然灾害，我们应该大力植树造林，使每一块荒山都绿起来。
　口蹄疫是一种可感染猪、牛、羊等蹄类动物的接触性传染病。动物患病后，口、蹄处会出现水疱和体重减轻、发热等症状，严重时会引起死亡。这种病传染性很强，可在短期内迅速蔓延。它通常不会直接传染给人，但食用受感染动物的肉后，对健康有潜在危害。
光
叶绿体
酶
复制
PAGE
2物质具有的专一性（特异性）
1、酶的专一性
　　酶具有专一性，即每一种酶只能催化一种化合物或一类化合物的化学反应。只作用于一个底物，而不作用于任何其他物质，这种专一性称为“绝对专一性”，例如脲酶只能催化尿素水解，而对尿素的各种衍生物(如尿素的甲基取代物或氯取代物)不起作用。有些酶对底物的要求比上述绝对专一性略低一些，它的作用对象不只是一种底物，这种专一性称为“相对专一性”。
2、载体的专一性
　　物质以主动运输的方式进行跨膜运输时需要载体，不同物质需要的载体不同。
3、激素的专一性
　　激素作用之所以具有特异性是因为在它的靶细胞的细胞膜表面或胞浆内，存在着能够与该激素发生特异性结合的受体。
4、淋巴因子的专一性
　　由特定的效应T细胞所产生的淋巴因子，具有转一性。
5、抗原（抗体）的专一性
　　一种抗原只能与相应的抗体或效应T细胞发生特异性结合，这种特异性取决于抗原决定簇。同样，一种抗体也只能与相应的抗原发生特异性免疫反应。
6、tRNA的专一性
　　每种tRNA只能识别并转运一种氨基酸，这是因为在tRNA的一端是携带氨基酸的部位，另一端有三个碱基，每个tRNA的这三个碱基，都只能专一地与mRNA上特定的三个碱基配对。
7、根瘤菌的专一性
　　根瘤菌与豆科植物互利共生，豆科植物为根瘤菌提供有机物，根瘤菌为豆科植物提供氮素营养。不同的根瘤菌，各自只能侵入特定种类的豆科植物。
8、限制酶的专一性
　　一种限制酶只能识别一种特定的核苷酸序列,并且只能在特定的切点上切割DNA分子。近三年“诺贝尔奖”专题
一、2003·水通道
彼得·阿格雷由于发现了细胞膜上的水通道而获得2003年诺贝尔化学奖。我们知道，人体有些细胞能很快吸收水，而另外一些细胞则不能吸收水。早在19世纪中期，科学家就猜测细胞膜有允许水分和盐分进入的孔道，每个通道每秒种有几十亿个水分子通过。但这一猜想一直未得到证实。1988年，阿格雷成功地分离了存在于血红细胞膜和肾脏微管上的一种膜蛋白，后来他认识到这个蛋白有水通道的功能，这就是科学家们长期搜寻的水分子通道。他画出了清晰的水通道蛋白的的三维结构图，详细解释了水分子是如何通过该通道进入细胞膜的，而其他微分子或离子无法通过的原因。罗德里克·麦金农由于对离子通道结构和机制的研究也获此奖。离子通道是细胞膜的另一种通道。他提示了当离子穿过细胞膜时，不同的细胞通过电位变化发出信号，控制离子通道的开户或关闭。同时，离子通道通过过滤机制，只让钾离子通过，而不让钠离子通过。 他们的发现阐明了盐分和水如何进出活细胞。比如，肾脏怎么从原尿中重新吸收水分，以及电信号怎么在细胞中产生并传递等等，这对人类探索肾脏、心脏、肌肉和神经系统等方面的诸多疾病具有极其重要的意义。
1．彼得·阿格雷由于发现了细胞膜上的水通道而获得了2003年诺贝尔化学奖。你认为下图中哪一张图与水通道有关？ （ ）
2．根据材料回答问题：
（1）细胞膜的结构特点是 ，功能特点是 。
（2）离子通道运输离子 （填“需要”或“不需要”）先与载体结合，属于 过程。
（3）离子通道的特性从根本上是由 决定的。
（4）水通道、离子通道和离子载体运输物质时的共同特点有 　 性。
（5）水通道和离子通道的结构和功能不同的这一事实，表明 。
（6）甘油等分子比K+ 、Na+ 更容易通过细胞膜，原因是 　　　　 。
（7）自由水可自由地出入细胞，科学家推测细胞膜上存在水通道，1秒钟中1个通道可通过几十亿个水分子。经过10余年的研究，阿格雷1990年第一次发现水通道蛋白，并把含有或不含水通道蛋白的细胞放到水溶液中，结果前者可通过___________作用吸水，后者则不能吸水。2000年他又公布了其蛋白质结构。
（8）近10余年来，至少已发现11 种水通道蛋白，例如健康的人24小时由肾小球滤出原尿可达170L，经过弯曲细长的肾小管，大约70%的水被称为AQP1的水通道蛋白吸收入血液，再在肾小管未端被称为AQP2的水通道蛋白吸收，最终经集合管管吸收可只形成1L尿液。研究证明 　 分泌的抗利尿激素可以刺激肾小管细胞膜上AQP2的合成，使尿液量 　　 ，由此推测，抗利尿激素打开了控制AQP2基因表达的开关。
（9）长期以来，人们还认识到红细胞内外Na+ 、K+ 浓度相差几倍到几十倍，其中K+ 浓度高的一侧位于红细胞的______侧，细胞维持这种浓度与某细胞器直接有关。
（10）据研究，神经细胞与肌细胞、腺细胞等可兴奋细胞内外K+ 、Na+ 离子及电荷情况与红细胞类似。而当某一部位受到刺激时，该处Na+ 快速内流使膜电位改变，科学家发现K+ 、Na+ 快速流动时并不消耗能量，推测细胞膜上存在K+ 、Na+ 离子通道，且彼此不同。麦金农1998年确定了这离子通道蛋白质结构、形状和启闭机理。请推测该离子蛋白通道与再后来需消耗能量才能运输K+ 、Na+ 的载体蛋白的结构功能应该 　 。（相同或不同）
（11）水分子通过细胞膜的方式是 　　　 ，离子通过细胞膜的方式是 　　 　　　 。
（12）如果用胰蛋白酶（或蛋白质抑制剂）处理细胞表面，发现水分子和离子均不能通过细胞膜了，说明了细胞膜上的水通道和离子通道 的化学成分都是 　　　　 。
（13）如果在细胞内注入呼吸作用抑制剂，将会强烈抑制细胞膜上 　 通道的作用。
（14）神经元在受到刺激后，细胞膜上的电位变化是 　　　　　　　　　　　 ，由题干中信息可知这种电位变化可能和 　　　　　　　　　　　　 有密切关系。
3．水是否真能“自由”通过细胞膜？科学家开展了深入的研究。
（1）彼得·阿格雷利用纯的磷脂通过一定方法制成“脂质体”（一种只由磷脂双分子层构成的泡状结构），作为细胞模型。将“脂质体”置于清水中，一段时间后发现，脂质体的形态、体积没有变化，这一事实表明　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。进一步根据细胞膜的化学成分进行分析推测，水分子的跨膜运输不是真正的自由，它最可能与膜上　　　　　　　　　　（化合物）有关。
（2）彼得·阿格雷从人红细胞及肾小管壁细胞的细胞膜中分离出一种分子量为28的膜蛋白—CHIP-28，并证明它就是一种“水通道蛋白”。选择这两种细胞为实验材料的主要依据是　　　　　　　　　。
（3）简述证明CHIP-28确实与水分子运输有关的实验基本思路。
二、2004·泛素
　　2004年诺贝尔化学奖授予了以色列科学家阿龙·切哈诺沃、阿夫拉姆·赫什科和美国科学家欧文·罗斯等三位科学家，以表彰他们发现了“泛素调节的蛋白质降解过程”，揭开了蛋白质“死亡”的重要机理。（这是生物体内一种高效率的、指向性极强的降解过程，它如同一位质量监督员，负责把细胞中新合成的不合格的蛋白质销毁掉，而不合格蛋白质的存在，与人体细胞的癌变有极其密切的关系。
1．泛素是一种由76个基本单位组成的热稳定蛋白。下列有关泛素的叙述中正确的是 （ ）
A．组成泛素的基本单位是核苷酸 　　　　 B．泛素可与双缩脲试剂反应，溶液呈紫色
C．泛素在经高温处理后仍一定有活性 　　　D．控制泛素合成的基因中共有456个核苷酸
2．泛素是一种由76个氨基酸合成的多肽，能调节细胞内需能的蛋白质酶促降解是否发生。相关叙述正确的是（ ）
A．泛素作用于核糖体，具有催化功能　　　　　 B．根据泛素的氨基酸序列可确定其基因的全部碱基对序列
C．人体内蛋白质的降解均需要ATP提供能量　　 D．细胞内蛋白质合成和降解是同时进行的
3．根据材料回答问题：
（1）蛋白质的基本单位的结构通式是 。
（2）构成细胞膜的蛋白质与 和 等细胞生理过程有密切关系；癌细胞的细胞膜上的 等物质减少，使得细胞间黏着性降低，导致癌细胞容易转移。
（3）分泌蛋白的加工场所是 ，为上述加工过程直接提供能量的物质的结构简式是 。
（4）生物体内存在着两类蛋白质降解过程，一种是不需要能量的，比如发生在消化道中的初步降解，这一过程只需要 酶参与；另一种则需要能量，它是一种高效率、针对性很强的降解过程。消耗的能量直接来自于 。
（5）细胞内的蛋白质处于不断地降解与更新的过程中。泛素在其蛋白质降解过程中，起到“死亡标签”的作用，即被泛素标记的蛋白质将被特异性地识别并迅速降解，发生降解过程的酶是细胞质内的 酶 。由此可见，细胞内的蛋白质降解与消化道内的蛋白质降解的主要不同点是 。
（6）泛素是一种由76个氨基酸组成的多肽，只在细胞内起作用，可见泛素是在细胞质内的 中合成的，其合成方式称为___________。其氨基酸排列顺序也已经弄清，但据此并不能完全确定人体内控制其合成的基因片段的碱基排列顺序，甚至不能准确推测出该基因究竟有多少个碱基对。请根据你所学的遗传学知道对此加以解释 。
三、2004·气味受体
　　2004年诺贝尔生理学或医学奖，授予美国科学家理查德·阿克塞尔和琳达·巴克，以表彰两人在气味受体和嗅觉系统组织方式研究中做出的贡献。
1．右图为嗅觉受体细胞膜的模式图，下列有关对该图描述错误的是 （ ）
A．A为蛋白质分子，可作为气味受体
B．C为多肽，其基本单位是氨基酸
C．A具有特异性最终是由遗传性决定的
D．B为磷脂双分子层，为受体细胞膜的基本支架
2．推测位于鼻上皮上部气味细胞的受体可能是 （ ）
A．磷脂 B．固醇 C．蛋白质 D．糖类
四、2005·幽门螺杆菌
　　2005年10月3日，瑞典卡罗林斯卡医学院宣布，把2005年诺贝生理学或医学奖授予给澳大利亚科学家巴里·马歇尔和罗宾·沃伦，以表彰他们发现了导致胃炎和胃溃疡的细菌——幽门螺杆菌。
　　1982年，澳大利亚学者巴里·马歇尔和罗宾·沃伦发现了幽门螺杆菌，并证明该细菌感染胃部会导致胃炎、胃溃疡和十二指肠溃疡。这一成果革命性地改变了世人对胃病的认识，大幅度提高了胃炎等患者获得彻底治愈的机会，为改善人类生活质量作出了贡献。　　
　　幽门螺杆菌是一种单极、多鞭毛、末端钝圆、螺旋形弯曲的细菌（如图）。人类是幽门螺杆菌唯一自然宿主。据估计，全世界约50%的人胃部都“藏”有幽门螺杆菌，但只有极少数受感染的人会患上胃溃疡等胃病。
1．下列有关幽门螺杆菌的叙述中，正确的一组是： （ ）
①没有核膜包围的细胞核 　　　 ②在人工培养的培养基，其pH应为6．5 —7．5
③遗传物质DNA分布在拟核和质粒中　　④基因结构只有编码区，没有非编码区
⑤分解有机物、释放能量、形成ATP的场所有线粒体和细胞质基质
A．①③⑤ 　　　 B．①③　　　C．②③⑤　　　D．②④
2．对幽门螺杆菌引起的消化道溃疡治疗中，下列哪项不正确 （ ）
A．给制酸剂（注：制酸剂能使盐酸分泌减少）同时加抗菌剂　　　B．给粘膜保护剂同时加抗菌治疗
C．胃溃疡使用制酸剂的时间应比十二指肠溃疡短　　　　　　　　D．抗菌素药首选一种，以二周为一疗程
3．根瘤菌、圆褐固氮菌、幽门螺杆菌、硝化细菌的代谢类型及在生态系统中的地位依次是： （ ）
①自养需氧型 　②异养需氧型 　③自养厌氧型 　 ④异养厌氧型 　⑤异养兼性厌氧型
⑥生产者　　⑦消费者　　⑧分解者
A．②-⑦、②-⑧、④-⑦、①-⑥　　　B．②-⑦、②-⑦、④-⑦、①-⑥
C．②-⑧、②-⑧、④-⑧、①-⑥　　　D．②-⑦、②-⑧、②-⑦、②-⑥
4．2005年10月3日，瑞典卡罗林斯卡医学院宣布，把2005年诺贝生理学或医学奖授予澳大利亚科学家巴里·马歇尔和罗宾·沃伦，以表彰他们发现了导致胃炎和胃溃疡的细菌——幽门螺杆菌。下列有关说法正确的是 （ ）
A．人体的胃只具备化学性消化　　　　B．幽门螺杆菌是一种原核生物，无核膜和细胞器
C．人感染幽门螺杆菌后，可产生抗体，获得抵抗再感染的免疫力
D．幽门螺杆菌是寄生生物，不吃野生动物可避免这类人畜共患疾病的发生
5．下列关于线粒体的说法中正确的是 （ ）
A．在蒸馏水中线粒体内膜比外膜更容易胀破　　　　　　　B．幽门螺杆菌的线粒体比乳酸菌的多
C．线粒体中基因控制的性状在后代不会发生性状分离　　　D．线粒体内氧气的浓度一般比细胞质基质的低
6．经化学分析后推断某物质不含有任何矿质元素，则该物质可能是 （ ）
A．人体主要能源物质的代谢终产物 　　　　 B．幽门螺杆菌细胞壁的主要成分
C．唯一能够降低血糖含量的激素 　　　　 　 D．叶肉细胞中能吸收但不能转换光能的物质
7．下列含有质体的细胞是 （ ）
A． 幽门螺杆菌 　　 B．果蝇细胞　　 C．叶肉细胞　　 D．蛙血红细胞
8．引起下列疾病的病原体中，具有成形细胞核结构的是　 （ ）
A．引起胃炎和胃溃疡的幽门螺杆菌 　　　 B．引起“人-猪链球菌病” 的猪链球菌
C． 引起禽流感的病原体　 　　　　　　　 　 D．引起“灰指甲”的霉菌
9．如下图所示，幽门螺杆菌DNA中有a、b、c等基因，下列有关叙述中不正确的是 （ ）
A．a、b、c基因的遗传不遵循孟德尔遗传规律　 　
B．若利用某药物阻止c基因的表达，则a、b也同样不能表达
C．组成a、b、c的基本单位相同，而且基因a、b、c中都有RNA聚合酶的结合位点
D．基因b控制合成的蛋白质含有m个氨基酸，比水稻中控制合成含有m个氨基酸的蛋白质的基因长度要短很多
10．若幽门螺杆菌DNA复制时每秒钟移动距离是750个碱基对，计算幽门螺杆菌RNA酶（104个氨基酸）基因的复制时间为几 秒？ （ ）
A．0.832　　B．0.416　　C．0.277　　D．0.139
11．根据材料，结合你所学过的知识，回答问题：
　　（1）目前，已经可以通过抗体试验、内窥镜检查和呼气试验等诊断幽门螺杆菌感染。抗生素（如青霉素、
庆大霉素等）的治疗方法已被证明能够根治胃溃疡等疾病。对于抗生素杀菌的原理，有人做了如下探究实验：将不同浓度的新鲜血清，分盛在特定的容器中。分别加入等量的幽门螺杆菌菌种，培养一段时间后，测定各容器中菌体数量I；再往各容器中加入等剂量的青霉素，继续培养一段时间后，测定各容器中菌体数量II。如下表所示：
容器编号 1 2 3 4
不同浓度的血清 浓缩1倍 浓缩0.5倍 标准血清 稀释0.5倍
菌体数量（个/mL） I（未加入青霉素） 2200 2180 2180 2000
II（加入青霉素） 3000 2000 0 0
　　
根据表中数据，回答下列问题：
①抗生素杀菌原理是 　　　　　　 　　　　　　　　　 。
②请你在上述实验的基础上增设一个简便易行的步骤（所需材料自定）验证这一杀菌的原理：
A．增设的实验步骤是： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。
B．预测实验结果并分析： 　　　　　　　　　　　　　　　 　　　 。
（2）在该实验的基础上，根据你所学的知识对影响幽门螺杆菌种群生长的因素的推测，进一步确定一个探究实验的课题： 　　　　　　　　　　　　 。
解读近三年“诺贝尔奖” 答案
一、2003·水通道
1．B　 最新科学证实，水通过细胞膜上水通道蛋白的运输也是由高浓度到低浓度方向的自由扩散，属于被动运输，不需要消耗能量。故只有B符合题意。
2．（1）具有一定的流动性 　选择透过性 　 （2）不需要　 被动运输 　
（3）DNA（或基因、遗传物质） 　 （4）特异
（5）细胞对水和离子的吸收具有选择性，吸收水和吸收离子之间具有一定的独立性。
（6）甘油等脂溶性物质可直接穿过磷脂双分子层　（7）渗透　 （8）下丘脑 　 减少　 （9）内 　
（10） 不同 （11）自由扩散（或渗透作用） 　主动运输 　 （12）蛋白质 （13）离子
（14）由外正内负变为外负内正 离子通道
3．（1）水分子不能通过纯粹的磷脂双分子层 　 蛋白质
（2）红细胞、肾小管壁细胞所处的环境中含水丰富（水分子进出这些细胞频繁，膜上与水进出有关的蛋白质丰富）
（3）在脂质体中加入CHIP-28，并置于清水中。相同时间后，观察并比较试验组和对照组脂质体体积变化情况
二、2004·泛素
1．B　2．D
3．（1）氨基酸的的结构通式是
（2）物质运输 细胞识别　 糖蛋白　（3）内质网、高尔基体 A—P～P～P　
（4）蛋白酶、肽酶 ATP （5）溶酶体　 细胞内降解的蛋白质必须首先与泛素结合 　　
（6）游离核糖体　 脱水缩合　 　　　决定一种氨基酸的密码子可能有多种；真核生物的基因包括编码区和非编码区，而且编码区还含有内含子。
三、2004·气味受体
1．B　2．C
四、2005·幽门螺杆菌
1．B　2．C　3．A　4．C　5．D　6．A　7．C　8．D　9．B　
10．B　（基因的碱基对数：104×3＝312，基因复制时间：312÷750＝0.416秒）
11．（1）①抗生素破坏了细胞壁，使细菌过度吸水胀破死亡。
②A．往加有青霉素的1、2号容器内加入一定量的蒸馏水
B．加入蒸馏水后菌体数量无变化，说明抗生素不能破坏菌壁；加入蒸馏水后，菌体全部死亡，说明抗生素破坏了细胞壁，导致菌体易吸水胀破死亡。
（2）幽门螺杆菌的种群数量与营养物质（或代谢废物或pH或溶氧等）的变化关系。
PAGE
一热点新闻背景下的生物学专题复习
新闻一 欧洲航天局23日在这里发布公告称，正在环火星轨道上运行的欧洲“火星快车”探测器在火星表面发现了水的痕迹。据悉，这是人类首次在火星表面发现水。在欧洲航天局当天举行的新闻发布会上，“火星快车”探测器项目负责人福尔米萨诺说：“我们已经确认在火星南极地区存在水，不过它们不是液态的，而是冰冻水。这些冰冻水部分裸露在火星表面。它们并没有被由二氧化碳凝固形成的干冰全部覆盖。”
试题1　欧洲“火星快车”探测器和美国的“勇气”号和“机遇”号孪生火星探测器成功登上火星后，相继探测到火星上有水存在的可能，使人类探索自己星球以外的高级生命和追求地外栖息地的愿望将有可能成为现实。下列关于水与生命关系的叙述错误的是：　（　　　）
A．各种生物体的一切生命活动，绝对不能离开水
B．水在细胞内以自由水和结合水两种形式存在
C．人体所需水的主要来源是食物，排出水最主要的途径是肾脏排尿
D．水在光合作用中分解的反应式是：2H2O→4H++O2+4e-
新闻二 新华网香港1月14日电综述：禽流感袭击亚洲三国近日，越南、日本、韩国都暴发了禽流感疫情，已造成上百万家禽染病死亡，也使3人不幸丧生。这一传染性极强的疫情立即引起了亚洲各国乃至国际社会的强烈关注。
试题2　禽流行性感冒简称禽流感，是由Ａ型流感病毒引起的禽类感染病，主要发生在鸡、鸭、鹅、鸽子等身上。下列有关叙述正确的是：　（　　　）
A．Ａ型流感病毒与鸡的关系属于竞争关系
B．Ａ型流感病毒必含有C、H、O、N四种元素，不一定含有P元素
C．通过高温即可杀灭Ａ型流感病毒，
D．人呼吸道上皮细胞不含禽流感病毒的特异性受体，即禽流感病毒不容易被人体细胞识别并结合，故人体不易患该病
新闻三 中新社海口一月六日电 (记者王辛莉)世界杂交水稻之父袁隆平今天在此间召开的国际(海南)种子技术与产业化论坛上发言时称，中国人能用自己的力量养活自己，中国粮食生产能保障人口需求。袁隆平称，虽然中国人口在逐年增长，耕地面积减少，但随着科技水平提高，粮食单产也在快速增长。他强调，超级杂交水稻培育方向是高产优质，以适应人们不断提高的对高品质粮食的要求。
试题3　20世纪50年代以前，水稻都是高秆的，由于高秆容易倒伏，不利于密植而影响产量。为尽快培育出矮秆水稻新品种，以利合理密植提高产量，最好选择下列哪种育种方法：　（　　　）
A．杂交育种 B．诱变育种 C．单倍体育种 D．多倍体育种
试题4　水稻的非糯性对糯性是显性，将糯性品种与纯合子非糯性品种杂交，将F１的花粉用碘液染色，则非糯性花粉呈蓝色，糯性花粉呈棕红色.在显微镜下统计这两种花粉，非糯性花粉与糯性花粉的比应是（ ）
　　　A.1：1 　B.1：2 　C.2：1 　D.3：1
新闻四　我国首株动物基因工程疫苗在四川农业大学问世，开创了国内动物病毒基因工程疫苗实用化的先河。
据介绍，伪狂犬病是由伪狂犬病病毒引起的猪、牛、羊等多种家畜、家禽及野生动物的一种急性传染病。猪是这种病的主要宿主和传染来源。
四川农业大学教授郭万柱等专家经过10多年的潜心研究，在国内率先开展了伪狂犬病病毒生物学及分子生物学特性的研究，运用缺失、重组和克隆等基因操作技术，成功构建出系列伪狂犬病基因缺失疫苗株。近日，其标志性成果之一的“猪伪狂犬病(基因缺失)活疫苗(SA215株)”获得国家新兽药证书，从而成为我国第一株动物病毒基因工程疫苗。　
试题5　实施基因工程的最终目的是　（　　　）
A．定向提取生物体的DNA分子　　　　　　B．定向地对DNA分子进行人工“剪切”
C．在生物体外对DNA分子进行改造　　　　D．定向地改造生物的遗传性状
试题6　下列叙述错误的是：　（　　　）
A．伪狂犬病病毒没有细胞结构
B．基因工程在畜牧业上应用的主要目的是培育体型巨大、品质优良的动物。
C．基因工程中，基因的针线是DNA连接酶
D．猪和伪狂犬病病毒的关系是寄生关系
新闻五 西安2月8日电（支勇平、储国强）世界首批成年体细胞克隆山羊“阳阳”家族终于实现了期待已久的四代同堂。“阳阳”的外孙女“甜甜”于2月6日凌晨顺利产下女儿“笑笑”。专家认为，“阳阳”家族实现四代同堂，表明体细胞克隆山羊的后代和普通羊一样，具有正常、持续的繁育能力。
试题7 克隆山羊“阳阳”培育应用的细胞工程技术是：　（　　　）
A．细胞和组织培养 B．细胞融合
C．动物胚胎移植 D．细胞核移植
新闻六 搭载“神舟”三号、四号飞船遨游太空的植物种子，自2003年8月落户海门航天育种基地后，科研人员经过地面选育和示范种植，成功培育出了紫叶酢浆草、兰花、醉蝶、万素菊等10多个新品种。今年春节前紫叶酢浆草将作为我国首批太空花卉品种投放市场。这是记者从2004年1月15日江苏省海门市召开的农业技术创新座谈会上获悉的。
试题8　遨游太空的紫叶酢浆草、兰花、醉蝶、万素菊等10多个植物种子培育而成的新品种在花色、花形、生长周期等方面具有明显的优势。植物的这种变异来源于 ，原因是 　　　　　　　　　。这种方法育种的缺点是 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。
新闻七 从国家环保总局获悉：困扰我国多年的秸秆焚烧问题得到初步缓解，2003年，全国秸秆禁烧重点地区秸秆焚烧现象基本得到控制，部分地区实现了全面禁烧，有效保证了机场、高速公路、铁路的正常运营。
试题9　（1）秸秆焚烧后只留下少量的灰分，其成分主要是 。植物对该成分的吸收通过 过程，需要 　　　　　　 条件。
（2）秸秆禁烧的原因是 　　　　　　　　　　　　　　　　　 。
（3）秸秆燃烧释放的能量是植物通过光合作用过程贮存起来的，该过程中叶绿体将光能转换电能时，电子的最终来源及最终受体分别是 　　　　　　　　　　　　　　 。
新闻八 上海市农业生物基因中心近日宣布，我国科学家育成了世界上第一份优质旱稻不育系沪旱1A，其育性符合国家水稻三系雄性不育系标准，抗旱性达一级水平，田间抗病性也较强，配合力好。目前选配的2个杂交组合，表现出较强杂种优势，在节水50％的栽培条件下，产量潜力分别在550kg和600kg以上，株型、叶型好，米质优良，还带有茉莉花香。在当前我国水资源缺乏的情况下，旱稻种植面积日益扩大，而优质旱稻不育系以及组合的选育成功，这是继杂交稻之后又一关键性突破，必将为我国的水稻生产带来新的发展前景。
试题10　（1）雄性不育系是指 　　 ，在生产上使用雄性不育系的优点是 　　　　　　　　　 。
（2）杂交子一代雄性不育系，基因型为S（rr），则它的双亲可能的基因型为　（　　　）
A．♀N（rr）×♂S（rr） B．♀S（Rr）×♂N（rr）
C．♀S（RR）×♂N（rr） D．♀S（rr）×♂N（RR）
热点新闻背景下的生物学专题
参考答案
1．C 　2．CD 　3．B　4．A　5．D　6．B　7．D
8．（基因突变 主要是由于辐射、失重，使基因内的碱基排列顺序改变 因为种子进入太空并不一定就能产生性状优异的突变，即使出现优异突变也不可能即刻就能稳定遗传，需要进行大量的地面筛选、稳定和鉴定试验）
9．（1）矿质元素 主动运输 载体、能量、酶 （2）污染环境、影响交通等 （3）H2O、NADP+
10、（1）同种植物中具有可遗传的雄性不育性状的植株群体 减少劳动力，保证杂交种的纯度 （2）B
PAGE
3“果实口味”专题练习
1．一株桃树结出5个不同口味的桃子，这株桃树时通过下列哪种生殖方式培育而成：　（ ）
A．分裂生殖 　B．出芽生殖 　 C．营养生殖 　 D．卵式生殖
2．果园中同时种有许多不同品种的桃树，开花时蜜蜂相互传粉，但不同的果树年年照样结各自口味的果实，不会因互相传粉而改变口味。这是因为　（ ）
A．只传粉而没有受精 　　　　　 B．传粉受精但没有改变种子的基因型
C．桃子雌蕊不接受其他品种的花粉 　　 D．传粉受精并不改变果肉细胞的基因型
3．一株甲品种的梨树开花时去掉雄蕊，授以乙品种梨树的花粉，所结果实的口味是　（ ）
A．甲乙混合味 　 B．甲品种的口味 　 C．乙品种的口味 　 D．不能确定
4．有一位同学，看到邻居家的水蜜桃又大又甜，而自家的毛桃既小味道又不好，于是，春天开花前将自家毛桃的一些桃花去雄并套袋，授以邻居家水蜜桃的花粉，到了秋天经过这个同学处理后所结的桃，其口味是　（ ）
A．水蜜桃的味道 　 B．毛桃的味道　　C．两个品种的混合味道　 D．由亲本的显性基因决定．
5．在完全显性的条件下，具有相对性状的甲、乙两种品种的纯合子玉米杂交，所得果实的口味是　（ ）
A．若甲为显性性状，则果实口味为甲 　 B．若甲作母本，乙为显性性状，则果实口味为甲
C．若甲作母本 ，则果实口味为甲 　 D．若甲作父本，乙为显性性状，则果实口味为甲
6．（2005·广东）给已去掉雄蕊尚未受粉的甲梨树授以另一品种乙梨树的花粉，下列对甲梨树当年结的果实及种子的叙述．正确的是　（ ）
A．种子的基因型与乙相同 　　 B．种子的基因型与甲相同
C．果实的口味与乙相同 　　 D．果实的口味与甲相同
7．某种植物果实甜味对酸味为显性(A)，子叶宽大对狭窄为显性(B)，经研究证实A和B独立遗传，结合右边植物杂交实验的简图，分析下列说法正确的是　（ ）
A．果皮1和种皮l的基因组成都是aabb，与传粉过程中花粉的类型有关
B．果实l的味道是甜味，果实2的味道是酸味
C．胚2发育成的植株的基因型有9种，但这些植株所结果实的口味只有2种
D．胚乳l的基因型全为AaaBbb，胚乳2的基因型有9种
8．西瓜的果实中，贮存糖分的结构是由哪项发育而成的　（ ）
A．受精卵 B．受精极核 　　C．卵细胞 D．子房壁细胞
9．将新疆所产的哈蜜瓜引种到内地后，发现其甜度大为降低，分析其最可能的原因是
A．内地环境使其遗传物质发生了改变 B．内地土壤中矿质元素不够丰富
C．在新疆种植时果实积累的糖类多 D．新疆降雨较多有利于植物生长
10．新宰的畜、禽，如果马上把肉做熟了吃，肉老而口味不好，过一段时间再煮，肉反而鲜嫩。这可能与肌细胞内的哪一种细胞器的作用有关　（ ）
A． 溶酶体　　B．核糖体　　C． 内质网　　D． 线粒体
11．下列说法不正确的是　（ ）
A．果脯在腌制时慢慢变甜，是细胞主动吸收糖分的结果　　　B．水分进出细胞的方式是自由扩散
C．葡萄糖进入红细胞不需要消耗能量，其方式不属于主动运输
D．大肠杆菌吸收K+ 需要载体和能量，其方式属于主动运输
12．番茄中红果(H)对黄果(h)显性。将红果番茄的花粉授到黄果番茄的雌蕊柱头上，结了一个是半边红色半边黄色的果实。产生这一果实最可能的原因是　（ ）
A．最终发育成该果实的那个花芽中某些细胞发生基因突变
B．提供花粉的花药组织中某个花粉母细胞发生基因突变
C．提供花粉的红果番茄是杂合子(Hh)　　　　　　　　D．接受花粉的黄果番茄是杂合子(Hh)
13．番茄果皮红色对黄色呈显性，番茄甲自交全部结红果，番茄乙自交全部结黄果，现将番茄乙的花粉授到番茄甲的柱头上，下列叙述不正确的　（ ）
A．上述杂交所结果实全部呈红色 　　 B．上述杂交所结果实全部呈黄色
C．番茄甲不一定是纯合子 　 　D．番茄乙肯定是纯合子
14．（2004·全国理综Ⅱ）已知柿子椒果实圆锥形(A)对灯笼形(a)为显性，红色(B)对黄色(b)为显性，辣味(C)对甜昧(c)为显性。假定这三对基因自由组合。现有以下4个纯合亲本：
亲本 果形 果色 果味
甲乙丙丁 灯笼形 红色 辣味灯笼形 黄色 辣味圆锥形 红色 甜味圆锥形 黄色 甜味
（1）利用以上亲本进行杂交，F2能出现灯笼形、黄色、甜味果实的植株亲本组合有____________。
（2）上述亲本组合中，F2出现灯笼形、黄色、甜味果实的植株比例最高的是________，其基因型为_____________，这种亲本组合杂交F1的基因型和表现型是___________，其F2的全部表现型有________________________________________________________________________，灯笼形、黄色、甜味果实的植株在该F2中出现的比例是______。
　　答案：1．C 　2．D　3．B　4．B　5．A　6．D　7．C　8．D　9．C　10．A　11．A　12．A
13．B
14 ．(1)甲与丁，乙与丙，乙与丁 (2)乙与丁 aabbCC与AAbbcc AabbCc、 圆锥形黄色辣味 圆锥形黄色辣味、 圆锥形黄色甜味、灯笼形黄色辣味、灯笼形黄色甜味　　　3／16热点新闻材料分析题汇编
目前，社会生产、生活上的焦点、热点问题，许多是与生物科学密切相关的，这些问题是社会所普遍关注、关心的问题，也是每年高考的热门题。这部分题目涉及的知识内容多，范围广，高考中一般以材料分析题（或信息给予题或科普信息题）的形式出现，主要考查学生的阅读能力、信息提取能力、知识的迁移能力等。
材料分析题通常由“事件、信息、问题”3部分组成，具有起点高、落点低的特点，即这类题目一般取材自社会生活中的实际问题，或者是生物科学发展和社会发展中的热点、焦点问题（即起点高）；但所问的问题往往又是能够利用现有基础知识解答的（即落点低）。要求学生即时学，即时用（现学现用），现场阅读，迅速接受信息、处理信息和运用信息。
复习热点问题需要我们在平时就多读、多看、多实践和多思考，多关注生活实践、社会焦点、热点问题，并能理论联系实际从中学会提出问题、设计问题和解决问题。现选部分“热点新闻”材料，以此为载体改造成试题，供大家复习时参考。
1．2005年8月21日卫生部发布四川猪链球菌病疫情评估报告，截止8月20日12时，四川省累计报告人感染猪链球菌病例204例，其中死亡38例，治愈出院146例，现住院病例20例。猪链球菌病引起了人们的高度重视，请回答：
（1）猪链球菌感染了人体后，以　　　　　　　的方式繁殖后代，从生态学的角度看，它与人体的关系是　　　　　　　；
（2）猪链球菌的同化作用类型是　 　　　型，与酵母菌相比，在结构上最明显的区别是　　　　　　　；
（3）特异性免疫分为三个阶段，即感应阶段、　　　　　　　阶段和　　　　　　　阶段。现利用基因工程技术来制备猪链球菌抗体：先从患者血清中取得抗体，测出它的　　　　　　　序列，推知mRNA序列，再以　　　　　　　为原料合成猪链球菌抗体基因，制成重组质粒导入受体细胞中使其表达。
2．北京时间2005年10月3日17时，瑞典皇家科学院诺贝尔奖委员会宣布，将2005年度诺贝尔生理学或医学奖授予澳大利亚科学家巴里-马歇尔(Barry J． Marshall)和罗宾-沃伦(J． Robin Warren)，以表彰他们发现了导致胃炎和胃溃疡的细菌——幽门螺杆菌。使得原本慢性的、经常无药可治的胃溃疡变成了可短期治愈的疾病。
据此回答：
（1）下列有关幽门螺杆菌的叙述中，正确的一组是：　　（ 　　 ）
①没有核膜包围的细胞核　　　　　　 ②分解有机物、释放能量、形成ATP的场所有线粒体和细胞质基质
③人工培养的培养基，其pH应为6．5 —7．5 　　　　　 ④基因结构只有编码区，没有非编码区
⑤遗传物质DNA分布在拟核和质粒中
A．①③⑤ B．②④ C．②③⑤ D．①⑤
（2）对幽门螺杆菌引起的消化道溃疡治疗中，下列哪项不正确　　（ 　　 ）
A．给制酸剂（注：制酸剂能使盐酸分泌减少）同时加抗菌剂　　B．给粘膜保护剂同时加抗菌治疗
C．胃溃疡使用制酸剂的时间应比十二指肠溃疡短　　　　　　　D．抗菌素药首选一种，以二周为一疗程
（3）幽门螺杆菌细胞壁的主要成分与蓝藻细胞的不同，蓝藻细胞细胞壁的主要化学成分是　　 　　　　。青霉素能抑制幽门螺杆菌的生长繁殖，其作用机理是破坏或抑制其细胞壁的形成。请据此推测不影响酵母菌与真菌生长繁殖的原因是　　　　　　 　　　　　　 　　　　。
（4）某病人被幽门螺杆菌感染，经抗生素长期治疗后，效果并不明显。下列有关幽门螺杆菌抗药性形成的叙述中，错误的是　　（ 　　 ）
A．抗生素导致幽门螺杆菌基因突变产生抗药性　　B．原来的幽门螺杆菌群体中少数个体有抗药性基因
C．抗药性的形成实质上是菌群中抗药性基因频率的增加
D．抗药性的形成是抗生素对细菌进行定向选择的结果
3．举世瞩目的神舟六号载人飞船于2005年10月12日上午9点整在甘肃酒泉卫星发射中心升空，在经过115小时32分钟的太空飞行，绕地球76圈约325万公里的太空飞行后，“神六返回舱”于17日凌晨4时33分顺利返回。随着“神六”遨游太空的成功，国内掀起一股前所未有的“航天热”。
现以“神六”为背景设计一些生物试题并详细分析。
（1）“神六”除载两人外，还有八类六十四种搭载物品，并进行了太空育种实验，如植物种子经太空返回地面后种植，往往能得到新的变异特性，这种变异的来源主要是经太空中　　　　　条件后，使其　　　　　发生变异。人们应该把这种航天育种方式称为　　　　，它的优点主要是　　 　　　　。
（2）若“神六”轨道舱中搭载的一株沿水平方向放置的植物幼苗，由于放在玻璃窗口附近，在太空生长了，你认为幼苗的芽将向　　 　　　　生长；而地球上水平放置的植物，由于受　　 　　作用，植物体内的　　　 　　　分布不均匀，从而导致它的茎　　 　　生长，体现了生物具有　　　 　　　的特征，因而能够 　　　　　　环境。
4．2005年11月13日，中石油吉林石化分公司双苯厂发生爆炸事故，造成重大伤亡，还约100吨苯类物质流入松花江，造成了水体严重污染。哈尔滨市从23日起临时停水4天，城区中小学于23日下午开始停课一周。
下列有关叙述错误的是　　（ 　　 ）
A．苯类物质是化学致癌因子，可引起细胞癌变
B．苯类物质可在生态系统中发生生物富集，事故后须继续跟踪监测对生态环境的影响
C．食用水中含有苯类物质就不符合了饮用水的标准
D．“松花江水体污染事件”说明水污染防治仍是环境保护工作的重点之一
5． 2005年11月21日，中国农科院哈尔滨兽医研究所（国家禽流感参考实验室）自主研发出国际最新型的H5N1基因重组禽流感灭活工程疫苗，该疫苗对鸭、鹅等水禽也同样具有良好的免疫性，首次成功解决了水禽缺乏有效禽流感疫苗这一世界性难题，是目前全球唯一大规模应用的人类/动物流感病毒反向遗传操作工程疫苗。据报道，该疫苗对哺乳动物也有免疫作用，为验证该疫苗对哺乳动物的免疫作用，有人做了如下动物实验：按要求把该疫苗注射到实验绵羊体内，一段时间后，对实验绵羊注射高致病性H5N1型病毒，结果实验绵羊全部正常生活。于是得出实验结论：实验绵羊获得了免疫力，该疫苗对哺乳动物具有免疫作用。请回答以下问题：
（1）该疫苗进入实验绵羊后，相当于　　　　　　刺激机体产生　　　　　　免疫和　　　　　　免疫应答，出现　 　　　和　　　　 　　，等到高致病性H5N1型病毒感染实验绵羊时，绵羊体内的　 　　细胞会迅速增殖、分化，形成大量的　　　　　　细胞和　　　　　　细胞，继而产生更强的　　　　　　性免疫反应。
（2）我们认为仅用该实验过程还不足以严密论证以上结论，请在上述实验的基础上补充相应的实验设计原则、步骤、预测结果。
实验设计原则：
方法步骤：
预测结果：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
6．2005年12月1日是“第18个世界艾滋病日”，宣传的主题是“遏制艾滋，履行承诺”。为给第18个世界艾滋病日“献礼”，中国军事医学科学院和江中集团共同于11月30日在南昌举行的新闻发布会，宣布我国第一个具有自主知识产权的抗艾滋病新药——二咖啡酰奎尼酸（简称IBE-5）研制成功。严格的医学试验表明，其作用显著强于鸡尾酒疗法用药，国家食品药品监督管理局已批准IBE-5进入人体临床试验阶段，药物此前经过了严格的动物药效学试验和安全性试验。
（1）艾滋病（AIDS）是由HIV即　　　　　　引起的，主要通过性滥交、　　　　、　　　　等途径传染。
（2）HIV能攻击人体的　　　　　　细胞，该细胞是由骨髓中的部分　　　　　　细胞进入　　　　　　发育而成的。
（3）该病毒进入细胞后，能以　　　　　　　　为模板，在　　　　　　酶的作用下合成　　　　　　，并整合于人的基因组中。然后它按照　　　　　　　　　　　　原则进行复制，并　　　　　　病毒蛋白的合成。
（4）由美藉华人科学家何大一创造的“鸡尾酒疗法”，是同时使用多种药物有效抑制早期感染的艾滋病病毒，而抗艾新药——二咖啡酰奎尼酸（简称IBE-5）疗效更好的原因是：　 　　　　　。
7．“禽流感全球蔓延”被评为“2005年生命科学十大新闻”之首，禽流感被国际兽疫局定为A类传染病，自从2003年亚洲爆发发以来，一直延续到2006年，目前依然不断地有禽流感疫情传来，而且禽流感战役正在逐步走向国际化、全球化。有科学家从流感的鸡的组织样本中提取了该流感病毒RNA，并以实验分析确定有8个基因片段，碱基总数为a，其中G的数量为b，据此回答：
（1）禽流感病毒在外界环境中存活能力较差，只要消毒措施得当，就能够预防。下列那些消毒剂能有效杀灭“禽流感”病毒？　　（ 　　　　 ） （多选）
A．醛类消毒剂，如甲醛、聚甲醛等 　B．高温高压消毒
C． 用消毒液（主要有效成分是：次氯酸钠）消毒 D．用紫外线消毒
（2）禽流感病毒的基因控制合成的蛋白质最可能有　　　　　　种，若我们接种了最新研制的禽流感疫苗，是否就可以预防以后的禽流感？为什么？
（3）根据中心法则分析，该病毒遗传信息的传递过程与人体不同的步骤可能有　　　　　　　　　　　　。
（4）下列有关禽流感病毒的叙述正确是　　（ 　　 ）
A．禽流感病毒是原核生物　　　　　　B．禽流感病毒必含有C、H、O、N四种元素，不一定含有P元素
C．禽流感病毒可在普通培养基上培养　　　　　D．禽流感病毒自身无完整的酶系
（5）发生禽流感后，大量家禽被捕杀，提高产蛋的数量和质量是摆在我们面前的一个重要问题，下列生态因素中，对提高蛋产量影响最大的是　　（ 　　 ）
A．光照强度 B．光照时间 C．水 D．温度
8．2006年3月5日，国务院总理温家宝在《政府工作报告》中明确指出：“扎实推进社会主义新农村建设”，“积极发展畜牧业”，“推进农业产业化”；“促进资源合理开发和节约使用”；“继续实施自然生态保护工程”，“进一步推进西部大开发”。中国要从环境保护中求发展。请结合生物学知识回答下列问题：
（1）社会主义新农村建设的首要任务就是增加粮食产量，提高农民的收入。①可用转基因育种等方法，培育新品种，此法的原理是　　　　　。优点是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
使用的基因操作工具有　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
②农民在浸种、催芽时，种子开始主要靠　　　　　　作用吸水，发芽后主要靠　　　　　　作用吸水。这时种子体内与发芽前相比较，化学成分的相对含量变化是：水分　　　　　　、无机盐　　　　　　、有机物种类　　　　　　、有机物含量　　　　　　。
③培育秧苗时用相关颜色的光照射，如红光照射下，光合产物中　　　　　　含量较多；用薄膜覆盖，使膜内温度　　　　　　，种子　　　　　　作用加强，为萌发提供了足够的　　 　　　　。
④在农作物生长期间，可采用　　　　　　、　　　　　　 、　　　　　适当增加CO2 浓度、增大昼夜温差、合理施肥、合理灌溉、中耕松土（目的是促进　　 　　　　和　　　　　　　　　）、防治害虫（为避免环境污染，可进行生物防治，或通过使用昆虫激素手段来减少虫害）、除草等方法以增加产量。
（2）西部地区地域辽阔，进行西部大开发，首先要了解各地自然条件，如：
①“祁连雪水灌三州”是西北内陆地区干旱景象的写照，它说明了　　　　　　 是重要水源，　　　　　　不足是制约该地区发展的生态因素。“一山分四季，十里不同天”是形容西南山区山高谷深，也说明本地区的气候在　　　　　　结构上变化显著，造成“一山分四季”的生态因素主要是　　　　　　。
②我国西部地区干旱缺水，为改善这种状况可采取植树种草等的措施，因为森林和草地具有保持水土、　 　　　　　和　　　 　　　等功能。
（3）西部大开发必须注意改善和保护西部的生态环境，实施可持续发展战略。
①在一定的时间和空间内，生物群落与无机环境之间，通过不断的　　　 　　　和　　 　 　　　 而构成的有机整体称为生态系统。
②当生态系统达到动态平衡时，它能通过自动调节来维持正常功能。这种调节能力有大有小。生态系统的营养结构越复杂，各个营养级的　　　　　　越多，自动调节能力就 　　　　　　 。但是，生态系统的自动调节能力是有限度的，当外来干扰超过　　　　　　时，生态系统将失去稳定，其损失是难以估计的。如大量砍伐树林，则森林就会被毁灭且很难再呈原貌，这说明森林生态系统的　　　　　　较差。
9．我国西部资源开采过度，草原植被遭到破坏，生物多样性锐减，由此引起生态环境恶化，现在，保护生态环境，实现可持续发展，已经成为西部开发中面临的最紧迫、最艰巨的任务。
下图示一个草原生态系统的营养结构，请据图回答问题：
（1）优良牧草与杂草、毒草之间的关系主要表现为　　　　　　，由于人口压力，许多草原存在着超载放牧的现象，这种现象首选会导致　　　　　　的减少， 　　　　　　的增加，若长期如此，草原将沙化。
（2）若鹰的食物90%来自鼠，在草→鼠→鹰这条食物链上，能量传递效率按10%计算，鹰每减少a（表示能量），则草被鼠摄食的量将增加
（3）生态系统具有一定的自动调节能力，草原生态系统与森林生态系统相比较，这种调节能力相对较小，原因是 　　　　　　 。
（4）我国现存的草原均不同程度地受到鼠害、虫害的威胁，近些年这些灾害频频爆发的主要原因是（可以结合上图回答） 　　　　　　 。
（5）我国的许多草原被开垦为农田，结果遭受了自然界的惩罚（土地荒漠化），为纠正这一违背自然规律的行为，我国在西北地区正积极开展　　　　　　活动。
10．在原产地以外定居、生长、繁育的生物种被称为“外来种”或“侵入种”。近年来，人们对物种入侵的后果及对策格外关注。请回答：
（1）目前在我国一些地区引进的大米草、水葫芦等外来种急剧生长，甚至取代了当地的优势物种，这一现象引起了各界的关注。请依据生态学原理回答：①外来种对侵入地区定居扩张的原因是　　　　　和　　　　　。②外来种对原有生态系统产生的影响是　　　　　 。
（2）在我国温带水域，水葫芦生长旺盛，既可消耗水体中多余的养分，又可作为饲料和绿肥，发挥了较好的生态效益。然而，把它们引种到亚热带水域却因生长过于旺盛而引发了生态灾难。请简要说明产生这种差异的自然地理原因。
11．“绿色”的含义除了包括城市绿化、绿色生活方式与消费理念外，还应包括尊重自然、珍惜生命，追求天人合一的生态伦理道德等。“绿色城市”需要从我做起，从身边的小事做事。
（1）近年来城市的绿地总面积和人均绿地面积在逐年上升。你认为大量引进非本地树种、草种，可能会产生的后果是　　　 　　　 。保护生物多样性应该在　　　　　 、　　　　　　、　　　　　　三个层次上采取保护战略和保护措施。
（2）垃圾实在是被人们放错了地方的资源，实现垃圾的“减量化、资源化和无害化”是绿色城市的重要标志之一。下图是垃圾资源化、无害处理的一种方案：
此方案中①、②过程需要每一位市民的参与，具体做法是 　　　　 　　 。
④、⑤过程利用生物的属于生态系统的何种成分？　　　　　　。从对资源的充分利用角度看，④、⑤途径优于③途径的原因是 　 　　　　　。
12．泰国自然资源和环境部对受海啸破坏较重的披披岛周围的珊瑚礁进行实地考察，潜水人员发现，除了珊瑚礁中残留有大量铁皮、木板甚至棉被等垃圾外，还有10%至20%的珊瑚礁已经死亡。另外还有一些珊瑚礁群被海浪掀翻，如不即使为它们复原，一个月内它们就回死亡。因此该部正在制订为大海恢复生命计划，人们发现这次海啸灾难中，沿海长有红树林等生物的地区受灾情况较轻，因为这次树林形成了一道使洪水得到缓冲的“堤坝”，可见海边的湿地生态系统对防浪减灾有一定的作用。
（1）湿地是指　　（ 　　 ）
A．沼泽地 　　B．河流和湖泊 　　C．沼泽地、泥炭地、河流、湖泊、红树林、沿海滩涂
D．沼泽地、泥炭地、河流、湖泊、红树林、沿海滩涂和低潮时水深不超过6米浅海水域
（2）下列有关湿地生态系统的叙述错误的是　　（ 　　 ）
A．湿地生态系统对维持生物圈稳定具有重要的意义 B．湿地生态系统是生活用水、工业用水的水源
C．湿地生态系统中生物种类较少，营养结构简单，因而稳定性差。
D．红树林生态系统也属于湿地生态系统
（3）海啸时，海浪高达数十米，人们为了适应海浪的突然袭击，调节身体的主要方式是　　（ 　　 ）
A．激素调节 　B．体液调节 　 C．神经调节 　D．二氧化碳调节
（4）海啸发生时，人们惊慌、精神过度紧张，身体分泌增加的激素是　　（ 　　 ）
A．甲状腺激素 　B．胰岛素 　C．生长素 　 D．催乳素
（5）海啸中，海洋生物受到影响，深海生活的海豚也有被海浪冲击搁浅在陆地，人们设法将体型庞大的海豚送回深海。海洋中水深200米以下的生物，从生态系统成分看主要有　　（ 　　 ）
A．生产者、分解者　　B．消费者、分解者　　C．生产者、消费者　　D．生产者
（6）受灾后，各国纷纷出动军方力量打捞尸体。在水中被分解者分解而腐烂的尸体开始直接威胁到幸存者的水供应。下列有关生态系统中分解者的叙述正确的是　　（ 　　 ）
A．包括细菌、真菌和病毒等　　B．是食物链中最高一个营养级　　C．营腐生生活　　D．异养需氧类型
13．随着人类生活水平的提高，糖尿病、肥胖症、动脉硬化、高血压、脂肪肝等疾病的发病率有上升趋势。这些疾病的发生与人类营养失衡导致体内营养物质代谢紊乱有密切的联系。我国现约有3000万左右的糖尿病人，面对这样一个不能摄入含糖食品的庞大消费群体，目前市场上的无糖食品诸如饮料、八宝粥、奶粉、饼干、口香糖、壮骨粉、山药粉、麦片、巧克力等可谓琳琅满目，销售额也呈上升趋势。但一些所谓的名为无糖，实则有糖的食品，糖尿病患者如果过量食用，将会造成身体的损害，甚者危及生命。
（1）糖类的生理作用是　　　　　　　　　　　。正常人的血糖一般维持在　　 　　　范围内。人在饥饿初期，血糖浓度会暂时降低，这时　　　　　可以分解成葡萄糖进入血液使血糖含量恢复正常。当血糖含量升高时，胰岛B细胞分泌 　　　　　，加速血糖分解，使血糖含量恢复正常，当此激素分泌不足会导致糖尿病。
（2）某广告称某种牌号的八宝粥（含桂圆、红豆、糯米等）不加糖，比加糖还甜，最适合糖尿病人食用。你认为下列关于病人能否食用此八宝粥的判断不正确的是　　（ 　　 ）
A．糖尿病人应少吃含糖的食品，该八宝粥不加糖，糖尿病人可放心食用
B．这个广告有误导喜爱甜食消费者的嫌疑，不甜不等于没有糖
C．不加糖不等于没有糖，糖尿病人食用需慎重 　 D．不能听从厂商或广告商的宣传，应询问医生
（3）从以上广告可推知，其不加糖，其实是不加　　　　　 。从题中可知八宝粥里其实含　　　　等糖类。
（4）旅美中国学者章蓓和美国、瑞典、西班牙的科学家们最近联合发现了一种功能类似于胰岛素的真菌化合物。这一发现为治疗糖尿病的研究“开启一个全新之门”，它有可能使糖尿病患者将来只通过服药而不必注射胰岛素进行治疗。关于文中的“真菌化合物”的推测，肯定是错误的一项是　　（ 　　 ）
A．该化合物具有降低血糖浓度的功能 　　 　　 B．该化合物应该不是蛋白质
C．该化合物应该是相对分子质量较小的有机物 　　 D．该化合物应该是蛋白质
14．分子马达是由生物大分子构成，利用化学能进行机械做功的纳米系统。天然的分子马达，如：驱动蛋白、RNA聚合酶、肌球蛋白等，在生物体内参与了胞质运输、DNA复制、细胞分裂、肌肉收缩等一系列重要生命活动。
（1）根据上述材料可知，下列属于分子马达的是：　　（ 　　 ）
A．DNA解旋酶　　B．核苷酸　　C．葡萄糖　　D．水
（2）上述材料表明，分子马达是通过其　　　　　、　　　　　等功能而参与生物体的一系列生命活动的。
（3） 分子马达的燃料是　　　　　，它也是生物体各项生命活动的　　　　　物质。
（4）下列各项植物的生命活动中，可以不需要分子马达参与的是　　（ 　　　 ）　（多选）
A．渗透吸水 　B．染色体移向细胞两极 　C．生长素的极性运输 　D．释放O2
　　15．猪笼草是一种食虫植物，它的叶能捕捉昆虫，并以其分泌物消化虫体。为探究该分泌物的性质，即所含消化酶的种类，有人设计一个实验方案（包含有实验原理，材料用具，实验假设、方案步骤及相应的结论）。请你完成实验方案的有关设计。
（一）实验原理：①酶的作用具有专一性，蛋白酶只能催化蛋白质水解，脂肪酶只能催化脂肪水解，淀粉酶只能催化淀粉水解；②酶的活性受温度影响，在最适温度时，酶活性最大。
（二）材料用具：洁净的试管若干支，瘦肉、肥肉、马铃薯片、清水、猪笼草、新鲜的分泌物、水浴锅等。
（三）实验假设：　　 　 　　　。
（四）实验步骤：
①取洁净的试管六支，分为Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ 三组，分别标号为A与a、B与b、C与c；
②每组中A、B、C试管各加入2mL新鲜分泌物，a、b、c试管中加入等量的清水；
③向A 与a、B与b、C与c试管中分别各加入适量的瘦肉块、肥肉块和马铃薯块；
④　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
（五）预测Ⅱ组可能出现的结果及相应的结论：
16． 海生动物沼虾的生理变色是指个体体色对环境的适应性颜色反应，这是由色素细胞中的色素颗粒的分散与集中决定的，红色色素细胞是调节沼虾体色的主要色素细胞。借助显微镜我们可以看到细胞中色素分布的变化，明亮和黑暗是两对比较突出而又极为简单的环境背景。在明亮处沼虾的体色浅；在黑暗处体色深。设计一个实验，证明沼虾的变色是否与眼柄中神经细胞的分泌物有关系。（见右图）
材料用具：沼虾、剪刀、光照后眼柄的提取液、灯光、暗室、光照后眼柄肌肉提取液、玻璃水槽、注射器等
实验步骤：
第一步：将黑暗环境中的沼虾分成两组，分别置于光照和黑暗中，三小时后取出，先用肉眼观察体色的变化。
第二步：证明沼虾的变色是否与眼柄有关，具体做法如下：
试验预期及结论：
第三步：若上一步证明沼虾的变色与眼柄有关，则继续证明沼虾的变化是否与眼柄中神经细胞的分泌物有关，具体做法如下：
　　试验预期及结论：
参考答案
1．(1）分裂生殖(或无性生殖)　　寄生　　 (2)异养 　无成形的细胞核
(3)反应　　效应 　 氨基酸　　游离的四种脱氧核苷酸
2．(1)D 　 (2)C　 （3）纤维素和果胶　　幽门螺杆菌为原核生物，酵母菌为真核生物，它们细胞壁的组成成分不同。 　（4）A
3．（1）超重、失重、高度真空、宇宙射线、紫外线等 　遗传物质(或基因、DNA) 　 诱变育种 　
提高突变率，加速育种进程，创造人类需要的变异新类型 　　
（2）玻璃窗口方向　重力　生长素　背地　应激性　适应
4．C
5．(1)抗原　 体液　 细胞 　 抗体　 记忆细胞 　记忆　 效应B 　 效应T　 特异　　　
(2)实验原则：对照原则、单一变量原则等 　　 　　　
步骤：将未经过免疫的、与实验绵羊年龄、大小、数量、生长状况等相同的绵羊同时注射等量的高致病性H5N1型病毒 　　　　　　　
结果：未经过免疫的绵羊全部死亡
6．(1)人类免疫缺陷病毒　　毒品注射　　 输血 　 (2) T　　造血干　　胸腺
(3)RNA 　　逆转录　　DNA 　　碱基互补配对　 控制
（4）抗艾新药IBE-5在艾滋病病毒感染MT4细胞中能显著抑制病毒复制，作用显著强于目前世界公认较好治疗艾滋病的鸡尾酒疗法用药
7．（1）ABCD 　 （2）8　　不一定，因为禽流感病毒是RNA病毒，具有较强的变异性，该流感病毒的抗体对以后的流感病毒不一定起作用　 （3）RNA的复制和RNA的逆转录　　 (4) D 　（5）B
8．（1）①基因重组　　不受种属限制，可有目的地培育　　 限制性内其切酶、DNA连接酶、运载体
②吸胀　渗透　增加　基本不变　增加　减少　　 　　③糖　　升高　呼吸　能量
④延长光照时间　增强光照强度　　合理密植　 　呼吸作用　　根对矿质元素的吸收
（2）①高山冰雪融化 　 水资源　 垂直 　温度 　　 ②涵养水源 调节气候（其他合理答案也可）
(3)①能量流动　　物质循环　 　
②生物种类　　越强　　自动调节能力（或阈值） 　 　 恢复力稳定性
9．（1）竞争 优良牧草 　杂草、毒草 （2）90a （3）草原生态系统的营养结构比森林生态系统简单（或草原生态系统各个营养级的生物种类比较少） （4）由于乱捕滥猎，使这些动物的天敌减少　 （5）退耕还草
10．(1)① 环境条件适宜(或非生物因素适宜)　没有捕食者(或没有天敌) 　 ②破坏原有生态系统的平衡(或破坏原有生态系统的稳定性) 　　 (2)产生上述差异主要因为：温带冬季寒冷，水葫芦不再生长，亚热带的热量条件优于温带，水葫芦一年四季均可生长。
11．（1）本地原有物种的生存受到威胁 　 　基因　 物种 　生态系统
（2）将生活垃圾分类处理　　分解者
除了利用了有机垃圾中的能量外，还充分地多级反复利用了垃圾中的物质，减少环境污染（2分）
12．（1）D 　（2）C 　（3）C　 （4）A 　（5）B　 （6）C 　
13．（1）生物体的主要能源物质　 80mg/dl~120mg/dL 　肝糖元　 胰岛素 （2）A （3）蔗糖 淀粉 （4）D
14．（1） A 　（2） 催化　　运动 　 （3）ATP 　 直接能量 　 （4）AD
15．（三）猪笼草的分泌物中会有蛋白酶、脂肪酶、淀粉酶。
　（四）④将六支试管放入相同适宜温度的水浴锅中，保持其他条件相同且适宜，反应相同的一段时间后，观察各试管中瘦肉块、肥肉块、马铃薯块是否消失。　　（五）若B组试管中肥肉块消失，b组不消失,则说明分泌物中会有脂肪酶，若B与b组肥肉块都不消失，则说明分泌物中不会有脂肪酶。
16．试验步骤：
第二步：将黑暗中的沼虾剪去眼柄，分成A、B两组，分别置于光照和黑暗中，三小时后取出。先用肉眼观察体色变化，记录结果。
试验预期及结论：①若A、B两组处理后均无体色变化，说明变色与眼柄有关；
②若A、B两组处理后，现象与第一步相同，说明变色与眼柄无关
第三步：将黑暗中的沼虾剪去眼柄，分成A、B两组，分别注入等量的光照后眼柄的提取液、光照后眼柄肌肉提取液，观察体色变化，记录结果。
试验预期及结论：①若A、B两组处理后的结果相同，说明沼虾的变色与眼柄中神经细胞的分泌物无关；
②若A变色而B不变色，说明沼虾的变色与眼柄中神经细胞的分泌物有关系。
PAGE
６“同位素示踪法”专题复习
　　同位素示踪法是利用放射性元素作为示踪剂对研究对象进行标记的微量分析方法，研究细胞内的元素或化合物的来源、组成、分布和去向等，进而了解细胞的结构和功能、化学物质的变化、反应机理等。用于示踪技术的放射性同位素一般是用于构成细胞化合物的重要元素。如3H、14C、15N、18O、32P、35S等。
一、3H练习
1．将植物细胞在3H标记的尿苷存在下温育数小时，然后收集细胞，经适当处理后获得各种细胞器。放射性将主要存在于：　（　　）
A．叶绿体和高尔基体 　B．细胞核和液泡 　 C．细胞核和内质网 　D．线粒体和叶绿体
2．用3H标记葡萄糖中的氢，经有氧呼吸后，下列物质中可能有3H的是　（　　）
A、H2O 　　B、CO2 　　C、C2H5OH 　　D、C3H6O3
3．愈伤组织细胞在一种包含所有必需物质的培养基中培养了几个小时，其中一种化合物具有放射性（ 3H标记）。当这些细胞被固定后进行显微镜检，利用放射自显影技术发现放射性集中于细胞核、线粒体和叶绿体中。因此，可以肯定被标记的化合物是　（　　）
A 一种氨基酸 　 B 尿嘧啶核苷 　 C 胸腺嘧啶脱氧核苷酸 　 D 葡萄糖
4．（多选）下列生物学研究选择的技术（方法）恰当的是　（　　）
A．用 3H标记的尿嘧啶核糖核苷酸研究DNA的复制　　B．用利用纸层析法提取叶绿体中的色素
C．用标志重捕法进行鼠的种群密度的调查　　　　　　D．用无毒的染料研究动物胚胎发育的过程
5．为了促进有丝分裂物质对细胞分裂的促进作用，将小鼠的肝细胞悬浮液分成等细胞数的甲、乙两组，在甲组的培养液中加入 3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷（ 3H-TdR）；乙组中加入等剂量的 3H-TdR加入促进有丝分裂物质。培养一段时间后，分别测定甲、乙两组细胞的总放射强度。据此回答下列问题：
（1）细胞内 3H-TdR参与合成的生物大分子是　　　，该种分子所在的细胞结构名称是　　　　　，　　　　　。
（2）乙组细胞的总放射性强度比甲组的　 ，原因是　　　　　　　　　　　　　　　。
（3）细胞利用 3H-TdR合成生物大分子的过程发生在细胞周期的　　　期。
（4）在上述实验中选用3H-TdR的原因是 　。
　　答案：1、D　2、Ａ　3、C　4、CD　5、（1）DNA 染色体 线粒体 （2）高 乙组细胞分裂旺盛，产生的细胞含有由胸腺嘧啶脱氧核苷合成的胸腺嘧啶脱氧核苷酸等为原料合成的DNA。（3）间 （4）合成胸腺嘧啶脱氧核苷酸的原料，胸腺嘧啶脱氧核苷酸又是合成DNA的原料。
　　　　
二、14C练习
1．若用 14C 标记CO2 分子，则放射性物质在C4植物光合作用过程中将会依次出现在　（　　）
A．C5、C4 、（CH2 O） 　 B．C5、C3、（CH2 O）　　
C．C3、C4、（CH2 O） 　 D．C4 、C3、（CH2 O）
2．用同位素标记追踪血液中的某些葡萄糖分子，若该分子流经人的肾脏后又由肾静脉流出，则该分子很可能穿过几层细胞膜 　（　　）
A 2层 　　 B 4层　 　 C 6层 　　 D 0层或8层
3．科学家利用“同位素标记法”搞清了许多化学反应的详细过程。下列说法正确的是　（　　）
A．用14C 标记CO2 最终探明了CO2 中碳元素在光合作用中的转移途径
B．用18O标记H2 O和CO2 有力地证明了CO2 是光合作用的原料
C．用15N标记核苷酸搞清了分裂期染色体形态和数目的变化规律
D．用35S标记噬菌体的DNA并以此侵染细菌证明了DNA是遗传物质
4．用同位素14C 标记的吲哚乙酸来处理一段枝条一端，然后探测另一端是否含有放射性14C 的吲哚乙酸存在。枝条及位置如右下图。下列有关处理方法及结果的叙述正确的是　（　　）
A．处理图甲中A端，不可能在图甲中的B端探测到14C 的存在
B．处理图乙中A端，能在图乙中的B端探测到14C 的存在
C．处理图乙中B端，能在图乙中的A端探测到14C 的存在
D．处理图甲中B端，能在图甲中的A端探测到14C 的存在　
　　答案：1、D　2、D　3、A　4、C
三、15N练习
1．科学家用 15N 的硝酸盐作为标记物浸泡蚕豆幼苗,追踪蚕豆根尖细胞分裂情况,得到蚕豆根尖分生区细胞连续分裂的有关数据，如下图。下列叙述正确的是　（　　）
A．蚕豆根尖细胞分裂的一个细胞周期为19．3h　　
B．非等位基因的自由组合可发生在19．3～21．3h
C．0～2h 期间，DNA分子始终处于解旋状态　　　
D．高尔基体、线粒体、叶绿体在细胞分裂过程中活动旺盛
2．将用 15N 标记的尿嘧啶核苷酸引入某种绿色植物细胞内，一段时间后，下列各组结构中，放射性较强的一组结构是　（　　）
A．细胞核、核仁、中心体 　　　　　　B．细胞膜、核糖体、高尔基体
C．细胞核、核糖体、线粒体、叶绿体 　 D．细胞核、核糖体、内质网、液泡
3．假设将含有一对同源染色体的精原细胞的DNA分子用 15N 标记，并供给含 14N 的原料。该细胞经减数分裂产生的四个精子中，含 15N 标记的DNA的精子占全部精子的比例为　（　　）
A．0 　 B．25% 　 C．50% 　 D．100%
4．如果用 15N 、 32P、 35S标记噬菌体后，让其侵染细菌，在产生的子代噬菌体的组成结构成分中，能够找到的放射性元素为　（　　）
A．可在外壳中找到 15N 和 35S 　　　 B．可在DNA中找到 15N 和 32P
C．可在外壳中找到 15N 　　　　D．可在DNA中找到 15N 、 32P和 35S
5．从某腺体的细胞中提取一些细胞器，放入含有 15N 氨基酸的培养液中（培养液还具备这些细胞器完成其功能所需要的物质和条件），连续取样测定标记的氨基酸在这些细胞器中的数量，下图中正确的是　（　　）
6．给某种蔬菜施含放射性同位素15N的氮肥，植物吸收后主要用于合成蛋白质。人食用该种蔬菜后，通过代谢， 15N 最终出现在 中。　（　　）
A 氨基酸 　　　 B 氨　　　 C尿素 　　　 D 蛋白质
7．用放射性 15N 标记的(NH4)2 SO4 给水稻施肥，并将施用该种肥料后水稻的稻谷饲料喂猪，对猪的唾液和尿液定时进行放射性同位素的跟踪检测。结果，在猪的唾液和尿液中均能检测到有 15N 存在。根据以上实例，请回答下列有关问题：
⑴在(NH4)2 SO4中掺入 15N 的用途是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
⑵把色素滤液放在光源和分光镜之间，则可见在光谱上出现了黑色线或暗带，黑线和暗带主要集中在　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
⑶(NH4)2 SO4中的N进入猪细胞内的简要过程是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
⑷ 15N 进入 唾液和尿液的物质变化过程的主要区别　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
⑸与唾液中含 15N 的物质的合成和分泌有关的细胞器　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
　　
答案：1、A　2、C　3、D　4、B　5、B　6、C　7、⑴ 作为示踪原子 ⑵ 红光区和蓝紫光区⑶水稻根吸收的氮与光合作用的产物形成稻谷内的蛋白质，稻谷内蛋白质经猪消化、吸收，进入猪细胞内 ⑷前者是合成唾液淀粉酶为同化作用，后者是氨基酸经脱氨基作用后氨基的转化过程 ⑸核糖体、内质网、高尔基体
四、18O练习
1．在一个密封的玻璃钟罩内，有绿色植物，并养有以此为食的小动物，罩内的O2 用 18O 原子为标记，每天给予光照，若干时间后， 18O 可在下列哪项自身有机物中出现　（　　）
A．只在植物体中 　　　　 B．动植物体内均有
C．只在动物体内 　　　　 D．动植物体内均无
2．在光照充足的环境里，将黑藻放入含有 18O 的水中，过一段时间后，分析 18O 放射性的存在，最有可能的是（ ）
A．在植物体内的葡萄糖中发现　　　　　　　　　　　　B．在植物体内的淀粉中发现
C．在植物体内的脂肪、蛋白质、淀粉中均可发现　　　　D．在植物体周围的空气中发现
3、将一株水培草莓用钟罩罩住，在培养液中添加H2 18O ，追踪 18O 的所在。先在草莓根毛细胞里发现 　 ，这是植物细胞对水的 　 作用，继而钟罩壁上凝结有 　 ，这是植物的 　　 作用所致。在光照的情况下，罩内空气中又出现 　 ，这是依赖于植物的 　 作用，将钟罩再次移到黑暗环境后 　 气体减少了，而罩壁上凝结的 反而增加了，这是植物的 　 作用所致。
4．将生长旺盛的两盆绿色植物分别置于两个玻璃钟罩内，甲罩内的花盆浇足含 18O 的水（H2 18O ），乙罩内充足含 18O 的CO2 （C 18O 2 ），将两个花盆用塑料袋包扎起来，并用玻璃钟罩密封（如右图），在适宜的温度下光照1小时。请回答：
（1）此时，甲罩壁上出现许多含 18O 的水珠，这些水珠是经植物体的 　　　 作用产生的。甲罩内还有许多 18O2 ，这是植物体进行 　　　　 将H2 18O分解成 　　 和 　　 的结果。
（2）乙罩壁上出现许多含 18O 的水珠，这些是植物吸收C 18O2 进行 　　　 作用产生的。
（3）将甲装置移入黑暗环境中，几小时后，罩内的 18O2 逐渐减少，减少的 18O2 被转移到植物体内形成了 　 。这一生理过程的主要意义是 。
　　答案：1、B　2、D　
3、H2 18O 　渗透 H2 18O 蒸腾 O2 光合作用 O2 　H2 18O 呼吸作用
4．（1）蒸腾　光合作用 [H] 18O2 （2）光合（3）水 为植物的各项生命活动提供能量
五、32P、35S练习
1．下列那一种方法能为T2 噬菌体的DNA作上32P标记　（　　）
A．用含 32P标记的大肠杆菌培养　　　B．用含32P标记的植物细胞培养
C．用含 32P标记的动物细胞培养　　　D．用含32P标记的固体培养基培养
2．把菜豆幼苗放在含32P的培养液中培养，一小时后测定表明，幼苗各部分都含32P。然后将该幼苗转移到不含32P的培养液中，数天后32P 　（　　）
A 不在新的茎叶中 　 B 主要在新的茎叶中　　　C 主要在老的茎叶中 　　 D 主要在老的根中
3．噬菌体是一类细菌病毒。下列关于噬菌体侵染细菌的实验相关叙述中不正确的是 　（　　）
A．该实验不能证明蛋白质不是遗传物质
B．侵染过程的原料、ATP、酶、场所等条件均由细菌提供
C．为确认何种物质注入细菌体内，可用32P、 35S共同标记一组噬菌体的DNA和蛋白质
D．连续培养噬菌体n代，则含母链的DNA应占子代DNA总数的1/2(n-1)
4．用 35S标记的大肠杆菌T2 噬菌体去侵染32P标记DNA的细菌，则新产生的噬菌体中 　（　　）
A．全部含有 35S，32P 　 B．全部含有32P，不含 35S
C．部分含有 35S，不含32P 　 D．部分含有32P，不含 35S
5．用含有 35S标记氨基酸的培养基培养动物细胞，该细胞能合成并分泌一种含 35S蛋白质。
(1)请写出 35S在细胞各结构间移动的先后顺序(用"→"表示先后顺序)。
(2)写出上述蛋白质合成和分泌过程中相关细胞器的功能。
　　答案：1、A　2、B　3、C　4、B　5、（1）核糖体→内质网→高尔基体→小泡→细胞膜（→胞外）；（2）核糖体是蛋白质合成的场所；内质网与蛋白质合成有关，是蛋白质运输通道；高尔基体是蛋白质加工和转运的场所。
六、其它标记
1．诊断苯丙酮尿症选用的探针是　（　　）
A．32P半乳糖苷转移酶基因　　　 　B．荧光标记的苯丙氨酸羟化酶
C． 3H苯丙氨酸羟化酶基因　　　　 D．荧光标记的B-珠蛋白基因
2．放射性同位素标记法一般不应用于　（　　）
A．基因诊断
B．修复有缺陷的基因
C．分泌蛋白分泌过程的研究
D．探究C3 、C4 植物固定CO2 的途径
3．用放射性同位素分别标记U和T的培养基培养蚕豆根尖分生区细胞，观察其有丝分裂周期为20小时，根据这两种碱基被细胞利用的速率，绘制成的曲线如右图所示。下列对此结果的分析中，不正确的是　（　　）
A．b点时刻，细胞正大量合成RNA
B．d点时刻，细胞中DNA含量达到最高值
C．c-e阶段，细胞内最容易发生基因突变
D．处于a-c阶段的细胞数目较多
4、一系列实验证明细胞模具有流动性。荧光抗体免疫标记实验就是其中的一个典型例子。下图表示了人、鼠细胞融合的过程，研究中分别将带有绿色荧光、能与人体细胞膜上HLA抗原特异性结合的抗体和带有红色荧光、能与小鼠细胞膜上H-2抗原特异性结合的抗体放入细胞培养液中，对人、鼠细胞进行标记。下列有关该实验的叙述不正确的是　（　　）
A．要使实验现象明显，可以适当提高细胞培养液的温度
B．选取不同生物细胞进行融合是因为不同生物细胞表面抗原差异较大
C．实验表明不同种细胞可以杂交，而同种生物细胞不能进行融合
D．实验结果可以直接证明细胞膜上的蛋白质分子可以运动
　　
　　答案：1、C　2、B　3、B　4、C生物学教材中概念的狭义与广义
1、染色体
　狭义：指真核生物的染色体，由DNA和蛋白质组成。
　广义：指控制生物主要性状的核酸分子的超螺旋结构，承载生物体内所有遗传物质的构造称为染色体，包括真核生物细胞核中的染色体和原核生物拟核中的DNA。
2、同源染色体
　狭义：配对的两条染色体，形状和大小一般都相同，一条来自父方，一条来自母方，叫做同源染色体。
　广义：在物种形成过程中，每种类型的染色体的拷贝来源相同，它们就是叫做同源染色体。
3、基因
　狭义：基因是有遗传效应的DNA分子片段。（基因一词是1909年约翰逊提出的代替“遗传因子”的词。基因是有遗传效应的DNA分子片段,是控制性状的遗传物质的功能单位。DNA分子中没有遗传效应的片段不能称为基因(“基因间隙区”),这些“基因间隙区”虽然不能控制生物性状的表达,但却有个体差异,可用于侦探罪犯。所以仍然把“基因间隙区”纳入“人类基因组草图”。）
　广义：基因是指具有遗传效应的核酸片断。（对于以RNA为遗传物质的生物而言，具有遗传效应的RNA片段也应该可以叫做基因）
4、基因重组
　狭义：指涉及DNA分子内断裂—复合的基因交流。
　广义：任何造成基因型变化的基因交流过程,都叫做基因重组。
5、基因治疗
　狭义：指用完整的基因进行基因替代治疗，一般用DNA序列，主要的治疗途径是体外（ex vivo）基因治疗，即在体外用基因转染病人靶细胞，然后将经转染的靶细胞输入病人体内，最终给予病人的疗效物质是基因修饰的细胞，而不是基因药物。除间接体内法外，还可以用基因药物进行直接体内途径治疗，这些基因药物可以是完整基因，也可以是基因片段（包括DNA或RNA）；可以是替代治疗，也可以是抑制性治疗（包括DNA转录水平和mRNA翻译水平）。
　广义：指利用基因药物的治疗。
6、密码子
　狭义：密码子是指信使RNA上决定一个氨基酸的三个相邻碱基的排列顺序。
　广义：密码子是指信使RNA上三个相邻的碱基构成的三联体，包括终止密码子。
7、内含子
　狭义：指基因中的内含子，即基因的DNA序列中不能编码蛋白质的序列叫做内含子。
　广义：包括基因的内含子和蛋白质的内含子。
8、质粒
　狭义：原核生物中的小型环状的DNA分子
　广义：所有生物中的除细胞核（拟核）以外的所有DNA，除了包含狭义的质粒外，还包括线粒体、叶绿体中的DNA
9、遗传工程：遗传工程是按照人们预先设计的蓝图，将一种生物的遗传物质绕过有性繁殖导入另一种生物中去，使其获得新的遗传性状，形成新的生物类型的遗传操作。
　狭义：就是基因工程。
　广义：包括细胞工程和基因工程。
10、发酵
　狭义：发酵是指微生物在厌氧条件下，以体内的某些有机物作为最终氢（电子）受体的产能过程。（微生物的无氧呼吸称为发酵）
　广义：人们通过微生物的培养，大量生产各种代谢产物的过程叫做发酵。发酵是指利用好氧或厌氧微生物生产有用代谢产物的一种生产方式。
11、生态系统的稳定性
　狭义：指生态系统保持结构和功能相对稳定的能力，即抵抗力稳定性。
　广义：指生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力，包括抵抗力稳定性和恢复力稳定性等方面。
第 1 页（共2页）“食品与健康”专题复习
材料一、人体所需要的营养物质主要有水、无机盐、维生素、糖类、脂类、蛋白质。这些营养物质在人体细胞中有着重要的作用。随着人们对食品质量要求的提高以及食品市场的不断繁荣发展，食品卫生安全问题也就越来越受到人们的重视，转基因食品、食品添加剂、绿色食品......这样的名词也经常见诸于报纸媒体。
1．水在细胞中以 和 两种存在方式存在
自由水的生理作用：（1） ，
（2） 。
2．人每天都要补充一定数量的蛋白质，理由是
A．每天都有蛋白质需要更新
B．蛋白质是生长发育所必需的主要物质
C．蛋白质在体内不能贮存
D．蛋白质不能全部由脂肪和糖类在人体内转变而成
3．牛奶和豆浆都含有人体所必需的蛋白质和氨基酸。人喝豆浆喝牛奶后
A．不必消化就在小肠被吸收
B．经过口腔、胃、小肠的消化成多肽才能被吸收
C．蛋白质和氨基酸随着水分被小肠吸收
D．一些成分是要经过肠、胃的消化成氨基酸才能被吸收
4．早餐只喝牛奶不利于奶中物质被吸收利用，因为 ( )
A．牛奶成分太单一
B．牛奶的营养成分作为能源物质被氧化分解释放能量，不合算
C．没有其他食物相伴，奶中的蛋白质难以被消化
D．奶中的乳糖难以被吸收
5．餐桌上黄豆生的豆芽菜比黄豆本身更受欢迎，原因是 ( )
A．豆芽菜中的蛋白质比黄豆中含量高
B．黄豆长成豆芽莱的过程中有机物的种类增加了
C．1公斤的黄豆能生成5公斤的豆芽菜，营养物质的质量增加了
D．豆芽莱中的叶绿素含量比黄豆中的高
材料二：在安徽阜阳农村里的100多名婴儿，本来健康出生的孩子，在喂养期间，由于长期食用劣质奶粉后，开始变得四肢短小，身体瘦弱，尤其是婴儿的脑袋显得偏大。当地人称这些孩子为大头娃娃。这些孩子都有共同的特点，就是高度缺乏营养，身体浮肿，原来，在这些劣质奶粉中，蛋白质含量都极低，只有2%，甚至不足2%。按照国家药品食品管理局的规定，婴儿奶粉蛋白质的含量不能低于12%，而这些蛋白质含量极低的劣质奶粉，对婴儿来说，是灾难性的，导致婴儿营养匮乏，身上浮肿，看起来是胖了，其实体重丝毫没有增加，反倒下降了。更为严重的是，在孩子虚胖的同时，会出现营养不良综合症，导致抵抗力严重下降，一旦感染病菌，立刻会出现并发症，这些原因造成了13个婴儿失去生命严重的会失去生命。
根据以上材料回答下列问题：
1蛋白质摄入不足会导致抵抗力下降的原因_______________________________ _____ __ 。
2．奶被视为婴儿的理想食品，优质的奶粉中含比例适中的蛋白质，脂肪和可溶性糖，这些物质可与某些化学试剂相互作用而产生特定的颜色反应，请填写下列表格。
需鉴定的有机物 用于鉴定的化学试剂 反应产生的颜色
还原糖 ① ②
蛋白质 ③ ④
脂肪 ⑤ ⑥
3．市场上出售的少数劣质奶粉中掺有植物淀粉，请怎样签别奶是否含淀粉？ 。
4．牛奶、奶粉中含量较多的二糖是 。
5．现在许多婴儿的奶粉中都添加钙、铁等元素。其中，碳酸钙是人体骨和牙齿中的重要成分，Fe2+是血红蛋白的主要成分，这说明无机盐生理作用是 。

材料三、随着人类生活水平的提高。糖尿病、肥胖症、动脉硬化、高血压、脂肪肝等疾病的发病率有上升趋势。这些疾病的发生与人类营养失衡导致体内营养物质代谢紊乱有密切的联系。
我国现约有3000万左右的糖尿病人，面对这样一个不能摄入含糖食品的庞大消费群体，目前市场上的无糖食品诸如饮料、八宝粥、奶粉、饼干、口香糖、壮骨粉、山药粉、麦片、巧克力等可谓琳琅满目，销售额也呈上升趋势。但一些所谓的名为无糖，实则有糖的食品，糖尿病患者如果过量食用，将会造成身体的损害，甚者危及生命。
1．糖类的生理作用是 。正常人的血糖一般维持在 范围内。人在饥饿初期，血糖浓度会暂时降低，这时 可以分解成葡萄糖进入血液使血糖含量恢复正常。当血糖含量升高时，胰岛细胞分泌 ，加速血糖分解，使血糖含量恢复正常，当此激素分泌不足会导致糖尿病。
2．某广告称某种牌号的八宝粥（含桂圆、红豆、糯米等）不加糖，比加糖还甜，最适合糖尿病人食用。你认为下列关于病人能否食用此八宝粥的判断不正确的是
A.糖尿病人应少吃含糖的食品，该八宝粥不加糖，糖尿病人可放心食用
B.这个广告有误导喜爱甜食消费者的嫌疑，不甜不等于没有糖
C.不加糖不等于没有糖，糖尿病人食用需慎重
D.不能听从厂商或广告商的宣传，应询问医生
3．从以上广告可推知，其不加糖，其实是不加 。从题中可知八宝粥里其实含 等糖类
4． 旅美中国学者章蓓和美国、瑞典、西班牙的科学家们最近联合发现了一种功能类似于胰岛素的真菌化合物。这一发现为治疗糖尿病的研究“开启一个全新之门”，它有可能使糖尿病患者将来只通过服药而不必注射胰岛素进行治疗。关于文中的“真菌化合物”的推测，肯定是错误的一项是
A.该化合物具有降低血糖浓度的功能 B.该化合物应该不是蛋白质
C.该化合物应该是相对分子质量较小的有机物 D.该化合物应该是蛋白质

材料四、近年来，控制体重和科学减肥已成为市民的热门话题。现代医学研究表明肥胖会增加糖尿病、心脏病、脑溢血等疾病的发生率。
1．脂质包括 、 和 。
2．脂肪的主要生理作用是 。
3．从新陈代谢角度看，身体长胖的原因是( )
A．同化作用大于异化作用 B．异化作用大于同化作用
C分解代谢大于合成代谢 D．分解代谢等于合成代谢
4．在减肥和预防肥胖的方法中，正确的是( )
①加强体育锻炼，养成体育锻炼的习惯 ②改变不良的生活方式，如作息时间安排不当、长时间观看电视等 ③控制油腻食物的摄人量，代以大量进食谷物和蛋白质 ④在医生的指导下服用减肥药物
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
5．在体育锻炼中，消耗的能量主要来自于( )
A．脂肪 B．磷脂 C．葡萄糖 D．蛋白质
6．有人为了减肥而不吃油脂类食物，但饭量增大，结果反而变胖的原因是( )
A，饭类消化吸收率高 B．糖类转化为脂肪
C．体内物质氧化减慢 D。水喝得太多
7．若脂肪在肝脏中积累过多时就会导致人体患____________，医生建议病人多食
含 多的食物。请列举出两中这一类型的食物。

材料五：据科学家研究分析，由于近年来食品问题越来越突出，男性的精子浓度已经出现了很大的变化，以前男性的精子浓度是1亿到五千万算是正常，现在3千万都算正常了。现在男性的精子浓度比40年前下降了将近一半。
1.从以上资料可知，近年来人们吃进的食物中含有致使男性精子浓度下降的物质最可能是：
A 促性腺激素 B 生长激素 C 雌性激素 D 雄性激素
2.该激素的生理作用是
3.调节该激素分泌的枢纽是

材料六：“苏丹红一号”与16种传统食品致癌性
始于英国的“苏丹红一号”食品安全事件在英国已逐渐平息，而中国国内却因为一次次查出了“涉红”食品，媒体和国民对此给予了极大的关注。食品专家指出 “传统食品的致癌性往往大于‘苏丹红一号’”。从2001年起，杭州市疾病预防控制中心经过两年多的时间，在进行“腌制和发酵食品的致突变性”课题研究过程中，对中国国内出售的烤鸡、烤鸭（电烤、炭烤等）、熏鱼、叉烧、咸鱼、咸肉（火腿）、腌菜、豆豉、臭豆腐、霉干菜等6种熏烤食品、13种腌制和发酵食品用两种试验方法（专业说法是蚕豆根尖细胞核试验和Ames试验）测试。结果发现，上述食品中的5种熏烤食品和11种腌制、发酵食品具有致癌危险性。
食品安全要给予应有的关注。
1.“苏丹红一号” 致癌变，这种变异属于 。 “苏丹红一号”属于致癌因子中的 因子。它致使人体细胞中的 变为激活状态，从而使人发生癌变。癌细胞的特点是：（1） （2） 。
（3）
2．治疗恶性肿瘤的途径之一，是用药物抑制 的复制和 的合成，从而将癌细胞的细胞周期抑制在 期。如用药物抑纺缍体的形成，则癌细胞的细胞周期将阻断在 期。
3．“细胞程序性死亡”的学说认为，生物在发育过程中受到基因控制，许多细胞会正常地走向死亡。因此，不属于这种细胞死亡现象的是（ ）
A．癌细胞的扩散　　　　　B．人胚胎时期的尾后来消失了
C．人皮屑的脱落　　 D．花冠在传粉后凋谢

材料七、继去年9月份广东汕头发生50多人因进食含有“雪卡毒”虎斑鱼而中毒的事件后至今广东省内“雪卡毒”中毒人数已有上百人。雪卡毒素是由一种海洋微生物产生的毒素，毒素粘附着海藻或死去的珊瑚表面，由于小鱼吃下带有毒素的海藻、而通过食物链堆积到大鱼体内而形成。带有雪卡毒素的珊瑚鱼广泛存在于太平洋、印度洋等热带、亚热带海域的珊瑚礁周围和近海岸，全世界约有400多种，我国有30多种，主要分布在广东、南海诸岛，其中包括海产品市场和餐桌上常见的老虎斑、东星斑、西星斑、杉斑、苏眉等石斑鱼和鲈鱼等。雪卡毒素属于神经毒素，无色无味，脂溶性，不溶于水，耐热，不易被胃酸破坏，主要存在于珊瑚鱼的内脏、肌肉中，尤以内脏中含量最高。为安全起见，应慎食深海鱼(泛指生活在热带、亚热带海域的珊瑚礁周围和近海海岸的鱼类如西星斑、老虎斑、杉斑、苏眉等石斑鱼)。
1．食物中的“雪卡毒素”进入人体细胞的方式是
2．根据上述材料写出一条“雪卡毒素”富集到大珊瑚鱼的食物链
3．专家提醒消费者要特别注意慎食个体较大的珊瑚鱼，其理由是： 。
4．珊瑚礁覆盖了地球表面的1％，生物多样性丰富，但日渐盛行的网箱养殖会破坏珊瑚生存环境，因为网箱养殖的残余饵料很多，鱼类的排泄物也多，造成水质富营养化，导致大量 增生，海水中的 降低，严重影响珊瑚的生存。

材料八．关于“禽流感”的题
2003年12月和今年1月，韩国、日本和越南相继爆发禽流感，随后禽流感又在亚洲其它国家蔓延。12月14日，越南卫生部证实，造成12个越南人死于甲型流感的正是H5N1禽流感病毒。同一天，世界卫生组织警告说，禽流感对人类造成的潜在威胁可能要远远大于非典。那么禽流感与流感有何不同？在生物学和医学上有一种病毒称为流行性感冒病毒（简称流感），流感病毒分为甲、乙、丙三型，最常见的是甲型。甲型流感病毒的表现有两种重要抗原物质，一种是血凝素(H)，另一种是神经氨酸酶(N)。根据血凝素和神经氨酸酶的不同，甲型流感病毒可分为许多不同的亚型。有的亚型感染人，引起流感，有的亚型感染鸡、鸭等禽类，称为禽流感病毒，引起禽流感。据世界卫生组织2004年1月15日公布的禽流感调查报告，目前在世界各国发生的禽流感致病病毒均为H5N1型甲型流感病毒。该病毒具有高致病性，会造成大批鸡等禽类死亡，而且已经出现了人被感染而死亡的现象。但是，禽流感病毒只偶尔感染人，其传染性远不如人类流感病毒，不会引起禽流感的大流行，因此我们没有必要恐慌。
1．自1878年禽流感被发现后，人类并没有找到有效的治疗方法和预防措施，但通过研究发现致病的为H5N1型甲型流感病毒，之所以称它为生物病毒是因为（　）
A.它有细胞结构 　　B.它能繁殖　　C.它能独立进行新陈代谢 　　D.它有应激性
2.病毒必须在活细胞内增殖的原因主要是（　）
A.无核膜结构 　　B.无完整酶系　　 C.对外界抵抗力弱　　 D.不能产生能量
3根据现在的研究，没有证据表明禽流感病毒会直接引起人类的流感爆发。但从进化的角度看，人类流感与原先在动物中传播的病毒有关。很可能是在历史上人在驯养猪、鸡的过程中，由于接触，猪流感的某些病株发生了变异，获得对人的致病性。变异形成的原因是____________________。
4、流行性感冒的病原体是流感病毒。流感病毒有多种亚型。现在虽然研制出了
针对流感的疫苗，但有人注射了疫苗后仍可能会患流行性感冒，其原因可能
是
5、1918年发生了世界范围的大流感，当年死亡人数约4000万。现在已从1918年大流感受害者的组织样本中提取了该流感病毒的RNA。构成该流感病毒遗传物质的含氮碱基有哪几种？（分别写出名称和英文简写）__________________________________________
。
6、禽流感是一种由流感病毒引起的常见病，可人畜共患。流感病毒有不同的亚型，现有多种流感疫苗，有人注射了一种流感疫苗后，在流感流行期间未患流感，但流感再次流行时，却患了流感。可能的原因是：（ ）
A 流感病毒发生了突变
B 抗体在体内存留的时间短
C 流行的流感病毒与注射的流感疫苗不是同种类型
D 流感病毒使人的免疫系统受损
7、流行于2004年春季的禽流感，波及多个国家。禽流感是由禽流感病毒弓1起的，在高温下可将其杀死，掩埋也可阻止其流行。请问禽流感病毒的新陈代谢类型是 ( )
A．自养需氧型 B．异养需氧型 C．异养厌氧型 D．自养厌氧型

“食品与健康”专题复习
答案

材料一：1、1自由水 结合水 细胞内的良好溶剂 ，细胞内许多生物化学反应必须有水参与有利于营养物质和代谢产物的运输。
2、D 3 D 4 B 5 B
材料二： 1．由于抗体是蛋白质，因此会导致抗体的合成受到影响
2． ①斐林试剂 ②砖红色 ③双缩脲试剂 ④紫色 ⑤苏丹Ⅲ ⑥橘黄色
3 、碘液 4、乳糖 5 、 细胞内某些复杂化合物的重要组成成分
材料三：
1 生物体的主要能源物质 80mg/Dl~120mg/dL 肝糖元 胰岛素
2．A 3 蔗糖 淀粉 4 D
材料四：
1、脂肪 类脂 固醇 2 、生物体内储存能量的物质 3A 4C 5C 6 B
7 ．脂肪肝 磷脂 大豆和鸡蛋
材料五：
1 C 2促进雌性生殖器官的发育和生殖细胞的形成，激发和维持雌性第二性征和正常的性周期 3 下丘脑

材料六：：
1 、基因突变 化学因子 原癌基因 能无限增殖 癌细胞形态结构发生了变化 癌细胞表面也发生了变化
2、 DNA的复制 蛋白质 间期 前期 3 、A
材料七：
1、自由扩散
2海藻→ 植食性动物(或浮游动物、小鱼、小虾)→+大珊瑚鱼
3、雪卡毒素不易分解，通过食物链富集，营养级越高、个体越大的生物体内积累的雪卡毒素越多
4、浮游植物(或海藻) 溶解氧(或氧含量)
材料八：
1B 2 B 3 基因突变 4、流感病毒发生了变异 5、 胞嘧啶（C）、鸟嘌呤（G）、腺嘌呤（A）、尿嘧啶（U）　 6 A 7 B“补救措施”专题练习
1．盛花期的连续暴雨影响了大田油菜的正常授粉。防止减产的补救措施是　（ ）
A．喷施硼肥 B．追施氮肥　　C．喷施一定浓度的生长素类似物溶液　　 D．均不可取
2．某地水稻因花粉管发育不良，影响传粉受精，防止减产的补救措施是　（ ）
A．喷施硼肥 B．追施氮肥　　C．追施磷肥　　 D．喷施一定浓度的生长素类似物溶液
3．温室栽培的果实类蔬菜，因花粉发育不良，影响传粉和受精，如果要保证产量，可采用的补救方法是（ ）
A．喷施N肥 B．提高CO2 浓度　　C．喷施P肥　　D．喷施一定浓度的生长素类似物
4．向日葵和番茄都能产生果实和种子，向日葵的果实就是平时我们吃的“瓜子”。在上述两种植物开花期间，遇到了连续的阴雨天，影响了植物的授粉。管理人员及时喷洒了一定浓度的生长素。下列叙述正确的是（ ）
Ａ．两种植物都能形成无籽果实，产量均未受影响
Ｂ．番茄形成无籽果实，产量未受影响；向日葵形成无籽果实，产量下降
Ｃ．两种植物都能形成无籽果实，产量下降
Ｄ．番茄形成有籽果实，产量上升；向日葵不能形成无籽果实
5．一同学做植物水培实验，全素标准培养液完全按植物生长发育所需要的矿质元素的种类和数量配制的，在培养过程中又及时添加该种培养液。第一周长势正常，第二周起出现缺素症状且越来越严重。第三周全株萎蔫，继而死亡，实验失败。请分析回答：
（1）既然配制的是全素标准培养液，为什么还会出现缺素症状 。应采取怎样的补救措施 。
（2）培养液中并不缺水，但植物到第三周竟然萎蔫，其原因是 。这个事实也说明了植物根系吸收水分与吸收矿质离子的关系是 。
（3）为了解决第三周出现萎蔫的问题，可以采取的措施是 。
　　答案：1．D　2．A　3．D　4．B
5．（1）因为矿质元素的吸收需要消耗能量，而此装置中根系一直浸在水中，不能进行有氧呼吸，通过无氧呼吸提供的能量少，根系不能吸收到足够的矿质元素满足该植株生长的需要　　向培养液通气 　　　　（2）水分吸收的速度相对大于矿质离子的吸收速度，溶液的离子浓度越来越大，使根吸水发生困难。　　 两个相对独立的过程　　　（3）加水稀释高三生物综合热点专题复习
一、印度洋地震海啸
泰国自然资源和环境部对受海啸破坏较重的披披岛周围的珊瑚礁进行实地考察，潜水人员发现，除了珊瑚礁中残留有大量铁皮、木板甚至棉被等垃圾外，还有10%至20%的珊瑚礁已经死亡。另外还有一些珊瑚礁群被海浪掀翻，如不即使为它们复原，一个月内它们就回死亡。因此该部正在制订为大海恢复生命计划，人们发现这次海啸灾难中，沿海长有红树林等生物的地区受灾情况较轻，因为这次树林形成了一道使洪水得到缓冲的“堤坝”，可见海边的湿地生态系统对防浪减灾有一定的作用。
1、湿地是指（ ）
A、沼泽地 B、河流和湖泊
C、沼泽地、泥炭地、河流、湖泊、红树林、沿海滩涂
D、沼泽地、泥炭地、河流、湖泊、红树林、沿海滩涂和低潮时水深不超过6米浅海水域
2、下列有关湿地生态系统的叙述错误的是（ ）
A、 湿地生态系统对维持生物圈稳定具有重要的意义
B、 湿地生态系统是生活用水、工业用水的水源
C、 湿地生态系统中生物种类较少，营养结构简单，因而稳定性差。
D、 红树林生态系统也属于湿地生态系统
在海啸发生的过程中，人们惊慌，精神过度紧张，身体可以通过调节适应环境的变化。
3、海啸时，海浪高达数十米，人们为了适应海浪的突然袭击，调节身体的主要方式是（ ）
A、激素调节 B、体液调节 C、神经调节 D、二氧化碳调节
4、海啸发生时，人们惊慌、精神过度紧张，身体分泌增加的激素是（ ）
A、生长素 B、胰岛素 C、甲状腺激素 D、催乳素
5、海啸中，海洋生物受到影响，深海生活的海豚也有被海浪冲击搁浅在陆地，人们设法将体型庞大的海豚送回深海。海洋中水深200米以下的生物，从生态系统成分看主要有（ ）
A、生产者、分解者 B、消费者、分解者 C、生产者、消费者 D、生产者
6、受灾后，各国纷纷出动军方力量打捞尸体。在水中被分解者分解而腐烂的尸体开始直接威胁到幸存者的水供应。下列有关生态系统中分解者的叙述正确的是（ ）
A、包括细菌、真菌和病毒等 B、是食物链中最高一个营养级
C、营腐生生活 D、异养需氧类型
7、印度洋海啸不仅给人们的生活和健康带来威胁，越来越多的证据表明，海啸还对自然环境造成严重影响，“比如说损害了一些国家的珊瑚礁和起保护作用饿森林。”为此多个受灾国家决定灾后在沿海地区广种木麻黄和椰子树等树木。下列有关森林的作用错误的是（ ）
A、防风消浪，形成缓冲的“堤坝” B、保持水土
C、大气氧气的主要来源坝 D、涵养水源
8、这次海啸造成了大量人员伤亡，其中有8万多人殉难。事后的尸体辨认只能借助于DNA杂交技术。该方法是从尸体和死者生前的生活用品中分别提取DNA，在一定温度下水浴共热，是DNA氢键断裂，双链打开。若两份DNA样本来自同一个体，在温度降低时，两份样本的DNA单链通过氢键连接一起；若不是来自同一个体，则两份样本中的DNA单链在一定程度上不能互补。借助该技术就可以对面目全非的尸体进行辨认。
（1）人体DNA的主要载体是 ，同一个不同组织细胞的细胞核的DNA分子中（A+T）/（G+C）相同的原因是 ，表明DNA分子结构具有 。
（2）在鉴定尸体身份前，需要从尸体和死者生前的生活用品中分别提取DNA，提取DNA常用的提取液是 ，鉴定DNA的试剂是 。
（3）下表所示为分别从尸体和死者生前的生活用品中提取的三条相同染色体、同一区段DNA单链的碱基序列，根据碱基配对情况，A、B、C、三组DNA中不是同一人的是
A组 B组 C组
尸体中的DNA碱基序列 ACTGACGGTT GGCTTATCGA GCAATCGTGC
家属提供的DNA碱基序列 TGACTGCCAA CCGAATAGCT CGGTAAGATG
【参考答案】
1、D 2、C 3、C 4、C 5、B 6、C 7、C
8、（1）染色体；人的所有组织细胞是由一个受精卵通过分裂（有丝分裂）和分化得到的；特异性。（2）Nacl溶液；二苯胺。（3）观察表中给出的碱基序列，可以发现A组和B组的能够互相配对，只有C组不能，所以C组不是取自同一个人。
二、食虫植物
我们观察到，动植物的有机物被苍蝇舔食，植物中的捕蝇草也能捕到苍蝇，即苍蝇→捕蝇草。可见，有些绿色植物也是能够以现成的有机物作为食物的，属于消费者一类。这是因为一般绿色植物只能依靠体内含有的叶绿素利用　①　等原料在阳光作用下制造有机物，而另一些绿色植物除了具有这种自己制造有机物的本领外，在长期的　②　中，还获得了捕捉小虫摄取有机物的本领，这类植物叫食虫植物，世界上约有500多种，我国约有30多种。据研究，这类植物的原产地生长环境往往都是严重缺乏氮元素，它的根系不甚发达，甚至退化了，叶肉虽有叶绿体，但制造的养料不足，经过长期的　③　，一部分叶子就逐渐　④　成各种奇妙的“捕虫器”，一些细胞　⑤　成分泌消化液的结构。
甲：请对短文①～⑤空处选择最恰当的词填空。
1．短文①处应填
A 水和CO2　　B 矿质元素　　C 大量元素　　D 化合物
2．短文②处应填
A 种间斗争　　B 生存斗争 C 种内斗争　　D 逐代积累
3．短文③处应填
A 自然选择和逐代积累 B 遗传变异和逐代积累
C 自然选择和遗传变异 D 不定向变异
4．短文④处应填
A 突变　　B 改变　　C 退化　　D 演变
5．短文⑤处应填
A 分裂　　B 突变　　C 退化　　D 分化
乙：根据短文选择填空。
6．绿色植物在自然界的食物链中
A 是第一营养级 B 是第二营养级
C 有些植物不只一个营养级 D 植物只有一个营养级
7．食虫植物栽在氮元素充足的地方将会
A 不食虫 B 光合作用加强
C 根系发达　　D 各种性状基本不变
8．植物分泌的消化液与动物分泌的消化液相似的成分是
A 胆汁 B 水解酶 C 葡萄糖 D 溶菌酶
9．请你简要叙述捕蝇草食虫的原因，并设想如何利用这种植物为人类服务。
10．请你设想这些植物是否有蜜腺的可能，说出理由。
11．氨基酸残基的平均分子量为120，可溶性蛋白质的平均密度为1.33g/cm3，计算：
①含有270个氨基酸的蛋白质，其单个分子重量。
②这种蛋白质分子的单个体积。
③这种蛋白质分子能否在厚度为10nm的细胞膜内 假定该分子为球形。
12．①T7噬菌体DNA，其双螺旋链的分子量为2.5×107。设核苷酸对平均分子量为650，相邻的两对碱基对间距离0.34nm，请计算T7唾菌体DNA长度。
②编码104个氨基酸的细胞色素C基因的碱基对数至少有多少
13．设氨基酸残基平均分子量为120，核苷酸残基分子量为320，试计算为分子量是75000的蛋白质编码的信使RNA的分子量。
14．若大肠杆菌DNA复制时每秒钟移动距离是750个碱基对，计算大肠杆菌RNA酶（104个氨基酸）基因的复制时间。
【参考答案】1．A　　2．B　　3．C　　4．D　　5．D　　6．C　　7．D　　8．B
9．捕蝇草食虫的原因是因为它根系不发达，吸收矿质元素不足；叶绿体制造有机物不能满足生命活动需要，但其具有食虫本领，可从被捕食的虫体摄取营养使其生存下来。人们可以选择食虫植物中易于栽培，适应性强的种加以驯化，在公园、庭院处栽培，既可供人观赏，又可灭蚊、蝇等害虫。
10．可能有蜜腺，因为蜜腺能分泌蜜汁，用来引诱小虫。
11．①270个氨基酸蛋白质分子量＝270×120＝324001个这种蛋白质重量＝32400÷6.02×1023＝5.38×10－20（G） ②这种蛋白质单个体积＝5.38×10－20÷1.33＝4.05×10－20（cm3） ③该球形体积＝4/3πr3　即4.05×10－20＝4/3×3.14r3　r＝2.13×10－7（cm）＝2.13nm　其直径＝2r＝4.26nm故该分子能放入10nm的细胞膜中。
12．①2.5×107÷650×0.34＝1.3×104（nm）＝13μm
②编码104个氨基酸的基因中碱基对数是：104×3＝312基因长度＝312×0.34＝106（nm）＝0.11μm
13．蛋白质中氨基酸数目＝75000÷120＝625mRNA的核苷酸数目＝625×3＝1875mRNA的分子量＝1875×320＝6×105
14．基因的碱基对数＝104×3＝312基因复制时间＝312÷750＝0.416（s）
三、同位素示踪
例1：在光照充足的环境里，将黑藻放入含有18O的水中，过一段时间后，分析18O放射性的存在，最有可能的是
A 在植物体内的葡萄糖中发现
B 在植物体内的淀粉中发现
C 在植物体内的脂肪、蛋白质、淀粉中均可发现
D 在植物体周围的空气中发现
例2：用同位素14C标记的吲哚乙酸来处理一段枝条一端，然后探测另一端是否含有放射性14C的吲哚乙酸存在。枝条及位置如右下图。下列有关处理方法及结果的叙述正确的是
A 处理图甲中A端，不可能在图甲中的B端探测到14C的存在
B 处理图乙中A端，能在图乙中的B端探测到14C的存在
C 处理图乙中B端，能在图乙中的A端探测到14C的存在
D 处理图甲中B端，能在图甲中的A端探测到14C的存在
例3：科研人人员给农作物施以15N标记的肥料，结果在以此农作物为食物的羊尿中查出15N元素。请回答下列问题：
（1）含15N的化肥是以 状态从土壤进入根细胞的。根吸收矿质元素的主要部位是 。
（2）含15N的物质所合成的植物蛋白质，在羊消化道内转化为氨基酸，参与此消化作用的酶；要有 、 、 ，吸收氨基酸的主要器官是 。
（3）在羊体内，含15N的氨基酸被分解脱去 ，其中含15N的物质最终形成
等废物，随尿排出。
例4：如果用15N、32P、35S标记噬菌体后，让其侵染细菌，在产生的子代噬菌体的组成结构成分中，能够找到的放射性元素为
A 可在外壳中找到15N和35S B 可在DNA中找到15N和32P
C 可在外壳中找到15N D 可在DNA中找到15N、32P和35S
能力训练：
1．给某种蔬菜施含放射性同位素15N的氮肥，植物吸收后主要用于合成蛋白质。人食用该种蔬菜后，通过代谢，15N最终出现在 中。
A 氨基酸 B 尿素 C 氨 D 蛋白质
2．把菜豆幼苗放在含32P的培养液中培养，一小时后测定表明，幼苗各部分都含32P。然后将该幼苗转移到不含32P的培养液中，数天后32P
A 不在新的茎叶中 B 主要在新的茎叶中
C 主要在老的茎叶中 D 主要在老的根中
3．将少量15NH4HCO3加入养着金鱼藻和小鱼的玻璃缸中，一段时间后，在，小鱼的排泄物中找到15N的代谢终产物。写出15N在这个小型生态系统中转变的编号顺序 。
A．脱氨基作用 B．氨基转换作用 C．氨基酸缩合 D．蛋白酶的消化作用
E．肽酶的消化作用 G．离子的主动运输
4．用14CO2示踪，在光合作用过程中，14C在下列分子转移途径是
A 14CO2→叶绿素→ADP B 14CO2→五碳化合物→糖类
C 14CO2→三碳化合物→糖类 D 14CO2→叶绿素→ATP
5．将一株水培草莓用钟罩罩住，在培养液中添加H218O，追踪18O的所在。先在草莓根毛细胞里发现 ，这是植物细胞对水的 作用，继而钟罩壁上凝结有 ，这是植物的 作用所致。在光照的情况下，罩内空气中又出现 ，这是依赖于植物的 作用，将钟罩再次移到黑暗环境后 气体减少了，而罩壁上凝结的
反而增加了，这是植物的 作用所致。
6．将生长旺盛的两盆绿色植物分别置于两个玻璃钟罩内，甲罩内的花盆浇足含18O的水（H218O），乙罩内充足含18O的CO2（C18O2），将两个花盆用塑料袋包扎起来，并用玻璃钟罩密封（如右图），在适宜的温度下光照1小时。请回答：
（1）此时，甲罩壁上出现许多含18O的水珠，这些水珠是经植物体的 作用产生的。甲罩内还有许多18O2，这是植物体进行 将H218O分解成 和 的结果。
（2）乙罩壁上出现许多含18O的水珠，这些是植物吸收C18O2进行 作用产生的。
（3）将甲装置移入黑暗环境中，几小时后，罩内的18O2逐渐减少，减少的18O2被转移到植物体内形成了 。这一生理过程的主要意义是 。
7．如右下图，一株着生7片叶的植物。将第3片和第6片叶用透明小袋包住，并分别向内充入具有放射性的14CO2，经光照一段时间。请回答：
（1）第1片叶中出现带放射性的糖，主要来自第 片叶。
（2）根系中出现带放射性的糖，主要来自第 片叶。
（3）在地上部分，除第3、6片叶外，含放射性糖最多的部位是 。
（4）在第3、6片叶中合成的带有放射性的糖是通过茎部
输送出去的。
8．用同位素标记追踪血液中的某些葡萄糖分子，若该分子流经人的肾脏后又由肾静脉流出，则该分子很可能穿过几层细胞膜
A 2层 B 4层 C 6层 D 0层或8层
9．用同位素叩标记某一噬菌体内的双链DNA分子，让其侵入大肠杆菌繁殖，最后释放出200个后代，则后代中含有32P的噬菌体占总数的
A 2％ B 1％ C 0.5％ D 50％
10．将大肠杆菌放在含有同位素15N的培养基中培养若干代后，细菌DNA所有氮均为15N，它比14N分子密度大，然后将DNA被15N标记的大肠杆菌再移到14N培养基中培养，每隔4小时（相当于分裂繁殖一代的时间）取样一次，测定其不同世代细菌DNA的密度。实验结果DNA复制的密度梯度离心试验如下图。请回答：
（1）中带含有的氮元素是 。
（2）如果测定第四代DNA分子密度，N标记的比例表示为 。
（3）如果将第一代（全中）DNA链的氢键断裂后再测定密度，它的两条一DNA单链在试管中的分布位置应为 。
（4）上述实验表明，子代DNA合成的方式是 。
11．在氮源为14N的培养基上生长的大肠杆菌，其DNA分子均为14N—DNA（对照）；在氮源为15N的培养基上生长的大肠杆菌，其DNA分子均为15N—DNA（亲代）。将亲代大肠杆菌转移到含14N的培养基上，再连续繁殖两代（Ⅰ和Ⅱ），用某种离心方法分离得到的结果如右图所示。请分析：
（1）由实验结果可以推测第一代（Ⅰ）细菌DNA分子中一条链是 ，另一条链是 。
（2）将第一代（Ⅰ）细菌转移到含15N的培养基上繁殖一代，将所得到细菌的DNA用同样的方法分离。请参照上图，将DNA分子可能出现在试管中的位置在右图中标出。
12．愈伤组织细胞在一种包含所有必需物质的培养基中培养了几个小时，其中一种化合物具有放射性（氚标记）。当这些细胞被固定后进行显微镜检，利用放射自显影技术发现放射性集中于细胞核、线粒体和叶绿体中。因此，可以肯定被标记的化合物是
A 一种氨基酸 B 尿嘧啶核苷 C 胸腺嘧啶脱氧核苷酸 D 葡萄糖
【参考答案】例题：1、解析：水光解释放氧。答案：D 2、解析：生长素在植物体内的运输是极性运输，只能从形态学的上端运向下端，只是在某些局部的区域内（如根尖的生长点）会出现从形态学的下端运往上端。生长素在植物体内的运输可以理解为一种主动运输，在运输过程中是要消耗能量的。答案：C 3、答案：（1）离子 根毛区 （2）胃蛋白酶 胰蛋白酶 肠肽酶 小肠 （3）氨基 尿素
4、解析：噬菌体由DNA和蛋白质两种成分组成，DNA含有磷酸基和含氮碱基，能够标记上15N和32P，而蛋白质含有氨基（一NH2）和甲硫氨基酸（含有一SH），能够标记15N和35S。在噬菌体侵染细菌的过程中，蛋白质外壳留在外面，没有进入噬菌体，只有DNA进入噬菌体，并利用细菌的原料（氨基酸和核苷酸）来合成自身的子代蛋白质外壳和子代DNA，因这些原料没有放射性元素标记，所以在子代中，只有在某2个噬菌体中，才能找到原来侵入的那两条DNA单链，其上含有15N和32P。答案：B
能力训练：1．B 2．B 3．GBCDEA 4．C5．H218O渗透 H218O 蒸腾 O2 光合作用 O2 H218O 呼吸作用6．（1）蒸腾光合作用 [H] 18O2 （2）光合（3）水 为植物的各项生命活动提供能量7．（1）3（2）6（3）顶芽 （4）筛管 8．D 9．B10．（1）14N、15N （2）1/8中，7/8轻（3）1/2重，1/2轻（4）半保留复制11．15N母链 14N新链（2）如右图12．C
四、海洋
海洋中虽然含碘的浓度相当小，每升海水中平均含碘0.06mg，但海洋里碘的总储量仍很惊人，达9.3×1010吨，比陆地上要多得多。
1．碘是人体中 激素的重要成分。如果缺碘，人体就会得 病。日常生活中，我们除了从海带等藻类中获得碘以外，还主要从 得到碘。
2．一般海带里含碘0.3%～0.5%，有的可高达1％，比海水中碘的浓度高出十几万倍！这种海带细胞富集碘的方式为 。有人试验，如果在海带细胞中含有一定的氰化物，则海带富集碘的能力大大下降，原因就是氰化物阻断了海带细胞的 作用。
3．假如借助于 显微镜，我们可以看到与海带细胞富集碘有关的细胞器主要是下列哪个图？答：
A B C
【参考答案】1．甲状腺 甲状腺机能低下（或大脖子病） 食盐 2．主动运输 呼吸作用 3．电子 A图
五、环境污染
据报导：1999年7月2日河北省沧州市歧口附近海域发生面积400平方公里的赤潮，以酱紫色为主；同日12点天津海域也发生25平方公里的赤潮；7月3日上午9时，河北沧州、天津赤潮面积已扩大至1500平方公里。而去年在广东、香港海域，渤海湾均出现更大面积的赤潮。赤潮是指在一定条件下，海洋中的某些生物在短时间内大量繁殖或聚集的现象，常使海水变红色、褐色。赤潮是一种严重的海洋灾害，不仅污染环境，而且对海洋养殖业构成极大威胁。
请你根据以上资料回答下列问题：
1．赤潮生物主要是甲藻、硅藻，也包括一些原生动物、细菌等。从生物学原理上分析，赤潮生物大量繁殖会对其他海洋生物产生哪些不良影响？
2．从生物、化学、环境因素等方面，分析赤潮发生的原因。
3．如何防治赤潮？
【参考答案】
1．生物的危害主要有以下几种方式：①释放毒素，在水中鱼、虾、贝类等生物吞食这些有毒素的赤潮生物后，引起中毒死亡，即使没有死亡，当这些沉积毒素的海产品被误食也会引起人体或其他生物体中毒，产生危害。②有些赤潮生物能向体外分泌粘液，妨碍海洋生物的滤食和呼吸，重者会窒息死亡。③赤潮生物大量消耗氧气，造成水体溶解氧减少，影响海洋生物的生存。④大面积的赤潮挡住阳光，影响海洋植物的光合作用，破坏食物链。
2．赤潮发生的原因主要归纳为以下几点：①生物因素：赤潮生物甲藻、硅藻的大量繁殖。②化学因素：海水中的营养盐（主要是N、P）以及一些微量元素、有机物等存在，影响着赤潮生物的生长、繁殖和代谢，这些化学因素是赤潮生物形成和发展的基础。③环境因素：由于环境污染日益加剧，农业生产施用化肥，灌溉、冲刷出来的废水中含有氮和磷；通常工业废水中都含有有机物、重金属、无机盐；生活废水中也常含有大量有机物、营养盐和磷。这些废水未经处理源源不断流入江河、最后汇入大海。使得大海中的氮和磷的含量过剩，造成海水富营养化，赤潮生物大量繁殖起来，所以环境污染造成的海洋水体富营养化是赤潮产生的根本原因。
3．赤潮的预防措施是：①建立完善的赤潮监管体系，及时发现赤潮，采取防范措施。 ②控制污染：减缓或扭转海域富营养化。 赤潮的治理是：①喷洒化学药品直接杀死赤潮生物，或喷洒絮凝剂，使生物粘在一起，沉降到海底。 ②机械方法：可通过机械设计把赤潮海水吸到船上进行过滤，把赤潮生物分离。 ③用围栏把赤潮发生区围隔起来，避免扩散、污染其他海域。
六、生物质能
生物质能是以生物质为载体的能量，生物质能为人类提供了基本燃料。生物质是生物界一切有生命的可以生长的有机物质，包括动植物和微生物。所有生物质都有一定的能量，而作为能源利用的主要是农林业的副产品及其加工残余物，也包括人畜粪便和有机废弃物。
生物能具备下列优点：①提供低硫燃料；②提供廉价能源（某些条件下）；③将有机物转化成燃料可减少环境公害（例如，垃圾燃料）；④与其他非传统性能源相比较，技术上的难题较少。
至于其缺点有：①植物仅能将极少量的太阳能转化成有机物；②单位土地面积的有机物能量偏低；③缺乏适合栽种植物的土地；④有机物的水分偏多（50%～95%）。
生物能是太阳能以化学能形式贮存在生物中的一种能量形式。它直接或间接地来源于植物的光合作用，其蕴藏量极大，仅地球上的植物，每年生产量就相当于目前人类消耗矿物能的20倍。生物能的开发和利用具有巨大的潜力，目前主要从三个方面研究开发：①建立以沼气为中心的农村新的能量，物质循环系统，使秸杆中的生物能以沼气的形式缓慢地释放出来，解决燃料问题；②建立建立以植物为能源的发电厂，变“能源植物”为“能源作物”，如“石油树”，绿玉树；③种植甘蔗，木薯，玉米，甜菜等，既有利于食品工业的发展，植物残渣又可以制造酒精以代替石油。
七、非典型肺炎
非典型肺炎主要是由流感病毒、支原体、衣原体、腺病毒以及其它未明的微生物所引起的肺炎。非典型肺炎主要由受感染者的飞沫近距离传播，接触受感染者的分泌物也会感染，是一种呼吸道急性传染病，有比较强的传染力。致病病毒能在空气中存活4到5小时，手会成为它们的依附体，而手又经常接触眼、口、鼻等身体部位，这些粘膜组织的外壳蛋白会成为冠状病毒与人体细胞相结合的受体，进而成为病毒入侵人体的通道。
目前，科学家已分离出非典型肺炎的病原体――新型冠状病毒。为了搞清楚它的来源，科学家作了基因的分析比较，发现分离出的新型冠状病毒与已知的冠状病毒基因同源性达到64%。快速检测非典型肺炎的第一种方法为间接免疫荧光法，即把感染病毒的细菌固定在一个小玻片上，这个玻片上有病毒，然后把病人的血清滴在这个玻片上面，若血清中有跟这个病毒反应的抗体，它俩就可结合，然后加上另外一种带有荧光的试剂，在荧光显微镜下，玻片上会有荧光显现。
1． 分析新型冠状病毒与已知的冠状病毒基因间同源性的方法叫　　　　法。
2．根据材料分析，这次的新型冠状病毒可能是通过　　　　　产生的全新品种。
3．快速检测非典型肺炎时，病毒与抗体之间的反应称　　　　　　；在荧光显微镜下检测时，玻片上有荧光显现，说明受检者为　　　　　　　　　　　　。
4．根据这种冠状病毒造成的传染特点，你认为该如何预防，并写出预防的措施。
5．目前流行的非典型肺炎（SARS）引起世界的恐慌，中国疾病防治中心正和世界卫生组织积极配合，寻找病原体，近期工作取得了较大的进展，基本上将病原体锁定为衣原体（一种原核生物）或者冠状病毒，若病原体是衣原体，则其遗传物质是　　　　　；如果是冠状病毒，则其遗传物质是　　　　　　　　　　　　。
【参考答案】1．DNA分子杂交　　2．基因突变　　3．免疫反应　　非典型肺炎感染者4．①SARS是一种传染病，应严格控制传染源、切断传播途径、保护易感人群
②SARS病是一种呼吸道急性传染病，切断空气传播途径是行之有效的，如病人和接触者戴口罩、保持空气流通、对空气进行消毒等 5．DNA　DNA或RNA
九、苏丹红
“苏丹红一号”是一种红色的工业合成染色剂，在我国及多数国家都不属于食用色素。它一般用于溶解剂、机油、汽车蜡和鞋油等产品的染色，不能添加在食品中。此外，“苏丹红一号”还有苏丹红二号、三号和四号等三个化学衍生物。通过实验，科学家们发现，“苏丹红一号”会导致鼠类患癌，它在人类肝细胞研究中也显现出可能致癌的特性。作为第三类致癌物质，包括其化学衍生物苏丹红二号、三号和四号，它们对人体的影响还在进行测试，不过科学家们已经发现它们能够使老鼠和兔子得癌症。2002年研究人员发现它们能造成人类肝脏细胞的DNA突变，显现出可能致癌的特性。苏丹红一般不溶于水易溶于有机溶剂。
十、干细胞
干细胞是指尚未分化发育，能生成各种组织器官的起源，一般地说细胞，它经培养可进行不定期分化并产生特化细胞。在多种组织和器官中都存在干细胞，如上皮组织、血液、生殖系统、神经系统、肝脏、胰腺、肌肉等干细胞大致可分为胚胎干细胞、组织多能干细胞和专能干细胞。多能干细胞在器官移植、组织修复及神经性疾病的治疗等方面有茂大的应用价值和重大的理论研究意义。
1．当由神经干细胞分化形成的神经元细胞的神经纤维受到刺激时，接受刺激部位内部的电荷变化是（ ）
A.正电荷变成负电荷 B.负电荷变成正电荷
C.没变化 D.正、负电荷抵清，不带电荷
2．下列细胞中能称为干细胞的是
A.卵细胞 B.体细胞 C.卵裂期的细胞 D.肝细胞
3．由胚胎于细胞增殖分化成的胚胎小体中含有内胚层、中胚层和外胚层的细胞。在正常的胚胎发育中，皮肤是哪个胚层发育的
A.外胚层、中胚层 B.外胚层、内胚层　　　C.中胚层、内胚层 D.外胚层
【参考答案】1、B 2、C 3、D
十一、病毒
材料：最近，科学家已成功地将埃博拉病毒和天花病毒结合。埃博拉病毒的贵传物质是RNA，而天花病毒则是DNA，两者原是没法结合的。研究人员将埃博拉病毒中引起疾病的一部分TNA转化成DNA，然后与天花病毒的DNA结合。染上这种病毒的病症并不像天花一样有着皮肢表面的水泡，而是带有埃博拉病毒的出血特性，它既有埃博拉病毒的极高的致命性，又有天花的高传染力。
测试题
1．将埃博拉病毒RNA上的遗传信息转给DNA的过程叫______,这一过程必须有______酶参与。结合后的埃博拉病毒与天花病毒均能在宿主体内合成毒素，说明它们_________。
2．生物病毒和计算病毒都具有决速复制和传播的能力，生物病毒区别于计算机病毒被称为生物的根本原因是
A.以核酸和蛋白质作为复制和繁殖的物质基础 　　B.寄生在其他生物体内
C.具有细胞结构　　　　　　　D.能进行新陈代谢
3．在下列生物中，既以DNA作为遗传物质，又具有相同的代谢类型的一组生物是
A.细菌病毒和烟草花叶病毒 B.炭疽杆菌和菟丝子
C.人和人体蛔虫 D.乳酸菌和玉米
【参考答案】
1.逆传录，逆传录，合成蛋白质时菜用一套遗传密码子。 2.D。 3.B。
十二、非典型肺炎
(一)相关资料介绍
非典型肺炎是相对普通肺炎而言的。普通肺炎通常是由细菌感染引起的，而非典型肺炎泛指细菌以外的病原体，如支原体、衣原体、病毒等微生物引起的肺炎。今年年初爆发的“非典”，引起了全世界的广泛关注，期待着科学家们找出致病的“元凶”，研制出治疗药物。
研究历程：
1 我国最早发现“非典”的广东首先提出“非典”病原体是一种衣原体
2 3月18日德国通过电镜观察到副粘病毒
3 3月19日新加坡从病人呼吸道标本发现副粘病毒
4 3月22日香港发现冠状病毒颗粒
5 3月23-26日加拿大、香港等通过电镜和PCR方法检测到冠状病毒
6 12月中国招募使用“非典”疫苗志愿者
冠状病毒的遗传物质为RNA，是已知RNA病毒中分子直径最大的，长度为3万个碱基
(二)相关知识复习
有关病毒的结构，生活方式，代谢方式，遗传方式等，如：
蛋白质的结构与功能、细胞的结构与功能、新陈代谢、繁殖方式、遗传和变异
(三)专题训练
1．人体免疫球蛋白中，IgG由4条肽链构成，共有764个氨基酸，则该蛋白质分子中至少含有游离的氨基和羧基数分别是 （ ）
A．746和764 B．760和760 C．762和762 D．4和4
2．下列哪对生物间的关系与人体和冠状病毒之间的关系相同（ ）
A．白蚁和其消化道内的鞭毛虫 B．大小两种草履虫
C．豆科植物和根瘤菌 D．噬菌体和细菌
3．专家们研究发现非典型肺炎恢复期的病人体内可产生IgM的抗体，这种物质的产生与下列哪种细胞器关系最密切（ ）
A．线粒体 B．溶酶体 C．核糖体 D．高尔基体
4．艾滋病病毒（HIV）是一种球形的RNA病毒，HIV侵染T淋巴细胞并繁殖新一代病毒的过程示意图如下。请回答：
（1）图中①表示病毒正侵染淋巴细胞。进入寄主
细胞的是病毒的 。
（2）遗传学上将过程②称为 。
（3）③和④的信息传递过程分别称为
。
（4）HIV有Ⅰ和Ⅱ两种类型，其中Ⅰ型又有7个亚型。
Ⅰ型的基因组中4个主要基因的变异率最高可达22%，
多达100种左右的HIV变异株是目前研制疫苗的主要困难，
因此切断传播途径是唯一行之有效的预防措施。HIV众多变异类型是 的结果，这种变异特点与一般生物的不同之处是 ，其原因是 。
（5）2003年12月1日是国际第16个 日。
（6）据最近研究认为，引起“严重急性呼吸系统综合症”（SARS）的病原体可能是 。它和HIV一样，遗传信息是按照 的规律进行的（可以用简图表达）
5．随着全国人民取得战胜“非典”的阶段性胜利，世界卫生组织逐步宣布解除对北京等地的旅游限制建议，并将北京等地从“非典”疫区名单中除名。我国的旅游市场逐步回暖，人们又开始进行旅游活动了。某旅游团乘车从西安出发到达西藏某地海拔4500米处，此时人们普遍出现呼吸急促、头晕眼花、浑身乏力等现象。请回答以下问题：
（1） 出现上述现象的主要原因是什么？
（2） 此时人体主要进行_______________呼吸，还有__________呼吸，它的产物是__________。
6．目前，我国广东省及香港等地区出现的非典型肺炎曾引起人们的极大恐慌，当时初步推测，其病原体可能是一种衣原体或病毒。衣原体是一种大小介于病毒和细菌之间的原核微生物，由于衣原体不能合成ATP，需由宿主细胞提供，以往认为衣原体是病毒，但其后发现衣原体与病毒有不同之处：①含DNA和RNA两种核酸；②有细胞壁；③有核糖体；④分裂生殖;⑤其生长可被部分抗生素抑制
（1） 衣原体曾经被划为病毒，是因为其生活方式是_________，依据是__________________________。
（2） 衣原体属于原核微生物，其与真核生物的主要区别是_________________。
（3） 人们常使用的抗生素—青霉素是由青霉菌产生的。最初低产的菌种是通过_______等照射的方法产生_______________获得。
（4） 青霉菌的繁殖方式是__________，而高等植物的营养生殖可通过_______________等方式实现。
7.非典型肺炎主要由受感染者的飞沫近距离传播，接触受感染者的分泌物也会受感染，是一种呼吸道急性传染病，有比较强的传染力。致病病毒能在空气中存活4到5个小时，手会成为它们的依附体，而手又经常接触眼、口、鼻等身体部位，这些黏膜组织的外壳蛋白会成冠状病毒与人体细胞相结合的受体，进而成为病毒进入人体的通道。
目前，科学家已分离出非典型肺炎的病原体――新型冠状病毒。为了搞清楚它的来源，科学家作了基因的分析比较，发现分离出的新型冠状病毒与已知的冠状病毒基因同源性达到64％。快速检测非典型肺炎的第一种方法称为间接免疫荧光法，即把感染病毒的细胞固定在一个小玻片上，这个玻片上有病毒，然后把病人的血清滴在这个上面，若血清中有跟这个病毒反应的抗体，它俩就可以结合，然后加上另外一种带有荧光的试剂，在荧光显微镜下，玻片上会有荧光显现。
1、分析新型冠状病毒与已知的冠状病毒基因间同源性的方法叫做( )法；
2、根据材料分析，这次的新型冠状病毒可能是通过( )产生的全新品种。
3、快速检测非典型肺炎时，病毒与抗体之间的反应称为( )；在荧光显微镜下检测时，玻片上有荧光显现，说明( )；
【参考答案】
1．D 2、D 3．C 4、（1）RNA （2）逆转录 （3）转录和翻译 （4）基因突变 突变频率高和突变多方向 单链RNA结构不稳定 （5）世界艾滋病
（6）SARS冠状病毒
5．（1）海拔高，空气稀薄，缺少氧气 （2）有氧 无氧 乳酸
6．（1）寄生 衣原体不能合成ATP,由宿主细胞提供 （2）无成形的细胞核
（4） X射线,紫外线 基因突变 （4）孢子生殖 嫁接、扦插、组织培养
7． 1.DNA分子杂交法 2.基因突变 3.免疫反应 病人感染SARS病毒
十三、航天与空间技术
(一)相关资料介绍
1957年10月4日，苏联发射了世界上第一颗人造地球卫星以来，人类活动范围从陆地、海洋、大气层扩展到宇宙空间，宇宙空间成为人类的第四疆域。人类发展空间技术的最终目的是开发太空资源。
中国自1970年4月24日发射第一颗人造地球卫星“东方红1号”之后，如今已屹立于世界卫星发射大国之林。
1984年，美国总统里根宣布实施永久性宇宙空间站计划。
1992年，俄罗斯正式参与国际空间站计划。
1995年，美国的航天飞机成功地与俄罗斯的“和平”号空间站对接。多年来，科学家对利用太环境失重的显著特点，将多种生物随航天器带入太空，进行失重生物学的实验研究，并取得了不少成果，如太空失重环境对生物生长的影响有一定的可逆性、太空失重环境影响生物的遗传性、失重环境会影响生物机体的形状和功能、太空失重环境使生物生长过程变化很大、失重与辐射的综合影响等。
1997年6月10日，在我国西昌卫星发射中心用“长征一号”运载火箭成功发射的“风云二号”A气象卫星。
2000年6月25曰，“长征三号”运载火箭又将我国自行研制的第二颗“风云二号”B气象卫星成功发射上天，在太空中顺利完成与A星的“新老交替”。
1999年11月21日，我国第一艘飞船—“神舟”号搭载不少“乘客”安然归来，这标志着我国搭载飞船的试验顺利完成，为以后发射载人飞船打下良好的基础，据悉飞船搭载有纪念意义的国旗外，还搭载了不少植物种子，为我国农业科学研究提供了便利条件。
2002年12月30日“神舟”四号飞船成功发射升空，飞船搭载实验细胞电融合—太空中培育生物新品种，采用纯化的乙肝疫苗病毒表面抗原免疫的小鼠B淋巴细胞和骨髓细胞进行动物细胞电融合；采用有液泡的黄花烟草原生质体和脱液泡的革新一号烟草原生质体进行植物细胞电融合。空际实验结果比地面实验结果细胞融合率提高了几倍到十几倍。空间分离纯化—太空中分离蛋白质分子，使一些高纯度的生物材料如氨基酸、蛋白质的分离纯化，实验生物样品为细胞色素C和小牛血红蛋白。
2003年10月15日，我国发射了“神舟”五号飞船，成功载人上天。
(二)相关知识复习
可结合①植物的生命活动调节（向性运动，生长素的作用）、②动物的新陈代谢、③生物的遗传和变异（生物新品种的培育）、④细胞的结构和功能（细胞的全能性）等章节知识进行复习
(三)训练
1．太空中生长的植物，根失去了向地生长，茎失去了背地生长的特性是因为 。地面生长的植物，根的向地生长、茎的背地生长，体现了生物具有 的特征，因而能够 周围的环境。
高空飞行中的生物力学：正加速度，即作用于人体的力是从头向脚的，其以“视觉发黑”为测量忍受指标，此时a＝3g；负加速度，即作用于人体的力是由脚指向头部其以“视觉发红”为测量忍受指标，此时a＝－3g；横向加速度，即作用于人体的力与身体前后左右面垂直，其以“呼吸困难”为测量忍受指标，此时a＝15g。完成2-3题：
2．“视觉发黑”是由于
A 血压降低 B 视网膜充血 C 视网膜供血不足 D 视觉暂留
3．“视觉发红”是由于
A 有沙粒进入眼中 B 视网膜微血管充血 C 视网膜供血不足 D 血管收缩
1987年8月，中国返回式卫星上搭载水稻种子，返回后经地面种植，培育出的水稻穗多粒大。亩产达600kg，最高达750kg，蛋白质含量增加8％～20％，生长期平均缩短10天。
4．水稻产生这种变异的来源是
原因是
5．通常用的这种育种方式叫 。其优点是
6．飞船进入正常轨道运行以后，因受各种射线和激光照射，飞船上各种农作物及蔬菜种子可能发生
A 基因重组 B 基因突变 C 染色体变异 D 不变异
7．如果飞船内搭载有一条金鱼，金鱼被盛放在一有水和空气的密闭容器中，当飞船进入轨道绕地球正常运行时，原来悬浮在水中的金鱼将
A 失去原来的平衡无目的的旋转 B 将漂浮在水面
C 将下沉到容器底部 D 仍能悬浮在水中任何位置
正常情况下，大气中含有约78%的N2，21%的O2，还含有少量的CO2、水蒸气以及稀有气体和杂质。如果大气中二氧化碳的含量明显增加，就会引起“温室效应”，导致全球变暖。据此完成第8题
8．在宇宙飞船和太空站上工作的宇航员，在密闭的工作舱内需要吸入氧气，呼出CO2，请写出有氧呼吸的反应式_______________________________________________________，飞船内可以使用一种物质，它能吸收CO2，并产生氧气，该物质是__________，其反应方程式为_____________________________。从生物地球化学循环的角度，指出降低“温室效应”的措施是_________________和___________________。
9．山东克隆牛是从加拿大盖普威肉牛和荷施坦奶牛的耳朵上取下的纤维细胞，从中取出细胞核，用电击方法移入到去核的卵细胞中，形成“杂交细胞”，在试管中培养成胚胎，然后母牛的子宫中发育成克隆牛，这种遗传属于______遗传，克隆牛的成功，证明高度分化的动物细胞仍具有______________性。
【参考答案】
1．失去重力 应激性 适应 2.C 3.B
4．基因突变 由于辐射、失重等原因使基因内的碱基排列项序改变
5．诱变育种 提高变异频率；使后代的变异性状较快稳定，因而能加快育种进程
6．B 7.A
8.（有氧呼吸反应式略） Na2O2 2Na2O2＋2CO2＝2Na2CO3＋O2 增加绿色植物 减少化石燃料的消耗 9．细胞核 全能
PAGE
11高三生物复习知识点分类汇编
一、 生物学中常见化学元素及作用：
1、Ca：人体缺之会患骨软化病，血液中Ca2+含量低会引起抽搐，过高则会引起肌无力。血液中的Ca2+具有促进血液凝固的作用，如果用柠檬酸钠或草酸钠除掉血液中的Ca2+，血液就不会发生凝固。属于植物中不能再得用元素，一旦缺乏，幼嫩的组织会受到伤害。
2、Fe：血红蛋白的组成成分，缺乏会患缺铁性贫血。血红蛋白中的Fe是二价铁，三价铁是不能利用的。属于植物中不能再得用元素，一旦缺乏，幼嫩的组织会受到伤害。
3、Mg：叶绿体的组成元素。很多酶的激活剂。植物缺镁时老叶易出现叶脉失绿。
4、B：促进花粉的萌发和花粉管的伸长，缺乏植物会出现花而不实。
5、I：甲状腺激素的成分，缺乏幼儿会患呆小症，成人会患地方性甲状腺肿。
6、K：血钾含量过低时，会出现心肌的自动节律异常，并导致心律失常。
7、N：N是构成叶绿素、ATP、蛋白质和核酸的必需元素。N在植物体内形成的化合物都是不稳定的或易溶于水的，故N在植物体内可以自由移动，缺N时，幼叶可向老叶吸收N而导致老叶先黄。N是一种容易造成水域生态系统富营养化的一种化学元素，在水域生态系统中，过多的N与P配合会造成富营养化，在淡水生态系统中的富营养化称为“水华”，在海洋生态系统中的富营养化称为“赤潮”。动物体内缺N，实际就是缺少氨基酸，就会影响到动物体的生长发育。
8、P：P是构成磷脂、核酸和ATP的必需元素。植物体内缺P，会影响到DNA的复制和RNA的转录，从而影响到植物的生长发育。P还参与植物光合作用和呼吸作用中的能量传递过程，因为ATP和ADP中都含有磷酸。P也是容易造成水域生态系统富营养化的一种元素。植物缺P时老叶易出现茎叶暗绿或呈紫红色，生育期延迟。
9、Zn：是某些酶的组成成分，也是酶的活化中心。如催化吲哚和丝氨酸合成色氨酸的酶中含有Zn，没有Zn就不能合成吲哚乙酸。所以缺Zn引起苹果、桃等植物的小叶症和丛叶症，叶子变小，节间缩短。
二、生物学中常用的试剂：
1、斐林试剂： 成分：0.1g/ml NaOH（甲液）和0.05g/ml CuSO4（乙液）。用法：将斐林试剂甲液和乙液等体积混合，再将混合后的斐林试剂倒入待测液，水浴加热或直接加热，如待测液中存在还原糖，则呈砖红色。
2、班氏糖定性试剂：为蓝色溶液。和葡萄糖混合后沸水浴会出现砖红色沉淀。用于尿糖的测定。
3、双缩脲试剂：成分：0.1g/ml NaOH（甲液）和0.01g/ml CuSO4（乙液）。用法：向待测液中先加入2ml甲液，摇匀，再向其中加入3~4滴乙液，摇匀。如待测中存在蛋白质，则呈现紫色。
4、苏丹Ⅲ：用法：取苏丹Ⅲ颗粒溶于95%的酒精中，摇匀。用于检测脂肪。可将脂肪染成橘黄色（被苏丹Ⅳ染成红色）。
5、二苯胺：用于鉴定DNA。DNA遇二苯胺（沸水浴）会被染成蓝色。
6、甲基绿：用于鉴定DNA。DNA遇甲基绿（常温）会被染成蓝绿色。
7、50%的酒精溶液：在脂肪鉴定中，用苏丹Ⅲ染液染色，再用50%的酒精溶液洗去浮色。
8、75%的酒精溶液：用于杀菌消毒，75%的酒精能渗入细胞内，使蛋白质凝固变性。低于这个浓度，酒精的渗透脱水作用减弱，杀菌力不强；而高于这个浓度，则会使细菌表面蛋白质迅速脱水，凝固成膜，妨碍酒精透入，削弱杀菌能力。75％的酒精溶液常用于手术前、打针、换药、针灸前皮肤脱碘消毒以及机械消毒等。
9、95%的酒精溶液：冷却的体积分数为95%的酒精可用于凝集DNA。
10、15%的盐酸：和95%的酒精溶液等体积混合可用于解离根尖。
11、龙胆紫溶液：(浓度为0.01g/ml或0.02g/ml)用于染色体着色，可将染色体染成紫色，通常染色3~5分钟。（也可以用醋酸洋红染色）
12、20%的肝脏、3%的过氧化氢、3.5%的氯化铁：用于比较过氧化氢酶和Fe3+的催化效率。（新鲜的肝脏中含有过氧化氢酶）
13、3%的可溶性淀粉溶液、3%的蔗糖溶液、2%的新鲜淀粉酶溶液：用于探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用实验。
14、碘液：用于鉴定淀粉的存在。遇淀粉变蓝。
15、丙酮：用于提取叶绿体中的色素。
16、层析液：（成分：20份石油醚、2份丙酮、和1份苯混合而成，也可用93号汽油）可用于色素的层析，即将色素在滤纸上分离开。
17、二氧化硅：在色素的提取的分离实验中研磨绿色叶片时加入，可使研磨充分。
18、碳酸钙：研磨绿色叶片时加入，可中和有机酸，防止在研磨时叶绿体中的色素受破坏。
19、0.3g/mL的蔗糖溶液：相当于30%的蔗糖溶液，比植物细胞液的浓度大，可用于质壁分离实验。
20、0.1g/mL的柠檬酸钠溶液：与鸡血混合，防凝血。
21、氯化钠溶液：①可用于溶解DNA。当氯化钠浓度为2mol/L、 0.015mol/L时DNA的溶解度最高，在氯化钠浓度为0.14 mol/L时，DNA溶解度最高。②浓度为0.9%时可作为生理盐水。
22、胰蛋白酶：①可用来分解蛋白质；②可用于动物细胞培养时分解组织使组织细胞分散。
23、秋水仙素：人工诱导多倍体试剂。用于萌发的种子或幼苗，可使染色体组加倍，原理是可抑制正在分裂的细胞纺锤体的形成。
24、氯化钙：增加细菌细胞壁的通透性（用于基因工程的转化，使细胞处于感受态）
三、生物学中常见的物理、化学、生物方法及用途：
1、致癌因子：物理因子：电离辐射、X射线、紫外线等。
化学因子：砷、苯、煤焦油
病毒因子：肿瘤病毒或致癌病毒，已发现150多种病毒致癌。
2、基因诱变：物理因素：Χ射线、γ射线、紫外线、激光
化学因素：亚硝酸、硫酸二乙酯
3、细胞融合：物理方法：离心、振动、电刺激
化学方法：PEG（聚乙二醇）
生物方法：灭活病毒（可用于动物细胞融合）
四、生物学中常见英文缩写名称及作用
1．ATP：三磷酸腺苷，新陈代谢所需能量的直接来源。ATP的结构简式：A—P～P～P，其中：A代表腺苷，P代表磷酸基，～代表高能磷酸键，—代表普通化学键
2．ADP ：二磷酸腺苷
3．AMP ：一磷酸腺苷
4．AIDS：获得性免疫缺陷综合症（艾滋病）
5．DNA：脱氧核糖核酸，是主要的遗传物质。
6．RNA：核糖核酸，分为mRNA、tRNA和rRNA。
7．cDNA：互补DNA
8．Clon：克隆
9．ES（EK）：胚胎干细胞
10．GPT：谷丙转氨酶，能把谷氨酸上的氨基转移给丙酮酸，它在人的肝脏中含量最多，作为诊断是否患肝炎的一项指标。
11．HIV：人类免疫缺陷病毒。艾滋病是英语“AIDS”中文名称。
12．HLA：人类白细胞抗原，器官移植的成败，主要取决于供者与受者的HLA是否一致或相近。
13．HGP：人类基因组计划
14．IAA：吲哚乙酸（生长素）
15．CTK：细胞分裂素
16．NADP+ ：辅酶Ⅱ
17．NADPH（[H]）：还原型辅酶Ⅱ
18．NAD+ ：辅酶Ⅰ
19．NADH（[H]）：还原型辅酶Ⅰ
20．PCR：聚合酶链式反应，是生物学家在实验室以少量样品制备大量DNA的生物技术，反应系统中包括微量样品基因、DNA聚合酶、引物、4 种脱氧核苷酸等。
21．PEG：聚乙二醇，诱导细胞融合的诱导剂。
22．PEP：磷酸烯醇式丙酮酸，参与C4 途径。
23．SARS病毒：（SARS是“非典”学名的英文缩写）
五、人体正常生理指标：
1、血液pH：7.35~7.45
2、血糖含量：80~120mg/dl。高血糖：130mg/dl，肾糖阈：160~180mg/dl，早期低血糖：50~60mg/dl，晚期低血糖：＜45mg/dl。
3、体温：37℃左右。直肠(36.9℃~37.9℃，平均37.5℃)；口腔(36.7℃~37.7℃，平均37.2℃)；腋窝(36.0℃~37.4℃，平均36.8℃)
4、总胆固醇：110~230 mg/dl血清
5、胆固醇脂：90~130 mg/dl血清（占总胆固醇量的60%~80%）
6、甘油三脂：20~110 mg/dl血清
六、高中生物常见化学反应方程式：
1、ATP合成反应方程式：ATP→ADP＋Pi＋能量
2、光合反应：总反应方程式：6CO2＋12H2O→C6H12O6＋6H2O＋6O2
分步反应：①光反应：2H2O→4[H]＋O2 　ADP＋Pi＋能量→ATP 　NADP+＋2e＋H+ →NADPH
②暗反应：CO2＋C5→C3 　　2C3 →C6H12O6＋C5
3、呼吸反应：
（1）有氧呼吸总反应方程式： C6H12O6＋6H2O＋6O2→ 6CO2＋12H2O＋能量
分步反应：①C6H12O6 →2 C3H4O3＋4[H]＋2ATP（场所：细胞质基质）
②2 C3H4O3＋6H2O→6CO2＋20[H]＋2ATP（场所：线粒体基质）
③24[H]＋6 O2→12H2O＋34ATP（场所：线粒体内膜）
（2）无氧呼吸反应方程式：（场所：细胞质基质）
①C6H12O6 →2 C2H5OH＋2CO2＋2ATP
②C6H12O6→2C3H6O3＋2ATP
4、氨基酸缩合反应：n 氨基酸→n肽＋（n-1）H2O
5、固氮反应：N2＋e＋H+＋ATP→NH3＋ADP＋Pi
七、生物学中出现的人体常见疾病：
① 风湿性心脏病、类风湿性关节炎、系统性红斑狼（自身免疫病。免疫机制过高）
② 艾滋病（免疫缺陷病）胸腺素可促进T细胞的分化、成熟，临床上常用于治疗细胞免疫功能缺陷功低下患者。
八、人类几种遗传病及显隐性关系：
类　　别 名　　称
单基因遗传病 常染色体遗传 隐性 白化病、先天性聋哑、苯丙酮尿症
显性 多指、并指、短指、软骨发育不全
性（X）染色体遗传 隐性 红绿色盲、血友病、果蝇白眼、进行性肌营养不良
显性 抗维生素D佝偻病
多基因遗传病 唇裂、无脑儿、原发性高血压、青少年型糖尿病
染色体异常遗传病 常染色体病 数目改变 21三体综合症（先天愚型）
结构改变 猫叫综合症
性染色体病 性腺发育不良
九、高中生物学中涉及到的微生物：
1、病毒类：无细胞结构，主要由蛋白质和核酸组成，包括病毒和亚病毒（类病毒、拟病毒、朊病毒）
①动物病毒：RNA类（脊髓灰质炎病毒、狂犬病毒、麻疹病毒、腮腺炎病毒、流感病毒、艾滋病病毒、口蹄疫病毒、脑膜炎病毒、SARS病毒）　　　　　　　　
DNA类（痘病毒、腺病毒、疱疹病毒、虹彩病毒、乙肝病毒）
②植物病毒：RNA类（烟草花叶病毒、马铃薯X病毒、黄瓜花叶病毒、大麦黄化病毒等）
③微生物病毒：噬菌体
2、原核类：具细胞结构，但细胞内无核膜和核仁的分化，也无复杂的细胞器，包括：细菌（杆状、球状、螺旋状）、放线菌、蓝细菌、支原体、衣原体、立克次氏体、螺旋体。
① 细菌：三册书中所涉及的所有细菌的种类：
乳酸菌、硝化细菌（代谢类型）；
肺炎双球菌S型、R型（遗传的物质基础）；
结核杆菌和麻风杆菌（胞内寄生菌）；
根瘤菌、圆褐固氮菌（固氮菌）；
大肠杆菌、枯草杆菌、土壤农杆菌（为基因工程提供运载体，也可作为基因工程的受体细胞）；
苏云金芽孢杆菌（为抗虫棉提供抗虫基因）；
假单孢杆菌（分解石油的超级细菌）；
甲基营养细菌、谷氨酸棒状杆菌、黄色短杆菌（微生物的代谢）；
链球菌（一般厌氧型）； 产甲烷杆菌（严格厌氧型）等
②放线菌：是主要的抗生素产生菌。它们产生链霉素、庆大霉素、红霉素、四环素、环丝氨酸、多氧霉素、环已酰胺、氯霉素和磷霉素等种类繁多的抗生素（85%）。繁殖方式为分生孢子繁殖。
③衣原体：砂眼衣原体。
3、灭菌：是指杀死一定环境中所有微生物的细胞、芽孢和孢子。实验室最常用的是高压蒸汽灭菌法。
4、真核类：具有复杂的细胞器和成形的细胞核，包括：酵母菌、霉菌（丝状真菌）、蕈菌（大型真菌）等真菌及单细胞藻类、原生动物（大草履虫、小草履虫、变形虫、间日疟原虫等）等真核微生物。
霉菌：可用于发酵上工业，广泛的用于生产酒精、柠檬酸、甘油、酶制剂（如蛋白酶、淀粉酶、纤维素酶等）、固醇、维生素等。在农业上可用于饲料发酵、生产植物生长素（如赤酶霉素）、杀虫农药（如白僵菌剂）、除草剂等。危害如可使食物霉变、产生毒素（如黄曲霉毒素具致癌作用、镰孢菌毒素可能与克山病有关）。常见霉菌主要有毛霉、根霉、曲霉、青霉、赤霉菌、白僵菌、脉胞菌、木霉等。
5、微生物代谢类型：
①光能自养：光合细菌、蓝细菌（水作为氢供体）紫硫细菌、绿硫细菌（H2S作为氢供体，严格厌氧）
2H2S＋CO2→（CH2O）＋H2O＋2S
②光能异养：以光为能源，以有机物（甲酸、乙酸、丁酸、甲醇、异丙醇、丙酮酸、和乳酸）为碳源与氢供体营光合生长。阳光细菌利用丙酮酸与乳酸用为唯一碳源光合生长。
③化能自养：硫细菌、铁细菌、氢细菌、硝化细菌、产甲烷菌（厌氧化能自养细菌）
CO2＋4H2→CH4＋2H2O
④化能异养：寄生、腐生细菌。
⑤好氧细菌：硝化细菌、谷氨酸棒状杆菌、黄色短杆菌等
⑥厌氧细菌：乳酸菌、破伤风杆菌等
⑦ 中间类型：红螺菌（光能自养、化能异养、厌氧[兼性光能营养型]）、氢单胞菌（化能自养、化能异养[兼性自养]）、酵母菌（需氧、厌氧[兼性厌氧型]）
⑧ 固氮细菌：共生固氮微生物（根瘤菌等）、自生固氮微生物（圆褐固氮菌）
十、高中生物学中涉及到的较特殊的细胞：
1、红细胞：无线粒体、无细胞核
2、精子：不具有分裂能力、仅有及少的细胞质在尾总部
3、神经细胞：具突起，不具有分裂能力
十一、内分泌系统：
1、甲状腺：位于咽下方。可分泌甲状腺激素。
2、肾上腺：分皮质和髓质。皮质可分泌激素约50种，都属于固醇类物质，大体可为三类。
①糖皮质激素　如可的松、皮质酮、氢化可的松等。他们的作用是使蛋白质和氨基酸转化为葡萄糖；使肝脏将氨基酸转化为糖原；并使血糖增加。此外还有抗感染和加强免疫功能的作用。
②盐皮质激素　如醛固酮、脱氧皮质酮等。此类激素的作用是促进肾小管对钠的重吸收，抑制对钾的重吸收，因而也促进对钠和水的重吸收。
③髓质可分泌两种激素即肾上腺素和甲肾上腺素，两者都是氨基酸的衍生物，功能也相似，主要是引起人或动物兴奋、激动，如引起血压上升、心跳加快、代谢率提高，同时抑制消化管蠕动，减少消化管的血流，其作用在于动员全身的潜力应付紧急情况。
3、脑垂体：分前叶（腺性垂体）和后叶（神经性垂体），后叶与下丘脑相连。前叶可分泌生长激素（191氨基酸）、促激素（促甲状腺激素、促肾上腺皮质激素、促性腺激素）、催乳素（199氨基酸）。后叶的激素有催产素（OXT）和抗利尿激素（ADH）（升压素）（都为含9个氨基酸的短肽），是由下丘脑分泌后运至垂体后叶的。
4、下丘脑：是机体内分泌系统的总枢纽。可分泌激素如促肾上腺皮质激素释放因子、促甲状腺激素释放激素、促性腺激素释放激素、生长激素释放激素、生长激素释放抑制激素、催乳素释放因子、催乳素释放
制因子等。
5、性腺：主要是精巢和卵巢。可分泌雄性激素、雌性激素、孕酮（黄体酮）。
6、胰岛：a细胞可分泌胰高血糖素（29个氨基酸的短肽），b细胞可分泌胰岛素（51个氨基酸的蛋白质），两者相互拮抗。
7、胸腺：分泌胸腺素，有促进淋巴细胞的生长与成熟的作用，因而和机体的免疫功能有关。
化学性质 激素名称 来 源
肽、蛋白质类激素（由脑和消化管等部位所分泌） 促甲状腺激素释放激素、促性腺激素释放激素 下丘脑、中枢神经系统其它部位
生长激素释放激素、促肾上腺皮质激素释放因子、催乳素释放因子（抑制因子）、 下丘脑
抗利尿激素、催产素 下丘脑、神经垂体
促甲状腺激素、催乳素、生长激素 腺垂体
胸腺素 胸腺
胰岛素、胰高血糖素 胰岛B细胞、胰岛A细胞
胺类激素（含N） 肾上腺素 肾上腺髓质
甲状腺激素 甲状腺
类固醇激素 糖皮质激素、糖皮质类固醇、醛固酮 肾上腺皮质
性激素 性腺
十二、高中生物教材中的育种知识
1．诱变育种
（1）原理：基因突变
（2）方法：用物理因素（如X射线、γ射线、紫外线、中子、激光、电离辐射等）或化学因素（如亚硝酸、碱基类似物、硫酸二乙酯、秋水仙素等各种化学药剂）或空间诱变育种（用宇宙强辐射、微重力等条件）来处理生物。
（3）发生时期：有丝分裂间期或减数分裂第一次分裂间期
（4）优点：能提高变异频率，加速育种进程，可大幅度改良某些性状，创造人类需要的变异类型，从中选择培育出优良的生物品种；变异范围广。
（5）缺点：有利变异少，须大量处理材料；诱变的方向和性质不能控制。改良数量性状效果较差，具有盲目性。
（6）举例：青霉素高产菌株、太空椒、高产小麦、“彩色小麦”等
2．杂交育种
（1）原理：基因重组
（2）方法：连续自交，不断选种。（不同个体间杂交产生后代，然后连续自交，筛选所需纯合子）
（3）发生时期：有性生殖的减数分裂第一次分裂后期或四分体时期
（4）优点：使同种生物的不同优良性状集中于同一个个体，具有预见性。
（5）缺点：育种年限长，需连续自交才能选育出需要的优良性状。
（6）举例：矮茎抗锈病小麦等　
3．多倍体育种
（1）原理：染色体变异
（2）方法：秋水仙素处理萌发的种子或幼苗。
（3）优点：可培育出自然界中没有的新品种，且培育出的植物器官大，产量高，营养丰富。
（4）缺点：结实率低，发育延迟。
（5）举例：三倍体无子西瓜、八倍体小黑麦
4．单倍体育种
（1）原理：染色体变异
（2）方法：花药离体培养获得单倍体植株，再人工诱导染色体数目加倍。
（3）优点：自交后代不发生性状分离，能明显缩短育种年限，加速育种进程。
（4）缺点：技术相当复杂，需与杂交育种结合，其中的花药离体培养过程需要组织培养技术手段的支持，多限于植物。
（5）举例：“京花一号”小麦
5．基因工程育种（转基因育种）
（1）原理：基因重组
（2）方法：基因操作（目的基因的获取→基因表达载体的构建→将目的基因导入受体细胞→目的基因的检测与鉴定）
（3）优点：目的性强，可以按照人们的意愿定向改造生物；育种周期短。
（4）缺点：可能会引起生态危机、必须考虑转基因生物的安全性、技术难度大。
（5）举例：抗病转基因植物、抗逆转基因植物、转基因延熟番茄、转基因动物（转基因鲤鱼）等
6．细胞工程育种
方式 植物组织培养 植物体细胞杂交 细胞核移植
原理 植物细胞的全能性 植物细胞的全能性、植物细胞膜的流动性 动物细胞核的全能性
方法 离体的植物器官、组织或细胞→愈伤组织→根、芽→植物体 去掉细胞壁→诱导原生质体融合→组织培养 核移植→胚胎移植
优点 快速繁殖、培育无病毒植株等 克服远缘杂交不亲和的障碍，培育出作物新品种 繁殖优良品种，用于保存濒危物种，有选择地繁殖某性别的动物
缺点 技术要求高、培养条件严格 技术复杂，难度大；需植物组织培养等技术 导致生物品系减少，个体生存能力下降。
举例 试管苗的培育、培养转基因植物 培育“番茄马铃薯”杂种植株 “多利”羊等克隆动物的培育
7．植物激素育种
（1）原理：适宜浓度的生长素可以促进果实的发育
（2）方法：在未受粉的雌蕊柱头上涂上一定浓度的生长素类似物溶液，子房就可以发育成无子果实。
（3）优点：由于生长素所起的作用是促进果实的发育，并不能导致植物的基因型的改变，所以该种变异类型是不遗传的。
（4）缺点：该种方法只适用于植物。
（5）举例：无子番茄的培育
十三、自然界物质循环：
1、碳循环：
2、氮循环：
3、硫循环：
第 1 页（共8页）复习资料：几种酶的比较
限制性核酸内切酶（以下简称限制酶）：限制酶主要存在于微生物（细菌、霉菌等）中。一种限制酶只能识别一种特定的核苷酸序列，并且能在特定的切点上切割DNA分子。是特异性地切断DNA链中磷酸二酯键的核酸酶（“分子手术刀”）。发现于原核生物体内，现已分离出100多种，几乎所有的原核生物都含有这种酶。是重组DNA技术和基因诊断中重要的一类工具酶。例如，从大肠杆菌中发现的一种限制酶只能识别GAATTC序列，并在G和A之间将这段序列切开。目前已经发现了200多种限制酶，它们的切点各不相同。苏云金芽孢杆菌中的抗虫基因，就能被某种限制酶切割下来。在基因工程中起作用。
　　DNA连接酶：主要是连接DNA片段之间的磷酸二酯键，起连接作用，在基因工程中起作用。
　　DNA聚合酶：主要是连接DNA片段与单个脱氧核苷酸之间的磷酸二酯键，在DNA复制中起做用。
　　DNA聚合酶只能将单个核苷酸加到已有的核酸片段的3′末端的羟基上，形成磷酸二酯键；而DNA连接酶是在两个DNA片段之间形成磷酸二酯键，不是在单个核苷酸与DNA片段之间形成磷酸二酯键。
　　DNA聚合酶是以一条DNA链为模板，将单个核苷酸通过磷酸二酯键形成一条与模板链互补的DNA链；而DNA连接酶是将DNA双链上的两个缺口同时连接起来。因此DNA连接酶不需要模板。
　　RNA聚合酶（又称RNA复制酶、RNA合成酶）的催化活性：RNA聚合酶以完整的双链DNA为模板，转录时DNA的双链结构部分解开，转录后DNA仍然保持双链的结构。真核生物RNA聚合酶：真核生物的转录机制要复杂得多，有三种细胞核内的RNA聚合酶：RNA聚合酶I转录rRNA，RNA聚合酶II转录mRNA，RNA聚合酶III转录tRNA和其它小分子RNA。在RNA复制和转录中起作用。
　　反转录酶：RNA指导的DNA聚合酶，具有三种酶活性，即RNA指导的DNA聚合酶，RNA酶，DNA指导的DNA聚合酶。在分子生物学技术中，作为重要的工具酶被广泛用于建立基因文库、获得目的基因等工作。在基因工程中起作用。
　　解旋酶：是一类解开氢键的酶，由水解ATP来供给能量它们常常依赖于单链的存在，并能识别复制叉的单链结构。在细菌中类似的解旋酶很多，都具有ATP酶的活性。大部分的移动方向是5'→3'，但也有3'→5'移到的情况，如n'蛋白在φχ174以正链为模板合成复制形的过程中，就是按3'→5'移动。在DNA复制中起做用。
DNA限制酶作用于磷酸二酯键
DNA连接酶作用于磷酸二酯键
DNA聚合酶作用于磷酸二酯键
DNA解旋酶作用于氢键生物科高考资料
有关细胞器的归纳总结
1．只存在于植物细胞中的细胞器：叶绿体；动、植物细胞中形态相同、功能可能不同的细胞器：高尔基体；根尖分生区没有的细胞器：叶绿体、中心体、液泡。
2．原核细胞中具有的细胞器：核糖体；真核细胞中细胞器的质量大小：叶绿体＞线粒体＞核糖体。
3．有关膜结构的细胞器：双层膜、线粒体、叶绿体（核膜）；无膜结构：核糖体、中心体，其余为单层膜结构。
4．具有核酸的细胞器：线粒体、叶绿体、核糖体；能自我复制的细胞器：线粒体、叶绿体、中心体（染色体）
5．有“能量转换器之称”的细胞器：线粒体、叶绿体；
产生ATP的场所：线粒体、叶绿体、细胞质基质。
6．能形成水的细胞器：叶绿体、线粒体、核糖体、高尔基体。
7．与主动运输有关的细胞器：核糖体（载体合成）、线粒体（提供能量）。
8．参与细胞分裂的细胞器：核糖体（间期蛋白质的合成）、中心体（动物）、高尔基体（植物）、线粒体。
9．将质膜与核膜连成一体的细胞器：内质网。
10．泪腺细胞分泌泪液，泪液中有溶菌酶，与此生理功能有关的细胞器：核糖体、内质网、高尔基体、线粒体。
11．含有色素的细胞器：叶绿体、有色体、液泡。有色体和叶绿体中均含有叶黄素和胡萝卜素，液泡的细胞液中含有花青素等色素。
12．与脂类及多糖合成有关的细胞器：内质网
（三）细胞增殖：（真核生物）
分裂方式：无丝分裂、有丝分裂、减数分裂
无丝分裂：真核细胞分裂的一种方式过程：核的缢裂，接着是细胞的缢裂（分裂过程中不出现纺錘体和染色体（形态）而得名。例蛙的红细胞。近年来发现动物的上皮组织，肌组织和肝细胞等，植物各器官的薄壁组织表皮，生长点和胚乳等，血胞中都发现有无丝分裂，细菌：二分裂（不属无丝分裂）
1．植物细胞有丝分裂各期特点
间期：染色体复制。a. 染色体数目不变；b. 出现染色单体；c. DNA数目加倍。
扩展：分裂间期又可分为G1、S、G2三个时期。
G1期：DNA复制前期，主要进行DNA蛋白质和酶的合成。
S期：DNA复制期。
G2期：DNA复制后期，为分裂期（M期）作准备，主要是RNA，微管蛋白和其它物质的合成。
分裂期：
前期：a. 染色质→染色体，b. 核膜消失、核仁解体，
c. 出现纺锤丝，形成纺锤体。
中期：a. 染色体在纺锤丝牵引下移向细胞中央，
b. 每条染色体的着丝点排列在细胞中央的赤道板上。
后期：a. 着丝点分裂为二，染色单体→染色体（数目加倍）
b. 染色体平均分成两组，在纺锤丝牵引下移向细胞两极。
末期：a. 染色体→染色质，b. 核膜、核仁重新出现，
c. 纺锤体消失，d. 出现细胞板，扩展形成细胞壁。
重点内容可按以下口诀记忆：
前期：膜仁消失显两体（染色体、纺锤体）；中期：形定数晰赤道齐；后期：点裂（着丝点分裂）数加均两极。末期：两消两现重开始。
2．动、植物细胞有丝分裂的异同
植物细胞有丝分裂 动物细胞有丝分裂
不同 前期 细胞两极发出纺锤丝形成纺锤体 由中心粒发出星射线，形成纺锤体（中心粒在间期复制）
末期 细胞中部形成细胞板，扩展形成细胞壁，结果形成两个子细胞 细胞膜从中部向内陷，细胞质缢裂成两部分，一个细胞分裂成两个子细胞
相同 分裂过程基本相同。染色体变化规律相同；分裂间期染色体复制；分裂期实现染色体平均分配到两个细胞中去
3．有丝分裂过程中，DNA含量、染色体数目的变化，（假定正常体细胞的细胞核中DNA含量为2a，染色体数目为2N）
分裂时期比较项目 间期 前期 中期 后期 末期
DNA含量 2a—4a 4a 4a 4a 4a→2a
染色体数目 2N 2N 2N 4N 2N
染色单体数目 0→4N 4N 4N 0 0
（四）细胞的分化、癌症和衰老
细胞分化：在个体发育中，相同细胞的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。是持久性变化，在胚胎期达到最大限度。
细胞的全能性：已经分化的细胞，仍然具有发育的潜能：高度分化的植物细胞和高度特化的动物细胞细胞核具有。受精卵的全能性最高，生殖细胞仍有较高的潜在全能性，植物体细胞具全能性，动物体细胞全能性受到限制，但细胞核具全能性（核移植）
细胞的癌变：不受肌体控制的，不断进行分裂的恶性增殖细胞
致癌因子：物理致癌因子，主要是辐射致癌；化学致癌因子，如苯、砷、煤焦油等；致癌病毒。由于致癌因子作用下，使人和动物细胞的染色体上存在的原癌基因从抑制状态转化为激活状态所致。
癌细胞特征：（1）能无限增殖（2）形态、结构发生变化（3）细胞表面发生变化
细胞的衰老：
原因：体细胞突变和DNA损伤论：自由基理论和细胞程序死亡理论。
主要特征：①水分减少；②酶活性降低，黑色素衰老，酪氨基酶活性降低头发变白；③色素逐渐积累，④呼吸速度变慢，细胞核体积增大；⑤细胞膜通透性改变，使物质运输功能降低。
例题：
例1：愈伤组织细胞在一种包含所有必需物质的培养基中培养了几个小时。其中一种化合物具有放射性（氚标记），当这些细胞被固定后进行检测，发现放射性物质集中于细胞核、线粒体和叶绿体中。可以有理由地肯定被标记的化合物是（ ）
A．一种氨基酸 B．尿嘧啶核苷酸　 C．胸腺嘧啶脱氧核苷酸 D．葡萄糖
[解析]由于此放射性物质集中于细胞核、线粒体和叶绿体中。可以肯定此组成DNA的化合物。因此选“C”。
例2：一分子CO2从叶肉细胞的线粒体基质中扩散出来，进入一相邻细胞的叶绿体基质内，共穿越过的生物膜层数是（ ）
A．4层 B．6层 C．5层 D．8层
[解析]线粒体和叶绿体都是双层膜结构、相邻的两个细胞各具一层膜，因此共穿越6层膜选“B”。
例3：小麦植株最上一片叶对小麦籽粒的产量有着决定性的作用，与这种功能关系最密切的结构特点是（ ）
①细胞排列紧密 ②细胞中叶绿体数目较多
③细胞中线粒体较小 ④叶绿体中类囊体数量多
⑤细胞中具有中心粒
A.① ② B.④ ⑤ C.② ④ D.③ ④
[解析]植物光合作用制造成的有机物,运输分配原则是“就近运输”原则就是叶片制造的有机物首先运输到最近部位。小麦植株最上一片叶离小麦籽粒最近，因此这片叶积累的有机物，就近运输到籽粒中，因此这片叶中叶绿体数目较多，叶绿体中类囊体数量多，选“C”。
例4：信使RNA在细胞核中合成，它从细胞核出来与核糖体结合过程中要通过几层选择透过膜（ ）
A．0层 B．1层 C．2层 D．3层
[解析] 信使RNA从细胞核中出来是从核孔中通过,因此不通过选择透过膜，核糖体无膜结构，是由核糖体RNA和蛋白质结合形成的细胞器,因此也不需过膜，因此选“A”0层。
例5：左图表示有丝分裂过程中染色体的运动，图中曲线A表示染色体的着丝点与纺锤体相应极之间的平均距离。请推断：
①有丝分裂后期开始在:
A.5分钟 B.10分钟 C.0和10分钟之间 D.十几分钟以后
②上图曲线B代表:
A．分裂中期染色体之间的距离。
B．分裂中期中心粒之间的距离。
C．分裂后期同源染色体之间的距离。
D．分裂后期姐妹染色单体形成的两条染色体间距离。
[解析]（1）在有丝分裂后期，随着染色体的运动，着丝点与纺锤体相应极之间的平均距离越来越小，由此从图中可以判断出分裂后期开始为10分钟时选“B”。
（2）10分钟时，随着分裂后期的开始。分离开的姐妹染色单体分开形成两条染色体，在纺锤丝的牵引下各自向细胞两极移动，在此过程中，分开的2条染色体之间的距离越来越大，与图中曲线B相吻合答案“D”。
例6：人的一个肝细胞中所含DNA分子数目是（ ）
A．等于46 B．大于46 C．小于46 D．等于92
[解析]一条染色体一般含有一个DNA分子，肝细胞中所含的DNA分子，包括细胞核和细胞质（线粒体）中的DNA分子，细胞核内含有46条染色体，即46个DNA分子，如果把核外的DNA分子都加进去，则DNA分子数肯定大于46。通常我们讲生物细胞中有多少条染色体，即为细胞核中染色体数，而DNA数是指细胞核中的DNA分子数答案“B”。
例7．已知某多肽链的分子量为1.03×104，每个氨基酸的平均分子量为120，每个脱氧核苷酸的平均分子量为300，那么合成该多肽化合物的基因的分子量约为（ D ）
(A) 12120 (B) 90900 (C) 181800 (D) 170928
[解析]①设：合成该多肽链的氨基酸分子数为n
②合成该多肽化合物的基因的核苷酸分子数=101×6=606（个）
③形成该基因时，脱去水分子数=606-2=604
④基因的分子量=606×18-（606-2）×18=170928 选（D）
三．生物膜系统及细胞工程
（一）生物膜系统
1．生物膜概念：细胞膜、核膜以及内质网、高尔基体、线粒体等细胞器，都由膜构成，这些膜的化学组成相似，基本结构大致相同，统称为生物膜。
2．三种膜之间的转化关系
图中①②⑤⑥是以“出芽”的形式形成“小泡”
而发生膜的转移，③④则是膜之间的直接转
变
3．分泌蛋白的合成与分泌过程
核糖体 → 内质网 → 高尔基体 → 细胞膜
（合蛋白质） （折叠、组装、糖基化、运输）（浓缩、加工、运输）（分泌）
4．生物膜系统的概念及在细胞的生命活动中的重要作用（略）P69
（二）细胞工程简介
细胞工程各项技术比较表：
例题1．测定细胞大小常用的计量单位是（ ）
(A)毫米（mm） （B）微米（μm） （C）毫微米（nm） （D）埃（A）
[解析]测定细胞大小常用的计量单位是微米（μm），选B
例2．下列细胞具有分裂能力的是（ ）
A．根尖成熟区细胞 B．人的角质层细胞
C．癌细胞 D．高度分化的细胞
[解析]个体发育过程中，有的细胞不分化继续保持分裂能力；有的逐渐失去分裂能力，进行正常的细胞分化，因此已高度分化的细胞失去了分裂能力；有的细胞由于致癌因子的作用，不能正常地完成细胞分化而变成了不受机体控制的连续进行分裂的“不死”的无限增殖的恶性增殖细胞。选项A、B的均为已高度分化的细胞，在生物体内行使特定的生理功能，失去分裂能力，故选“C”。
例3．将一粒花粉培育成幼苗，对它的茎尖用秋水仙素处理，长大后该植株正常开花结果。该植株染色体数目不相同的细胞是（ ）
A．根细胞 B．叶细胞 C．花粉细胞 D．极核细胞
[解析]花粉培育成的幼苗为单倍体，根细胞中的染色体组数为该物种体细胞染色体数的一半。也等于花粉细胞及极核中的染色体数，而叶细胞是对它的茎尖用秋水仙素处理后长出来的，对该植株茎尖用秋水仙素处理后染色体组数增加一倍恢复为该物种体细胞中染色体组数，因此选B。
例4．正常骨髓细胞的细胞周期约为40h。急性淋巴性白血病白细胞的细胞周期为2d至10d。医院采用化疗的方法最大限度地杀伤肿瘤细胞，保存骨髓细胞，请从理论上推断给药的间隔时间并简述理由。
[解析]正常骨髓细胞的细胞周期短，恢复快；白血病细胞周期长，在第一次给药后，待骨髓细胞恢复正常而白血病细胞数量尚未恢复前重复给药，从理论上可以消灭白血病细胞。所以给药的间隔时间应是2d以后10d以内。答案：2d以后，10天以内
例5．植物组织培养的培养基中加有激素。下表是培养基中两种植物激素在不同比例时的实验结果请分析回答：
实验组别 1 2 3 4
激素种类及浓度关系 6—BA 6—BA＞1BA 6—BA=1BA 6—BA＜1BA
结果 组织块产生愈伤组织 愈伤组织分化出芽 愈伤组织不断生长 愈伤组织分化出根
（1）6—BA属于________类激素，它的作用是________
（2）IBA属于________类激素，它在本实验中的作用是________
（3）在植物组织培养中，脱分化可用的激素组合是实验________和实验________中的激素浓度关系，再分化时可用的激素组合是实验________和实验________中的激素浓度关系。
（4）植物组织培养的培养基中，除激素外还必须含有________ ，它的成分至少应该含有________、________等。
（5）判断愈伤组织是否产生，依据是看是否产生了________的细胞。
[答案]（1）细胞分裂素 促进细胞分裂
（2）生长素 促进生长
（3）1、3 2、4
（4）营养物质 有机物、矿质元素
（5）排列松散、无定形、液泡化
练习：
1．人工脂质双层膜两侧存在浓度差，离子不能通过该膜。在人工膜中加入少量缬氨霉素，钾离子即可从高浓度一侧通过该膜到达低浓度一侧，其他离子不能通过。对此现象的正确解释是
A．缬氨霉素是钾离子的载体，钾离子协助扩散通过膜
B．缬氨霉素杀死人工膜，钾离子被动运输通过膜
C．缬氨霉素改变人工膜的通透性，钾离子自由扩散通过膜
D．缬氨霉素提供载体和能量，钾离子主动运输通过膜
2．精原细胞的增殖方式
A．无丝分裂 B. 有丝分裂
C．减数分裂 D. 有丝分裂和减数分裂
3．甲图曲线表示某细胞有丝分裂过程中染色体的着丝点与中心体之间的平均距离，则能正确表示此细胞分裂过程中着丝点分裂后形成的两个染色体之间距离的曲线是乙图中的
A．曲线a B. 曲线b C. 曲线c D. 曲线d
4．下列关于细胞周期的叙述，正确的是
A．成熟的生殖细胞产生后立即进入下一个细胞周期
B．机体内所有的体细胞处于细胞周期中
C．细胞周期由前期、中期、后期、末期组成
D．细胞种类不同，细胞周期持续时间不同
5．一个细胞核中有20个染色体的体细胞，在连续进行两次有丝分裂之后，所产生的子细胞核内有DNA分子数
A．10个 B. 20个 C. 40个 D. 80个
6．下列是同一种动物体内有关细胞分裂的一组图像，相关叙述中正确的是
A．③所示的细胞分裂过程中不可能出现基因重组
B．动物卵巢中不可能同时出现以上细胞
C．具有同源染色体的细胞只有②和③
D．上述细胞中有8个染色体的是①②③
7．在减数分裂过程中，由于偶然原因雌果蝇的一对性染色体没有分开，由此产生的不正常F1的染色体情况为
A．6+X和6+Y B. 6+XX和6+XY
C．6+XXX和6+XXY D. 6+XXY和6+XYY
8．种子萌发的需氧量与种子所贮藏有机物的元素组成和比例有关，在相同条件下，消耗同质量的有机物，花生萌发时的需氧量比水稻所需的
A．少 B. 多 C. 相等 D.无规律
9．下列氨基酸若通过缩合构成人体蛋白质的一条多肽链，则此多肽链中所具有的氨基、羧基、肽键数目分别是
A．1、1、2 B. 1、2、3 C. 1、2、2 D. 2、2、2
10．下列都属于蛋白质的一组是
A．性激素、生长激素、纤维素 B.RNA聚合酶、抗体、抗利尿激素
C．血红蛋白、胆固醇、维生素D D.载体、抗体、核糖体
11．水稻根尖细胞中的RNA存在于
A．细胞核、叶绿体、高尔基体 B. 内质网、线粒体、细胞核
C．线粒体、叶绿体、细胞核 D. 细胞核、核糖体、线粒体
12．关于原核生物的叙述，正确的是
A．细菌无线粒体，只能进行无氧呼吸
B．蓝藻无叶绿体，不能进行光合作用
C．原核生物的遗传物质是DNA或RNA
D．原核生物大多是进行分裂生殖
13．血浆中的一个葡萄糖分子进入组织细胞被彻底氧化分解，至少需要穿过几层膜
A．3层 B. 4层 C. 5层 D. 6层
14．用显微镜观察洋葱表皮细胞时，一般不能观察到染色体的原因是
A．染色体未染上色 B. 染色体没有复制
C．洋葱表皮细胞没有细胞核 D. 洋葱表皮细胞一般不分裂
15．从分子水平鉴定物种不能依据
A．蛋白质分子的氨基酸的排列顺序
B．DNA分子中脱氧核苷酸的排列顺序
C．DNA分子中磷酸和脱氧核糖的排列顺序
D．RNA分子中含氮碱基的排列顺序
16．效应B细胞与效应T细胞相比较，含有比较多的细胞器是
A．溶酶体 B. 中心体 C. 内质网 D. 染色体
17．下面是某二倍体生物细胞分裂模式图。下列说法正确的是
①该细胞有可能是次级精母细胞或是次级卵母细胞或是极体
②该细胞中1与2，3与4为同源染色体
③该细胞中有2个染色体组，1与2为一组，3与4为一组
④该细胞中，如果1是Y染色体，那么2也是Y染色体，3和4为常染色体
A．只有1种说法正确 B. 只有2种说法正确
C．只有3种说法正确 D. 四种说法均正确
18．下列哪种细胞器直接使用于性激素的形成（ C ）
A．溶酶体 B. 高尔基体 C. 内质网 D. 线粒体
19．右图为高等生物细胞分裂过程中某时期示意图
（1）该细胞名称为______________，处于_____________时期。
（2）该生物体细胞中，染色体最多是有_______条，生成的配子最多有_____种。
（3）3号和8号染色体来自于_______________。
（4）若4号染色体上有A基因，则9号染色体同一位置上基因最可能为_____，原因为________________________________________。
（5）若1号-5号分别存在A、b、D、F、g基因，且与该细胞同时产生的另一细胞中无显性基因，则该生物测交后代的基因型有_____种。
（6）请在方框内绘出与图示相关的发生基因自由组合的细胞分裂图像。（假设该生物为雄性）
20．右图为某同学画的洋葱根尖分生区细胞的模式图，请回答下列问题：
（1）请指出图中三处明显的错误
____________________________________
____________________________________
____________________________________
（2）在细胞分裂末期，与图中8的形成有关的结构是[ ] _____________
（3）生成丙酮酸的场所是____________________________________
（4）如果用15N标记氨基酸培养根尖，最早测得放射性的结构是[ ] _____________
（5）如果用15 N标记胸腺嘧啶脱氧核苷酸培养该根尖，在哪些标号所示的结构处能测到放射性_______________________________________
（6）如果用一定手段破坏7所示的结构，该根尖培养了一段时间后，请预测会出现什么样的结果_______________________________________
21．阅读以下材料，回答问题。
美国研究人员称，他们在实验室中从成年母牛耳朵上提取皮肤细胞，将它的遗传物质放入去除细胞核的其他母牛的卵细胞的空壳中，并用电刺激方法促使其融合。在细胞分化4天形成被称为胚囊的胚胎干细胞团后，研究人员将它们植入代理母牛体内，经过5至6周孕育成早期胚胎。
研究人员然后从这一克隆牛胚胎中提取出心脏、骨骼和肾脏等细胞，并将其放在三维“支架”上形成相应组织。这些组织被重新植入提供皮肤细胞的母牛体内3个月后，母牛免疫系统都没有出现排异迹象。而且，研究人员还发现，用克隆方法培育出的这些组织，具有与普通牛组织类似的功能。
（1）成年母牛耳朵上皮肤细胞的遗传物质移入去核的其他母牛的卵细胞的空壳中，并用电刺激方法促使其融合的过程，被称做_____________.
（2）将胚胎干细胞团植入代理母牛体内，并使其孕育成早期胚胎，该胚胎发育成的小牛为_____________性。
（3）“用克隆方法培育出的这些组织，具有与普通牛组织类似的功能。”说明克隆牛的所有DNA与普通牛的DNA_____________。克隆牛过程的实质是把_____________培养成小牛。
A．完全相同 B．大部分不同 C．绝大多数相同
D．体细胞 E．卵细胞 F．融合细胞
（4）克隆牛的DNA，绝大多数来自__________________________牛的DNA，少部分来自_____________牛的_____________DNA。按理论推测，克隆组织在移植过程中可能出现排斥反应。
（5）该实验中，克隆组织在移植过程中未出现排斥反应，说明分布在细胞表面的组织相容性抗原是由_____________DNA控制的。
答案：
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
A B C D B A A、C B C B D D C D C C A C
19．（1）次级精母细胞（第一极）体 减II后
（2）20 32
（3）同一条染色体
（4）A 同一条染色体复制而形成的
（5）8
（6）
20．（1）不应有中央大液泡；不应有叶绿体；细胞的形状应该是正方形，有的细胞正在分裂
（2）[7]高尔基体
（3）细胞质基质中
（4）[6]核糖体
（5）[9]细胞核[3]线粒体
（6）多核细胞或多倍体细胞
21．（1）核移植
（2）雌性
（3）C D
（4）提供耳朵皮肤细胞的母 提代卵细胞空壳母 线粒体
（5）核
COOH
CH
NH2
CH2
COOH
H2N
COOH
CH2
CH3
CH
CH
HOOC
CH3
H
COOH
C
H2N
SH
CH2
H
COOH
C
H2N
④
③
细胞膜
⑥
⑤
②
①
内质网膜
高尔基体膜生物专题——易错易混知识归类100个
1.应激性（对外界刺激产生一定的反应，是动态的）与适应性（包含应激性，也含静态的适应特征，如保护色），它们都由遗传性决定。
2生物工程包含基因工程、细胞工程（上游技术）和发酵工程、酶工程（下游技术）
3.生命的共性包含共同的物质基础（元素和化合物）、氨基酸种类、核苷酸种类、DNA和RNA的结构方式、遗传密码、基因结构（编码区和非编码区）等。
4.元素含量占细胞鲜重最多是O，依次是O、C、H、N、P、S，最基本元素是C。
5.无机盐的作用：如缺铁导致红细胞运输氧气能力下降，体现维持细胞的生命活动作用；缺铁导致人贫血，体现维持生物体的生命活动作用。其次构成复杂化合物的作用。
6.植物细胞的储能物质主要是淀粉、脂肪、蛋白质，动物细胞的储能物质主要是糖原和脂肪。区分直6.能源、主要能源、储备能源、根本能源。
7.蛋白质结构多样性原因（4个），DNA结构多样性原因（3个），DNA结构稳定性原因（3个）
8.细胞大小在微米水平，电镜下可看到直径小于0。2微米的细微结构。最小的细胞是支原体。
9.蛋白质的基本元素是C、H、O、N，S是其特征元素；核酸的基本元素是C、H、O、N、P，P是其特征元；血红蛋白的元素是C、H、O、N、Fe，叶绿素的元素是C、H、O、N、Mg，吲哚乙酸的元素是C、H、O、N；不含矿质元素的是糖类和脂肪。
10．原核细胞的特点有①无核膜、核仁②无染色体③仅有核糖体④细胞壁成分是肽聚糖⑤遗传不遵循三大规律⑥仅有的可遗传变异是基因突变⑦无生物膜系统⑧基因结构编码区连续
乳动物成熟红细胞无细胞核和线粒体，不分裂，进行无氧呼吸。可作为提取细胞膜的好材料。
11．内质网是生物膜系统的中心，外与细胞膜相连，内与外层核膜相连，还与线粒体外膜相连。对蛋白质进行折叠、组装、加糖基等加工，再形成具膜小泡运输到高尔基体，进一步加工和分泌。
12。分泌蛋白有抗体、干扰素（糖蛋白）、消化酶原、胰岛素、生长激素。经过的膜性
细胞结构有内质网、高尔基体和细胞膜。
13。三种细胞分裂中核基因都要先复制再平分，而质基因都是随机、不均等分配。只有真核生物才分成细胞核遗传和细胞质遗传两种方式。细胞的生命历程是未分化、分化、衰老、死亡。分裂次数越多的细胞表明其寿命越长。细胞衰老是外因和内因共同作用的结果。
14。细胞分化的实质是基因的选择性表达，是在转录水平由基因两侧非编码区调控的。
15．细胞全能性是指已分化的的细胞具有发育的潜能。根据动物细胞全能性大小，可分为全能性细胞（如动物早期胚胎细胞），多能性（如原肠胚细胞），专能性（如造血干细胞）；根据植物细胞表达全能性大小排列是：受精卵、生殖细胞、体细胞；全能性的物质基础是细胞内含有本物种全套遗传物质。
16。影响酶促反应速度的因素有酶浓度、底物浓度、温度、酸碱度等。使酶变性的因素是强酸、强碱、高温。恒温动物体内酶的活性不受外界温度影响。α-淀粉酶的最适温度是60度左右。
17。基因工程的工具酶是限制性内切酶、DNA连接酶（作用与磷酸二酯键）；细胞工程的工具酶是纤维素酶和果胶酶（获得原生质体时需配制适宜浓度的葡萄糖溶液，保证等渗，保护原生质体），胰蛋白酶（动物细胞工程）。
18。ATP是细胞内直接能源物质，在细胞内含量少，与ADP相互转化。需耗能的生理活动有主动运输、外排和分泌、暗反应、肌肉收缩、神经传导和生物电、大分子有机物合成等；不需耗能的有渗透作用、蒸腾作用；形成ATP的生理活动是呼吸作用和光反应。
19．光能转变成活跃化学能时最初电子供体是水，最终电子受体是辅酶Ⅱ（NADP+），依赖特殊状态的叶绿素a分子。书写水光解和NADPH形成的两个方程式。
20提高光能利用率的方法是1：延长光合作用时间（一年内轮作）2：增加光合作用面积（合理密植、间作）3：提高光合作用效率（即光合作用速度）
21渗透作用是溶剂分子（如水、丙酮、酒精）通过半透膜的扩散。浓度应换算成摩尔浓度，不是百分浓度。
22蒸腾作用是吸水和运输水分的动力，也是运输离子的动力；植物吸水的动力还可以是根压；影响蒸腾作用的因素是温度、湿度、光照（温度）、风力。植物的吸水量等于利用量（1%--5%）和蒸腾量。湿度大时幼苗出现吐水，是植株正常生长的标志。
23合理灌溉需要根据不同植物、不同需水量、不同季节进行，可采用喷灌、滴灌等先进方法进行灌溉，节约用水。
24根毛区吸水途径是根毛细胞、皮层细胞、导管，有两条途径。
25植物对水分和对离子的吸收是两个相对独立的过程。注意判断两者速度大小。
26人体内糖类、蛋白质类的来源主要是食物，脂肪来源主要是高糖、高蛋白的转化。
27蛋白质在人体内不能储存，是细胞的结构物质和功能物质，不是能源物质。但脱氨基后能分解放能。蛋白质脱氨基发生是由于：蛋白质摄入过多、空腹摄入蛋白质、自身蛋白质分解、过度饥饿等。
28人体每天必须摄入一定量的蛋白质原因是蛋白质是细胞的结构物质和功能物质；蛋白质、氨基酸在人体内不能储存；转氨基作用不能形成所有种类的氨基酸；蛋白质在人体内每天都降解更新。（必须氨基酸：苯、色、赖、亮、异亮、苏、甲、缬）
29同质量的脂肪的体积比同质量的糖原小，氧化分解所释放的能量高一倍多。因此脂肪是更好的储备能源物质。（但耗氧量高，呼吸商低）
30三大有机物代谢关系：（相互联系又相互制约）可以转化（脂不能到蛋白质）；转化是有条件的（糖供应充足才转变为脂，糖可大量转变为脂，脂只能少量转变为糖）；相互制约（只有糖代谢障碍时，才依次有脂、蛋白质供能）；呼吸作用是代谢的枢纽。
31动物性蛋白中必需氨基酸种类比植物性蛋白齐全。玉米中缺少色氨酸、赖氨酸；稻谷中缺少赖氨酸；豆类中含赖氨酸较多。
32糖尿病的原因是胰岛B细胞受损，胰岛素分泌减少，导致血糖不能进入细胞和氧化分解，肝脏释放和非糖物质转化的葡萄糖增多，引起高血糖。细胞缺能，总感饥饿而多食，使血糖浓度高于肾糖域（160—180mg/dl），最终尿糖。（注意三多一少的解释）
33血糖平衡调节有两种机制：直接受血糖浓度控制（体液调节）；血糖浓度刺激下丘脑再调控胰岛细胞的分泌。（体液—神经调节）
34有氧呼吸的特征产物是水。场所是细胞质基质和线粒体。影响因素是O2浓度、温度、水。
35无氧呼吸的两种方式是由细胞内的酶种类决定的。产酒精的生物有大多数植物、酵母菌；产乳酸的生物有动物、乳酸菌、玉米胚、马铃薯块茎、甜菜块根（缺氧时）。
36肌糖原产生的乳酸和肌细胞无氧呼吸产生的乳酸随血液运输到肝脏，转变成丙酮酸，可氧化分解，也可形成肝糖原和葡萄糖，极少量经肾脏排出。
37酵母菌的代谢类型是异养兼性厌氧，出芽生殖也可有性生殖（同水螅）；硝化细菌（生产者）的代谢类型是化能自养需氧（NH3是氮原和能源，CO2是碳原）；根瘤菌（消费者）和圆褐固氮菌（分解者）是异养需氧型；反硝化细菌（分解者）是异养厌氧型；红螺菌是兼性营养厌氧型。蛔虫、乳酸菌、破伤风杆菌是异养厌氧型。
38植物向性运动的外因是单一方向的刺激（重力、单侧光），内因是生长素分布不均匀。意义是提高适应性。
39植物激素是在一定部位产生，运输到作用部位，对植物体的生命活动产生显著调节作用的微量有机物。生长素的作用是主要促进细胞伸长和果实发育、生根，细胞分裂素主要促进分裂，赤霉素促进细胞伸长、解除种子和块茎的休眠；脱落酸是生长抑制剂，促进叶和果实的衰老和脱落；乙烯促进果实成熟和器官脱落。
40植物生长发育中，不是受单一激素的调节，而是多种激素相互协调、共同调节的。在植物组织培养中，细胞分裂素与生长素比例高时，利于芽的生长；比例低时，利于根的生长。
41体现生长素两重性的是根的向地性和顶端优势。敏感性由大到小是根（10-10）、芽（10-8）、茎（10-4）。(注意生长素的横向运输和纵向运输，主动运输)
42无子番茄是运用生长素原理，不改变遗传物质（不可遗传变异）；无子西瓜运用
染色体变异的原理，属可遗传变异。（注意培育过程）
43下丘脑的作用：渗透压感受器、产生抗利尿激素、体温调节中枢、血糖调节中枢、水和无机盐平衡调节中枢、内脏活动调节中枢、产生促、、、、、、、、、激素释放激素。内分泌系统的枢纽。（书本原话：不仅能传导兴奋，而且能分泌激素）
44性激素是固醇类物质，可口服。包括雄激素、雌激素、孕激素。催乳素是由垂体分泌的。（注意各激素的作用）
45胰岛素的作用是：促进血糖进入组织细胞；促进血糖氧化分解；促进血糖合成糖原；
促进血糖转化成非糖物质（不包括转氨基）；抑制非糖物质转化成葡萄糖。（注意与胰高血糖素关系）
46激素间为协同作用的是：甲状腺激素和生长激素（共同促进生长发育）；胰高血糖素和肾上腺素（共同提高血糖浓度）；甲状腺激素和肾上腺素（共同促进物质氧化分解，提高体温）；孕激素和催乳素（共同促进乳腺发育和泌乳）
47激素分泌的调节有神经—体液调节（如甲状腺激素、性激素）；有神经调节（如肾上腺素）；有体液调节（如胰岛素和胰高血糖素，可直接受血糖浓度调节）
48体液调节主要包括激素调节和其它化学物质的调节（如CO2、组织胺、H+等）
49动物激素饲喂小动物的实验：需注意：材料是同种并同时孵化、体长约15mm的蝌蚪；需设置三组实验；需用池塘水或提前晾晒的自来水；需放入等量的同种水草；可观察体长的变化、尾长的变化、前后肢的生长情况、鳃的消失等现象；此实验过程是蛙的胚后发育。
50反射是神经调节的基本方式，反射弧是基本结构。条件反射的中枢在大脑皮层，非条件反射的中枢在皮层以下。条件反射是在非条件反射的基础上建立的。先天性行为是依靠原生质体（单细胞）或非条件反射完成的，也需要在发育到一定程度时才发生，也受外界环境影响。后天性行为主要依靠条件反射完成。判断和推理是最高级的行为。
行为发生的根本基础是受遗传物质控制的，是自然选择的结果。
51神经元的结构分为细胞体和突起；功能是受到刺激后产生兴奋并传导兴奋。
52兴奋在神经纤维上的传导是依靠局部电流的电信号形式进行的（双向传导）；兴奋在突触结构是依靠神经递质进行的（单向传导）。静息电位是外正内负，动作电位相反。
电位迅速逆转主要依靠离子通道扩散进行的。
53语言活动是人类特有的高级神经活动。分为：S区、H区、W区、V区。（注意在左半脑的位置）。
54神经调节与体液调节的区别是：反应速度快、准确；作用范围局限；作用时间短。两者的联系是：体内大多数内分泌腺受中枢神经系统的控制；内分泌所分泌的激素也影响神经系统的功能（如甲状腺激素）
55人体的内脏活动受植物性神经的支配。受各级神经中枢控制：低级中枢在脊髓和脑干；较高级中枢在下丘脑；高级中枢在大脑皮层。
56动物行为产生的生理基础是神经系统、内分泌系统、运动器官共同协调作用。
57激素调节对动物行为的影响，表现最显著的是性行为和对幼子的照顾行为。但是神经调节为主。（光照时间是影响的主要生态因素）。注意解释性行为发生机制。
58无性生殖（4个）、植物组织培养、动物克隆技术、动物胚胎分割移植技术。优点是保持亲本的优良性状。植物组织培养的优点是：取材少、培养周期短、繁殖率高、便于自动化管理。应用有：快速繁殖；培育无病毒植株；生产药物和食品添加剂、色素、香料、杀虫剂；制造人工种子；培育转基因植物。
59愈伤组织的细胞排列疏松而无规则，是一种高度液泡化的无定型状态的薄壁细胞群。（细胞壁很薄）
60精子来源于睾丸的曲细精管内的精原细胞。卵细胞来源于卵巢中卵泡内的卵原细胞。减Ⅰ后期染色体的变化与两大遗传规律有关；减Ⅰ四分体时期和减Ⅰ后期染色体变化与基因重组的变异有关；减Ⅱ是特殊的有丝分裂；减Ⅰ、减Ⅱ后期的染色体数目与体细胞相同。初级卵母细胞后期、次级卵母细胞后期为细胞不等大分裂。
61受精作用完成的标志是精卵细胞核融合在一起。对于有性生殖生物来说，减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对生物遗传和变异，都有重要意义。
62一个基因型为AaBb（组合）的个体能产生4种等比例的配子，一个基因型为AaBb（组合）的初级精母细胞能产生2种等比例的配子；一个基因型为AaBb（组合）的初级卵母细胞能产生1种配子。
63对于有性生殖生物来说，个体发育的起点是受精卵，终点是性成熟。植物个体发育的过程：种子的形成（胚的发育、胚乳的发育、种皮发育）、种子的萌发（种子 幼苗）、植株的生长和发育（营养生长和生殖生长及关系）。
64种子萌发时，有机物 总量减少，鲜重增加。双子叶植物种子由两片子叶提供物质和能量，因此胚的重量减少；单子叶植物种子由胚乳提供物质和能量，因此胚的重量增加。
65动物个体发育分为：胚胎发育、胚后发育（变态发育和一般发育---身体的长大和生殖器官的逐渐成熟）。受精卵到囊胚时期叫卵裂过程，细胞连续分裂，每个细胞体积变小。细胞未分化，全能性高。（注意原肠胚三胚层的分化方向）。
66．羊膜动物包括爬行类、鸟类、哺乳类，羊膜和羊水既保证了胚胎发育的水环境，又有防震和保护作用，提高对陆地环境的适应能力。
67．原肠胚的特点（一个胚孔、两个腔、三个胚层）
68．有性生殖的概念和判断
69．每条染色体上DNA和细胞核内DNA含量变化曲线图区分
70．囊胚和胚囊的区别
71.培育带有标记元素的噬菌体需先用32P或35S的原料（脱氧核苷酸和蛋白质）去培养细菌，再用带有标记的细菌去培养噬菌体。（寄生）噬菌体的化学成分是蛋白质外壳和DNA，与
染色体相似。
72．用已标记的噬菌体去侵染细菌的实验中，注意时间不能过长，细菌会解体释放子代噬菌体而影响实验结果；搅拌的目的是使细菌外的噬菌体与细菌分离；注意分析实验结果中放射性强弱的原因。
73.RNA是少数病毒的遗传物质（HIV、SARS、禽流感病毒、烟草花叶病毒），rRNA、mRNA、tRNA。
74.DNA粗提取实验中：材料（鸡血细胞液或哺乳类的肝脏细胞和菜花细胞，后者需要研磨）；两次加蒸馏水、三次过滤的作用；两次析出DNA的方法和颜色。提取的丝状物并不是一个DNA的粗细。
75.细胞中核酸有2种、核苷酸有8种、碱基5种；（注意病毒）
76.DNA分子复制的时间：分裂间期；DNA分子复制的场所：细胞核和线粒体、叶绿体DNA分子复制的条件：模版、原料、酶、能量；DNA分子复制的特点：半保留复制；DNA分子复制的方式：边解旋边复制；（有多个复制起点并双向复制）；PCR技术可在体外大量复制DNA分子。
77.基因是有遗传效应的DNA片段，是决定生物性状的基本单位。在一条染色体上基因呈线性排列，为非等位基因。等位基因是位于一对同源染色体上同一位置控制同种性状的相对性状的一对基因。等位基因由基因突变而来。
78.基因中的碱基排列顺序代表遗传信息。对于真核生物来说，基因突变并不一定导致性状改变的原因：一个氨基酸一般有多个密码子；突变可能在非编码区或在内含子部分。基因突变一定导致遗传信息的改变。
79.孟德尔杂交实验过程：母本去雄、套袋，用毛笔蘸取花粉。孟德尔成功的四个优点。
80.玉米常作为遗传实验材料的原因：有容易区分的相对性状；子代数量多；生长速度快；单性花，容易作杂交。
81.XY型的生物有：所有的哺乳动物、很多种类的昆虫、某些鱼类和两栖类，很多雌雄异株的植物（菠菜、大麻）；ZW型的生物有：鸟类和蛾蝶类；性别决定还有受基因控制的类型、受环境影响的类型、受染色体数目影响的类型等多种方式。
82.基因突变的五个特点。（理解并记忆）诱变育种的方法：物理因素（）、化学因素（）、太空育种（微重力，太空辐射），人工诱变虽然能提高突变频率，但所需的突变类型少。（不定向性）
83.区别染色体组(一套非同源染色体)、染色体组型（个体内的染色体种类和数目）、染色体组成（如：人卵细胞中染色体组成：22条常+X）；人基因组（人体DNA分子所携带的全部遗传信息）和人单倍基因组（24条染色体上遗传信息）；两性花（如水稻：24）的单倍基因组是12条染色体上遗传信息。
84.基因工程中：限制性内切酶和DNA连接酶的作用部位是磷酸二酯键，粘性末端的连接靠氢键。
85.固氮微生物包括某些细菌、放线菌、蓝藻，都是原核生物。生物固氮在农业上的应用包括：用相应的根瘤菌拌种；用豆科植物作绿肥（田箐、苜蓿、紫云英等）；转基因农作物的培育。
86.当用细菌质粒作运载体时，利用细菌感染寄主细胞，将质粒释放到细胞内。
87.基因诊断是用放射性同位素（32P）、荧光标记等的DNA分子作探针，利用DNA分子杂交原理，鉴定被检测标本上的遗传信息。用β-珠蛋白基因探针可检测---镰刀状细胞品血症（常隐）；用苯丙氨酸羟化酶基因探针可检测--苯丙酮脲症（常隐）；用癌基因探针可检测—肿瘤和癌症（如白血病）；用病毒基因探针可检测肝炎等由病毒引起的疾病。
88.生长因子是微生物生长不可缺少的微量有机物，主要包括维生素、氨基酸和碱基，作用一般是酶和核酸的组成成分，来源有酵母膏、蛋白胨、动植物组织提取液等。
89.分离微生物可用选择培养基或用固体培养基划线分离方法。
90.自来水中很容易受粪便等生活圬水的污染，引起肠道传染病。检测水体质量：用DNA探针检测水体的病毒数量；检测水体大肠杆菌的数量（因为病原菌容易死亡，检测难；而大肠杆菌在水体中存活时间长，在粪便中大量出现，容易被检出）。
91.注意区别极核与极体；胚囊和囊胚；细胞液和细胞质、细胞内液、体液；PEG和PEP
92.钠盐维持细胞外液的渗透压，维持正常心率和血压；钾盐维持细胞内液的渗透压，维持心机舒张和正常节律（心律）。
93.人每昼夜的代谢废物约35~50g，溶解这些代谢废物的最低尿量应是500mL。
94.区分微生物初级代谢产物和次级代谢产物；酶合成调节和酶活性调节；生长曲线和增长率曲线。
95.能量金字塔的体积代表每个营养级的能量的大小。（数量金字塔可能倒置）区分捕食量、同化量、储存量。
96.森林是生产力最高的生态系统（木材和林副产品），可维持生物圈的稳定、改善生态环境（碳/氧平衡）、调节气候、涵养水源、保持水土等作用。海洋产氧量最高的生态系统，调节气候，为人类提供食物、工业原料和能源。
97.生物多样性包括遗传多样性、物种多样样性、生态多样性；保护生物多样性是在基因、物种、生态系统三个层次上采取措施。就地保护是最为有效的方法。
98.生物多样性受威胁的原因（4个），价值三个。
99.达尔文的自然选择学说可解释生物进化的原因、生物多样性、生物适应性。
100.优生的措施：禁止近亲结婚（最简单有效的方法）、进行遗传咨询（预防的主要手段）、提倡“适龄生育”（预防遗传病和先天性患儿具有重要意义）、产前诊断是优生的重要措施。
自己归类：公式、数据、图示
预祝：胸有成竹、冷静心细、戒骄戒躁、正常发挥！
高考一定会为我们划上美丽的彩虹！
超越自己才是真正的勇者！“组织水肿”专题复习
　　一、知识归纳
血浆中的蛋白质在正常情况下是不能通过毛细血管壁的，血浆与组织液之间的渗透压差主要取决于血浆与组织液之间的蛋白质分子的浓度差，如因某种原因导致血浆中的蛋白质含量减少或组织液中的蛋白质含量增加，就会相应地造成血浆的渗透压降低，组织液的渗透压增加，这时组织液增加，就会出现组织水肿的现象。
水肿可发生于局部，称局部水肿，如肺水肿、脑水肿；也可波及全身，称全身性水肿，如充血性心力衰竭时的心性水肿、肾病或肾炎时的肾性水肿、肝脏疾病时的肝性水肿和营养不良时的营养不良性水肿等；另外还有的全身性水肿至今原因不明，称“特发性水肿”。
水肿发生的部位虽然各有差别，但其发生机理是基本相同的。正常情况下，组织间隙液体的量是相对恒定的。这种恒定的维持，是有赖于血管的内外液体和体内外液体交换的平衡。水肿的发生就是由某些疾病引起的这两方面的平衡障碍所造成。
1、 血管内外液体交换障碍
正常情况下，组织间隙液体与血液之间保持着动态平衡。这种平衡是由两方面的力量所决定的：一种是促使液体滤出毛细血管的力量，即毛细血管血压和组织液渗透压；另一种是促使液体回流入毛细血管的力量，即血浆胶体渗透压和组织液静水压。这两种力量对比决定着液体的滤出和回流时的方向和速度。
当组织液生成超过回流时，就会造成水肿。引起组织液生成大于回流的因素主要有以下几方面：
①毛细血管血压增高　由于毛细血管血压增高，使液体从毛细血管滤出到组织间隙增多，而又阻碍液体回流入毛细血管，这样就造成组织液积聚过多，当其超过淋巴的代偿回流时，就出现水肿。如心力衰竭时引起的全身性水肿；肝硬变时引起的腹水，以及局部静脉受阻时引起的局部水肿等，基本原因之一，就是毛细血管血压增高所致。
②血浆胶体渗透压降低　血浆胶体渗透压是使组织液回流到毛细血管的一种力量，因此，当血浆胶体渗透压降低时，组织液生成增多，回流减少，组织间隙液体积聚过多，形成水肿。这种水肿常为全身性的。
③毛细血管通透性增加　正常毛细血管壁仅允许水分、晶体物质(如Na+ 、葡萄糖等)和少量白蛋白通过。但在病理情况下，通透性增加，会使大量蛋白质漏出到组织液中。结果，一方面血管内液体渗透压降低，另一方面组织液胶体渗透压升高，发生水肿。炎症引起的水肿，就是因毛细血管通透性增加所致。
④淋巴回流受阻　组织液除了大部分从毛细血管静脉端回流外，少部分还从淋巴管回流入血。当淋巴管阻塞，淋巴回流受阻时，就可使含蛋白质的淋巴液在组织间隙中积聚而引起水肿，称为淋巴水肿。如恶性肿瘤细胞侵入并堵塞淋巴管；或临床进行广泛摘除淋巴结；丝虫病时，主要淋巴管道被成虫阻塞，引起下肢和阴囊的慢性水肿等。
2、 体内外液体交换障碍
正常人体主要通过肾的滤过和重吸收来调节水和钠盐的摄入量与排出量的动态平衡，从而保证体液总量和组织间隙液量相对恒定。正常情况下，通过肾小球滤过的水、钠，99%以上被肾小管重吸收，只有约1%从尿中排出。若肾小球滤过率和肾小管重吸收率保持这个比例，就不致发生水、钠潴留，称为肾小球-肾小管平衡。但是，任何原因使肾小球滤过率减少而肾小管重吸收率并未减少，或肾小球滤过率没有明显变化而肾小管重吸收明显增强，再或肾小球滤过率减少而肾小管重吸收增强同时出现，都会导致肾小球、肾小管平衡失调，从而引起水、钠排出减少，在体内积留。
①肾小球滤过率下降　如急性肾小球肾炎时，引起蛋白尿，使血浆蛋白的含量减少，从而会导致组织水肿。
②肾小管重吸收增强　这是大多数全身性水肿引起水、钠积留的重要环节。造成肾小管重吸收增强的因素是多方面的。如醛固酮和抗利尿素增多，醛固酮由肾上腺皮质分泌，它能促进肾小管和集合管对钠的重吸收，因此，当醛固酮增多时，就能引起钠积留。钠积留又使血液中晶体渗透压增高，反射性地刺激垂体后叶，增加抗利尿激素的分泌。抗利尿激素有促进肾小管和集合管对水份的重吸收，这样过多的水积留于体内。
另外，其他原因也可能引起组织水肿，如：
1、过敏性物质引起——过敏性水肿　
过敏反应时组织释放组织胺使毛细血管通透性加大，血浆中的蛋白质渗出毛细血管进入组织液，结果增加了组织液中蛋白质的浓度而降低了血浆中蛋白质的浓度，从而使组织液渗透压升高而吸水。
2、营养不良引起
营养不良时，血浆蛋白合成量减少，血浆渗透压降低，使水分进入组织液，引起组织水肿。也就是说当摄入的蛋白质较低时，人体缺少必需氨基酸，体内的蛋白质减少，细胞中的水渗出、积累在组织液中，而血浆的吸水能力下降，组织液中的水不能及时被运输走，从而引起组织水肿。
　　二、练习巩固
1．（多选）一个人出现组织水肿，其原因可能是 （ ）
A．血液中尿素含量过高　　B．血浆中蛋白质含量过少　　
C．淋巴循环受阻　　D．血糖含量过高或过低
2．（多选）下列可造成人体组织水肿的原因有 （ ）
A．花粉过敏 　B．肾脏病变 　 C．胰岛素分泌不足 　D．蛋白质供给不足
3．组织液生成增多，大量积累在组织细胞间隙就会导致组织水肿。下列不能引起水肿的是 （ ）
A．营养不良，血浆蛋白含量减少 　　B．花粉过敏，使毛细血管通透性增大
C．饮食过咸导致血浆渗透压过高 　　 D．淋巴结发炎，淋巴回流受阻
4．长期营养不良，血浆蛋白质降低，会引起组织水肿，这时因为 （ ）
A．组织液回渗速率降低 　　B．淋巴生成率降低　 　
C．淋巴循环受阻　　 D．血浆渗入组织液的速度降低
5． 严重缺血时，会造成脑组织水肿。产生这一现象的有关原因是 （ ）
A．脑组织中ATP合成增多 　 B．脑组织中ATP合成减少
C．脑组织中K+ 离子浓度增高 　 D．脑组织中Na+ 浓度增高
6．（多选）内环境必须保持稳定，细胞才能进行正常生命活动，有关论述正确的是： （ ）
A．血浆中缺少蛋白质会引起组织水肿 　　　B．内环境体温调节直接受到下丘脑控制
C．由于血浆中含有H2 CO3 / HCO3 -、H2 PO4 - / HPO4 2-，它的pH才能正常
D．剧烈运动积累了乳酸、碳酸，肌肉感到酸胀，并随排尿使这些物质排出而症状消失
7．安徽阜阳劣质奶粉事件曝光后，有关部门对收缴的劣质奶粉进行了化验，发现不法商人为了降低成本，在其中添加了大量糖类物质，让婴儿喜欢吃却无法得到足够的蛋白质营养。
（1）婴儿每天的食物中必须含有足够的蛋白质，不能完全用糖类物质代替的原因是，糖类分解时不能产生 　　，因而不能保证婴儿生长发育的蛋白质供应。
（2）以劣质奶粉为主食的婴儿会因组织水肿成为“大头娃娃”，这是由于缺乏蛋白质导致血浆渗透压下降，大量水分由血浆进入　　　　　　　造成的。
（3）有些劣质奶粉中含有大量葡萄糖，如果用斐林试剂鉴定，则该试剂与待测样液在试管中混合均匀后，还必须经过　　　　　　　　　　处理；预计试管内混合液的颜色变化是　　　 　　　。
（4）如果用双缩脲试剂鉴定劣质奶粉是否含有蛋白质，那么，将待测样液注入试管之后，注入试剂的顺序应该是　　　　　　　 　　。
（5）如果劣质奶粉含有脂肪，则用苏丹Ⅲ染液鉴定时，预计染液与待测样液混合后的颜色是　　　　 　　　　。
　　
答案：1、BC　2、ABD　3、C　4、D　5、B　6、ABC
7、（1）与必需氨基酸相对应的中间产物 （2）组织液（或组织间隙）
（3）将试管放进盛有热水的烧杯中加热煮沸（2min） 由蓝色变为砖红色
（4）先注入双缩脲试剂A，再注入双缩脲试剂B　　　（5）橘黄色高三生物实验专题复习资料汇编
一、实验题的分类：
1． 以实验为背景的题（隐性实验题）
2．考纲要求的课本实验（显性实验题）
3．实验设计（显性实验题）
二、以实验为背景的题（隐性实验题）
例1：（2001年广东高考题）有人连续几年在4月至7月间，对某湖泊生态系统中几种生态因子进行调查，几年的调查结果基本一致，对调查数据整理如下图（曲线仅示变化趋势）。
请通过分析图中所示各生态因子的变化及相互关系回答：
（1）在4月至7月间，该生态系统中浮游植物光合作用合成有机物的净生产量（总生产量减去呼吸消耗量）发生较大变动，影响这种变动的非生物因素主要是什么？判断的依据是什么？
无机养分的变化；浮游植物光合作用合成有机物的净生产量随无机养分的变化而变化。
（2）在4月至5月上旬，该生态系统中浮游植物光合作用合成有机物的净生产量和现存浮游植物有机物总量均明显增加，其主要原因是什么？在5月中旬开始，两者又明显下降，主要原因是什么？
水温升高，光照逐渐增强，无机养分供应充足，浮游植物大量增加，浮游动物量少；无机养分逐渐减少，浮游植物被浮游动物消耗。
（3）在5月下旬至6月上旬，该生态系统中浮游植物光合作用合成有机物的净生产量出现迅速增长，但这段时间内，现存浮游植物有机物总量并未增加，原因是什么？
被浮游动物消耗。
三、考纲要求的课本实验
1．观察类实验
(1）在此类实验中常综合运用显微观察技术、染色技术、玻片标本制作技术等。归类如表：
(2）观察类实验应注意的问题
①注意取材；根据观察对象采用合适的材料，如观察有丝分裂应选取根尖分生区细胞；观察质壁分离与复原应选取成熟的植物细胞等。
②注意材料处理：根据不同材料，不同的观察对象，做不同的材料处理，如浸泡、染色、解离、保持生活状态等。
③注意制片方法：显微观察实验要用装片，不同材料用不同的制片方法。装片法（把整个实验材料制成装片，如用葫芦藓观察叶绿体），切片法（把材料切成薄片，以便观察，如脂肪鉴定），压片法（把材料压碎成一薄层．以便观察，如观察根尖有丝分裂）。
④注意光学显微镜的使用方法。
2．鉴别类实验
（l）在此类实验中，常利用某种试剂对生物体或细胞中成分进行鉴别，针对不同的鉴别对象，采用不同的试剂。归类如右：
（2）鉴别类实验应注意的问题
①实验结论常根据特定的颜色反应来确定。
②有些可不设立对照实验，若需设立，应增设一组，加入已知的待检测物质，如验证唾液淀粉酶是蛋白质，对照组可加入稀释的鸡蛋清。
③注意选择合适的试剂，并注意试剂使用的特殊要求，如加热煮沸等。
3．实习和研究性课题
此类实验常通过调查法，调查法中常使用统计技术和测量技术。
4．探究性和验证性实验
此类实验需要对某些生物学现象作出合理化的假设并通过设计实验进行验证。如教材中“比较过氧化氢酶与Fe3+的催化效率”、 “探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用”、“温度对酶活性的影响”、“植物向性运动的实验设计与观察”等。这类实验要求高，开放性强。
复习探究和验证性实验要注意的问题：
(1）分清实验组和对照组。
（2）分析实验设计中的单一变量。
(3）注意实验操作步骤的前后顺序要有逻辑性（前因后果），步步有理，环环相扣，各步骤要严密、完整。
（4）注意实验用具与试剂及需要控制的实验条件。
(5）注意实验结果的观察、记录、分析和结论，确定对实验结果的观察内容和合适的观察方法，最后对结果作出科学的解释并得出正确的结论。
例1、(2005上海）下面是以小麦为材料所进行的实验，请回答有关问题
(1）将发芽种子的研磨液置于试管中，加入斐林试剂，并_______，试管中出现砖红色。说明发芽的小麦种子中含有__________________。
（2）在盛有 10 ml 3％过氧化氢溶液的试管中，加入新鲜的发芽小麦种子研磨液时，试管中有大量气泡生成，将点燃的卫生香插入试管，火焰变得明亮，这个实验证明发芽的小麦种子中含有__________________。
（3）利用小麦叶片进行“叶绿体色素的提取与分离”实验时，将盛有叶绿体色素提取液的试管经静置后置于透射光和反射光下，依次是_________和_________色。
（4）小麦幼根吸水能力最强的部位是___________区。用显微镜观察此区的徒手纵切片，可见到该区已分化出木质部，其中输送水分的是______________。
(5)为了研究小麦染色体的数目、大小和形态特征，应以显微镜观察并计数小麦根尖的分生区处于__________期的细胞染色体。若以适宜浓度的秋水仙素处理培育中的小麦幼苗根部，则此根尖分生组织细胞的染色体与处理前相比较，其数目________
（6）若利用小麦的根毛细胞进行质壁分离实验，由于观察的细胞无色透明，为了取得更好的观察效果，调节显微镜的措施是：__________________
（7）现有在培养皿中萌发至 3 cm的小麦幼苗，罩以侧面开一个小孔的纸盒，胚芽鞘弯向小孔生长。请设计一个实验方法，在细胞水平上证明向光一侧细胞生长慢，背光一侧细胞生长快。
答案：（1）沸水浴加热 还原糖
（2）过氧化氢酶
（3）绿色 红（4）根毛 导管
（5）有丝分裂中 增加一倍（或是原来的两倍）
(6）缩小光圈或换平面反光镜
（7）取弯曲处纵切片制成玻片标本，用显微镜观察并测量向光侧和背光侧细胞的长度
例2、(显微镜类.)显微镜镜头盒中有4个镜头。甲、乙镜头一端有螺纹，丙、丁皆无螺纹，甲长3cm，乙长5cm，丙长3cm，丁长6cm。问：调好焦距以后，物镜与装片之间距离最近的是 ，在同样光源条件下，视野中光线最暗的一组镜头是 。
参考答案：乙；乙和丙。根据显微镜的结构可知，甲、乙镜头一端有螺纹为物镜，丙、丁无螺纹为目镜。物镜越长，放大倍数越大，工作距离越短，即与装片之间的距离越近。目镜越短，放大倍数越大。在同样光源条件下，显微镜的放大倍数越大，视野中光线越暗。
例3．下表是验证唾液淀粉酶专一性的实验设计：已知(1)滴加本迪森试剂如出现黄色，证明还原性糖的存在。(2)唾液淀粉酶将淀粉水解成麦芽糖，但不能水解蔗糖成为葡萄糖和果糖，麦芽糖、果糖、葡萄糖具有还原性；淀粉和蔗糖不具有还原性。
(1)表中3号试管和4号试管各留下了一处空白，你认为3号试管空白处的操作应是 ，4号试管的空白处的处理应是 ，其理由是 。
(2)实验中1号和2号试管起 作用。
(3)实验结果说明 试管内有还原性糖存在。
(4)本实验中保持试管温度为37℃的理由是 。
(5)本实验为什么可证明唾液淀粉酶的专一性 试分析其理由： 。
加人物质 试管号
1 2 3 4
1%淀粉溶液/滴 4 4
2%蔗糖溶液/滴 4 4
稀释的唾液/滴 1
蒸馏水/滴 1 1
恒温处理15min 370C 370C 370C 370C
本迪森试剂/滴 1 1 1 1
沸水浴/min 3 3 3 3
现象 不变黄 不变黄 变黄 不变黄
参考答案：(1)加入一滴稀释唾液；不加蒸馏水；保证试管具有等量的物质，从而证明实验结果的差异是由唾液淀粉酶的作用引起的。(2)对照b。(3)3号。(4)唾液淀粉酶在37℃左右时催化效率最高。(5)3号试管变黄，说明唾液淀粉酶使淀粉分解成了麦芽糖，而4号试管未变黄，说明淀粉酶没有将蔗糖分解成果糖和葡萄糖，从而证明了唾液淀粉酶具有专一性 本实验是生物实验常用的对比分析实验，特别要注意．3、4号试管的比较。1、2号起对照作用
例4．在人群中有耳垂和无耳垂是一对相对性状，已知无耳垂是隐性性状，有耳垂是显性性状。某小组计划调查上海市50个家庭的父母与子女间这对相对性状的遗传（假设一对夫妻只生一个孩子），作为一次研究性学习活动。
（1）如果你是该小组中的一员，请你确定本次研究活动的主要目的：_________________。
（2）请设计一张表格（写在下面），用于调查时统计数据，并给表格起一个标题。
（3）该实验的不足之处是________________。
参考答案：．（1）确定这一性状是否为伴性遗传（或验证基因的分离定律，调查基因频率等）
（2）上海市部分家庭耳垂性状遗传的调查统计表
父亲性状 母亲性状 儿子性状 女儿性状
有耳垂 无耳垂 有耳垂 无耳垂
有耳垂 有耳垂
有耳垂 无耳垂
无耳垂 有耳垂
无耳垂 无耳垂
（3）被调查的家庭数目太少
四、实验设计
设计和完成实验的能力也是高考“考试说明”要求学生掌握的一项基本能力。
1 实验设计的基本内容
1.1 实验名称 是关于一个什么内容的实验。
1.2 实验目的 要探究或者验证的某一事实。
1.3 实验原理 进行实验依据的科学道理。
1.4 实验对象 进行实验的主要对象。
1.5 实验条件 根据实验原理确定仪器和设备；要细心思考实验的全过程。
1.6 实验方法与步骤 实验采用的方法及必需（最佳）操作程序。每一步骤都必须是科学的；能及时对仪器、步骤进行有效矫正。
1.7 实验测量与记录 对实验过程及结果应有科学的测量手段与准确客观的记录。
1.8 实验结果预测及分析 能够预测可能出现的实验结果并分析导致的原因。
1.9 实验结论 对实验结果进行准确的描述并给出一个科学的结论。
注：关于“假设”“预期”“结果”与“结论”的辨析
(1）假设
“假设”，也称假说或猜测，是指用来说明某种现象但未经证实的论题，也是对所提出的问题作出的参考答案，即依据发现的事实材料或科学原理，通过创造性思维，提出初步假定。如“孟德尔分离现象解释验证”的测交实验中，提出的假说是：“FI（Dd）产生配子时，因等位基因分离，使得 FI产生含基因D和基因d的两种配子，且其数目相等。”再如“观察植物细胞质壁分离和复原”实验中，提出的假说应为：
当细胞外溶液浓度＞细胞液浓度→细胞失水
当细胞外溶液浓度＜细胞液浓度→细胞吸水
（2）预期
“预期”是在实验设计方案确定以后，实验正式实施之前，根据假说和原理，对实验可能出现的结果的判断，是依据提出的假说进行推理，得出假定性结果或推论，即“假如假设成立，则应有何种结果”，如“孟德尔分离现象验证实验，假如假说成立则有测交的后代应出现Dd与dd为1：1的结果，即高茎与矮茎数量比应为1：1”，而“观察植物细胞质壁分离与复原实验”中，假若假设成立，则应有处于高浓度（30％）蔗糖溶液中的洋葱表皮细胞因不断失水→质壁分离，而处于清水中的已分离细胞因细胞吸水→质壁分离复原
（3）结果：
结果应为实验实际出现的情况，如“孟德尔分离现象解释实验”中出现的结果为“得到的64株后代中，30株高茎，34株矮茎，两种性状分离比为1：1”而“质壁分离复原实验”中处于30％蔗糖溶液中的洋葱表皮细胞果真发生了质壁分离，而处于清水中的已分离细胞果真发生了复原现象。
（4）结论：
结论的得出须依据实验结果，即若出现的结果与预期结果一致则得出与先前的假说一致的结论或“假说成立”，若实验出现的结果与预期结果不符，则得出的结论应为“假说不成立”。
由此可知，“假设”应对应“结论”，“预期”应对应“结果”，在实验讨论时应注意描述的科学性即“如果出现何种结果，则应有何种结论”，例如用检测呼吸装置的红色液滴检测酵母菌呼吸类型时，应为若液滴向左移动则推出什么结论，若液滴向右移动则推出什么结论，而不能描述为“若为有氧呼吸，则液滴向哪移动”，再如在验证淀粉，碘液能否通过半透膜时应描述为“若袋内外液体均变蓝（结果或现象），则淀粉、碘液均能通过半透膜。”而不能描述为“若淀粉、碘液均能通过，则袋内外液体均变蓝”。
2 实验设计的三个原则
2.1 对照性原则——科学、合理的设置对照可以使实验方案简洁、明了，且使实验结论更有说服力。
“实验组”与“对照组”确认
一个实验通常分为实验组和对照组（控制组）。实验组是施加实验变量处理的被试组；对照组是不施加实验变量处理的对象组，两者对无关变量的影响是相等的，两组之间的差别，被认为是来自实验变量的结果，如 2005年春季高考 3题中为研究光对幼苗生长的影响时实验变量应为撤掉光照，因而暗处生长的小麦幼苗应为实验组，而自然状态（即来接受实验变量处理）的小麦幼苗应为对照组，通过对照组能增强实验的信度。按照对照方式的不同可分为4种：
①空白对照：即不作任何实验处理的对照组。例如，在还原糖鉴定实验中留一部分样液不加入斐林试剂，以作对照。
②相互对照：即不设控制组，只在几个实验组之间相互对比。例如，在植物激素与向性的设计实验中，5个实验组的相互比较。在实验中要找出一个最佳效果点，就要采取相互对照进行实验。
③条件对照：即给对象施加某种实验处理，虽不是检验假设需要的，但更能充分说明实验变量的对照。例如，动物激素饲喂小动物的实验方案中：饲喂甲状腺激素的为实验组；饲喂甲状腺抑制剂的是条件对照组；不饲喂药剂的是空白对照组。
④自身对照：即实验与对照在同一对象上进行。例如，将过氧化氢酶加入过氧化氢溶液中证明酶是生物催化剂可催化过氧化氢水解，即自身对照，处理前的对象状况为对照组，处理后的对象变化为实验组。
再如: 在探究温度(或pH)对酶催化活性影响实验中温度(或pH)(0度、50度,100度) 为条件对照。清水(软水) 、河水(硬水) 对加酶洗衣粉影响中，清水(软水) 、河水(硬水) 为相互对照。用缺素营养液培养的出现缺素症状的植株加入某元素后恢复正常为自身对照。
2.2 等量性原则——每次实验所加试剂的量要相等。
2.3 单因子变量的原则。
实验变量剖析
在实验过程中变量是指可被操纵控制的在性质和数量上可以变化的特定因素或条件，具体分析如下
①实验变量与反应变量：
a．实验变量是研究者主动操纵的条件和因子，是作用于实验对象的刺激变量（也称自变量），自变量须以实验目的和假设为依据，应具有可变性和可操作性。
b．反应变量（又称因变量），是随自变量变化而产生反应或发生变化的变量，反应变量是研究是否成功的证据，应具可测性和客观性。
c.二者关系：实验变量是原因，反应变量是结果，即具因果关系。
②无关变量（控制变量）是指与研究目标无关，但却影响研究结果的变量，实验者应严格控制无关变量，否则实验结果的真实性无法得到认定、我们常在实验过程中强调“选取生长状况相同的幼苗”“数量大小相同的种子”“置于相同并适宜条件下培养”“加入等量的清水”等均是为了控制无关变量对实验结果的干扰。
【案例剖析】例如，生物课本内温度对酶活性影响的实验中：实验变量是低温（冰），适温(60℃），高温（沸水）；酶的活性变化即反应变量；试管的洁净度，淀粉酶的稀释度，可溶性淀粉的浓度，碘液的量和浓度，温度处理时间，操作程序等是无关变量。实验中不论有几个实验变量，都应做到每个自变量对应一个因变量，此外还要做到操作规范。在实验设计、实施的全过程中，应严格操纵实验变量，严格控制无关变量，尽可能消除误差，获取较为精确的反应变量。
3 实验设计的4性
3.1 科学性：这是实验方案设计的首要原则（原理、操作、程序、方法正确）。
3.2 安全性：尽量避免危险性操作（如果必须使用，要注明，防止环境污染和人身伤害）。
3.3 可行性：实验设计应切实可行，所选取药品、仪器、设备在中学现有实验室内能够完成。
3.4 简约性：实验方案尽可能简易方便（用药少/步骤少/时间短）。
总之，a.原理正确，b.效果明显，c.装置简单，d.操作安全。
4 实验设计的基本要求
设计一个实验，需要考虑以下几点：
4.1：确定实验目的：如验证或探究哪一生物学现象。实验目的就是实验的方向。
4.2:实验原理（实验所依据的科学道理）：达到目的所采用的理论依据。
4.3:实验对象： 达到目的所采用的生物材料。
4.4:实验条件：达到实验目的所必备的条件。
4.5:制定实验步骤：要达到实验目的，必然是一个逐步进行实验的过程。需要制定一个计划，第一步做什么，第二步做什么，…最后做什么。前一步是后一步的基础，步步相连，最终取得一定的现象和结果。
为了使实验设计清晰明了、富有条理，具体的实验步骤要用“1、2、3……”或其它顺序符号表示。实验过程中如果用到了两个以上相同的器材，也应对其进行编号，以防混淆。
4.6:实验现象的观察和记录：确定能观察到的实验现象，并进行记录。
4.7:实验结果的分析等。
5．实验设计的基本过程：
5. 1、确认原理、提出假设；
5.2、构思过程选择方法（如是否用对比实验法）；
5.3、设计步骤；
5.4、分析结果、得出结论；
5.5、认定结论。
6．根据条件设计实验的基本技巧：
6. 1、要充分利用题目所给条件、材料用具及有关提示；
6. 2、过程要完整，且衔接合理；
6.3、要注意各步骤的顺序。有时顺序一乱，就会出现科学性的错误；
6. 4、设计方案要充分联系教材中的有关知识点及相关学科的有关知识点；
6.5、设计过程中涉及到的理、化知识，要按照相应学科的要求完成，如化学反应式的写法等；
6.6、设计完毕，要自己通读并逐步认定，检查有无缺陷。
7 探究性实验与验证性实验的比较
7.l、概念
(1）探究性实验：指实验者在不知晓实验结果的前提下，通过自己实验、探索、分析、研究得出结论，从而形成科学概念的一种认知活动。
（2）验证性实验：指实验者针对已知的实验结果而进行的以验证实验结果、巩固和加强有关知识内容、培养实验操作能力为目的的重复性实验。
7.2、比较表
探究性实验 验证性实验
实验目的 探索研究对象的未知属性、特征以及与其他因素的关系 验证研究对象的已知属性、特征以及与其他因素的关系
实验假设 假设一般采用“如果A，则B” 的形式表述，是根据现有的科学理论、事实．对所要研究的对象设想出一种或几种可能性的答案、解释 因结论是己知的，因此不存在假设问题
实验原理 因探究内容而异 因验证内容而异
实验过程 应有的实验步骤实际上并未完成，因探究内容而异 应有的实验步骤，可以是曾经做过或尚未做过的，因验证内容而异
实验现象 未知，可以不描述 已知，应准确描述
实验结果预测 对应假设，分类讨论。一般需讨论“如果出现结果①会怎样，如果出现结果②或③又会怎样” 。但有时也会出现“预测最可能的结果”的问题．此种情况应根据已有知识推测最合理的结果。 无
实验结论 无 对应实验目的做出肯定结论
8.实验设计的实例分析
高考试卷中实验设计试题有三种类型：全程设计、补充设计、设计改错。近几年高考中，前两种题型出现的次数较多。
8.1．全程设计：试题明确给出了实验目的和原理，要求学生通过步骤的设计，验证或探究一个实验目的，得到相应的结果和结论。
8.1.1、验证性实验的全程设计实例
例1 “验证成熟植物细胞的渗透作用”实验设计实例：
Ⅰ　实验名称：观察马铃薯条的渗透吸水与渗透失水现象。
Ⅱ　实验目的：验证成熟植物细胞的渗透作用。
Ⅲ　实验原理：当外界溶液浓度大于细胞液浓度时，植物细胞通过渗透作用失水；反之则吸水。
Ⅳ　实验对象：新鲜马铃薯条。
Ⅴ　实验条件：0.3g/mL的蔗糖溶液、蒸馏水、大试管、有刻度的小烧杯、刀片、镊子等。
Ⅵ　实验设计的基本原则：对照、等量。
Ⅶ　实验方法与步骤：
(1)制备3条长度、宽度、体积都相同的新鲜马铃薯条。
(2)将其中的2条分别放入盛有等体积的蔗糖溶液与蒸馏水的烧杯中，另1条放入加塞的空试管中，编号。
(3)2h以后，通过比较的方法观察薯条的长度变化及蒸馏水、蔗糖溶液体积的变化。
Ⅷ　实验结果预测分析：可能出现的实验结果是：
(1)放入蒸馏水中的薯条长度增加，而放入蔗糖溶液中的薯条长度变小，且蔗糖溶液体积明显大于蒸馏水体积。
(2)放入蒸馏水中的薯条长度增加，而放入蔗糖溶液中的薯条长度不变，且蒸馏水的体积小于蔗糖溶液体积。
(3)放入蒸馏水中的薯条长度不变，而放入蔗糖溶液中的薯条长度变小，且蔗糖溶液体积大于蒸馏水体积。
(4)薯条的长度及溶液的体积都没有明显的变化。
Ⅸ　实验测量与记录：将放入溶液中的薯条与试管中的薯条比较观察，并比较烧杯中溶液的体积：放入蒸馏水中的薯条变长、放入蔗糖溶液中的薯条变短，且烧杯中蔗糖溶液的体积比蒸馏水的体积大。
Ⅹ　实验结论：放入蔗糖溶液中的薯条渗透失水，放入蒸馏水中的薯条渗透吸水。
例2：（2004高考理综２０分）胰高血糖素对小白鼠和人具有相同的生理作用。为了验证“胰高血糖素具有升高血糖的生理作用”，请以小鼠为实验对象设计实验步骤，预测和解释实验应出现的结果，并写出实验结论。
（1） 实验材料和用具：
正常实验小白鼠２只，生理盐水，用生理盐水配制的适宜浓度的胰高血糖素溶液，班氏糖定性试剂，注射器，试管等。
（2） 实验步骤：
（实验提示：采用腹腔注射给药，给药剂量不作实验设计要求；给药１小时后，用注射器在小鼠膀胱处穿刺取尿液。）
（1）确定一只鼠为实验鼠，腹腔注射胰高血糖素溶液；另一只鼠为对照鼠，腹腔注射等量生理盐水 。
（2）将两支试管分别编号为1号和2号，各加入等量的班氏糖定性试剂 。
（3）给药1小时后，对两只小白鼠采尿液，实验鼠尿液放入1号试管内，对照鼠尿液放入2号试管内 。
（4）将两支试管摇匀后，放入盛有开水的烧杯内加热煮沸，待冷却后，观察两支试管溶液颜色的变化。
（三）实验结果的预测、解释和结论：1号试管中应该出现砖红沉淀，说明实验鼠尿液中有葡萄糖；2号试管中仍为蓝色溶液，表明对照鼠尿液中无葡萄糖。实验结论：实验鼠血糖升高，超过一定数值而出现糖尿，是胰高血糖素具有升高血糖的生理作用所引起的。
例3：(2004年广东39题．12分)
为了验证甲状腺激素的生理作用，试以大白鼠的耗氧量和活动量为观察指标，根据给出的实验材料和用具，设计实验步骤，预测实验结果，并作出分析。
(1)材料和用具：日龄相同体重相近的雄性成年大白鼠两组，甲状腺激素溶液，蒸馏水，灌胃器，耗氧量测定装置，小动物活动测定仪等。
(实验提示：给药途径为每日灌胃，给药剂量和仪器操作不作考试要求，室温恒定。)
(2)方法与步骤：
(3)结果预测与分析：
答案．(12分)
(2)方法与步骤：
①将两组大白鼠分别标号为甲组和乙组，并分别用给出的仪器，测定与记录耗氧量和活动量。(2分)
②每日用灌胃器给予甲组鼠灌胃甲状腺激素溶液，给予乙组鼠灌胃等量的蒸馏水，饲养一定的时期。(3分)
③测定与记录甲、乙组鼠的耗氧量和活动量。(2分)
(3)结果预测与分析
①未给甲状腺激素时，甲、乙两组鼠的耗氧量和活动量相近。(2分)
②给甲组鼠甲状腺激累后，其耗氧量和活动量均大于乙组鼠。结果表明甲状腺激素能促进新陈代谢，加速体内物质的氧化分解，提高神经系统的兴奋性，从而使动物的耗氧量和活动量增加。(3分)
例4：．如图为某种反射弧示意图，结合下述实验回答问题：
（l）电激（即用电刺激）E，结果A发生运动反应；电激B，
结果A反应而E无反应。这表明图中的A是_________，
E是____________，而B和D分别是________和_______
（2）用有关字母和箭头写出神经冲动在整个反射弧中的
传导方向__________________
（3）给你提供必要的实验用具，如电刺激设备、电位测量
仪等，请设计试验方案，以验证兴奋在神经纤维上和在相邻两神经元之间的传递特点（是双向的还是单向的），
并预期可能的实验结果及结论。
a．验证冲动在神经纤维上的传导
方法步骤：______________________________________________________
结果和结论：____________________________________________________
b.验证冲动在神经元之间的传送
方法步骤：__________________________________
结果和结论：_____________________________________
(4) 在正常情况下，你认为神经冲动在一个完整反射弧中的传导是________________的，决定这一传导特点的主要原因是_______________________。
答案．（l）效应器 感受器 传出神经纤维 传入神经纤维
（2）E→D→C→B→A
（3）a．方法步骤：电激①处，观察A的变化，同时测量②处的电位有无变化 结果和结论：若A有反应，且②处电位改变。说明冲动在神经纤维上的传导是双向的；若A有反应而②处无电位变化，则说明冲动在神经纤维上的传导是单向的
b．方法步骤：先电激①处，测量③处电位变化。再电激③处，测量①处的电位变化
结果和结论：若两次试验的检测部位均发生电位变化，说明冲动在神经元间的传递是双向的；若只有一处（如二次观测的①处）电位改变，则说明冲动在神经元间的传递是单向的
（4）单向 冲动在突触中的传导是单向的
8.1.2、探究性实验的全程设计
例1：（广州市2005年一模）绿豆种子萌发初期的生长主要是胚轴的伸长。某研究性学习小组从一个农科所获得了一种复合肥料，他们想探究这种复合肥料溶液在什么浓度范围对绿豆萌发初期的生长促进作用最大。请你利用下列材料，参与他们的实验设计。
材料：做好标记的大号培养皿若干个、刚萌发出一小段胚轴的绿豆种子若干组(10粒／组)、复合肥料颗粒、蒸馏水、脱脂棉、直尺等
实验步骤：
最后，将实验数据进行比较分析，得出结论。
答案．(10分)
(1)配制一系列不同浓度的复合肥料溶液。(2分，确定自变量)
(2)分别测量已萌发绿豆胚轴的长度，并计算各组的平均值，记录下来。(2分，确定因变量，前测，收集、处理数据)
(3)将分别用不同浓度的复合肥料溶液浸润过的脱脂棉，铺在不同的培养皿中，再将几组已萌发的绿豆分别放入其中。另外设置一个用蒸馏水代替复合肥料溶液处理的对照组。(2分，设置实验组和对照组)
(4)将上述装置放在温度等外界环境条件适宜且相同的地方培养。(2分，控制无关变量)
(5)几天后，再次测量绿豆胚轴的长度，计算各组平均值，记录下来。(2分，后测，收集、处理数据)
练习：（2000上海高考）根据下述条件设计一实验，鉴别两种不同浓度的蔗糖溶液，写出实验步骤并分析结果。一瓶0.1g/ml的蔗糖溶液，一瓶0.3g/ml的蔗糖溶液，250毫升烧杯一只，半透膜制成的透析袋一只，刻度玻璃管一支，细线一根，支架一个。
（一）实验步骤：
（1）将一瓶中的溶液倒入烧杯中 。
（2）将另一瓶中的溶液装入透析袋，把刻度玻璃管插入透析袋内溶液中，用线将袋口和玻璃管扎紧 。
（3）将插有刻度玻璃管的透析袋放入有溶液的烧杯中，垂直固定于支架上，记录玻璃管液面刻度 。
（4）一段时间后，观察玻璃管液面刻度，确定液面是升还是降 。
（二）结果分析：
如液面升高，则透析袋中的溶液是30%蔗糖溶液，烧杯中的溶液为10%的蔗糖溶液；反之，可推测透析袋中是10%蔗糖溶液，烧杯中的溶液为30%蔗糖溶液。
8.2．补充设计：
试题明确给出了试验目的、原理和部分设计步骤，要求把其他步骤补充完整。
8.2.1：验证性实验的补充设计
例1：（2001年高考）有人设计了下列实验，试图证明“生长素（IAA）在植物体内的运输，主要是从植物体形态学上端（顶端）向下端（基端）运输，而不能倒转过来运输（如生长素只能从胚芽鞘的上端向下端运输）”。
一、材料用具：胚芽鞘、琼脂、刀片等
二、方法步骤与结果
（一） 制备琼脂块
（二）取一段胚芽鞘中间部分，上面
放含IAA的琼脂块，下面放空白琼脂块。
（三）取步骤（二）下面琼脂块（a）的部分放在去尖的胚芽鞘一侧
三、结论：以上实验证明了“生长素（IAA）在植物体内的运输，主要是从植物体形态学上端（顶端）向下端（基端）运输，而不能倒转过来运输”。
我们认为，仅用该实验步骤（一）、（二）、（三）还不足以严密论证以上结论，请在上述实验的基础上补充相应的实验方法、步骤和结果。
补充方法、步骤与结果（一）：（4分） 另取一段胚芽鞘中间部分倒放。上面放含 IAA 的琼脂块，下面放空白琼脂块 。
补充方法、步骤与结果（二）：（4分） 取补充步骤（一）下面琼脂块（b）的一部分放在去尖的胚芽鞘一侧，一段时间后观察，胚芽鞘不向对侧弯曲 。
例2.植物开花受开花激素的影响。下图所示光周期（日照长短）诱导植物开花激素的产生以及影响开花的实验．图中植物去掉了顶端的全部叶子，A、D植株分别接受长日照、短日照; B、C植株方框内为受短日照处理的部位。
（l）、对照实验A、D可说明该植物属于 （长日植物、短日植物） 。
测试项目 结果分析
感受光周期的部位（叶或顶端）
接受诱导产生开花激素的部位（叶或顶端）
开花激素作用的部位（叶或顶端）
（2）根据B、C实验，填写实验报告表中的有关内容：
　(3)根据以上所有实验得出的结论:
。
（4）借鉴“生长素的发现”的科学实验方法，设计一个简单的模拟实验，证明B株产生的开花激素可使A株条件下的同种植物开花：
第一步：切取一小段B株带叶枝条放置在琼脂块上一段时间；
第二步； 。
预期结果： 。
对照实验： 。
预期结果： 。
答案．（l）短日植物 。
测试项目 结果分析
感受光周期的部位（叶或顶端） 叶
接受诱导产生开花激素的部位（叶或顶端） 叶
开花激素作用的部位（叶或顶端） 顶端
（2）根据B、C实验，填写实验报告表中的有关内容：
(3)短日照诱导该植物的叶产生开花激素促进其开花。
（4）第二步；A株光照条件不变，剪掉部分叶的叶片，并在叶柄切口上放置上述琼脂块。
预期结果：A株植物开花。
对照实验：另取一株与A株条件、大小和长势相同的同种植物植株，剪掉部分叶的叶片，并在叶柄切口上放置未经处理的琼脂块。
预期结果：不开花。
8.2.2：探究性实验的补充设计
例1：生物学家研究发现，癌细胞的无限增殖受某种调控基因的控制，该调控基因能激发所有动物细胞大量增殖，为探究调控基因是存在于细胞质还是细胞核上，科研人员做了如下实验设计：
根据以上思路，请继续完成下列实验设计方案：
A．实验方案：（实验提示：癌细胞能传代培养，细胞形态发生明显改变。如何观察细胞形态不作实验设计要求．）
①用胰蛋白酶分别处理宫颈癌细胞和小鼠肝脏使之分散成单个细胞。
②分别使单个癌细胞和单个肝脏细胞核质分离。
③ 。
④取2只培养瓶编号甲、乙，各加入等量的培养液。
⑤ 。
⑥ 。
B．预期实验结果及结论：
① 。
② 。
③ 。
答案．③取癌细胞核和肝细胞质形成重组细胞甲，取癌细胞质和肝细胞核形成重组细胞乙。
④取2只培养瓶编号甲、乙，各加入等量的培养液。
⑤分别取等量重组细胞甲和重组细胞乙，依次加入甲、乙丙只培养瓶中，进行细胞培养。
⑥分别观察甲、乙培养瓶中的细胞增殖情况和形态。
B．预期实验结果及结论：
①若甲瓶中的细胞（或重组甲细胞分裂产生的细胞）增殖较快，形态发生明显变化，则调控基因存在细胞核中。
②若乙瓶中的细胞（或重组乙细胞分裂产生的细胞）增殖较快，形态发生明显变化，则调控基因存在细胞质中。
③若甲、乙瓶中的细胞（或重组甲、重组乙细胞分裂产生的细胞）增殖都较快，形态均发生明显变化，则调控基因可能同时存在细胞核和细胞质中。
例2：(2003广东高考)某实验小鼠适宜生活在25℃左右的环境中，为探究低于适宜温度的环境(如lO℃)对小鼠能量代谢的影响(能量代谢的强弱用单位时间的耗氧量表示)，请依据所给的实验装置(如图)、实验材料和用品，在给出的实验方法和步骤的基础上，继续完成探究实验，预测可能的实验结果和结论，并回答问题。
实验室温度：25 ℃左右
材料和用品：小鼠、冰袋、秒表等
方法和步骤：
步骤1：将小鼠放入广口瓶的笼子内，加塞密闭。打开夹子（A）、（B）、（C），片刻后关闭夹子（B），用注射器抽取10ml氧气备用。关闭夹子（C），打开夹子（B），使水检压计液面左右平齐。
步骤2：——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————；
步骤3：——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————；
结果预测和结论：①————————————————————————————————————————————————；
②——————————————————————————————————————————————————————————；
③—————————————————————————————————————————————————————————。
该实验最可能的结果和结论是——————————————————————————————————；
原因是————————————————————————————————————————————————————。
解析：本题属探究性实验类题目，所探究的问题是：温度影响动物代谢，当环境温度偏离适宜温度时，在一定范围内动物会通过代谢调节体温。
本实验的假设是：环境中温度发生变化时会使小鼠的代谢发生改变，从而维持体温恒定。代谢的强弱，可通过单位时间内耗氧量高低变化反映出来，因而通过测定小鼠25℃（适宜温度）与10℃条件下耗氧量所需时间，就可推测代谢状况。
本实验需对结果进行讨论，即①若 25℃下耗5 mL O2所需时间大于10℃下消耗等量氧所需时间表明什么？②如果25℃下耗 5 mL O2所需时间与 10℃下耗等量 O2所需时间相同表明什么？③若时间值25℃小于10℃时又表明什么？
答案：步骤2：待小鼠安静后，关闭夹子（A），记下时间，将注射器向前推进5毫升（推进数量合理即可），水检压计液面左侧升高，关闭夹子（ B），待水检压计的液面左右平齐
时，记录时间。得到在25℃环境中小鼠消耗5毫升氧气所用时间
步骤3；将冰袋放在广口瓶周围，调节距离，使瓶内温度稳定在10℃，待小鼠安静后，重复步骤 1、2中的有关操作。得到在10℃环境中小鼠消耗5毫升氧气所用时间
结果预测和结论： ①消耗5毫升氧气所用的时间10℃少于25℃，说明小鼠的生活环境从25℃降为10℃时，能量代谢会加强
②消耗5毫升氧气所用的时间10℃多于25℃，说明小鼠的生活环境从25℃降为10℃时，能量代谢会减弱
③消耗5毫升氧气所用时间10℃等于25℃，说明小鼠的生活环境从25℃降为10℃时，能量代谢不受影响
最可能的结果和结论是：消耗5毫升氧气所用的时间10℃少于25℃，说明小鼠的生活环境从25℃降为10℃时，能量代谢会加强因为小鼠是恒温动物，在10℃比25℃下维持体温所消耗的能量多
【思维拓展】本题若改为验证性实验，则问题应如何提出？结果预测和结论如何？
（提示：若改为验证性实验，问题应为：低温环境中小鼠代谢活动应加强，结果预测应为10℃时耗氧量应大于25℃时耗氧量，结论为：低温状况下小鼠代谢活动会加强）
例3.（9分）为研究胰腺分泌活动的调节机制，研究人员做了下列实验：
实验一：刺激通向胰腺的神经，胰液分泌量增加
实验二：切断通向胰腺的所有神经，当食物经胃进入十二指肠时，胰液分泌量增加
实验三：切断动物的胰腺神经后，从另一些动物的胃中取出部分被消化了的食物，取出少量直接导入胰腺神经已被切断的实验动物的十二指肠中，结果发现胰液大量分泌
实验四：把一些相同的食物成分不经过胃直接引入切断了胰腺神经的动物的十二指肠中，结果胰液分泌不增多
（1）分析上述实验，你认为胰液的分泌是如何调控的？
（2）研究人员接着探究能促进胰液分泌的具体化学物质，他们分析胃内容物成分，分离提纯，单独刺激小肠观察胰液分泌情况。发现用少量盐酸刺激小肠，被切断胰腺神经的胰腺分泌胰液增加。为进一步确定，是盐酸还是盐酸刺激产生的小肠分泌物是促进胰液分泌的化学物质，请你继续完成具体探究，并预期实验结果。
续做实验步骤：
①取6只生长发育状况一致的小鼠，饥饿两天，用少量盐酸刺激小肠，收集小肠内容物，除去大分子杂质，得到盐酸刺激小肠产生的分泌物。
② ，随机分成A、B、C三组，每组2只。
③向A组小鼠血液注入2ml稀盐酸；向B组小鼠血液注入 ；向C组小鼠血液注入 。
④观察胰液分泌情况，分析并得出结论。
实验预测及结论：
① ；
② ；
③ ；
④ 。
答案、（9分）（1）胰液分泌受神经支配；胰液分泌也受体液调节，来自胃内的某些物质能促进胃液分泌。（2分）
（2）②切断6只小鼠通向胰腺的所有神经 ③2ml小肠分泌物 2ml蒸馏水
实验预测及结论：
1 若A、C组小鼠胰液分泌量基本相等，则盐酸不是促进胰液分泌的化学物质。
② 若A组小鼠胰液分泌量大于C组，则盐酸是促进胰液分泌的化学物质。
③ 若B、C组小鼠胰液分泌量基本相等，则盐酸刺激的小肠分泌物不是促进胰液分泌的化学物质。
④ 若B组小鼠胰液分泌量大于C组，则盐酸刺激的小肠分泌物是促进胰液分泌的化学物质。
例4(2005广东高考)．荔枝是著名的岭南佳果。其果皮中存在多酚氧化酶，多酚氧化酶能够氧化果皮中的一些无色物质，形成褐色物质。这是引起采后荔枝果皮褐变的原因之一。褐变的发生严重影响了荔枝的保鲜效果。果皮褐变面积百分率，常作为荔枝保鲜效果的指标。在不考虑其它因素影响褐变的前提下，利用上述现象，以荔枝果皮褐变面积百分率为多酚氧化酶活性的指标，某同学设计了一个实验，旨在探究温度对荔枝果皮内多酚氧化酶活性的影响。
(1)请补充下列实验设计中空缺的内容：
①设计温度梯度：5℃、lO℃、15℃、20℃、25℃、30℃
②确定测量指标：荔枝果皮褐变面积百分率；
③选择同一品种、 和成熟度一致且无机械损伤的新鲜荔枝果实，将其分成 __________组，每组数量 ，装入保鲜袋并作好标签后，分别放入相应温度的恒温箱中。
④经过5天后，取出荔枝果实．测定并记录褐变面积。
（2）请据右图分析实验结果：
(3)请结合上述实验结果，指出对荔枝具有较好保鲜效果所需的温度范围。

(4)削皮后的苹果和马铃薯容易发生褐变，请据此分析要选择无机械损伤的荔枝果实为实验材料的原因：

(5)在完全无氧条件下，多酚氧化酶将无法催化上述的褐变反应过程。如果在此条件下，荔枝果皮不会发生褐变，可否在此条件下贮藏荔枝 为什么
(6)除上述温度、氧和机械损伤以外，还有哪些因素影响果蔬保鲜效果，请提出两种相应的保鲜措施。
答案． (1) ③大小，相等，
（2）在5～30℃范围内，荔枝果皮褐变面积百分率随温度升高而增加，表明果皮内多酚氧化酶活性随温度的升高而增强
(3) 5～15℃。
(4) 机械损伤的荔枝易发生褐变，从而影响实验结果的准确性。
(5)
不可以。因为在完全无氧条件下，果实的有氧呼吸停止，但无氧呼吸明显加强，造成酒精的大量积累，从而对细胞造成毒害，引起果实腐烂。
(6)①控制水分如采用薄膜包装或表面喷涂果蜡等；
②防止微生物感染如采后对果蔬进行杀菌处理。
8.3．设计改错：
试题明确给出了试验目的、原理和设计步骤，要求把步骤中的错误之处指出来并加以改正。如：
例1：（2004年天津高考）生态工作者从东到西对我国北方A、B、C三种类型的草原进行调查。下表是不同调查面积的物种数量统计结果：
调查面积cm×cm 草原类型 10×10 20×20 40×40 80×80 90×90 100×100 110×110 120×120 130×130 140×140
A 3 5 8 14 16 17 15 20 20 …
B 3 5 6 9 12 13 13 13 13 …
C 2 3 5 8 8 8 8 8 8 …
（1）A、B、C三种草原对放牧干扰的抵抗力稳定性由强到弱的顺序是 A B C 。导致这三种类型的草原物种数量不同的关键生态因素是 水 。如果将A草原与我国东北针叶林相比，两者之间恢复力稳定性较强的是A草原 。
（2）调查B草原某种双子叶植物种群密度时，设计如下步骤：
①选取40cm×40cm为最佳样方面积
②在该物种分布较密集的地方取5个样方
③记数每个样方内该物种的个体数。若记数结果由多到少依次为N1、N2、N3、N4、N5，则将N3作为种群密度的估计值。
请指出以上设计步骤中的错误并加以改正。
①选取的样方面积不对，应取物种数量达到稳定的最小面积100cm×100cm。
②取样方不对，应在B草原中随机取样。
③对种群密度值的估计方法不对，应以调查样方的单位面积中种群个体数量的平均数作为种群密度的估计值 。
例2：为证实“甲状腺激素及甲状腺抑制剂对蝌蚪生长发育的影响”，某同学制定了下列实验方案：
①取两个玻璃缸分别编号：1号、2号；
②在两个玻璃缸中分别加入等量且适量的水和新鲜水草，然后在每个玻璃缸中分别放入10条发育状态不同的蝌蚪；
③向1号缸内投放含甲状腺制剂的饲料，2号缸内投放含甲状腺抑制剂的饲料；
④每天分别向各缸投放一些这样的饲料；
⑤每隔一定时间观察一次，观察时用小网将蝌蚪捞出放在培养皿中，再将培养皿放在坐标纸上（1mm x1mm），观察并测量蝌蚪的体长变化（前肢和后肢的生长情况、尾的变化等）。
上述实验设计方案中，有一些明显的设计缺陷或不妥，请你修改完善该设计方案：
①取3个玻璃缸分别编号：1号、2号、3号 ；
②在3个玻璃缸中分别加入等量且适量的水和新鲜水草，然后每个玻璃缸中分别放入10条发育状态相同的蝌蚪 ；
③向三号缸内投放含甲状腺制剂的饲料，2号缸内投放含甲状腺抑制剂的饲料；3号缸中内投放不含任何激素的常规饲料 ；
④和⑤原方案不变。
实验现象预测；l号缸内蝌蚪将在短期内发育成微型青蛙；2号缸内蝌蚪将停止发育；3号缸内蝌蚪将正常发育 。
例3 (广东、河南高考题)为证实“二氧化碳是光合作用合成有机物必需的原料”，某同学制订了下列实验方案：
(1)实验目的(略)(2)实验材料和用具(略)(3)实验方法和步骤①用一适当大小的玻璃罩罩住一株生长正常的盆栽绿色植物和一杯NaOH溶液，密封不漏气。②将上述植物及装置放在暗室中饥饿，消耗掉叶片内贮藏的有机物。暗室内装有红色安全灯。③饥饿一定时间后，自暗室中取出，照光若干小时，使其充分进行光合作用。④取一叶片，放人盛有酒精的烧杯中，水浴加热，使叶绿素溶于酒精中。⑤将已脱绿的叶片取出，平铺在一个培养皿中，用碘液，检测有无葡萄糖的特异颜色反应出现。
该实验方案有几项明显错误，请指出错误并改正。
误解 对该实验方案的分析片面或缺乏必要的实验分析能力而误答。
诊断 错因：忽视了平时的生物实验操作和训练。正确思路：①实验中无对照实验；②实验中不能用红色安全灯，因为色素能够吸收红光，进行光合作用，影响实验结果；③淀粉遇碘变蓝是淀粉等特有的颜色反应，而不是葡萄糖的颜色反应。鉴定还原糖(葡萄糖)的存在应用的试剂是斐林试剂。
正确答案是：(1)实验步骤②中暗室内用“红色安全灯”是错误的，应改为绿色安全灯(此项不改，仅在对照中提到也给分)；(2)实验步骤⑤中的“葡萄糖”是错误的，改为淀粉；(3)未设对照。对照的作法是：a．装置同题干中的步骤①，但玻璃罩内用同一种生长状况相同的另一株植物代替题干中的植物；用一杯清水代替NaOH溶液。b．将上述植物及装置放在暗室中饥饿，消耗掉叶片内贮藏的有机物。暗室内装有绿色安全灯。c．重复题干中的步骤③、④。d．重复改正后的题干中的步骤⑤。
需要注意的是：对于实验分析要求从以下几个方面进行：①科学性和严谨性。主要指实验设计必须有充分的科学依据，在某些实验中要有对照实验。②实验条件的一致性和可重复性。在实验中除要设计的变量外，其他条件都要一致，并且一个实验不能只看一次的结果，必须有足够的实验次数，才能判断出实验结果的可靠性。③实验器材的选择。实验中材料用具的选择是非常重要的，要根据实验所提出的问题和要求，联系命题者所提供的器材，准确判断和筛选实验所需的用具及材料。④准确表达实验结果和进行数据处理。
五、 实验训练题
1：（2003年高考10分）将青蛙脑破坏，保留脊髓，在脊柱下部打开脊椎骨，剥离出脊髓一侧邻近的两对脊神经根（一对脊神经根包含一个背根和一个腹根，见图）。分别电刺激每对脊神经根的背根与腹根均可引起蛙同侧后肢发生运动反应。然后进行下列实验：
①在第一对脊神经的背根中央处剪断，电刺激背根向中段，蛙后肢发生运动反应；电刺激背根外周段，蛙后肢不发生反应。
②在第二对脊神经根的腹根中央处剪断，电刺激腹根向中段，蛙后肢不发生反应；电刺激腹根外周段，蛙后肢发生运动反应。
脊髓横切面及其一侧的一对脊神经根示意图
试分析回答：
（1）根据实验①判断背根的功能是 传入功能 。因为电刺激背根向中段可以产生后肢运动反应，表明神经兴奋经脊髓中枢并通过传出神经引发肌肉收缩，因此是传入功能。电刺激背根外周段不发生反应，表明背根无传出功能 。
（2）根据实验②判断腹根的功能是 传出功能 。因为 电刺激腹根向中段不发生反应，而电刺激腹根外周段可以产生后肢运动反应，表明神经兴奋沿传出神经引发肌肉收缩，因此是传出功能。
2.(2005年高考21分)为了验证胰岛素具有降低血糖的作用，以小鼠活动状况为观察指标设计实验。某同学的实验方案如下：
1 将正常小鼠随机分成A、B两组，观察并记录其活动状况。
2 A组小鼠注射适量胰岛素溶液，B 组注射等量生理盐水。一段时间后，A 组小鼠会出现四肢无力，活动减少，甚至昏迷等低血糖症状，B 组活动状况无变化。
③A 组小鼠出低血糖症状后，分别给A、B两组小鼠注射等量葡萄糖溶液。一段时间后，A 组小鼠低血糖症状缓解，B 组活动状况无变化
该实验方案可以说明胰岛素具有降低血糖的作用。
请回答：
（1）该实验原理是： 胰岛素具有降低血糖的作用。体内胰岛素含量过高时，引起血糖下降，机体出现活动减少，甚至昏迷等低血糖症状，此症状可以通过补充葡萄糖溶液得到缓解。
（2）分析小鼠注射胰岛素溶液后出现低血糖症状的原因： 注射胰岛素溶液后，血糖含量下降，小鼠组织细胞特别是脑组织细胞因血糖供应减少，导致能量供应不足而发生功能障碍，从而引起低血糖症状。
（3）胰岛素在血糖平衡调节中的作用是。 胰岛素可使组织细胞对血糖的利用增加，同时使血糖来源减少，从而使血糖含量减少。
3.红细胞悬液为不透明的红色液体，而红细胞发生溶血（红细胞破裂）后，光线比较容易通过溶液，溶液会逐渐澄清，所以可通过红细胞悬液澄清的速度判断红细胞溶血速度，进而根据红细胞溶血速度来判断物质进入红细胞的速度。据此回答以下问题：
请你利用以下实验材料，设计实验判断葡萄糖和甘油进入红细胞的速度。
材料用具：稀释的羊红细胞悬液、0.3mol/L的葡萄糖溶液、0.3mol/L的甘油溶液、试管、量筒、记时器、试管架、笔。
实验步骤：
① 。
② 。
③
。
结果及结论：
。
实验思考：
根据研究得知，0.3mol/L的葡萄糖溶液和0.3mol/L的甘油溶液都是红细胞的等渗溶液，为什么还会使红细胞发生溶血？
。
3．实验步骤：
①取2支试管，分别标记为A、B、。
②分别量取0.3mol/L的葡萄糖溶液、0.3mol/L的甘油溶液各10mL，注入A、B、二支试管。
③分别量取1 mL稀释的羊红细胞悬液注入A、B、二支试管中，同时开始记时，记录溶液由不透明到澄清的时间。
结果及结论：
如果加入葡萄糖液的试管内溶液澄清所用的时间短，说明葡萄糖比甘油进入细胞的速度快；
如果加入甘油的试管内溶液澄清所用的时间短，说明甘油比葡萄糖进入细胞的速度快；
如果两支试管内溶液澄清所用的时间相同，说明葡萄糖和甘油进入细胞的速度相同。
实验思考：
根据研究得知，0.3mol/L的葡萄糖溶液和0.3mol/L的甘油溶液都是红细胞的等渗溶液，为什么还会使红细胞发生溶血？
由于葡萄糖和甘油都是细胞选择吸收的物质，所以会逐渐进入细胞，使细胞内的溶液浓度增大，渗透压上升，细胞大量吸水，最终导致细胞胀破。
4. “生长素对植物生长的作用，往往具有双重性。”为了验证这一结论，请根据下图（根对生长素浓度的反应），以植物的根为实验对象，设计实验步骤，预测并解释实验结果。
（1） 实验材料和用具：刚长出根的大豆种子若干、浓度分别为10－11mol/L、
10－10mol/L、10－9mol/L、10－8mol/L、10－7mol/L生长素溶液、蒸馏水、培养皿、纱布等。
(2)实验歩骤：
第一步：
第二步：
第三步：
（3）实验结果的预测和解释：
4．第一步：取6个培养皿分别编号为1、2、3、4、5、6号，在其底部衬垫干纱布，然后各放入5粒刚长出幼根的种子，盖上纱布。
第二步：给1－5号培养皿滴加等适量的浓度为10－11mol/L 10－10mol/L、10－9mol/L、10－8mol/L、10－7mol/L的生长素溶液，6号培养皿内种子的幼根滴加等量的清水作对照。
第三步：定期测量6个培养皿内幼根的平均长度。
(3)实验结果的预测和解释：
1、2、3号培养皿中的幼根比6号培养皿中的幼根长，表明浓度为10-11mol/L 、10-10mol/L、10-9mol/L的生长素能促进根的生长，10-10mol/L是最适浓度；4号培养皿中幼根与6号培养皿中等长，表明10-8mol/L既不促进生长，也不抑制生长；5号培养皿中的幼根比6号培养皿中的幼根短，几乎没有生长，表明浓度为10-7的生长素抑制根的生长 。
5．水蚤俗称鱼虫，属于节肢动物门甲壳纲，长约1-2 mm，是喂金鱼的好饵料，在显微镜下观察，你可以看到它由两个透明的壳瓣包裹整个躯体，结构如图。
某小组开展“不同浓度香烟对水蚤心率的影响”的课题研究。他们已将香烟和蒸馏水按照1：1的重量比浸泡24小时，过滤后的滤液作为原液。请你为小组确定一项观测指标，配置关键的实验器材，并设计一张表格用于实验时记录数据。
（1）观测指标：
(2)做该实验时必备的实验器材是：　　
(3)写出实验的主要操作步骤：
　　
(4)设计一张表格用于实验时记录数据。
（5）实验结果预测
5．（1）心率。
(2)显微镜（或放大镜），秒表(计时工具)，量筒，烧杯，载玻片，盖玻片等。
(3)①用蒸馏水稀释香烟浸出液原液，配成3种不同浓度的溶液；
②取A、B、C、D四个载玻片，用吸管吸取水蚤及培养液分别滴于上述4个载玻片上，盖上盖玻片。
③ 用引流法引流，使B、C、D载玻片中的水蚤分别处于三种浓度的香烟浸出溶液中，在显微镜低倍镜（或放大镜）下观察，记录一定时间内水蚤在原培养液(对照)及不同浓度的香烟浸出液中的心跳次数，重复3次；
④算出每分钟心跳的平均次数，做出评价
(4)
不同浓度的香烟浸出液 每分钟心跳次数
第一次测量 第二次测量 第三次测量 平均值
浓度1
浓度2
浓度3
培养液
6．以下实验是研究水分在植物体内的移动情况。把洋紫苏的茎放在盛有红色染液的烧杯中，3小时后，把枝条洗净，并在距枝条底部的不同位置切出切片。含有染液的部分显示有水分经过。实验装置和结果如图所示。
（1）水分上升的主要动力来自 ，茎部横切面显红色的结构是 。
（2）在不同外界条件下，水分向上运输的速率会有所不同，试改变两种条件，使水分移
动速率加快 。
（3）给你提供数枝洋紫苏，试利用类似上述的实验，研究叶的表面积与水运输速率的关系。
实验步骤：
第一步： 。
第二步：把洋紫苏的茎放在盛有红色染液的烧杯中。
第三步：2小时后，洗净枝条，并在距离枝条底部的不同位置切出切片。
实验预期： 。
实验结论： 。
对实验结论的解释：
。
6．（1） 蒸腾作用， 导管。
（2）增强光照、提高温度、加大风速。
（3）第一步：取二枝洋紫苏，一枝留6片叶，一枝留3片叶。
实验预期：相同时间内，6片叶的洋紫苏茎中染液上升的长度约是3片叶的2倍。
实验结论：植物运输水的速率与叶面积成正比。
对实验结论的解释：叶面积越大，气孔越多，蒸腾作用越强。
7．鼠妇是一种小型的陆生节肢动物。现计划对鼠妇的某些生活习性进行验证实验，请你根据需要选择利用所提供的材料用具设计一个简单的实验方案，以了解鼠妇是否喜欢生活在常温下的湿土中。
材料用具：鼠妇15只、圆形纸盒若干个（半径40 cm）、干燥土壤若干千克、清水、冰箱。
实验方案：（可绘出示意图说明）
实验结果预测及分析：
7．实验方案：
1 取适量土壤，分成三等份，一份干燥、一份洒水成湿土、一份洒水并冷冻成冻湿土；
2 将三份土壤铺在一个圆形纸盒里，各占相同面积。如下图所示；
①将15只鼠妇放在纸盒中央三土交界处，观察并记录它们的移动方向。（或其他合理的设计方案也可给分）
实验结果预测及分析：
①若一段时间后，鼠妇移向干土，说明它不喜欢生活在湿土中；②若一段时间后，鼠妇移向冷冻过的湿土，说明它不喜欢生活在常温下的湿土中；③若一段时间后，鼠妇移向未冷冻过的湿土，说明它喜欢生活在常温下的湿土中。
过一段时间后
含IAA琼脂
顶端
基端
空白琼脂
过一段时间后
含IAA琼脂
顶端
基端
琼脂块（a）
空白琼脂块
含适宜浓度IAA的琼脂块qiongzhikuai
脊神经
脊髓
腹根
背根
10-10 10-8 10-6 10-4 10-2 mol/L
促进生长 0 抑制生长
根
③
②核质分离
①胰蛋白酶处理
肝细胞质
癌细胞核
癌细胞质
肝细胞核
小鼠肝脏
单个肝脏细胞
单个癌细胞
宫颈癌细胞
A:光强度；B―水温；C:无机养分
D:浮游植物光合作用合成有机物的净生产量；
E:浮游动物个体数；F:现在浮游植物有机构总量
0
1“生物育种知识”的专题复习
一、知识整理
　　在高中阶段所介绍的育种方法主要有：诱变育种、杂交育种、多倍体育种、单倍体育种、细胞工程育种（组织培养育种）、基因工程育种（转基因育种）、植物激素育种等。
1、诱变育种
（1）原理：基因突变
（2）方法：用物理因素（如X射线、γ射线、紫外线、中子、激光、电离辐射等）或化学因素（如亚硝酸、碱基类似物、硫酸二乙脂、秋水仙素等各种化学药剂）或空间诱变育种（用宇宙强辐射、微重力等条件）来处理生物。
（3）发生时期：有丝分裂间期或减数分裂第一次分裂间期
（4）优点：能提高变异频率，加速育种进程，可大幅度改良某些性状，创造人类需要的变异类型，从中选择培育出优良的生物品种；变异范围广。
（5）缺点：有利变异少，须大量处理材料；诱变的方向和性质不能控制。改良数量性状效果较差，具有盲目性。
（6）举例：青霉素高产菌株、太空椒、高产小麦、“彩色小麦”等
2、杂交育种
（1）原理：基因重组
（2）方法：连续自交，不断选种。（不同个体间杂交产生后代，然后连续自交，筛选所需纯合子）
（3）发生时期：有性生殖的减数分裂第一次分裂后期或四分体时期
（4）优点：使同种生物的不同优良性状集中于同一个个体，具有预见性。
（5）缺点：育种年限长，需连续自交才能选育出需要的优良性状。
（6）举例：矮茎抗锈病小麦等
3、多倍体育
种
（1）原理：染色体变异
（2）方法：秋水仙素处理萌发的种子或幼苗。
（3）优点：可培育出自然界中没有的新品种，且培育出的植物器官大，产量高，营养丰富。
（4）缺点：结实率低，发育延迟。
（5）举例：三倍体无子西瓜、八倍体小黑麦
4、单倍体育种
（1）原理：染色体变异
（2）方法：花药离体培养获得单倍体植株，再人工诱导染色体数目加倍。
（3）优点：自交后代不发生性状分离，能明显缩短育种年限，加速育种进程。
（4）缺点：技术相当复杂，需与杂交育种结合，其中的花药离体培养过程需要组织培养技术手段的支持，多限于植物。
（5）举例：“京花一号”小麦
5、细胞工程育种
方式 植物组织培养 植物体细胞杂交 细胞核移植
原理 植物细胞的全能性 植物细胞膜的流动性 动物细胞核的全能性
方法 离体的植物器官、组织或细胞→愈伤组织→根、芽→植物体 去掉细胞壁→诱导原生质体融合→组织培养 核移植→胚胎移植
优点 快速繁殖、培育无病毒植株等 克服远缘杂交不亲和的障碍，培育出作物新品种 繁殖优良品种，用于保存濒危物种，有选择地繁殖某性别的动物
缺点 技术要求高、培养条件严格 技术复杂，难度大；需植物组织培养等技术 导致生物品系减少，个体生存能力下降。
举例 试管苗的培育、培养转基因植物 培育"番茄马铃薯"杂种植株 "多利"羊等克隆动物的培育
6、基因工程育种（转基因育种）
（1）原理：基因重组
（2）方法：基因操作（提取目的基因→装入载体→导入受体细胞→基因表达→筛选出符合要求的新品种）
（3）优点：目的性强，可以按照人们的意愿定向改造生物；育种周期短 。
（4）缺点：可能会引起生态危机，技术难度大。
（5）举例：“傻瓜水稻”、抗虫棉、固氮水稻、转基因动物（转基因鲤鱼）等
7、植物激素育种
（1）原理：适宜浓度的生长素可以促进果实的发育
（2）方法：在未受粉的雌蕊柱头上涂上一定浓度的生长素类似物溶液，子房就可以发育成无子果实。
（3）优点：由于生长素所起的作用是促进果实的发育，并不能导致植物的基因型的改变，所以该种变异类型是不遗传的。
（4）缺点：该种方法只适用于植物。
（5）举例：无子番茄的培育
二、经典习题
1、（05·广东）两个亲本的基因型分别为AAbb和aaBB，这两对基因按自由组合定律遗传,要培育出基因型为aabb的新品种，最简捷的方法是　（　　　）
　 A．单倍体育种 B．杂交育种 C．人工诱变育种 D．细胞工程育种
2、（05·广东综合）农业生产中植物生长素已被广泛使用。下列各项，与植物生长素应用无关的是　（　　　）
　A．培育无籽番茄　　B．棉花保蕾、保铃　　C．延长种子寿命　　D．促进插枝生根
3、（05·江苏）能够使植物体表达动物蛋白的育种方法是　（　　　）
　A．单倍体育种 　B．杂交育种 C．基因工程育种 　D．多倍体育种
4、（05·上海）现有黑色短毛兔和白色长毛兔，要育出黑色长毛兔。理论上可采用的技术是　（　　　）
　　①杂交育种 ②基因工程 ③诱变育种 ④克隆技术
　A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③
5、（05·全国理综Ⅲ）科学家通过基因工程的方法，能使马铃薯块茎含有人奶主要蛋白。以下有关基因工程的叙述，错误的是　（　　　）
　A．采用反转录的方法得到的目的基因有内含子
　B．基因非编码区对于目的基因在块茎中的表达是不可缺少的
　C．马铃薯的叶肉细胞可用为受体细胞
　D．用同一种限制酶，分别处理质粒和含目的基因的DNA，可产生粘性末端而形成重组DNA分子
6、（05·全国理综Ⅲ）已知水稻抗病(R)对感病(r)为显性，有芒(B)对无芒(b)为显性，两对基因自由组合，体细胞染色体数为24条。现用单倍体育种方法选育抗病、有芒水稻新品种。
（1）诱导单倍体所用的花药，应取自基因型为 　　　 的植株。
（2）为获得上述植株，应采用基因型为 　　 和 　　 的两亲本进行杂交。
（3）在培养过程中，单倍体有一部分能自然加倍成为二倍体植株，该二倍体植株花粉表现 (可能或不育)，结实性为 （结实或不结实），体细胞染色体数为 。
（4）在培养过程中，一部分花药壁细胞能发育成植株，该二倍体植株花粉表现 (可能或不育)，结实性为 （结实或不结实），体细胞染色体数为 　 。
（5）自然加倍植株和花药壁植株中都存在抗病、有芒的表现型。为获得稳定遗传的抗病、有芒新品种，本实验应选以上两种植株中的 　　 植株，因为自然加倍植株 　　 ，花药壁植株 　　 。
（6）鉴别上述自然加倍植株与花药壁植株的方法是 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。
7、（04·广东）甘薯品种是杂合体。块根、种子、叶片和茎均可用于繁殖，但为保持某甘薯品种的特性，下列不能用于繁殖的器官是　（　　　）
　　 A．种子 　　 　 B．块根 　　 　 C．叶片 　　　　 D．茎
8、（04·广东）桃的果实成熟时，果肉与果皮粘连的称为粘皮，不粘连的称为离皮；果肉与果核粘连的称为粘核，不粘连的称为离核。已知离皮(A)对粘皮(a)为显性，离核(B)对粘核(b)为显性。现将粘皮、离核的桃(甲)与离皮、粘核的桃(乙)杂交，所产生的子代出现4种表现型。由此推断，甲、乙两株桃的基因型分别是 （ ）
　A．AABB、aabb 　 B．aaBB、AAbb 　 C．aaBB、Aabb 　 D．aaBb、Aabb
9、（04·江苏）科学家利用辐射诱变技术处理红色种皮的花生，获得一突变植株，其自交所结的种子均具紫色种皮。这些紫色种皮的种子长成的植株中，有些却结出了红色种皮的种子。
（1）上述紫色种皮的花生种子长成的植株中，有些结出了红色种皮种子的原因是 　　　　　　　 　　 。
（2）上述紫色种皮的种子，可用于培育紫色种皮性状稳定遗传的花生新品种。假设花生种皮的紫色和红色性状由一对等位基因控制，用文字简要叙述获得该新品种的过程： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。
10、（04·上海）下列关于细胞工程的叙述中，错误的是　（　　　）
　A．植物细胞融合必须先制备原生质体　　B．试管婴儿技术包括人工受精和胚胎移植两方面
　C．经细胞核移植培育出的新个体只具有一个亲本的遗传性状　　D．用于培养的植物器官或组织属于外植体
11、(01·上海)选择 细胞周期包括Gl、S、G2 和M四个时期，在S期进行下列工作实践可取得良好效果的是( )
　A．植物组织培养 B．作物(如小麦、水稻)诱变育种 C．肿瘤的某些药物治疗 D．作物的人工授粉
三、巩固训练　
1、运用下列各种细胞工程技术培育生物新品种,操作过程中能形成愈伤组织的技术是　（　　　）
　　①细胞的组织培养　　②植物体细胞杂交　　③动物胚胎移植　　④细胞核移植
　A．①②　　　B．②③　　　C．①③　　　D．①④　　　　　　　　　
2、某种花卉感染了植物病毒,叶子出现疱状,欲培育无病毒的后代,应采用的方法　（　　　）
　A．用种子繁殖　　　　　　　　　　　　　B．用无明显症状的部分枝条扦插
　C．用茎尖进行组织培养诱导出植株　　　　D．用叶的表皮细胞进行组织培养诱导出植株
3、下列过程没有用到植物组织培养技术的一项是　（　　　）
　A．花药离体培养获得单倍体植株　　　B．细胞工程培育“番茄—马铃薯”杂种植株
　C．基因工程培育抗虫棉植株　　　　　D．秋水仙素处理萌发的种子或幼苗获得多倍体植株
4、利用基因工程技术培育能固氮的水稻新品种，其在环境保护上的重要意义是　（　　　）
　A．减少氮肥使用量,降低生产成本　　　　B．减少氮肥使用量,节约能源
　C．改良土壤的群落结构　　　　　　　　　D．避免使用氮肥过多引起的水体富营养化
5、与传统育种相比,植物体细胞杂交在培育作物新品种方面的重大突破表现在　（　　　）
　A．证明杂种细胞具有全能性　　　　　　B．克服远源杂交不亲和的障碍
　C．缩短育种周期，减少盲目性　　　　　D．快速培育不病毒植株。保留杂种优势
6、对下列有关实例形成原理的解释,正确的是　（　　　）
　A．无子番茄的获得是利用了多倍体育种原理　　 　 B．培育无子西瓜是利用了单位体育种原理
　C．培育青霉素高产苗株是利用了基因突变原理　　　D．“多利”羊获得是利用了杂交育种原理
7、（多选）不能改变原有基因的分子结构的育种方法有　（　　　）
　A． 杂交育种 　　 B．诱变育种 　　 C．多倍体育种　　 D．单倍体育种
8、（多选）细胞工程可以用于　（　　　）
　A．有选择地繁殖某一性别的家畜　　B．用于保存物种C．培育医疗用的人体器官　D．改变动物的基因型
9、杂交育种中，能够稳定遗传的性状一定是　（　　　）
　A．优良性状 B．相对性状?C．显性性状 D．隐性性状
10、在植物的杂交育种中，选种工作应　（　　　）
　A．从F1 中选 B．从F2 中选?C．只从F2 中选 D．从F2 开始选
11、在生产实践中，欲想获得无籽果实，可采用的方法有　（　　　）?
　A．人工诱导多倍体育种 B．人工诱变?C．用适当浓度的生长素刺激未受粉的雌蕊 D．单倍体育种
12、用X射线处理蚕蛹，使其第2染体上的斑纹基因易位于决定雌性的W染色体上，使雌体都有斑纹。再将雌蚕与白体雄蚕交配，其后代凡是雌蚕都有斑纹，凡是雄蚕都无斑纹。这样有利于去雌留雄，提高蚕丝的质量。这种育种方法是由于　（　　　）
　A． 染色体结构的变异 B．染色体数目的变异?　　C．基因突变 　 D．基因互换
13、科学家把天竺葵的原生质体和香茅草的原生质体进行诱导融合，培育出的驱蚊草含有香茅醛，能散发出一种特殊的达到驱蚊且对人体无害的效果。下列关于驱蚊草培育的叙述中，错误的是　（　　　）
　A．驱蚊草的培育属于细胞工程育种，其优点是能克服远源杂交不亲和的障碍
　B．驱蚊草培育过程要用到纤维素酶、果胶酶、PEG等试剂或离心、振动、电刺激等方法
　C．驱蚊草培育过程是植物体细胞杂交，不同于植物组织培养，无愈伤组织和试管苗形成
　D．驱蚊草不能通过天竺葵和香茅草杂交而获得是因为不同物种间存在生殖隔离
14、赖氨酸是一种人和动物必需的氨基酸，在利用黄色短杆菌生产赖氨酸的过程中，科学家培育出一种能大量积累赖氨酸的菌种，这种新菌种的选育方法是通过　（　　　）
　A、基因工程 　 　B．诱变育种 　　 C．细胞工程 　　 D．杂交育种
15、中科院动物研究所曾将大熊猫体细胞的细胞核移植到去核的家兔的卵细胞中，成功地培养出大熊猫的早期胚胎，这属于下列哪项技术的研究成果　（　　　）
A．细胞工程 　　B． 基因工程 　　 C．杂交育种 　　D．染色体工程
16、在细胞工程—原生质体融合育种技术中，其技术的重要一环是将营养细胞的细胞壁除去，通常是采用纤维素酶的酶解破壁法处理。去掉了细胞壁的成熟植物细胞将 　（　　　）
　A．皱缩 B．胀破 　　　 C．呈球形 　　　　D．保持原状
17、填出下列各题的育种方法：
（1）花药离体培养出的烟草新品种是 　　　　　　 。
（2）用抗倒伏、不抗锈病的小麦与不抗倒伏、抗锈病的小麦F1培育出既抗倒伏又抗锈病的小麦的品种是 　　　　　　 。
（3）用紫外线线辐射稻种, 培育出成熟期提前、蛋白质含量高的品系是 　　　　　　 。
（4）无子西瓜的培育是 　　　　　　 。
（5）培育青霉素高产菌株的方法是 　　　　　　 。
（6）将人胰岛素基因导入大肠杆菌细胞内的技术是 　　　　　　 。
（7）利用兰花的离体组织大规模培育兰花属于 　　　　　　 。
（8） 利用谷氨酸棒状杆菌大规模生产谷氨酸属于 　　　　　　 。
18、番茄在运输和贮藏过程中，由于过早成熟而易腐烂。应用基因工程技术，通过抑制某种促进果实成熟激素的合成，可使番茄贮藏时间延长，培育成耐贮藏的番茄新品种。这种转基因番茄已于1993年在美国上市，请回答：
（1）促进果实成熟的重要激素是 　　　 。
（2）在培育转基因番茄的操作中，所用的基因的“剪刀”是 　　　　　　 ，基因的“针线”是 　　　　　　 ，基因的“运输工具”是 　　　　　　 。
（3）与杂交育种、诱变育种相比，通过基因工程来培育新品种的主要优点是 　　　　　　 、 　　　　　　 和 　　　　　　 。
19、2005年9、10月份间,我国将发射“神舟”六号载人飞船，在此之前，我国“神舟”五号航天飞船于2003年10月15日~16日首次载人飞行成功，与航天员杨利伟同搭乘的还有河南省的100余克作物种子，其中主要是我国著名育种专家周中普培育的“彩色小麦”。
　　“彩色小麦”是我国著名育种专家周中普和李航经过数十年潜心钻研，采用“化学诱变”、“物理诱变”和“远缘杂交”三结合育种技术培育而成的。“彩色小麦”蛋白质、锌、铁、钙的含量远远超过普通小麦，并含有普通小麦所没有的微量元素碘和硒。
　　据李航介绍，“三结合”育种法采用的是一种单一射线，而种子进入太空后，经受的是综合射线，甚至是人类未知的射线辐射，在这种状态下，可以给种子创造物理诱变的机率，从中产生的二代种子可以选择无数的育种材料，丰富育种基因资源，从而可能创造出更优质保健的小麦新品种，问：
（1）“彩色小麦”在宇宙空间要接受 　　　　　 ，以通过物理作用引起遗传物质的 　　　　　　 ，从而为育种提供可选择的 　　　　　　 。
（2）这些“彩色小麦”返回地面后，是否均可产生有益的变异？为什么？
（3）将生物随飞船带入太空，可进行多项科学实验。如将植物经太空返回地面后种植，发现该植物某隐性性状突变为显性性状。
①表现该显性性状的种子能否大面积推广？说明理由。　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　。
②简要叙述获得该显性优良品种的步骤　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　。
20、1943 年，青霉菌产生青霉素只有 20 单位/mL 。后来，科学家用 X 射线、紫外线等射线照射青霉菌，结果，绝大部分菌株都死亡了，只有极少数菌株生存下来。在这些生存下来的菌株中，有的菌株产生青霉素的能力提高了几十倍（目前青霉素产量已经 20000 单位/ mL 以上）。请回答：
（1） 用射线照射青霉菌，能培育出青霉素高产菌株．这是由于射线使青霉菌发生了　　　　　 　　　的缘故。
（2）发生以上变化的化学成分，其基本组成单位是　　　　　，发生以上变化的时期是___________________。
（3）经射线处理后，在存活的青霉菌中，培育出了青霉素高产菌株。这一过程中，起选择作用的因素是　　　。
（4） 用射线照射，培育出生物新性状的育种方式叫做　　　　　　　，它和基因工程、细胞工程在改变生物遗传特性上的不同点是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。
21、为了大力发展我国的肉牛和奶牛养殖业，科学家们在育种途径上进行了大胆探索，并取得了初步成果。
（1）2002年1月中旬到2月中旬，中国自主完成的首批成年体细胞克隆牛在山东曹县五里墩陆续降生。克隆牛有3个母亲，A牛提供细胞核即供体细胞，B牛提供去除细胞核的卵细胞即受体细胞，两种细胞在电脉冲的刺激下融合之后，通过细胞分裂形成早期胚胎，再将这个胚胎植入C牛子宫内。请回答下列问题：
①培育出的克隆牛几乎是　　　 牛复制品。这是因为控制牛性状遗传的物质主要存在于　　　　　中。
②如果多个供体细胞来自同一头牛，培育的这些牛在性状上也不完全相同，分析其原因，下列叙述正确的是（）
A．性状变异可由环境条件引起 　　　　　　 B．基因可能会发生突变
C．受体细胞的细胞质基因不同 　　　　　 　　D．细胞核基因发生了重组
（2）在克隆技术出现之前，育种工作者已经开始采用胚胎分割移植方法来尽快繁育更多的优质牛。这种育种技术的主要步骤是：将经过人工受精得到的受精卵在试管内培养到8个细胞的胚胎时，进行胚胎分割，均分为4份，再分别移植到多头母牛的子宫内发育、分娩，就能得到多头所需要的小牛。
①胚胎分割移植要在受精卵培养到8个细胞的卵裂期时进行，其主要原因是： 　　　　　　　　　　　　 。
②通过胚胎分割移植培育出的这些小牛，其性别表现为　（　　　）
　A．雌雄的可能性各占50%　 　 B．全为雌性或全为雄性 　　 C．全为雌性　　 D．全为雄性
③而通过体细胞克隆技术培育出的小牛，其性别则取决于 。这样人们就可以根据需要，有目的地控制小牛的性别。
22、假设A、b代表玉米的优良基因，这两种基因是自由组合的。现有AABB、aabb两个品种，为培育出优良新品种AAbb，可以采用的方法如右图所示。
（1）由品种AABB、aabb经过①、②、③过程培育出新品种的育种方法称为 　　　　　　 。若经过②过程产生的子代 总数为1552株，则其中基因型为AAbb的理论上有 　　　 株。基因型为Aabb的类型经过过程③，子代中AAbb与aabb 的数量比是 　 　 。
（2）过程⑤常采用 　　　　　　　　　　 由AaBb得到Ab个体。 与“过程①②③”的育种方法相比，“过程⑤⑥”育种的优势是 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。
（3）过程④在完成目的基因与运载体的结合时，必须用到的工具酶是 　　 　　 。与“过程⑦”的育种方法相比，“过程④”育种的优势是 　　　　　　　 　　 。
23、以下各图分别表示几种不同的育种方法。
请据图回答：
（1）A图所示过程是一种克隆动物的新技术，新个体丙的性别决定于　　　　亲本。
（2）在B图中，由物种P突变为物种P′，在指导蛋白质合成时，③处的氨基酸由物种P的　　　　　　　　改变成了　　　　　　　。（缬氨酸GUC；谷氨酰胺CAG；天门冬氨酸GAC）
（3）C图所示的育种方法叫 　　　　　　，该方法最常用的做法是在1处　　 　　　　 　　　　 　　　 。
（4）D图所表示的育种方法叫　　　 　　　　，若要在F2 中选出最符合生产要求的新品种，最简便的方法是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。
（5）E图中过程2常用的方法是　　　 　　　，与D方法相比，E方法的突出优点是　　　 　 　　 。
24、以下为五种不同的育种方法示意图，请据图回答 ：
（1）图中A，D方向所示的途径表示　　　 　育种方式，A→B→C的途径表示　　　 　　育种方式。
（2）B途径常用的方法为 。 （3）E途径获得的植物常用的方法是 （4）C，F过程最常用的药剂是 。
（5）由G→J的过程中涉及到的生物技术有 　　　　　　 和 　　　 。
（6）近年来，江苏农科院成功地将抗虫基因导入棉花细胞中，得到的棉花新品种对棉铃虫的毒杀效果高达80％以上，该项科技成果与上述 过程相似。但是科学家们预言，该“转基因抗虫棉”独立种植若干年以后，将会出现不抗虫的植株，其理由是 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。
“生物育种知识”的专题复习 答案
二、答案：1、B　2、C　3、C　4、D　5、A 　6、(1)RrBb (2)RRbb rrBB (3)可育 结实 24条 (4)可育 结实 24条 (5)自然加倍 基因型纯合 基因型杂合 (6)将植株分别自交，子代性状表现一致的是自然加倍植株，子代性状分离的是花药壁植株　7、A　8、D　9、(1)获得的突变植株是杂合子，其自交所产生的后代发生性状分离 (2)分别种植这批紫色种皮种子，连续自交两代。若其中一些植株所结的种子均具紫色种皮，这些种子就是所需的新品种（纯合子）　10、C　11、B
三、答案：1、A　2、C　3、D　4、D　5、B　6、C　7、ACD　8、ABCD　9、D 10、C 11、D 12、A 13、C 14、B 15、A 16、C
17、(1)单倍体育种 (2)杂交育种 (3)诱变育种 (4)多倍体育种 　(5)诱变育种 (6)基因工程 (7)细胞工程 (8)发酵工程　　
18、(1)乙烯　　　　(2)限制性内切酶　　DNA连接酶　　运载体　(3)目的性强　　育种周期短　　克服远源杂交的障碍
19、（1）综合射线 突变 材料 （2）不会。因为在各类外因作用下产生的变异：一是不定向的；二是绝大多数变异有害，只有在地面种植过程选择有益的变异，淘汰不利或有害变异，才能培育出新品种。（3）①不能。因为显性杂合体的杂交后代会发生性状分离。
②方案一：a、 种植后对花粉进行离体培养，得单倍体；b、单倍体幼苗用秋水仙素处理，获得纯合体；c、从纯合体中选取显性性状即为优良品种。方案二：a、 将变异后的显性个体自交培养；b、选择后代中的显性个体连续自交；c、选择不再发生性状分离的显性个体的种子作优良品种
20、 （1）基因突变
（2）脱氧核苷酸 分裂间期
（3）人
（4）诱导育种 基因工程、细胞工程能定向改变生物的遗传特性，诱变物种改变生物的遗传特性是不定向的　
21、Ⅰ．（6分） （1）A（供核牛）　细胞核 （2）A、B、C Ⅱ．（6分） （3）此时还未出现细胞分化。 （4）B （5）供体细胞（提供细胞核的一方）
22、（1）杂交育种 97 1：1 （2）花药离体培养法 明显缩短了育种年限
（3）限制性内切酶（限制酶）、DNA连接酶（2分） 定向地改造生物的遗传性状（2分）
23．（1）甲 （2）天门冬氨酸 缬氨酸 （3）多倍体育种 用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 （4）杂交育种 选出矮秆抗锈病个体，让其连续多代自交，直到不发生性状分离为止 （5）花药离体培养 明显缩短育种年限
①杂交 单倍体 能明显缩短育种年限； ②花药离体培养 ③人工诱变 ④ 秋水仙素 ⑤ 基因工程（DNA拼接技术或DNA重组技术或转基因技术） 植物组织培养技术（6）G→J，抗虫棉在繁殖后代的过程中，抗虫基因会产生不定向变异，从而可能产生不抗虫植株。
24、①杂交 单倍体 能明显缩短育种年限； ②花药离体培养 ③人工诱变 ④ 秋水仙素 ⑤ 基因工程（DNA拼接技术或DNA重组技术或转基因技术） 植物组织培养技术（6）G→J，抗虫棉在繁殖后代的过程中，抗虫基因会产生不定向变异，从而可能产生不抗虫植株。
能稳定遗传的矮秆抗锈病品种
PAGE
- 1 -最新广东高考实验复习指导
高考试卷中实验设计试题有三种类型：全程设计、补充设计、设计改错。近几年高考中，前两种题型出现的次数较多。
全程设计：试题明确给出了实验目的和原理，要求学生通过步骤的设计，验证或探究一个实验目的，得到相应的结果和结论。
补充设计：试题明确给出了试验目的、原理和部分设计步骤，要求把其他步骤补充完整
设计改错：试题明确给出了试验目的、原理和设计步骤，要求把步骤中的错误之处指出来并加以改正
一、 实验步骤补充完善题 <补充设计>
１．添加实验假设。 　　２．完善实验步骤。
３．总结实验结论。 　　４．补充填加对照实验。
例1：为探究二氧化硫对植物叶片的影响，请根据所给材料和用具(品)设计出实验的方法和步骤，预测可能的实验结果，并分别得出相应的结论。
材料用品：长势相同的2株盆栽黄瓜幼苗，小烧杯1个，大小相同的玻璃罩2个，玻璃板2块(比玻璃罩略大)、稀硫酸、凡士林、水。
已完成的实验步骤：称取一定量的亚硫酸钠(亚硫酸钠与稀硫酸反应生成二氧化硫)，并对幼苗、玻璃罩和玻璃板进行标号。在小烧杯中加入稀硫酸2 mL，在1号和2号玻璃板边缘涂上凡士林。
待完成的实验步骤：
① 　　　　　　 　　　　　　　 ；
② 　　　　　　　 ；
③ 　　　 　　　　　　　 。
可能的实验结果和相应的实验结论：
① 　　　　 　　　　　　　 ；
② 　　　　 　　　　　　　 ；
③ 　　　　 　　　　　　　 。
【解析】本题既属于补充实验过程的探究性实验设计题，又属于结论开放型实验设计题。补充实验步骤时，注意与前面已有的步骤相衔接，要理解前面步骤的意图，按照这个设计思路，遵照实验设计的基本原则，完成后续步骤（见答案）。
结论开放型试题的特点是试题改变了传统试题的“答案唯一”的做法，变“答案唯一”为“答案不唯一”。此类试题的任何一个答案都能完成试题的指令，符合并满足试题的全部条件和要求，因此，对可能的实验结果应全部预测到，并进行分析，得出相应的结论。不能用习惯性思维，认为二氧化硫对植物的叶片有伤害作用。
【答案】待完成的实验步骤：
①将1号和2号幼苗分别放在1号和2号玻璃板中央，将小烧杯放在1号幼苗旁
②将称好的亚硫酸钠迅速投入到小烧杯中，立即扣上玻璃罩，同时将2号幼苗用2号玻璃罩扣上
③将上述实验装置放在向阳处，定期观察其叶片的变化
可能的实验结果和相应的实验结论：
①1号和2号幼苗的叶片均正常或异常(或答差异不显著)，说明该种植物叶片不受二氧化硫的影响(或二氧化硫的量不够)(注：将“异常”答成“变黑、发黄”或“出现病症”、“受到伤害”均给分，下同)
②1号幼苗的叶片异常，2号幼苗的叶片正常(或答差异显著)，说明二氧化硫对植物的叶片有伤害作用
③1号幼苗的叶片正常，2号幼苗的叶片异常(或答差异显著)，说明一定浓度的二氧化硫对叶片生长有益
【说明】答题要领：认真分析题干中提供的信息，透过背景材料找出该实验涉及的知识点，确定解决问题的目标；辨别实验类型，把握解题的方向和关键。在实验设计时，先要对所设计的实验有一个整体设想，遵循和体现实验设计的“三大原则”（对照性原则、等量性原则、单因子变量原则）和“四性”（科学性、安全性、可行性和简约性），文字叙述力求简练、准确、科学。
例2：在农业生产上广泛使用除草剂，其在土壤中能逐步被分解。为探究除草剂的分解是土壤本身的理化性质还是土壤中微生物的分解作用，可以通过实验加以验证。
材料用具：灭菌锅、除草剂、量筒、温箱、几种土壤、容器、能鉴定除草剂含量的试剂和设备等。
实验方法步骤：
1、将几种土壤混合均匀，等量分在两容器中。　　2、分别贴上标签：甲和乙。
补充完成以下步骤： 3、将甲容器进行灭菌处理，乙 。
4、 。　　　　　
5、一段时间后测定 。
预测结果与实验结论：
① 如果甲容器中除草剂含量比乙容器高，说明除草剂的分解是 。
② 如果甲容器中除草剂含量与乙容器无明显差别，说明除草剂的分解是 。
答案：补充步骤：
3、不进行灭菌处理
4、 向甲、乙容器中分别放入等量的除草剂
5、甲、乙容器中除草剂的含量
预测结果与实验结论：①土壤中微生物的分解作用 ②土壤本身的理化性质
例3：某小组学生观察到某大麦田中长有许多狗尾草，还有食草昆虫、青蛙、蜘蛛和蛇类等动物活动，决定探究农田生态系统中各种生物与生物之间、生物与无机环境之间的相互关系。研究中发现，在相同的环境条件下，分别种植大麦和狗尾草，它们都生长良好。如果把二者的种子混匀后播种，则大麦正常生长，而狗尾草生长得明显矮小。有关上述现象的产生，有同学设想是大麦的根部分泌物抑制了狗尾草的生长。试根据下列提供的实验材料与用具，补充实验步骤，探究大麦与狗尾草之间是否存在这种关系。
一．材料用具：狗尾草幼苗、大麦幼苗、完全培养液、实验容器等
二．方法步骤：
①将大麦幼苗用完全培养液培养，实验容器、光照、空气等外界条件符合要求。
② 　　　　 　　　　　　　 ；
③ 　　　　　 　　　　　　　 ；
④ 　　　　　 　　　　　　　 。
如果同学们要得出“大麦的根部某些分泌物会抑制狗尾草的生长”这一结论，应该观察到的实验现象是 ，出现这一实验现象的可能原因除了同学们的假设外，还可能是因为 。
答案：②把长势相同的狗尾草幼苗分为A、B两组，每组各20株。
③A组用完全培养液培养，B组用培养过大麦的完全培养液培养，两组培养液等量，实验容器、空气、光照等外界条件符合要求。
④一段时间后，观察A、B两组狗尾草的生长情况。
B组狗尾草幼苗比A组狗尾草幼苗长势差（或B组狗尾草生长状况不良）
培养过大麦的完全培养液中缺乏狗尾草生长所必需的某些矿质元素
例4：现在已知“多巴”可以在人体内转化成“多巴胺”；而一种名为“利血平”的药物可耗竭神经末梢中的多巴胺。为了验证“多巴胺缺乏是引起运动震颤的原因”，请你依据所给的材料和用品来补充和完善实验设计的方法步骤，并预测实验结果。
（一）主要实验材料和用品：小鼠、生理盐水、用生理盐水配制的一定浓度的利血平溶液、用生理盐水配制的一定浓度的多巴溶液等。
（二）实验步骤：
①把生长发育状况相同的健康小鼠分为数量相等的A、B两组。
②A组注射一定浓度的利血平溶液，B组注射等量的生理盐水。随后在相同的条件下饲养，观察并记录小鼠的运动状况。
③继续实验：A组 　　　 　 ，B组 　　　　 。继续饲养，观察并记录小鼠的运动状况。
（三）预测实验结果：
A组鼠 　　　 　　　　　 　　 。
B组鼠： 　　　　　 　 。
答案：注射一定浓度的多巴溶液 注射等量的生量盐水
（三）A组鼠：注射利血平后出现运动震颤，注射多巴后运动恢复正常 　　B组鼠：实验过程中始终运动正常
二、实验评价题 <设计改错>
（一）题型特点：此种题型突出“评价”实验，所以题干实验目的明确，围绕实验目的已设计好实验，但由于实验设计中存在某些不足（如变量设计不合理或未设计、没有强调等同和适宜即没有遵循单一变量原则、结果检验不合理、原理使用不当等），导致实验结果不能说明实验结论。
（二）解题思路：（1）解读实验目的的把握变量的设计，看是否设计了变量；（2）解读实验目的，把握实验结果显示设计，看结果显示是否正确，注意结果显示使用的原理是否妥当；（3）看是否遵循单一变量原则；（4）观察实验设计叙述中常规知识点的准确性。
（三）实验评价题型解题技巧
１．首先看有无对照实验，如果无添加对照组，如果有→步骤2
２．再看是否单一变量，在实验中除要设计的变量外，其他条件都必须一致，特别注意实验过程中是否会因添加试剂、或进行某个操作而引起控制条件的不一致性。例如研究温度对酶活性影响，则温度为变量。除单一变量外，其他条件应完全一样。
①实验对象的一致性 　　　　　　②等量性原则--每次实验所加试剂的量要相等。
③实验控制时间的一致性　　　　 ④实验条件的一致性
……
如果是单一变量，则看实验原理、实验操作、语言叙述等是否有错误：
３．看实验步骤的顺序是否合理，步骤是否完整。
４．看实验仪器、药剂的使用的是否合理。药剂的配备、使用及用量的大小。
５． 实验结果的验证是否合理。
例1：（2002年全国）为验证“镁是植物生活的必需元素”，三位同学进行了实验设计，下列是实验的基本思路。指出三个实验思路能否达到实验目的，为什么？再写出你的设计思路。
（1）实验一：取生长状况一致的大豆幼苗，用符合实验要求的容器进行培养。对照组容器内只盛有蒸馏水配制的镁盐溶液。两组置于相同的适宜条件下培养，并对溶液通气，观察比较两组植物的生长发育情况。
答：
（2）实验二：取生长状况一致的大豆幼苗，栽培在盛有砂性土壤的容器中（砂性土壤肥力均匀，容器符合实验要求），对照组浇以蒸馏水配制的镁盐溶液，两组置于相同的适宜条件下培养，观察比较两组植物的生长发育情况。
答：
（3）实验三：取生长状况一致的大豆幼苗，栽培在盛有砂性土壤的容器中（砂性土壤肥力均匀，容器符合实验要求），实验组浇以含有植物必需的各种元素的完全营养液，对照组浇以不含镁离子的完全营养液，两组置于相同的适宜条件下培养，观察比较两组植物的生长发育情况。答 ：
（4）下面由你进行实验设计，写出你的设计思路。答：
[精析]定位题型后，然后根据解题思路对照本实验的方案进行检查评价，由此看出：（1）组中蒸馏水和镁盐溶液均缺少植物所需的矿质元素，没有遵循单一变量原则；（2）和（3）组中都可能含有镁离子，没有根据实验目的设置变量。
[参考答案]（1）不能。因为蒸馏水和镁盐溶液均缺少植物必需的矿质元素，而使两组植物生长均不正常
（2）不能。因为两组容器内的砂性土壤都有可能含有镁离子
（3）不能。因为两组容器内的砂性土壤都有可能含有镁离子
（4）取生长状况一致的大豆幼苗，用符合实验要求的容器，对照组盛有不含镁离子的完全营养液，实验组盛有含镁离子的完全营养液，两组置于相同的适宜条件下培养，观察比较低两组植物的生长发育情况。
例2：为证实“甲状腺激素及甲状腺抑制剂对蝌蚪生长发育的影响”，某同学制定了下列实验方案：
①取两个玻璃缸分别编号：1号、2号；
②在两个玻璃缸中分别加入等量且适量的水和新鲜水草，然后在每个玻璃缸中分别放入10条发育状态不同的蝌蚪；
③向1号缸内投放含甲状腺制剂的饲料，2号缸内投放含甲状腺抑制剂的饲料；
④每天分别向各缸投放一些这样的饲料；
⑤每隔一定时间观察一次，观察时用小网将蝌蚪捞出放在培养皿中，再将培养皿放在坐标纸上（1mm ×1mm），观察并测量蝌蚪的体长变化（前肢和后肢的生长情况、尾的变化等）。
上述实验设计方案中，有一些明显的设计缺陷或不妥，请你修改完善该设计方案及预测实验现象。
答案：
①取3个玻璃缸分别编号：1号、2号、3号 ；
②在3个玻璃缸中分别加入等量且适量的水和新鲜水草，然后每个玻璃缸中分别放入10条发育状态相同的蝌蚪 ；
③向三号缸内投放含甲状腺制剂的饲料，2号缸内投放含甲状腺抑制剂的饲料；3号缸中内投放不含任何激素的常规饲料 ；
④和⑤原方案不变。
实验现象预测；l号缸内蝌蚪将在短期内发育成微型青蛙；2号缸内蝌蚪将停止发育；3号缸内蝌蚪将正常发育 。
例3：某同学由温度能影响酶的活性联想到温度能否影响甲状腺素的活性。为了探索这一问题，他做了一个实验。在实验步骤(1)、(2)、(3)中各有一处错误或不妥之处，请改正并预测实验现象及结论。实验步骤:
（1）取三只相同的洁净玻璃缸，编上号，分别装上等量的蒸馏水、河水、自来水。
（2）取发育状况不同的15只蝌蚪，分成三等份，分别放人1、2、3号玻璃缸中，三只玻璃缸放在相同的适宜外界条件下培养。
（3）每天同时向1、2、3号玻璃缸中分别投入普通饲料、甲状腺制剂拌匀的饲料、用60℃温水处理1小时的甲状腺制剂拌匀的饲料。(4)过几天比较蝌蚪的发育状况。
改正：
预测实验现象及结论
改正：(1)蒸馏水/河水/自来水改为河水，(2)不同改为相同，(3)投入后加等量。
预测实验现象及结论：①若B玻璃缸内蝌蚪发育最快，而A、C玻璃缸内蝌蚪发育状况相同，说明高温使甲状腺制剂失活。②若B玻璃缸内蝌蚪发育最快，C玻璃缸内次之，A玻璃缸最慢，说明高温使甲状腺制剂活性降低。③若B、C玻璃缸内蝌蚪发育状况相同，而A玻璃缸内较慢，说明高温未影响甲状腺制剂活性。“稳态”专题复习
一、构建知识体系
“稳态”专题涉及到的内容包括内环境与稳态、生命活动调节、光合作用、人与生物圈、发酵工程等知识内容。“稳态”专题可构建以下知识网络体系 ：
二、重点知识讲解
1、内环境是人体细胞生活的液体环境，指细胞外液，包括血浆、组织液、淋巴，三者之间的关系以及与外界环境、细胞内液之间的关系如下：
2、内环境的理化性质如温度、渗透压、各种化学物质的含量等能维持一个相对稳定的状态。如血液pH通常7.35—7.45之间，人体体温恒定37℃左右等。生理学家将正常机体在神经系统和体液的调节下，通过各个器官、系统的协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态，叫稳态。内环境的稳态其实是内环境理化性质的相对稳定。稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。当稳态被破坏，就会引起细胞新陈代谢紊乱，并导致疾病。例如当血液中Ca、P含量降低时，会影响骨组织的钙化，成年人表现为骨软化病，儿童表现为骨质生长障碍，骨化不全的佝偻病。血钙过高引起肌无力等疾病。内环境稳态包括水平衡、无机盐平衡、血糖平衡、体温恒定、血液pH稳态等。影响内环境稳态的主要因素一是外界环境条件的变化，如外界温度变化；二是细胞代谢活动，如人体剧烈运动，代谢加强，使血液pH下降。稳态的维持是神经调节和体液调节共同作用的结果。如血糖平衡的调节。
3、血液pH稳态指血液pH的相对稳定。正常人的血液的pH通常稳定在7.35——7.45之间，变化范围很小，主要通过血液中缓冲物质如H2CO3/NaHCO3、NaH2PO4/Na2HPO4等调节。如人体剧烈运动时血液PH的调节可用下列反应式表示（剧烈运动产生较多的乳酸、碳酸等）：NaHCO3+CH3CHOHCOOH(乳酸) CH3CHOHCOONa（乳酸钠）+H2CO3
H2CO3=H2O+CO2(可使呼吸加深加快，血液PH不致降低)
影响血液PH稳态的主要因素与摄食和机体代谢状态有密切关系。
4、机体水平衡是指水的摄入量与排出量相适应。机体代谢过程中需要水，机体通常对水的摄取入量与排出量相适应，保持机体内水的平衡。机体水的来源及去路如下图（成人每日的摄入量与排出量，单位mL）：
机体内水保持平衡，主要通过如下图途径调节：
“+”促进作用 “—”抑制作用
影响水平衡的主要因素有饮水、机体运动状态、机体健康状况等。
5、无机盐平衡：机体对Na+、K+等的摄入量与排出量维持动态平衡。机体代谢不但需要水，而且需要无机盐，一般情况下，人体摄取入量和排出量的无机盐是保持平衡的，人体无机盐的来源和去路如下：
机体内无机盐平衡，主要通过以下途径调节（以Na+、K+平衡的调节为例）：
“+”促进 “—”抑制
无机盐平衡主要与饮食、机体的运动状态、机体的健康状态有关。
人体内水和无机盐的平衡是在神经——体液的调节下，主要通过肾脏来完成的。
6、血糖平衡是血糖浓度的相对稳定。机体血液中的葡萄糖称为血糖,正常机体血糖浓度大约维持在80---120㎎/dL之间,机体血糖的来源和去路及血糖平衡如下图:
（+）：促进 （—）：抑制
影响血糖平衡的主要是血糖的来源、去路及机体代谢状况。
7、人的体温指人身体内部的温度。体温恒定是机体内部温度的相对稳定，正常情况下，体温会因年龄、性别等的不同在狭小的范围内变动。恒定的体温则是新陈代谢正常进行所必需的。人体体温的恒定是靠完善的体温调节结构来实现的。人在寒冷和炎热环境条件下体温恒定调节途径如下图：
影响体温恒定的主要因素有机体代谢状态及外界环境因素的影响。
8、激素在血液中的含量是相对稳定的。激素含量过多或过少都会对机体有害。人体激素含量的稳态是通过反馈调节作用（在大脑皮层的影响下，下丘脑通过垂体调节和控制某些内分泌腺中激素的合成和分泌；而激素进入血液中，又叶绿素a可以反过来调节下丘脑和垂体中有关激素的合成和分泌）。如甲状腺激素的分泌调节：
（+）代表促进作用 （—）代表抑制作用
通过反馈调节途径，机体甲状腺激素含量维持相对稳定。
9、少数特殊状态的叶绿素a具有吸收、转化光能的功能。在光照条件下，具有吸收和传递光能作用的色素（全部叶绿素b，类胡萝卜素及绝大部分叶绿素a），将吸收的光能传递给处于特殊状态的叶绿素a，使这些叶绿素a被激发而失去电子（e）。脱离叶绿素a的电子经过一系列的传递，最后传递给一种带正电荷的有机物NADP+。失去电子的叶绿素a变成一种强氧化剂，能够从水分子中夺取电子，使水分子氧化生成O2和H+，叶绿素a由于获得电子而恢复稳态。在叶绿素a恢复稳态过程中，光能转换成电能。
10、生物圈的结构和功能能够长期维持相对稳定的状态，这一现象称为生物圈稳态。生物圈稳态得以维持主要有以下因素：第一、从能量角度看，源源不断的太阳能是生物圈维持正常运转的动力；第二、从物质方面看，大气圈、水圈和岩石圈为生物的生存提供了各种必需的物质；第三、生物圈具有多方面的自动调节能力。生物圈的稳态是人类社会和经济持续发展的基础。为了维持生物圈的稳态，人类应当改变自己的生产和生活方式，实现人类社会的可持续性发展。例如，在20世纪80年代建立起的生态农业，既可提高物质和能量的利用率，又可减轻环境污染，保护环境。生物圈稳态的破坏会带来一系列全球性环境危机。如酸雨等，酸雨的形成与硫循环密切相关，硫循环的示意图如下：
酸雨等全球性环境问题对生物圈的稳态造成严重的威胁，并且影响到人类社会的可持续发展。
11、发酵过程是发酵工程的中心阶段，在这个阶段，除了要随时取样检测培养液中的细菌数目、产物浓度等，以了解发酵进程，同时，还要及时添加必需的培养基组分，以满足菌种的营养需要。同时要严格控制温度、PH、溶氧、通气量与转速等发酵条件。保持发酵条件的稳态。因为环境条件的变化，不仅会影响菌种的生长繁殖，而且会影响菌种代谢产物的形成。例如：在谷氨酸发酵过程中，当PH呈酸性时，谷氨酸棒状杆菌就会生成乙酰谷氨酰氨；当溶解氧不足时，生成的代谢产物就会是乳酸或琥珀酸。
三、例题
1．用一定量的甲状腺激素连续饲喂正常成年小白鼠4周，与对照组比较，实验组小白鼠表现为（ ）
A．耗氧量增加、神经系统的兴奋性降低 B．耗氧量增加、神经系统的兴奋性增强
C．耗氧量减少、神经系统的兴奋性降低 D．耗氧量减少、神经系统的兴奋性增强
2．当人体饮水不足、体内失水过多或吃的食物过咸时，都会引起细胞外液渗透压升高(浓度升高)，下丘脑感受到这种刺激后 ( )
A．在下丘脑部位产生渴觉，进而调节对水的摄入量
B．骨上腺分泌的醛固酮增加，促进肾小管对Na+的重吸收
C．下丘脑分泌，并由垂体后叶释放的抗利尿激素增加
D．肾小管和收集管对水的重吸收量减少
3.下列关于体温调节的叙述中，正确的是 ( )
A．下丘脑是感觉体温变化的主要中枢，是形成冷觉和热觉的部位
B．冷觉感受器分布在皮肤，温觉感受器分布在内脏器官
C．寒冷环境中出现“寒战(或战栗)”是立毛肌收缩的结果
D．在炎热环境中大量排汗并未带走热量，只有汗液蒸发才使热量散失
4．当人体处于饥饿状态时（ ）
A．肾上腺素分泌减少，胰高血糖素分泌增加
B．肾上腺素分泌增加，胰高血糖素分泌增加
C．肾上腺素分泌减少，胰高血糖素分泌减少
D．肾上腺素分泌增加，胰高血糖素分泌减少
5．胰高血糖素对小白鼠和人具有相同的生理作用。为了验证“胰高血糖素具有升高血糖的生理作用”，请以小白鼠为实验对象设计实验步骤，预测和解释实验应出现的结果，并写出实验结论。
（一）实验材料和用具：正常实验小白鼠2只，生理盐水，用生理盐水配制的适宜浓度的胰高血糖素溶液，班氏糖定性试剂，注射器，试管，烧杯等。
（二）实验步骤（实验提示：采用腹腔注射给药，给药剂量不作实验设计要求；给药1小时后，用注射器在小鼠膀胱处穿刺取尿液。）
（三）实验结果的预测、解释和结论：
附：参考答案：1．B 2．C 3．D 4．B
5．（二）实验步骤：
（l）确定1只鼠为实验鼠，腹腔注射胰高血糖素溶液；另一只鼠为对照鼠，腹腔注射等容量生理盐水。
（2）将两支试管分别编号为1号和2号，各加入等量的班氏糖定性试剂。
（3）给药1小时后，对两只小白鼠采尿液，实验鼠尿液放入1号试管内，对照鼠尿液放入2号试管内。
（4）将两支试管摇匀后，放入盛有开水的烧杯内加热煮沸，待冷却后，观察两支试管溶液颜色的变化。
（三）实验结果的预测、解释和结论：
l号试管中应该出现砖红色沉淀，表明实验鼠尿液中有葡萄糖；2号试管中仍为蓝色溶液，表明对照鼠尿液中无葡萄糖。
实验结论：实验鼠血糖升高，超过一定数值而出现糖尿，是胰高血糖素具有升高血糖的生理作用所引起的。
四、反馈测评
1．人体内有多种激素能够调节血糖的含量，下列与此有关的表述中正确的是( )
A．胰岛A细胞分泌的胰岛素是唯一能够降低血糖含量的激素
B．胰高血糖素可以抑制胰岛素的分泌，促使血糖含量升高，与胰岛素呈拮抗作用
C．肾上腺素是肾脏分泌的，它能促进肝糖元分解为萄葡糖，使血糖含量升高
D．当血糖含量升高时，下丘脑可通过神经的作用，使胰岛素分泌增加
2．下列与光合作用有关的叙述中，不正确的是 ( )
A．离体的叶片可进行光合作用，并能在叶内检测到淀粉的存在
B．光反应产生NADPH和ATP所需的能量来自于少数叶绿素a将光能转变成的电能
C．提取的叶绿体色素溶液只要给予适宜的温度、光照和CO2，可进行光合作用
D．胡萝卜素和叶黄素在光合作用中的作用是吸收光能、传递光能
3．草原生态系统区别于森林生态系统的特点是 ( )
①群落结构复杂 ②动物大都具有挖洞或快速奔跑的行为 ③种群密度和群落结构常发生剧烈变化 ④植物以草本为主 ⑤具有较强的抵抗力稳定性和恢复力稳定性
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．③④⑤
4．科学家通过研究发现，人的血液pH通常在7．35～7．45之间，变化不大的原是 ( )
①H2CO3／NaHC03、NaH2P04／Na2HPO4等多对缓冲物质对血液酸碱度起缓冲作用 ②通过呼吸系统可不断排出CO2 ③血浆中过多的碳酸氢盐可以由肾脏随尿排出体外 ④神经系统对呼吸运动强度的调节有利于维持血液pH的相对稳定 ⑤食物中的碱性物质与新陈代谢产生的酸性物质所构成的缓冲对调节了血液pH
A．只有① B．只有①②③ C．只有①②③④ D．只有①②③⑤
5．下列与人体生命活动有关的叙述中错误的是( )
A．甲状腺机能亢进的患者往往表现为食量大、身体消瘦、精神亢奋
B．花粉引起人体过敏反应，毛细血管壁通透性增加，会造成局部红肿
C．胰岛素与胰高血糖素的拮抗作用是维持内环境稳态的重要因素之一
D．许多流感患者并不用药也可在一周左右痊愈，因为吞噬细胞清除了流感病毒
6．(9分)小白鼠是恒温动物。科学家们在实验中发现，如果
破坏了小白鼠的下丘脑，它就不再具有维持体温恒定的能力了。
(1) 这个实验说明了 。 本实验的参照是
。
(2)正常小白鼠的体温调节类型与图9所示的 相同。
(3)(4分)研究者如何确定实验动物的体温是否恒定
。若研究者要对实验鼠被破坏下丘脑之前24
小时和破坏下丘脑以后24小时的体温分别进行测量记录(测量间
隔为4小时)，请你为该实验设计一个合理的体温记录表。
(4)(2分)若研究者仅根据一只小白鼠实验结果便做出了前面的结论，你认为该结论
可靠吗 为什么 。
7．为了验证胰岛素具有降低血糖的作用，以小鼠活动状况为观察指标设计实验。
某同学的实验方案如下：
①将正常小鼠随机分成A、B两组，观察并记录其活动状况。
②A组小鼠注射适量胰岛素溶液，B组注射等量生理盐水。一段时间后，A组小鼠会出
现四肢无力，活动减少，甚至昏迷等低血糖症状，B组活动状况无变化。
③A组小鼠出现低血糖症状后，分别给A、B两组小鼠注射等量葡萄糖溶液。一段时间
后，A组小鼠低血糖症状缓解，B组活动状况无变化。
该实验方案可以说明胰岛素具有降低血糖的作用。请回答：
（1）该实验原理是：
（2）分析小鼠注射胰岛素溶液后出现低血糖症状的原因：
（3）胰岛素在血糖平衡调节中的作用是：
附参考答案：1．D 2．C 3．C 4．C 5．D
6． (1)调节体温的主要中枢在下丘脑 实验前动物的状态(或小白鼠被破坏下丘脑之前的状)（2）甲 (3)多次等时间间隔测量动物体温 测量记录表
测量时间（间隔4小时） 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 第六次 第七次
处理前动物体温
处理后动物体温
注：①测量记录必须7次，若少于7次，则扣1分；②没有处理前后的区分，只列连续14次或14个测量时间的表格，不得分。
(4)不可靠 因为一次实验具有偶然性，应进行多次重复实验，如均得到相同的结果，上述结论才可靠。
7．（1）胰岛素具有降低血糖的作用。体内胰岛素含量过高时，引起血糖下降，机体出现活动减少，甚至昏迷等低血糖症状，此症状可以通过补充葡萄糖溶液得到缓解。
（2）注射胰岛素溶液后，血糖含量下降，小鼠组织细胞特别是脑组织细胞因血糖供应减少，导致能量供应不足而发生功能障碍，从而引起低血糖症状。
（3）胰岛素可使组织细胞对血糖的利用增加，同时使血糖来源减少，从而使血糖含量减少。
人体内环境稳态
稳态
少数特殊状态叶绿素a的稳态
生物圈的稳态
发酵过程中发酵条件的稳态
内环境概念,稳态的概念、原理、意义及影响因素
水和无机盐平衡及调节
血糖平衡及调节
体温恒定及调节
血液pH稳态
激素含量的稳态
淋巴
组织液 血浆
内环境
营养物质、氧气
外界环境
营养物质、氧气
代谢产物
细胞（细胞内液）
组 成
饮水（1300）
食物（900）
消化道
粪便（100）
细胞代谢
内环境
肺（400）
皮肤（500）
肾
尿（1500）
渗透压升高
机体器官摄水
下丘脑
渗透压感受器
神经分泌细胞
大脑皮层
垂体
抗利尿激素
肾小管、集合管对水的重吸收
饮水不足
机体失水
食物过咸
…………
+
+
+
+
+
+
+
__
__
细 胞
内环境
饮食
消化道
肾脏
汗液
摄水
尿液
皮肤
粪便
肾上腺
醛固酮
血钠
降低
血钾
升高
Na+吸收
K+分泌
+
+
+
——
——
血糖的平衡
食物中糖
来源：升高血糖
肝糖元
非糖物质
消化吸收
分解
转变
血糖
(80---120㎎/dL)
氧化分解
合成
转变
CO2+H2O+能量
肝糖元、肌糖元
脂肪、非必需氨基酸
去路：降低血糖
血糖平衡的调节
肾上腺素
胰高血糖素
肾上腺髓质
胰岛A细胞
下丘脑
胰岛素
胰岛B细胞
（+）
（+）
（+）
（+）
（—）
人处在寒冷环境中时冷觉感受器兴奋
传入神经
下丘脑体温调节
中枢的分析综合
传出神经兴奋
皮肤血管收缩，血流
量减少、散热减少大
肾上腺素增加，代谢
加快，立毛肌收缩，
骨骼肌战栗产热增加
体温恒定
人处在炎热环境中时温觉感受器兴奋
传入神经
传出神经兴奋
皮肤血管舒张，血流量增加，散热增加
汗液分泌增加，
散热增加
体温恒定
寒冷
过度
紧张
下丘脑
促甲
状腺激素释放激素
垂体
促甲状腺激素
甲状腺
甲状腺激素
（+）
（+）
（—）
（—）
大气中的SO2
生产者
消费者
摄入
动植物遗体、碎屑、排出物
土壤或水体中的SO2—4
分解者
火山爆发
石油等化石燃料
降水
吸收
稳态专题复习第1页共8页选修本：绪论 §1、学习高中《生物（选修课）》的意义：人类生存和发展的必须、必要和必然
§2、高中《生物（选修课）》的主要内容：
①生物科学与人体健康的关系：人既是生物科学的研究主体，又是研究对象。生物科学研究的重要目的 之一是促进人类自身的健康，研究人体生命活动的调节机制、免疫机制等对增进人体健康具有重要意 义，从分子水平上探寻疾病的产生原因和治疗方法。②生物科学与农业的关系：粮食危机的原因：粮 食产量的增长赶不上人口的增长，还有耕地的逐年减少。提高粮食产量的途径：研究光合作用的机理和 光合作用碳代谢类型，提高光合作用效率；利用生物固氮原理使更多作物具有固氮本领，提高产量减少 污染；培育农作物新品种。③生物科学与生物工程产业：生物工程的范畴：基因工程、细胞工程、发酵 工程、酶工程。生物工程的特点：利用生物资源的可再生性，在常温常压下生产产品，从而能够节约资 源和能源，减少污染。④生物科学与资源利用和环境保护：建立无废料的生产过程，走可持续发展道路。
第一章 人体生命活动的调节和免疫
§1、人体的稳态
1内环境概念：人体内的细胞外液，构成了体内细胞生活的液体环境，这个液体环境是内环境。
细胞内液 血浆 三者关系：
体液 组织液 血浆 组织液 淋巴
细胞外液（内环境） 淋巴
2内环境稳态
①稳态概念：正常机体在神经和体液调节下，通过各器官系统协调运动，共同维持内环境的相对稳定状态。
②参与稳态的系统：神经、内分泌、消化、循环、泌尿、呼吸
③血液中PH稳态：缓冲对：H2CO3/NaHCO3、NaH2PO4/Na2HPO4
3稳态的生理意义：是机体进行正常生命活动的必要条件
4水和无机盐的平衡
体内物质 来源 去 路
水 ①饮水②食物中的水③代谢产生的水 ①肾脏排尿②皮肤排汗③肺排除水汽 ④大肠排便
钠盐 食 物 ①肾脏排尿 ②皮肤排汗
钾盐 食 物 ①肾脏排尿 ④大肠排便
Na＋的排出规律：多进多排、少进少排、不进不排; K＋的排出规律：多进多排、少进少排、不进也排
5水平衡的调节
　　　　　　　　　
6水和无机盐平衡的意义
K +维持心肌舒张、保持心肌正常兴奋性水、盐丢失的后果：
（1）细胞外液渗透压下降、血压下降、心率加快、四肢发冷、甚至昏迷
（2）缺K+心肌的自动节律异常、心律异常
（3）水过少——排尿过少，出现尿中毒
7 Na＋、K＋平衡的调节途径
水和无机盐的平衡，对于维持人体的稳态起着非常重要的作用，是人体各种生命活动正常进行的必要条件。
8血糖的平衡
　 人体内血糖
来 源 ①消化、吸收 ②肝糖元分解 ③非糖物质转化
去 路 ①氧化分解 ②合成糖元 ③转化为脂肪和非必需氨基酸
9血糖平衡的调节
10血糖平衡的意义
血糖的平衡对于保证人体各种组织和器官的能量供应以及保持人体健康有重要意义。
11糖尿病及其防治
①诊断：血糖高且有糖尿②病因：胰岛B细胞受损③症状：三多一少（即多食多饮多尿而体重减轻）
④防治：基因治疗，药物治疗，饮食习惯，加强锻炼。
12 ①血糖浓度＜50－60mg/dl时低血糖早期症状（可以喝葡萄糖水缓解）
②血糖沈度＜45mg/dl时低血糖晚期症状（可以注射葡萄糖缓解）
③当空腹时血糖浓度＞130mg/dl高血糖④血糖浓度＞160－180mg/dl糖尿病
13体温：身体内部温度。可用口腔、腋窝和直肠温度代表
14体温相对恒定的意义：维持内环境的稳定，保证新陈代谢等生命活动正常进行的必要条件
15体温的调节：

§2、免疫
1免疫概念：免疫是机体的一种特殊的保护性生理功能，通过免疫，机体能够识别“自己”，排除“非己”，以维持内环境的平衡和稳定。 种类：非特异性免疫 特异性免疫
2非特异性免疫：皮肤、黏膜第一道防线；体液中的杀菌物质和吞噬细胞组成的第二道防线。
3特异性免疫：（1）淋巴细胞的起源：骨髓中的造血干细胞。分化： 造血干细胞在胸腺分化成T细胞、
造血干细胞在骨髓分化成B细胞。分布：在淋巴器官，如淋巴结、脾、扁桃体等。
免疫系统的组成：免疫器官：胸腺，骨髓、脾、淋巴结等。
免疫细胞：淋巴细胞、吞噬细胞等。体液中的各种抗体和淋巴因子等。
（2）抗原概念：凡是能够刺激机体的免疫系统产生抗体或效应细胞，并且能够和相应的抗体或效应细胞发生特异性结合反应的物质，就叫做抗原。性质：异物性、大分子性、特异性。
（3）抗体概念：机体受抗原刺激后产生的，并且能与该抗原发生特异性结合的具有免疫功能的球蛋白。分布：主要分布于血清中，也分布于组织液及外分泌液中，如乳汁中，所以新生儿在一定时间内可由于获得母体乳汁内的抗体而获得免疫。
（4）体液免疫：概念：靠抗体实现的免疫方式就称为体液免疫。
过程：感应阶段、反应阶段、效应阶段
（5）细胞免疫的概念：不依靠体液中的抗体，而是依靠T淋巴细胞来完成的免疫方式，称为细胞免疫。
过程：在感应阶段 与体液免疫的基本相同，是刺激T细胞。
在反应阶段 T细胞受抗原刺激后，分裂分化出大量效应T细胞和记忆细胞。
在效应阶段 效应T细胞与靶细胞密切接触，激活靶细胞内的溶酶体酶，使靶细胞裂解死亡，
细胞内的抗原也因此失去藏身之所而被抗体消灭。效应T细胞还能释放淋巴因子如白细胞介素、干扰素等，通过加强各种有关细胞的作用来发挥免疫效应。
（6）体液免疫与细胞免疫的关系：各自有其独特的作用，又相互配合，共同发挥免疫效应。举例：细菌外毒素，结核杆菌等胞内寄生菌和病毒感染等实例说明。
4免疫失调引起的疾病
[1]过敏反应：过敏反应的类型
全身性过敏过敏反应：如青霉素、链霉素等药物引起的过敏性休克
　呼吸道过敏反应：如花粉、尘屑等引起的过敏性鼻炎、过敏性哮喘
　消化道过敏反应：如鱼、虾、蟹等引起的食物过敏性胃肠炎
　皮肤过敏反应　：如药物、食物等引起的荨麻疹、湿疹、血管性水肿
⑴概念：已免疫的机体在再次接受相同物质刺激时所发生的反应
⑵特点①发作迅速、反应强烈、消退较快②一般不会损伤组织细胞③有明显的遗传倾向和个体差异
⑶过敏原：引起过敏反应的物质叫过敏原。动物蛋白：如鱼、虾、乳、蛋等；植物蛋白：如花粉、孢子；化学物质：如青霉素、奎宁、磺胺等其他：如尘埃
⑷机理：①有些人接触过敏原时，在过敏原刺激下，效应B细胞产生抗体，这种抗体是一种亲细胞抗体，这些抗体吸附在皮肤、呼吸道或消化道粘膜以及血液中的某些细胞的表面。②当相同的过敏原再次进入机体时，就会与吸附在细胞表面的相应抗体结合，使上述组织细胞释放组织胺等物质，它可引起平滑肌收缩、毛细血管扩张、血管壁透性增强，腺体分泌增加。
③以上物质作用相应的器官和组织，引起局部或全身过敏反应，出现不同的表现。
⑸过敏原与抗原：①抗原一般是大分子物质，但过敏原不一定是大分子物质如青霉素。
　　 ②抗原对所有的人来讲都是一样的，即不具个体差异性。但过敏原与人的体质有关，同一种物质对某个人来讲是过敏原，但对另一个人来说不一定是，即具有个体差异。
⑹过敏反应与免疫反应中的抗体：①分布：免疫反应中的抗体分布于血清、组织液和外分泌液中；过敏反应的抗体则分布于皮肤、呼吸道、消化道粘膜及血液中某些细胞的表面。②作用机理：免疫反应中抗体与抗原特异性结合，消灭抗原；过敏反应中，过敏原与细胞表面相应的抗体结合，使细胞释放组织胺，从而引发过敏反应。
7 预防措施：找出过敏原，尽量避免再次接触；服用抗过敏类药物。
[2]自身免疫病
⑴概念：机体自身免疫反应对自身的组织和器官造成了损伤并出现了症状。
⑵实例：风湿性心脏病、类风湿关节炎、系统性红斑狼疮等。
[3]免疫缺陷病
1 概念：是由于免疫功能不足或缺乏而引起的疾病
2 类型：先天性免疫缺陷病：是由于遗传而使机体生来就有的，如先天胸腺发育不全
　　　 获得性免疫缺陷病：后天由于疾病和其他因素引起的，如营养不良、感染、药物、肿瘤手术、外伤
3 实例——艾滋病（AIDS）①全称：获得性免疫缺陷综合症，由艾滋病病毒（HIV）感染引起的。
②病原体存在部位：患者和带病者的血液、精液、唾液、尿液、泪液、乳汁中。
③传播途径：血液传播：输血、毒品注射等感染；性传播：性滥交等感染；母婴传播：胎盘感染、哺乳感染
⑷机理：攻击人的免疫系统，特别是侵入T细胞，使T细胞大量死亡，导致患者丧失几乎全部的免疫能力。
[4]免疫治疗概念：通过对人体输入抗体、胸腺素、淋巴因子或某些药物等，调整病人的免疫功能，从而达到治疗疾病的目的。
[5]器官移植：成败关键： 供者与受者的HLA是否一致或相近、使用免疫抑制剂
第二章 光合作用与生物固氮
§1、光合作用
1光能在叶绿体中的转换
（1）光能转换成电能：①光合色素的作用：吸收和传递光能：包括大多数叶绿素a、所有胡萝卜素、叶黄素和叶绿素b。吸收和转换光能：包括少数特定状态下的叶绿素a。
②过程：最初电子供体：水（2H2O→4H＋＋O2＋4e－）；最终电子供体：NADP+
特殊状态下叶绿素a失去的电子后自身变成一种强氧化剂
③场所：叶绿体的类囊体
（2）电能转换成活跃的化学能
　①过程：NADPH的形成：NADP＋＋2e＋H＋　 NADPH；ATP的形成：ADP＋Pi＋电能ATP
　②场所：叶绿体的类囊体
（3）活跃的化学能转换成稳定的化学能
①过程：CO2的固定：CO2＋C52C3 ；C3的还原：2C3（CH2O）＋C5＋H2O
　②场所：叶绿体的基质中
小结：光能→电能→活跃的化学能（贮存在ATP、NADPH中）→稳定的化学能（贮存在糖类等有机物中）
2 C3植物和C4植物生理特征
特　征 C3植物 C4植物
植物类型 典型的温带植物小麦、大豆等 典型热带或亚热带植物玉米、甘蔗、高粱、苋菜
叶片结构 维管束鞘细胞不含叶绿体，叶肉细胞含叶绿体，维管束鞘细胞周围叶肉细胞排列松散，没有“花环型”结构 维管束鞘细胞含许多没有基粒或基粒发育不良的较大的叶绿体；叶肉细胞叶绿体较少、较小，但有基粒。且维管束鞘的外侧密接一层环状排列的叶肉细胞，组成“花环型”结构
CO2固定途径 C3途径 C4途径和C3途径
最初CO2受体 C5 C3
CO2固定的最初产物 C3 C4
光合最适温度 15℃－25℃ 30℃－47℃
CO2固定场所 叶肉细胞叶绿体 C4途径：叶肉细胞叶绿体C3途径：维管束鞘细胞叶绿体
光合产物形成场所 叶肉细胞 维管束鞘细胞
3C4植物和C3植物的光合作用
（1） C3植物的光合作用：C3植物仅有叶肉细胞含叶绿体，整个光合过程都是在叶肉细胞里进行，光合产物亦只是积累在叶肉细胞中，维管束鞘细胞不积存光合产物，CO2固定途径仅有C3途径。
（2）C4植物的光合作用：叶肉细胞中的叶绿体进行C4途径和光反应，维管束鞘细胞中进行CO2固定途径C3途径（暗反应），光合产物只积累在维管束鞘薄壁细胞中。
4提高农作物的光能利用率
（1） 光能利用率概念： 是指单位土地面积上，农作物通过光合作用所产生的有机物中所含的能量，与这块土地所接受的太阳能的比。
（2）光照强弱的控制：阳生植物和阴生植物；光质对提高光能利用率的影响：蓝光下蛋白质多，红光下糖多。
（3）二氧化碳的供应： 二氧化碳的含量对光合作用的强弱影响；提高二氧化碳浓度的措施：合理密植，通风透光；使用农家肥或二氧化碳发生器。
（4）必须矿质元素的供应：
①氮元素在植物生命活动中的作用：氮元素是蛋白质的主要组成元素，而蛋白质是细胞结构和酶的重要组成成分；氮元素是ATP中腺苷的组成元素；光反应的电子受体NADP+含有氮元素；核酸中有含氮的碱基。
②磷元素在植物生命活动中的作用：生物膜结构的组成成分磷脂中含有磷元素；磷元素是DNA和RNA的组成成分；磷元素是ATP和NADPH的组成元素。
③镁和钾元素在植物生命活动中的作用： 镁元素是叶绿素的组成成分。植物缺镁时，叶绿素不能合成，在老叶上表现为缺绿，严重影响光合作用的效率。
钾元素能促进糖类物质运输到储藏器官，并促进储藏器官合成多糖，例如，种植马铃薯、水稻、小麦等以收获淀粉为主的作物要多施钾肥。植物缺钾时，蛋白质分解，叶绿素破坏，叶色变黄卷曲，茎杆易倒伏，抗旱抗寒能力降低。
§ 2、生物固氮
1生物固氮的概念：是指固氮微生物将大气中的氮还原成氨的过程
2固氮微生物的种类：（1）共生固氮微生物：①概念：象根瘤菌与豆科植物这样，能与一些绿色植物互利共生的固氮微生物叫共生固氮微生物。②分布：广泛分布在表层土壤中③实例：根瘤菌：形态特征：棒槌形、“T”形、“Y”形；代谢类型：需氧异养型；生理特征：与豆科植物互利共生但有专一性，植物开花之前，其固氮能力最强；根瘤的形成和作用：形成：根内薄壁细胞分裂，作用：“小氮肥厂”一旦破溃，会将其中的根瘤菌和一些含N化合物释放到土壤中，提高土壤肥力。
（2）自生固氮微生物：　①概念：指在土壤中能够独立进行固氮的微生物②代谢类型：异养需氧型
③实例：圆褐固氮菌：形态特征：杆菌成短杆菌、单生或对生；作用：有较强的固氮合物，并且能够分泌生长素，促进植株生长和果实发育；应用：制成菌剂。
3生物固氮的意义：氮循环过程
⑴自然界的固氮途径有：生物固氮、工业固氮、高能（闪电）固氮，大气中的氮通过这些途径进入生态系统。生物固氮和工业固氮相比好处：工业固氮需极高的温度和压力，对大气产生严重污染，生物固氮在常温常压条件下可以完成，对大气没有任何不良影响。
⑵生物体内有机氮的合成
　植物：无机氮（如铵盐、硝酸盐）　　　　　　　有机氮（如蛋白质）
　动物：植物体内有机氮　　　　　动物体内有机氮
⑶氨化作用：
动植物遗体排出物、残落物中的有机氮无机氮（NH3）
⑷硝化作用
　　 ⑸反硝化作用
　　 （N2离开生态系统返回大气）
　 硝化细菌和反硝化细菌的代谢类型是（自养需氧和异养厌氧）
4生物固氮在农业生产中的应用：氮素是农作物从土壤中吸收的一种大量元素，土壤每年要失去大量的氮素，必定要通过一定途径弥补损失。
⑴土壤获得氮素的途径：含氮肥料的施用；生物固氮。
⑵应用：对豆科作物进行根瘤菌拌种；用豆科植物作绿肥；用新鲜的豆科植物饲养家畜，其粪便还田；
　　 利用固氮基因工程使农作物自行固氮。
第三章遗传与基因工程
§1、细胞质遗传
1典型实例：紫茉莉花斑枝条的遗传
2主要特点：母系遗传；杂交后代无一定的分离比。
3形成原因：受精卵的细胞质几乎全部来自卵细胞，在减数分裂形成配子时，细胞质遗传物质随机、不均等分配。
4物质基础：叶绿体、线粒体内细胞质结构中的DNA。
5实践应用：利用雄性不育三系法培育杂交水稻。
6.线粒体和叶绿体是半自主细胞器：线粒体和叶绿体中除有DNA外，还有RNA（mRNA、tRNA和rRNA）、核糖体、氨基酸活化酶等。
7三系育种：不育系、保持系、恢复系；两系法杂交稻它与三系法相比，省略了三系法中的保持系，（光温敏型雄行不育系，在长日照、高于临界温度23℃时表现为雄性不育；而在短日照、低温时表现为雄性可育。）使程序简化，周期短，杂种优势更强，增产潜力更大。
8比较细胞质遗传和细胞核遗传
细胞核遗传 细胞质遗传
概 念 真核细胞中由细胞核遗传物质控制的遗传现象 真核细胞中由细胞质遗传物质控制的遗传现象
遗传物质都是DNA，但是分布的位置不同 细胞核中 细胞质中
遗传桥梁都是配子 雌雄配子的核遗传物质相等 细胞质遗传物质主要来源于卵细胞中
性状表达是通过体细胞进行的 遗传物质按三个遗传定律分离 遗传物质的随机分离
F1的表现型 正反交结果相同，F1均表现显性亲本性状 正反交结果不同，F1的性状均与母本相同
杂交后代性状比例 有一定的分离比 无一定分离比
举 例 豌豆的性状遗传 紫茉莉花斑枝条的遗传
§2、基因的结构
1原核细胞的基因结构：编码区：能够转录为相应的信使RNA，进行指导蛋白质合成，即编码蛋白质的区段；非编码区：不能编码蛋白质的区段。编码区上游的非编码区上有RNA聚合酶结合位点。
2真核细胞的基因结构：编码区：间隔的、不连续的。含外显子：能编码蛋白质的序列；内含子：不能编码蛋白质的序列；外显子在整个基因中所占比例较小。非编码区：不能编码蛋白质的区段。编码区上游的非编码区上有RNA聚合酶结合位点。
3人类基因组研究：（1）概念：人类基因组是指人体DNA分子所携带的全部遗传信息。（2）组成：人的单倍体基因组由24条双链DNA分子组成，包括1~22条常染色体DNA与X、Y染色体DNA，上有30亿个碱基对，估计有3~5万个基因。
4人类基因组计划：
（1）概念：人类基因组计划就是分析测定人类基因组的核苷酸序列。
（2）内容：绘制人类基因组的四张图，即遗传图、物理图、序列图和转录图。
（3）参与国家：美国、英国、法国、德国、日本、中国。
（4）意义：对于各种疾病，尤其是各种遗传病的 诊断、治疗具有划时代的意义；对于进一步了解基因表达的调控机制、细胞的生长、分化和个体发育的机制，以及生物的进化等也具有重要的意义。同时，这一计划的实施，将推动 生物高新技术的发展，并产生巨大的经济效益。
§3、基因工程简介
1基因工程的基本内容
（1）基因工程的概念：又叫基因拼接或DNA重组技术。是在生物体外，通过对DNA分子进行人工“剪切”和“拼接”，对生物的基因进行改造和重组，然后导入受体细胞内进行无性繁殖，使重组基因在受体细胞内表达，产生出人类所需要的基因产物。就是按照人们的意愿，把一种生物的个别基因复制出来，加以修饰改造，然后放到另一种生物的细胞里，定向地改造生物的遗传性状。
（2）基因操作的工具：
①基因的剪刀——限制性内切酶
1）分布：主要在微生物中；2）作用：特异性，即识别特定核苷酸序列、切割特定切点
3）结果：产生黏性末端（碱基互补配对）
②基因的针线——DNA连接酶
1）连接部位：磷酸二酯键（梯子的扶手），不是氢键（梯子的踏板）；
2） 作用结果：两个相同的黏性末端连接
③基因的运输工具——运载体
1）作用：将外源基因送入受体细胞
2）运载体的条件：能在宿主细胞内复制并稳定地保存。具有多个限制酶切点。具有某些标记基因。
3）种类：质粒、噬菌体和动植物病毒等
4）质粒的特点：质粒是基因工程中最常用的运载体。最常用的质粒是大肠杆菌的质粒。存在于许多细菌及酵母菌等生物中。质粒的存在对宿主细胞无影响。质粒的复制只能在宿主细胞内完成。
细胞染色体外能自主复制的小型环状DNA分子。
（3）基因操作的基本步骤
① 提取目的基因
提取目的基因的途径：直接分离：鸟枪法；人工合成基因：反转录法；用已知的氨基酸序列合成DNA。
②目的基因与运载体结合：同一种限制酶切割目的基因和质粒，加入DNA连接酶，形成重组DNA。
③将目的基因导入受体细胞：1）受体细胞的种类：大肠杆菌、枯草杆菌、土壤农杆菌、酵母菌和动植物细胞2）导入方法：借鉴细菌或病毒侵染细胞的途径（细菌要用氯化钙处理）
④目的基因的检测与表达：
1）检测：通过检测标记基因的有无，来判断目的基因是否导入
2）表达：通过特定性状的产生与否来确定目的基因是否表达
2基因工程的成果与发展前景
（1）基因工程与医药卫生
①生产基因工程药品：胰岛素、干扰素、乙肝疫苗、人生长激素、白细胞介素等
②用于基因诊断与基因治疗：1）基因诊断：用放射性同位素、荧光分子等标记的DNA分子做探针，利用DNA分子杂交的原理（DNA探针检出肝炎；β-珠蛋白检出镰刀型细胞贫血症；苯丙氨酸羧化酶基因探针检出苯丙酮尿症） 2）基因治疗：把健康的外源基因导入有基因缺陷的细胞
（2）基因工程与农牧业、食品工业
①农业上的应用：1）获得高产、稳产和具有优良品质的农作物2）培育出具有各种抗逆性的作物新品种
②畜牧业上的应用：1）培育各种具有优良品质的动物（将人的生长激素基因和牛的生长激素基因注射到小白鼠受精卵中，得到“超级小鼠） 2）利用动物乳腺细胞获得人类所需要的各种物质
③食品工业上的应用：为人类开辟新的食物来源
（3）基因工程与环境保护：①用于环境检测：DNA探针检测水中病毒②用于被污染环境的净化：一种假单胞杆菌的细菌只能分解石油中的某一种成分，“超级细菌”能同时分解四种烃类。
第四章细胞与细胞工程
§1、细胞的生物膜系统
1各种生物膜在结构上的联系： 2各种生物膜在功能上的联系：
3各种生物膜的化学组成大致相同（蛋白质、脂质、糖类）但含量有差别。
4生物膜系统的概念：细胞内由细胞膜、核膜、内质网膜、高尔基体膜、线粒体膜、质体膜等膜结构组成的统一整体。
5生物膜系统的功能：①使细胞具有一个相对稳定的内部环境，在物质的运输与交换及信息传递中起决定性作用；②增大膜的面积，供酶、核糖体等附着在上面，使各种化学反应有序的进行；③将细胞分隔成许多小区室，使各种化学反应能同时进行而不互相干扰。
6研究生物膜的重要意义：①理论上阐明细胞的生命活动规律②工业上成为人工模拟的对象（滤去盐分、处理污水）③农业上研究农作物的抗旱、抗寒、耐盐④医学上人工合成膜材料代替病变器官（人工肾）。
§2、细胞工程简介
1细胞工程概念：是指应用细胞生物学和分子生物学的原理和方法，通过某种工程学手段，在细胞整体水平或细胞器水平，按照人们的意愿来改变细胞内的遗传物质或获得细胞产品的一门综合科学技术。
2植物细胞工程
（1）细胞的全能性：生物体的细胞具有使后代细胞形成完整个体的潜能。细胞的全能性是细胞工程的原理。其物质基础是每一个细胞都含有本物种所有的全套遗传物质，具有全部的基因。受精卵的全能性最高，卵细胞已分化全能性较高，体细胞全能性比生殖细胞低。
分化实质上是基因在特定的时间和空间条件下选择性的表达的结果。
植物细胞在一定的营养物质、激素和其他外界条件下，就可表现出全能性。
（2） 植物组织培养： ①原理：依据细胞的全能性。
②过程：
脱分化 再分化
离体的植物器官、组织或细胞 愈伤组织 　根、芽 植物体
脱分化：由高度分化的植物器官、组织或细胞产生愈伤组织的过程，称为植物组织的脱分化（去分化）。
脱分化：是指已经分化的细胞失去其特有的结构和功能变成具有未分化细胞 （胚性细胞）特征的过程。
愈伤组织：细胞排列疏松而无规则，是一种高度液泡化的呈无定形状态的薄壁细胞。
再分化：是指已去分化的胚性细胞在某种诱导因素的激活下，再出现程序化的分化。
植物体细胞的组织培养是一种无性生殖
③植物组织培养的应用：快速培养、培育无病毒植株、生产药物、食品添加剂、香料、色素、和杀虫剂（紫草愈伤组织中可提取紫草素）、人工种子转基因植物的培育、植物体细胞杂交等。
（3）植物体细胞杂交：
①植物体细胞杂交的过程：
A.制备原生质体，用纤维素酶、果胶酶分解细胞壁。
B.诱导融合，注意物理方法的类型（离心、振动、电刺激）和化学方法的药剂——聚乙二醇。
C. 植物细胞A和植物细胞B杂交时，除了产生AB型融合细胞外，还可以产生AA、BB型，只不过这两种融合细胞不是人们所需要的类型。
D.筛选和组织培养。
②优点：可以克服远源杂交不亲和的障碍。
3动物细胞工程：常用的技术手段有：动物细胞培养、动物细胞融合、单克隆抗体、胚胎移植、核移植。
（1）动物细胞培养： 细胞培养按细胞的来源不同可以分为原代培养和传代培养。
A. 原代培养：培养的细胞直接来源于动物的组织叫原代培养。动物的组织可以取自胚胎，幼小的动物或成年的动物，可以是病理性的，特别是肿瘤组织。具体做法是：先将组织尽量剪碎，然后用胰蛋白酶液消化成分散的细胞，过滤除去纤维类物质，再把细胞放到培养液中培养。
B. 传代培养：细胞在培养容器的表面长满后，可以用胰蛋白酶把细胞消化下来，使其分散为悬浮的单个细胞，用培养液稀释后，重新接种于新的培养容器中继续培养。传代细胞分为细胞株和细胞系两大类。
应用：大面积烧伤病人的皮肤细胞的移植。单克隆抗体的制备。
（2）动物细胞融合：细胞融合是指两个或两个以上的细胞融合为一体的现象。它可以是自然发生的或人工诱导的。自然界中细胞融合是经常发生的，有性生殖中精卵结合是其中的例子。人工诱导的细胞融合是利用诱导剂使细胞或原生质体融合在一起。动物细胞融合要求掌握的情况与植物相似。如过程、方法、诱导条件（剂）、结果等。动物细胞融合常常用到的诱导剂是灭活的仙台病毒，植物不用。
（3）单克隆抗体：抗体是由B淋巴细胞制造的。每一种淋巴细胞只制造单一特异性的一类抗体分子，但因为体内有大量的不同淋巴细胞，所以动物体内的抗体是一种混合物。如果能分离出单个的淋巴细胞，让它形成一个克隆，那么这个克隆的所有细胞制造的抗体都是一样的，这样的抗体叫单克隆抗体。但是，在体外培养的条件下，一个淋巴细胞是不可能无限增殖的。
①杂交瘤细胞的制备过程：首先用抗原免疫小鼠，然后取免疫小鼠的脾脏细胞（含有大量的淋巴细胞），与体外培养的骨髓瘤细胞混合，以聚乙二醇诱导融合。将融合后的细胞放到选择性培养基上培养，在这种培养基中只有杂交细胞可以成活，别的细胞死亡。将成活的杂交细胞克隆化培养，检测能否产生抗体。要获得单克隆抗体可以培养杂交瘤细胞，从培养液中分离抗体；也可以将杂交瘤细胞注射到小鼠的腹腔内，待其产生出肿瘤后，从腹水中分离出单克隆抗体。大量克隆抗体可以通过杂交瘤细胞的大规模培养来生产。
②单克隆抗体比起血清抗体的优点：首先，它特异性好，反应专一，只对单一的抗原决定起反应；其次，一旦制备成功，理论上就可以一劳永逸地大量生产抗体，不用这反复去免疫动物。
③单克隆抗体的医学应用价值：由于单克隆抗体的高度特异性，在医学检验中，被用来对各种传染病和肿瘤的诊断、治疗和预防具有重要意义。为了增强药物抗癌的选择性，可以制备针对肿瘤细胞的单克隆抗体，把一些毒素分子与此抗体相连，制成“生物导弹”，这样就可以将药物导向癌细胞靶子，不再对正常细胞造成伤害。
第五章微生物与发酵工程
§1、微生物的类群
1细菌（1）结构：单细胞原核生物，其基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和拟核。
细胞质：含核糖体，贮藏颗粒（如淀粉粒、硫粒），质粒（上有基因与细菌的杭药性、固氮、抗生素生成有关）。
拟核：环状DNA反复折叠缠绕呈棒状、哑铃状或球状，控制着细菌的主要遗传性状。
（2）特殊结构：荚膜、鞭毛、芽孢
（3）繁殖：二分裂（发生DNA分子复制）
（4）菌落：可形成多种菌落（固体培养基中，肉眼可见的，具一定形态结构的子细胞群体），具有大小、形状、光泽度、颜色、硬度、透明度等特征是鉴定菌种的依据。
2放线菌：单细胞原核生物，多数抗生素都是由放线菌产生的。
3病毒：①结构：主要由核酸和衣壳构成。有些病毒外面有囊膜（由蛋白质、多糖、脂类构成）囊膜上有刺突如流感病毒。衣壳决定病毒抗原特异性。一种病毒只有一种核酸。②在宿主活细胞中进行增殖（以噬菌体为例）：吸附→注入核酸→合成蛋白质、复制核酸→装配→释放
§2、微生物的营养、代谢和生长
1微生物的营养：碳源、氮源、生长因子、水和无机盐C、H、O、N占细胞干重90%以上。
（1）碳源：无机碳源(CO2、NaHCO3、CaCO3等含碳无机物)有机碳源：即含碳有机物糖、脂、蛋白质、有机酸等和天然含碳物质(石油)②功能：用于构成微生物的细胞物质和一些代谢产物；既是碳源能源又是一种双功能的营养物（洋葱假单胞菌能利用90多种含碳化合物）
（2）氮源：①种类：无机氮：NH3、铵盐、硝酸盐、N2；有机氮：复杂蛋白质(如牛肉膏、蛋白陈)、核酸、尿素、一般氨基酸将无机氮合成菌体蛋白或含氮的代谢产物(如氨基酸等)；合成微生物的蛋白质、核酸及含氮的代谢产物(如氨基酸等)
（3）生长因子：①概念：微生物生长不可缺少的微量有机物。②种类：维生素、氨基酸、碱基、酵母膏、蛋白胨、组织提取液③功能：酶和核酸的组成成分；参与代谢过程中的酶促反应。
（4）培养基的配制原则：①目的明确②营养协调：谷氨酸生产中，当C/N=4：1时菌体大量繁殖，当C/N=3：1时谷氨酸合成增多③PH要适宜：放线菌7.5—8.5细菌6.5—7.5霉菌4.0—5.8真菌5.0—6.0（酵母菌3.8—6.0）
（5）培养基的种类：①根据物理性质的不同分为：固体培养基：用于微生物的分离、计数；半固体培养基：用于观察微生物的运动、鉴定菌种；液体培养基：用于工业生产。②根据化学成分分为：合成培养基：用已知成分的化学物质配成；天然培养基：用成分不明确的天然物质配成，用于工业生产③根据用途分为：选择培养基：加入某种化学物质，抑制不需要的微生物生长，促进所需要微生物生长；鉴别培养基：加入指示剂或化学药品配制而成，用于鉴别微生物。实例：加入青霉素的培养基：分离酵母菌、霉菌等真菌（抑制细菌、放线菌）
加入高浓度食盐的培养基：分离金黄色葡萄球菌（抑制多种细菌）
不加氮源的无氮培养基：分离固氮菌
不加含碳有机物的无碳培养基：分离自养型微生物
加入氨基嘌呤、次黄嘌呤和胸腺嘧啶核苷的培养基：分离杂交瘤细胞
伊红和美蓝培养基：鉴别大肠杆菌，菌落呈深紫色，带金属光泽
2微生物的代谢：（1）微生物代谢：微生物代谢是指微生物细胞内所发生的全部化学反应。
（2）微生物代谢的特点：代谢异常旺盛，对物质的转化利用快。
其原因：微生物的表面积与体积比很大，有利于与外界环境进行物质交换。
（3）微生物的代谢产物：微生物的代谢产物分为初级产物(合成不停；缺少不行；种类基本相同)和次级产物（种类不同；有无都行）。
①初级代谢产物是生长繁殖必须的一直产生分布在细胞内如：氨基酸、核苷酸、多糖、脂类、维生素②次级代谢产物不是生长繁殖必须的是生长到一定阶段产生具有特异性分布在细胞内或外如：抗生素、毒素、激素、色素等
（4）微生物代谢的调节：①酶合成的调节
　　 a．组成酶在细胞内一直存在，它的合成只受基因调控；诱导酶只有环境中存在诱导物才能合成它的合成受基因与诱导物共同控制；
　　 b．酶合成调节的对象是诱导酶；调节的结果是使细胞内酶的种类增多；
　　 c．酶合成调节的机制(本质)——原核生物基因表达的调控，如大肠杆菌乳糖操纵子学说；
　　 d．酶合成调节的意义：既保证代谢需要，又避免细胞内物质和能量浪费，增强适应性。
　　 ②酶活性的调节
　　 a．酶活性调节的对象是酶(组成酶和诱导酶)的催化能力，调节的结果是酶量发生变化；
　　 b．酶活性调节的机制——通过酶与代谢过程产生物质的可逆性结合进行调节；
　　 c．酶活性调节的特点：快速、精确；
　　 d．酶活性调节的意义：避免代谢产物积累过多。
　　 ③两种调节方式的区别与联系：区别：
　　 A． 从调节对象看：酶合成的调节是通过酶量的变化控制代谢速率，而酶活性的调节是对已存在的酶活性进行控制，它不涉及酶量变化。
　　 B．从调节效果来看：酶活性调节快速而精细；
　　 C．从调节机制看，酶合成调节是基因水平调节，它调节控制酶合成；酶活性调节是代谢调节，它调节酶活性。
　　 联系：细胞内两种方式同时存在，密切配合，高效、准确控制代谢的正常进行。
　　（5）微生物代谢的人工控制：人工控制微生物代谢的目的——最大限度积累对人类有用的代谢产物。以黄色短杆菌生产赖氨酸、谷氨酸棒状杆菌生产谷氨酸为例，说明人工控制微生物代谢的方法
　　 ①人工控制黄色短杆菌的代谢过程生产赖氨酸。由苏氨酸、赖氨酸共同积累过量会抑制天冬氨酸激酶的活性，而赖氨酸单独过量不会出现抑制的。最后落脚点是：通过诱变育种选育不能合成高丝氨酸脱氢酶的菌种作为工业微生物，达到大量生产赖氨酸的目的。
　　 ②人工控制谷氨酸棒状杆菌生产谷氨酸。由谷氨酸积累过量会抑制谷氨酸脱氢酶活性的特点，改变细胞膜透性，由此可大量生产谷氨酸。
　　（6）发酵：通过微生物的培养，大量生产各种代谢产物的过程。分类：
根据培养基状态分：固体发酵、液体发酵；据产物分：抗生素发酵、维生素发酵、氨基酸发酵；根据对氧的需求分：厌氧发酵：如酒精发酵、乳酸发酵；需氧发酵：如抗生素发酵、氨基酸发酵
3微生物的生长：常以微生物的群体为单位来研究。微生物群体生长的规律：以细菌为例说明。测定群体生长的方法：一种是测定细菌的细胞数目，另一种是测重量。微生物群体生长规律的曲线——生长曲线。
　　（1）绘制方法：将少量的某种细菌接种到恒定容积的液体培养基中。适宜条件培养，定期取样测定培养基里的细菌群体的生长情况（以时间作横坐标，以细菌数目的对数作纵坐标得到生长曲线）
（2）细菌的生长曲线：它描述了细菌群体从开始生长到死亡的动态变化过程。
（3）主要时期
　　 ①调整期：a.细菌对新环境的短暂调整或适应过程；
b.菌体特点：不分裂繁殖、代谢活跃、体积增长较快、大量合成分裂所需酶类、ATP及其它细胞成分。
c.调整期的长短与菌种、培养条件等因素有关。
　　 ②对数期：a.该期细菌进入快速分裂阶段；b.数目增长的特点：等比数列形式增加；
　　 c.菌体特点：代谢旺盛、个体形态和生理特性比较稳定；d.应用：常作为生产用菌种和科研材料。
　　 ③稳定期：a整个培养基中新增细胞数和死亡细胞数达到动态平衡。营养物质的消耗　细胞分裂速率下降 b原因:有害代谢产物的积累,pH变化,死亡细胞数目增加,活菌数目达到最高峰。
　　 c菌体特点，大量积累代谢产物,特别是次级代谢产物， 形成芽孢。
　　 d应用：获取次级代谢产物的最佳时期；适当补充营养物质，有助于延长稳定期，提高产量。
　　 ④衰亡期：a.细菌的死亡速率超过繁殖速率，活菌数目急剧下降
　　 b.菌体特点：细胞出现多种形态，甚至畸形；有些细胞开始解体；释放代谢产物
　　（4）实践意义：连续培养法
　　 ①概念：在一个流动装置中，以一定速度不断添加新培养基，同时又以同样速度不断排出老培养基。
　　 ②目的：保证微生物对营养物质的需要，排出部分有害代谢产物，使微生物保持较长时间的高速生长。
　　 ③应用：酒精、丙酮、丁醇等的生产。④意义：缩短培养周期，提高设备利用率，且便于自动化管理。
　　（5）影响微生物生长的环境因素：很多，主要是温度、pH、氧。
　　 ①温度：微生物生长最旺盛时的温度叫最适宜生长温度；绝大多数微生物最适宜生长温度为25—37℃；最适生长温度范围内，微生物生长速率随温度上升而加快；超过最适生长温度后，微生物生长速率急剧下降。原因：细胞内蛋白质和核酸等发生不可逆破坏。
②pH：每种微生物最适pH 不同；超过最适pH，影响酶活性、细胞膜稳定性等，从而影响微生物对营养物质的吸收。
　　 ③氧：依据对氧的需求，微生物分为：1）好氧型微生物，例：多数细菌，大多数真菌；
　　 2）厌氧型微生物 例：某些链球菌，某些产甲烷杆菌。 3）兼性厌氧型微生物 例： 酵母菌。
§3、发酵工程简介
1应用发酵工程的生产实例―－谷氨酸发酵
（1）常用菌种：谷氨酸棒状杆菌、黄色短杆菌（异养需氧）。
（2）培养基：液体培养基、天然培养基。原料：豆饼水解液、玉米浆、尿素、磷酸二氢钾、氧化钾、硫酸镁、生物素（生长因子）
（3）发酵过程：罐连续培养。控制条件：温度、PH值、溶氧、搅拌速度。谷氨酸用Na2CO3中和后，过滤、浓缩、离心分离制成味精。
2发酵工程内容： 菌种的选育、培养基的配制、灭菌、扩大培养和接种、发酵过程、产品的分离提纯。
（1）菌种的选育:以谷氨酸发酵（基因突变）、人的胰岛素（基因工程）、单克隆抗体（细胞工程）即诱变育种、基因工程、细胞工程的方法获得菌种。
（2）扩大培养是将培养到对数期的菌体分开，分头进行培养，以促使菌体数量快速增加，能在短时间里得到大量的菌体。（扩大培养是为了让菌体在短时期内快速增殖，而发酵过程中的培养是为了获得代谢产物，目的不同采用的培养条件就有可能不同。例如：在酒精发酵过程中，扩大培养是为了促使酵母菌快速增殖，因此是在有氧条件下进行。而在发酵产生酒精的过程中则必须在无氧条件下进行以获得大量的酒精。）
（3）发酵过程：随时取样检测培养液中的细菌数目、产物浓度及时添加必需的培养基组分，严格控制温度、PH、溶氧、通气量与转速等条件。谷氨酸发酵中，PH呈酸性时会产生乙酰谷氨酰胺；当溶氧不足时，产生乳酸或琥珀酸。
（4）分离提纯：菌体：过滤、沉淀；代谢产物：蒸馏、萃取、离子交换。

3．发酵工程的应用：
1．医药工业：(1)直接生产多种药品，如抗生素、维生素、动物激素、药用氨基酸
(2)与基因工程和细胞工程结合来生产药品，如：人生长激素、重组乙肝疫苗、某些种类的单克隆抗体、白细胞介素-2、抗血友病因子等。生长激素释放抑制因子——人脑激素，用于治疗肢端肥大症。
2.食品工业： (1)使传统的发酵产品质量和产量得到提高如：啤酒、果酒、食醋。
(2)生产各种食品添加剂，如：酸味剂(L-苹果酸、柠檬酸、乳酸)、鲜味剂(肌苷酸、谷氨酸)、色素(红曲素、β-胡萝卜素)、甜味剂(高果糖浆、甜菜糖)。
(3)解决粮食问题的重要途径，如生产单细胞蛋白——微生物菌体。
饮水过多
盐分丢失
饮水不足
失水过多
食物过咸
细
胞
外
渗
透
压
升
高
细
胞
外
渗
透
压
下
降
PAGE
1“红细胞”专题复习
红细胞不仅在动物体内起着非常重要的生理作用，还作为生物科学某些领域研究的好材料, 且课本涉及的地方有多处。因此，有关红细胞知识点常成为高考命题的切入点。本文精选与红细胞有关的高考或模拟试题进行例析，便于同学们较系统地掌握有关红细胞的知识考点。
例1、“朴雪”乳酸亚铁口服液可以有效地治疗人类缺铁性贫血症，这是因为其中的Fe2+进入人体后能（ ）
A、调节血液的酸碱平衡 B、调节血液的渗透压
C、构成中的血红蛋白 D、促使更多红细胞的产生
[解析] 此题考查红细胞内血红蛋白特有的无机盐组成和无机盐的生理作用。某些无机盐可以用来构造细胞内某些复杂化合物的重要组成部分，如 Fe2+进入人体后构成血红蛋白的主要成分，Mg2+是叶绿素分子必需的成分。故答案选C。
例2、青蛙红细胞的分裂方式是（ ）
A、二分裂 B、无丝分裂 C、有丝分裂 D、减数分裂
[解析] 此题考查非哺乳类动物红细胞的结构和蛙的红细胞独特的分裂方式。无丝分裂是最早发现的一种细胞的分裂方式，早在1841年就在鸡胚的的血细胞中看到了。其过程是：一般细胞核先延长，从中部内凹缢裂为二，接着整个细胞从中部缢裂为二，形成两个子细胞。因为在分裂开过程中核膜、核仁并不消失，也无染色体变化和纺锤体丝出现，所以叫无丝分裂，它是真核细胞的一种分裂方式，如蛙的红细胞分裂方式就是这样。二分裂是指单细胞生物（如细菌）一种常见的繁殖方式，进行分裂生殖时，先是核逐渐延长，然后逐渐分成两个新个体。虽然两者都要“一分为二”，但分裂的机理和本质有所不同 。顺便提醒一句，人和哺乳动物成熟红细胞无细胞器和细胞核等结构，而非哺乳类动物红细胞如鸟类成熟红细胞仍然有细胞核，难怪我们用鸡血细胞作为提取DNA的材料。故答案选B 。
例3、为从成熟的红细胞上获取细胞膜，可用来处理细胞的试剂是（ ）
A、10%盐酸 B、蛋白酶 C、磷脂酶 D、清水
[解析] 此题考查成熟红细胞膜的化学物质组成和分离出纯细胞膜的方法。获取细胞膜就是让其破裂，让内部物质释放出。10%盐酸浓度高，使红细胞皱缩甚至杀死；脂类和蛋白质是细胞膜的主要组成物质，故蛋白酶、磷脂酶均使膜结构遭破坏；清水使细胞渗透吸水胀破，内部物质流出只剩细胞膜。故选D。
例4、在下列物质中，不属于人体内环境组成成分的是（ ）
A、血红蛋白 B、氨基酸 C、葡萄糖 D、CO2和O2
[解析] 此题考查红细胞的成分和内环境的概念。血红蛋白是红细胞内部的成分，不在细胞外液（相对人体外部环境来说，又称为内环境），即血红蛋白不属于人体内环境组成成分。故答案选A。
例5、人的红细胞和精子的寿命都很短，这一事实体现了（ ）
A、环境因素的影响 B、功能对寿命的决定
C、核质相互依存的关系 D、遗传因素的作用
[解析] 此题考查红细胞的寿命和细胞的完整性。细胞的各个部分不是彼此孤立的，而是互相紧密联系、协调一致的，实际上一个细胞就是一个有机的统一整体，细胞只有保持完整性，才能够正常地完成各项生命活动。例如人体成熟的红细胞、人工去核的细胞和丢弃大部分细胞质的精子细胞，一般不能存活多久，有力地说明细胞完整性的重要意义。故答案选C。
例6、当氧气含量升高时，下列哪一项所包含的内容是不可能发生的（ ）
A、沼气池内沼气含量减少 B、牛奶变酸速度减慢
C、血液中血红蛋白含量升高 D、酵母菌分解葡萄糖速度加快
[解析] 此题考查红细胞内血红蛋白含量、呼吸作用与氧气浓度的关系。沼气池内甲烷杆菌的无氧呼吸产生沼气、牛奶中乳酸菌的无氧呼吸产生乳酸，所以有氧条件下都受到抑制。酵母菌是兼性厌氧型，有氧条件下酵母菌分解葡萄糖速度加快。当氧气含量升高时，血红蛋白容易与氧结合成为氧合血红蛋白，使血红蛋白含量降低。故答案选C。
例7、有人从某种哺乳动物体内提取出一种成熟细胞，经化学分析，细胞中不含有DNA而
有红色含铁的蛋白质，请分析最可能发生在该细胞中的生理活动是（ ）
A．DNA→mRNA→蛋白质
C．丙酮酸+H2O→CO2+[H]+ATP
[解析] 此题考查哺乳动物红细胞的特殊结构和生命活动的特殊性。人和哺乳动物成熟红细胞无线粒体（只能进行无氧呼吸）等细胞器，也无细胞核结构（不能进行基因的表达），不含有DNA而富有红色含铁的蛋白质（起运输氧气作用），体现了结构和功能的统一性。故答案选B 。
例8、缺乏有氧氧化酶系统的成熟红细胞，其直接依赖的能源物质为（ ）
A、蛋白质 B、葡萄糖 C、乳酸 D、脂肪
[解析] 此题考查红细胞生命活动直接依赖的能源物质是什么的问题。葡萄糖是任何活细胞直接依赖的、最常利用的能源物质，其代谢途径有无氧呼吸和有氧呼吸，缺乏有氧氧化酶系统的成熟红细胞仍然可以通过无氧呼吸释放能量，只不过能量的利用效率较低而已。脂肪和蛋白质虽然可以分解释放能量，但需要经过转变，不能成为直接依赖的能源物质。乳酸是无氧呼吸的产物，更不是直接依赖的能源物质。故答案选B 。
例9、下列属于衰老的人体红细胞特征（ ）
①细胞内水分减少，细胞萎缩 ②某些酶活性降低
③色素积累增多 ④核体积增大
A、①②③④ B、①②③ C、①②④ D、②③④
[解析] 此题考查红细胞衰老特征。人和哺乳动物的成熟红细胞无细胞核和细胞器，衰老的红细胞没有核体积变化这个特征，所以答案应选B。
例10．下列细胞分裂过程中，能用显微镜观察到染色体的是（ ）
A、 蛙的红细胞 B、乳酸菌 C、蓝藻 D、变形虫
[解析] 此题考查蛙的红细胞的结构、真核生物和原核生物的区别。乳酸菌和蓝藻属于原核生物，其DNA分子上不含蛋白质成分，即没有真核生物细胞所具有的染色体。虽然蛙的红细胞和变形虫都是真核生物的，但蛙的红细胞分裂过程中无染色体变化和纺锤体出现，所以叫无丝分裂，它也是真核细胞的一种分裂方式。所以答案应选D。
例11．下列各种细胞中存在等位基因的是（ ）
A．次级性母细胞 B．人的成熟红细胞
C．卵原细胞 D． 雄兔的精细胞
[解析] 此题考查人体或蛙红细胞是否存在等位基因的问题。人的成熟红细胞不存在染色体，当然也不存在等位基因。次级性母细胞和雄兔的精细胞不存在同源染色体，同样也不存在等位基因。所以答案应选C。
例12..2003年诺贝尔化学奖授予了美国二位科学家，他们对细胞膜离子和水的通道问题做出了杰出贡献，请分析并回答以下问题：
（1）允许K+通过的通道却不能让比K+还小的Na+通过，这是因为_________。
（2）科学家研究哺乳动物成熟红细胞膜上的各种膜蛋白，后来在肾脏上发现一种蛋白，科学家假设该种蛋白是细胞的水通道。
A、为什么选用哺乳动物红细胞研究水通道蛋白：_______________________。
B、设计实验验证科学家的假设：_______________________。
C、请你用水通道蛋白知识解释抗利尿激素的作用机理：_______________________。
答案　此题考红细胞膜的应用研究――水通道蛋白的发现
（1）膜对离子的吸收有选择透过性；（2）A、哺乳动物成熟红细胞内无细胞器和细胞核等结构；B、把膜上含有该种蛋白的细胞同膜上没有该蛋白的细胞放在清水中，若发现含有该蛋白的细胞通过渗透作用吸收水分，并逐渐膨胀，而没有该蛋白的细胞没有变化，则说明假设是正确的；C、抗利尿激素可以刺激肾小管壁细胞膜上水通道蛋白的形成；因此使尿液中水的重吸收增加。
例13.科学家在进行细胞膜化学成分的分析时，需制备较纯净的细胞膜。从真核细胞分离出纯的细胞膜较为困难，因为会有细胞内其他膜的混杂。而哺乳动物（或人）的成熟的红细胞，没有内膜，没有细胞核，将其特殊处理后造成细胞破裂发生溶血现象，再将溶出细胞外的物质冲洗掉，剩下的结构就是较纯净的细胞膜，在生物学上称为“血影”。对“血影”的分析得知其化学组成如下：蛋白质49%，脂类43%，糖类8%。1925年E·Gorter和F·Gredel用有机溶剂将“血影”中的脂类提取出来，使其在空气—水面上铺展成单分子层，所形成的薄膜面积是原来细胞整个表面积的二倍。请分析作答：
（1）磷脂分子参与构成动物细胞的________________等（至少答出4个）。
（2）如何处理红细胞才能使其发生溶血现象？____________________。
（3）红细胞溶血后，溶出细胞外的物质应该是___________。这种物质特性是___________，因而使红细胞具有___________的功能。
（4）“血影”的化学成分中的脂类主要是哪一类？_________。它是构成细胞膜_______。
（5）脂类单分子层的面积是细胞表面积的二倍。这说明了_______________。
答案 此题考红细胞的应用研究――制备较纯净的细胞膜（在生物学上称为“血影”）
（１）细胞膜、核膜、线粒体、内质网、高尔基体 （2）置于蒸馏水中，使其渗透吸水而胀裂
（3）血红蛋白；容易与氧结合，也容易与氧分离；运输氧气 （4）磷脂；基本骨架
（5）磷脂在细胞膜中是双分子层。

展开更多......

收起↑