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第一节 《植物种子的萌发》（第一学时）
【学习目标】：
1. 描述植物种子主要由种皮、胚等组成。
2. 通过观察，认识大豆种子的结构，知道种子萌发的必要条件。
【重、难点】
常见植物种子﹙如大豆﹚的结构。
【自学探究】 （通过对基础知识的理解，培养学生自主学习和自主探究的能力）
（一）自学指导：利用5分钟，阅读课本 P 63-64页，勾画出重点内容，并理解记忆。
（ 二）自主学习：完成以下内容（细心才对，思考才会）
1.生物圈中各种绿色植物，大多是由_________萌发形成的。
2.胚由_____ 、______、_____和_____组成，是新植株的_______。
【合作探究】（通过小组合作培养学生表达交流与合作共赢的能力）
任务一：种子的结构[结合生活实际⊙小组讨论⊙个别展示]
每位同学发1粒浸泡24小时的大豆种子，分组观察种子的结构。
观察：种子的外部形态。解剖大豆种子，观察种子的内部结构，说出各部分的名称。
想一想:① 大豆种子有哪些结构?
②各个结构的功能是什么？
③种子结构中最重要的部分是什么?为什么？
【跟踪练习】
1．下列结构中，新植物的幼体是（ ）A.胚芽　　B.胚根　 C.胚乳　D.胚
2. 俗称“豆瓣”是指大豆的 （ ）　A.胚芽　　B.胚轴　C.胚根　D.子叶
3．大豆种子的主要部分是　 （ ） A.种皮　B.胚根　C.胚　D.胚芽
【知识梳理】
1.大豆种子由___________和___________两部分组成，其中后者由______ 、_____ 、 _____ 和____ _ 四部分组成。
【我的疑惑】
NO：（总第11—015） 编制人:韦晓玲 修改人：王海云
第一节 《植物种子的萌发》（第二学时）
班级： 姓名：____________组号： 学习时间：
【学习目标】：
1．通过种子萌发条件的实验，知道种子萌发的必要条件和外界条件。2．了解植物种子萌发的过程；分析种子萌发的原因。
【重、难点】
探究种子萌发需要的外界条件；探究种子萌发的外界条件。
【自学探究】 （通过对基础知识的理解，培养学生自主学习和自主探究的能力）
（一）自学指导：利用5分钟，阅读课本 P 63-64页，勾画出重点内容，并理解记忆。
（ 二）自主学习：完成以下内容（细心才对，思考才会）
1.种子萌发的自身条件是具有　　　　、　　　　的胚。
2.种子萌发的外界条件是　　　、　　　和　　　　，在种子萌发的过程中，　　　首先突破种皮发育成　　　，胚轴发育成 ，胚芽逐渐破土而出发育成　　　和 ，子叶 ， 就发育成一株新植物体。
3.小麦种子萌发时营养物质由　　　供应，花生种子萌发时所需营养由　 　供给。
【合作探究】
任务1：探究种子萌发需要的外界条件[结合生活实际⊙小组讨论⊙组内完成实验报告]
任务2：种子萌发的过程[结合生活实际⊙自主学习⊙个别展示]
小组内讨论种子萌发的过程
任务3：拓展提升[结合生活实际⊙小组合作讨论⊙小组竞赛]
联系实际生活说说种子应如何保存？
【跟踪练习】(相信自己，才会赢)
1.早春播种时，常用塑料薄膜覆盖地面，能够促进提前出苗的原因 (???)
A.增加湿度??? B.提高温度??? C.增加空气??? ? D.提高发芽率
2.将煮熟的蚕豆种子种下去，在适宜的温度、充足的水分和空气条件下不能萌发的原因是（ ? )
A.胚已经死亡B.种子没有成熟? C.种子结构不完整? D.水肥不充足
3.我们食用的绿豆芽的白嫩部分，主要是由种子的 （ ）
A.胚芽发育成的 B.胚根发育成的 C.胚轴发育成的 D.子叶发育成的
【知识梳理】
种子萌发的条件：
必要条件：具有 、 的胚；
外界条件：一定的水、 和 。

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