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专题四 变异和进化 学案
考点一 变异
1、可遗传变异与不可遗传变异的区别_ _ 。如何用实验验证一个性状的变异是可遗传变异
2．三种可遗传变异的比较
基因突变 基因重组 染色体变异
适用范围 生物种类 所有生物（包括病毒）
生殖类型 有性生殖、无性生殖
类型 自然突变 诱发突变
发生时期 细胞分裂时期
产生结果
镜检 光学显微镜下无法检出
育种应用
考点二 育种
问题情境1：假设有一种西瓜个大，但甜味不够，基因型是AaBb，你能用什么方法在尽可能短的时间内培育出既大又甜的优良纯种西瓜（AAbb）？
你选用的育种方法是 ，育种原理为 。
育种过程：（用文字或遗传图解的方式表示）
问题情境2：若要获得无籽西瓜，应该采用怎样的培育方法？请写出这种培育方法的大致过程: 。
问题情境3：获得无籽西瓜后，若欲大量栽培，应该采用怎样的培育方法？请写出这种培育方法的大致过程: 、
问题情境4：若用亲缘关系较远的两种植物作为育种材料，培育出具有两者遗传特性的植物新品种，该如何育种？请简述育种方案。
知识归纳
育种方法 依据原理 优点 缺点
杂交育种 使位于不同个体的优良性状集于一体，操作简便 周期长，需及时发现优良性状；难以克服远缘杂交不亲和的障碍
诱变育种 基因突变 可以提高突变频率或出现新性状，加速育种进程
单倍体育种 技术复杂，须与杂交育种配合
多倍体育种 染色体变异 适于植物，但发育 ，结实率 ；在动物中难以开展。
基因工程育种 基因重组 打破物种界限，定向地改造生物遗传性状
细胞工程育种 植物体细胞杂交培育的个体尚不能按人们的需要表现出亲本的优良性状；动物克隆已获得成功。
小结：
操作最简易方法： 最快速方法：
种间育种法： 创造新性状：
学以致用
1、番茄与甜椒自然杂交后形成的多年生草本植物番茄椒既像辣椒又像番茄，故称番茄椒，它同时具有番茄和甜椒的特点，番茄椒的叶片、茎干和株型酷似甜椒，而果实外型与番茄相似，其内部结构又与甜椒相似。果实色泽鲜红，表皮光滑有蜡质。果皮比较厚实，耐储运，货架期长，具有加热后对营养和颜色毫无影响的特性。但是番茄椒不能产生后代。
思考：怎样培育出可育的番茄椒？说出育种方法及过程？
2、番茄营养丰富但不耐贮藏。为了解决番茄贮藏问题，研究者发现，一种耐贮藏基因能使果实长期贮藏。如果你是育种专家，你将如何育种？
思路一：通过是神州号宇宙飞船搭载种子进入太空。
（1）飞船搭载的种子应当选刚萌发的种子，而非休眠的种子的原因是什么
（2）这些番茄返回地面后，是否均可产生耐储藏变异？为什么？
（3）将植物经太空返回地面后种植，发现该植物不耐贮存的性状（假设为隐性性状）突变为耐贮存性状（假设为显性性状）。
①表现为耐贮存性状的种子能否大面积推广？说明理由。
②简要叙述获得该显性耐贮存优良品种的步骤
　　　　　　　　　　 　　　　　　　　
思路二：假设在某种植物体内有一种耐贮藏基因。你还能运用什么育种方法，简要说明过程？
3．
(1)图中A至D方向所示的途径表示 育种方式，这种方法属常规育种，一般从F2代开始选种，这是因为
(2) B 常用的方法为 。
(3) E方法所用的原理是 所用的方法如 、 、 。育种时所需处理的种子 应当是萌发的（而非休眠的）的种子，试阐述原因
（4）C、F过程最常用的药剂是 ，其作用的原理 是 。
5）由G到H过程中涉及的生物技术有 、 和 。
（6）K→L→M这种育种方法的优越性表现在
3．现有黑色短毛免（BBEE）和褐色长毛免（bbee），两对等位基 因位于两对同源染色体上，问怎样育成能稳定遗传的黑色长毛免。
考点三 进化
1、 现代生物进化理论，在达尔文的自然选择学说基础上发展而来，以自然选择学说为核心。基本内容包括：
A关于进化： 是生物进化的基本单位。种群进化的实质是 的改变。
是生物进化的原材料。 决定生物进化的方向。
基因库：
基因频率：
B隔离与物种形成：
隔离类型： 隔离作用：
隔离意义：
物种形成的三个基本环节：
C生物多样性的形成
生物多样性的含义： 多样性、 多样性、 多样性
共同进化： 之间， 之间在相互影响中不断进化和发展。
2、隔离在物种形成中的作用是：
A、使种群的个体相互不认识 B、使种群间的雌雄个体失去交配机会
C、使不同种群各自适应于不同的地理环境 D、使种群之间停止基因交流，朝不同方向发
3、关于生物进化下列关于生物进化的说法错误的是
A、生物进化和繁殖的基本单位是种群 B、生物进化的过程实质是种群基因型频率发生变化的结果
C、某种基因在某个种群中出现的比列称为基因频率 D、基因频率的改变可能导致新物种的产生
4．在一个种群中随机的抽出100个个体，其中基因型为AA的个体占24个，基因型为Aa的个体占72个，基因型为aa的个体占4个，那么基因A和基因a的频率分别是（ ）
A、24%、72% B、36%、64% C、57%、43% D、60%、40%
5．已知果蝇的灰身（B）和黑身（b）是一对相对性状，基因位于常染色体上，将纯种的灰身果蝇和黑身果蝇杂交，F1全为灰身，让F1自由交配得到F2，将F2中灰身果蝇取出，让其自由交配，F3中的灰身和黑身的比例为（ ）
A．3：1 B．5：1 C．6：1 D．8：1
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