资源简介

乘坐电梯注意安全
一、?教学目标：
1、通过对乘坐电梯意外伤害事件的了解，知道发生意外伤害的主要原因，提高学生的防止乘坐电梯意外伤害的意识，明确防防止乘坐电梯意外伤害的重要性。
2、提高学生的自我保护意识，培养应变能力。
教学重难点：
提高学生的防止乘坐电梯意外伤害的意识，明确防防止乘坐电梯意外伤害的重要性。
二、 教学时间：一课时
三、教学过程：
（一）情景展示，引入新课。
介绍电梯，及最基本常用的电梯有哪些（厢式电梯等。）
（二）引导研究，归纳整理。
介绍乘坐电梯需要注意的安全小常识
教师提问乘客应怎样候梯？引导学生自己说出各种需要注意的点，然后统一进行总结归纳：
（1）乘客在电梯厅候梯时，应根据自己要去的楼层，按上行或下行呼梯按钮，呼梯灯亮后，表明电梯已记住了您的指令，电梯会自动来接您。按钮要轻按，不要拍打或反复按，更不能用力猛砸。
（2）一个人候梯时，不能同时按上行和下行两个方向的按钮。
（3）候梯时，不要靠门而立，不要将手扶搭在门扉上。
（4）候梯时，不要用手推或脚踢厅门。
（5）电梯发生故障时，厅门可能开着，但轿厢不在此层站，这时不要伸头探视电梯，以免发生危险。
师：进入电梯时应注意哪些事项？
生：（1）当电梯厅门打开后，首先应看清楚轿厢是否停在该站。不要慌慌张张举步迈进，以免发生坠落危险。
（2）乘客不要在厅门门口逗留。要么站在轿厢内，要么站在厅门外，不要一脚门里一脚外，或把头伸进轿厢内，身体留在轿厢外，以免发生剪切危险。
（3）不要用身体去阻止电梯关门，或背靠安全触板。
?师：进入轿厢后应注意哪些事项？
生：（1）乘客进入轿厢后应往里站，不要离轿门太近，以免影响轿门关闭。
（2）只需按下您要去的楼层的按钮即可，如果呼梯灯亮，就不要再按，也不要乱按其他按钮。
师：　乘客在乘坐电梯时应注意哪些事项？
生：（1）在轿厢内，不要用身体靠门，不要背对门站着。
（2）不要在轿厢内乱蹦乱跳或喧哗打闹。
（3）不要用小刀、雨伞等坚硬物品划碰按钮。
（4）不要在轿厢内乱涂乱画。
（5）严禁在轿厢内吸烟。
师：　电梯关人（停电或故障）时怎么办？
生：首先要保持冷静，不要惊慌；千万不要擅自扒门，更不要企图从轿顶安全窗逃离（安全窗是供电梯专业人员进行紧急救援或维修电梯时使用的）。应使用轿厢内的电话和警铃等通讯设备与电梯管理人员联系，耐心等待专业人员前来救援。
师：　如果电梯出现紧急事故（如伤人、乘客被困，而无法找到电梯维修人员）时该怎么办？
生：在北京市，任何人都可以及时拨打110报警电话，该电话24小时有专业人员值班，能有效组织人员快速赶到事故发生现场，对被困人员及时予以解救。
师：电梯经常发生质量事故，应找什么部门进行投诉？
生：可直接向市及区县质量技术监督特种设备监察部门反映。
师：什么情况下不能乘坐电梯？
生：（1）发生火灾时。（2）发生地震时。（3）电梯发生故障，或正在维修时。
师： 小孩可以在电梯门附近玩耍吗？
生：不可以，以免小孩有手触门被门夹着，或电梯发生故障时开门运行造成人员伤亡。
师： 电梯厅、轿门还没有开启，乘客能进出轿厢吗？
生：不能，一定要等待厅、轿门完全开启后，才能进出轿厢。
师： 多大年龄的儿童不能独立乘坐电梯或自动扶梯？
生：年龄不满10周岁的儿童不懂乘坐电梯或自动扶梯的规则，遇到紧急情况时不知如何处理，容易发生危险。必须由大人陪同才能乘坐。
师： 电梯允许超载吗？
生：不允许。电梯严禁超载运行。
师： 杂物电梯能载人吗？
生：不能。杂物电梯不得载人。
师： 带宠物搭电梯时应注意哪些事项？
生：不能应过长的细绳牵着宠物搭乘电梯。因为细绳极有可能被电梯门夹持。
师： 哪些物品不允许带进电梯？
生：禁止将易燃、易爆、易腐蚀、有异味的物品带入电梯。
（三）竞赛活动，游戏激趣。
教师提出问题，叫学生分组分析，组长统一归纳总结报告分析结果
当你正在乘坐电梯时，突然发生机械事故，造成电梯停机，你该怎么做？
（四）教师总结，增强意识。
当你在乘坐电梯时，如果不小心，就极容易发生意外伤害，如果我们增强安全意识，提高自我保护意识，那么意外伤害就会远离你。
（五）作业：
向你周围的同学讲解一下关于乘坐电梯的知识

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