资源简介 第9课 秦统一中国 导学案(一)【课标要求】一、学习目标(心中有目标,你就会走向成功)通过本课学习,使学生掌握秦朝中央集权统治的建立和秦始皇巩固统一的措施及作用;了解秦朝的疆域和秦长城、灵渠两项古代工程。 通过引导学生归纳并试评“秦完成统一的原因”“秦始皇巩固统一的主要措施”等问题,培养学生初步综合、分析历史问题的能力;利用实物模型、地图等直观教具,培养学生观察、想象能力。 通过对秦朝统一历史作用的分析,使学生认识到:统一是历史发展的必然趋势,秦朝是我国历史上第一个统一多民族的中央集权的封建国家,秦的统一在历史上具有重大意义和进步作用。二、学习重难点【重点】秦灭六国、确立中央集权制度、巩固统一的措施。【难点】焚书坑儒及其评价;对准确的空间概念的掌握。一、自主学习:阅读课本完成练习册预习自测二、合作探究问题探究1.为什么秦国有条件来完成统一?(可从历史趋势、秦国实力、嬴政决策能力、战略战术等方面考虑)2.除了建立封建专制主义中央集权外,为巩固统一,秦朝还采取了哪些措施?(可从经济、文化、思想、军事等方面总结)3.结合当时的实际,讨论一下秦朝实行焚书坑儒的目的是什么?秦始皇采取这种手段有何消极影响?4.谈一谈,秦朝哪些措施对后世产生了影响?四、记忆背诵一、秦灭六国:1、秦统一全国的原因(条件):(1)人民希望结束战乱,过上安定的生活;(2)商鞅变法的成功为秦的统一打下了坚实的基础; (3)秦王嬴政雄才大略、任用贤人,积极策划统一大计。2、秦灭六国:(1)时间:公元前230—公元前221年; (2)灭六国的先后顺序:韩、赵、魏、楚、燕、齐。 (3)灭六国过程的特点;由近及远(自西向东);各个击破。3、秦朝的建立:(1)时间:公元前221年 (2) 都城:咸阳 (3)开国皇帝:秦始皇嬴政4、秦统一的意义:结束了春秋战国以来长期争战混战的局面,建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。二、秦始皇巩固统一的措施:1、秦始皇统一后,采取了那些巩固统一的措施?(或加强中央集权的措施) (1)政治上:中央集权制度:确立称皇帝,中央设丞相、太尉、御史大夫;在地方推行郡县制。(丞相——行政、太尉——军事、御史大夫——监察)(2)经济上:统一货币,统一度量衡;(3)文化上:统一文字; (4)交通上:车同轨,开灵渠;军事上:北击匈奴修长城。2、列表归纳秦始皇巩固统一的措施:措施影响政治上创立中央集权制度在我国沿用了2000多年,对中国历史产生了深远影响经济上统一货币、统一度量衡(圆形方孔半两钱)促进了各地的经济交流,巩固了国家统一文化上统一文字(把小篆作为全国规范文字)促进了各地的文化交流,巩固了国家统一交通上车同轨,开灵渠便利了交通往来,有利于维护国家统一军事上北击匈奴修长城巩固了国家的统一3、秦的疆域:东至东海,西到陇西,北至长城一带,南到南海。4、秦始皇最大的历史功绩是什么?答:统一中国,建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。★★封建专制主义中央集权制度的建立:此图可以看出:图片形象地展示了秦朝中央集权制度的构成。图中高高在上的是皇帝,下设丞相、太尉、御史大夫三大官职,属于皇帝下属的中央政府机构;地方政府自上而下依次是郡和县。地方政府受中央政府管辖,中央政府直接听命于皇帝,所有权力都集中于皇帝一人之手。 (1)特点:中央集权 (2)影响:加强封建统治;巩固国家统一;为后世历代统治者所沿用.《秦统一中国》导学案(二)【学习目标】1.识记秦王嬴政统一六国的史实,了解其重要意义。2.掌握秦始皇建立中央集权制度的具体措施,知道秦始皇巩固统一的具体内容。3.通过对秦始皇建立的中央集权制度的分析,认识这种制度对巩固统一的重要性。4.认识秦的统一符合历史发展潮流和人民愿望,是历史的进步。【自主学习】1.战国末年,__________国实力远远超过东方六国,__________的时机已经成熟。2.秦王__________执掌大权后,制定克敌制胜的策略,从_______年至________年经过10年征战先后灭亡六国。3.六国中最后一个被秦国攻灭的是__________。4.我国历史上第一个统一的封建国家是__________。我国历史上第一位皇帝是__________。5.秦朝在中央设置的官员有__________、__________、__________,分别管理行政、军事和监察。6.秦统一全国以后,全国通行的货币是_________,全国通用的文字是________。【合作探究】1.试分析秦统一全国的原因及其历史意义。2.“统一货币、文字、度量衡有什么作用或影响呢?”【自学检测】1.李白的诗《古风》:“秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。” 秦灭六国,诸侯西来的顺序是( )①韩国 ②赵国 ③魏国 ④楚国 ⑤燕国 ⑥齐国 A.①②③④⑤⑥B.②③①④⑤⑥C.③④①②⑤⑥D.④⑤①②③⑥2.秦始皇统一中国的时间是( )A.公元前230年B.公元前220年C.公元前221年D.公元前202年3.下列不属于秦朝中央政府官职的是( )A.丞相B.太尉C.御史大夫D.郡守4.秦朝在地方上实行的制度是( )A.分封制B.郡县制C.州县制D.王国制 5.秦朝统一使用的货币是( )A.海贝B.铜贝C.“半两”铜钱D.刀形铜钱参考答案【自主学习】1.秦国;统一天下;2.嬴政;公元前230;公元前221年;3.齐国;4.秦国;秦始皇;5.丞相;太尉;御史大夫;6.圆形方孔钱;小篆【合作探究】1.原因:(1)人民渴望统一,统一是历史发展的必然趋势。(2)春秋战国的兼并战争使诸侯国数量越来越少,客观上有利于国家走向统一。(3)商鞅变法使秦国的经济得到发展,军队战斗力不断加强,秦国发展成为战国后期最富强的国家,为秦的统一创造了条件。(4)秦王嬴政的雄才大略和采取了正确的军事策略等。意义:结束了春秋战国以来的分裂割据局面,建立了我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。2.(1)文字的统一,便利国家政令的发布和民间文化的交流。(2)货币的统一,解决了赋税征收和流通的困难,方便了经济的交流。(3)度量衡的统一,解决了各地换算之间的困难,便利经济的发展。【自学检测】ACDBC 展开更多...... 收起↑ 资源列表 人教部编版七年级上册学案(一):第9课 秦统一中国(无答案).docx 人教部编版七年级上册学案(二):第9课 秦统一中国(含答案).doc