资源简介

《环境问题和我们的行动》教学设计
【教材简析】本课内容分为三个部分，分别用文字和图片介绍大气污染，白色污染，物种灭绝速度加快这三大环境问题，使学生认识到随着人类对自然进行不合理的开发和利用，造成人类自身的健康和发展受到三大环境问题的威胁，从而引出环境保护的重要性，并且通过每个环境问题的相应对策，使学生能积极乐观地对待当前人类面临的日益严重的环境问题。
【教学背景】六年级学生已经接触过一些保护环境方面的小知识。但是，对于环境问题已经威胁到人类的生存和发展这一问题，学生在平时缺乏系统地了解和思考，不能充分认识其危害的严重性，因而学习体验不够深刻。这是学习本课的障碍，同时也说明了学习本课的必要性。
【教学目标】
1、科学概念：
知道当前突出的环境问题有哪些，人类采取了哪些相应的环境保护行动。
2、过程与方法：
通过阅读加深对有关环境问题的理解。
3、情感态度价值观：
体会对人与环境关系，增强环境保护的意识和责任感。
【教学重点】加深对人与环境关系的认识，增强环境保护的意识和责任感。
【教学难点】乐观、积极地对待当今世界复杂的越来越严重的环境问题,让学生把环境问题落实到实际行动中。
【教学准备】
教师准备：课件及相关资料、微机室
学生准备：按提纲预习，搜集相关资料放到U盘中。
预习提纲：
自学86-88页：
（1）知道我们面临哪些环境问题?
（2）了解这些环境问题产生的原因及我们的对策是什么?
【教学流程】
引入
出示一些环境问题的照片并对现在环境问题的现状做一说明，让学生了解当前环境问题的严峻，而当前最突出的问题是大气污染、白色污染、物种灭绝速度加快。
大气污染
出示一幅漫画小组讨论交流这幅漫画作者想表达一种怎样的思想？
学生汇报
3、出示有关大气污染的相关问题
4、学生借助计算机和课本自学本阶段内容
5、学生汇报交流
三、白色污染
1、出示有关白色污染的相关问题
2、学生借助计算机和课本自学本阶段内容
3、学生汇报交流
四、物种灭绝速度加快
1、出示几组动物灭绝和即将灭绝的图片
2、我们应该怎么做？（小组讨论）
3、组间交流
五、我们的行动
1、小组讨论作为小学生的我们该为保护环境做些什么？
2、组间先交流后全班交流
六、总结收获

展开更多......

收起↑