资源简介

小篮球
教材内容
1、跳起中拍手、网手技术 （学习 ）
2、半场传切射篮（学习）
3、教学比赛（半场二对二）
4、有氧耐力练习
任务
1、初步掌握珍珠球跳起拍手和网手技术要领，提高拍手和网手的能力，；
2、初步掌握半场传切射篮，提高进攻能力；
3、初步掌握半场二对二比赛
4、提高学生的有氧耐力，提高心肺功能。
教学重点
半场传切射篮
教学
难点
跳起中拍手、网手技术
安全提示
有氧耐力练习时强度不能太大
部
分
内 容
练习时间
组 织 教 法
开始部分
一、集合整队，师生问好；
二、宣布本次课的教学任务和目的；
三、宣布本次课的教学内容和重点；
四、考勤并检查服装和教学器材；
五、安排见习生
5
1、队形：((((((((((((
((((((((((((
2、要求： (
（1）、快、静、齐
（2）、师生精神饱满、认真听讲、注意力集中
准备部分
慢跑：沿珍珠球场地线4圈；
二、徒手操：
１、扩胸运动　２、振背运动、　　３、体侧运动　４、肩绕环运动　　５、踢腿运动 ６、腹背运动　
７、膝关节运动８、踝腕关运动　９、压腿运动　 １０、跳跃运动
三、游戏，圆圈运球???方法:参加游戏的分成人数相等的几组，每组站成一个圆圈，左右阔隔约两米，其一人手持小篮球。游戏开始，各组持球人运球依次绕过本组每个人，到原来位置并将球传给右边的第一个人。右边的第一个人接传球后再按同样的方法运球。各组依次进行，先做完的组为胜。
15
一、队形：一路纵队
二、1、队形：四路横队
2、要求：动作舒展、协调到位；
3、方法：先示范后讲解、边示范边提要求、
学生听口令集体练习。
4、教学组织：四列横队成体操队形。
三、1、规则
（1）、运球时必须依次绕行，不得碰撞他人。（2）、运球时不得持球跑或双手同时拍球，运球失误，必须捡回在失误地点重新运球。 2、注意事项：
（1）、在场地上画2一一4个直径8一一10米的圆圈，学生分成2一一4组，每组一个小篮球，听教师口令统一练习。
（2）、按规则和要求进行运球。
基本部分
一、学习跳起中拍手、网手技术
1、移动中的拍手技术
2、移动中的网手技术
15
一、1、教法：
（1）、教师讲解并示范
（2）、学生交换练习
2、练习要求：
（1）、拍手防守四时用挡、拍、夹的动作
（2）、网手要与射手配合默契，要用肢体语言告诉射手来球的线路、高低、时机等
（3）、跳起时要人球相遇，判断好起跳时机
基本部分
二、学习半场传切射篮
1、一传一切
2、多传多切
三、半场二对二教学比赛
四、有氧耐力练习
15
20
15
二、1、组织教法：
（1）、教师讲解并示范
（2）、学生合作式分组练习
2、练习要求：
（1）、切入要快速、突然
（2）、传球要及时、准确、到位、隐蔽
（3）、接球要快速、稳定、人球相遇
三、1、组织教法：
（1）、教师做裁判
（2）、学生两人同质分组练习
2、练习要求：
（1）、减少传接失误，进攻成功率比较高
（2）、防守要积极、主动，减少犯规
（3）、得3球后，换另组，输者继续
（4）、尽可能利用传切配合
四、1、队形：一路纵队
2、组织教法：学生成一队集体练习
3、练习要求：
（1）、呼吸时要注意：
“鼻吸口呼”
“快吸慢呼”
“三步一呼”
“一步一吸”
（2）、摆臂、步频、步幅要合理、正确
（3）、跑步时重心不要太低
结 束 部 分
一、集合讲评，评估本节课的学习情况表扬优秀学生；
二、宣布下次课的内容和课外练习内容；
三、整理放松练习；
四、布置回收器材，师生再见。
5
1、队形： ((((((((((((
((((((((((((
2、要求： (
（1）、集合队伍，学生自我评价。
（2）、学生能积极进行放松。
（3）、调整呼吸、节奏一致、动作放松。
场地与器材
小篮球16个 ；
珍珠球场地：2片
网兜：2块 ；
拍子：4块
课后小结与反思

展开更多......

收起↑