资源简介

青春期的生长发育特点
教学目标?
识别人生长发育的各个时期。
举例说出青春期生长发育的特点。
3、举例说明青春期卫生行为和习惯的重要性。关注青春期心理卫生。
教学重难点：
举例说明青春期卫生行为和习惯的重要性。
教学过程?
导入新课
教师?有人说?新的生命是从母体分娩时开始的,我们学习的人体生殖系统各器官的结构和功能以及新生命的诞生,你们赞成这种说法吗?
学生:不赞成?新的生命应该是从受精卵开始的。
教师:人的生长发育是指从受精卵开始?一直到个体发育成熟的过程。今天?我们一起来学习人的生长发育过程。
一、 人的生长发育
教师?我们通常所说的生长发育主要是指从婴儿出生到发展为成年人的这一阶段。想一想: 人的生长发育分为几个时期?
教师组织学生进行小组活动。
?1?学生4人一组?每个同学将自己的各个时期照片拿出来请另外3个同学猜是哪个时期。可参考照片背面的年龄判断回答是否正确 。
?2?将家中长辈各时期照片拿出来?交流分析成年期又分为哪几个阶段。
学生讨论并上台发言教师对学生的发言做出评价并小结 。
教师小结?人的生长发育包括5个时期?婴儿期0-1岁、幼儿期2-6岁、童年期7-11岁、青春期12-23和成年期。青春期以后人体发育成熟人的身高、体重达到稳定水平?具备了繁殖后代的能力?神经系统发育完善能有效地参与社会活动。那么通过上面的活动谁能告诉我成年期又分为哪几个阶段 ?
学生青春期后还有成年期?可以分为青年期老师、中年期爸爸、妈妈和老年期爷爷、奶奶。
教师?成年期是人一生中最长的一个阶段。青年人身强体壮精力充沛逐渐积累了丰富的生活经验担负起重要的社会责任。四五十岁以后进入中年阶段身体代谢速度逐步减慢有些人身体渐渐发胖。60岁以后进入老年阶段肌肉萎缩视力下降行动迟缓头发花白。
教师根据人的一生中各个阶段的特点?我们在平时生活中应该注意什么问题?
学生讨论得出要尊老爱幼帮父母干一些力所能及的活?减轻父母的压力关注长辈的健康。
二、青春期发育
教师?同学们步入中学已告别了童年时代进入了青春期?身体正在发生着巨大的变化。人生的旅途上既然有成长的喜悦也有烦恼?而其中的很多都与我们的身体有着密切的关系让我们一起来关注一下青春期的变化吧?
教师?出示图片男女部分生殖器官发育趋势图 。
学生观察并思考问题?
?1?说出男女生的生殖器官发育开始突增的年龄。??
?男、女孩在发育的时间上有什么不一样?
在学生回答的基础上教师小结?一般来说男生从10-14岁、女生从10-12岁开始进入青春期。男生比女生要晚两年。
教师?让学生观察教材的表8-1?指导学生讨论?说出青春期生长发育主要表现在哪些方面?也可看媒体素材中的图片?青春期身体的生长发育、男女生身高生长速度曲线 。
教师?身高突增是青春期的一个显著特点。除此以外青春期的功能发育也很显著。肌肉的力量突增?心脏的收缩能力大大提高肺活量显著增大脑的内部结构和功能不断分化和发展其
调节功能大大增强。因此青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期。 除了身高、体重的变化外你还发现了哪些变化?
学生发言。
教师?
青春期除了性器官的发育外还出现了第二性征。我们把人出生后生殖器官的差异称为第一性征?第二性征是指除了两性性器官以外的男女两性的特征。青春期第二性征的发育是由什么原因引起的? 学生第二性征是由雄性激素和雌性激素引起的。
教师让学生观看视频青春期。
教师小结?
青春期发育过程中最突出的特点是?生殖器官的生长发育和第二性征的发育。由于此时性激素分泌量的增加出现了男女第二性征。经过了青春期的发育?女生会显得体态丰满妩媚动人?男生则肌肉发达英俊潇洒?因此青春期是人生的“花样年华”。这个时期大家将要迎接自身生理和心理的一系列巨变大家要特别关注和了解自己在青春期的生理和心理变化。

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