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第4课时　第2章 第1节　减数分裂和受精作用（二）
【考点解读】
1．阐明受精作用的概念、特点和意义。
2．阐明减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化。
3．利用模型建构来解释配子中染色体组合的多样性。
学习重点：1、受精作用的概念、特点和意义。
2、减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化。
3、解释配子中染色体组合的多样性。
学习难点：1、减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化。
2、解释配子中染色体组合的多样性。
【自主探究】
1、学海导航
知识点 观察与思考 归纳与总结
减数分裂和有丝分裂的比较 思考不同点，完成右表 分裂的细胞细胞分裂的次数产生子细胞的数目子细胞内染色体数目子细胞名称和数目同源染色体的行为减数分裂有丝分裂
减数分裂过程中染色体、DNA的规律性变化 思考完成右表 （体细胞染色体数为2 n）比较项目减数分裂Ⅰ减数分裂Ⅱ间期前期中期后期末期前期中期后期末期染色体数染色单体数DNA分子数同源染色体对数
配子中染色体组合的多样性 阅读教材，自己动手完成减数分裂过程中染色体变化的模型建构 1、用1、1 ；2、2 ；3、3 代表三对同源染色体，绘制减数第一次分裂后期，非同源染色体可能的组合方式： 人的体细胞中有23对染色体，在形成精子或卵细胞时，可能产生多少种类型的配子呢？___________ 种。如果再把非姐妹染色单体间的交叉互换考虑进去呢？
受精作用 阅读教材完成右面问题 1、概念：精子与卵细胞融合为________ 的过程2、过程：精子的________ 进入卵细胞，尾部留在外面，卵细胞的细胞膜会发生复杂的生理反应以阻止________ 再进入，精子的细胞核与卵细胞的细胞核相遇，二者的________ 会合。3、结果：受精卵的染色体数目又恢复到________________ ，其中一半染色体来自________________ ，另一半来自________________ 。4.受精作用的实质： 5、意义：______________和_______________对于维持每种生物前后代体细胞中________ 数目的恒定，对于生物的______________ ，都是十分重要的。6、为什么说有性生殖在生物的进化中体现出了优越性？__________________________________________________________________________________________________________________________________________
技能训练 学会识图和作图 某种生物的精原细胞含有4对同源染色体。填表并画出有丝分裂过程中DNA数目变化图精原细胞有丝分裂过程中染色体和DNA 数目变化表时期间期前期中期后期末期染色体数目（条） DNA数目（个） DNA数目（个） 精原细胞有丝分裂过程中DNA 数目变化图 2、填表并画出减数分裂过程中DNA数目变化图精原细胞形成精子过程中染色体和DNA 数目变化表细胞类型精原细胞初级精母细胞次级精母细胞精细胞染色体数目（条） DNA数目（个） DNA数目（个） 16 8 精原细胞 初级精母细胞 次级精母细胞 精细胞 细胞类型 精原细胞形成精子过程中DNA 数目变化图
2、例题精析：
例1、一动物精原细胞在进行减数分裂过程中形成了4个四分体，则次级精母细胞中期染色体、染色单体和DNA分子数依次是（ ）
A．4、8、8 B．2、4、8 C．8、16、16 D．8、0、8
解析 ①一个四分体含一对同源染色体4条染单体、4个DNA分子。那么4个四分体的动物的体细胞和精原细胞的染色体为4对共8条染色体。由精原细胞形成初级精母细胞含染色体4对8条、含染色单体是16条、含DNA分子16个。②因初级精母细胞形成2个次级精母细胞的过程中，同源染色体分离，着丝点不分裂，染色体和DNA分子数目都减半，所以形成次级精母细胞（前、中期）的染色体为4条，染色单体为8条，DNA分子数为8个。③处于减数分裂第二次分裂后期和末期的次级精母细胞，因着丝点分裂，所以染色体数目加倍为8，染色单体消失为0，DNA分子数不变，仍为8。结果形成的每个精细胞中有4条染色体和4个DNA分子。
答案: A
【自我诊断】
●基础题
1．某生物的体细胞染色体数为2n。该生物减数第二次分裂与有丝分裂的相同之处是（ ）
A．分裂开始前，都进行染色体的复制
B．分裂开始时，每个细胞中的染色体数都是2n
C．分裂过程中，每条染色体的着丝点都分裂成两个
D．分裂结束后，每个子细胞的染色体数都是n
答案：C
2．下图处于细胞分裂的某个时期，下列说法不正确的是（ ）
A．此图所示的细胞可能进行有丝分裂
B．此图所示的细胞可能进行减数第二次分裂
C．此图所示的细胞可能是次级精母细胞的分裂
D．此图所示的细胞不可能是次级卵母细胞的分裂
答案：A
3.下图为某家族的遗传系谱。则1号传给6号的染色体条数是（　　）
A.6 B.23　　C.0—22 D.0—23
答案：D
4.正常情况下，极体和极核的共同特点是
A.形成过程中均发生了减数分裂 B.染色体数目和卵细胞相同或不同
C.基因型均与卵细胞相同 D.均在卵巢中生成
E.大小都与卵细胞相同　　　　　　　　　F.都在受精之前消失
答案：A
5.下图是细胞分裂过程图，下列有关图中 a —c 阶段（不含 a 、 c 两点）的有关叙述正确的是( )
A ．细胞中始终存在同源染色体
B ．细胞中始终存在姐妹染色单体
C ．细胞中染色体数与 DNA 分子数的比由 1 : 2 变为 1 : 1
D ．此期的染色体行为是生物变异的根本来源
答案：B
6．青蛙的精卵受精过程可分为下列步骤，其中体现受精实质的是 （ ）
A．精子和卵细胞接触 B．精子头部进入卵细胞内
C．卵细胞形成受精膜 D．精核与卵细胞核结合
答案：D
7. 果园中同时种有许多不同品种的桃树，开花时蜜蜂相互传粉，但不同的果树年年照样结各自口味的果实，不会因互相传粉而改变口味。这是因为 ( )
A．只传粉而没有受精 B．传粉受精但没有改变种子的基因型
C．桃子雌蕊不接受其他品种的花粉 D．传粉受精并不改变果肉细胞的基因型
答案：D
8.某动物（2N=10）的一滴精液里有440个核DNA分子，这滴精液中的精子来源于多少个初级精母细胞（ ）
A.11个 B.22个 C.44个 D.88个
答案：B
9.动物精巢中的精原细胞在进行减数第二次分裂后期时，细胞中DNA含量为P，染色体数为Q，则在形成精原细胞的分裂后期，细胞中的染色体数和DNA数分别是 ( )
A.Q、P B.2Q、2P C.Q/2、P/2 D.Q、2P
答案：B
10. 下列为豌豆的生活史，对此图的叙述正确的是（ ）
A ①②③　　B　①②④　　　C　①②③④　　　D　②③④
答案：B
● 拓展题
11．右下图是某高等生物细胞局部结构模式图，请分析回答：
（1）请叙述判断该生物是动物的理由： 。
（2）一般可认为该图细胞处在 时
期，如果甲代表Y染色体，该细胞分裂后产生的子
细胞名称是 。
（3）图中有 个染色体组，该细胞在下一分
裂时期中含有的染色单体数是 。
（4）该生物体细胞中，染色体数最多有 条。
（5）如果图中结构3上某位点有基因B，结构4上相应点的
基因是b，发生这种变化的
原因是 或 。
答案：（1）是高等生物细胞，且有中心体（缺一不可）
（2）减数分裂第二次分裂中期 精细胞 （3）1 0
（4）16 （5）基因突变 交叉互换
DNA变化
①有丝分裂发生在Ⅰ→Ⅱ Ⅳ→Ⅰ
②基因分离发生在Ⅱ→Ⅲ
③基因重组发生在Ⅲ→Ⅳ
④Ⅳ为个体发育的起点
Ⅰ豌豆雄蕊 ←────────→ 豌豆雌蕊Ⅰ
↓　　　　　　　 ↑ ↓
Ⅱ精原细胞　　 合子Ⅳ　　　卵原细胞Ⅱ　　
↓ ↑ ↓
Ⅲ 精子 ──────────── 卵细胞Ⅲ

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