资源简介

第一节 亚洲及欧洲
一、教学目标
1．学生初步认识大洲是世界第一大洲。运用地图说明亚洲和欧洲的经纬度位置、半球位置和海陆位置。
2．学生通过对地图的阅读，培养学会从地图上学习地理知识的能力。
3．培养学生热爱我们所居住的大洲——亚洲的良好感情，激发学生的自豪感。
二、教学重点
学会运用地图说出某地区的地理位置。
三、教学难点
学会运用地图说出某地区的地理位置。
四、教学方法
引导法、读图分析法、对比分析法
五、课时安排
3课时
六、教学过程
（一）导入
请大家看一段图片资料，向同学们展示长城、日本富士山、沙漠中的阿拉伯人、喜马拉雅山脉等，指导学生观察后发言。
学生发言：中国、亚洲、日本……
（二）新授
板书 第一章 认识大洲 第一节 亚洲及欧洲
指导学生阅读课文第2页第1自然段。指导学生在图6-1中，找到南北半球和东西半球的分界线。学生阅读。教师进行总结。
板书 一、“亚细亚”和“欧罗巴”
1．大洲名称的由来 2．亚欧大陆
亚洲和欧洲的大陆部分连在一起，合称亚欧大陆，是世界上最大的大陆。
学生通过阅读图6-1，进行讨论后总结。
提问 亚洲的地理位置如何呢？
板书 3．亚洲的地理位置
（1）经纬度位置 ：北部深入北极圈内，南部延伸到赤道以南。
纬度范围：南纬10度～北纬80度之间 经度范围：东经25度～西经170度之间
（2）半球位置：亚洲主要位于北半球和东半球。
（3）海陆位置 亚洲东、北、南三面分别濒临太平洋北冰洋和印度洋，西与欧洲相连，西南与非洲为邻，东隔白令海峡与北美洲相望，是世界第一大洲。
我们通过对亚洲的学习，直到认识一个大洲的地理位置应该从经纬度位置、半球位置和海陆位置三方面来说明。
承接 通过我们对亚洲的学习，请同学们对欧洲的地理位置，来描述一下。
学生通过读地图6-1，对欧洲的地理位置进行描述。
活动 分小组讨论，发表各自意见，然后进行总结。
欧洲： 纬度范围：北纬36度～北纬80度之间 经度范围：西经9度～东经67度之间
总结归纳 了解一个大洲的地理位置可以从哪几个方面入手？
学生回答 经纬度位置、半球位置、海陆位置三方面。
点拨 利用你所掌握的描述亚洲地理位置的方法和步骤来分析掌握欧洲的地理位置。
（学生小组探究完成）
（1）读图6-1：欧洲大陆经度范围：9°W～67°E；纬度范围：36°N～80°N。
（2）全部位于北半球，绝大部分位于东半球。
（3）北临北冰洋，西临大西洋，南临地中海，西南隔直布罗陀海峡与非洲相邻，西北隔丹麦海峡与北美洲相望，东面与亚洲相邻。轮廓破碎，海岸线曲折。
七、教学小结：
本节课我们重点掌握了如何利用地图去分析某一大洲的地理位置，即从经纬度位置、半球位置和海陆位置三方面来分析。了解了亚洲和欧洲的地理位置特点。
八、板书设计
第一节 亚洲及欧洲
一、“亚细亚”和“欧罗巴”
1．大洲名称的由来2．亚欧大陆:分界线及经纬度位置3．亚洲的地理位置：经纬度位置；海陆位置；半球位置

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