资源简介

认识分子
【学习目标】
1．知道分子是保持物质性质不变的最小微粒。
2．了解人类对物质结构的认识过程。
3．了解大多数分子直径的数量级为10－10 m。
【学习重难点】
知道物质都是由分子组成。
【学习过程】
自主学习
1．根据德谟克里特的猜想，大块物体是由极小的物质微粒组成的，这种微粒叫做__________，这个词是__________的意思。
2．猜想是__________和__________之间的一座桥梁，是一种重要的科学研究方法。
3．分子是__________的最小微粒。
4．大多数分子直径的尺度，其数量级为__________。
5．有很多事例能够证明分子的存在，试举2例。
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课堂巩固
分子的概念
1．下列现象中不能用分子的观点解释的是（ ）
A．金块和铅块紧压在一起，过几年后发现铅中有金、金中有铅
B．酒香不怕巷子深
C．沙尘暴起，尘土满天
D．衣橱里的樟脑球会逐渐变小
2．大多数物质从液态变为固态时体积（ ）
A．变大
B．不变
C．变小
D．无法判断
3．有一定体积，但没有确定形状的物质形态是（ ）
A．固态
B．液态
C．气态
D．无法确定
4．下列现象中说法正确的是（ ）
A．液体的蒸发，说明分子在不停地运动
B．汽车驶过，公路上扬起灰尘，说明分子在不停地运动
C．矿石被粉碎成粉末，说明矿石分子很小
D．冬天口里呼出“白气”，说明分子看得见。
5．请用分子的观点解释下列事实。
（1）墙内开花墙外香。
（2）湿衣服晾在太阳底下比在阴暗处快干。
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分子的大小
1．对于飘在空中的尘埃，正确的说法是（ ）
A．它和一个原子差不多大
B．它包含有几个分子
C．它有几个“纳米”
D．它是由许多分子组成的
2．分子的大小大约是
A．3×10-5 m
B．3×10-8 m
C．3×10-10 m
D．3×10-7 m
3．一滴油在水面上散开后，会形成一层油膜，油膜的厚度约为（ ）
A．1 mm
B．1μm
C．1 nm
D．0.1 nm
4．分子很小，1 cm3的水中有3.35×1022个水分子，试估算一个水分子的质量。若全世界有60亿人，每人每秒数一个，需要多长的时间？
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课后拓展
1．人们在对自然现象的本质和规律进行探索时，常常是在___________的基础上，先提出某种___________，它一旦被众多的实验事实所证实，就可转化为___________。
2．下列说法中正确的是（ ）
A．空气中细小的灰尘就是分子
B．大雾中，我们看到空气中许多极小的水珠就是一个个小分子
C．把一块铜块锉成极细的铜屑就是铜分子
D．由于分子非常小，人们无法直接用肉眼进行观察

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