资源简介

通电的线圈（一）

【学习目标】
1．学会制作电磁铁。
2．通过实验知道电能产生磁，了解电磁铁的应用。
【学习重难点】
探究电磁铁磁的特性。
【学习过程】
一、课前准备
铁钉，包皮细电线，电池，电池夹，大头针，胶带，闸刀开关，小磁针，玩具马达等。
二、探索导航
现在家里的许多电器都用到了电磁铁，就连我们的电动玩具里面也有电磁铁，你发现了吗？让我们也来制作电磁铁吧。
_________________________________________________________________________。
三、课堂探究
（一）交流一：电话、电铃、电动机、扩音器是怎样工作的？
我的交流：_______________________________________________________________。
总结：___________________________________________________________________。
猜想：电磁铁有____________________________________________性质。
（二）探究一：制作一个简单的电磁铁。
我需要的材料：___________________________________________________________。
制作过程：
1．用包皮细电线在铁钉钝端打结，并顺着打结方向缠绕。
2．如果绕的圈数增加，需回绕第二层时，可先用胶带固定，再继续绕即可。
3．把包皮细电线两头的包皮用刀刮去，分别接电池的两极即可。
通过制作电磁铁，我知道电磁铁是由___________和___________组成的。我还知道了__________________________。
（三）探究二：根据制作的这个电磁铁，我来研究电磁铁的性质。
实验方法 实验现象
电磁铁靠近大头针 通电时
断电时

实验分析：电磁铁通电有_____________，断电后磁性_____________。
【达标检测】
一、填空
1．电磁铁是把________能转化为_________能的装置。
2．电磁铁是由________和_________两部分组成的。
3．电磁铁是利用_____________绕制成的线圈产生____________的装置。
4．在我们的生活中________、________、________、________都是利用电磁铁工作。
5．电磁铁在通电时产生________，断电时________消失。
6．电磁铁有_________和_________两个磁极，也能指示____________。
二、判断题
1．小电动机的转子是一个电磁铁，通电后会产生磁性。 （ ）
2．使用电灯照明时，输入的能量是热能，输出的是电能。 （ ）
3．电磁铁是把电能转化成机械能。 （ ）
三、选择
下列电器中用到电磁铁的是（ ）
A．电热壶
B．电熨斗
C．手电筒
D．电铃
四、简答题
电铃、马达如何工作的？
_________________________________________________________________________。
【拓展活动】
利用我们所学的知识，制作一个电磁起重机。

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