资源简介

探究物体不受力时怎样运动
【学习目标】
1．探究运动和力的关系。
2．通过实验探究，认识牛顿第一定律，并能描述牛顿第一定律。
【学习重难点】
1．探究运动和力的关系。
2．通过实验探究，认识牛顿第一定律，并能描述牛顿第一定律。
【学习过程】
温故知新
1．力的作用效果是什么？
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2．什么是机械运动？
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探究物体不受力时怎样运动
1．2000多年前亚里士多德认为运动和力的关系是_____________。
2．提出问题：关于运动一定需要力来维持，你同意亚里士多德的看法么？请小组交流讨论。
观察思考：
①讲台上放一个木块，用手推着它运动，放手后，木块将会怎么样？
②讲台上放一个铁球，用手推着它运动，放手后，铁球将会怎么样？
③为什么会产生这种现象？你认为力和运动之间有什么关系？
3．猜想与假设：根据课本提示，结合自己生活经验、实验，你觉得运动和力之间的关系有哪几种可能？
猜想一：运动需要力来维持；理由是________________。
猜想二：________________；理由是________________。
猜想三：________________；理由是________________。
自主检测
1．古希腊学者亚里士多德认为：如果要使一个物体持续运动，就必须对它施加力的作用。而伽利略则认为：运动的物体并不需要力来维持。到底谁说得对呢？为了探究这个问题，小华和同学们设计了如下图所示的实验。
结合自己的实验，请回答下列问题：
①要探究运动需不需要力来维持，只需研究力对运动物体的影响，所以小华让一辆运动的小车在不同的阻力作用下研究它的速度如何变化。小华在实验中是如何让小车受到不同阻力的？
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②为了探究不同阻力对运动的影响，我们应该保持小车受不同阻力前的速度是相同的，你认为小华是如何做到这一点的？
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③请你帮小华设计一个实验记录表格
④请将小华在本实验中的结论填写完全；平面越光滑，小车运动的距离越____________，说明小车受到的摩擦力越____________，速度减小得越____________。
⑤根据小华的结论，你能推理出若小车不受阻力，将做什么运动吗？
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2．向上跳起的人，如果突然所有的力都消失，这个人将（ ）
A．静止
B．掉下来
C．向上做匀速直线运动
D．向上做加速运动
3．在草地上滚动的足球，如果所受的一切外力同时消失，则足球将（ ）
A．立即停下来
B．速度逐渐减小，最后停止
C．开始做匀速直线运动
D．速度大小保持不变，方向可能改变
4．吊在天花板上的电灯，如果一切外力同时消失，则这个灯将（ ）
A．立刻掉下来
B．静止不动
C．加速下落
D．向下做匀速直线运动
5．关于运动和力的关系，下列几种说法中，正确的是（ ）
A．物体只有在力的作用下，才能运动
B．力是使物体运动的原因
C．力是维持物体运动的原因
D．力能改变物体的运动状态
6．你能解释，为什么宇航员在太空活动时总是小心翼翼么？
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小结
1．在做探究运动和力的关系实验中：
（1）从表格中数据可以得出的结论是：_____________________________________。
（2）实验中小车要从斜面的__________放下。
2．牛顿第一定律的内容是__________________________________________________。
3．牛顿第一定律表明：力不是__________的原因，一节物体如果不受外力，都能保持__________状态或__________状态（即：原来的运动状态不改变）。
4．物体的运动__________（需要、不需要）力来维持。

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