资源简介

地球上有什么

【学习目标】
1．通过查阅、整理资料等，了解地球地貌状况；能表述研究过程和结果。
2．学会看地图，了解地球仪上的主要标识和功用。
3．知道地球是由小部分陆地和大部分水域构成的。
【学习重难点】
学会识读地图、观察地球仪，了解地貌状况。
【学习过程】
一、探索导航
地球是人类及其他生物赖依生存的地方，我们每天都生活在它的上面，你知道它上面有什么吗？
二、活动准备
1．分类搜集地球地貌的有关资料。
2．个人或小组准备地图、小地球仪。
三、探究过程
（一）交流1：地球表面有什么？
小组内展示交流搜集到的“景物”的图片和地球概貌的文字资料。
我知道地球表面上有：山川、_________________________________________________等。（二）交流2：仔细观察地图和地球仪，有什么发现？
我的发现
1 有许多连接两极的线叫经线，指示南北方向。人们给经线标注了度数叫经度。
2
3
4
5
6
7

四、课堂达标
（一）我会填
1．地球表面的大部分被________占据着。
2．在地球仪表面上，有许多纵横交错的弧线，其中连接两极的线叫________，指示________；与经线相交的线叫________，指示________；中间最大的纬线是________，它把地球平分为两个半球，即________半球和________半球。
3．根据地面接收太阳光线的照射情况，人们把地球分为________带。它们分别是________带、________带、________带、________带、________带。
4．在地球仪上常用不同的________、________表示，使人们能更好地了解地球。
（二）小法官
1．从地球仪上可以看到我国的长江与黄河。 （ ）
2．从世界地形图上可以看出，我国的地势是东高西低。（ ）。
3．最长的经线是赤道。 （ ）
4．从地球仪上可以看出，所有经线的长度都是一样的。（ ）
（三）我会选
1．根据地面接收太阳光线的照射情况，人们把地球分为（ ）
A．三带B．四带C．五带
2．人们根据（ ）就可以了解一个地区的地理概貌，或地区与地区的界限。
A．地形B．地图C．地球仪
3．在地图上，蓝色表示（ ），黄色表示（ ），绿色表示（ ）。
A．高地B．海洋C．平原
4．在地球仪表面上，同赤道平行、同经线直交的圆形弧线叫（ ）
A．经线B．纬线C．赤道
5．地球的表面积很大，有（ ）平方千米。
A．5.1亿B．6.1亿C．3亿
（四）科学与生活
根据我国的地形，在地图上标出我国的主要山峰、高原、平原、河流等地貌。
五、拓展活动
根据本课学习并参考其他资料，做一个小小的地球仪。

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