资源简介

生物繁殖新技术
【学习目标】
1．会通过多种途径，迅速查阅资料。
2．认识克隆技术；及其这一技术在世界及我国这一领域的科研信息状况。了解克隆技术可能带给我们的影响。
【学习重难点】
1．了解克隆技术及可能带给我们的影响。
2．意识到科学技术会给人类与社会发展带来好处，也能带来负面影响。
【学习过程】
一、课前准备
收集一些关于克隆的资料。
二、课堂探究
交流一：我收集到的资料。
1．我知道的克隆动物有：____________________________________________。
2．我知道“多利”和其他羊的不同是：____________________________________。
3．克隆技术的利与弊：
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
交流二：交流植物繁殖新技术的资料。
1．我知道的植物繁殖新技术有：__________________________________________________。
我的感想：____________________________________________________________________。
2．通过课本资料，我知道_______________________在国际上被誉为“杂交水稻之父”。
【达标检测】
一、填空
1．克隆绵羊“多利”的诞生是一件轰动世界的大事，它标志着_____________的到来。
2．在国被誉为“杂交水稻之父”的人是__________。他的成果不仅有效地解决了中国人吃饭的问题，而且有效地解决了世界性的饥荒问题，国际上把他的杂交水稻当作中国继四大发明之后的_____________，称之为_______________________。
二、判断
1．现代的生物繁殖新技术给人类带来的只有益处，没有半点害处。（ ）
2．随着人体克隆技术的发展，医学界领域将会出现一场革命，某些疾病将能够治愈。（ ）
三、选择
1．我国已经发展的十分成熟的技术是（ ）
A．动物克隆
B．植物克隆
2．克隆出来的动物，它将（ ）
A．既有父亲也有母亲
B．只有父亲没有母亲
C．只有母亲没有父亲
D．既没有父亲也没有母亲
四、全能展现
如果克隆技术发展到可以克隆人，你认为这样对人类有什么影响？
_________________________________________________________________________。
五、我会探究
学习小资料了解生物繁殖新技术资料。
杂交水稻是我国在植物繁殖技术上取得的重要成果，引导学生对袁隆平院士的事迹进行交流。组织培养技术教材提供了部分资料，在交流、自我收集资料的过程中，对相关部分进行了解作为补充。
_____________________________________________________________________
六、我能达标
同学合作办“生物繁殖新技术”专栏。
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七、课外拓展
克隆技术
克隆是生物体通过细胞进行的无性繁殖形成的基因型完全相同的后代个体组成的种群，简称为“无性繁殖”。克隆技术即无性繁殖技术。通常的有性生殖是由雌雄交配，精子和卵子结合发育成胚胎，经妊娠后产出新的个体。克隆技术不需要雌雄交配，不需要精子和卵子的结合，只需从动物身上提取一个单细胞，用人工的方法将其培养成胚胎，再将胚胎植入雌性动物体内，就可孕育出新的个体。这种以单细胞培养出来的克隆动物，具有与单细胞供体完全相同的特征，是单细胞供体的“复制品”。

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