资源简介

插座与插头
一、教学目标
1．认识插头与插座的结构，实践电器插座接导线的方法，提高生活实践能力。
2．了解接地线的作用，了解触电急救的常识，增强使用电器设备时注意安全的意识，体验、感悟生命的可贵。
3．知道安全用电的意义，学会运用安全用电守则指导日常生活中对电的安全使用，养成安全用电的自觉性。
二、教学重点和难点
重点：三芯导线的结构与插座接线正确的必要性。
安全用电的重要性和注意事项
难点：插座3根导线接线正确
认识接地线的作用
三、教学准备
实验材料：插座15个、三芯导线15根
四、教学过程
教学内容?
教学指导活动?
学生学习活动
一、导入?
?认识生活中常见的电器?
引导思考电器是怎样接入电路中
积极回答?
思考回答
二、插座与插头
展示插头，观察插头的结构，介绍各国不同的插头?
展示插座，介绍插座的结构组成?
介绍三芯导线的结构，演示三芯导线的剥线方法?
演示导线接入插座的方法，指导学生实验?
家庭临时增加电路的方法，展示多用插座的图片??
插座过载存在的危险，说明原因?
比较使用三脚插头和两脚插头的电器结构，以电热水壶为例，讲解接地线的作用
认识插头，观察插头内部导线的连接，认识各国不同的插头?
观察认识插座的结构??
仔细聆听，掌握火线(红色)、地线(黄绿色)、零线(蓝色)?
小组合作用螺丝刀将导线接入插座，并检查是否牢固?
观察多用插座的结构，体会使用多用插座各电器之间是并联的。?
思考回答??
聆听，感受电器设计的合理性?
三、家庭安全用电?
引导思考电器使用前的注意事项，介绍额定电压，常见的电压?
讲解触电的类型，触电后应急措施?
书本安全用电相对应插图，讨论其安全用电原理。?完成书本学习重点?
拓知识，增长见识???
思考，回答??
阅读教材内容，交流回答??
填写完成学习重点，交流?
小结?
实践引用，解决问题?
说说本节课的心得?
交流回答

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